初中作文的評價標準不僅僅是語言的規范與否，還包括觀點的獨到性和邏輯的合理性。接下來是一些寫作技巧和注意事項的總結，希望能對大家的寫作有所幫助。
初中生作文技巧指南（通用15篇）篇一
一般而言，把握抒情主人公的時空立足點，就可以為貫通全詩提供一個堅實的平臺，是解讀詩歌的重要方法。抒情類詩的主體分為兩類：一類有詩人們設身代言，即詩人們設想自己就是詩中的人，為他們奔走呼喊，代他們傾訴衷腸；一類是詩人們直抒胸臆，抒情主人公的形象也就是詩人們自身的形象。總體看，后一類居多。
2.關注詩歌的題目。
詩歌的題目是詩人們寫作意圖的集中體現，它像一條紅線，串聯起散落在詩歌中的珍珠，像一個窗口，讓我們看到詩人們的內心世界。關注題目，分析題意，同樣是貫通全詩的重要方法。因為并不是所有的詩都能找到立足點，像詠物詩、詠懷詩、詠史詩、哲理詩等，一般就沒有，那就更應該關注題目。
3.了解詩歌的結構。
起承轉合是古典詩歌尤其是近體詩的結構中固有的特征，在一定程度上，我們可以把它作為一個視角窺探作者的思路，進而貫通全詩。在初三復習備考中，如果我們遵循這種規律的話，會收到事半功倍的效果。凡依著起承轉合的程式來寫的詩，尤其要注意起句，因它往往是貫通全詩、解讀全詩的鑰匙。
4.答題應緊扣原詩的內容。
命題者對詩歌鑒賞考查的目的是看看我們是否真正讀懂了詩歌，因此對思想內容和表達技巧的分析，必須結合原詩歌的具體內容來進行，千萬不能空泛而談。如果是選擇題則要緊扣原詩詞內容進行判斷選擇，否則難以說明自身是否讀懂了原詩。
5.明白選擇題選項常見干擾設置。
句意理解方面：誤解多義字、對象錯位、偷換概念等；思想感情分析方面：無中生有、牽強附會、任意拔高等；表達技巧方面：張冠李戴、想當然等。我們在平時要多加練習，并及時總結答題規律。
6.熟悉有關意象與意境的知識。
詩人們一般借意象來表現自我，詩人們作為主體，往往與意象這個客體合而為一。有時詩中有幾個意象，各個意象之間都有一定的聯系。在中國古典詩歌中，講究的是一切景語皆情語的天人感應模式，所以我們在鑒賞景或物的同時，往往要聯系鑒賞詩人們的形象。而且這兩者又常常是一致的`。
7.清楚詩人們的用典。
古代的詩人們喜歡用典，其原因一是借他人酒杯澆胸中塊壘，為表達委婉一些；二是以古喻今，更理直氣壯一些；三是可以用較少的文字傳遞較多的信息，使表達簡明一些。一般用典有兩層含義：（1）用歷史舊事，借古喻今；（2）引用或化用前人詩句，既自明心跡，又豐富詩歌的意蘊，提高詩歌的文化品位，用黃庭堅的話來說就是脫胎換骨。
8.記誦詩歌鑒賞口訣。
從題目認識對象；從字面讀出感覺；從注釋破解難點；從作者了解背景；從原作找到根據；從題干得到啟示；從首聯找到特點；從尾句參透主旨；從景物把握情感；從意境洞察心胸。
9.掌握詩歌鑒賞題的答題一般程序。
（1）認讀感知。讀詩后繼續仔細閱讀各個選擇項，借助它們進一步再去對材料做全面的理解，再去解題。另外，還要讀標題，讀注釋，弄清材料的背景或領悟作者的心情。
（2）啟動情思。熟悉材料以后，或聯想，或想象，進一步體會詩歌意境，同時對已知選項進行大膽篩選。比如，選擇項中對一些典故或前人詩句的解釋，有些比較冷僻，有些比較牽強，則可以去掉；對作者的評價過高或過小，或武斷，或偏激的，也可視為不恰當。
（3）單項核對。選擇項中有的是解釋或分析單項內容的，如對詩歌中的修辭項的解釋，我們就可以與詩句逐一核對，去掉那些無中生有的，指鹿為馬的。這樣，又可為鑒賞掃除了一大障礙。
（4）辨析真偽。在提供的答案中，有時會出現似是而非，有時會出現前是后非，有時還會出現自相矛盾，如選擇項中出現都、全部的判斷詞，我們就更要注意它是否能自圓其說，結合全詩內容去偽存真。
