在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),廣告策劃成為企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要手段之一。游戲策劃是一個(gè)對(duì)創(chuàng)造力和想象力有很高要求的工作,以下是一些激發(fā)創(chuàng)意和思維的方法和工具,供大家使用。
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇一
各縣市區(qū)教體局有關(guān)科室,開發(fā)區(qū)綜合實(shí)踐教育中心,高新區(qū)教育辦公室,海陽(yáng)市實(shí)踐教育處,有關(guān)直屬學(xué)校:
最新修改的《中華人民共和國(guó)教育法》著重強(qiáng)調(diào)了“教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合”“教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持立德樹人,對(duì)受教育者加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,增強(qiáng)受教育者的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”。作為學(xué)生直接體驗(yàn)、密切聯(lián)系生活、聯(lián)系社會(huì)、對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的國(guó)家必修課程,綜合實(shí)踐活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等核心素養(yǎng)方面發(fā)揮著獨(dú)特的、無可替代的作用。為豐富中小學(xué)生寒假生活,推動(dòng)“社會(huì)大課堂”活動(dòng)向縱深發(fā)展,經(jīng)研究決定,20**年寒假期間在全市中小學(xué)開展“小手拉大手,環(huán)保我踐行”主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)目的。
堅(jiān)持“生活即教育,社會(huì)即學(xué)校”和學(xué)以致用的原則,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)保問題,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),積極探究解決問題的策略方法,以自己的智慧和實(shí)際行動(dòng)影響家長(zhǎng)和身邊的人,提升自身以及家長(zhǎng)乃至社會(huì)的環(huán)保意識(shí),身體力行地為社會(huì)環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
從身邊選取自己熟悉的或者感興趣的活動(dòng)主題,如:霧霾現(xiàn)象、燃放鞭炮問題、農(nóng)村田間地頭和路邊樹枝上的塑料袋、堆放垃圾、污水廢氣排放、濫砍濫伐、過度開荒、過度開發(fā)或破壞自然資源等引發(fā)的環(huán)保問題等等,選題范圍不限,大小不限。
三、活動(dòng)形式。
1.根據(jù)選取的活動(dòng)主題,開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),主要包括:一是資料搜集、實(shí)地考察、問卷調(diào)查、參觀、訪談、實(shí)驗(yàn)等系列研究性學(xué)習(xí)活動(dòng);二是環(huán)保活動(dòng)的策劃、方案設(shè)計(jì)、環(huán)保設(shè)施設(shè)備的改造改良、小型環(huán)保產(chǎn)品的發(fā)明制作;三是深入相關(guān)“社會(huì)大課堂”主題場(chǎng)館、有關(guān)基地部門(如氣象、衛(wèi)生、環(huán)保等)開展社會(huì)調(diào)查;四是創(chuàng)作漫畫、科幻畫、動(dòng)漫作品、dv短劇活動(dòng)等等。
2.在一定范圍開展成果展示交流、社區(qū)服務(wù)宣傳。
3.向同學(xué)、家長(zhǎng)乃至社會(huì)發(fā)出環(huán)保倡議書,倡議不放煙花爆竹,節(jié)假日環(huán)保出行等,以學(xué)生獨(dú)特的視角、稚嫩的心靈和創(chuàng)意行動(dòng)感染家長(zhǎng)、親友、同學(xué),共建和諧美好家園。
四、活動(dòng)結(jié)果及評(píng)價(jià)。
1.活動(dòng)結(jié)果的形式不拘一格,可以是一篇研究論文、一份調(diào)查報(bào)告、一件模型(作品)、一塊展板、一個(gè)ppt作品、一份網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、一場(chǎng)主題演講、一封倡議書信、一份給相關(guān)部門的建議書、一本筆記(日記)、一部環(huán)保行動(dòng)紀(jì)錄片、一幅科幻畫、一項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、一個(gè)公民教育實(shí)踐活動(dòng)案例、一篇活動(dòng)感悟等等。無論何種形式,都要有學(xué)生的親身參與和深刻體驗(yàn),反映中小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新精神。
2.各中小學(xué)要將本次活動(dòng)的開展情況及成果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。優(yōu)秀成果可以推薦參加縣市區(qū)級(jí)優(yōu)秀活動(dòng)成果評(píng)選,特別突出的可參加全市首屆中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展評(píng)活動(dòng)。
3.各縣市區(qū)要爭(zhēng)取當(dāng)?shù)孛襟w的支持,加大宣傳力度,各地出現(xiàn)的優(yōu)秀典型請(qǐng)及時(shí)報(bào)送市教育局實(shí)踐教育處。聯(lián)系人:劉作建,聯(lián)系電話:xx,工作郵箱:xx。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
善待地球就是善待我們自己,如果地球毀滅了那么我們?nèi)祟愐膊缓眠^,我們要愛護(hù)地球,不要破壞它。
我看見在生活中,這樣的現(xiàn)象不勝枚舉,因此我向大家提出以下建議:
1、環(huán)保從自我做起,從身邊做起,從小事做起。
2、加大環(huán)保宣傳力度,讓大家深知環(huán)保的重要和緊迫性。
3、發(fā)現(xiàn)不環(huán)保現(xiàn)象及時(shí)制止或及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門。
4、作為學(xué)生,我們應(yīng)該常常到有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù),加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的深刻理解。
5、低碳出行,低碳生活。不亂扔垃圾,不隨意踐踏草坪。
6、節(jié)約用水。如果每天節(jié)約一杯水,一年可以節(jié)約很多水。
7、節(jié)約用電。每少用一度電,就可以少燒一斤煤,從而減少環(huán)境污染。
8、節(jié)約每一張紙。造紙的原料是木漿,減少用紙,可以減少對(duì)森林的砍伐,
保護(hù)樹木保護(hù)植被。而樹木可以減少水土流失,改善空氣質(zhì)量。
9、做好垃圾分類,將可以回收和不能回收的垃圾分類丟棄。
10、多栽花植樹,都是對(duì)改善環(huán)境小小的貢獻(xiàn)。
每個(gè)人以身作則,環(huán)保節(jié)能無小事!
