隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高三思想報(bào)告優(yōu)秀篇一
大家好！
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了xx中校園；今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書；今天我們在這里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天里，受太陽之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
同學(xué)們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓xx湖、xx塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢想，頑強(qiáng)拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
謝謝大家！
高三思想報(bào)告優(yōu)秀篇二
我作為一名高中三年級的學(xué)生，在思想認(rèn)識(shí)和個(gè)人覺悟上我覺得已經(jīng)符合共青團(tuán)的要求，特向團(tuán)組織申請加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
通過老師的幫助，我能夠深刻地學(xué)習(xí)團(tuán)章的相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)還能夠了解和認(rèn)識(shí)團(tuán)的相關(guān)和規(guī)定，已經(jīng)能夠從個(gè)人方面對團(tuán)有一個(gè)較為全面和詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。中國共青團(tuán)是一個(gè)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的，一個(gè)有全國進(jìn)步青年組成的進(jìn)步團(tuán)體。共青團(tuán)有著非常悠久和光榮的歷史，在新中國的建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中，共青團(tuán)都涌現(xiàn)出了一批又一批的人才，他們?yōu)楣睬鄨F(tuán)的發(fā)展和國家的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，共青團(tuán)也是一個(gè)可以讓有思想有覺悟的青年能夠提升自身能力和思想高度一個(gè)平臺(tái)，通過共青團(tuán)能夠培養(yǎng)許多有理想有道德有文化有紀(jì)律的四有青年，為祖國的繁榮和昌盛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我在高中的學(xué)習(xí)生活中取得了不錯(cuò)的成績，無論是思想上還是作為一名學(xué)生的本職——學(xué)習(xí)上，都有了較大的提升。我的學(xué)習(xí)成績基本可以穩(wěn)定在班級前十名，同時(shí)對于那些學(xué)習(xí)上的問題都能夠與老師一起解決，不在學(xué)習(xí)上打馬虎眼。在與班級同學(xué)的相處過程之中，我積累了良好的同學(xué)友誼，這也幫助我在學(xué)生群體當(dāng)中建立了較強(qiáng)的影響力，在學(xué)生們和老師的腦海中都對我有較好的印象。從高中入學(xué)以來，我擔(dān)任了班里的衛(wèi)生委員，我對工作力求完善，是位奮發(fā)向上，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護(hù)班集體的學(xué)生。我努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，在課余我還時(shí)常閱讀有意義的書，立志把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，做到德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的接班人，做一個(gè)共青團(tuán)員的好榜樣。
如果我能夠加入到共青團(tuán)的大家庭當(dāng)中，我一定以一名團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決擁護(hù)共青團(tuán)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)員的相關(guān)規(guī)定，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒性，在同學(xué)們當(dāng)中樹立一個(gè)良好的形象。如果我很遺憾沒有被選入團(tuán)員的行列，我將會(huì)將自己的各方面能力進(jìn)行一個(gè)全面地提高，讓自己早日加入到共青團(tuán)的優(yōu)秀集體當(dāng)中。
此致
敬禮!