【鞏固練習】。
閱讀下面的詩，然后回答問題。
訴衷情。
宋·陸游。
當年萬里覓封候，匹馬戍梁州。
關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。
此生誰料，心在天山，身老滄洲。
1.這首詞表達了詞人感情。
2.下面對這首詩理解不正確的一項是。
a。詞的開頭兩句回憶了詞人當年為了覓取功名、爭得官職而奔赴前線的初衷。
b。塵暗舊貂裘暗示自己收復失地的斗志未酬的內心苦悶。
c。胡未滅，鬢先秋，淚空流。寫出了詞人放眼西北，殘虜未掃；回首人生，兩鬢已蒼；沉思往事，雄心雖在，壯志難酬。
d。最后一句中，天山代指抗敵前線，滄州代指閑居之地。
【參考答案】。
1.（不能報國殺敵的）悲憤。
2.a。分析：讀詩詞，需了解詞人所用典故的含義，該詞中，覓封候是用了班超投筆從戎、立功異域以取封候的典故，寫出作者自己報效祖國的壯志。
自許封侯在萬里（《夜游宮》），一個覓字顯出詞人當年的雄心和堅定執著的追求精神，并非是詞人當年為了覓取功名、爭得官職而奔赴前線。
初中生作文技巧指南（通用15篇）篇二
(網上求職看似快捷方便，但是如何利用互聯網求職，還是需要一些技巧與經驗的。)。
蘇珊。
案例一。
簡歷少人問津。
家住南京的張翔希望畢業后回南京工作，因為學校地處蘇北的徐州，而一些大型的人才招聘會多在南京召開。為此，他不得不經常坐車趕回南京，十分不方便。于是，他便萌生了在網上試試看的想法。
按照網站上規定的格式，張翔填寫了一些個人基本信息，此外還要填寫希望工作崗位的條件、工作的地區和薪水，以及外語、個人專長或特殊才能等。這讓張翔仔細斟酌了一番。他說：“網上求職不是面對面的交流，招聘單位只能從簡歷獲得對求職者的第一印象，然后才談得上面試或錄用。我就讀的學校不是名牌重點院校，但我的優點是動手能力強、做事認真，而且我還當過學生會干部，具備較強的組織能力。我把這些優點全都寫在簡歷中，可能會引起招聘單位的注意。”
張翔的簡歷在網上掛了一段時間，但很少有人問津。他又試著給幾家公司發過郵件，也是石沉大海，沒有回音。
點評：網上簡歷要有特色。
寫簡歷無疑是網上求職中的重要一步，而張翔平鋪直敘的'描述很難產生令人眼睛一亮的效果。寫出出色的個人簡歷的一個原則是要有重點。不要忘記用人單位尋找的是適合某一特定職位的人。因此,如果簡歷的陳述沒有工作和職位重點，或是把你描寫成一個適合于所有職位的求職者，你很可能將無法勝出。
另一個原則是把簡歷看作一份廣告，推銷你自已。工作介紹不要以段落的形式出現，一句話即可；盡量運用動作性短語使語言鮮活有力；在簡歷頁面上端寫一段總結性語言，陳述你在事業上最大的優勢，然后在工作介紹中再將這些優勢以工作經歷和業績的形式加以敘述。
案例二。
“廣種”換“薄收”
為了能在網上找到自己滿意的工作，葉虹用搜索引擎找到許多網上求職站點。上面有許多用人信息，按地區按工種都可查詢，相當方便。葉虹發簡歷時秉承“多多益善”的原則，對自己心儀的公司從經理級別的職位到業務員級別的職位一個不落地“全面發送”，覺得這樣就可以增加保險系數。如果遇到特別中意的公司，在第一次發出簡歷沒有面試消息后，她總會將簡歷重復發送一遍。
一轉眼，葉虹上網求職已有一個多月，她遺憾地對筆者說：“我每天都上網查看我的電子信件，但落花有意流水無情，我只是害了‘單相思’，好長時間過去了仍杳無音信。”
點評：要有針對性地發送簡歷。
許多求職者與葉虹一樣，認為網上的信息來得方便，所以“撿到籃里都是菜”，頻頻向招聘單位發簡歷。殊不知只求量的“廣種”，其結果往往會是“薄收”。首先，如果不合“硬”條件的話在第一輪過濾條件時就會被刷下；其次，這樣做會讓人力資源經理認為你不明確自己的定位，缺乏明確的求職意向，不具備職業素質。所以，請把自己最好最適合的一點加以突出表現，有針對性地發送簡歷。