我希望大家能接受我的倡議!我相信,經(jīng)過我們大家共同的努力,一定會(huì)保護(hù)號(hào)我們共同的家園,是我們平時(shí)的生活更加快樂和美好!
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇二
(1)觀察自己生活的環(huán)境與周邊環(huán)境,對(duì)比發(fā)現(xiàn)環(huán)境的.清潔與臟、亂、差,生發(fā)愛護(hù)環(huán)境清潔、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的心態(tài)。
(2)發(fā)現(xiàn)垃圾的產(chǎn)生與人類生活的關(guān)系,知道不亂丟垃圾,、開展各種環(huán)保專題活動(dòng),如節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類等,做到不浪費(fèi)一滴水、一度電,使同學(xué)們不斷認(rèn)知環(huán)境,懂得愛護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、見到垃圾立刻撿起的好習(xí)慣。
(3)教育學(xué)生喜愛小動(dòng)物、愛護(hù)花草樹木,尊重一切生命,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保能力,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)地球、熱愛地球的情感,讓學(xué)生知道地球只有一個(gè),我們要好好愛護(hù)、好好珍惜。
(4)堅(jiān)持從我做起,從現(xiàn)在做起,身邊做起,從小事做起。樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德,并影響他人,帶動(dòng)他人共同愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
(5)針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn),開展內(nèi)容親近學(xué)生、形式有趣的環(huán)保教育班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),從中獲得初步的環(huán)保能力。
(6)教導(dǎo)學(xué)生,拒絕使用一次性餐具、塑料口袋,倡導(dǎo)使用布袋子、可多次使用餐具。
(7)幫助父母搞好家庭衛(wèi)生,以及美化、綠化家庭、社會(huì)、學(xué)校環(huán)境。
1、愛護(hù)環(huán)境資料、環(huán)境美化后的樣子的有關(guān)資料、文字資料等。
2、環(huán)境布置(黑板布置、場(chǎng)地場(chǎng)景布置等)。
3、利用多媒體設(shè)備,學(xué)生集體朗誦小詩(shī),唱歌等。
4、學(xué)生自主準(zhǔn)備節(jié)目(詩(shī)朗誦,合唱,小品等。)。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境知識(shí),如何保護(hù)環(huán)境的資料。
1、中隊(duì)儀式。
(一)、報(bào)告人數(shù)。
(二)、出旗、敬禮、奏樂。
(三)、唱隊(duì)歌。
(四)、中隊(duì)長(zhǎng)講話。
2、主題班會(huì)活動(dòng)。
(一)、活動(dòng)導(dǎo)入。
(二)、看圖片聽介紹、了解環(huán)保知識(shí)、學(xué)習(xí)環(huán)保童謠等。
(三)、學(xué)生談感想。
(四)、主持人做小結(jié)。
(五)、學(xué)生表演自編節(jié)目、小品、唱歌等。
(六)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題班會(huì)結(jié)束。(呼號(hào)、退旗)。
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇三
通過科技環(huán)保知識(shí)電視搶答賽活動(dòng),培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)我校學(xué)生的.科普素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為同學(xué)們的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
20xx年11月22日星期五班隊(duì)課時(shí)間。
初賽階段:。
競(jìng)賽知識(shí)范圍以學(xué)校綜合組統(tǒng)一發(fā)放的《陽(yáng)朝小學(xué)科普知識(shí)搶答賽題庫(kù)》為藍(lán)本。首先班級(jí)組織初賽,11月21日星期四夕會(huì)課時(shí)間在學(xué)校電視臺(tái)利用ppt課件形式播放試題,學(xué)生在紙上書面答題,由班主任擔(dān)任初賽評(píng)委,選拔三位科技知識(shí)小明星代表本班參加學(xué)校決賽。
決賽階段:。
(一)、競(jìng)賽規(guī)則。
1、本次競(jìng)賽由各班組隊(duì)參加,每個(gè)班在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上,選出3位同學(xué)參加全校決賽。
2、各班參賽隊(duì)員由一人做代表發(fā)表參賽宣言。
3、比賽分年級(jí)進(jìn)行,共分為三、四、五、六年級(jí)四組,每組按得分高低確定名次,10道比賽題型為客觀選擇題,每題有abcd四個(gè)答案,正確為10分,錯(cuò)誤0分,每題由主持人宣讀完后開始搶答,時(shí)間五秒鐘,每組選手舉牌確認(rèn)。五秒后,由主持人宣布正確答案,裁判統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),競(jìng)賽中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等,不能確定名次時(shí),可加賽1-2題,直到?jīng)Q出名次。
(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、三至五年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名。
2、六年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名。
3、如名次有爭(zhēng)議,由組委會(huì)五位評(píng)委仲裁。
(三)活動(dòng)組織。
組委會(huì)仲裁評(píng)委:。
z校長(zhǎng)z書記z副校長(zhǎng)z主任z主任。
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇四
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境,為了讓孩子們了解環(huán)保知識(shí),我們二年級(jí)一班家委會(huì)特組織我班同學(xué)和家長(zhǎng)一起參觀××區(qū)環(huán)保局。
具體事宜如下:
時(shí)間:20××年11月29日。
地點(diǎn):xx市xx區(qū)環(huán)保局(xx省xx市xx區(qū)xx街xx號(hào))。
1.11月29日上午9點(diǎn)30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合,整好隊(duì)伍后進(jìn)入環(huán)保局參觀。
2.建議家長(zhǎng)帶孩子綠色出行。
1、自愿參加,參加的學(xué)生由家長(zhǎng)填寫免責(zé)申請(qǐng)書。一個(gè)學(xué)生由一名家長(zhǎng)陪同。
2.集合前后認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),學(xué)生要聽從老師的指揮,遵守紀(jì)律,自覺維護(hù)場(chǎng)館的秩序,愛護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。
3、在活動(dòng)中,請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助家委會(huì)一起維持好秩序,體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌,不要讓孩子們打鬧嬉戲,以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長(zhǎng)、孩子、老師的共同努力下,成功舉辦這次活動(dòng),給孩子們留下難忘的記憶!感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持和配合!
