在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風雨初一風雨篇一
挫折是一道閃亮的電，卻不能刺激勇敢的人迷失方向；挫折是一聲迅猛的雷，卻不能驚動執(zhí)著的人繼續(xù)努力；挫折是一場傾盆的雨，卻不能阻止奮進的人向前。
挫折，如同孤島上只身一人，而魯濱遜不也生活得優(yōu)哉游哉嗎？挫折，如同十五次投稿失敗，而凡爾納不也成為科幻天才、使現(xiàn)代科學將他的預(yù)言付諸實踐嗎？挫折，如同出身豪門、卻經(jīng)歷家道衰亡，而曹雪芹不也著成了《紅樓夢》嗎？ 挫折，也只不過是電腦玩得正高興、突然死機罷了，只要重新啟動不就行了？挫折，也只不過是打著電話正火熱、突然沒信號罷了，只要換個地方接著聊不就行了？挫折，也只不過是在mp4上邊享受音樂、邊觀賞動人的畫面時突然沒電罷了，只要充電不就行了？ 挫折微不足道，在于你遭遇挫折如何面對。
面對挫折，應(yīng)該學習與命運抗爭的張海迪。她不向命運屈服，以超人的毅力，學會多門外語，走上翻譯和文學創(chuàng)作的道路。
面對挫折，應(yīng)該學習頑強刻苦的狄更斯。從小經(jīng)歷羞辱與酸辛生活折磨的他沒有因生活的重壓與世道的不公而退卻，卻砥礪了他勤奮不懈的學習和斗爭精神。
面對挫折，應(yīng)該學習從落第中奮起的李時珍。雖然他三次府試落第，但他決心鉆研醫(yī)學。經(jīng)過自己31年的不懈努力：博覽群書、總結(jié)經(jīng)驗、拜訪四方、游歷7省……終著成了《本草綱目》。
我們應(yīng)該樂觀看待挫折，勇敢面對挫折。把如同芝麻一樣小的挫折當成人生的磨練；把如同鹽一樣多的挫折當成人生的甜蜜美好；把如同醋一樣“酸心”的挫折當成人生的調(diào)味劑。
不經(jīng)歷電、雷、風、雨，如何見到七色的彩虹？不要因為電，迷失方向；不要因為雷，放棄努力；不要因為雨，向后退縮。相信自己，挫折不算什么。只要把挫折當作是衣服上的灰塵，輕輕拭去，就會發(fā)現(xiàn)，世界是這樣美好。
風雨初一風雨篇二
漩渦停止了，時間的溝壑生愣愣地橫在眼前，這就是18歲了么？我不知道。
想起了余秋雨說的：“青年總是處于一種相對冷靜的疏離狀態(tài)和評判狀態(tài)，思考著人生的怪異，因而總會感到心煩和惆悵。”我不知道什么是疏離狀態(tài)和評判狀態(tài)，只是覺得越長大也越殘酷，越長大也越脆弱。昔日的天真爛漫已日漸遠去，大人們的生計游戲一步一步地將我?guī)氤墒斓牡钐谩?/p>
來到大人的世界里，感受到了被生計追迫著的大人們的那種惶恐與急迫，這種惶恐與急迫驅(qū)使這他們不斷地追逐。我看到了人性的貪婪丶虛榮丶驕傲……我厭惡他們將自私自利當作人性的麻醉劑后，把一切罪惡都歸咎于被迫無奈，然后再不住地麻木。因為惶恐著某天自己或許也會淪落到這樣的地步，一種超乎孩子胸膛容量的恐懼和悲涼梗塞在我喉間，我趕不掉它。它取走了我的輕松和自在，我也終于因它而漸漸遠離了少年，失落了那番不能復(fù)制的純凈。
不過我依然愛生命，不光愛其本身，更愛賦予生命以意義的靈魂。置身于風雨人生的中心點，環(huán)顧四周，每每都會有些感悟，期望能在這些或許還很不成熟的感悟中壯大我18歲的靈魂。
風雨初一風雨篇三
獨自坐在窗邊，我的精神有些恍惚，仿佛置身于虛幻世界，于是，我打開了那扇不起眼的窗，趴在窗口，目光呆滯地望著那一塵不染的天空。
