每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中青春文案篇一
1、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
2、沒有做不好的事；只有做不好事的人。
3、真正的勇敢包括兩個(gè)方面：一是迎戰(zhàn)不應(yīng)該害怕的；二是害怕應(yīng)該害怕的東西。
4、誰(shuí)不曾一意孤行，怒發(fā)沖冠過(guò)怕只怕少了那份執(zhí)著。
5、理論徹底，策略準(zhǔn)確。然后以排除萬(wàn)難堅(jiān)定不移的勇氣和精神向前干去，必有成功的一日。
6、君志所向，一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再厲。
7、生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
8、人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無(wú)也。
9、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。
10、碰到低潮，自己鼓勵(lì)自己。千萬(wàn)別乞求，依靠別人來(lái)鼓勵(lì)你。
11、我的靈魂與我之間的距離如此遙遠(yuǎn)，但是我的存在卻如此真實(shí)。
12、忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
13、聽說(shuō)青蛙只吃動(dòng)的東西，由此推斷：天鵝不動(dòng)的話青蛙是不會(huì)打她主意的。
14、成大事者，不恤小恥；立大功者，不拘小諒。
15、唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。
16、人的潛能是一座無(wú)法估量的豐富的礦藏，只等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
17、愛什么人，照顧他、保護(hù)他、給他自在，才是真正高雅的愛。
18、天下餓不死手藝人，也只是餓不死而已。
19、曾經(jīng)擁有的不要忘記，難以得到的更要珍惜，屬于自己的不要放棄，已經(jīng)失去的留作回憶。
20、一個(gè)人只有親眼看到自己傷疤的時(shí)候才知道什么是痛，什么是對(duì)與錯(cuò)。
21、人們似乎每天在接受命運(yùn)的安排，實(shí)際上人們每天在安排著自己的命運(yùn)。
22、我們自己選擇的路，即使跪著也要走完；因?yàn)橐坏╅_始，便不能終止。這才叫做真正的堅(jiān)持。
23、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一輩子。
24、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取勝利！
25、偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷地工作，以全副精神去從事，不避艱苦。
26、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
27、所有的科學(xué)都是錯(cuò)誤先真理而生，錯(cuò)誤在先比錯(cuò)誤在后好。
28、父母還在為你拼，你有什么理由不去努力。
29、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。
30、酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)。
31、失敗的是事，絕不應(yīng)是人。
32、人們總是在努力珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
33、所謂英雄，其實(shí)是指那些無(wú)論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。
34、有錢的人更有錢，這往往是一種必然。
35、人因?yàn)閴?mèng)想而偉大，早日達(dá)到自己的目標(biāo)。
36、相信信念能夠戰(zhàn)勝一切，這本身就是一個(gè)最偉大的信念。
37、人一看重機(jī)會(huì)，就難免被機(jī)會(huì)支配。
38、逆境磨練人逆境是老師逆境之苦可變甜。
39、不要容您自己昏睡里趁您還年輕力壯，血?dú)夥絼偅啦黄＞氲刈龊檬虑椤?/p>
40、現(xiàn)代社會(huì)已不是大魚吃小魚的年代，而是快魚吃慢魚的年代。
41、人間的事往往如此，當(dāng)時(shí)提起痛不欲生，幾年之后，也不過(guò)是一場(chǎng)回憶而已。
42、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
43、牢記所得到的，忘記所付出的。
44、不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。
45、過(guò)去屬于死神，現(xiàn)在屬于自己。
46、我們有時(shí)從錯(cuò)誤中學(xué)到的東西，可能比從美德中學(xué)到的還要多。
47、世上無(wú)難事，只要不要臉。
48、成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。
49、做人要地道，好人有好報(bào)；做事要踏實(shí)，步履才堅(jiān)實(shí)！
50、帶著積極的心態(tài)，及時(shí)抓住機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)取，不停拼搏，才有可能創(chuàng)造成功。
51、不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點(diǎn)，而旅行在乎沿途風(fēng)景。
52、人的一生就像一文章，只有經(jīng)過(guò)多次精心修改，才能不斷完善。
53、當(dāng)一個(gè)人一天有許多要放入時(shí)，一天就可以有一百個(gè)口袋。
54、過(guò)去的永遠(yuǎn)不再來(lái)，未來(lái)的還需要努力。
55、內(nèi)心如果平靜，外在就不會(huì)有風(fēng)波。
56、通過(guò)辛勤工作獲得財(cái)富才是人生的大快事。
57、我們可以失去童年，但是千萬(wàn)不可以失去童心。
58、幻想的路總是為有信念的人準(zhǔn)備著。
59、人才進(jìn)行工作，而天才則進(jìn)行創(chuàng)造。
60、只要是你說(shuō)的我都相信，只要是你的決定我都支持，只要是你需要的我都愿意做。
61、什么叫做失敗？失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。
62、人的最高尚行為除了傳播真理外，就是公開放棄錯(cuò)誤。
63、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對(duì)頭上的太陽(yáng)缺乏感情。
64、心小了，所以小事就變大了；心變大了，所有的大事都變小了。
65、人不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。許多人為了逃避苦一陣子，卻苦了一輩子。
高中青春文案篇二
1、生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。
2、女人要活的精致，不負(fù)青春，不負(fù)自己，一起加油。
3、青春是用來(lái)奮斗的，奮斗的青春最美麗。
4、年輕是一支歡快的曲子，讓幸福時(shí)刻流淌心底。
5、顆活力心臟，一種精神激昂，一個(gè)信念掛在心上。
6、青年是即將破土而出的種子。
7、奔赴于夢(mèng)的一場(chǎng)盛宴，青春永遠(yuǎn)都是晴朗。
8、青年是冬日的白雪，浪漫激昂。
9、青春，在追求卓越的奉獻(xiàn)里。
10、永葆年輕的秘訣是什么?只要有一顆挑戰(zhàn)的心，就永遠(yuǎn)不會(huì)老去!