另外，盡量避免在三天之內重復發送簡歷至一家公司，這種行為很可能引起對方公司的反感從而過濾掉你的郵件。
案例三。
擁有機遇小心陷阱。
大學畢業生小東今年的求職有些驚險。
為了能尋找到合適的就業機會，小東不得不整天泡在網上。一次，他在某人才網上得知一家企業廣告部正在招聘，曾經在報社實習過一段時間的小東感覺很適合，就將自己的簡歷通過電子郵件發了過去。不幾天，對方就回信說基本同意小東的應聘申請，但得經過考察后，才能簽訂協議。小東欣喜不已。
過了幾天，小東又收到該企業的e-mail，并被告知，按照招聘程序，他需要先期交納存檔費、培訓費、工裝費等各項費用。為不失去這個不錯的就業機會，心存猶豫的他最終還是將錢寄了出去。但在這以后，小東就再也沒辦法與該公司取得聯系。200元對小東來說不是個大數目，卻還是很心疼。他找到了當時求職的那家網站，卻被告知該網站只負責登載招聘廣告，不負責確認廣告的真偽。甚至工作人員還問小東:“你的學歷我們不是也無法確認嗎？”
網絡是未必真實的，但是小東那個時候才發現，原來虛幻是離自己多么近。
點評：多管齊下，了解公司的可信度。
長期從事畢業生就業工作的南京大學畢業生就業中心主任馬濤分析認為，網上招聘為畢業生提供了更廣闊的就業選擇空間，但是網上也存在著諸多陷阱，比如虛假信息、垃圾信息等，這些都令涉世未深的大學生難以識別。
畢業生首先借助“多管齊下”的方式判斷公司招聘的誠意，有些公司不止采用一種招聘方式，在網站、報紙、人才市場同時進行招聘，一般這類招聘的規模大，比較可信。其次在應聘時，一定要對公司的地址進行核實，以辨別是否是“皮包公司”。最后，我們在應聘時不僅要反復看清楚公司的營業執照，還需牢記不掏錢的原則。
初中生作文技巧指南（通用15篇）篇三
使用這種方法能增強文章的說服力，使讀者能更好的體會到作者的寫作意圖。
使用這種方法應注意：
1、要明確的表現出贊揚什么。
2、對比的范圍要因人、因事、因景而異。
3、對比開篇只在開篇局部進行。
4、對比多用轉折句式，要委婉自然。
例文：
初春的夕陽。
人們都喜愛觀賞朝陽，無不贊嘆太陽升起時候的壯觀景象。許多中外名人都熱情地歌頌過日出，海涅就曾記述過在布羅肯高峰看日出的情景。善于觀察大自然的屠格涅夫，對于日出，也作過精湛的描繪。但古往今來，人們對落日的觀賞，描繪、吟詠卻比較少。雖然古人也曾留下“大漠孤煙直，長河落日圓”、“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句，但是總寫得有些蕭瑟之感。
春
那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情;那果實累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉;那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情;只有春，那婷婷少女辦的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。
寫景設問開篇法。
使用這種方法應注意：
1、這種方法，是自問自答，是無疑而問的。
2、有問不答，不是設問。
例文：
我愛露珠。
春天，萬物萌生。你喜歡什么呢?時嫵媚多姿的花朵，時纖細小巧的青草，是輕盈如紗的白云，還是活潑可愛的紫燕?這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠!
