演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌頌美好童年的演講稿篇一
在三年級(jí)四年級(jí)時(shí)，你或許將自己的心聲對(duì)日記本傾訴，等到日記本用完后，就會(huì)隨手扔在一邊，可是你們不知道，那才是我們?nèi)松凶钪匾臇|西，上面記載了我們那一顆充滿童真的心和我們那美好的童年。
今天，我在想找本書(shū)看，突然，我胳膊肘一碰，從抽屜里掉出一本破舊的日記本，封面是一張開(kāi)心得不能再開(kāi)心的笑臉。我好奇心大起，心想：這不是我以前的日記本嗎？里面寫(xiě)的什么嘞？不妨看看吧。
于是，我斜在床上，翻開(kāi)第一頁(yè)，上面用很端莊的鋼筆字寫(xiě)著：我的姥姥，而下面的字卻叫人難以辨認(rèn)，不是因?yàn)樽煮w難看，而是因?yàn)樯厦媾?huà)畫(huà)，用紅筆修改的讓人眼花繚亂，一句話，看了半天，也沒(méi)看出這句話在哪個(gè)位置，呵呵，這就是我寫(xiě)作的風(fēng)格，看到這，我不禁在心里笑了起來(lái)。
再往后看，在一篇“考試反思”里面，我的錯(cuò)別字多得數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)又一個(gè)，還有很多被媽媽的“火眼金睛”看出來(lái)的病句，這一點(diǎn)我是很熟知的`，因?yàn)閶寢尦３檫@個(gè)原因教育我，雖然我現(xiàn)在改掉這個(gè)毛病了，不過(guò)想想以前因犯這個(gè)毛病而被媽媽說(shuō)時(shí)，也會(huì)不知不覺(jué)笑出聲來(lái)。
這個(gè)日記本里還寫(xiě)著一些快樂(lè)的事，而這些快樂(lè)的事，如今的我已忘卻。還記得那次去佰金瀚商務(wù)會(huì)館洗澡時(shí)，一人一個(gè)房間，哈哈哈，那時(shí)候的我幸災(zāi)樂(lè)禍的想：終于沒(méi)有人來(lái)逼我洗澡了，玩去咯！我光著腳丫，在姥姥媽媽的房間里穿梭，（陪我來(lái)的是姥姥和媽媽），因?yàn)槊块g房子中的沐浴露都不一樣，所以我每次都是空手而去，捧著一手香噴噴的沐浴露回來(lái)，我就這么胡鬧著，澡也沒(méi)好好洗，直到位置不夠了，姥姥到我的房間里來(lái)了，給我使勁搓了一下，才將我全身洗干凈。這么有趣的事，可惜我現(xiàn)在竟然忘得一干二凈。
從這本日記本上，我想起了以前，我的媽媽嘗試減肥，還讓我當(dāng)她的減肥教練，可沒(méi)想到卻越減越肥；本來(lái)感冒要去打針，那時(shí)候我覺(jué)得很痛苦，可是打完針后，爸爸媽媽又帶我去超市買了我愛(ài)吃的零食，那時(shí)候我又覺(jué)得很幸福，兩者混合起來(lái)，題目就叫：幸福而又痛苦的一天；有一段時(shí)間我和老媽進(jìn)行了大pk，結(jié)果她每次都輸給我，盡管有時(shí)不是靠的我的真實(shí)努力，不過(guò)媽媽還是服了！
每個(gè)人的記憶不是永恒的，但可以用日記的形勢(shì)來(lái)記錄，每個(gè)人的童年也不是一模一樣的，讓我們抓住這美好的童年，讓美好的童年永遠(yuǎn)記錄在我們的腦海里。
歌頌美好童年的演講稿篇二
大家好！今年我們已經(jīng)是6年級(jí)了，明年我們就要步入初中，我們的心情是快樂(lè)的，同時(shí)又是憂傷的，亦或是滿懷期待的。不管怎樣，至少現(xiàn)在的我們是幸福、快樂(lè)的。
“學(xué)生”多么美好的詞語(yǔ)?。∥覀兪菍W(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校不知留下了多少歡樂(lè)、灑了多少淚水、花費(fèi)了多少心血。
