演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講稿聽(tīng)懂掌聲篇一
晚上好！
給自己一點(diǎn)掌聲，不只只是對(duì)空虛的靈魂的一種填充，更是在人生道路上經(jīng)歷的風(fēng)雨多了而對(duì)于生活的一種從容，兩份自信，三分欣賞以及四分責(zé)任。
在任何時(shí)候，面對(duì)任何困難，都不會(huì)低下高高的頭顱；就像那太陽(yáng)底下的向日葵，即使沮喪，也要面朝太陽(yáng)。不在怨天尤人，學(xué)會(huì)了包容，以自然平常的心態(tài)去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，在自己心中形成自己去衡量這個(gè)世界的一桿稱，人情多寡，交情好壞全憑自己去判斷，對(duì)于自己的所作所為，敢于承擔(dān)。
所以不管在何種情況下，都別忘了保持一顆積極向上的心以及對(duì)美好事物的期待，這樣，你的人生才會(huì)充滿陽(yáng)光，生命，也才會(huì)綻放精彩。給自己一點(diǎn)掌聲，因?yàn)榍懊娴腵路雖然長(zhǎng)但并不孤單，雖然艱辛但充滿陽(yáng)光。
給自己一點(diǎn)掌聲，肯定自己，相信自己，做自己。
演講稿聽(tīng)懂掌聲篇二
這個(gè)夏天極其冷清，看風(fēng)吹雨續(xù)、淡漠凄清、寧?kù)o悠遠(yuǎn)。而我在這個(gè)世界流連了這么久，執(zhí)著、冷冽、瘋狂、無(wú)助、沒(méi)錯(cuò)，這就是我。
現(xiàn)在，這個(gè)時(shí)候，我并不知道，再也沒(méi)有特別鮮明的念頭，想想以后的心情會(huì)怎么樣？反復(fù)的用一種心情闡述，用一張白色的紙片寫(xiě)下顫抖的一塌糊涂。
我無(wú)法選擇怎樣的大學(xué)，卻在大學(xué)里渾渾噩噩，害怕接下去的方向和旅途，不再勇敢、不再堅(jiān)強(qiáng)。
在心里重復(fù)著，默默訴說(shuō)抱歉，爸爸媽媽、哥哥們、我又讓你們失望了，對(duì)不起！心里有說(shuō)不出的沉重，這樣的感受我快要窒息。若失敗需要眼淚作陪，我卻不愿意流一滴眼淚。
我不想哭，因?yàn)樵僖矝](méi)有資格，我為自己的所有買(mǎi)單，卻支付不起的帳。
一切的一切記作青春的過(guò)往，定義是我們只是孩子，我們是長(zhǎng)大的孩子，沒(méi)有原則的孩子。
我相信了太多。付出了太多。留下了一汪湖水漂浮著憂傷……
總有一天我們會(huì)帶著遺憾遠(yuǎn)走，不帶任何聲音，我錯(cuò)過(guò)了很多，我總是一個(gè)人難過(guò)。
即使所有的所有不再是預(yù)期的燦爛，甚至極度灰暗。堅(jiān)強(qiáng)，是我唯一的選擇。執(zhí)著，是我僅有的借口。遺忘，是我不再煎熬的籌碼。
如果一切的一切已成往事，面對(duì)過(guò)后才是解脫。
六月的時(shí)光，回不去的疼痛。
六月的承諾，過(guò)不去的過(guò)往。
六月的期待，抹不去的殤惘。
也許，有些事情，要等你漸漸的清醒了，才明白它是個(gè)錯(cuò)誤；有些東西，要等你真正放下了，才知道它的沉重。
修好這顆心，
繼續(xù)前行……
我所學(xué)到的所有言語(yǔ)，我所寫(xiě)出的所有言語(yǔ)，必然要飛翔，不倦的飛行，絕不會(huì)再飛行中停一停，一直飛到我悲傷的心所在的.地方。
過(guò)去的過(guò)去，我需要懺悔的很多，那些迷茫后的珍貴，那些堅(jiān)持下的代價(jià)，那些無(wú)知后的成長(zhǎng)，一切人來(lái)人往，所有的酸甜苦澀，一絲疼痛只因遇見(jiàn)無(wú)怨無(wú)悔，這結(jié)局卻是預(yù)想般的殘酷，沒(méi)有想象般的美好。
這段成長(zhǎng)刻骨銘心，這段歲月靜好，這段青春無(wú)人知曉。
我無(wú)言以對(duì)的微笑，我尷尬措辭的表情，我害怕別人的斜視，總是會(huì)給予抱歉的微笑，然后一個(gè)人將失敗的心流浪。
故事不必如此簡(jiǎn)單，若不是缺憾的落榜。
我不在意太多，因?yàn)槲翌櫦安幌?，只在乎?ài)我的人的感受，但在他們那里，我從未感覺(jué)到埋怨、責(zé)怪，盡管知道我沒(méi)有竭盡全力，他們給我莫大的寬容和安慰，也許這就是無(wú)私的愛(ài)吧！我明白他們內(nèi)心深處的期待和失望，只是最大限度的原諒了我的所有。
