演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
小學一年級競選班委最短又最好的演講稿篇一
大家好!
青島一五年的第一場雪在一中校園里紛飛，我獨自站在窗口望那“鵝毛”紛紛落落，心無感觸似是無稽之談，但是要我說出那其中的感觸，我只能笑而不語。不是一個人獨行慣了才獨自賞雪，只是認為唯有一人才能體會到一片雪花飄蕩在這萬千孤獨的迷茫。路漫漫，及行迷之未遠，歸。
喧鬧的環境伴隨著階梯教室那扇門打開而漸漸平息。我望著一身材平平的男人向我們走來，在無盡的掌聲中向我們鞠躬，那瞬間我是木訥的，為什么如此成功之人會這般謙遜，我瞇起眼，妄想從其中汲取些許。身邊的朋友無一不被外籍校長抓住了眼球，而我的目光一直停留在他的身上未曾離去。隨著講座的開始，那段往事漸漸地浮現在我們的眼前。聽他講到那坎坷崎嶇的路程，我的眉頭不由緊皺，心也隨之觸痛。的確!誰能想象到一雙彈鋼琴的手竟然曾經承擔過這般的苦痛!董榮璨博士輕松的言語講述著他在外奔波的三十年，而那些經歷牽動著臺下的我們每一個人的心。還好，一切的一切都是有用的，他成為了偉大的作曲家，鋼琴家，藝術家，一個大寫的中國人!
崇敬在我的眼眶流露，只是隔著那遙遠的距離而無法傳達，那炙熱的情感流露無一不表達著我對他的敬仰之情!一曲現場創作像一股暖流涌向心頭，簡單的音符在他的手指下編織成婉轉、悠揚的曲子，飄到我們的心中飄到我們的靈魂里!我的手指不由隨著節奏敲打著桌面，用心去感受其中的情感。一曲《梁祝》回蕩在耳旁，其中蘊含著的是三十多年的心血和汗水，滿滿的感情流露讓我的內心有所觸動，也許那天收獲的不僅僅是聽覺的盛宴，也是滿滿的內心感動。
臨近一五年的尾聲，忙忙碌碌的自己也似乎找到了目標。內心懷著那份信仰，馬不停蹄地走著。不做無庸的事，不做無庸的人。時光荏苒，卻沖刷不掉我內心懷揣的前進的激情;白駒過隙，只希望留下的是美好的回憶。懷揣著這份信念前進，讓我強忍住淚水，高昂著頭前進。我不畏艱難困苦，只望見了黎明的一縷曙光便會前行，那等待我的必定是我的信仰，在最后的最后，我們會相擁，擁抱明天!
我不是作曲家，無法用跳躍的音符譜寫深情;我不是鋼琴家，我不會用流暢的樂章流露傳情;我不是藝術家，無法用高端的美展現自己。但是我心懷理想又怎么肯輕易折服?負面、消極的全都拋之腦后，趁現在，努力給自己“藝術人生”!
長大以后，我開始奔跑，即使含著淚微笑，但不遠處的斑斕星光在閃爍，那便是我的信念，明天你好!
小學一年級競選班委最短又最好的演講稿篇二
每個人都有最美的時光，對我來說美的時光有很多，似乎是那草原上的綿羊，數不盡，看不完。
我的童年像一尾魚兒，它只管在水中自由地游弋，不時濺出活潑的水花，當它累了便安靜下去，悄悄地走了，只留下平靜的池。
小時候，我一直以為有一池荷葉與荷花的夏天是用糖果換不來的，我常常在夏天里嬉鬧;小時候，荷葉是我最合適的小傘，我常常拿它在雨天遮雨;小時候，荷花是我漂亮的“魔杖”，我常常用它“施魔法”。
的男孩啊，確是拿蓮蓬當武器，來戰斗。吃夠了蓮子，我和朋友們站在可愛的田埂上。嗅著土地散發的獨有的清新氣息，其間也夾雜著蓮葉的清香、蓮子的味道，全部都彌散在空氣中，叫人忍不住多吸幾口空氣。
接下來的活動當然也是在這充滿了清香的池子邊，捉幾只小蝦，找尋及其稀有的蝌蚪卵，裝進早已準備好的小桶里，如果沒有小桶也是沒有關系的，因為這里有現成的玩意兒，就是荷葉嘛!每個人都占好一個好位置，不許有別人過來，怕有人跟自己搶“獵物”。而自己呢，也總是輕悄悄的挪動身體，用小鏟子或者蓮葉就這么一挑，就可以舀上來許多只小蝦。但前提是位置必須要好，最好是陰涼的地方，那兒總會有數不盡的小蝦。
若幾個人玩膩了或幾個人捉了很多只小蝦后，他們總會到其他還在捉蝦而蓮葉中的“獵物”寥寥無幾的人邊，炫耀自己的成績。