走向大自然。
你心里煩惱嗎?你身體疲倦嗎?走向大自然吧!讓大自然美麗的風景，洗去你的煩惱，驅走你的疲倦。
寫景點題開篇法。
使用這種方法應注意：
1、要認真審清題目，確立文章要表達的中心思想。
2、題目是文章的眼睛，文章開始就圍繞題目意思展開敘述描寫，入題快，避免臃腫;目標明確，避免離題萬里。
3、如果題目上點明了中心，開頭就有揭示中心的作用;如果題目沒點明中心，開頭可作為全文的總結。
4、要根據文章需要，靈活巧妙的與其它方法結合運用。
例文：
故鄉的水。
如果你有機會乘著飛機在長江三角洲上俯瞰，你會發現一座五光十色的神奇寶島，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在一汪清泉中。這顆“明珠”，便是我的家鄉——崇明島。在它上面，有冰肌玉骨、聞名于世的贏洲水仙;有碧綠茫茫、碩果累累的果園田野;有味美絕倫的崇明螃蟹……我愛它們，但更愛哺育它們的母親，崇明島的衛士——水。
游吼山。
在我的家鄉有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜鎮的東南，離臬阜約七公里。山上怪石嶙峋、鳥語花香。據說魯迅先生小時候也曾游過吼山。
初中生作文技巧指南（通用15篇）篇四
引導語：英語聽力是獲得語言信息能力的培養和訓練過程, 是一門技能訓練課。聽力在我們的中考中占據著十分重要的分數比重。以下是的小編為大家整理的初中生聽力技巧。希望對大家的學習能有所幫助!
這一點極其重要，記住噢，及其重要，每次，記住，每次做題前，都要迅速瀏覽聽力部分，盡快根據題干和選項預測可能出現的錄音內容，努力尋求四個選項之間的差別。
要努力努力努力記住一些關鍵詞，如人名、地名、時間、數字等。對于那些一時拿不準、寫不出的`詞要學會縮寫詞等快速標記，這樣錄音結束后還可以根據記憶再選擇。如果在做題過程中遇到確實聽不懂的，不要煩躁不安，要集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點不放，因小失大。丟了西瓜撿了芝麻。
在聽錄音的過程當中，自始至終要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平氣和，全神貫注，并做適當記錄，比如人名、地名、數字、時間等都是需要記下的，可以采用簡單的符號或阿拉伯數字幫助記錄。特別聽清每個問題的疑問詞。如：what，where，who，which，whose，when，why等。語篇的問題一般按故事發生的先后順序設計，根據問題的選項，可以預測故事的一些情節。這樣我們便可以在聽錄音時做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。錄音播放完后不要急著往下作答，而要再看你所記錄的內容，再回憶你所聽到的錄音，從語法、邏輯等方面再印證一下答案是否正確，以避免失分。
你們可能不知道，在做題時還有一些關鍵技巧：
1. 有數字的題：在聽數字時，聽到的第一個數字往往不是答案，答案是在第二個或經過運算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運算之后才能得出答案。
2. 對話時第二個人重復第一個的話時，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強調。
3. 常識推理。選項中有時會有不用聽說話內容就能進行判斷的錯誤選項，學生可以根據自身所了解的知識或生活常識進行排除。聽力應試技巧是建立在平時“多讀、多聽、多說”的基礎上的，所以還是要求學生有扎實的英語基本功，有較豐富的詞匯量及較多的英語短語儲備。
初中生作文技巧指南（通用15篇）篇五
俗話說：“立了春，赤腳奔”，告訴人們在立了春之后，氣候便逐漸轉暖，大地復蘇，萬物回春。
一些不愛春釣的釣友們便也“釣心”欲動，大有“一年釣魚在于春”的勢頭。
春天確是一年中釣魚的好季節。