當(dāng)我們考出好成績(jī)，我們?cè)谛@里種下了一棵“快樂(lè)”的種子，它享受著日光浴，吸收著每天早晨的露水，它將陽(yáng)光活力送給我們，用晨露來(lái)滋潤(rùn)我們的心靈，使它更加純潔美麗；當(dāng)我們考試失誤或被老師批評(píng)時(shí)，一顆“失落”的小種子正在心里萌芽，不要擔(dān)心他會(huì)傷害你，因?yàn)槟愕臉?lè)觀向上會(huì)將它扼殺。
我們?cè)?jīng)在學(xué)校不知笑過(guò)多少次，看學(xué)校里的一顆顆大樹(shù)上有著一片片小葉子，上面記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。偶爾將地上的落葉撿起，是否覺(jué)得它們似曾相識(shí)？是的，因?yàn)槟蔷褪窃?jīng)的我們呀。
一、二年級(jí)的我們是稚嫩的、天真的，就如春天嫩綠的葉子；到了三、四、五年級(jí)就是我們奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)候了，為了秋天的滿載，我們不得不努力，也許會(huì)感到疲倦，但想到美好的未來(lái)，又打起了精神，這時(shí)候的我們，就是那受烈日照耀卻依然青翠的夏天的葉子；六年級(jí)，終于可以嘗嘗我們?cè)?jīng)種下的甜美果實(shí)，它到底是甜的，還是苦的，這就要看你以前是不是片好葉子了。
我們正值青春年少，沒(méi)有什么煩惱，肆意的笑，這是多少大人們夢(mèng)寐以求的呀！我們總喜歡裝大人，而大人們卻總喜歡裝小孩，這是為什么呢？或許你的心中已有了答案。在社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，他們身上的責(zé)任、負(fù)擔(dān)重大，壓的他們喘不過(guò)來(lái)。大人們羨慕我們，因?yàn)槲覀兛梢栽跓o(wú)憂無(wú)慮的校園里學(xué)習(xí)，可以與同學(xué)們玩耍，就算偶爾有些小失落、小悲傷，但過(guò)一會(huì)兒就會(huì)隨風(fēng)飄散，化作一片葉子掛在樹(shù)上。
同學(xué)們趁我們還年輕，好好學(xué)習(xí)吧！讓我們做一片“好葉子”吧！
歌頌美好童年的演講稿篇三
童年，這個(gè)美好的字眼，每次看見(jiàn)它都讓我浮想聯(lián)翩。
我一來(lái)到了外婆家，就在那里抓貓遛狗，弄的外婆家雞犬不寧，雞飛狗跳，外婆那我也沒(méi)辦法。
有一天，外婆對(duì)我說(shuō)：“你看，院子里有兩只大公雞，你去抓一只，我給你燉雞湯喝。”“好耶！”我一蹦三尺高，在雞湯的誘惑下，我出發(fā)了。
看我的第一計(jì)：偷襲。我躲在門背后，在大公雞走來(lái)時(shí)，一顆土疙瘩扔出，可惡，沒(méi)打中。第一計(jì)失敗。
第二計(jì)：“拋米引雞”。我灑出一大把米，果然，大公雞來(lái)了，我以光速?zèng)_過(guò)去，相依一把抱住大公雞。可它拍拍翅膀，跑了。第二計(jì)，失敗。
第三計(jì)：“關(guān)門抓雞”。我用木棒把雞趕進(jìn)雞窩，自己進(jìn)去后關(guān)好門,開(kāi)始抓雞?？蛇@雞太有骨氣了，不斷的拍翅膀，還用嘴啄我，我勢(shì)單力薄，不得已把它放了。第三計(jì)，失敗。
我的回答讓他們大笑不止，“大公雞呀！”
唉，童年的我們都是伴隨著傻，天真走來(lái)的，不是嗎？
歌頌美好童年的演講稿篇四
葡萄汁一直是我最喜歡喝的飲料，可也正是因?yàn)槲姨珢?ài)喝葡萄汁，才導(dǎo)致了那件糗事的發(fā)生。
那是我讀幼兒園小班的時(shí)候，有一次我跟著媽媽去飯店吃飯。一到飯店，媽媽的同事還沒(méi)等媽媽坐下，就忙著給媽媽倒上了“葡萄汁”。
