范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
快樂作文篇一
今天上午，我們少年風(fēng)管樂團(tuán)接到了通知：就在今天13點(diǎn)20分到文化宮去代表油田一小歡迎來自全國各地的老師們。聽到了這個(gè)消息，管樂團(tuán)的同學(xué)們既是驚訝又是興奮。驚訝是因?yàn)閬碜匀珖鞯氐睦蠋焸儠?huì)到濮陽來，興奮是因?yàn)槲覀兩倌觑L(fēng)管樂團(tuán)可以代表我校去歡迎老師們。于是，今天上午我們排練的時(shí)候沒有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的情況發(fā)生，同學(xué)們都豎起了耳朵聽老師講話，認(rèn)真排練，老師對我們上午的表現(xiàn)豎起了大拇指。所以老師很相信今天中午的表現(xiàn)會(huì)更棒更精彩！
我回到了家里，吃完午飯就躺在我那溫暖的小床上了。我一邊看天花板，一邊想著一會(huì)兒的情形：我指揮大家的時(shí)候千千萬萬不可以掉指揮棒啊！我也千千萬萬不可以忘記老師教給我的動(dòng)作啊！我一邊想一邊提醒我自己。
時(shí)間在分秒必爭地向前奔跑，就像孩子們在放風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高。從12點(diǎn)到13點(diǎn)這一個(gè)小時(shí)當(dāng)中我連眼睛都沒合上，一個(gè)中午我都在想著在文化宮的情形。我坐著車到了文化宮，我覺得我來得最早，可沒想到的是，竟然大部分同學(xué)都在那里集合了。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上帶著微笑，看樣子很是歡迎來自全國各地的老師們。陳老師說一會(huì)兒我們在排練一次。“好！”同學(xué)們用最大的聲音答應(yīng)。同學(xué)們站好了隊(duì)形，我站在他們前面指揮他們。“當(dāng)當(dāng)……”一陣每秒的音樂傳進(jìn)了人們的耳朵里。我跟著節(jié)奏，拿著指揮棒一上一下地指揮他們 。俗話說得好：養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。這音樂吸引了許多過路人。有的小朋友隨著音樂跳起了舞蹈；有的小朋友隨著音樂唱起了歌；還有的小朋友隨著有氣勢的音樂打起了武術(shù)……吹奏完了，一陣?yán)坐Q般的掌聲“從天而降”。
“快看快看！有老師！有老師來啦！”
不知是誰這么一喊，我們大家都把目光轉(zhuǎn)向了那位女教師。我仔細(xì)打量著這位女教師。一雙清澈的眼睛，一張似櫻桃的嘴巴，烏黑亮麗的短發(fā)，充滿綠意盎然連衣裙，打著花形的太陽傘，一步一步向文化宮大廳走去。我們站成兩豎列，我站在中間指揮。不知怎么的，我一點(diǎn)兒也不緊張，反而是有一點(diǎn)小小的興奮。呀，手好疼！我往下一看，原來是手被磨破了，沒關(guān)系，堅(jiān)持就是勝利！
轉(zhuǎn)眼間，到了兩點(diǎn)半，迎接儀式結(jié)束了。這時(shí)，管樂隊(duì)的同學(xué)們各個(gè)汗流浹背，滿臉被太陽曬得通紅。但每個(gè)人心里像向日葵那樣永遠(yuǎn)向著太陽都不覺得累，還想去吹奏呢！
今天下午的吹奏，向全國各地的老師們展現(xiàn)了我校的形象，更是兩種精神讓我們能夠發(fā)自內(nèi)心的吹奏——堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作。讓我們在今后學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)向上吧！