心得體會是我們對于某一經驗或事件的內心感受和心路歷程的表達。小編為大家精心挑選了一些優秀的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇一
進修是一種自我提升的方式，在不斷學習和交流中不斷充實自己。我曾參加過多次進修，每次都收獲頗豐。在這篇文章中，我想分享一些我在進修學習中得到的感悟和心得體會。
第二段：關于進修的重要性。
進修可以幫助我們提高專業素養，不斷學習新的知識和技能，適應不斷變化的社會和職場環境。通過進修，我們可以與來自不同地區、不同領域的人一起交流學習，開拓視野，增強溝通能力和人際關系。同時，進修也是一種對自己的投資，可以提高自信心和競爭力。
在進修學習中，我認識到一個人的成長不能僅僅依靠自身的努力，還需要有身邊的人的幫助和支持。與他人交流學習，在思想和方法上的碰撞，常常給我啟示和幫助。此外，進修還教會了我如何掌握更好的學習方法和技巧，在提高學習效率的同時保持好的心態和心理狀態。
第四段：進修帶給我職業化提升。
我參加的進修都與我的職業有關，這些教育和培訓不僅為我提供了與領域內頂尖人士交流的機會，還幫助我保持了在職業方向上的前瞻性和關注度，以及在業界的影響力和認知度。同時，進修也讓我認識到了自己的不足之處，不斷完善自己，提升自己。
第五段：總結進修的價值體現。
進修是人生不斷進步的重要途徑，它通過學習、交流、培訓讓我們不斷地提升自己、完善自己。得到了豐富的知識、提高了自身的綜合素質，進修還可以幫助我們更好地融入職場。每次進修的收獲都豐富多彩，讓我不斷地成長和進步。所以，我鼓勵每位有機會的人都要參加相關的進修活動，讓自己得到更好的提升和發展。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇二
四川大學華西醫院是一所擁有百年歷史、開放床位達4300多、年門診量達255萬、年出院患者萬、年手術量萬臺次的集醫療、科研、教學于一體的大型綜合醫院，是目前世界單點規模最大的醫院，擁有9個國家級重點學科，而骨科也在其列。華西醫院骨科分為三個病區，下設"關節外科、脊柱外科、上肢創傷、下肢創傷、骨腫瘤、以及運動醫學"六個亞專業醫療單元，年手術量達6500臺次。從20xx年至今，華西骨科做到了"零投訴零糾紛"，在華西醫院骨科進修的三個月中，醫療、教學和科研都了我們很深刻的感受。
1、華西骨科平均每日接收急診患者達30-40人次左右，其中收住院近20人，其中創傷占絕大多數，有大約10例行急診手術，其余限期手術。早晨7：45準時交班，由總住院醫師匯報急診會診及收治情況(包括患者臨床資料和影像學資料)，由各主管醫師匯報出院患者情況(必須在患者出院前兩天匯報并交由總住院醫師行病歷檢查，匯報包括患者一般情況、手術情況、術前術后影像學資料)，由各主管醫師匯報病史行術前病例討論，各主任和專業組長提出治療方案;早晨8：10左右，住院醫師已經進入手術室行相關術前準備，例如下肢轉子間骨折，安放牽引床，消毒鋪巾。同時主任和各專業組長開始查房;每天教授早查房一次，下午下班之前由專業組長或者主治醫師進行晚查房，解決相應問題和解答患者及家屬疑問。對于急診入院患者立即給予牽引，根據具體情況實施皮牽引或骨牽引。
2、充分做好醫患溝通，完善相關知情談話。華西病歷里所包含的知情談話達10余種之多，其中以下是我院所欠缺的：特殊醫療材料使用知情同意書、醫患溝通表、抗菌藥物使用記錄表、術前小結及手術計劃核準書、特殊藥物知情同意書、醫學生及試用期醫學畢業生參與臨床實踐活動抗菌藥物使用記錄表。最重要的是醫師與患者溝通的耐心，上到科室主任下到住院醫師研究生醫師，對患者提出的每一點疑問，都詳細解釋，術前談話時詳細到具體手術過程的講解。
3、規范合理用藥，術后當天使用一次抗生素，無任何輔助用藥，術后第二天起僅使用維持水電解質平衡的基本藥物。
4、每個醫療小組排定每周固定2-3天為自己的手術日，其余時間不安排該醫師的手術，如遇特殊情況，可在手術臺次未安排滿時行連臺手術;這樣給醫師一定時間去解決患者術前術后的相關問題。
5、加快床位周轉，對患者可以減少住院花費，對醫院可以增加效益，一般創傷患者術后第三天在確保切口無任何問題的情況下即可出院，在院外拆線;在院外設立二病區，對于需長期住院患者，轉到二病區進一步治療，如需再次手術治療時，再次轉回。由專人負責床位預約事宜，方便患者就醫，避免因床位引起的糾紛。
6、各亞專業組分工明確，加強協作。本專業組不得收治其他亞專業組患者，例如：遇多發骨折患者，下肢組收治行下肢骨折手術，必須請上肢組醫師施行上肢骨折手術。如醫療組長外出，本組患者由其他醫療組長全權負責。
二、科研方
華西醫院近年來在nature、science、newenglandjournal發表自主知識產權論文4篇，獲國家973、863、國家自然科學基金項目1000余項，經費總額達億;今年前三季度共發表sci360余篇，有9種學術期刊掛靠華西醫院;骨科與國外知名教授常有往來，經常有國外專家來醫院講學，我們恰逢澳大利亞著名關節外科專家ramisorial教授交流來訪。華西骨科要求副教授以上三篇論文中必須包括一篇sci，主治醫師每年發表核刊論文三篇以上。
華西醫院骨科每年培養博士生10余名，碩士生20余名，培訓進修生50余名。在骨科各個病區輪轉，每個病區3個月。實習生每周安排一次小講座，由副教授以上親授。綜上所述，華西之所以在醫療質量、安全工作方面全國領先，主要在以下三個方面突出：
1、告知義務，即患者知情同意權，無論病情變化、特殊檢查、術前談話、特殊材料、還是實習醫生臨床教學、出院事宜均需提前告知患者。為此，華西醫院專門制定了一系列患者知情同意書，醫患雙方共同簽字后附在病案中。2、注意義務，是指對患者病情的觀察，監護，做到隨時發現問題，及時診治，避免延誤病情，這也是正確診治的保障。我們所在的骨科除了常規的主任查房外，各專業組每天均有早晚兩次大查房，科室除總住院醫和值班醫生24小時在崗之外，每個組還安排一名醫師隨時處理組內患者問題。3、救治義務，是工作重心，也是醫療質量的體現，從而實現最終的治療目的。
通過這三月的學習，讓我們年輕醫生看到了自己與國內先進同行之間存在的差距和不足，在今后的實際工作中，我們應從自身的點點滴滴做起，為新醫大一附院骨科中心的發展貢獻出自己的一份力量。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇三
首先要感謝醫院領導給予我這次寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學業。我進修于北京朝陽醫院，它是以呼吸、心臟為主的綜合醫院，尤其是呼吸科在全國領先。老師醫德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在國內名列前茅，而且十分重視后輩的培養，保持著強大的人才梯隊。在此期間不僅讓我開闊了視野，增長了知識，學習他們嚴謹的工作作風及科學的工作方法，駕馭先進儀器設備，掌握高精尖技術，也從另一方面深刻感受到他們“以人為本”提倡人文關懷的理念，從而更加深刻理解了生命的含義。
在心臟中心學習期間，帶教老師對我是無微不至的關懷，剛到一個新科室很陌生。我的帶教老師詳細的給我介紹了醫院環境，科室電腦操作，讓我盡快的熟悉環境。每天早上，他們主動提前30分鐘到崗，給自己管的病人測血壓，詳細了解病人的夜間情況。科室主任每周查房一次，二線（總住院醫師）24小時吃住醫院，負責全院的會診跟處理科室的一切事務，每周休息二天。查房時，首先由一線或進修醫生報告病史；上級醫生仔細閱讀病歷，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案。
這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫生了解很多相關知識。講究求實事求是，重視循證醫學證據，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。科室要發展，必須重視再教育、再學習及后備人才的培養。全科參加的學術活動主要有：每周2次理論學習、治療新進展；每周一次科內學術或疑難病例討論；不定期的對外學術交流，包括國內外著名專家的講課、國內外的學術會議。長期高強度、自覺的學習、交流也是他們長盛不衰的重要因素。科室領導很注重業務學習，會經常組織大家參加各種講座。也會由科室經驗豐富的醫師給大家講解心臟病的并發癥及預防，處理。使得他們在工作中表現出臨危不懼跟訓練有素心理。遇到新問題大家一起討論跟學習新知識。在科室工作時，我能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病人及家屬提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發展及預后。在北京朝陽醫院習期間，開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神，不斷激勵著我們盡快地掌握新的理論知識及技術。