回執(zhí)單。
我自愿參加家委會(huì)組織的.環(huán)保局體驗(yàn)參觀活動(dòng),愿意聽從老。
師及家委會(huì)的管理,保障孩子的安全。
學(xué)生:家長(zhǎng):
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇五
通過科技環(huán)保知識(shí)電視搶答賽活動(dòng),培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)我校學(xué)生的.科普素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為同學(xué)們的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
20xx年11月22日星期五班隊(duì)課時(shí)間。
初賽階段:。
競(jìng)賽知識(shí)范圍以學(xué)校綜合組統(tǒng)一發(fā)放的《陽(yáng)朝小學(xué)科普知識(shí)搶答賽題庫(kù)》為藍(lán)本。首先班級(jí)組織初賽,11月21日星期四夕會(huì)課時(shí)間在學(xué)校電視臺(tái)利用ppt課件形式播放試題,學(xué)生在紙上書面答題,由班主任擔(dān)任初賽評(píng)委,選拔三位科技知識(shí)小明星代表本班參加學(xué)校決賽。
決賽階段:。
(一)、競(jìng)賽規(guī)則。
1、本次競(jìng)賽由各班組隊(duì)參加,每個(gè)班在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上,選出3位同學(xué)參加全校決賽。
2、各班參賽隊(duì)員由一人做代表發(fā)表參賽宣言。
3、比賽分年級(jí)進(jìn)行,共分為三、四、五、六年級(jí)四組,每組按得分高低確定名次,10道比賽題型為客觀選擇題,每題有abcd四個(gè)答案,正確為10分,錯(cuò)誤0分,每題由主持人宣讀完后開始搶答,時(shí)間五秒鐘,每組選手舉牌確認(rèn)。五秒后,由主持人宣布正確答案,裁判統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),競(jìng)賽中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等,不能確定名次時(shí),可加賽1-2題,直到?jīng)Q出名次。
(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、三至五年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名。
2、六年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名。
3、如名次有爭(zhēng)議,由組委會(huì)五位評(píng)委仲裁。
(三)活動(dòng)組織。
組委會(huì)仲裁評(píng)委:。
z校長(zhǎng)z書記z副校長(zhǎng)z主任z主任。
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇六
為了保證事情或工作的有效進(jìn)行,往往需要提前準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃可以為一個(gè)行動(dòng)定義一個(gè)大致的方向。那么我們?cè)趺磳懹?jì)劃呢?以下是邊肖收藏的低碳環(huán)保創(chuàng)意活動(dòng)策劃書,歡迎閱讀收藏。
一、活動(dòng)背景:。
環(huán)境問題及其原因不斷被人們認(rèn)識(shí),不僅是煙霧、光化學(xué)煙霧、酸雨造成的,也是大氣中二氧化碳濃度上升造成的。全球氣候變化已被公認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。
在這一背景下,產(chǎn)生了“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念和新政策。權(quán)力、經(jīng)濟(jì)乃至價(jià)值觀發(fā)生巨大變化的結(jié)果,可能導(dǎo)致走向生態(tài)文明的新路徑,即摒棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式,直接應(yīng)用新世紀(jì)的`創(chuàng)新技術(shù)和創(chuàng)新機(jī)制,通過低碳經(jīng)濟(jì)模式和低碳生活方式實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)代青年要時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形態(tài)和環(huán)境。在我們的共同努力下,低碳生活將在不久的將來實(shí)現(xiàn)。
二、活動(dòng)的目的:。
1.讓群眾了解國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)保特別是白銀的發(fā)展情況,從中得到一些經(jīng)驗(yàn)和感悟,增強(qiáng)使命感。同時(shí),為了加強(qiáng)群眾之間的相互溝通和理解,形成了團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步的氣氛。
2、通過調(diào)查群眾的環(huán)境問題,切實(shí)反映一些實(shí)際問題。
3.通過調(diào)查,找出當(dāng)今白銀存在的實(shí)際問題,分析并制定解決方案。
4.推進(jìn)低碳環(huán)保,讓更多人參與低碳環(huán)保團(tuán)隊(duì),建設(shè)兩型社會(huì)。
5.弘揚(yáng)民族政策。
三、活動(dòng)的意義:。
通過這次活動(dòng),我們向群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的理念和知識(shí),引導(dǎo)他們從小事做起,從自身做起,增強(qiáng)了群眾關(guān)心環(huán)境和生態(tài)的意識(shí)。我們呼吁大家節(jié)能減排,共同保護(hù)環(huán)境,同時(shí)讓大家更加了解低碳生活的理念。推動(dòng)建立健全環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制,深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和責(zé)任感,喚醒人們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的理念深入每個(gè)人的內(nèi)心。
四、活動(dòng)主題。
低碳生活,與你我同行,建設(shè)兩型社會(huì)。
動(dòng)詞(verb的縮寫)活動(dòng)對(duì)象。
白銀市人。
不及物動(dòng)詞競(jìng)選口號(hào)。
低碳現(xiàn)在和綠色未來。
五、導(dǎo)向裝置。
白銀市白銀區(qū)xxxx。
六、支援單位:。
白銀市白銀區(qū)xxxx。
七、活動(dòng)時(shí)間:。
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇七
在“倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、創(chuàng)建綠色家庭”的倡議下,全校師生積極開展綠色家庭的創(chuàng)建活動(dòng)。“綠色家庭”要求全家人具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí),實(shí)施“綠色消費(fèi)”、構(gòu)建“綠色居室”、進(jìn)行垃圾分類及廢物回收等。綠色消費(fèi)主要包括購(gòu)買節(jié)能家電產(chǎn)品、國(guó)家環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品、“綠色家具”、低噪聲環(huán)保型產(chǎn)品,遠(yuǎn)離、拒絕使用“一次性”消費(fèi)品,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧以及一切包含綠色理念的消費(fèi)。綠色居室是符合環(huán)保要求,又不危害并有利于人體健康的室內(nèi)環(huán)境。對(duì)于室內(nèi)裝修而言,首先是不“過度裝修”,其次要實(shí)施“綠色裝修”即購(gòu)買“綠色建材”、進(jìn)行“綠色裝修施工”,同時(shí)要由具有cma資質(zhì)單位進(jìn)行“室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)”,其結(jié)果符合《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》要求。對(duì)家庭中的廢報(bào)紙、書刊、飲料瓶等一切可以回收利用的“廢物”進(jìn)行分類回收處理,以利于節(jié)約資源、物盡其用。以下是為此所制定的計(jì)劃:
環(huán)保現(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式,在生活小節(jié)中,如果加點(diǎn)點(diǎn)的心思,就能做到:"少一分破壞,多一分建設(shè)。"優(yōu)越的生活環(huán)境很容易使孩子形成隨意浪費(fèi)的壞習(xí)慣,這其實(shí)也是一個(gè)浪費(fèi)資源的問題。在美術(shù)活動(dòng)中,可以讓孩子利用一些廢舊材料,如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等,學(xué)習(xí)做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品,這樣既不浪費(fèi),又讓孩子提高了動(dòng)手能力。
垃圾的處理一般是使用填埋的方法,這樣既造成土地污染,又浪費(fèi)了土地資源,"變廢為寶"已成了世界各國(guó)的研究課題。垃圾分類是一個(gè)新的概念,如何幫助孩子去理解并做到呢?最簡(jiǎn)單而又實(shí)際的是培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣。我們可以教育孩子,如果自己住的地方已經(jīng)有垃圾分類收集筒的話,就嚴(yán)格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來,送到回收站,其它才送到垃圾筒。
植樹的意義大部分孩子都已經(jīng)理解,而且也是一個(gè)最直接、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式。我們可以鼓勵(lì)孩子在家中開展"綠色小陽(yáng)臺(tái)"、"綠色小房間"等活動(dòng),并在植樹節(jié)進(jìn)行親子的集體植樹活動(dòng)和聯(lián)合社區(qū)進(jìn)行的植樹活動(dòng),使我們的`生活環(huán)境得到進(jìn)一步的綠化、凈化與美化。
人們總有一個(gè)錯(cuò)誤思想,認(rèn)為大自然的資源是用之不完的,但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā),不合理利用,地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的局面。因而,從小教育孩子善用能源是非常重要的。在孩子生活中,最常用的能源是煤氣、電等,應(yīng)幫助孩子學(xué)習(xí)一些如何使用才能節(jié)約的方法。如:多用電風(fēng)扇,少開空調(diào);多用淋浴,少用浴缸;多用傳熱快的餐具,減少煮食時(shí)間、少用一次性的用品等,確保能源被合理地運(yùn)用。
日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建筑工地,還有就是公共娛樂場(chǎng)所。對(duì)孩子進(jìn)行"三輕"教育,是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道,在家里要將電視機(jī)和音響的音量調(diào)到適當(dāng)?shù)奈恢?在公共場(chǎng)所說話不要太大聲而影響別人,不要大聲喧嘩;晚上十一點(diǎn)后不進(jìn)行裝修和唱卡拉ok等,學(xué)做一個(gè)綠色小公民,身體力行改變不環(huán)保的生活方式。
水是人們不可缺少的生活資源,但是現(xiàn)在水資源的浪費(fèi)與污染也到了非常可怕的程度,連廣州這個(gè)擁有豐富水資源的地方也面臨水質(zhì)性缺水的局面。因此,我們應(yīng)教育孩子如何適當(dāng)?shù)赜盟H纾阂凰嘤?例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長(zhǎng)流水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、水箱漏水及時(shí)修理等,做到人人都節(jié)約用水。
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇八
(1)觀察自己生活的環(huán)境與周邊環(huán)境,對(duì)比發(fā)現(xiàn)環(huán)境的清潔與臟、亂、差,生發(fā)愛護(hù)環(huán)境清潔、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的心態(tài)。(2)發(fā)現(xiàn)垃圾的產(chǎn)生與人類生活的關(guān)系,知道不亂丟垃圾,、開展各種環(huán)保專題活動(dòng),如節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類等,做到不浪費(fèi)一滴水、一度電,使同學(xué)們不斷認(rèn)知環(huán)境,懂得愛護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、見到垃圾立刻撿起的好習(xí)慣。
(3)教育學(xué)生喜愛小動(dòng)物、愛護(hù)花草樹木,尊重一切生命,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保能力,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)地球、熱愛地球的情感,讓學(xué)生知道地球只有一個(gè),我們要好好愛護(hù)、好好珍惜。
(4)堅(jiān)持從我做起,從現(xiàn)在做起,身邊做起,從小事做起。樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的`良好環(huán)境道德,并影響他人,帶動(dòng)他人共同愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
(5)針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn),開展內(nèi)容親近學(xué)生、形式有趣的環(huán)保教育班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),從中獲得初步的環(huán)保能力。
(6)教導(dǎo)學(xué)生,拒絕使用一次性餐具、塑料口袋,倡導(dǎo)使用布袋子、可多次使用餐具。
(7)幫助父母搞好家庭衛(wèi)生,以及美化、綠化家庭、社會(huì)、學(xué)校環(huán)境。
1、愛護(hù)環(huán)境資料、環(huán)境美化后的樣子的有關(guān)資料、文字資料等。
2、環(huán)境布置(黑板布置、場(chǎng)地場(chǎng)景布置等)。
3、利用多媒體設(shè)備,學(xué)生集體朗誦小詩(shī),唱歌等。
4、學(xué)生自主準(zhǔn)備節(jié)目(詩(shī)朗誦,合唱,小品等。)。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境知識(shí),如何保護(hù)環(huán)境的資料。
1、中隊(duì)儀式。
(一)、報(bào)告人數(shù)。
(二)、出旗、敬禮、奏樂。
(三)、唱隊(duì)歌。
(四)、中隊(duì)長(zhǎng)講話。
2、主題班會(huì)活動(dòng)。
(一)、活動(dòng)導(dǎo)入。
(二)、看圖片聽介紹、了解環(huán)保知識(shí)、學(xué)習(xí)環(huán)保童謠等。
(三)、學(xué)生談感想。
(四)、主持人做小結(jié)。
(五)、學(xué)生表演自編節(jié)目、小品、唱歌等。
(六)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題班會(huì)結(jié)束。(呼號(hào)、退旗)。
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇九
1、通過親子的共同設(shè)計(jì)制作,培養(yǎng)幼兒的情感,發(fā)展幼兒的`動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。
2、其他裝飾材料。
一、認(rèn)識(shí)廢舊材料。
出示各類環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)。
師:你認(rèn)識(shí)這些材料嗎?以前是干什么的?現(xiàn)在還用它嗎?