申請人：
時(shí)間：
高三思想報(bào)告優(yōu)秀篇三
大家好！
風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散；風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來，我們愿張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí)，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會(huì)油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過的路程時(shí)，可能腦中又會(huì)閃過一縷憂愁······然而，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)，才有可能成功。
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
高三的同學(xué)們向著美好的未來沖刺吧，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人！
謝謝大家！
高三思想報(bào)告優(yōu)秀篇四
高三的生活開始了，進(jìn)入高三一切都變得緊張了起來，接下來要面臨嚴(yán)峻的高考備戰(zhàn)，真是難受。今日小編就為大家整理了關(guān)于進(jìn)入高三作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
在我很小的時(shí)候，我總是奇怪，為什么會(huì)有風(fēng)，風(fēng)是什么?是像人類一樣嗎?我們所感受到的是不是風(fēng)婆婆吹出來的?很奇怪，每天早上起床，總要望向天空，天空中總有些云，它們的形狀就像人一樣，我便會(huì)很開心，以為那就是風(fēng)婆婆。想起那個(gè)年代，是那么的無憂無慮。總是會(huì)乘著風(fēng)，奔跑。要下雨的時(shí)候，風(fēng)特別大，孩子的我們也特別的開心，因?yàn)楸伙L(fēng)吹，真的很好玩，地上的葉子都被吹了上來，我們小小的身軀也被風(fēng)吹得站不住腳。小時(shí)候，喜歡有風(fēng)的日子。小時(shí)候的感想還真是天真。
長大了，這樣的想法沒有了。
經(jīng)歷了高考，回想起來，就會(huì)覺得，高考也不過如此。在高三的歲月里，整個(gè)人的改變也讓我吃驚。我不喜歡高三，因?yàn)楦呷盐夷莿?chuàng)新的思維磨平了，沒有了，寫作文不再像以前那樣，想寫什么就寫什么，開開心心地去寫自己的作文，并且熱愛寫作文。在一本書上看過，熱愛生活的人，也熱愛寫作文!難到是這樣嗎?難到我不熱愛高三的生活嗎?高三的作文，都是寫一寫沒有感情的議論文，生硬的筆法，怎么也寫不高分，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蛯懖幌氯チ恕＠蠋熣f，寫議論文的分?jǐn)?shù)最高，我也便寫了。直到有一天，一個(gè)平時(shí)里寫作文寫得很差的同學(xué)，得到了很高的分?jǐn)?shù)，我把他的作文拿來看了，頓時(shí)我感動(dòng)了，因?yàn)椋麑懙煤苡懈星椋亲约旱恼媲閷?shí)感的，而我那個(gè)時(shí)候?qū)懽魑木褪鞘チ诉@些啊。那個(gè)時(shí)候，那個(gè)同學(xué)，給了我很大的感觸。
高三的天空是灰色的，成天埋在沒有笑容的氛圍中，周圍的同學(xué)都在學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)，很累。給我印象最深的畫面就是，一下課，全班幾乎一半的學(xué)生都趴了下去，睡覺去了。因?yàn)椋^腦昏昏欲睡了，再也支持不下了。老師也沒有說什么。
朋友告訴我，你現(xiàn)在抱怨也沒有用，因?yàn)槟闵L在中國。沒有辦法改變環(huán)境，就改變自己。高考，讀大學(xué)不是唯一的路，但卻是通向美好人生最好的路。
是嗎?真的是這樣嗎?我想象不出沒有了高考，我的生活該怎么過。沒有一技之長，很難在社會(huì)生存下去。我也沒有辦法，只有去讀大學(xué)了!
終于，高考結(jié)束了，通知書盼到了。我們終于有機(jī)會(huì)去做自己想做的事情了。經(jīng)歷過了風(fēng)雨，見到彩虹的感覺真好!
“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁……”
我們有一句常話：“不到親身體會(huì)是不會(huì)理解過來人的感慨。”是啊，在高一和高二的時(shí)候我們經(jīng)常可以在耳邊聽見這樣或那樣的念叨，但最多的還是要數(shù)：不要荒廢時(shí)間，以后你會(huì)后悔你今天所做的無聊的事……這些話對于我們來講簡直就等于是在“放屁”，“臭那”么一會(huì)兒又控制不了蠢蠢欲動(dòng)的心。
徐志摩一首《再別康橋》，表現(xiàn)作者依依不舍之情。好美的句子，讓人沉侵情景當(dāng)中不能自拔，但最后看到的民不聊生，由夢境又回到了現(xiàn)實(shí)，未免讓人感到遺憾萬千啊，真可謂是：此時(shí)無聲勝有聲，別有憂愁暗恨生。
其實(shí)我甘愿是戴望舒《雨巷》筆中的那個(gè)她，我對她感覺這首詩一半是我“麻花”，好像是我給了他靈感，他賦予了我?guī)е钤沟纳粯印?/p>
李清照就那么一句“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，讓人愁悶其中，久久不能平息內(nèi)心的悲涼。
哎!還是李白好呀，借酒消愁，以酒作詩，飄逸豪放呀!爽快。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”干脆!