北京朝陽醫院icu，是我國最早開展危重病搶救治療的科室之一，同時承擔著培養icu醫護人員的教學工作。交完班后科主任跟大家一起閱片，討論病情跟治療方案。icu醫師不是單純的一個只為維持病人呼吸、循環穩定的醫師，通過先進的監測手段更具體地知道病人的情況，掌握合理使用機械通氣技術、營養支持的臨床應用、抗生素的合理使用、鎮靜鎮痛的使用等。根據休克的理論更好地掌握液體復蘇、容量的管理，避免過量的輸液造成組織的水腫，及其它惡性后果。在機械通氣上，根據不同病情選用最佳通氣方式，并應做到多觀察、多調整，根據不同的疾病狀態取得最佳的通氣比值。在營養支持的臨床應用上，危重病人能量的攝取分為胃腸內營養跟胃腸外營養，但腸外營養不恰當的使用，會導致嚴重的并發癥，甚至死亡。
低氧血癥者ards等輸用脂肪乳劑時氧合會更差。作為腸道完整的重癥患者，盡早地開通胃腸內營養，在促進腸蠕動、滿足病人能量的輸入、預防腸內細菌群失調、增強病人的免疫功能等方面有確切的療效。抗生素的合理使用，對于icu病人存在多管道，感染風險性高，通過有效的院感管理（無菌操作、更換工作服、洗手等），盡可能地減少感染機會。對培養結果確定選用合理的抗生素，規則、足量、全程的治療避免多重耐藥。icu病人多為氣管插管、氣切置管、多重管道置入者，長時間的燈光刺激、機械的報警聲、醫護人員的操作活動等，嚴重影響病人休息，增加病人恐懼跟痛苦。為避免病人痛苦的發生、誘導遺忘，減少或消除病人對其在治療期間病痛的記憶、減輕病人氧耗，最大程度地恢復跟保持病人的生活質量。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇四
為期三個月的進修學習生活已經結束。在這短短的三個月內，我學到了不少知識，感觸良多。
還記得，接到進修通知時，我內心萬分激動，十分感激醫院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就認真地復習了《臨床骨科護理學》中的有關內容，以加強自己的專科理論水平。并為此次進修學習做好計劃與設想。
也許自己的要求與期待過高，進修的前三周，內心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行十分正規的護理查房。當然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接班就是十分了不起的事了。
失落之余，只能主動向護長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參加《臨床路徑在優質護理服務中的應用》學習班的學習。護長答應之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術后病人的床上浴再去參加交-班和查房。在《臨床路徑在優質護理服務中的應用》學習班的學習結束后，工作之余，我常常去參加大學或醫院舉行的一些學習講座。在附一，有很突出的一方面就是學習的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學習的機會。我在這三個月內，參加了大學、附一舉行的許多學習課程，如《臨床路徑在優質護理服務中的應用》學習班、“院內壓瘡的認識”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理教學新理論與實踐技能》學習班等等，并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學科診治研討會”。這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術，更重要的是讓我看到了護理事業的美好未來。
此外，讓我感觸頗深的是，進修的學習方法不同與其它的學習。如果我們用十年以前實習的態度和方法走進進修的地域，那樣可能收益不多，就像我進修的前三周的經歷，總想著“老師會主動教我”，“護長會妥善安排好自己的進修學習”，最后只能失望。進修學習，是一種“自我尋求、自我思考”的學習。在進修過程中，要學會“偷”。自我學習與偷學，對每一個進修生都十分重要。附一的老師，大多數對知識產權的保護意識都很強。當想把一些有價值的資料拿去復印，借口問“可不可以帶回宿舍看過兩三天還回來。”她們總會很有禮貌地告訴你“對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧。”這樣，只能想辦法回去“學習”了。作為進修生，在工作中要注意眼觀六路耳聽八方。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇五
作為一名職場人士，不斷提升自己的能力與素質，是非常必要的。而進修就是一種提升自己的方式，無論是技術方面，還是職業知識方面，進修都能夠讓我們學到更多、更深入的知識。在今年，我也參加了一場進修班的學習，不僅學到了新知識，更多的是感受到了進修的意義和價值。
第二段：學習的難度與挑戰。
進修班雖然是在工作之外進行的，但很多時候需要花費大量的時間和精力。課程內容極為豐富，有時候需要趕作業、看書、做筆記，在這個過程中不斷地碰到挑戰與困難。隨著學習的深入，我開始體會到了學習的艱辛和對自己的嚴格要求。
第三段：學習的成就與樂趣。
盡管學習過程中有時很累很煩，但是當我的成績出現時，我更加珍惜這次進修的機會，同時也感到自己的付出是值得的。通過進修班的學習，我不僅學習到了新的知識，也培養了自己的思考能力和總結能力，上課時與同學們的互動交流，更讓我感到學習的樂趣所在。
第四段：進修的意義與價值。
通過這次進修，我深刻地認識到進修對職業發展和個人成長的重要性。無論是對于行業領域內的專業知識深入學習，還是通過針對性的進修提升自身的核心能力和綜合素質，都能讓我們更快速、更好地適應職場環境，進而實現自身的職業目標。在當前的社會背景下，進修已成為不可或缺的一個環節，也是職業人士應該堅持的一種學習方式。
第五段：總結。
通過這次進修班的學習，我感到自己受益匪淺。在今后的職業道路上，我將更加重視進修學習的機會和方式，學習更多有用的知識，提升自己的職場素養，讓自己在職業生涯中不斷實現進步與突破。同時，我也希望能夠通過自己的經驗，為其他有類似需要的人提供一定的參考和建議，一起分享進修的意義與價值。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇六
隨著飛機平穩的降落在法蘭克福國際機場，我們開始了為期三個月的工作學習。我們30名醫生都分在北威州不同的醫院里，非常幸運我被分到北威州首府杜塞爾多夫的krankenhaus。這是個看起來很不起眼的醫院，醫院只有三百張床位，第一天上班我甚至沒有找到醫院的大門在哪里，但是這個醫院每年卻能完成3-4千例骨科手術，是整個州的骨科中心。現年76歲的院長thumler教授是德國著名的關節外科專家，它的髖關節置換已經做到第5次翻修(國內一般才做到2-3次翻修)。醫院也在他的帶動下經過幾十年的努力形成了一個有規模的以骨科為重點的醫院。
到手術室在麻醉了，一個手術間每天排上3-5臺的關節置換是家常便飯，一天下來還真是吃不消。由此我深深的體會到，醫生這個職業是辛苦的，在德國作醫生也不例外。
就骨科專業技術而言，我們和德國的差距并不是遙不可及的。德國人開展的手術我們醫院基本都在開展，在有些領域我們開展的已經有相當的水平，我想我們只有加強專業細化，發展專業特長，從而帶動整個骨科發展，才能更快的縮短我們和醫療發達國家的差距。
這三個月的學習對我們來說是非常寶貴的，我相信我在工作理念、工作方法及手術風格上都會有所改變，怎樣讓我們的手術，我們的治療更細致，更人性化是我今后努力的方向，我會認真總結這三個月來的學習收獲，這些必定在以后的工作實踐中起到好的作用。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇七
首先要感謝醫院領導給予我這次寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學業。我進修于北京朝陽醫院，它是以呼吸、心臟為主的綜合醫院，尤其是呼吸科在全國領先。老師醫德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在國內名列前茅，而且十分重視后輩的培養，保持著強大的人才梯隊。在此期間不僅讓我開闊了視野，增長了知識，學習他們嚴謹的工作作風及科學的工作方法，駕馭先進儀器設備，掌握高精尖技術，也從另一方面深刻感受到他們以人為本提倡人文關懷的理念，從而更加深刻理解了生命的含義。
在心臟中心學習期間，帶教老師對我是無微不至的關懷，剛到一個新科室很陌生。我的帶教老師詳細的給我介紹了醫院環境，科室電腦操作，讓我盡快的熟悉環境。每天早上，他們主動提前30分鐘到崗，給自己管的病人測血壓，詳細了解病人的夜間情況。科室主任每周查房一次，二線(總住院醫師)24小時吃住醫院，負責全院的會診和處理科室的一切事務，每周休息二天。查房時，首先由一線或進修醫生報告病史;上級醫生仔細閱讀病歷，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案。