只見(jiàn)那“葡萄汁“沿著杯壁順流而下，在杯底從一個(gè)小小的湖泊慢慢漲上來(lái)，變成了一個(gè)“大湖泊”。媽媽說(shuō)了好幾聲“夠了，夠了?！蹦莻€(gè)阿姨才不倒了。我有些納悶，葡萄汁那么好喝，為什么媽媽還拼命的拒絕呢？我在一旁看得可是直流口水?。?/p>
阿姨們開(kāi)始干杯了。只見(jiàn)她們把酒杯搖了搖，就“咕咚“喝下去一大口，喝完后還抿了抿嘴巴。我嘴饞的要命，于是，我偷偷伸出了我的小手，向媽媽的杯子伸去。媽媽看到了，用筷子敲了一下我的手，說(shuō)不能喝，說(shuō)著便把杯子移到了另一邊。我只好失望地看了看杯子，吃我的飯去了。正在我灰心的時(shí)候，媽媽去上廁所了。哈哈！真是天助我也！我連忙一把抓住杯子“咕咚咕咚“地喝起來(lái)。咦？這葡萄汁怎么怪怪的，還有點(diǎn)苦？不過(guò)我也管不了那么多了，趁媽媽還沒(méi)有回來(lái)，多喝點(diǎn)吧，不吃虧！于是三下五除二就喝完了。喝完后，只覺(jué)得眼前一陣暈，臉熱乎乎、紅撲撲的。喉嚨里就像有一團(tuán)火苗在燃燒，干得要冒煙，不一會(huì)兒就覺(jué)得很困，就趴在桌子上睡了起來(lái)，后來(lái)發(fā)生了什么我也不記得了。
再后來(lái)，我記得媽媽告訴我那個(gè)和葡萄汁差不多的東西，可不是飲料，是葡萄酒，這可不是小孩子能喝的。從此以后我再也不敢輕舉妄動(dòng)了，畢竟我還是小丫頭一個(gè)，分不清酒和果汁。但隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的我也早就會(huì)辨別酒和果汁了，至少把葡萄酒誤認(rèn)為是葡萄汁的傻事，我是不會(huì)再做了！
傻傻的事，好笑又美好的童年，就讓它永遠(yuǎn)留在人生的回憶中吧！
歌頌美好童年的演講稿篇五
記得那天，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我站在窗前向外看去，整個(gè)世界都在享受著雨水的洗禮。突然，我看見(jiàn)一只小烏鴉冒雨回到自己的家，它的嘴里叼著一片肉，落到窩旁就將肉輕輕地送到了烏鴉媽媽的嘴里，看到這一幕，我想起了課本上“烏鴉反哺”的故事，我心里最脆弱的那根弦被撥動(dòng)了。這讓我想到了辛勤哺育我的媽媽，我又為她做過(guò)什么呢？沒(méi)有。因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)只知道向父母索取、撒嬌的孩子而已啊。想到這些，我的心里就一陣椎心的羞慚，我決定為媽媽做一點(diǎn)事情。
于是，我便想在媽媽下班時(shí)給她一個(gè)驚喜。我先將家里的東西擺放好，又去廚房準(zhǔn)備給媽媽做一頓豐盛的晚餐。于是我先淘好米，悶上了米飯，就去擇菜了。只聽(tīng)“砰！砰！”兩聲傳來(lái)，一股糊味從電飯鍋里傳了出來(lái)。??！米飯悶糊了。接著，我又試了幾次，米倒浪費(fèi)了不少，米飯卻沒(méi)有做成。眼看媽媽就要下班了。我不得不先做菜了，這次很成功，做了兩菜一湯，都是我最拿手的菜。一個(gè)是：西紅柿炒雞蛋，另一個(gè)是：芹菜炒肉絲。湯是媽媽最愛(ài)喝的牛肉湯。這些菜做起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但卻包含著我對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)與感激之情。媽媽還有10分鐘就回來(lái)了，我趕緊將菜肴擺放好，無(wú)奈之下又將糊了的米飯盛了上去。接著，我又將地板仔仔細(xì)細(xì)的拖了一遍，干干凈凈，就像明鏡一樣。我看著潔凈的環(huán)境與桌子上的美味佳肴。雖然累的滿頭大汗，心里卻高興極了！
