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初中生作文600字 初中生作文600字寫(xiě)景篇一
通過(guò)觀看，給我影響最深的就是無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)。對(duì)此我有三點(diǎn)啟示：
一、作為中小學(xué)生的我們，從小就要具有創(chuàng)新意識(shí)，敢于挑戰(zhàn)不可能。
孵化小雞多少年來(lái)，人們都是依照動(dòng)物行為，進(jìn)行有殼孵化。而我國(guó)科學(xué)家敢于創(chuàng)新，提出了無(wú)殼孵化的大膽想法，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得成功。讓人們能夠在可視化條件下觀察小雞孵化21天過(guò)程中，生命奇跡的展示。作為我們青少年，就是要在生活中，敢于發(fā)揮自己的想象力，大膽猜想，大膽嘗試。
二、作為中小學(xué)生的我們，從小就要不能害怕失敗，心中堅(jiān)持不放棄。
科學(xué)家每一項(xiàng)科學(xué)成就的取得，都是在上千次失敗之后才實(shí)現(xiàn)的。我們只有心中深深打下這樣的印記，相信這們的`規(guī)則，才能在生活中，科學(xué)探索中，不畏艱難，不怕失敗，百折不回，才能在科學(xué)事業(yè)的道路上取得成就。
三、作為中小學(xué)生的我們，從小就要具有未來(lái)意識(shí)，目光找準(zhǔn)全世界。
當(dāng)今世界，是全球化的世界，地球已經(jīng)成為一個(gè)村子。我們要融入世界，加入世界大家庭。在世界舞臺(tái)上找到我們的位置，并發(fā)揮應(yīng)有的作用，才能屹產(chǎn)于世界。c919大飛機(jī)的成功，就是在這樣的背景下成功的。總設(shè)計(jì)師說(shuō)，全世界20%的大型商用飛機(jī)都出口到了中國(guó)，是一個(gè)多么龐大的市場(chǎng)，這樣的一個(gè)市場(chǎng)，我們中國(guó)人一定要占領(lǐng)。
通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》為我今后的學(xué)習(xí)，指明了方向，學(xué)習(xí)中我將不再害怕失敗，不再有退縮思想。
初中生作文600字 初中生作文600字寫(xiě)景篇二
月亮依舊掛在天上，月光似水一般瀉在大地上，星星似乎沒(méi)有往日那么繁多，多么寂靜的夜晚喲！
我走在回家的路上，這路坑坑洼洼，路面上長(zhǎng)著苔蘚，多么陌生，又好像有點(diǎn)熟悉，想到馬上就回到了闊別六十多年的家鄉(xiāng)，能見(jiàn)到親人了，我的心情特別激動(dòng)，不禁加快了步伐。
近了……又近了……我的心“咚咚”跳得厲害，親人，我回來(lái)了，你們可要等我啊！想起家，心中是多么溫馨啊！
咦，家呢？怎么不見(jiàn)了，找來(lái)路人打聽(tīng)一下。
“請(qǐng)問(wèn)，我的家在哪兒？”我無(wú)意中問(wèn)了一句。
“你是——你是誰(shuí)呀？走錯(cuò)路了吧？”
“不，沒(méi)走錯(cuò)，我是十多歲當(dāng)兵時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)的，由六十多年沒(méi)與家人相見(jiàn)，更不知道家鄉(xiāng)的變化這么大，哪一戶是我的家？”
“噢，唉！你自己去看看吧，那就是你的家。你家遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，就像是松樹(shù)柏樹(shù)林中的一片墳?zāi)埂！蹦侨擞檬种噶酥盖懊娴脑鹤樱翼樦傅姆较蜃呷ァ?/p>
“吱——”門(mén)被我推開(kāi)了，我大吃一驚：這就是我的家嗎？兔子從狗洞里出進(jìn)，野雞在屋脊上飛來(lái)飛去。庭院里長(zhǎng)滿了野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井臺(tái)。我的親人呢？難道都離我遠(yuǎn)去了？一座座墳?zāi)垢嬖V了我答案。
走了這么長(zhǎng)時(shí)間，我又累又餓，便采了一些谷子做成飯，采些野菜做成湯，望著這飯菜，我不知如何下咽，我的親人為什么不能與我同享呢？
看著庭院，滿目凄涼，我走出年久失修的破門(mén)，向東望去，不禁老淚縱橫，淚水沾在了我破舊不堪的衣服上，“親人啊，你們?cè)谀睦铮俊?/p>
此時(shí)，仰面望去，星星更加稀疏了，原來(lái)看似明凈的月亮，看起來(lái)又殘缺了，夜晚，如此凄涼……
初中生作文600字 初中生作文600字寫(xiě)景篇三
每個(gè)人都有獨(dú)特的目光，有的目光里透著銳氣，有的目光是透著奸詐……曾經(jīng)有一個(gè)人留給我了一生難忘的目光。
他是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。也是我們班的班主任。
