總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
工作總結(jié)的篇一
暑期師德培訓(xùn)已結(jié)束，短短的幾天學(xué)習(xí),使我受益非淺,在我心中留下了深刻的烙印。培訓(xùn)安排了“二期課改下備課、上課及教學(xué)評(píng)價(jià)”“教育科研課題選擇與方案設(shè)計(jì)”“生命教育與學(xué)校心理健康教育”“走進(jìn)中華經(jīng)典文化活動(dòng)的基本實(shí)踐與思考”“校本培訓(xùn)師德交流”等內(nèi)容，這次暑期培訓(xùn)安排的內(nèi)容很實(shí)用、在開(kāi)展教師常規(guī)工作中讓人很受用。作為一名青年教師，我在師德培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了知識(shí)，得到了啟發(fā)，催人奮進(jìn)，也受到了鞭策。
“昨天的孩子，課本是他們的世界;今天的孩子，世界是他們的課本”，我們身處“二期課改”大潮中，該以什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)今天的教育?聽(tīng)完龔耀昌老師的講座，使我對(duì)課程改革有了更深層次的了解，加強(qiáng)了日常教學(xué)過(guò)程中基本技能的學(xué)習(xí)。我想，我應(yīng)該以正確的態(tài)度面對(duì)自己的事業(yè)，面對(duì)自己的學(xué)生，全身心去研究課程、教材、學(xué)生、教法等，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升，做到得才兼?zhèn)洌屆恳徽n的知識(shí)變得生動(dòng)有趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，做到教書(shū)育人。走進(jìn)新課程，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，爭(zhēng)做善于吸收的學(xué)習(xí)型教師，善于研究的反思型教師，敢于探索的創(chuàng)新型教師。
作為一名教師，要更新觀念、努力創(chuàng)新，擔(dān)負(fù)著教育下一代的責(zé)任，以身作則，言傳身教，主動(dòng)思考如何從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識(shí)的引路人，從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問(wèn)題的參與人。不斷在實(shí)踐中摸索總結(jié)，盡全力把工作做得細(xì)致、扎實(shí)。教育科研對(duì)教學(xué)發(fā)展有積極促進(jìn)作用，教師工作千頭萬(wàn)緒，需要不斷地總結(jié)和積累，勇于創(chuàng)新，才能在實(shí)踐中不斷前進(jìn)。陳偉超老師針對(duì)教育科研如何選題、如何設(shè)計(jì)課題研究方案等問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解答，讓我覺(jué)得教育科研論文不再高不可攀，教育科研工作是建立在細(xì)心總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)上，在摸索中大膽前進(jìn)。
教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育。作為一名教師，就應(yīng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。在這次校本培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特地安排了先進(jìn)教師師德交流會(huì)，結(jié)合教育案例，他們的教育理念讓我深受啟發(fā)，如“讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)……”“教育是一門(mén)藝術(shù)，用方法打開(kāi)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地感受到老師的愛(ài)……”“做好班級(jí)管理工作，要讓家長(zhǎng)支持你的工作”“做好日常工作需要融入集體，需要團(tuán)隊(duì)合作精神……”它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時(shí)讓我開(kāi)拓了思路，自己平時(shí)碰到的難題或許換一個(gè)角度就能很好的解決。
其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。我想用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。
高尚的師德是愛(ài)，是敬業(yè)，是精業(yè)。讓自己消除夏日的浮躁，讓自己的胸懷如秋日晴空般純凈，將更多的愛(ài)的陽(yáng)光撒向幼小的心田，像陶行知所說(shuō)的那樣：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，無(wú)論何時(shí)，都能夠理直氣壯地說(shuō)，投身教育事業(yè)，我終生無(wú)悔。
工作總結(jié)的篇二
1、成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。為圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù)，堅(jiān)持管理育人，制度管人，特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，鄭少華同志為組長(zhǎng)，鄭寅生同志為副組長(zhǎng)，項(xiàng)林國(guó)、馬邦虎、金順翠、葉品千同志為成員，項(xiàng)林國(guó)同志主持培訓(xùn)、考勤、考核工作。