魚兒經過一個冬天的潛伏，紛紛出外活動，加之要蓄卵、產卵，需要充足的營養，就會大量進食。
此時魚肥，成群游弋，活動范圍廣，格外好釣。
但必須掌握春季釣魚技巧，選擇好釣位、釣點、釣餌和釣法，方能獲得魚兒滿簍。
1、“一日三遷”春釣灘。
沉靜一冬的魚兒，隨著春天的到來，紛紛離開水較深、水溫相對穩定的越冬窩點，游至隨氣溫變化較快的淺水區或岸邊。
這些水域，在一定的時間內，不僅因接受陽光照射后水溫相對較高，同時復蘇的草、蟲也較多，這便給魚兒提供了天然餌料。
故在淺水區、岸邊施釣，常優于深水區。
因此為“春釣灘”。
但在釣淺灘、岸邊時，還要注意一日之中的釣點變化，即早上和傍晚略釣深一些，時近中午宜釣淺一些，這種變化釣諺有“一日三遷”之說。
春釣草，草者，水草也。
釣諺說：“釣魚不釣草，多半是白跑”。
魚類中的多數魚都有愛草的習性，尤以鯽魚為甚。
因為水草的嫩芽、嫩葉是魚兒的主要食物，水草中的浮游生物多，它們是魚兒喜歡的天然美味佳肴。
還因魚兒在交配產卵時，需要水草等物粘附，水草便成了魚兒的天然“產床”。
另外，因魚兒膽小怕驚擾，在水草中活動，可因水草的掩護而有安全感。
因此，釣點應選在草洞（草縫）、水草旁下釣，往往上鉤率高。
2、春釣活水獲魚多。
春釣活。
活，指緩緩流動的活水。
活水中溶解的氧氣多，魚兒較活躍，游魚戲水多出現在這一水區。
魚兒不斷地活動，自身能量的消耗必然會加劇，隨之引起覓食、搶食的現象也會增多。
一旦找到魚兒密集處，常可連續上鉤。
故在活水區施釣，往往比釣死水獲魚多。
3、春釣葷餌魚兒跟著走。
春釣葷，葷者，肉食也。
釣諺說：“釣餌對了口，魚兒跟著走。
”釣法：隨著氣溫、水溫的變化，釣法應隨機應變。
早春，頻頻提竿，誘魚上鉤。
因水溫較低，魚兒游動速度和覓食能力都還很差。
手握魚竿不停地上下提拽，就能把“死餌”變“活餌”，逗魚上鉤。
仲春、暮春，氣溫、水溫升高，魚兒游動、覓食活躍，釣法要靈活多變。
若在一處釣到了魚，就應堅持在此處下鉤，不要輕易放棄，否則不停地變換釣點，既耗費時間效果又不一定好。
若在一處較長時間內無魚問津，就應當機立斷，另辟新點，否則也將會一無所獲。
初中生作文技巧指南（通用15篇）篇六
大公司在測試應聘者工作和解決問題的能力十時，經常使用行為面試。這種形式的面試著重于一系列個人的行為和能力，公司認為對于工作很重要的品質。這些能力包括；團隊合作，創造性，持之以恒。溝通能力等等。
面試官使用的方法是詢問應聘者對實際工作中遇到問題解決的方法。例如，他們想知道你的團隊合作方面，他們就會詢問你認為最好的團隊合作經歷，為什么你覺得最好。
基本思想是過去的成績決定將來的成績。如果你有很強的合作能力或是傾向，當你描述你的團隊合作經歷時，便會成功。喜歡單獨工作的應聘者描述起來就會非常的困難。
面試的準備
許多人害怕行為面試，更多的人是沒有機會來進行這種面試。但是你必須緊記，招聘者是想為這個職位招聘一名人員，他也是帶者問題來的，他和你同樣希望得到一個成功的結果。
招聘者坐的第一件事就是告訴你這個面試和你以往的面試不一樣，他會看一些關鍵問題。他會問你以前有沒有作過這種面試，沒有的話，他會告訴你如何回答問題。
你可能會被問到關于下列方面的問題：
動因
計劃和組織
團隊合作
磋商和溝通
適應性
問題的分析和解決
決定性
細節考慮
項目的管理
立刻考慮這些問題，問問自己在這些問題重要的情況如何做。招聘者會問你實際上的做法而不是將來的做法。他的問題會大致上如下：
簡單的描述一下你如何同時處理多個問題。你如何決定優先的任務？你如何決定處理有很多選擇的問題？（計劃和組織）
給我一個你在辦公室和某人溝通有困難的情況。（口頭交流）
描述你一個工作過很好的團隊。為什么它工作的很好，你有什么貢獻。（團隊工作）
你是否能告訴我你在一次要取得重要目標中失敗的情況。（動因和復原力）
你可以自己做行為面試的準備。這僅僅包括看一下你可能被問到的一些問題以及你曾經有過的相關經驗.和朋友或是親戚練習,確定使用真實的情況.