師:這些材料稱為廢舊材料,你覺得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來做什么?
二、提議環(huán)保布袋。
師:現(xiàn)在我們?nèi)コ小⑸虉?chǎng)等,都要自帶環(huán)保袋。
今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個(gè)環(huán)保袋。
現(xiàn)在,請(qǐng)你來說一說,你想用哪些材料來制作?你的創(chuàng)意在哪里?
(將牛子褲的兩個(gè)褲腳減去,把褲管縫緊,在褲子的腰間系上皮帶或繩子,一個(gè)環(huán)保袋就做好了……)。
三、制作環(huán)保布袋。
幼兒自帶材料,與家長(zhǎng)一同制作環(huán)保布袋。
教師在旁做好協(xié)助的工作。
四、展示環(huán)保布袋。
展示環(huán)保布袋,相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。評(píng)選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇十
隨著生活水平的不斷提高,人類對(duì)環(huán)境的影響越來越大。現(xiàn)如今,環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事。我們身在學(xué)校,為了給大家營(yíng)造一個(gè)“安全、衛(wèi)生、文明”的校園環(huán)境,我部特舉辦了這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。
一、活動(dòng)的意義:
通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí),把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼恚尨蠹抑溃嬲龣z驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境做出貢獻(xiàn)的不是言辭,而是行動(dòng)。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,那么我們抬頭看見的天空將永遠(yuǎn)蔚藍(lán)、小河永遠(yuǎn)清澈、森林永遠(yuǎn)翠綠。
二、活動(dòng)主題:飛揚(yáng)青春,環(huán)保先行。
三、活動(dòng)目的:
1.清潔美化我們的校園。
2.增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí),提高環(huán)保精神。
3.保護(hù)學(xué)校以及學(xué)校周邊的環(huán)境。
4.為同學(xué)們營(yíng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月中旬。
五、活動(dòng)地點(diǎn):重慶三峽職業(yè)學(xué)院內(nèi)。
六、活動(dòng)對(duì)象:農(nóng)林科技系全系師生。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)策劃。由我部寫好策劃書,經(jīng)批準(zhǔn)后正式開展和籌備本次活動(dòng)。
2.活動(dòng)宣傳。辦展板及海報(bào)進(jìn)行宣傳,讓更多的同學(xué)了解這個(gè)活動(dòng),同時(shí)積極參與到環(huán)保活動(dòng)中。
3.活動(dòng)物品。由我部籌齊活動(dòng)宣傳紙、垃圾回收袋、手套、照相機(jī)和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等,在活動(dòng)當(dāng)天分配給各個(gè)志愿者。
八、活動(dòng)流程:
1.活動(dòng)當(dāng)天志愿者在預(yù)定時(shí)間地點(diǎn)集合,再根據(jù)環(huán)保區(qū)域進(jìn)行分組。
2.環(huán)保區(qū)域共分為操場(chǎng)、文化廣場(chǎng)、三教、學(xué)生宿舍、新食堂后山和籃球場(chǎng)六個(gè)區(qū)域,志愿者根據(jù)到場(chǎng)人數(shù),平均分為六個(gè)小組,分別負(fù)責(zé)自己區(qū)域的衛(wèi)生和警示標(biāo)語(yǔ)的張貼。
3.分配活動(dòng)物品,志愿者到各自的負(fù)責(zé)區(qū)域。
4.活動(dòng)過程中,我部會(huì)有一名干事在各個(gè)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行檢查,觀察各個(gè)區(qū)域的工作狀況。
5.對(duì)環(huán)保活動(dòng)中的各項(xiàng)事項(xiàng)進(jìn)行記錄,做好調(diào)查資料。
6.總結(jié)本次活動(dòng),上交活動(dòng)資料。
九、注意事項(xiàng):
1.活動(dòng)開展前要做好宣傳工作。
2.活動(dòng)過程中盡量不要因活動(dòng)對(duì)他人造成不便。
3.活動(dòng)過程中要注意對(duì)公物和花草樹木的保護(hù)。
4.活動(dòng)過程中要聽從安排,注意安全。
十、活動(dòng)結(jié)束:
1.各小組打掃活動(dòng)負(fù)責(zé)區(qū)域,并匯報(bào)活動(dòng)狀況。
2.大家發(fā)言總結(jié)本次活動(dòng)存在的不足和問題。
3.整理活動(dòng)材料,做出成果展。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
宣傳紙:15元。
打印照片:15元。
制作標(biāo)語(yǔ)的紙張:30元。
垃圾袋:20元。
手套:30元。
共計(jì):15+15+30+20=30=110元。
農(nóng)林科技系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)社團(tuán)部。
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇十一
1.改革開放以來,我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展,許多環(huán)境問題也日益凸現(xiàn),特別是農(nóng)村環(huán)境“臟、亂、差”、飲用水源水質(zhì)下降,畜禽養(yǎng)殖污染等問題突出,使農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步惡化,嚴(yán)重威脅著人們的身體健康。
二、活動(dòng)主題:
綠色環(huán)保,從我做起。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年7月15日至30日。
河南省平頂山市某縣鎮(zhèn)。
五、活動(dòng)途徑:
走訪村民、現(xiàn)場(chǎng)交流宣傳講解、實(shí)地考察。
六、參加人員。
×××,×××,×××。
1.通過調(diào)查讓我們清楚的了解農(nóng)村環(huán)保的`現(xiàn)狀。