2、縝密制訂師德培訓(xùn)計(jì)劃。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)瑞教辦師〔20xx〕xx號(hào)文件，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的主題，制定了《xx學(xué)校20xx年暑期師德培訓(xùn)工作計(jì)劃》。在計(jì)劃中，對(duì)指導(dǎo)思想、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過(guò)程都做詳盡敘述，力求整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程做到可操作性強(qiáng)，以確保質(zhì)量。
1、視頻培訓(xùn)
8月27日下午，由鄭寅生書(shū)記主持，組織教師認(rèn)真觀看了陳錢(qián)林、金曉濤、項(xiàng)維元、葉海鶴、張薇、陳豪等六位優(yōu)秀教師的錄像講座。為使全體教師全過(guò)程參與錄象培訓(xùn)，學(xué)校校長(zhǎng)坐陣考勤，認(rèn)真組織參訓(xùn)人員準(zhǔn)時(shí)與會(huì)，不得請(qǐng)假、遲到、早退。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家受益匪淺。
2、集中培訓(xùn)
學(xué)校集中培訓(xùn)五個(gè)半天，其中鄭校長(zhǎng)傳達(dá)市教育工作會(huì)議精神和主講《紅燭燃盡皆為愛(ài)追記扎根山區(qū)21年的優(yōu)秀教師徐立科》。項(xiàng)林國(guó)主講《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》、《教師文明禮儀常規(guī)、課堂外教師文明禮儀規(guī)范》、《奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛(ài)生》、《我的祖國(guó)慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年》四個(gè)專題。全校教師都認(rèn)真聆聽(tīng)，深受感染，實(shí)效良好。
這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持突出重點(diǎn)，務(wù)真求實(shí)的原則。在培訓(xùn)過(guò)程中，嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。考勤采用點(diǎn)到簽名方式，嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)，確保教師良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)，要求全體教師在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，把這次學(xué)習(xí)同實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)。
8月29日上午，學(xué)校組織理論考核，試題為：《默寫(xiě)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉（20xx修訂）六條關(guān)鍵詞，并聯(lián)系自己的實(shí)際，就某一方面談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)》、《分析本校教師師德?tīng)顩r，談?wù)勅绾翁岣邘煹滤健?、《在六位老師的師德講座中，你認(rèn)為最受啟發(fā)的是哪位老師的觀點(diǎn)？為什么？》，其中教師可選做兩題。通過(guò)師訓(xùn)處評(píng)卷、登分，參訓(xùn)人員合格率100%。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我校全體教師對(duì)師德建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
工作總結(jié)的篇三
一、高度重視、提高認(rèn)識(shí)
根據(jù)叢臺(tái)區(qū)教體局的安排部署，結(jié)合我教育集團(tuán)的實(shí)際情況，開(kāi)展了為期一周的師德宣傳教育活動(dòng)。我校對(duì)本次活動(dòng)高度重視，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局精神。使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到本次師德周教育活動(dòng)的重要意義，激發(fā)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯的師德風(fēng)范;激發(fā)了廣大教師昂揚(yáng)向上和積極健康的進(jìn)取精神。通過(guò)具體生動(dòng)的例子，進(jìn)一步了激勵(lì)廣大教師積極投身于教學(xué)改革中，對(duì)提高業(yè)務(wù)水平和師德水平具有一定的指導(dǎo)和示范作用。
二、活動(dòng)形式多樣、開(kāi)展扎實(shí)有效
我教育集團(tuán)在開(kāi)學(xué)前夕確立了具體的學(xué)習(xí)時(shí)間，充分保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格按主題教育規(guī)定的內(nèi)容深入開(kāi)展學(xué)習(xí)，保證了集中學(xué)習(xí)時(shí)間。在學(xué)習(xí)的形式上，學(xué)校采取了集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、分組討論相結(jié)合的方式。要求教師認(rèn)真寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵圍繞本次活動(dòng)寫(xiě)了師德方面的論文，全體教師寫(xiě)不少于1000字的心得體會(huì)。并評(píng)選出了黃粱夢(mèng)教育集團(tuán)優(yōu)秀師德論文和優(yōu)秀心得體會(huì)。并開(kāi)展了師德演講比賽。