11、做個(gè)有志青年，以理想為奮斗目標(biāo)，不再虛度青春。
12、枝附葉連，追求的一直是夢(mèng)想。
13、年輕只有一次，青春不能重來(lái)。
14、或許青春就是這樣，不圓滿的才叫青春。
15、所有的青春都獻(xiàn)給了工作，突然閑下來(lái)發(fā)現(xiàn)自己身無(wú)一人。
16、要做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時(shí)代開始。
17、青年是奔騰不息的河流，終將奔向大海。
18、在奮斗中成就夢(mèng)想，譜寫人生精彩樂章。
19、抓住青春的韁繩，馳騁人生，跑向美好的明天。
20、青春做主，努力奮斗，幸福快樂，非你莫屬!
21、熱血在流淌，生活正輝煌。
22、我們回不去空蕩的課室，只能擁擠在城市中的高樓里。
23、留住時(shí)間，留住溫暖，別被困難阻擋了年輕的腳步。
24、青春是人生的實(shí)驗(yàn)課，就算錯(cuò)也錯(cuò)的很值得。
25、青春之美，美在自強(qiáng)不息。
26、你有你的成熟，我有我的無(wú)畏，無(wú)味青春，一路清新。
27、佐一杯白酒，配往事入喉，重溫少年熱血。
28、青春的季節(jié)，志愿之花香四野。
29、世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。
30、愿每一位青年都能夠在青年時(shí)候快樂，幸福。
高中青春文案篇三
在你左右還有多久
怎么樣才能讓時(shí)間倒流每一分每一秒都珍重
握緊的手不愿放松十點(diǎn)半的飛機(jī)它在等候
不要再讓自己的眼淚流我必須要走要記得
我們的故事真難忘太多的回憶和希望
不管它有多瘋狂我愿意一生收藏
我們的故事不能忘太多的情節(jié)要發(fā)展
不要放棄因?yàn)橛幸惶炀壏輹?huì)繼續(xù)
一定會(huì)繼續(xù)
我知道你寂寞一個(gè)人確實(shí)好難過(guò)
思念是一種痛沒有你叫我怎么活
身邊充滿誘惑不堅(jiān)定就容易犯錯(cuò)
你是否能看見未來(lái)的收獲你愿意在耐心等候
我們的故事真難忘太多的回憶和希望
不管它有多瘋狂我愿意一生收藏
我們的故事不能忘太多的情節(jié)要發(fā)展
不要放棄因?yàn)橛幸惶炀壏輹?huì)繼續(xù)
以青春校園,活力為主題的舞蹈 可以是雙人的,也可以是群舞,不要現(xiàn)代舞那種的。要參加比賽的 參加比賽最好用比較專業(yè)一點(diǎn)的舞蹈,其實(shí)現(xiàn)代舞比較好學(xué),建議你去看下(雪中梅),(雨中花)
要想表演什么的 最好還是不要
1、這個(gè)舞蹈講究?jī)x態(tài)優(yōu)雅，舞步輕快，舞感要美。這個(gè)舞蹈的伴奏正是“樂圣”貝多芬的月光曲。這首曲子的節(jié)奏十分快，所以舞蹈的難度也很大。
2、舞蹈是藏在靈魂里的語(yǔ)言，跳舞就像是用腳步去夢(mèng)想，每個(gè)動(dòng)作都是一個(gè)字，組合成舞蹈這首詩(shī)。
3、如果一個(gè)詩(shī)人活得足夠長(zhǎng)，他的一生常常就像是單一主題的體裁變奏，使我們能將舞蹈者區(qū)分開來(lái)——在這里就是將愛情和愛情詩(shī)區(qū)分開來(lái)。如果一個(gè)詩(shī)人在年輕時(shí)死去，舞蹈和舞蹈者就會(huì)融為一體。
4、牧童的歌聲是那樣嘹亮，樹林聽到了，樹葉為他跳起優(yōu)美的舞蹈;山野聽到了，青山為他停住了前行的腳步；小溪聽到，溪水為他響起歡快的和音。
5、因?yàn)樵谘┲形璧傅哪闵钌畹赜≡诹宋倚睦铮磕甓欤灰疫€活著，就為你做一做雕像，讓你永遠(yuǎn)留在我心中，讓碎冰飄向遠(yuǎn)方的你。
6、我總是忍不住會(huì)想起那座城市的夜晚，燈光燃成的篝火，我坐在天臺(tái)上，時(shí)光短促又漫長(zhǎng)，風(fēng)從我耳邊流過(guò)帶來(lái)整個(gè)世界的聲音。風(fēng)中，有人彈唱，有人舞蹈，有人相愛。