讓生命跳躍起來吧。我們不去渴望詩人們內(nèi)心的愁怨相思。我們只求把生命的每一天舞動(dòng)起來，跟隨著音樂的步伐輕松卻又緊張的進(jìn)行高三的最后沖刺吧!劉翔可以打破世界記錄，我們同樣也行!堅(jiān)信自己的人最后才可以成為一名真正的勝利者，即使失敗了，但至少我們曾經(jīng)為此努力過拼搏過。我們輸?shù)氖鞘。呦虻膮s是成功——我們無怨無悔!
朋友，把心靈的那道“柏林墻”擊毀吧，讓我們堅(jiān)信“我一定是做得到”的人。
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
小鳥向往的是它展翅高飛的那一瞬間;嬰兒渴望的是它睜開雙眼找詢這絢麗多彩的世界的那一時(shí)刻;苦學(xué)十載的莘莘學(xué)子盼望的是高考考場上那短暫的三天。這三天將圓了你的大學(xué)夢，實(shí)現(xiàn)人生旅途上新的跨越。為了這三天，我們已苦學(xué)了十多年，而高三則是關(guān)鍵的一年，我們必須用這一年時(shí)間將這十年積累的知識(shí)梳理一遍并推向更高層次，而且還要學(xué)習(xí)高三的課程。因此，高三生活的最大特點(diǎn)便是緊張。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，有時(shí)迫使我們不得不放棄我們所喜愛的一些活動(dòng)。但是它又讓我們感覺到學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。今天我干了某事，取得什么樣的成績，晚上回味起來，感到自己真了不起，覺得這樣的生活才有意義。
在高三的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅獲得豐富的知識(shí)，而且還感悟到人生的意義;只有牢牢把握現(xiàn)實(shí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)對未來的憧憬。
在《人是什么》一文中，趙鑫珊說：“構(gòu)成人的最重要的部分——對現(xiàn)實(shí)的把握”。作者把現(xiàn)實(shí)看作1，把未來的憧憬看作0。0的位置固然很重要，但只有在1的后面才能顯出它的價(jià)值和分量。
高三的同學(xué)都知道不管你對你的未來有多美好的憧憬，只有你把握現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)苦干，才是實(shí)現(xiàn)未來美景最可靠的保證。否則，就會(huì)在五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費(fèi)自己的青春年華。
回顧歷史，有成就的人，都是把握住現(xiàn)實(shí)才實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。前車可鑒，我們只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊木o張生活而變得越來越快;高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊那趭^而變得充實(shí)，富有活力;高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ鴰砝劾鄞T果。
高三生活將是我們?nèi)松嬀碇凶蠲利惖囊环?/p>
追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春。
——題記
時(shí)間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時(shí)間的列車，經(jīng)營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。
上了高三，坐在教室里，望著講臺(tái)上老師忙碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會(huì)想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嘻戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長大的友誼，偶爾也會(huì)想我上高三了。
可是高三是什么?是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)，割達(dá)的青春旋律。
高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應(yīng)該信心滿滿，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里暢游，面對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢想迸發(fā)激情，奏響一曲氣勢昂揚(yáng)的歌曲，青春本該充滿激昂。
高三是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律，前方的路途一片荊棘，所有人每在都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識(shí)點(diǎn)，所以高三充滿挑戰(zhàn)，既要克服學(xué)業(yè)上的難題，使六門功課齊頭并進(jìn)，又要克服面臨心理恐懼，面對失敗的痛苦;可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實(shí)，充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。
高三，也是一段割達(dá)的旋律，眼里的流淚，而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患，而愈益溫厚，高三的我們應(yīng)該從容面對挫折，失敗了不哭泣，因?yàn)檫@次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。