這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫生了解很多相關知識。講究求實事求是，重視循證醫學證據，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。科室要發展，必須重視再教育、再學習及后備人才的培養。全科參加的學術活動主要有：每周2次理論學習、治療新進展;每周一次科內學術或疑難病例討論;不定期的對外學術交流，包括國內外著名專家的講課、國內外的學術會議。長期高強度、自覺的學習、交流也是他們長盛不衰的重要因素。科室領導很注重業務學習，會經常組織大家參加各種講座。也會由科室經驗豐富的醫師給大家講解心臟病的并發癥及預防，處理。使得他們在工作中表現出臨危不懼和訓練有素心理。遇到新問題大家一起討論和學習新知識。在科室工作時，我能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病人及家屬提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發展及預后。在北京朝陽醫院習期間，開闊了我的視野,特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神,不斷激勵著我們盡快地掌握新的理論知識及技術。
北京朝陽醫院icu，是我國最早開展危重病搶救治療的科室之一，同時承擔著培養icu醫護人員的教學工作。交完班后科主任和大家一起閱片，討論病情和治療方案。icu醫師不是單純的一個只為維持病人呼吸、循環穩定的醫師，通過先進的監測手段更具體地知道病人的情況，掌握合理使用機械通氣技術、營養支持的臨床應用、抗生素的合理使用、鎮靜鎮痛的使用等。根據休克的理論更好地掌握液體復蘇、容量的管理，避免過量的輸液造成組織的水腫，及其它惡性后果。在機械通氣上，根據不同病情選用最佳通氣方式，并應做到多觀察、多調整，根據不同的疾病狀態取得最佳的通氣比值。在營養支持的臨床應用上，危重病人能量的攝取分為胃腸內營養和胃腸外營養，但腸外營養不恰當的使用，會導致嚴重的并發癥，甚至死亡。
低氧血癥者ards等輸用脂肪乳劑時氧合會更差。作為腸道完整的重癥患者，盡早地開通胃腸內營養，在促進腸蠕動、滿足病人能量的輸入、預防腸內細菌群失調、增強病人的免疫功能等方面有確切的療效。抗生素的合理使用，對于icu病人存在多管道，感染風險性高，通過有效的院感管理(無菌操作、更換工作服、洗手等)，盡可能地減少感染機會。對培養結果確定選用合理的抗生素，規則、足量、全程的治療避免多重耐藥。icu病人多為氣管插管、氣切置管、多重管道置入者，長時間的燈光刺激、機械的報警聲、醫護人員的操作活動等，嚴重影響病人休息，增加病人恐懼和痛苦。為避免病人痛苦的發生、誘導遺忘，減少或消除病人對其在治療期間病痛的記憶、減輕病人氧耗，最大程度地恢復和保持病人的生活質量。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇八
進修是一種提高個人學術和職業能力的有效途徑，是當代社會中人們不斷進步、不斷提升自我的必備手段。而作為一名資深工程師，我也經常會參加各種進修培訓，以保證自己在工作崗位上的競爭力和專業水平。最近一次的進修活動，讓我深刻感悟到了許多關于職業發展、人生價值等方面的思考，對我的工作和生活也有著深遠的影響。
第二段：重點談論進修所帶來的個人變化。
通過不斷的學習和進修，我逐漸發現了一個道理：生命的質量取決于是否善用時間。作為一名從業多年的工程師，在工作中也遇到了很多問題和困難。但是，參加進行修培訓后，我意識到成功的人們并不是因為他們沒有錯誤，而是因為他們能夠不斷反思、不斷進步并在錯誤中學習。進修讓我變得更加謹慎、有耐心，我也學會了將時間花費在更有價值的事情上。
第三段：探討進修帶來的職業方面的提升和收益。
作為工程師，每個人都希望自己的工作能夠得到認可和贊賞。參加進修培訓可以增加個人的專業素養、拓展職業網絡，并且提升了自己的職業聲譽。同時，進修也幫助我極大地擴展了個人視野，拓寬了專業領域以外的經驗和知識。這些職業方面的提升和收益讓我更加充滿自信地面對未來的工作挑戰。
第四段：分析進修對于人生價值的提升。
參加進修培訓讓我更加深刻地認識到什么是人生的真正價值。與其獲得瞬間的榮耀和成功，更重要的是擁有一份充實、有意義的人生。通過進修，我學會了平和對待生活的諸多因素，懂得真正去體驗人生中那些有價值的東西。這也就讓我更加堅定了自己的人生方向和目標，更加自信地迎接生活的各種挑戰。
第五段：總結進修的體會和反思。
進修不僅讓我在專業上有了更高的聲譽，更讓我在人生的方方面面都受益良多。它讓我在思想和心理上均得到了很好的鍛煉和提升，以致于我逐漸學會了如何成為一名不斷進取的人。總而言之，進修伴隨著自我反思和不斷的個人修煉，讓我變成了更加成熟、自信、有思想的人。我也相信，未來我會更加努力地學習和進修，為自己的職業生涯帶來新的驚喜和成就。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇九
醫生與患者唇齒相依,有著緊密的聯系,構建良好的醫患關系氛圍,維護和諧的就醫環境,醫生作為行為主體起著至關重要的作用。以下本站小編為你帶來醫生進修。
希望對你有所幫助!
首先，感謝院領導、科主任，護士長給了我這次進修學習的機會。在短短的時間里，我深切地感受到人民醫院先進的醫院管理模式、周到的職業安全防護等諸多地方值得我們學習。其次通過此次培訓學習，讓我對怎樣成為一名合格并且優秀的護理人員有了深一步的認識。
這次培訓學習的思想主要是人性化、時代化、制度化、規范化。人性化就是要以人為本，言行舉止要充分體現對病人的關心、照顧，一切以病人為中心，設身處地的為人著想，重視與病人及家屬的溝通。制度化就是根據醫院的實際情況，結合時代的需要制定適合本院的。
規章制度。
并嚴格執行。時代化就是要不斷學習國內外先進的護理思想適應社會發展的需要，為病人提供更優質的服務。這些不僅是培訓學習的新思想，也是時代對于護理提出的新的要求。
隨著時代的發展，對護理的要求越來越高。以前我學習的護理知識已跟不上社會發展的需要。通過這次培訓中，我學到了許多新知識。
首先：1.護理服務已經不僅僅局限于打針、輸液、發藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優質護理服務，護士各種服務除行業技術外，言行舉止也是充分體現對病人的關心、照顧，因此，面對未來的醫療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經濟效益。
2.這次培訓也使我們的執業素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。
3.注意護理安全，避免醫療糾紛。人民醫院各種安全標識齊全，注意安全、小心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關的注意事項，以此來避免糾紛。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識。他們注重提高服務質量，避免醫療糾紛，這一點也值得我們學習和借鑒。
4.通過本科階段護理理論的學習，我認識到隨著現代醫學模式的轉變，我國護理模式逐步從以疾病為中心轉向以病人為中心，用整體護理模式替代傳統功能制的護理模式，而與患者時時溝通交流是關鍵，也是做好整體護理的關鍵。
5.人民醫院有一套自己獨特的嚴格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物準備，搶救物品齊全;病人概況及交班報告應由值班護理人員評價和記錄，要求字跡整齊、清晰、簡明扼要、有連貫性，運用醫學術語;進修護士或實習護士填寫交班報告時，帶教護理人員或護士長要負責修改并簽名。相比較人民醫院，我們吉慶醫院的管理制度有些松散，今后要針對我們醫院的實際情況，借鑒學習人民醫院的管理，制定出適合我們醫院的一套管理制度并嚴格執行。
通過學習和比較，我認識到我們醫院的護理還存在一些問題。例如。
1.服務態度不夠好，我們的護理服務還局限在打針、輸液、發藥等單純的護理工作，而沒有注重為病人提供全身、全方位的優質護理服務，言行舉止沒有充分體現對病人的關心、照顧。
2.護理觀念落后與時代脫軌，我們的護理還是采用傳統功能制的護理模式，沒有與時代發展的要求想適應。
3.管理制度比較松散，沒有人民醫院的管理嚴格和正規。
針對上述問題，我認為應該學習借鑒人民醫院優秀的地方病做到如下整改：首先需要轉變觀念，加強整體護理理論的學習。在平凡的崗位上,我們要堅持為病人服務的信念的同時,也要嚴格的在學習上要求自己,不斷更新知識,提高技術水平,臨床與實踐相結合,在工作中不斷充實和完善自我。觀念的轉變首先是認識的轉變，通過學習整體護理理論，學習與之相關的護理程序、護理哲理及護士行為準則，了解國內外護理學發展的動態，明確開展整體護理的意義。同時根據病人的特點，學習相關心理特征、營養知識、預防保健知識、疾病護理等有關專科理論的新進展，使我們在觀念上得到根本轉變，開闊視野與思路，進而做到以點帶面，為整體護理的開展奠定了思想基礎。.