對每一種情況,你必須確定能夠被吸取的教訓,選擇本可以作得更好的方面，考慮你解決問題的方法,或是用你的新知識或是經驗來設計一種新的解決辦法.
行為面試的重點
你要記住的第一件事就是：當你被告知要參加行為面試時，也就意味著面試官給了你一次向他展示你自己的機會，你將告訴他你能做些什么。當機會來臨時，你應該好好把握這樣的機會。如果你準備得充分，你將發現順利地回答問題并不是件難事。
在回答問題時，你應該：
透過現象看本質。
選取一個你所親身經歷過的，能反映問題的真實的例子。杜撰一個生硬的場景是冒險的，是不足取的。
簡要地描述你所遇到過的問題或你曾面對的挑戰
向考官演示你是如何完成下面其中的一項的：為改善處境而出謀劃策，和他人共同合作，制度目標，收集信息和建議，對各種情況加以分析，控制好時間，盡快找到解決的辦法。
最后，你應該向考官證明，你的確為問題的解決出了力，而不是"絆腳石"。只要你所做事情的產生了積極的作用，即便到最后可能你沒有獲得成功，但你還是可以把最終的結果告訴考官。
例如,你被問關于你如何向陌生人解釋的一種情況.很清楚的,你被問關于表現有效的溝通能力.從工作或是家里找一個真實的情況,例如傳達一份資料給朋友或是同事,或賣一種產品給新顧客. 陳述你要傳達的信息以及對方是如何了解的.如果你不是很成功, 解釋為什么和如何你今后在將來的情況中改變.
后選人在回答行為面試中的問題時犯的一個通病可就是去杜撰答案。這種情況經常出現，往往是因為后選人事前并沒有準備充分。不幸的是，這樣的回答會令考官明白，后選人并沒有經歷過類似的情況。比如，所提的問題是涉及團隊領導能力，考官就會覺得后選人并沒有真正領導過團隊，只不過給了一個想當然的回答。
另一個通病是：后選人往往想努力向考官顯示那些所謂的問題，挑戰對他而言根本就算不了什么。他們是如何如何得善于與別人溝通，沒有任何困難。這樣的回答顯然不可信。
告訴考官你和其他雇員在溝通上不存在任何的問題，因此你無法想象類似的情況等等。諸如此類的話是不可信的，因為我們每個人在與人溝通上都會發生困難。這不是任何人的錯，本來就是這樣。就象工程師無法理解銷售人員所面臨的挑戰，生產制造工人也同樣難以理解與市場營銷人員。
應付行為面試的最好的方法就是事先做好準備。最佳的準備方法就是不斷地對所處的情況進行分析。從每一次的失誤中吸取經驗教訓。
那樣，行為面試就會在不知不覺中變得很自然，你也就能夠更好地展自己。
準確判斷應聘者的勝任特質不是一件容易的事。面試中有一種通行的考察應聘者勝任特質的方法，叫行為性面試法.這種方法的理論假設是，過去的行為是未來行為的最佳預測。
案例
standsrd公司是中國發展最快的中高層人才尋訪、獵頭和顧問公司，其業務是為信息科技，消費品，醫療健康，金融銀行和能源制造業推薦從公司總經理至一線人員各層面的人才。為能夠使自己公司所推薦的人才獲得客戶的認可，該公司在面試上下大功夫，充分挖掘應聘者勝任特質信息。目前，standard公司的人才顧問就統一采取這種基于考察應聘者核心勝任特質的面試技術。這種面試技術正在迅速地取代傳統面試，為許多用人公司所樂于采用。
如何使這種畫試技術能夠有效、可靠、公平地考察應聘者，避免面試官的主觀偏見，獲得對應聘者的客觀、準確的評價呢？需要從以下三個方面來考慮：
面試前：科學設計面試問題
科學地沒計畫試問題對整個面試的成功有很大的作用，可以增加畫試官提問的針對性，避免問一些與目標職位勝任特質無關的問題，提高面試的效率和效果。最重要的——點足要沒計行為性問題，即所設計的問題都是關于應聘者的行為特征。這就必須對目標崗位進行深入的分析，找出該崗位的核心勝任特質。