剛開(kāi)學(xué)，當(dāng)我們踏進(jìn)新的班級(jí)時(shí)，心里充滿了興奮，也期待著自己的班主任。正當(dāng)我們有說(shuō)有笑時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，大家目光迅速聚集到門(mén)口。只見(jiàn)進(jìn)來(lái)了一個(gè)二十多歲的新老師，是位女士。我們的心迅速放了下來(lái)：新老師啊，沒(méi)事啦。正當(dāng)我們?yōu)樽约焊械綉c幸時(shí)，只見(jiàn)她臉一紅，跑了出去。邊跑邊說(shuō)：“對(duì)不起，走錯(cuò)班了！”緊接著進(jìn)來(lái)了一個(gè)虎背熊腰的大漢，拿著幾本書(shū)走了進(jìn)來(lái)。他先咳嗽了聲，示意我們安靜下來(lái)。然后將他那雙大粗手壓到第一排同學(xué)的桌子上，那桌子瞬間發(fā)出了凄慘的叫聲，我們的心仿佛想那桌子一樣。他介紹道：“同學(xué)們，我是你們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。我姓王，……”介紹完后，用他那看了讓人不寒而栗的目光掃視著每一個(gè)人。當(dāng)時(shí)我們的表情頓時(shí)僵住了。
我仔細(xì)看著這位“好漢”的裝束，一雙大而嚴(yán)厲的眼睛，個(gè)子得有一米七五左右。雖然他今天穿著西服，但仍藏不住他的霸氣和彪悍的身材……當(dāng)時(shí)我們的心可想而知。
但是出乎我們意料的是，他上課并不是我們想象的那樣乏味，而是用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言來(lái)講課。時(shí)間久了，我們對(duì)這位王老師越來(lái)越有感情，無(wú)論在課上課下，我們都很玩得來(lái)。
直到我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他的目光發(fā)生了變化。
那時(shí)我們考完試照畢業(yè)照，在班里，他照例用嚴(yán)厲的目光橫掃著我們每一個(gè)人，說(shuō)道：“你們可以在班里丟人，但別出去丟人誒！”
但是到了外面，他的目光不再是那么嚴(yán)厲，而是充滿了柔情。照完畢業(yè)照，他的眼里充滿了淚水，他跟我們每一個(gè)人都深深地?fù)肀Я艘幌拢彝涣怂詈罂次覀兊哪抗猓哪抗饫锍錆M了對(duì)我們的不舍，讓我終生難忘！
初中生作文600字 初中生作文600字寫(xiě)景篇四
萬(wàn)籟俱寂，不知疲憊的月亮用那溫柔的目光送我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而我，也不知疲憊得在慘白的燈光下依舊沉醉于《初中生世界》的美妙空間中。
閱讀，是一種享受——享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小潭的幽邃。
閱讀，是一種欣賞——欣賞空靈的夜曲，剛健的書(shū)法。
閱讀，是一種提高——提高知識(shí)水平，陶冶情操。
我與《初中生世界》相遇是七年級(jí)時(shí)一次偶然的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)完全是懷著打發(fā)時(shí)間的心理看它。可是它的每一篇文章都充滿溫暖的意象，讀著它，我的心久久的被溫暖擁圍，深深地感染著我，我不由得喜歡上了它。
喜歡它，因?yàn)樗奈恼掠肿屛矣猩砼R其近的感覺(jué)。《有夢(mèng)想的人生就不會(huì)覺(jué)得寒冷》中，作者以事實(shí)告訴我們夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，每一個(gè)成功都是因?yàn)樽约旱膲?mèng)想而得的。古詩(shī)“無(wú)跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺(jué)人生寒”說(shuō)的就是這個(gè)。《十四歲的手語(yǔ)》反映了我們中學(xué)生的正常心理，而且語(yǔ)言優(yōu)美，看了它還可以使我們的文才更好。并且我能感覺(jué)自己在閱讀它時(shí)仿佛隨著主人公的地點(diǎn)變換而移動(dòng)。
我喜歡它的不僅僅是它的文章。它在目錄中向我們展示了書(shū)的文章分類，它不僅有課外閱讀，還有課堂“名師指導(dǎo)”，他將課內(nèi)外的知識(shí)合并起來(lái)，讓我們更好的學(xué)習(xí)。
從初一到初二，它一直陪伴著我，幫助我更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我也真正從語(yǔ)文中找到回了快樂(lè)。如今，我喜歡在明月高懸的夜晚，捧著它讀著瓊瑤的《鄉(xiāng)愁》，擔(dān)憂著自己長(zhǎng)大了是否也會(huì)像瓊瑤一樣思念家鄉(xiāng)；在旭日東升的黎明，看萬(wàn)億那《三月的尾巴，四月的夢(mèng)》，慢慢回憶自己的童年時(shí)光；在無(wú)人的房間，品味《平山堂下念恩師》，進(jìn)一步懂得老師的恩惠與關(guān)愛(ài)……
一篇好的文章，就像一朵美麗的花，不僅可以讓你親嗅馥郁，更能讓你懂得每一個(gè)生命都有其獨(dú)特的意義；而《初中生世界》是一本好書(shū)，就是一雙充滿力量的手，不僅可以帶你掙脫苦難，更能心懷悲憫，澹泊明志。熱愛(ài)《初中生世界》吧，她會(huì)是你一生的朋友！