其次，作為一名醫務人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關心他人，重視與病人及家屬的溝通，采取有針對性的整體護理。
第四，針對管理制度有些松散的問題今后要針對我們醫院的實際情況，借鑒學習人民醫院的管理，制定出適合我們醫院的一套管理制度并嚴格執行。
在人民醫院進修的時間雖然倉促，但我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態度!把自己所學的東西學以致用。經過學習，我明白了醫院要適應醫學科學的發展，不僅僅使要跟上現代醫學發展的步伐，而且更重要的是提高我們的道德水平、專業技能和臨床護理質量。最后，我會在今后的工作中，在院領導的領導下立足本職工作，遵守醫院各種規章制度，踏踏實實工作，決不辜負醫院對我的期望。
為期三個月的進修學習生活已經結束。在這短短的三個月內，我學到了不少知識，感觸良多。
還記得，接到進修通知時，我內心萬分激動，十分感激醫院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就認真地復習了《臨床骨科護理學》中的有關內容，以加強自己的專科理論水平。并為此次進修學習做好計劃與設想。
也許自己的要求與期待過高，進修的前三周，內心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行十分正規的護理查房。當然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接-班就是十分了不起的事了。
失落之余，只能主動向護長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參加《臨床路徑在優質護理服務中的應用》學習班的學習。護長答應之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術后病人的床上浴再去參加交-班和查房。在《臨床路徑在優質護理服務中的應用》學習班的學習結束后，工作之余，我常常去參加大學或醫院舉行的一些學習講座。在附一，有很突出的一方面就是學習的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學習的機會。我在這三個月內，參加了大學、附一舉行的許多學習課程，如《臨床路徑在優質護理服務中的應用》學習班、“院內壓瘡的認識”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理教學新理論與實踐技能》學習班等等，并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學科診治研討會”。這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術，更重要的是讓我看到了護理事業的美好未來。
附一各項制度的完善性與執行性也給我留下了很深的印像。在附一，無論是醫生，還是護士都十分重視兩人核對制度。掛瓶、發藥等等護理操作都是兩人一起去執行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執行;在關節顯微外科，醫生在進行手法復位石膏外固定術時，使用利多卡因進行局麻之前，都讓別人幫忙進行核對，對方確認后才能使用。
在附一，知賢任用的做法，讓我感觸很深。如在骨科，有工齡20xx年的老護士仍與工作1～3年的年輕護士一樣上早班(7～14班);有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了專科護士的，在護理工作中，她們對能力的重視，遠遠大于工齡。并且她們的護長能根據護士的性格特點與能力來安排病區的護理管理qc工作。
進修生活是辛苦的，進修學習充滿著希望與激-情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認是滿載而歸，希望能將所學更好地服務于病人，為醫院和科室的護理發展做出自己應盡的努力!
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十
4月，我有幸來到了“浙江大學醫學院，附屬邵逸夫醫院——腎內科”進修學習，由于這次學習機會非常難得，所以在來之前，我想我一定要認真的學習他們的先進護理理念和技術，才不枉此行。來到邵逸夫醫院以后我才發現除了學習之外，最重要的是體驗到一所醫院濃厚的文化底蘊和先進的人文理念。在這所三級甲等綜合性教學醫院內，隨處可見水粉康乃馨的年輕身影，她們堅定的步伐、自信的言談、專業的舉止，無不體現了護理職業的力量。是什么造就了邵逸夫醫院的護士?走進花衣的世界，我感觸到的更多!邵逸夫醫院的護士，始終圍繞系統的患者評估，正確的分析、判斷、計劃、采取措施、合作、教育和標準的專業實踐來開展。日復一日，年復一年，秉承著“給予您真誠、信心、和愛”的服務理念，她們的關愛滲透到每日護理病人的點點滴滴中。是什么讓她們的步伐如此堅定?在這方以開拓者、實踐者的愛為營養的土壤里，醫院及護理部一直致力于傳承這份愛的脈動，逐漸行成一支具有開拓精神的隊伍。邵逸夫醫院一直秉承“nursingnurse”的理念，護士被關愛后才能更好的關愛病人，營造一個讓護士參與管理，學習成長，專業自主的工作環境。委員會管理制度是邵逸夫醫院護理部為實現一線護士參與決策與實施的重要手段，至今共創建了18個委員會，共有500多名護士參加，涵蓋了醫院管理、專業實踐和人文建設委員會，形成了縱橫交錯的網絡體系，使臨床護士在積極、理性的氛圍中思考與實踐，保障了全院護理的同質化，搭建了臨床護士發展的平臺。為了更好的把時間還給護士，把護士還給病人，各部門以患者為中心的系統建設是有效工作的保障，工作在不同崗位上的同事，你來我往，群策群力，只有在共同努力下才會創造與眾不同。在短短的三個月時間里，我深切地感受到邵逸夫醫院先進的管理模式、周到的職業安全防護等諸多值得我們學習。
一、良好的醫患關系。
建立良好的醫患關系大多在于服務態度。在腎內科病房學習過程中，對我影響最大的便是他們的服務態度。護士的形象是醫院給公眾留下的印象，代表了醫院的整體形象。護士們的微笑服務不僅是禮貌，也是護士以真誠態度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，卻可以給病人帶來萬縷春風。從醫生到護士甚至到護理員，每個人的身上都可以體會到這種良好的態度。醫生在查房時會深切的呼喚：“老李!老李!睜開眼睛!”“張阿姨!攥住我的手!”或許，一個簡單的稱呼便可以拉近醫患的關系!而護士，查房和更換液體的閑暇時便和家屬像親朋好友的溝通和指導。叮囑他們一定要兩小時就要翻身拍背、多活動患者的肢體和按摩、清潔等工作。那親切溫柔的語言就像自家的親戚。而患者也在這種感知下對待醫護的態度也非常熱情和感激。護士每次更換液體離開病床前家屬每次都會說一聲：謝謝或麻煩你了!我注意過這些病人，他們并不是市里的，也是從各個縣的農村轉過來的，而在我們醫院很少能聽到這種言語。然而在此進修的過程中，我才意識到服務態度不是因為領導的要求才要提高，而是一個作為醫護人員對工作的熱愛和細膩的情感，從內心出發的一種態度。我個人認為，在我醫院醫護人員若提高了素質及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了!”，也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑!這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫患矛盾，贏得良好社會效益和經濟效益都具有重要作用。
二、醫護的協作關系。
無論患者對床位醫生的任何疑問和顧慮，作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫。例如患者家屬擔心患者的病情或恢復程度慢時，護士會說：您放心，您的主管醫生很優秀、非常負責任，是個心細的人，您是他的患者挺幸運的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的炫耀。假若我們能夠為醫生在患者面前把話說到位，可以消除患者對醫院的不信任、減少轉院率。
三、嚴謹的醫療作風。
護士輸完液體后給每個患者主動更換液體，護士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的現象。對待每個人都謙卑和禮讓，那種修養是我值得學習的地方。護士每天八點鐘開晨會交接班，然后進行十五分鐘的業務學習。夜班護士會將每個患者的情況交接清楚，即使到了九點不交接清也絕對不會離開。每個患者撤離心電監護、吸痰、氣墊床等設備時，當班護士主動清洗和整理。沒有人監督和罰款來做條件，尤其是心電監護，一旦撤除護士便會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈，用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。每個工作細節處處體現了自覺、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態度。假如我們都擁有這種素質我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高。
四、護理安全工作管理到位。
首先從護理安全角度看，該科室的各種安全標識齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關的注意事項，雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識，提高服務質量，避免醫療糾紛。
常言道：三分治療，七分護理。在邵逸夫醫院腎內科的學習時間雖然倉促，但也讓我意識到自身的一些不足之處。我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態度，把自己所學的東西學以致用才對得起護士長和院領導的良苦用心!所謂給人一杯水，自己要有一桶水。雖然我這一杯水也就算半杯，但是進修學習的心得體會謹以此文共勉。愿我們的科室團結友愛、相互協作，共創佳績!