三、認(rèn)真總結(jié)、努力進(jìn)取
在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，各校區(qū)召開(kāi)了教師座談會(huì)，會(huì)上部分教師作了發(fā)言，談了自己在日常教育教學(xué)中的做法，并針對(duì)本次開(kāi)展的活動(dòng)，找出了自己存在的問(wèn)題和不足，并明確了今后的努力方向，這些教師榜樣示范作用，深深觸動(dòng)了其他教師。目前，黃粱夢(mèng)教育集團(tuán)校園風(fēng)氣良好，教師正以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取精神投入到教育教學(xué)工作中去，為構(gòu)建和諧校園，盡自己最大的努力。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我校全體教師的思想水平和師德師風(fēng)建設(shè)有了明顯的提升。今后，我校會(huì)在叢臺(tái)區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)、努力查擺問(wèn)題，爭(zhēng)取我校的師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。
工作總結(jié)的篇四
在醫(yī)院控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制訂方案并組織實(shí)施，制定相關(guān)制度、管理辦法并公布上墻，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)不定期組織人員到各科室巡視、檢查相關(guān)制度的落實(shí)情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
充分利用健康教育活動(dòng)、醫(yī)師查房、住院入院介紹等形式向職工、病人及家屬開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高他們的控?zé)熣J(rèn)識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的控?zé)熞?guī)定，同時(shí)勸他們不吸煙，不在禁止吸煙區(qū)內(nèi)吸煙，增強(qiáng)自我保健意識(shí)能力。
我院在醫(yī)院的會(huì)議室、各科辦公室、住院病房等公共場(chǎng)所禁止吸煙，并設(shè)有醒目標(biāo)志，各科辦公室、住院病房等不設(shè)煙具，目前我院在公共場(chǎng)所張貼禁止吸煙標(biāo)志15多張、設(shè)置控?zé)熜麄髡鞠熍_(tái)3個(gè)，在醫(yī)院醒目位置張貼控?zé)熜麄鳟?huà)4張，開(kāi)展禁煙工作，受到群眾的歡迎與好評(píng)。
工作總結(jié)的篇五
很多團(tuán)隊(duì)工作的地方都能看到“愛(ài)崗敬業(yè)“的口號(hào)，而真正體會(huì)其含義還是在這次學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們不是迫于其他外來(lái)因素，而是真正發(fā)自內(nèi)心地去愛(ài)教育這份工作時(shí)，我們便真正的是愛(ài)崗了，而此時(shí)我們所要做的一切都是來(lái)源于內(nèi)心，自然便會(huì)用心去愛(ài)學(xué)生，愛(ài)工作，愛(ài)所有與之有關(guān)的一切，再也不會(huì)覺(jué)得這些是負(fù)擔(dān)，孩子天真的笑容、一節(jié)成功的課堂，家長(zhǎng)一句由衷的感謝都是我們幸福的來(lái)源，這時(shí)我們已經(jīng)很好地做到了敬業(yè)。而這句號(hào)召就會(huì)具體起來(lái)，那些具體的工作也變成一種了與學(xué)生交流的工具，于是所有的教學(xué)工作都由原來(lái)的被要求做變成了我要去做。
同樣是老生常談的話題“關(guān)愛(ài)學(xué)生”，張紅老師提出的“教育愛(ài)是一種行為能力”讓我耳目一新并為之深深折服。當(dāng)今教育都讓我們發(fā)出了這樣的感慨：現(xiàn)在的孩子怎么那么難教，為什么不像當(dāng)初的我們那樣聽(tīng)話？張紅老師便解開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵：傳統(tǒng)教育是一種權(quán)利教育，而現(xiàn)代教育則是一種能力教育，這就要求做為現(xiàn)代教師的我們不僅要提高教授知識(shí)水平的能力，還要學(xué)會(huì)用愛(ài)去教育學(xué)生以及去教育愛(ài)。教育愛(ài)的偉大之處是愛(ài)的永遠(yuǎn)是別人的孩子，我們尊重每一個(gè)孩子，不放棄不拋棄每一個(gè)孩子，學(xué)生到學(xué)校需求的是關(guān)心，需要的是約束，正因?yàn)樗麄冊(cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)，是不斷發(fā)展中的人，所以一切皆有可能，我們贊賞他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，也會(huì)因他們所犯的錯(cuò)誤而著急，正所謂，愛(ài)之深，責(zé)之切，教師因?yàn)樯類(lèi)?ài)，所以厚望，因?yàn)楹裢?，而不允許學(xué)生犯錯(cuò)。而恰恰此時(shí)，做為老師的我一定要學(xué)會(huì)冷靜地去傾聽(tīng)孩子的心聲，站在孩子的角度去觀察一切，并引領(lǐng)孩子的精神成長(zhǎng)，讓我們都越來(lái)越理性。從而去逐步達(dá)到教育的高標(biāo)，實(shí)現(xiàn)幸福的人生目標(biāo)。