只是輕描淡寫(xiě)、只是落花成殤、只是烏云落定，我來(lái)不及回首，背影是整個(gè)婆娑的世界幻化成漾。
再無(wú)執(zhí)念。再無(wú)摯念。
我前往過(guò)往的曾經(jīng)和后來(lái)。
我寧愿選擇一個(gè)人，也不愿在一群人的角落。只是配角而不是主角，只是敷衍而不是承諾。如果的事，如果你不能給我如果的事，我們會(huì)說(shuō)勇敢的再見(jiàn)，或許離開(kāi)就是故事結(jié)局和另一個(gè)故事的開(kāi)始。
一葉夏傷，在我小小、小小的心中，輕輕、輕輕的漾起清涼，清涼的堅(jiān)強(qiáng)！
演講稿聽(tīng)懂掌聲篇三
? ? ? 大家好！
“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限的感慨……”每當(dāng)這首歌從我耳邊掠過(guò)，我便不由自主地想起那次成功的演講。
那是前年，在上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，英語(yǔ)教師mrs劉布置一個(gè)“新聞演講”的任務(wù)，那就是每周去上課時(shí)選定三位同學(xué)在課上分別演講這周內(nèi)的新聞。我們組各各都是高手，我心里總是忐忑不安的。
在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我認(rèn)真的看著報(bào)紙，找新聞演講的資料，很快我找到了新聞把它背了下來(lái)。
之后，我開(kāi)始要背新聞了?？蛇@些陌生的英文單詞太難記了，可是，我深信“失敗是成功之母”這句話，一遍又一遍地學(xué)，再一遍又一遍地鞏固，最終把這周的新聞都背下來(lái)了。那天，我高興地手舞足蹈，慶幸自我沒(méi)有半途而廢。
那天是星期日，補(bǔ)習(xí)班剛上課，只聽(tīng)mrs劉說(shuō)：“今日請(qǐng)amy、linda、lily為大家演講這周的新聞?！碑?dāng)點(diǎn)到我的名字時(shí)。頓時(shí)，我渾身都繃緊了，心里像熱油鍋，翻滾地令我無(wú)法平靜。
我走到講臺(tái)前，腿腳僵硬地向前走了幾步，看了看同學(xué)，心中不免有些望而生畏。這時(shí)，“啪啪啪……”的掌聲響了起來(lái)，我鼓足了勇氣，開(kāi)始講自我背的新聞。我努力使自我鎮(zhèn)靜些，并盡量使聲音響亮些。不知不覺(jué)中，幾分鐘過(guò)去我演講完了。我吁了一口氣，如釋重負(fù)地下了講臺(tái)?！芭九九尽钡恼坡曈猪懥似饋?lái)，掌聲給了我莫大的鼓勵(lì)！
掌聲，你是我成功的支柱，你是同學(xué)們無(wú)言的激勵(lì)，你給了我勇氣與自信！
? ? ? ?我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿聽(tīng)懂掌聲篇四
一個(gè)人心境好壞與否，和他的心態(tài)有直接的關(guān)聯(lián)，欲望決定著需求，需求決定著貪心，貪心決定著心境，心境來(lái)自于心態(tài)，心境影響著人際環(huán)境，環(huán)境跟心境本沒(méi)有直接的的關(guān)系，在于不同的人是用常態(tài)的或非常態(tài)的心去撲捉去感受的。
人之所以活的累，有揮之不去的煩惱，與自己執(zhí)拗脫不了干系。試想，當(dāng)你衣食無(wú)憂的時(shí)候，還有人在嚴(yán)寒酷暑下為生計(jì)拼命奔波，當(dāng)你面臨窮困潦倒一無(wú)所有的時(shí)候，你還有健康的體魄，在為你等待時(shí)機(jī)東山再起。也有人住著偌大的別墅，開(kāi)著豪華名車(chē)，他的心境也不一定很寬敞，生活往往是這樣，當(dāng)你得到很多的時(shí)候，其實(shí)，你是用另一種失去作為代價(jià)的。
曾一度有過(guò)一段醫(yī)院的經(jīng)歷，在重癥病房外要么是大喜要么是大悲，在病人命懸一線時(shí)，有了生的希望時(shí)，親人是欣喜若狂的，他們覺(jué)得親人活著，就已經(jīng)是老天在眷顧他們了，只要有生命，已經(jīng)是別無(wú)所求，與生死較量過(guò)的人，還有什么苦不能吃什么難不能過(guò)呢。見(jiàn)證過(guò)與死神做較量的殘酷，你會(huì)覺(jué)得什么都是過(guò)眼煙云。