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十一
第一段：介紹心內醫生進修的背景和目的（150字）。
作為一名心內醫生，持續不斷地進修和學習是我們職業發展的必備條件。近期，我有幸參加了一次為期三個月的進修機會，進一步提升了自己的專業水平和技能。本文將分享我的進修心得體會，以及對于進修對職業發展的意義的思考。
第二段：進修帶來的新知識和技能（200字）。
進修期間，我參加了多個專業研討會和實踐課程。通過聆聽優秀專家的演講和參與實驗室的操作，我深入了解了最新的研究進展和治療手段。首先，我學習了新型的心臟成像技術，如心臟超聲和核磁共振成像，這為我更準確地診斷和評估患者的心血管疾病提供了依據。其次，我還學到了新的心臟介入技術，如冠狀動脈搭橋術和經皮冠狀動脈介入術，這些技術使我能夠更好地進行手術治療和病情管理。
第三段：進修對臨床實踐的影響（250字）。
進修期間，我有機會觀摩了一些國內外著名的醫院和專科中心。通過與不同背景的醫生交流和分享經驗，我深刻認識到多學科合作對提高患者治療效果的重要性。回到醫院后，我積極與其他科室的醫生合作，共同制定個性化的治療方案。此外，通過參與研究項目，我也開始將實踐經驗與科學研究相結合，深入探索更有效的治療方法和策略。
第四段：進修對個人成長的影響（300字）。
除了專業技能的提升，進修還對我的個人成長產生了積極的影響。首先，通過與其他進修醫生的交流和互動，我結交了一批志同道合的朋友。在他們的激勵和幫助下，我不斷超越自我，努力追求更高的目標。其次，進修期間，我意識到掌握必要的溝通和領導技能對于提高臨床效果和團隊協作至關重要。因此，我專門參加了一些管理培訓課程，提升了這方面的能力。
第五段：進修對職業發展的意義和展望（300字）。
進修不僅僅是增加專業知識和技能，更是實現職業發展的關鍵一步。通過進修，我不僅擴大了自己的學術圈子，還逐漸建立了自己的專業聲望。這為未來的升職和學術研究提供了更多機會。同時，進修也讓我對心內學科的發展方向有了更全面的認識，我期待能夠在新的技術和研究領域發揮更大的作用。未來，我還計劃參加更多的進修項目，以不斷提升自己的專業能力和為患者提供更好的醫療服務。
總結：
進修對于心內醫生而言，是職業發展的必經之路。通過進修，我們能夠學習到最前沿的醫學知識和技術，不僅提高了臨床治療的效果，更實現了個人的成長和發展。進修并不是終點，而是為了更好地服務患者和推進心臟疾病的診斷與治療而不斷前行的過程。只有不斷進修，我們才能與時俱進，保持敏銳的醫學觸覺，為患者提供更加精準的醫療服務。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十二
第一段：醫學進步的不斷推進給臨床醫生帶來了更高的要求和更廣闊的知識視野。因此，作為一名醫生，不僅需要具備扎實的專業知識，還需要不斷進修和學習，以適應社會的發展變化。近期，我參加了一次關于臨床醫學進修的培訓班，通過這次培訓，我收獲頗豐。
第二段：在進修的過程中，我最深刻的體會就是不斷學習的重要性。進修課程涵蓋了臨床醫學、醫學倫理、醫療管理等多個方面的知識，通過學習這些新知識，我發現自己的專業水平得到了進一步提升。特別是在了解新的診療方案和治療技術的同時，我對疾病的認識也得到了新的深度和廣度。
第三段：進修課程還給我提供了一個與來自不同背景和經驗的醫生們交流的機會。在培訓期間，我結識了來自各地的醫生，我們互相分享了臨床經驗和治療方法，這種交流不僅豐富了我的專業知識，也增進了我對不同地區醫療實踐的了解。在與其他醫生的討論中，我不僅發現了自己的不足之處，也收獲了更多思考和反思的機會。
第四段：除了專業知識和經驗的提升外，進修還培養了我批判性思維和問題解決能力。進修課程中的案例討論和小組討論，讓我學會了從多個角度去看待問題，并找尋最優解決方案。通過這次進修，我在如何應對復雜的臨床問題和醫患之間的關系上有了更深入的思考和認識。
第五段：最后，我認為進修的過程并不僅僅是知識的獲取，更是一種對自己和工作的肯定與投入。進修讓我重新審視自己的職業道德和責任感，讓我明確了作為一名醫生的責任和使命。我將以更加積極的態度，更高的要求對待我的工作，并將所學知識運用到實踐中，為患者提供更為優質的醫療服務。
總結：通過這次進修，我不僅增加了專業知識和技能，更加深了對臨床醫學的理解和對醫生角色的認識。進修讓我更加清晰了醫生的職業發展道路，并給予了我更多的信心和動力。我相信，只有不斷進修和學習，才能更好地適應社會的發展，為患者提供更高質量的醫療服務。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十三
第一段：導言（字數：200）。
近年來，隨著醫學技術的飛速發展，心內醫學作為一門重要的專科領域，也在不斷取得突破性進展。為了適應這個快速變化的時代，心內醫生進修成為一種常態。我作為一名心內醫生，通過近期的進修經歷，深刻體會到了進修對于個人和專業發展的重要性。下面就讓我與大家分享一下我的心得體會。
第二段：更新知識與技術（字數：250）。
通過進修，我第一次意識到了自己在心內醫學領域的知識和技術已經落后于時代的步伐。在進修期間，我不僅從頂尖專家那里學到了最新的研究成果和技術進展，還有機會參與國內外先進的手術技術和治療方案。這些新知識和新技術為我提供了更多的研究方向和治療手段，讓我能夠更好地應對復雜的心血管疾病。同時，通過與各地的專家和同仁交流，我也深刻了解到了心內醫學領域的發展趨勢和研究方向，這對于我的專業發展起到了重要的推動作用。
第三段：拓寬視野與交流合作（字數：250）。
進修期間，我有幸結識了許多心內醫學領域的專家和同仁。通過與他們的交流與合作，我不僅拓寬了自己的學術視野，還意識到了團隊合作對于提高醫療質量和效率的重要性。在進修的過程中，我參與了多次學術研討會和國際學術交流活動，結識了來自不同國家、具有不同背景和經驗的專家和同仁。他們的精彩報告和分享讓我受益匪淺，也激發了我繼續學習的熱情。此外，通過和他們的深入交流，我還建立了良好的合作關系，為以后的學術研究和科研合作奠定了基礎。
第四段：提高專業能力與素質（字數：250）。
進修期間，我不僅學到了很多實際操作技巧，也提高了自己的專業水平和能力。通過參與臨床診療和手術操作，我不僅增加了自己的實踐經驗，還能夠更加獨立地做出診斷與治療方案，并能夠更好地解讀和應用最新的醫學研究成果。此外，進修還培養了我批判思維和獨立思考的能力，讓我在面對復雜病例和醫療難題時更加深入地思考并尋找解決方法。通過這些實踐和思考，我不僅提高了自己的專業能力，還進一步錘煉了自己的職業素養和醫者仁心。
第五段：總結與展望（字數：250）。
通過心內醫生的進修經歷，我不僅讓自己真正體驗到了醫學進步的速度和力量，也體會到了個人的不足和潛力。進修不僅讓我擁有了更先進的知識和技術，更重要的是提高了我的工作熱情和責任感。在我看來，進修不是只是在學習新東西，更是一種積極主動的態度和自我反思的機會。我將繼續努力學習和進修，不斷提升自己的專業水平和個人素質，為更多的病患帶去溫暖和希望。我相信，只要我們始終保持學習的熱情和進取的態度，定能夠為心臟病患者提供更好的醫療服務，為醫學進步做出更大的貢獻。
（總計：1200）。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十四
參與決策與實施的重要手段，至今共創建了18個委員會，共有500多名護士參加，涵蓋了醫院管理、專業實踐和人文建設委員會，形成了縱橫交錯的網絡體系，使臨床護士在積極、理性的氛圍中思考與實踐，保障了全院護理的同質化，搭建了臨床護士發展的平臺。為了更好的把時間還給護士，把護士還給病人，各部門以患者為中心的系統建設是有效工作的保障，工作在不同崗位上的同事，你來我往，群策群力，只有在共同努力下才會創造與眾不同。在短短的三個月時間里，我深切地感受到邵逸夫醫院先進的管理模式、周到的職業安全防護等諸多值得我們學習。