昨日還是一片蔚藍色的天空，此刻，已然變了，一團一團的烏云在空中翻滾，翻山而過，直瀉山后，似瀑布漫卷，又似流水潑墨，氣勢磅礴，宏偉壯觀。
突然，一陣狂風吹過，霎時，天昏地暗，飛走砂石，遠處天際，傳來隆隆的雷聲，猶如從遙遠戰(zhàn)場傳來了炮聲。緊之后，零零散散，斷斷續(xù)續(xù)的雨，無聲無息地落在漆黑的柏油馬路上，泛起了微微的光澤。遠處的青山，籠罩在一片灰沉沉的云霧之中，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語。
我舒展著身體，感受到了前所未有的暢快，只見在黑云的欺壓之中，金色的閃電，在驚雷的陪同下光臨，在暴雨的淋漓下出現(xiàn)。
暴雨仍是不受約束地下著，細密的雨絲在天地之間織起了一張灰蒙蒙的幔帳。
不知過了多久，窗外的雨得小了些，但屋檐下，晶瑩剔透的水珠還在不停地往下落，像一幅飄逸的珠簾。
漸漸地，黑沉沉的烏云慢慢退去，云中若隱若現(xiàn)地透出了一縷陽光。很快，藍天又重現(xiàn)了，在陽光和綠樹的襯托下，顯得格外迷人。
看，那是彩虹!飛架北面的天空中，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍色的袍襟上。它五彩繽紛，就像橫跨在峰林之上的一座彩色拱橋。
此情此景，讓我不禁感悟：人生何償不是這樣記住，失敗只是暫時的，在風霜雨雪的洗禮過后，必定會出現(xiàn)彩虹!
風雨初一風雨篇四
海倫·凱勒自小就兩耳失聰，雙目失明，可是她沒有自甘墮落，反倒在安妮教師的教育下，凱勒絕不輕言放棄自身，認真學習，憑借鍥而不舍的精神走入了高校，并寫成了一本《我生命的故事》，告知他人她的發(fā)展，最后凱勒變成了一名優(yōu)異的文學家。
取得成功是汗水與勤奮的成效。如果你摳門你的汗水的情況下，不肯努力一點兒勤奮，那么你可能一無所獲。
過去，有那么一群青蛙機構(gòu)了一場賽事，總體目標是走上一座很高的塔。許多小動物都競相前去看熱鬧，為參賽者給油，但自始至終也沒有想要堅信這些青蛙可以爬到塔頂小學二年級。但是有那麼一只小青蛙有著著永不言敗的精神實質(zhì)，不聞不問監(jiān)視者的句子，不理睬朋友們的舍棄與失敗，從始至終一無過去的往上攀爬。最終只剩余那只小青蛙美在拼搏，另外也僅有那只小青蛙獲得成功的勝利。
在運動場地上騁馳的寧澤濤，決不能小氣他的汗液，大步走地往前狂奔；在表演舞臺上的楊麗萍，決不能舍棄她的理想化，勤奮地贊放孔雀舞。怕走艱險路，莫想攀高峰時段；想摘玫瑰，就得不怕刺；不經(jīng)風雨，怎見七色彩虹。
風雨初一風雨篇五
我出生在風雨交加的晚上，因此就注定了這一生我與風雨的緣份。
一出生，風雨就與我應(yīng)邀相會。我由于營養(yǎng)不良，在玻璃箱里度過了幾個月的時間，此時風雨已經(jīng)似敵非敵地來到我身邊。但我的母親卻用她那充滿愛的手與身體陪伴我度過了這一次的風雨。
風雨過后總會有彩虹，在未來的日子里我拿著許多美好的回憶踏出了幼兒時期。如今依然殘留著那時飽滿的落葉。
風雨又繼續(xù)刮起來了。