7、你舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如云絮，雙臂柔若無(wú)骨，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，使我如飲佳釀，醉得無(wú)法自抑。1、舞者，就要對(duì)自己狠點(diǎn)！吃的苦中苦，方為人上人！ 2、寧愿跳舞熱的大汗淋漓，也不要在太陽(yáng)底下舒舒服服曬著！ 3、喜歡跳舞的朋友們，你要做給那些瞧不起你過(guò)的人看，你有多么的優(yōu)秀！ 4、用靈魂唱歌，用生命跳舞，用精神寫作我喜歡音樂。在音樂的浸潤(rùn)和撫慰下，我是天使，也是魔鬼。我寧?kù)o，我甜美；我飛揚(yáng)，我瘋狂。我是音樂的精靈，用靈魂深處的感動(dòng)來(lái)詮釋音樂，用我天使的笑靨和魔鬼的歌喉來(lái)震撼靈魂。 5、清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般仿佛從夢(mèng)境中走來(lái)。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時(shí)而抬腕低眉，時(shí)而輕舒云手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風(fēng)，典雅矯健。 樂聲清泠于耳畔，手中折扇如妙筆如絲弦，轉(zhuǎn)、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行云若龍飛若鳳舞。 6、她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。
高中青春文案篇四
你好，可以自由抒發(fā)。
青春 你我同在。
只因那時(shí)年少，總把未來(lái)想的太好。
有一條路只能往前走，叫青春。
再不瘋狂我們就老了，再不表白人都走了
畢業(yè)照也稱畢業(yè)合影，是在學(xué)校教育機(jī)構(gòu)和照相機(jī)的發(fā)明后，出現(xiàn)的一種對(duì)于畢業(yè)生一起合影的照片的統(tǒng)稱，畢業(yè)照也是同學(xué)們對(duì)分別時(shí)刻的一種紀(jì)念，紀(jì)念青春歲月。每年畢業(yè)季，網(wǎng)上都會(huì)涌現(xiàn)出一大批各具特色的畢業(yè)照，有賣萌的，有惡搞的，有復(fù)古的，有耍酷的……大膽的創(chuàng)意，足以亮瞎網(wǎng)友的眼。你好，可以自由抒發(fā)。
青春 你我同在。
只因那時(shí)年少，總把未來(lái)想的太好。
有一條路只能往前走，叫青春。
再不瘋狂我們就老了，再不表白人都走了
謝謝采納。【原創(chuàng)】同學(xué)再見老師再見校園再見
三年前的夏天，
一群幼稚的少年，
匯聚到這個(gè)校園里面。
多么童真的面孔，
多么嬌小的軀干，
為的是豐富營(yíng)養(yǎng)把根基牢牢盤。
一千多個(gè)日夜的奮戰(zhàn)，
一千多個(gè)酷暑嚴(yán)寒，
在靈魂工程師引導(dǎo)下，
我們成長(zhǎng)成倜儻的小伙秀麗的姑娘向上的青年。
三年，三年，三年！
我們把青春融入到了校園。
校長(zhǎng)，教師，校管，
無(wú)私的把知識(shí)奉獻(xiàn)。
同學(xué)，同校，同班，
恰似親生姐妹一般。
同學(xué)老師之間，
恰似父母兒女情綿綿。
熟悉的面孔熟悉的校園，
已經(jīng)融入了同學(xué)們的腦海里面。
而今，這段光陰要畫成圓圈，
休止符后沒了譜好的五線。
我們承載著更大的理想，
去把更高的知識(shí)巔峰去登攀。
此時(shí)我早已經(jīng)淚流滿面，
舍不得這段情這段美好的畫面。
一千多天里雖然有打有鬧紅過(guò)臉，
但是我們相互理解勉勵(lì)共同向前。
一千多天里我們促膝學(xué)習(xí)鍛煉，
結(jié)成的友誼恰似手足一般。
我多想再在校園多停留幾天，
再去漫步在操場(chǎng)林蔭下面。
深深地?fù)肀б幌吕蠋煟?/p>
真誠(chéng)的把同學(xué)的手兒挽。
坐在教室再聽一聽老師的受教，
再和同學(xué)們東扯葫蘆西扯瓢的聊天。
但是我們有責(zé)任在肩，
我們的腦海還需要更多的知識(shí)來(lái)充填。
讓我們把這段情感畫面，
剪輯成一部情感片，
封存在自己腦海里面。
不時(shí)地打開看看，
會(huì)連起我們永恒的情感。
同學(xué)………再見！
老師………再見！
校園………再見！