2.通過對(duì)居民進(jìn)行綠色環(huán)保知識(shí)的講解與宣傳,讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列。讓“綠色環(huán)保”的理念在新農(nóng)村建設(shè)中宣傳并得到推廣。
3.通過這次實(shí)踐充實(shí)我們的暑期生活,促進(jìn)與社會(huì)交流學(xué)習(xí),展現(xiàn)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院大學(xué)生新風(fēng)貌,讓大學(xué)生以人本思想看世界,腳踏實(shí)地地洞察生活,做實(shí)事求是的大學(xué)生,培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。
4.通過社會(huì)實(shí)踐我們可以豐富自己的常識(shí),增長(zhǎng)自己的才干,通過實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)展示當(dāng)代青年學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,積極進(jìn)取,無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。我們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí),使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際,提高自身的工作能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,為以后更好的服務(wù)社會(huì)做好自己的專業(yè)和實(shí)踐能力的準(zhǔn)備。
5.在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己,奉獻(xiàn)社會(huì),提高素質(zhì),增長(zhǎng)我們的交際、處事及融入社會(huì)的能力。
在家鄉(xiāng)進(jìn)行農(nóng)村垃圾處理情況的調(diào)查,并進(jìn)行綠色環(huán)保和新農(nóng)村建設(shè)環(huán)保宣傳,向被調(diào)查村鎮(zhèn)反映調(diào)查結(jié)果,引起人們對(duì)農(nóng)村環(huán)境的重視。
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備好環(huán)保宣傳材料。
2.準(zhǔn)備好相機(jī)、膠布、剪刀等。
3.明確宣傳日,確定采訪對(duì)象,擬定采訪方案(包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、問題等)。
(二)活動(dòng)所需完成任務(wù):
1.走訪村民,通過與其交流了解他們是如何處理垃圾的。
2.向村民宣傳普及環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí),使其意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,號(hào)召他們?cè)谌粘I钪叙B(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
3.對(duì)實(shí)踐資料進(jìn)行整理并加以統(tǒng)計(jì),完成總結(jié)報(bào)告。
(三)實(shí)踐后的總結(jié)內(nèi)容。
1,在實(shí)踐結(jié)束后寫一篇不少于1000字的總結(jié)。
2.對(duì)整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)部分、日常活動(dòng)、個(gè)人感觸、、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行記錄。
十、實(shí)踐預(yù)期成果形式。
相片影集:一本。
總結(jié)材料:一份。
策劃人:×××。
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇十二
塑料袋從生產(chǎn)到處理,整個(gè)過程都會(huì)造成大量資源的耗費(fèi),以及地球環(huán)境的污染。每個(gè)塑料袋的自然分解需要2以上,會(huì)污染周圍的土地和水質(zhì),全國(guó)每年耗費(fèi)掉的塑料包裝袋,它在生產(chǎn)中所消耗的原油超過1000萬(wàn)桶,而處理時(shí)要耗費(fèi)的電量更是大得驚人啊!
在平時(shí)的日常生活中,有些人購(gòu)物用的都是塑料袋,塑料袋雖然給我們很大的方便,可是使用過后又該怎樣處理呢?有些人說“丟掉唄!”。又有的同學(xué)說,把它收回再利用。還有的同學(xué)說把它埋在土里。塑料袋對(duì)環(huán)境的危害到底有多大呢?有關(guān)資料顯示:“不可降解塑料袋不容易分解,一百年都不會(huì)腐爛;如果埋在土里,就會(huì)破壞土壤的質(zhì)量;如果把它丟在大海里,魚兒們一不小心吃了,消化不良,就會(huì)死亡。”
第一,影響農(nóng)業(yè)發(fā)展。廢塑料制品混在土壤中不斷累積,會(huì)影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
第二,對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入,導(dǎo)致動(dòng)物死亡。去年青海湖畔有20戶牧民共有近千只羊因此致死,經(jīng)濟(jì)損失約30多萬(wàn)元。羊喜歡吃塑料袋中夾裹著的油性殘留物,卻常常連塑料袋一起吃下去了,由于吃下的塑料長(zhǎng)時(shí)間滯留胃中難以消化,這些羊的胃被擠滿了,再也不能吃東西,最后只能被活活餓死。這樣的事在動(dòng)物園、牧區(qū)、農(nóng)村、海洋中屢見不鮮。
第三,廢塑料隨垃圾填埋不僅會(huì)占用大量土地,而且被占用的土地長(zhǎng)期得不到恢復(fù),影響土地的可持續(xù)利用。進(jìn)入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋,200年的時(shí)間不降解。
據(jù)了解,我們平時(shí)使用的塑料袋具有許多危害:
嚴(yán)重影響我們的身體健康。當(dāng)溫度達(dá)到65℃時(shí),一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中,對(duì)人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。
日常使用的塑料袋主要原料是聚乙烯和聚氯乙烯,當(dāng)人們接觸氯乙烯后,就會(huì)出現(xiàn)手腕、手指浮腫,皮膚硬化等癥狀,還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。
如果掩埋地下,大約200年才能腐爛,會(huì)對(duì)土壤的酸堿度產(chǎn)生不良影響,使土壤環(huán)境惡化,嚴(yán)重影響農(nóng)作物的`生長(zhǎng)。若牲畜吃了塑料膜,會(huì)引起牲畜的消化道疾病,甚至死亡。