者的肢體和按摩、清潔等工作。那親切溫柔的語言就像自家的親戚。而患者也在這種感知下對待醫護的態度也非常熱情和感激。護士每次更換液體離開病床前家屬每次都會說一聲：謝謝或麻煩你了！我注意過這些病人，他們并不是市里的，也是從各個縣的農村轉過來的，而在我們醫院很少能聽到這種言語。然而在此進修的過程中，我才意識到服務態度不是因為領導的要求才要提高，而是一個作為醫護人員對工作的熱愛和細膩的情感，從內心出發的一種態度。我個人認為，在我醫院醫護人員若提高了素質及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了！”，也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑！這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫患矛盾，贏得良好社會效益和經濟效益都具有重要作用。
無論患者對床位醫生的任何疑問和顧慮，作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫。例如患者家屬擔心患者的病情或恢復程度慢時，護士會說：您放心，您的主管醫生很優秀、非常負責任，是個心細的人，您是他的患者挺幸運的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的炫耀。假若我們能夠為醫生在患者面前把話說到位，可以消除患者對醫院的不信任、減少轉院率。
護士輸完液體后給每個患者主動更換液體，護士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的現象。對待每個人都謙卑和禮讓，那種修養是我值得學習的地方。護士每天八點鐘開晨會交接班，然后進行十五分鐘的業務學習。夜班護士會將每個患者的情況交接清楚，即使到了九點不交接清也絕對不會離開。每個患者撤離心電監護、吸痰、氣墊床等設備時，當班護士主動清洗和整理。沒有人監督和罰款來做條件，尤其是心電監護，一旦撤除護士便會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈，用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。每個工作細節處處體現了自覺、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態度。假如我們都擁有這種素質我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高。
首先從護理安全角度看，該科室的各種安全標識齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關的注意事項，雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識，提高服務質量，避免醫療糾紛。
起護士長和院領導的良苦用心！所謂給人一杯水，自己要有一桶水。雖然我這一杯水也就算半杯，但是進修學習的心得體會謹以此文共勉。愿我們的科室團結友愛、相互協作，共創佳績！
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十五
近年來，進修已成為現代社會人們提高自身能力和素質的一種重要手段。進修不僅是個人學習的延續，更是通過學習獲得新知識、更新自身認知的途徑。通過進修，我深刻感受到學習不僅可以為個人帶來更多的機會，更重要的是可以讓自己更全面、更深入地了解世界和生活。在我的進修過程中，我積累了許多感悟與心得體會，下面將圍繞著這個主題，分享我個人的體驗和收獲。
首先，進修讓我認識到學習是一個自我提升的過程。無論是通過進修課程還是自主學習，學習本身是一種對自己的投資。這種投資不僅能幫助我掌握新的知識和技能，還能夠提升自己的心智和思維方式。我始終相信：只有不斷地學習，不斷地進修，才能夠不斷地改變自己，提高自己的素質和能力。進修讓我認識到，學習不僅是為了應對工作和生活的需求，更是為了拓寬自己的視野和思考問題的能力。
其次，進修使我體會到學習需要態度和方法。在進修的過程中，我發現只有用正確和積極的態度去面對學習，才能夠獲得更好的學習效果。同時，學習也需要特定的方法和策略。不同的學科和內容需要不同的學習方法，只有找到適合自己的學習方法，才能事半功倍地掌握知識。在進修中，我不斷地嘗試各種學習方法，并總結出適合自己的學習策略。例如，在學習時，我注重自主思考和歸納總結，通過講解和寫作等方式將學習的內容內化為自己的知識。這樣的學習方式不僅提高了學習效果，也增強了知識的記憶和應用能力。
再次，進修讓我領略到學習的樂趣和無窮的潛力。學習不應該是一種繁重和乏味的任務，而是一種愉悅和充實的體驗。通過進修，我發現讓自己對學習內容感興趣和投入的方法是最有效的學習方法之一。當我對學習的內容產生濃厚的興趣時，學習變得輕松、愉快，我可以專注于學習，并取得更好的學習效果。進修讓我意識到，學習的過程是無窮的，它可以伴隨我一生，并且我有足夠的潛力去不斷地學習、進步。正是這種對學習的樂趣和對學習的潛力的發現，讓我更加愿意不斷進修，持續學習。
最后，進修使我反思和改變自己的觀念和行為方式。通過進修，我深刻領悟到自己的認知和觀念對學習產生的影響是巨大的。一種正確的觀念會指引我正確的行動，進而提高學習效果；相反，一種錯誤的觀念則會影響我的學習效果和學習興趣。因此，我不斷地調整和改變自己的觀念和行為方式，以更好地適應學習的要求和挑戰。進修讓我明白“不斷進取，永不停滯”的意義，我愿意不斷地調整自己的思維方式和行事風格，以求更好地發展自己。
在進修的道路上，我收獲了許多感悟和體會。學習是一種持續不斷的努力和投入，進修可以幫助我找到正確的學習方法和策略，以及享受學習的樂趣。同時，進修也讓我反思和改變自己的認知和觀念，不斷提高自己的素質和能力。正如愛因斯坦所說：“學習是朝著無止境而絕對有價值的目標前進的。”我將繼續保持學習的熱情和動力，通過不斷的進修，不斷地提升自己。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十六
第一段：引入與背景介紹（200字）。
心內醫生是專門從事心血管疾病的診斷與治療工作的醫生。由于心血管疾病的高發率和危害性，心內醫生的專業知識和熟練技術非常重要。然而，隨著科技和醫學的發展，心內醫生需要不斷進修，以掌握最新的醫學知識和技術。最近，我有幸參加了一次心內醫生的進修班，深感受益匪淺。
第二段：理論知識與實踐的結合（200字）。
在進修班中，我們首先系統學習了最新的心血管疾病診治理論，包括動態心電圖、超聲心動圖、冠脈造影等先進的檢查技術。這些理論知識不僅更新了我們的專業知識，還為我們提供了更詳盡、準確的信息，有助于更精準地診斷和治療心血管疾病。同時，我們還參與了實際操作，通過實踐，掌握了這些檢查技術的操作要領和技巧。這種將理論與實踐相結合的教學方式，不僅更加直觀、生動地將知識傳授給我們，還使我們能夠更好地將所學應用于臨床實踐。
第三段：學習方法與心得（250字）。
通過這次進修班，我深刻認識到了學習方法的重要性。我們在學習過程中，不能只停留在passivelyreceptive（被動接受）的層面，而應該activelyengage（主動參與）進去。我學到了一種叫做“翻轉課堂”的學習方法，即在課堂上首先自學相關知識，然后與導師和同學們一起討論，解答問題。這樣的學習方式不僅能夠增強我們的學習興趣，也能夠激發我們的思維，并且更好地培養了我們的團隊合作和解決問題的能力。
第四段：交流與合作的意義（250字）。
