演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
拾金不昧演講稿拾金不昧演講稿篇一
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德。
說起這個話題，我是深有體會的，因為在我的身邊曾經發生過這樣一個故事。
兩年前的一個傍晚，我放學回家，上樓梯的時候，我突然發現在樓梯上躺著兩張鈔票，一張 50 元，一張 10 元。
我頓時眼睛一亮，三步并做兩部，把錢緊緊地握在手中，心里高興得咚咚直跳。
60 元錢啊，對我來說，可是一大筆的財富呢！巧克力、漢堡包、奶油餅干、高級鉛筆盒……一股腦地涌進我的腦海。
我跑回家，告訴媽媽這個驚人的喜訊，沒想到媽媽并不高興，反而給我分析說這錢一定是鄰居家丟的，動員我還給人家。
我一聽就把嘴噘起來了，一百個不愿意，這錢是我撿來的，又不是偷來的，有什么不光彩的？媽媽給我講了一大堆道理，我都聽不進去。
第二天，媽媽又給我帶回一本書來。
我十分喜歡讀書，便如饑似渴地讀了起來。
原來，這是一本《中華五千年美德叢書》。
當我讀到《許衡不吃無主之梨》時，我深深地被打動了。
故事講的是元朝學者許衡一次和同伴趕路，烈日當頭，走得口渴難耐，突然前方有一片梨樹林，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，只有許衡坐在樹下不動。
同伴們勸他說：“這里附近沒有人家。
這梨是沒有主人的.，吃吃又有何妨？”許衡卻說：“梨無主，心有主。
意思是說：梨兒即使沒有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據為己有的。
比比許衡，想想自己，我認識到自己的確做錯了，于是主動要求媽媽把錢還給人家。
錢果然是鄰居家丟的。
同學們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱。
拾到別人的錢物，我們首先應該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。
拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。
一個人如果不懂得羞恥，那將是一個人墮落的開始，對于一個民族來說，則是一個民族沉淪的開始。
所以，同學們，拾到錢物而據為己有，看似一件小事，其實是一件大事，以后我們再也不要去做這樣的事了。
讓我們把這句話永遠地記在心里吧：先義后利者榮，先利后義者辱。
拾金不昧演講稿拾金不昧演講稿篇二
每當我從電視上、報紙上看到有人拾到東西后物歸原主，我深深為他們這種拾金不昧的精神所感動。
我默默地想：他們豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發光發亮金子般的心。
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德。
說起這個話題，我是深有體會的，因為我有親身經歷。
上個月三十一日中午下學，我像往常一樣高高興興和朋友一同回家。
當走到城建局宿舍時，一個黑色的錢夾映入我的眼簾。
我和朋友隨即撿了起來，環顧了一下四周，打開一看，里面有五張百元大鈔，還有幾張卡。
我們想：失主一定很著急，于是，我們加快了步伐，小跑回家，和朋友告了別。
一到家，我就告訴媽媽這個消息。
媽媽也著急地說：“看看里面有沒有手機號碼，如果有，趕緊給失主打電話。
”我雖然想，誰家往錢包里放電話號碼呀！但我還是抱著一絲希望翻看了錢包。
很失望，沒有。
里面除了錢，還有四張銀行卡、身份證！還有今天下午六點多的動車票！我和媽媽更著急了，看了看身份證，名字叫：暢晉鵬，太原人。
我和媽媽商量，下午借助張老師的幫助，一定要盡快找到失主。
下午張老師經過電話聯系警察，在六點之前，終于找到了失主。
我心里懸著的大石頭終于放了下來。
同學們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱。
拾到別人的錢物，我們首先應該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。
拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。
所以，同學們，拾到錢物而據為己有，看似一件小事，其實是一件大事。
而后，張老師在班上表揚了我們，其實我明白，這是我應該做的，物歸原主本來就是恒古不變的道理。
而且我相信，我們161班的同學都會這樣做。
什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢貴重的東西，“昧”就是不據為己有。
拾金不昧便為撿到貴重的東西不據為己有。