那個人看了一眼后，不服氣地說“你等著，我會超過你的。”
然后頭也不回地繼續捉小蝦了。
大家都玩累了后，一伙兒人就到自己家去，將小蝦養在水缸或盆子里，逗著玩，這樣可以養上三四天。要是你伺候得好，不去瞎鬧它，它不定能活上五六多天呢。
最美的時光已成為最美的回憶。也許現在的生活也就是不久未來的美好回憶。
小學一年級競選班委最短又最好的演講稿篇三
有一種情，樸實無華，以至讓人經常忽略它的存在；有一種愛，深厚無涯，融入到生命的每一個細節中。有一種牽掛，沒有過多的言語；有一種關懷，先你而憂后你而喜。當昔日已成過往，當夜幕徐徐上升，驀然回首，那份情，那份愛，那份牽掛與關懷，如海一般，正迎接你，正容納你。那份情，那份愛，那份牽掛與關懷是對天下兒女最好的獎賞——偉大的母愛！
有這樣一個故事，主人公是一對母女，家里很窮，母親是一位清潔工，女兒是一個中學生，女兒因母親的職業卑微而不敢讓母親到學校去。母親察覺到女兒的變化，于是母親帶她一起去滑雪。不幸的事發生了，她們由于開心而脫離了安全軌道，迷失在茫茫大雪之中，她們拼命的喊，卻沒人聽到，但是卻引來了雪崩，幸運的是她們沒有丟失生命。只好在雪地里迷茫地爬行，可怎么走也走不出去。三天之后，她們的體力實在不能堅持了。當女兒醒來的時候已經在病床上了，可是母親呢？醫生告訴她是母親用自己的鮮血在地上爬行，所以引起了人們的注意，使她生存了下來。聽了之后，女兒大哭。
想一想，當母親用鋒利的.石頭劃過生命的主脈——大動脈時，是母親對女兒一種怎樣深入骨髓的愛？當母親用自己的鮮血在雪地上爬行的時候，是母親對女兒一種怎樣的愛？也許，沒有人能用言語來描述，只能用心去感受。
當你離開家去上學時，母親一句“小心點”是母親對你的愛；當下雪時，母親為你送去溫暖的大衣，是母親對你的愛；當你遇到困難時，母親伸出一雙手，是母親對你的愛。
有人說母愛如陽光一樣溫暖，可我卻說母愛如海，能包容你，能接納你的一切，無論是對是錯，只有母愛是無需回報的，母愛是對我們最好的獎賞！面對母愛，我們又該怎樣做呢？請用我們的心，我們的情，我們的愛來回報我們的母親，感謝母親的獎賞！請不要懷疑，人間最偉大最圣潔的永遠是母親的愛！
最好的獎賞不是金錢，不是權利，更不是是偉大的母愛！不，不，一切都不能與母愛相提并論。最好的獎賞是無法用語言來表達的母愛！
小學一年級競選班委最短又最好的演講稿篇四
開頭一:
各位領導、各位同事:?
大家好!?
在這里我以平常人的心態，參與支行綜合辦公室經理崗位的競聘。
首先應感謝支行領導為我們創造了這次公平競爭的機會!此次競聘，本人并非只是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。
開頭二:
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。
開頭三:
尊敬的各位領導，各位評委:
大家好!
(演講提示:演講中身體要略向前傾，表現出與觀眾交流與親近的姿態)
今天，我能夠站在這里，參加競聘**銀行副職崗位，深感榮幸和激動。
首先感謝領導給我一個展示自己的機會，感謝同事們對我的支持和幫助!作為一名對銀行事業充滿熱愛、無比忠誠的人，我應該站出來，接受組織的挑選。
開頭四:
尊敬的*，各位同事:
很高興，也很榮幸，能向大家作一個工作匯報。
首先，我從內心感謝組織的培養和領導的信任，多年來組織和領導對我的工作給予了相當的肯定。
其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常愿意。
俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機會。
開頭五:
各位領導、同志們:大家好!