我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。
當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、割達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。
時(shí)間定格在高二的尾巴上。期末考試早已結(jié)束，沒有任何的壓力，這是高三前的輕松，暴風(fēng)雨前的寧靜。大家都分外懂得珍惜這難得的美好時(shí)光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，連老師也不聞不顧。
地理課，老師在講臺(tái)上口若懸河，在座的為數(shù)不多的同學(xué)沒精打采，昏昏欲睡。我也無聊透頂，拿出一張報(bào)紙左瞧瞧，右看看，沒勁!不如練一下“彈指神功”，好久沒練了。不知功力是否還在。“啪、啪、啪”幾聲，手中的報(bào)紙被我右手中指彈得七竅流血，滿身是洞，體無完膚。嗯，功力還在，絲毫不減，可喜可賀，我咬了咬口中指，自言語道。
正在我自我陶醉的時(shí)候，一團(tuán)紙?jiān)以谖业哪X袋上。有刺客!?我心里一驚，繼而傻笑，想：還真把自己當(dāng)成武林高手了呢!肯定是哪位同學(xué)的飛鴿傳書。我彎腰撿起地上的紙團(tuán)，展開一看，只見上面龍飛鳳舞的寫著幾行字：無聊吧，不如去踢球，如何?原來是s哥，真是好提議。我沖他豎起另了大拇指，使了個(gè)眼色，大家新領(lǐng)神會(huì)，趁老師轉(zhuǎn)身寫字的那一殺那，雙雙走出了教室。
來到操場，老遠(yuǎn)就看見一大幫人在踢球。走近一看，全是我們級的精英，我們班也有幾個(gè)在其中，真是志同道合的好兄弟。我們分成2隊(duì)，開始了龍爭虎斗。盤球、過人、傳球、射門……揮汗如雨，滿場奔跑。
然而天公不作美，突然間風(fēng)起云涌，緊接著下起了傾盤大雨。豆大的雨珠打在我們身上，不出片刻我們的衣服全都濕透了，個(gè)個(gè)都像落湯雞，等著被宰似的。
還踢嗎?一位同胞問道。
廢話，反正衣服都濕了，當(dāng)然踢啦!另一同胞回答說。
時(shí)光飛逝，眨眼間我們已經(jīng)坐在了高三的教室里。少了一份輕狂，多了一份穩(wěn)重。畢竟，也高三了。
我們就這樣跌跌撞撞地闖進(jìn)高三。在這最后的一年里，我們一樣會(huì)摔倒，我們也一樣會(huì)爬起，不管有多大的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都不怕，因?yàn)槲覀兪冀K相信風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹!
高三思想報(bào)告優(yōu)秀篇五
大家好！
時(shí)光如指間沙，不知不覺，距離高考只剩下10天了。高考，已不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。
高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講：要成功、先發(fā)瘋！不苦不累、高三無味；不拼不博、高三白活。
同學(xué)們，不管你愿不愿意承認(rèn)，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你一定一直都在渴望做個(gè)能讓別人看得起的人，做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人。
最首先的就是要明確個(gè)人目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一個(gè)人只要知道自己為了什么而活，他就能夠忍受任何一種生活。古人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡單的口號，請大家想一下，當(dāng)高考結(jié)束，面對高考志愿表時(shí)，有多少人能斬釘截鐵地說：我就要報(bào)這個(gè)專業(yè)，我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗！
其次是天道酬勤，哪里有什么天才，我只是擠出別人喝咖啡的時(shí)間來學(xué)習(xí)。天賦固然有助于取得成功，但如果離開后天的努力，也必然會(huì)像方仲永一樣“泯然眾人矣”。幸福不會(huì)平白無故從天降，付出努力才會(huì)有補(bǔ)償，沒有人能隨隨便便就輝煌，除非是好夢一場。時(shí)光能紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻不會(huì)使懈怠者出什么成果，拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時(shí)間，勤奮、勤奮、再勤奮！
最重要的，高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
高三免不了許多考試，周考、月考、聯(lián)考……免不了許多的挫折與失敗，當(dāng)成績不如別人，而想到前景叵測時(shí)，當(dāng)苦苦拼過一段時(shí)間后，考試成績依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注時(shí)，許多人會(huì)感到焦慮浮躁。對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己打敗了自己。其實(shí)不必?fù)?dān)心，要充滿自信。一個(gè)人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。
花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
珍惜10天，讓飛翔的夢想在六月里張開翅膀；
奮斗10天，讓雄心與智慧在六月里自由翱翔；
拼搏10天，讓父母和恩師在六月里暢想期望；
沖刺10天，讓生命的禮花在六月里絢麗綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！