我們中華民族有許多優良的傳統美德：拾金不昧、尊老愛幼、見義勇為、關心弱勢群體、節約用水……我們完全有理由相信這個世界是美好的，這個世界充滿著愛。
我的演講完畢。
謝謝大家！
拾金不昧演講稿拾金不昧演講稿篇三
大家好！我今天要演講的題目是《拾金不昧，先義后利》。
世上的事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么？我當然是最欽佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“不昧”就是不據為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據為己有。
大家可能都會哼幾句《我在馬路邊撿到一分錢》，那就請大家設想一下，如果你真的在馬路邊撿到了錢，你會不會交能警察叔叔手里邊呢？說不定大家就要考慮一下了，前不久，我就經歷過這樣的`事。
在一個星期一的早上，我正一個人慢悠悠的往學校走，走到半路，我突然聽到一陣微弱的歌聲，我便停了下來，側耳細聽，發現前面不遠處有個黑色的東西，oh,my god ! 一個手機。我頓時眼睛一亮，三步并作兩步，把手機緊緊地握在手中，心里高興得咚咚直跳。也許您經歷過這樣的事情，但對于我來說，這可是第一次，第一次啊！
手機，對于我來說，誘惑力比巧克力、漢堡包、奶油餅干、高級鉛筆盒都要大！它不僅可以打電話、發短信，玩游戲聽歌，還能讓我在同學當中大出風頭呢！我沉浸在這手機當中無法自拔，不知不覺就到了教室！
一進教室就發現同桌正在看書，我走近一看是一本《中華五千年美德叢書》，我便借來看了。當我讀到《許衡不吃無主之梨》時，我深深地被打動了。故事講的是元朝學者許衡一次和同伴趕路，烈日當頭，走得口渴難耐，突然前方有一片梨樹林，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，只有許衡坐在樹下不動。同伴們勸他說：“這里附近沒有人家。這梨是沒有主人的，吃吃又有何妨？”許衡卻說：“梨無主，心有主。”意思是說：梨兒即使沒有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據為己有的。比比許衡，想想自己，我認識到自己的確做錯了，于是，我把手機交給了老師，最后老師找來了失主，把手機還上之后，失主還要給我60元錢，但我拒絕了。
同學們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱。”拾到別人的錢物，我們首先應該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。一個人如果不懂得羞恥，那將是一個人墮落的開始，對于一個民族來說，則是一個民族沉淪的開始。所以，同學們，拾到錢物而據為己有，看似一件小事，其實是一件大事，以后我們再也不要去做這樣的事了。
其實，拾金不昧像是一片樹葉，很多樹葉聚集在一起，就是一片樹林；拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機器；拾金不昧像是一滴水，無數滴水融會在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會有更多的拾金不昧文明道德行為出現的。 讓我們把這句話永遠地記在心里吧：先義后利者榮，先利后義者辱。
拾金不昧演講稿拾金不昧演講稿篇四
尊敬的領導、老師、親愛的同學們，大家早上好！
我是六（1）班的劉凱琪。今天我很榮幸站在莊嚴的國旗下演講，我演講的主題是《做一個拾金不昧的人》。 拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，也是我們必須堅持并應當弘揚的高尚品德。在我們的校園中，老師偶爾會講一些關于拾金不昧的故事，那拾金不昧的意思到底是什么呢?拾金不昧的意思就是：拾到東西交給失主，如果找不到失主就交給警察或老師，絕對不自己私吞所拾錢財和物品。不僅僅是口頭說說，而且要付出實際行動。其實只是一個小小的舉動，但是這投射出的確實一顆 發光發亮金子般的心。一個拾金不昧的人，不僅要在言語上、行動上做到，更是要在心底里面扎根似的意識到這種行為，這種思想，這樣才可以成為一個拾金不昧的人。
一、 服務同學，服務他人，服務社會，樂于助人，不計較個人得失，在奉獻中體現自身價值，反對自私自利的行為。
二、崇尚科學，刻苦學習，抵抗社會誘惑，反對愚昧無知。
三、凈化心靈，提高個人修養，提高覺悟，反對見利忘義。
四、艱苦奮斗，勤儉節約，反對驕奢淫逸，反對鋪張浪費。
五、自覺培養拾金不昧的意識，讓文明之花到處綻放。
同學們，拾金不昧是美德，拾金不昧是品質，拾金不昧是責任，我希望讓這個理念在我們學校中巍然成風，讓我們同心協力用實際行動為廣外肇慶外校的建設和發展作出自己的貢獻，使全校形成一個講道德、講文明、講奉獻的良好氛圍。
拾金不昧演講稿拾金不昧演講稿篇五
大家好!