中國(guó)的一次性筷子的使用量數(shù)量龐大,不僅消耗、浪費(fèi)了大量的木材,同時(shí)由于制造一次性筷子的原料大都是劣質(zhì)木材,加以化工漂白,對(duì)人體健康也有危害。校園周邊的小吃商鋪大都使用一次性筷子,若想制止,只能從學(xué)生方面拒絕使用。活動(dòng)目的:
減少全校師生在我校使用一次性餐具、筷子以及塑料袋用作用餐用具的次數(shù)。讓全校師生認(rèn)識(shí)到使用一次性餐具、一次性筷子以及塑料袋對(duì)生態(tài)以及個(gè)人健康的危害。從而杜絕同學(xué)將餐具帶進(jìn)教學(xué)樓、寢室樓的情況。
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇十三
為協(xié)會(huì)注入新鮮血液,充實(shí)壯大沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì)。
20xx年9月20日。
文體館前。
招收新一屆環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員,主要是面向20xx級(jí)新生中的環(huán)保愛好者。
(一)前期工作。
制作活動(dòng)策劃書:由環(huán)教部門負(fù)責(zé)。
(二)期間工作。
1、以海報(bào)的形式在宣傳欄進(jìn)行5天宣傳。
2、活動(dòng)前一天召開全體工作人員會(huì)議,討論、完善、通過招新方案,明確各人員分工及整體進(jìn)程。
3、現(xiàn)場(chǎng)招新。
1)現(xiàn)場(chǎng)布置。
2)招新現(xiàn)場(chǎng)分三組。
咨詢組:向同學(xué)介紹環(huán)保協(xié)會(huì)基本資料,會(huì)員權(quán)利等。
會(huì)員登記組:登記成為環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員的基本資料。
材料組:整理各項(xiàng)資料,現(xiàn)場(chǎng)攝像工作。
機(jī)動(dòng)組:流動(dòng)人員,協(xié)調(diào)各組工作,讓表演組候場(chǎng)。
3)現(xiàn)場(chǎng)招新各組由協(xié)會(huì)干部輪流值班。
4)現(xiàn)場(chǎng)招新結(jié)束后由協(xié)會(huì)干部收拾場(chǎng)地。
4、招新后安排會(huì)員見面大會(huì)。
1)申請(qǐng)課室,對(duì)有意成為環(huán)保協(xié)會(huì)編外的會(huì)員進(jìn)行面試。
2)招收標(biāo)準(zhǔn)為熱愛環(huán)保事業(yè),具有高度責(zé)任心,最大限度留下協(xié)會(huì)需要的干部人才。
3)向全體會(huì)員介紹環(huán)保協(xié)會(huì)基本情況,會(huì)員權(quán)利,活動(dòng)計(jì)劃等。
(三)后期工作。
1)協(xié)會(huì)工作人員對(duì)此次招新活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、
2)準(zhǔn)備迎新晚會(huì)及新干部培訓(xùn)。
時(shí)間地點(diǎn)隨天氣,學(xué)校安排可靈活變動(dòng)。
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇十四
20xx學(xué)年。
xx小學(xué)校園。
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
結(jié)合學(xué)校開設(shè)的綜合實(shí)踐課、科學(xué)課教學(xué)內(nèi)容,利用課外時(shí)間,組織學(xué)生針對(duì)環(huán)境保護(hù)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、查閱資料并進(jìn)行討論,然后提出自己的看法,再進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的宣傳。
組長(zhǎng):孫志強(qiáng)。
副組長(zhǎng):肖建國(guó)。
組員:各班班主任。
2、學(xué)校環(huán)保小組的主要工作:
(2)組織開展學(xué)校的綠色環(huán)保調(diào)查研究。
(3)負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)保知識(shí)的培訓(xùn)、綠色環(huán)保的宣傳。
1、制訂學(xué)校。
3、開展班級(jí)環(huán)保小分隊(duì)會(huì)議,并進(jìn)行培訓(xùn)。
4、布置本學(xué)期學(xué)校環(huán)保調(diào)查探究的`活動(dòng)主題。
5、開展環(huán)保調(diào)查探究的活動(dòng)。
6、檢查班環(huán)保小分隊(duì)開展活動(dòng)的情況,看活動(dòng)記錄資料、調(diào)查學(xué)生。
7、評(píng)選校級(jí)環(huán)保先進(jìn)小組。
1、按照學(xué)校布置的調(diào)查探究的活動(dòng)主題,在老師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)。
2、根據(jù)綜合實(shí)踐課、科學(xué)課教學(xué)內(nèi)容,在老師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)。
3、班級(jí)小分隊(duì)可提出自己活動(dòng)主題,在老師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)。
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇十五
一、活動(dòng)背景:
帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí),不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害,大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。
在此背景下,“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果,可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路,即,擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式,直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制,通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式,實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)代青年應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn).