活到老，學(xué)到老，教師的職業(yè)更是如此，社會(huì)不斷變化便要求知識(shí)的不斷更新，學(xué)生的不斷成長(zhǎng)便提出了更高的智慧要求，因此終身學(xué)習(xí)便是一門(mén)必修課，而這種學(xué)習(xí)則具有個(gè)性化和自由化，多樣性和靈活性。我們對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和道德情感要求我們要更多地了解他們，不僅是知識(shí)的接收，而更多的則是情感的溝通，將這種學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自身的主觀意愿，我們則會(huì)獲得積極的.體驗(yàn)。我選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了終身學(xué)習(xí)。
以上是我的幾點(diǎn)深刻體會(huì)，在以的工作，我要將這種體會(huì)體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，從教育中獲得快樂(lè)，從而充實(shí)生活的快樂(lè)。
工作總結(jié)的篇六
一、高度重視*安建設(shè)工作
全院全體干部職工要以黨的*和十六屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于*安建設(shè)工作的方針、政策和部署，緊緊圍繞打造“*安范縣”、構(gòu)建和諧社會(huì)的大局，以強(qiáng)化基層組織，完善軟硬件設(shè)施，健全工作及重點(diǎn)，以落實(shí)責(zé)任制目的，以基層創(chuàng)建為載體，堅(jiān)持人力、物力、財(cái)力向基層傾斜，努力我院基礎(chǔ)工作做實(shí)，著力構(gòu)筑基層維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)我們的努力，提高我院綜治工作水*，改善我院硬件防范設(shè)施和裝備建設(shè)，健全我院工作制度，機(jī)制有力促進(jìn)我院綜治和*安建設(shè)各項(xiàng)措施在我院的全面落實(shí)，使各種不安定因素及隱患在基層及時(shí)化解，維護(hù)我院社會(huì)穩(wěn)定長(zhǎng)效工作機(jī)制。
二、強(qiáng)化力量，加強(qiáng)我院綜合治理建設(shè)
我院在綜治辦的工作中，要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院各科綜治工作的督導(dǎo)和檢查，各科要把綜合治理納入該科日常工作，綜治辦的同志做到專職專用，我院已為綜治辦設(shè)有專用辦公室，增添了辦公用具，該辦要制定一系列規(guī)章制度，健全各種檔案，組織機(jī)構(gòu)、工作制度版式化，檔案資料各種規(guī)范，對(duì)各類(lèi)矛盾糾紛實(shí)行“統(tǒng)一接訪、分調(diào)處”，綜治辦要對(duì)保衛(wèi)科的工作進(jìn)步有效監(jiān)督，保衛(wèi)科要加強(qiáng)夜班巡視，經(jīng)常對(duì)我院的防火防盜設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)損壞或自然損壞，要及時(shí)報(bào)分管院長(zhǎng)，及時(shí)更新和維修。
三、立足預(yù)防為主，提高治安防范水*
綜治辦的有關(guān)人員針對(duì)我院環(huán)境，及時(shí)提出綜治方面的合理化建議，在家屬院、門(mén)診和病房樓等重點(diǎn)科室，逐步安裝技防設(shè)施，增加技防含量。推廣安裝防盜門(mén)、窗、柜配備被要的物防設(shè)施，也可以實(shí)行鄰里看護(hù)和輪流值班等措施。還應(yīng)該經(jīng)常深入各科，指導(dǎo)防范工作，對(duì)財(cái)務(wù)科、倉(cāng)庫(kù)、醫(yī)技科室等作為重點(diǎn)，經(jīng)常對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行宣傳綜治工作，使大家人人都防范意識(shí)，各科主任使本科第一責(zé)任人，主管院長(zhǎng)親自抓，綜治辦牽頭協(xié)調(diào)，噶可齊抓共管，全體干部職工共同參與使我院綜治工作取得優(yōu)異成績(jī)。
今年年終要把此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入到年終考評(píng)中對(duì)此項(xiàng)工作做的好的科室或個(gè)人，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)此工作認(rèn)識(shí)不夠，工作不力，評(píng)比較差的科室和個(gè)人要通報(bào)批評(píng)，取消評(píng)優(yōu)、評(píng)先資格。
工作總結(jié)的篇七
我局領(lǐng)導(dǎo)十分重視世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)，為營(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康的工作環(huán)境，局黨委對(duì)開(kāi)展第二十個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)進(jìn)行了周密的部署，要求各各科室、各二級(jí)機(jī)構(gòu)高度重視、密切配合，積極參與活動(dòng)。