一提到同學，一個讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海：他——高高的個頭，圓圓的臉蛋上有一個挺直的小鼻梁，一對炯炯有神的黑眼珠異常引人注目。他就是我的同學——唐呈澳。
那是一個秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱，我背著書包也哼著小調高興地朝學校走去。當我快要到學校的時候，發現前面有個熟悉的同學背影，剛想開口叫他等一下我，卻發現他彎下腰去撿了一個東西。只見他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰的錢包?是誰丟了錢包?”然而，同學們都匆匆地走向了學校，誰也沒有停下來認領這個錢包。
當翟教師拿著錢包來找丟失錢包的同學的時候，說：“有一位不愿說出自我姓名的同學，他今日拾金不昧的精神是值得大家學習和發揚光大的!”同學們鼓起了熱烈的掌聲……我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學習，做一名品學兼優的“三好學生”!
拾金不昧演講稿拾金不昧演講稿篇六
大家好。我想大家在很小的時候都唱過一首歌"我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊......"這首歌也許聽起來有點稚嫩，但從中卻反映出我們中華民族的傳統美德，那就是拾金不昧。在我們的校園中，時常會聽到一些失物招領，哪位同學丟失了鑰匙請到團委辦公室認領，哪位同學丟失了飯卡，請到團委辦公室認領。實際上我們從小就接受著這種拾金不昧的教育。
今天我就想再給大家說一件發生在我們身邊的故事。上周高二(11)班的何倩和何偉兩位同學在馬路上撿到了一個厚厚的錢包，里面有一千多元錢，有失主的身份證，有四張銀行卡，還有許多的票據。這兩位同學在撿到錢包的那一剎那，沒有被里面的金錢所打動，而是首先為失主著急，這么多貴重的物品，失主該多著急啊。寒冷的天氣里，何倩和何偉這兩位同學就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到。隨后便將錢包交到了學校老師的手中，學校多方打探終于找到了在恰庫圖工作的失主。當何倩和何偉兩位同學把錢包交到失主手中的時候，失主感動的說了許多的謝謝：謝謝高級中學的同學，謝謝你們。
在這里我也要感謝何倩和何偉這兩位同學，今天高級中學為你們的所作所為而感到自豪和驕傲。同時我在這里號召全校同學能向何倩同學和何偉同學學習。學習他們能堅守自己的原則和信念，學習他們拾金不昧的精神。
同學們，拾金不昧是美德，拾金不昧是品質，拾金不昧是責任，我希望讓這個理念在我們富蘊縣高級中學的校園中能巍然成風，讓我們同心協力用實際行動為咱們全校的建設和發展作出自己的貢獻，使全校形成一個講道德、講文明、講奉獻的良好氛圍。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
拾金不昧演講稿拾金不昧演講稿篇七
辛卯兔年春節剛過，年味正濃，大年初三的五峰賓館客流量大，客人入住多。如云的賓客帶著喜慶，帶著吉祥給我們賓館增添了無限的生機與活力。整個賓館在緊張忙碌中，沉浸在新春喜慶的氣氛里，人人喜上眉梢，個個笑逐顏開。
在賓館錦繡峰客房部，服務員們煥然一新，人人以嶄新的面貌，十足的信心做著對客服務工作。