在我的學習生涯的頭幾年，那時淘氣、稚氣的我，把學習根本不當一回事，視知識為糞田，而玩耍的快樂則視為珍珠。于是逃學、不做作業(yè)、上課睡覺等等名詞就在我身邊扮演了，如今依然歷歷在目，它依然深埋在我記憶的深處。當父母的淚水與愛的責備降臨的時間，我才深深地意識到，風雨已經(jīng)毫不留情地浸入我的每一寸肌膚。我突然覺悟了，此時我已顧不了對自己以前的過失做出懊悔了，我馬上集中我意志的力量，打算與風雨來個硬碰硬，因為我始終相信只要努力，彩虹就會出現(xiàn)在你的眼前。畢業(yè)時，我拿著一張張獎狀回來了，是帶著甜蜜的果實。可是翻開背面一看，那里卻寫滿了我的過去，積滿了我的汗水與淚水。
沉浸在成功的滋潤中的我，卻沒有發(fā)現(xiàn)風雨又再次來臨，而且他很大、很大，大得令人害怕、令人毛骨直抖。
彩虹又再次消失了。
當我剛剛踏入中學時，風雨就已經(jīng)默默地埋伏在我身邊，等待著我。它不動聲色，非要等一種最良好的時機才進攻。就是因為這一點，才令人害怕、害怕。他就在我正對自己充滿自信的時候采了一個突擊，毫無防備的我，立刻就倒下來，永不翻身。此時我已經(jīng)絕望了，認為彩虹與我的緣份就到此為止了。
可當我一天，拾起我過去與風雨的故事，卻改變了我的看法。風雨并不那么可怕，它只是一種成功的預(yù)兆而已，風雨過后哪怕沒彩虹。人失敗了不愁，沒有成功，只要你站起來，你就有朝一日能重見彩虹。
風雨，你們繼續(xù)吹吧。
彩虹，我要你再現(xiàn)光彩。
風雨初一風雨篇六
教室里的電扇葉馬不停蹄地打轉(zhuǎn)，只能看到一道淺淺的輪廓。電扇下埋頭苦干的學生仍是大汗淋漓，汗水從額頭滲出，恰好滴在耕耘于作業(yè)本的手上。
汗臭味早已飄到萬里外，不斷有學生抱怨天氣的炎熱。窗外驕陽似火，那毒辣的陽光好象要穿透人們的身體才肯罷休。
直射在臉上的陽光漸漸暗淡，偶爾的一徐清風催來，撲面的涼意。我抬起頭，眺望天邊，太陽已經(jīng)罷工了呵!天色渙渙變黑，突然一倒閃電撕裂了灰暗的天空，還沒等我們反應(yīng)過來，陣陣雷聲接踵而來，電燈驀地熄滅了。老天爺爺發(fā)怒了，他張開血盆大口，吞噬著白云，吐出滾滾烏云。天壓下來，壓下來，雨水如被趕下山坡的羊群，肆意地望下沖。狂風又將雨水趕向走廊，就連呆在教師里的我們都可以感受到點點雨滴的涼爽。
又一陣雷聲來襲，震撼了天地，震撼了大地上的萬物。我的耳朵仿佛受到了一次震擊，嗡嗡地不醒人事了。雨水掉落的角度越來越小，聲音越來越小，直到默默地離開。天空又蔚藍了，太陽又咧開嘴笑了。
下課的鈴聲響起，我走出教室，樹上的葉子經(jīng)過暴風雨的洗禮，變得殘破不堪;花兒受到雷擊，也奄奄一息了。花期已過，僅留的幾片稀有花瓣飄然落下。我由于受到電閃雷鳴的恐嚇，臉上的肌肉成僵硬狀，笑也笑不出，哭也哭不得。唉，我終于體會到“哭笑不得”的含義啊!
我俯在欄桿上，奇怪的念頭涌上來。夏天把我們折磨成這樣，竟然一點補償都不給，我們得去討回個公道!
風雨初一風雨篇七
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的。”因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風雨的花兒，怎么會絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩?就像感動中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!
我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大?摔跤也是一種幸福，風雨正是雨后彩虹的前兆!