此次進修班，我們來自不同的醫院和地區，有著不同的背景和經驗，但我們的目標是一致的：提高心內醫療水平，服務于患者。因此，我們的交流和合作顯得尤為重要。通過與來自其他地區的醫生的交流，我深思了自己的不足之處，并從他們身上學習到了很多新的方法和經驗。同時，我也將自己的經驗和想法分享給了他們，得到了他們的認同和肯定。這種互相學習和分享的過程，不僅豐富了我們的知識和經驗，還促進了我們之間的友誼和合作。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次進修班，我不僅更新了自己的專業知識和技術，也明確了未來的發展方向。我將積極應用所學，以更高的水平參與到心血管疾病的診治工作中，為患者提供更好的醫療服務。同時，我還將繼續學習和進修，與其他醫生相互交流和合作，不斷提升自己的專業水平。我相信，通過共同的努力，我們會使心血管疾病的治療水平不斷提高，為廣大患者帶來更多的健康和幸福。
（總字數：1200字）。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十七
第一段：引言和背景介紹（150字）。
近年來，隨著全球經濟的不斷發展和國際交流的增加，醫學界的國際合作也日益頻繁。為了適應這一變化，越來越多的醫生開始進行外語進修，努力提升自己的語言能力以應對國際交流的需求。本文將分享一些醫生進修外語的心得體會，旨在為其他醫生提供一些有益的經驗。
第二段：選擇進修外語的動機和目標（250字）。
醫生選擇進修外語的動機有很多，其中最主要的一點是提高國際交流能力。在參加國際學術會議或與外籍患者交流時，良好的外語能力可以更好地與他人溝通和交流，進一步推動醫學的國際化發展。此外，一些醫生選擇學習外語是為了了解國外先進的醫療技術和研究成果，以提升自己的專業知識水平。無論是出于哪種動機，醫生們在進修外語時必須明確自己的目標，并制定切實可行的學習計劃。
第三段：進修外語的挑戰和應對方法（350字）。
盡管醫生們學習外語的動機很高，但進修外語并不容易。其中最大的挑戰之一是時間的限制。作為醫生，工作和學習已經占據了大部分的時間和精力，難以安排專門的學習時間。在應對這個挑戰時，醫生們可以利用碎片化時間，比如在上下班途中聽錄音，或者在掛號等候時背單詞。此外，選擇高效的學習方法也是關鍵。可以通過在專門的外語機構學習、找外籍導師一對一輔導、參加語言角或外語交流社團等方式，提高自己的外語水平。
第四段：進修外語帶來的收獲（300字）。
進修外語對醫生們來說是一次雙贏的事情。通過學習外語，醫生們不僅提高了自己的語言能力，還拓寬了視野。在國際學術交流中，可以更好地了解國外的醫學研究成果和先進技術，為自己的科研工作提供了更多的思路和創新。此外，通過與外籍患者的交流，能夠更好地理解患者的需求和文化背景，提供更加個性化的醫療服務。另外，學習外語還可以提高醫生們的綜合素質，如溝通能力、自信心和跨文化交流能力等。
第五段：對其他醫生的建議和總結（150字）。
對于計劃進修外語的醫生們，我希望能夠給予以下幾點建議。首先，明確你的學習目標并制定切實可行的學習計劃。其次，合理規劃自己的時間，利用碎片化時間進行學習。第三，選擇高效的學習方法和學習資源。最后，和其他醫生進行交流，分享自己的學習體驗和心得。通過互相鼓勵和幫助，共同提高外語水平。
總體而言，醫生進修外語不僅提高了自身的語言能力，還為國際合作和醫學事業的發展做出了貢獻。通過克服困難，醫生們可以收獲更多的知識和經驗，更好地服務于患者和醫學界的發展。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十八
第一段：介紹EICU醫生進修的背景和目的（200字）。
EICU醫生進修是指醫生通過在線進修課程，提升自己的醫療技能和知識水平。由于醫學進展日新月異，醫生需要不斷學習新的診斷和治療方法，以便為病人提供更好的護理和治療。EICU醫生進修主要通過互聯網提供知識和實踐培訓，使醫生能夠隨時隨地學習和更新自己的專業知識，提高醫療水平。
第二段：EICU醫生進修帶來的機會和挑戰（250字）。
EICU醫生進修為醫生提供了更多機會去了解最新的醫療技術和臨床實踐。通過參與在線討論、參觀其他醫院或者拓寬視野的國際培訓，醫生可以廣泛學習。然而，這種進修也帶來了一些挑戰，比如面臨巨大的工作壓力和時間緊迫等。此外，參與EICU進修的醫生需要具備自主學習能力和意志力，因為獨立學習所需的自我管理和時間管理技能是至關重要的。
第三段：EICU醫生進修的好處和收獲（300字）。
通過EICU進修，醫生可以及時掌握最新的醫學知識，為病人提供更好的護理和治療。此外，EICU進修也有助于培養醫生的團隊合作精神和溝通能力，因為他們需要與其他醫生和專家合作，共同解決復雜的醫療問題。通過分享和學習，醫生們可以相互促進和提高，不斷改進醫療服務質量。EICU醫生進修還有助于提高其職業發展的機會，因為更新的知識和技能對于醫生的職業進展至關重要。
在EICU醫生進修過程中，我深刻體會到不斷學習和更新的重要性。隨著科技和醫學的發展，現代醫生需要不斷學習和適應新的挑戰。盡管時間和工作壓力是進修過程中的困難，但想要成為一名優秀的醫生，學習永遠不會停止。此外，進修期間的團隊合作和交流也是我學到的寶貴經驗，我意識到醫療是團隊的努力，只有相互合作，才能為病人提供最佳的護理。
第五段：總結EICU醫生進修的意義和建議（200字）。
EICU醫生進修為醫生們提供了快速、方便和廣闊的學習平臺。通過進修，醫生們可以不斷提高自己的專業知識和技能，為病人提供更好的護理和治療。然而，這種進修也需要醫生具備自主學習的能力和自律性。作為一名經歷過EICU進修的醫生，我建議其他醫生在進修過程中注重時間和自我管理，積極參與團隊合作和交流，并把學到的知識與實踐相結合，為患者提供更優質的醫療服務。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇十九
第一段：引言（200字）。
作為醫生，進修是我們不斷提升自身專業能力的必經之路。而eicu醫生進修則是一種與傳統醫院環境完全不同的新型進修方式。在過去的幾個月里，我有幸參與了一次eicu醫生進修項目，通過遠程技術與專家團隊進行學習和交流，在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經驗和體會，我希望通過本文將這些體會與大家分享。
第二段：課程內容與價值（200字）。
eicu醫生進修的課程內容非常豐富多樣，涵蓋了內科、外科、急診治療、重癥監護等多個學科領域。與傳統的進修方式不同，eicu進修實現了時間和地域的解脫，可以隨時隨地參與課程學習。這使得我們能夠選擇最適合自己學術興趣和職業發展方向的課程，并且在忙碌的工作之余還能進修，大大提高了學習效率和便利性。另外，eicu進修還通過現場觀摩和遠程技術交流，讓我們更加貼近臨床實踐，加深對醫學知識的理解和掌握，提升了臨床技能水平。
第三段：專家團隊與學習氛圍（200字）。
eicu進修不僅課程內容豐富，而且專家團隊強大，包括了國內外優秀的專家和學者。這些專家不僅具有豐富的臨床經驗，而且在學術研究和醫學教育方面也有著獨到的見解和貢獻。在進修過程中，我們有機會與這些專家進行一對一的交流和討論，和他們共同解決一些臨床難題，領會到他們治療思路和經驗。此外，eicu進修還設有專門的學術論壇和討論班，可以與其他學員進行學習和交流，共同進步。這種積極的學習氛圍和豐富的專家資源使我們受益匪淺。
第四段：思維模式與臨床實踐（300字）。
eicu進修崇尚病例導向的教學模式，鼓勵我們從實踐中學習。在學習過程中，我們參與了許多真實的臨床病例討論和解決過程，通過分析和思考真實的臨床案例，我們可以深入了解與課程相關的學科知識和臨床技巧。在與專家團隊的互動交流中，我們逐漸形成了一種科學的思維模式，特別是在診斷與治療方面，我們學會了分析病情、制定治療方案和評估療效。這種思維模式得益于eicu進修的學習過程，使我們在實踐中更加敏銳和深思熟慮。
第五段：對未來發展的啟示（300字）。
通過參與eicu醫生進修，我不僅拓寬了自己的學術視野，提高了專業知識和技能，還對未來的發展方向有了更加清晰的認識。eicu進修引領了醫學教育的新潮流，利用現代技術實現了教育資源的共享和跨地域學習，為醫生提供了更加寬廣的學習平臺和發展機會。在未來，我將積極運用所學知識和技能，改善醫療服務質量，提高患者滿意度。同時，我也將向更高的學術目標努力，投身學術研究，為醫學的進步做出自己的貢獻。