二、活動(dòng)目的:
1、讓群眾了解國(guó)際、認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi),特別是白銀的環(huán)境愛護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r,并叢中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大家的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解,形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。
2、通過對(duì)群眾環(huán)境問題的調(diào)查,切實(shí)反應(yīng)一些實(shí)際問題。
3、通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)今白銀存在的實(shí)際問題,分析并做出解決方案。
4.宣傳低碳環(huán)保,讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來,共建兩型社會(huì)。
5.弘揚(yáng)國(guó)家政策。
叁、活動(dòng)遺阱:
通過此次活動(dòng),我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識(shí),引導(dǎo)人們叢小事做起、叢自身做起,增強(qiáng)了群眾愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排,一起愛護(hù)環(huán)境,同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動(dòng)建立健全環(huán)境愛護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制,深入開展環(huán)境愛護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感,喚醒人們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中。
四、活動(dòng)主題。
低碳生活、你我同行,共建兩型社會(huì)。
白銀市全市人民。
六、活動(dòng)口號(hào)。
低碳現(xiàn)在、綠色未來。
七、指導(dǎo)單位。
白銀市白銀區(qū)。
八、支持單位:
白銀市白銀區(qū)。
九、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年07月xx日下午13:50——16:50。
十、活動(dòng)地點(diǎn):嘉恒步行街(原體育場(chǎng))。
十一、主辦單位:
白銀市白銀區(qū)。
十二·活動(dòng)的具體內(nèi)容:
(一)活動(dòng)地點(diǎn)的選擇。
家世界門前,原因是:此處是人員流動(dòng)比較頻繁的地方,群眾覆蓋面比較廣,適合進(jìn)行宣傳類的活動(dòng)。
第一階段:13:50前期準(zhǔn)備工作階段。
1)準(zhǔn)備一定數(shù)量的問卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報(bào)、環(huán)保袋。(圖案如下:)。
2)活動(dòng)旗幟、橫幅、衣服。
第二階段:任務(wù)的分配與實(shí)施階段。
12:00召開商討會(huì)議,各志愿者明確工作任務(wù)和應(yīng)注意的問題。
12:30各部門必須到達(dá)場(chǎng)地,將桌子放在家世界左側(cè)門前,叁張桌子擺成一條直線,用于放橫幅,叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè),將宣傳板靠在叁張桌子上,在桌子上可以放問卷調(diào)查的填寫后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺(tái)上。插排要安全放置。
(備注:以上活動(dòng)安排如有變動(dòng),以當(dāng)天日程為主。)。
第叁階段:活動(dòng)總結(jié):。
1、將收集的資料整理分析并撰寫3份調(diào)查報(bào)告。
2、活動(dòng)演出。
3、為群眾分發(fā)環(huán)保袋。
4、組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5、結(jié)束后將簽字橫幅展覽。
十四、突發(fā)事件的解決方案。
1、假如遭遇天氣問題,比如下雨等問題,活動(dòng)推后舉行。
2、假如有人缺席,由主席找人填補(bǔ)。
十五、活動(dòng)結(jié)束后的工作。
志愿者要把全部工具帶回,打掃場(chǎng)地的衛(wèi)生,歸還桌椅。
十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
橫幅:一條6米30元。
黑色水筆:四支2.5元/支。
中性筆:四支1元/支。
調(diào)查報(bào)告100份0.1元/份。
圖片展品:5張10元/張。
繪制海報(bào):5張5元/張。
環(huán)保袋:150個(gè)2.5元/個(gè)宣傳單:200份0.15元/份。
合計(jì):534元。
人員安排。
1.指揮:
副指揮:、
工作職責(zé):負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。
2、外聯(lián)部:
工作職責(zé):負(fù)責(zé)拉人在橫幅上簽名,收集相片等工作。
3、宣傳部。
工作職責(zé):負(fù)責(zé)問卷調(diào)查的收發(fā),圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。
4組織部:
工作職責(zé):負(fù)責(zé)外聯(lián)部拉來的人簽名和部署會(huì)場(chǎng)氛圍等工作。
5辦公室。
工作職責(zé):負(fù)責(zé)調(diào)查報(bào)告的整理、統(tǒng)計(jì)及機(jī)動(dòng)組的工作職責(zé)。
6活動(dòng)實(shí)施:
13:50活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉行。
熱門環(huán)保的活動(dòng)計(jì)劃和方案通用篇十六
為了保證事情或工作的有效進(jìn)行,往往需要提前準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃可以為一個(gè)行動(dòng)定義一個(gè)大致的方向。那么我們?cè)趺磳懹?jì)劃呢?以下是邊肖收藏的低碳環(huán)保創(chuàng)意活動(dòng)策劃書,歡迎閱讀收藏。
環(huán)境問題及其原因不斷被人們認(rèn)識(shí),不僅是煙霧、光化學(xué)煙霧、酸雨造成的,也是大氣中二氧化碳濃度上升造成的。全球氣候變化已被公認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。
在這一背景下,產(chǎn)生了“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念和新政策。權(quán)力、經(jīng)濟(jì)乃至價(jià)值觀發(fā)生巨大變化的結(jié)果,可能導(dǎo)致走向生態(tài)文明的新路徑,即摒棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式,直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)和創(chuàng)新機(jī)制,通過低碳經(jīng)濟(jì)模式和低碳生活方式實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)代青年要時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形態(tài)和環(huán)境。在我們的共同努力下,低碳生活將在不久的將來實(shí)現(xiàn)。
1.讓群眾了解國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)保特別是白銀的發(fā)展情況,從中得到一些經(jīng)驗(yàn)和感悟,增強(qiáng)使命感。同時(shí),為了加強(qiáng)群眾之間的相互溝通和理解,形成了團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步的氣氛。
2、通過調(diào)查群眾的環(huán)境問題,切實(shí)反映一些實(shí)際問題。
3.通過調(diào)查,找出當(dāng)今白銀存在的.實(shí)際問題,分析并制定解決方案。
4.推進(jìn)低碳環(huán)保,讓更多人參與低碳環(huán)保團(tuán)隊(duì),建設(shè)兩型社會(huì)。
5.弘揚(yáng)民族政策。
通過這次活動(dòng),我們向群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的理念和知識(shí),引導(dǎo)他們從小事做起,從自身做起,增強(qiáng)了群眾關(guān)心環(huán)境和生態(tài)的意識(shí)。我們呼吁大家節(jié)能減排,共同保護(hù)環(huán)境,同時(shí)讓大家更加了解低碳生活的理念。推動(dòng)建立健全環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制,深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和責(zé)任感,喚醒人們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的理念深入每個(gè)人的內(nèi)心。
低碳生活,與你我同行,建設(shè)兩型社會(huì)。
動(dòng)詞(verb的縮寫)活動(dòng)對(duì)象。
白銀市人。
不及物動(dòng)詞競(jìng)選口號(hào)。
低碳現(xiàn)在和綠色未來。
白銀市白銀區(qū)xxxx。
白銀市白銀區(qū)xxxx。