此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里既激動又緊張。
激動是因為我幸運地趕上了公平競爭的大好時機，緊張是因為我害怕有負領導和同志們的厚望。
但無論如何，我要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所有關心支持我的領導和同志們表示深深的謝意!至于說到對競聘的認識，我想局屬xx單位競聘的成功實踐已經作出了回答，全局上下呈現出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。
對此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。
我要競聘的職位是業務科室副職。
開頭六:
尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往;進也可賀、退也不餒。
我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。
今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。
開頭七:
首先，感謝公司提供了這個展示自己、讓大家認識我、了解我的機會。
“公開、平等、競爭、擇優”，這是歷史的必然，也是時代發展的要求。
這次競聘對我個人是一個重要的激勵和挑戰，將有益于我個人素質的提高。
此次競爭，無論成功與否，我都將一如既往的聽從組織的安排，干好自己的本職工作。
尊敬的`各位領導、評委、同志們:
你們好!
首先感謝局黨委給我提供了這次競爭上崗的機會。
我叫林源，現年32歲，大學本科學歷。
今天我競爭的崗位是局財務科科長。
本人自1995年參加治黃工作以來，先后在通迅員、專職教師、主管會計、企業會計、公司會計、五處財務科長、局財務科副科長等崗位上工作，連年被評為先進工作者，特別是從事會計工作以來，能認真學習專業知識，法律知識，財經法規，能積極與局領導，財務科長密切密切配合，通過系統內外無數次審計，均無出現違法、違紀現象，保證了集體利益。
一、制定切實可行的規章制度和管理辦法，規范財務行為，防止資產流失。
財務管理辦法和規章制度是約束財務行為的有效措施，是每一個財務人員執行的準繩。
制訂切實可行的規章制度和管理辦法，對加強經濟核算，提高核算水平，促進單位增收節支和治黃事業的發展有重要作用。
二、加強自身建設，不斷提高財務人員自身素質，配足會計人員，明確崗位職責，嚴格按《會計法》辦事，不斷加強會計人培訓，不斷提高自身素質和財務管理能力，確保單位利益不受損失。
三、把單位有限的資金管好、用好，在資金緊張的情況下，一切圍繞生產，保證一線生產需要，保證本局資金的正常運行。
把有限的資金用好、用活，發揮更大效益。
四、充分發揮模范帶頭作用，榜樣的力量無窮的。
作為科室的一名領導，就要以高度的的熱情感染人，以精湛的業務帶動人，以高尚的情操教育人，以博大的胸懷團結人，時時先行一步，處處爭當排頭兵。
五、嚴于律己，克己奉公，嚴格要求自己，俯下身子干工作，與同志同甘苦，自覺抵制不正之風，做一名廉潔奉公，樂于奉獻的好干部。
六、在抓好正常工作的同時，積極協調好各方面的關系，尤其是與稅務部門的關系，創造寬松的工作環境，促進治黃事業的健康發展。
同志們支持我!
謝謝大家!
小學一年級競選班委最短又最好的演講稿篇五
大家好!
人的一生要學會很多，當一個人面對一件事的時候，心里產生許多復雜的想法是難免的。而人得一生，就是要學會如何去面對每一件事，面對成功不驕傲，面對失敗不氣餒的人才是生活的贏家。
人生無常，只有寵看不驚的人才能夠在苦難中逆流而上修成正果，在幸福中鎮定自若再創佳績。
未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗，怎能感受到勝利和成功的喜悅。
“沒有追求和付出哪來的成功。”一首《沒有什么不同》唱出了我們的心聲，陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便地成功。風雨之后的彩虹永遠是最美的。你是否知道沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風順的人和一帆風順的事。
未來不是天注定而是由自己去創作。在初中階段，我們所有人都是在同一跑道上，只有不努力，沒有學不好。世界上沒有一個人的命運是被上天注定了的，只要努力就會取得成功。
以前的時候，有同學對我說：“我真想到20年后看看自己在做什么啊，真想看看自己以后是不是考上了大學。”現在想起來，我這樣覺得：如果我們自己現在知到自己了20年以后自己的樣子，還會不會安于現狀呢。比如特別好的工作，那么現在還會不會努力學習呢?可能有的人知到自己這樣后就會開始放松，心里總是這樣想的：反正我以后會有一番大事業，現在還用得著學習嗎?然而如果這樣想的，那這個人基本就已經輸了。
學習總會累，但累了可以休息，跟放棄沒關系。勇敢的向明天招手：明天你好，我叫打不倒!