1、5.31無(wú)煙日活動(dòng)中，通過(guò)我局組織的各類(lèi)宣傳教育活動(dòng)，印制了今年世界無(wú)煙日主題的宣傳畫(huà)300張，宣傳頁(yè)560張。形成“控?zé)熑巳藚⑴c，自覺(jué)遠(yuǎn)離煙草”的社會(huì)氛圍，努力提高自我保健能力。
2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行各有關(guān)控?zé)煹姆煞ㄒ?guī)，組織各科室，各二級(jí)機(jī)構(gòu)認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)《條例》和世界衛(wèi)生組織《煙草框架公約》，要加大公共場(chǎng)所禁煙力度。廣泛動(dòng)員和鼓勵(lì)干部職工積極參與控?zé)煿ぷ鳎e極開(kāi)展公共場(chǎng)所禁止吸煙工作，進(jìn)一步倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)的良好社會(huì)風(fēng)尚。
3、號(hào)召全體職工在5.31日這天拒絕購(gòu)買(mǎi)香煙，并在辦公場(chǎng)所設(shè)置禁煙標(biāo)志，擺放禁煙牌，徹底遏止在公共場(chǎng)所吸煙的勢(shì)頭。
4、建立健全公共場(chǎng)所吸煙勸阻員隊(duì)伍建設(shè)，尤其是在青屏廣場(chǎng)組織專人負(fù)責(zé)吸煙勸阻工作，效果良好。
今后，我們將在市政府和愛(ài)衛(wèi)會(huì)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮建設(shè)系統(tǒng)集體觀念強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，努力做好健康教育和煙草控制工作，希望愛(ài)衛(wèi)會(huì)能加強(qiáng)對(duì)我局的支持力度，加強(qiáng)對(duì)我局職工健康專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，以提高全局開(kāi)展健康教育和控?zé)煿ぷ鞯膹V度和深度。 使全局上下都積極主動(dòng)做“控?zé)煹谋砺省保嬲龅綄?duì)社會(huì)、對(duì)自我負(fù)責(zé)，摒棄煙草，參與到禁煙中來(lái)，為建設(shè)健康而和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。
工作總結(jié)的篇八
珠街鎮(zhèn)中心學(xué)校 唐修妲
一、強(qiáng)化教師的教學(xué)常規(guī)管理
春季學(xué)期，我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，規(guī)范教學(xué)行為，力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課前作好充分準(zhǔn)備，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過(guò)程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)反思。
二、正常開(kāi)展教研工作，促進(jìn)教師專業(yè)技術(shù)水平提升。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍建設(shè)是教育行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“科研型”，由“知識(shí)型”轉(zhuǎn)向“學(xué)者型”。
積極參加《國(guó)培（2017）》網(wǎng)絡(luò)研修。
2、城區(qū)二小校長(zhǎng)張忠慧講話，介紹她們的管理經(jīng)驗(yàn)；
3、楊治國(guó)（教務(wù)主任）作“小學(xué)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)指導(dǎo)”專題講座；
5、黃保兵同志作《談作文教學(xué)》專題講座；
6、城區(qū)二小教務(wù)主任周雪燕的習(xí)作課——心理描寫(xiě)（六年級(jí)1）
7、唐修妲做“小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)”專題講座；
8、中心校倪先艷副校長(zhǎng)作《小學(xué)語(yǔ)文》復(fù)習(xí)指導(dǎo)的專題講座；
9、各教師交流經(jīng)驗(yàn)；
10、活動(dòng)小結(jié)；研討會(huì)要求我們向復(fù)習(xí)指導(dǎo)要效益，向教研要質(zhì)量； 2018年6月8日組織教師共10人到廣南縣城區(qū) 教育質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
六、工作中存在的問(wèn)題及反思
考慮問(wèn)題不夠全面具體，把握判斷、處理問(wèn)題時(shí)不夠冷靜成熟，教研方式方法缺靈活技巧，加之與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的及時(shí)溝通與交流不夠，從而導(dǎo)致某些工作的相對(duì)被動(dòng)與滯后。
七、今后工作
切實(shí)抓實(shí)全鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理工作。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。組織校際之間的聯(lián)研活動(dòng)，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問(wèn)題，如何落實(shí)課堂“高效”的問(wèn)題；如何落實(shí)好“少教多學(xué)”的問(wèn)題。
2018年6月28日.