總結（100字）：
eicu醫生進修是一種與傳統醫院環境完全不同的新型進修方式，它的課程內容豐富多樣，專家團隊強大，學習氛圍積極向上。通過參與eicu進修，我們不僅提高了專業知識和技能，還培養了科學的思維模式和臨床實踐能力。未來，這些學習和體會將成為我們醫生發展的助力，幫助我們在醫學領域更加出色地發展和貢獻。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇二十
大學xx醫院是一所擁有百年歷史、開放床位達4300多、年門診量達255萬、年出院患者12.3萬、年手術量6.3萬臺次的集醫療、科研、教學于一體的大型綜合醫院，是目前世界單點規模最大的醫院，擁有9個國家級重點學科，而骨科也在其列。xx醫院骨科分為三個病區，下設"關節外科、脊柱外科、上肢創傷、下肢創傷、骨腫瘤、以及運動醫學"六個亞專業醫療單元，年手術量達6500臺次。從20xx年至今，xx骨科做到了"零投訴零糾紛"，在xx醫院骨科進修的三個月中，醫療、教學和科研都了我們很深刻的感受。
1、xx骨科平均每日接收急診患者達30—40人次左右，其中收住院近20人，其中創傷占絕大多數，有大約10例行急診手術，其余限期手術。早晨7：45準時交班，由總住院醫師匯報急診會診及收治情況（包括患者臨床資料和影像學資料），由各主管醫師匯報出院患者情況（必須在患者出院前兩天匯報并交由總住院醫師行病歷檢查，匯報包括患者一般情況、手術情況、術前術后影像學資料），由各主管醫師匯報病史行術前病例討論，各主任和專業組長提出治療方案；早晨8：10左右，住院醫師已經進入手術室行相關術前準備，例如下肢轉子間骨折，安放牽引床，消毒鋪巾。同時主任和各專業組長開始查房；每天教授早查房一次，下午下班之前由專業組長或者主治醫師進行晚查房，解決相應問題和解答患者及家屬疑問。對于急診入院患者立即給予牽引，根據具體情況實施皮牽引或骨牽引。
2、充分做好醫患溝通，完善相關知情談話。xx病歷里所包含的知情談話達10余種之多，其中以下是我院所欠缺的：特殊醫療材料使用知情同意書、醫患溝通表、抗菌藥物使用記錄表、術前小結及手術計劃核準書、特殊藥物知情同意書、醫學生及試用期醫學畢業生參與臨床實踐活動抗菌藥物使用記錄表。最重要的是醫師與患者溝通的耐心，上到科室主任下到住院醫師研究生醫師，對患者提出的每一點疑問，都詳細解釋，術前談話時詳細到具體手術過程的講解。
3、規范合理用藥，術后當天使用一次抗生素，無任何輔助用藥，術后第二天起僅使用維持水電解質平衡的基本藥物。
4、每個醫療小組排定每周固定2—3天為自己的手術日，其余時間不安排該醫師的手術，如遇特殊情況，可在手術臺次未安排滿時行連臺手術；這樣給醫師一定時間去解決患者術前術后的相關問題。
5、加快床位周轉，對患者可以減少住院花費，對醫院可以增加效益，一般創傷患者術后第三天在確保切口無任何問題的情況下即可出院，在院外拆線；在院外設立二病區，對于需長期住院患者，轉到二病區進一步治療，如需再次手術治療時，再次轉回。由專人負責床位預約事宜，方便患者就醫，避免因床位引起的糾紛。
6、各亞專業組分工明確，加強協作。本專業組不得收治其他亞專業組患者，例如：遇多發骨折患者，下肢組收治行下肢骨折手術，必須請上肢組醫師施行上肢骨折手術。如醫療組長外出，本組患者由其他醫療組長全權負責。
xx醫院近年來在nature、science、newenglandjournal發表自主知識產權論文4篇，獲國家973、863、國家自然科學基金項目1000余項，經費總額達6.5億；今年前三季度共發表sci360余篇，有9種學術期刊掛靠xx醫院；骨科與國外知名教授常有往來，經常有國外專家來醫院講學，我們恰逢澳大利亞著名關節外科專家ramisorial教授交流來訪。xx骨科要求副教授以上三篇論文中必須包括一篇sci，主治醫師每年發表核刊論文三篇以上。
xx醫院骨科每年培養博士生10余名，碩士生20余名，培訓進修生50余名。在骨科各個病區輪轉，每個病區3個月。實習生每周安排一次小講座，由副教授以上親授。綜上所述，xx之所以在醫療質量、安全工作方面全國領先，主要在以下三個方面突出：
1、告知義務，即患者知情同意權，無論病情變化、特殊檢查、術前談話、特殊材料、還是實習醫生臨床教學、出院事宜均需提前告知患者。為此，xx醫院專門制定了一系列患者知情同意書，醫患雙方共同簽字后附在病案中。
2、注意義務，是指對患者病情的觀察，監護，做到隨時發現問題，及時診治，避免延誤病情，這也是正確診治的保障。我們所在的骨科除了常規的主任查房外，各專業組每天均有早晚兩次大查房，科室除總住院醫和值班醫生24小時在崗之外，每個組還安排一名醫師隨時處理組內患者問題。
3、救治義務，是工作重心，也是醫療質量的體現，從而實現最終的治療目的。
通過這三月的學習，讓我們年輕醫生看到了自己與國內先進同行之間存在的差距和不足，在今后的實際工作中，我們應從自身的點點滴滴做起，為新醫大一附院骨科中心的發展貢獻出自己的一份力量。
醫生進修心得體會和感悟（匯總21篇）篇二十一
第一段：介紹eICU醫生進修的背景和目的（200字）。
eICU是一種通過遠程監護技術對危重病人進行實時監測和干預的新型醫療模式。eICU醫生進修是為了提高醫生在eICU背景下的臨床素養和技能。在進修期間，我們通過遠程連接到各個醫院的ICU，觀察實時病情和治療過程，并與當地醫生進行交流和指導。通過這樣的方式，我們可以獲取豐富的臨床經驗以及深入理解eICU技術的應用。
第二段：進修過程中遇到的挑戰和困惑（300字）。
在進修初期，我們遇到了許多挑戰和困惑。首先，遠程監護模式要求我們糾正傳統醫療工作方法，適應將自己置身于處理病人的操作之外。我們不再直接接觸病人，而是通過觀察監護設備和交換視頻來獲取信息。這需要我們對技術的熟練掌握和跨學科的協作能力。其次，在評估病人情況和做出治療決策時，遠程監護技術的延遲可能會成為問題。我們需要考慮到這一因素，并作出相應的調整。此外，與當地醫生合作也是一個挑戰。因為我們是遠程指導，我們需要建立起信任和合作的關系，以確保治療得以順利進行。
第三段：克服困難的方法和經驗（300字）。
為了克服上述的困難，我們探索了一些方法和經驗。首先，我們在進修開始之前，進行了系統的培訓和模擬演練，以熟悉eICU的設備和技術操作。這樣可以增強我們的信心和獨立應對問題的能力。其次，我們加強了與當地醫生的溝通和合作。通過共享彼此的經驗和知識，我們可以更好地理解當地的工作流程和文化差異，從而更好地為病人提供服務。最后，我們將重點放在了自我評估和持續學習上。每次結束一個病例后，我們會回顧自己的行為和決策，并進行討論和反思。這有助于我們不斷改進自己的表現，并更好地服務于病人。
第四段：進修帶來的收獲和心得（300字）。
eICU醫生進修給我們帶來了許多寶貴的收獲和心得。首先，我們深刻認識到遠程監護技術的潛力以及其在危重病人管理中的作用。通過實時的遠程監護，我們可以及時發現病情變化，并實施相應的治療措施，從而改善病人的預后。其次，我們學會了如何通過技術手段有效地管理和分配醫療資源。遠程監護使得我們可以更好地協調各個ICU之間的資源，從而提高整個醫療系統的效率和質量。最后，進修過程中我們與許多優秀的醫生進行了交流和合作，拓寬了我們的視野和知識面。
第五段：未來展望和結語（200字）。
eICU醫生進修為我們打開了一扇窗戶，引領我們進入了現代化的醫療模式。我們期待著將所學應用于實際工作中，并繼續改進和創新。我們也希望eICU技術能夠得到更廣泛的應用和推廣，使更多的病人從中受益。通過我們的努力和探索，我們相信eICU將會成為未來醫療發展的重要方向，為危重病人的救治提供更好的手段和方法。
總結：eICU醫生進修的過程困難重重，但也帶來了許多收獲和心得。通過克服困難和持續學習，我們提高了技術水平和臨床能力。我們期待著將所學應用于實踐，并推動eICU技術的進一步發展。