她叫邊銀梅，去年11月份從金崗庫鄉來到賓館，在錦繡峰客房樓當了一名服務員。別看她來館時間不長，工作卻干得很出色。她不僅客房打掃得干凈、到位，同時又是一位品行高尚、心地純樸的拾金不昧者。雖說人到中年，雄心壯志不比年輕人遜色。常言道：人貴有志，學貴有恒。只要你有志氣、充滿信心，是沒有干不好的工作的。邊銀梅骨子里有一股“不服輸”的闖勁，她的對客服務干的很出色。
成績是實際干出來的，經驗在于點滴積累。
邊銀梅初來館就主動要求到客房一線工作，于是她來到錦繡峰客房樓 。客房主管史麗華接待了她，給她安排好了住宿，讓她跟上有工作經驗的服務員孟鑫彥鍛煉，熟悉客房業務技能，兩天后，孟鑫彥驚喜地對主管史麗華說，邊銀梅不僅能干，而且干起活來靈活、主動。史麗華暗自慶幸客房部又多了一名未來的骨干分子。
經過兩天的學習、熟悉，邊銀梅基本上掌握了打掃房間的要領，孟鑫又仔細地給她示范打掃了一間客房，邊銀梅把該記的東西寫在本子上，并且一刻不停地動手打掃整理著房間，大到衛生間的一整套規范清掃程序，小到一雙拖鞋的擺放位置，邊銀梅一一記在心上。第三天，她一個人打掃了七間客房，主管史麗華檢查后，除其中一間客房客人尚未退房外，其余房間都合格。“你打掃的房間不錯，明天準備打掃幾間？”主管史麗華問道，“十間”邊銀梅信心十足地回答。就這樣，邊銀梅打掃的房間數在一天天增加，此時主管史麗華更是嚴格要求她，要她在保證數量的同時確保質量。邊銀梅實在地點點頭，干勁憋在心里。
經過兩個月的苦練內功，功夫不負有心人。今年春節邊銀梅沒有回家過，而是選擇留在賓館，因為之前客房經理在會上告訴大家，春節期間賓館客流量大，任務重，希望大家以服務客人為宗旨。邊銀梅是一個實在人，以前在工地上給在外務工人員做過飯，自家開過飯店，嘗盡了生活的酸甜苦辣，也練就了一身硬功夫，從而孕育了一顆純樸善良的心。來到五峰，年前董事長把白面、大米早早發放到家；春節送紅包，吃美味佳肴，對員工的關懷面面俱到，無所不至。邊銀梅還是第一次遇到如此博愛的董事長。大年初三，她一人打掃出19間客房，她熱情、周到、溫情的服務贏得了在館過年客人的心，客人對她好評如潮。
邊銀梅又是一位高風亮節的拾金不昧者，今年1月14日，發現客人遺留的新款手機一個，她及時的交予主管，與客人取得聯系后，物歸原主。
拾金不昧演講稿拾金不昧演講稿篇八
早上起床，拉開窗簾，陽光撒進屋里，又是陽光燦爛完美的一天，我吃過早飯后背上書包來到了學校。
上午課外活動，教師帶我們到操場上自由活動，同學們有的在跑步，有的在跳繩，有的在玩沙包，操場上一片歡聲笑語!
我和幾個同學在來回的奔跑著，玩著各種五花八門的游戲，玩的正高興呢，突然，一個足球朝我射了過來，旁邊的同學瞪大了眼睛看我，說時遲，那時快，我迅速的往后面一閃，躲過了那球，呼，好險啊!踢球的的同學趕忙過來跟我道歉，我也連聲的說著沒關系，其實真的沒關系啊，他們也不是故意的，再說我不也沒事嘛，嘿嘿，我們都是一個學校的學生更應當團結互助了，我跟他們說了我沒事，他們才放心的去玩了。我們也繼續我們的游戲。
經過了一番思想斗爭，我決定了，要把錢壞給丟錢的同學，做一個拾金不昧的好學生!這樣想著，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等著，不大一會兒，果然有同學來了，他問我有沒有見地上有十塊錢，我就把錢拿出來給了他，他很高興的說：“多謝你!多謝你!我都走到書店了才發現錢沒了，才想起來剛才在這玩了，是不是掉這了?沒想到還能找到!
太多謝你了!同學你是哪個班的?我要告訴你們教師，讓教師表揚一下你的行為!”我笑著撓撓頭，并說不用了，這是我應當做的。然后就回教室了。
今日，我發現不是自我的東西是不能拿的，做一個拾金不昧的好孩子也是很簡單的!今后，如果再次發生今日的事，我還會這么做的，因為這樣，我覺得很高興!