這時(shí)，“?！！遍T鈴響了。喔！是媽媽回來(lái)了，我打開(kāi)門，只見(jiàn)媽媽風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了。我趕緊將媽媽請(qǐng)進(jìn)來(lái)，將媽媽的拖鞋拿出來(lái)，再把媽媽脫下來(lái)的大衣掛好，之后又拿來(lái)干毛巾將臉上的雨水擦干凈。媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)整潔的房間與餐桌上的美味佳肴，心里高興極了，連忙走到桌子旁就坐，開(kāi)始品嘗了起來(lái)，此時(shí)我的心里真是十五個(gè)調(diào)桶打水——七上八下?。∫?yàn)槊罪埡?，我以為媽媽不?huì)吃的。沒(méi)想到的是，媽媽看到糊了的米飯，眼里就閃射出異樣的光彩，接著嘴角微微向上揚(yáng)，形成了一個(gè)好看的弧度，隨后，便津津有味的吃了起來(lái)。還不時(shí)的笑著對(duì)我豎起大拇指表示很好吃。我的眼睛有些發(fā)澀，眼前一片模糊。“風(fēng)卷殘?jiān)啤边^(guò)后，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒做的飯，就是香??！我的女兒也長(zhǎng)大了，媽媽很欣慰?！蔽业难劬駶?rùn)了，心里卻有著絲絲的甜。
是啊，我長(zhǎng)大了。其實(shí)，長(zhǎng)大并不困難，重要的不是身體的長(zhǎng)大，而是心里的成熟，就像烏鴉反哺一樣，有一顆懂得感恩的心，有一顆懂得寬容，理解別人的心。這才是真正的長(zhǎng)大。
那晚，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)里我又看到了媽媽甜甜的笑。
歌頌美好童年的演講稿篇六
我們的童年有著許多美好的回憶，這些美好的回憶伴著我們成長(zhǎng)。我們一想它，臉上便會(huì)流露出幸福的微笑。同學(xué)們你們知道我最美好的回憶是一件什么事嗎？哈哈，先不用急，如果你們想知道的話，就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧。
去年的一次暑假我和哥哥、弟弟，到院子里去玩，我提議說(shuō)：“不如我們來(lái)抓螳螂吧！”“好呀，這個(gè)想法好。”我的想法很快得到了大家的贊成。正說(shuō)著，一只螳螂進(jìn)入了我的視野，它上下?lián)u著手，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，誰(shuí)怕你啊?！焙?！我沒(méi)來(lái)找你，你倒還來(lái)羊入虎口了？于是，我們開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的捉捕行動(dòng)。
弟弟先夸下?？冢f(shuō)：“哈哈，這次由我當(dāng)先鋒，誰(shuí)能讓它束手就擒?！卑?，可能是弟弟上輩子與失敗情緣未了吧！弟弟東扣西扣，螳螂也在左跳右跳，弟弟發(fā)怒了，使出了九牛二虎之力，用力向螳螂撲去，可螳螂用力一跳，弟弟沒(méi)捉著，他敗下陣來(lái)，紅紅的臉羞得通紅。我自告奮勇地說(shuō)：“讓我去吧。”我出戰(zhàn)了，我左撲右撲，螳螂可真靈活，活像一陣風(fēng)，讓我每次都沒(méi)捉著。我想，這樣是不是辦法，不如用三十六計(jì)之聲東擊西，嗯！將計(jì)就計(jì)，于是我向左走了一步，螳螂馬上向右一跳，可偏偏一塊石頭把我絆倒了，摔了個(gè)四腳朝天。螳螂站在我前面一搖一擺的，仿佛唱起了勝利的歌兒。我繞繞腦袋，帶回了一張?zhí)O果臉。