小學一年級競選班委最短又最好的演講稿篇六
每個人都有業余愛好，業余愛好就是一個人極其感興趣的事情，有業余愛好的`人們會覺得生活是如此豐富多彩以至于他們愿意致力于它，不嫌麻煩去做，一心只注意它，盡最大力去達成它。
不論是小說還是詩集，我永遠享受那些經典的。我既不喜歡和朋友出去閑逛，也不喜歡玩網絡游戲，這對我來說是浪費時間，我想要把我的時間花在閱讀上，我想要自己有富足的知識。我渴望有更多關于小說：有些小說很感人，他們是關于親人，朋友，愛人，或是某些最簡單純真卻溫暖人心的事情，當我讀起這類書，我感覺我整個人都沉浸在那些情節中。
有些小說十分有趣，它們的情節有時很離奇，卻具極佳的諷刺性。有些小說十分令人興奮象偵探小說，我總是認為它們可以從某種程度上使我的大腦靈活。
關于那些充滿信息的書：眾所周知，一本好的百科全書是一個知識的寶庫，我可以在這知識寶庫中尋找知識，就象在挖珍寶，我會珍視它們。
關于詩歌：詩歌是古往今來最好的文學作品，它們用最少的文字卻寓意無窮。
那些經典的詩歌在我的腦海里存在著。總的來說，我熱愛閱讀，我享受沉浸在那些文學氛圍中，閱讀使我的生活如此豐富多采如此美好。
謝謝大家！
小學一年級競選班委最短又最好的演講稿篇七
我的興趣愛好很廣泛，有爬山、打籃球、打乒乓球等。
然而，我最大的興趣愛好是讀書。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：”書籍是全世界的營養品。“讀書不僅可以豐富我們的知識，還可以陶冶我們的情操。
一天，爸爸下班時給我買了一本《毛澤東傳》。
它是我盼望已久的一本書。
拿到書，我便如饑似渴地讀起來了。
這本書主要講了毛澤東一生的光輝成就。
正當我看得入神時，我隱隱約約地聽見媽媽在叫我吃飯，我便拿著書邊看邊吃，但是眼睛還是總是盯在書上，還是舍不得離開書本。
媽媽這時提醒：“吃飯不要看書。”我只好暫時戀戀不舍同我的好朋友書本分別。
還有一次，爸爸帶我去人民公園爬山，我還順便帶了一本書看。
正當我看得津津有味時，突然，“啪”的一聲，我碰到了一棵樹上。
我臉都是樹皮，額頭還長了一個小包包，痛得我眼冒金花。
這就是我看書走火入魔結果。
讀書帶給我許多樂趣，就如高爾基所說：“我撲在書本上，就如饑餓的人撲在面包上。”我慢慢地喜歡讀書了。
小學一年級競選班委最短又最好的演講稿篇八
你們好!在今天這個太陽正晴的日子里，我們這些從事太陽底下最光輝職業的和領導、同志們歡聚一堂，我感到無比的溫暖和幸福。
“教師節”是我們在座的每一位同行自己的良辰吉日，可喜可賀!現在不正是如此嗎?大家歡聚一堂，歡迎她，情意殷切;你我競相贊美，祝賀她，激情滿懷!此時此刻，令人感觸良多。
自 古至今，教師是社會文明的傳播者，教師以“人梯”的精神培育了數以億萬計的人才，推動著人類的進步、歷史的前進，教師的事業是偉大、光榮而高尚的。那么多 年來的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠執教，無論什么挫折和誘惑，都動搖不了我們“教書育人”的天職，改變不了我們“終生從教”的執著追求。
然 而，當今社會的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華，業務上不斷進取。沒有改革開放的意識，焉能致力于教育的深入改革?不懂科學教育的人，教育不出科學 的人!今天，盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業、家庭的重負，甚至還可能會經歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難，但我們沒有怨天 尤人，沒有心灰意冷，更沒有“改弦易轍”，而代之以執著的信念，投身于大改革、大開放、大建設的熱潮，以突出的奉獻無愧于這“太陽底下最光榮的職業”。
特 別讓人難忘的是過去的一年里，伴隨著我們x學校的成立及教學大樓的落成，在不到三個月的時間里，我們先后迎送了四次各個級別的檢查團。尤其是九月中 旬，內蒙古自治區“兩基”評估驗收工作組的到來，標準高，要求嚴，內容覆蓋面大，但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領導同志們的親切關懷與 大力支持下，在學校全體教職員工的共同努力下，克服困難，注重實效，做到了一次驗收合格，并獲得檢查團領導的高度評價，“普九”工作終于結出了豐碩的成 果。它極大地調動了全體教職員工的能動性，形成了辦學合力，增強了學校依法治校，依法治教的意識，增強了學校全面貫徹教育方針，全面提高教育質量的意識， 同時也促進了學校辦學條件的改善和提高。
今天，在這個雙喜臨門的日子里，讓我們舉杯同慶，開懷暢飲吧!昨天，我們同舟共濟;今天，我們攜手并進;明天，我們必定會創造出教育事業的輝煌!以寸草之心，報三春之暉!
謝謝大家!