還有一對(duì)農(nóng)村的夫妻因無(wú)錢(qián)看病，在醫(yī)院呆了好長(zhǎng)時(shí)間，醫(yī)生天天催做手術(shù)，他每天給醫(yī)院說(shuō)好話，一張病床對(duì)他是奢侈的，是感激涕零的，以至于忘了自己重病在身的傷痛，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，誰(shuí)也抗拒不了命運(yùn)。
一個(gè)健康心態(tài)的人是快樂(lè)的知足的，一本好的書(shū)，一句話，一個(gè)善意的微笑。一件廉價(jià)的物品，一份簡(jiǎn)單的生活，都能給她帶來(lái)不一樣的感動(dòng)，她帶給你是禪意的心境。
生活中我們有很多的不如意，也有很多的無(wú)奈，我們能做的是，站在最好的角度用最理智的方法去處理最糟糕的事情，以平和的心態(tài)去傾聽(tīng)這個(gè)世界的浮躁，以你悠然而優(yōu)雅的姿態(tài)補(bǔ)缺生活中的殘缺美，用你的綿延細(xì)語(yǔ)溫潤(rùn)那些千瘡百孔的靈魂，用你的馨香如蘭渲染這個(gè)平淡如水的生活，心靜自然清，悠然自然得。
演講稿聽(tīng)懂掌聲篇五
? ? ? ?大家好！
掌聲是人類發(fā)明的最具震撼的肢體語(yǔ)言——是心與心之間無(wú)聲的交流，是人與人之間愛(ài)的傳遞，是人們借以傳達(dá)思想和心情的一種表達(dá)方式和溝通形式。對(duì)于這個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者來(lái)說(shuō)代表的是：肯定、鼓勵(lì)、擁護(hù)；對(duì)于得到者來(lái)說(shuō)是：成功、收獲、榮耀。
如果生命中沒(méi)有掌聲，生命如同一口枯井，了無(wú)生趣。人的一生不可能平坦，怎么保持一腔熱血，奮斗到底？當(dāng)鮮花與淚水追逐于冷落在我們左右時(shí)，唯使你不變的讓你堅(jiān)定的就是掌聲，使朋友的真誠(chéng)的喝彩，師長(zhǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)。
每個(gè)人都渴望鮮花和掌聲陪伴，孩子們懂得這個(gè)道理，所以他們會(huì)相互喝彩和鼓勵(lì)，一個(gè)幼小的心靈的成長(zhǎng)需要這份陽(yáng)光雨露，常言道：好孩子是夸出來(lái)的。而播撒這陽(yáng)光雨露的人，有老師、家長(zhǎng)和一切的成年人，面對(duì)那一顆顆純真的心靈，明鏡如水的靈魂，我們不應(yīng)吝嗇自己的掌聲和喝彩。舉手之勞換來(lái)的是自信的心靈，還有正在走向成熟和完善的人格。或許因?yàn)檫@一小小的鼓勵(lì)而改變一個(gè)人的一聲也未知。
掌聲可以讓山河熱烈，讓雪山叮咚作響；讓青春之舟因你而堅(jiān)強(qiáng)飄蕩。如一縷春風(fēng)溫暖心田，如一潺流水濕潤(rùn)苦難，如一句震天撼地的語(yǔ)言鼓勵(lì)人們。它是心底的陽(yáng)光，它是你意志的攀登之梯，她是溫暖的。不要將自己的手放在口袋里，不要將自己的內(nèi)心封閉起來(lái)。請(qǐng)熱情的拍起雙手，大聲宣言：掌聲是溫暖的。
跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的幫助；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；成功時(shí)，它給人們天空般的胸襟。它是寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)；饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一場(chǎng)甘霖。
當(dāng)別人陷入困境時(shí)，你的掌聲也許成了他生命大海中的救命草，當(dāng)別人在成功大門(mén)千徘徊不前時(shí)，你的掌聲也許為她增添了無(wú)比的勇氣。朋友，不要吝嗇掌聲，讓它想起來(lái)吧，人生需要掌聲。
? ? ? ? ? 我的演講完畢，謝謝大家！