哥哥見(jiàn)連損失了兩名大將，他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如我們來(lái)圍攻吧！”我們便行動(dòng)起來(lái)。哥哥在前，我在右，弟弟在左。
狡猾的螳螂向右走，哥哥趕忙攔住，螳螂馬上轉(zhuǎn)向左，用力一跳，弟弟對(duì)準(zhǔn)方向，把它推到我頭上來(lái)了。我氣得暴跳如雷，用力向頭一拍，捉住它了，可我的頭可夠嗆。
哎！看來(lái)古人說(shuō)得對(duì)呀！一分耕耘一分收獲。我們付出了努力，終于把它抓住了，我們心里像吃了蜜糖一般。
童年美好的事像星星一般多，但這件事，卻是一顆最美的星星，讓我永遠(yuǎn)也忘不掉。
歌頌美好童年的演講稿篇七
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路”，一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
有了自信，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?，托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大，也不是心血來(lái)潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧，朋友!有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!
歌頌美好童年的演講稿篇八
美好的童年，是一縷清風(fēng)，輕拂靜靜地蓄水池；是一抹斜日，染紅踏著步伐的地面；是一次溫暖，追憶幸福快樂(lè)的兒時(shí)。
時(shí)間，如同不容易倒流的河，不容易中止，也不會(huì)回轉(zhuǎn)，六年的中小學(xué)歲月不容易給我們留有那光陰似箭的時(shí)間。大家都期待時(shí)間倒流，如同大家后退一樣，可是，它會(huì)一直往前走，不容易給我們理想化的時(shí)間。
我還記得，在幼稚園的情況下，那時(shí)太陽(yáng)普照大地，我與我的朋友們?cè)诮處煹谋O(jiān)測(cè)下玩拔河比賽，我們玩的正高興的情況下一個(gè)出現(xiàn)意外發(fā)生了：另一方一下子忽然松手，死神之在招喚我，我的頭碰在石塊角上來(lái)了，多虧救得立即，當(dāng)我們醒來(lái)，察覺(jué)自己在醫(yī)院病床上……返回幼稚園后裹著沙布，這些小孩子逐個(gè)向我致歉，我那時(shí)候一臉惱怒，已不和松手的這些同學(xué)們玩了?？扇缃窕貞浧饋?lái)，好像一些愧疚：為何要沒(méi)理她們？她們也道過(guò)歉了，我為什么不可以對(duì)外開(kāi)放一些？我好想秒針朝反方向轉(zhuǎn)動(dòng)，返回那一天。盡管我疼了，但我卻獲得了教師與同學(xué)們的關(guān)注與關(guān)懷，獲得了每一個(gè)人一件事純真的友情。
光陰似箭，日月歲月如流。一寸光陰一寸金，寸金難買寸時(shí)光。
如今，老師是蔚藍(lán)的天空，我們都是同一片藍(lán)天飛翔的小鳥(niǎo)兒！老師是大家的第二位母親。有激勵(lì)就有斥責(zé)；有毫無(wú)疑問(wèn)就有猜疑；有誠(chéng)信就有謊話。
兒時(shí)的孩子氣與童確實(shí)心，就那么一步一步地走遠(yuǎn)了，只剩余大家飛步進(jìn)到學(xué)生時(shí)代的嚴(yán)肅認(rèn)真，之后大家已不會(huì)開(kāi)朗的歡歌笑語(yǔ)；已不會(huì)天確實(shí)想象；也已不會(huì)追求的玩耍。盡管之后會(huì)與現(xiàn)如今的兒時(shí)小伙伴無(wú)法相遇，可是大家的心一直串在一起。