案例
對于一個高級客戶服務代表，該職位的關鍵職責描述如下：
1．根據生產工藝及生產能力檢查客戶的產品需求，必要時提供有關成本的其他建議；
2．指導客戶服務代表帶領新員工工作、成長和發展；
3．跟蹤重要客戶及處理較復雜的訂單。
第一項職責要求具有敏銳的觀察客戶需求的.能力以及良好的人際溝通
請單例說明你是怎樣識別客戶的產品需求的？
當客戶的產品需求與公司的生產工藝或能力出現矛盾時，你是怎樣處理的？請舉例說明。
請你講述一次你向公司提供控制成本建議的經歷。
第二項職責要求具有指導下屬的意識及能力；人際關系溝通能力。我們可以設計以下問題：
你是否經常指導下屬的工作？請舉例談談你是如何指導他們的？
當下屬不能按照你的要求完成工作任務時，你如何處理？
請你舉例談談你是如何帶領新員工走向成熟的？
職責三涉及到任職者的系統分析以及人際技巧和影響力，我們可以設計這樣一些問題：
你能否給我們講一次你跟他人的觀點發生激烈沖突的經歷，你是怎樣解決的，結果怎樣？
在工作中，你是如何識別你的重要客戶的？你又是如何保持這些客戶的？
請你講述一次你全過程參與的與客戶簽約的經歷。
在準備面試問題時，應該注意三點：第一，首先要對目標崗位進行深入的分析，找出該崗位的核心勝任特質；第二，提問要緊緊圍繞核心勝任特質；第三，這種提問關鍵是讓應聘者講述行為性事例。
面試時：把握面談的技巧
懂得行為性面試中的一些面談技巧，并正確地運用這些技巧對發揮行為性面試的功效，充分挖掘有關于應聘者的勝任特質的信息具有極其重要的作用。
注意事例的行為性
應聘者所講述的不一定就是行為事例，有可能是他個人的想法或書本理論。非行為事例主要有以下三種類型：(1)含糊事例。如“我時常花時間了解客戶需求，而且客戶也很滿意”。這里“時常”的表述很含糊，對“了解客戶需求”這一行為的時間沒有進行具體的描述。(2)主觀事例。如“我認為作為一個領導，關鍵是關心下屬”。“認為”是一種主觀的看法，并不能說明應聘者曾經有過該行為，也就不能推測應聘者是否有這方面的能力。(3)道理事例。如“要開發一個新的市場，首先我會做市場調查……，然后我會發布廣告……”。“會”是用得最多的詞，它說明應聘者的論述是基于某種理論或假設。但我們關心的不是應聘者是否知道這些理論，而是應聘者是否具有這方面的能力。
對于面試中出現的這些非行為事例，面試官應該具有敏銳的眼光，能夠將其識別出來，并且，還應有相應的方法將應聘者的講述引回到行為性事例中來。比如，當應聘者講述的是以上幾種事例時，面試官可以采取類似的提問：“你能不能講一下你拜訪客戶的具體時間安排？”“你能不能具體地講一講你與下屬是如何相處的?”“你以前有沒有獨立開發過一個新市場?”
注意行為事例的完整性
雖然應聘者所講述的事例是行為性事例，但是應聘者所講述的這些行為事例可能是不完整的。所謂完整的行為事例要包含4個要素，即情境(situation)、任務(task)、行動(action)、結果(resuh)，即“star”。情境，是事例發生的背景、環境；任務，是在一定情境下所要達到的目標；行動，是為達到該目標所采取的具體行動；結果，包括積極的和消極的結果。具備了4個要素的就是一個完整的行為事例，它可以使我們全面了解該應聘者的知識、經驗、技能以及他的工作風格、性格特點等與工作有關的各方面。
案例
這是一位應聘者在面試中的描述：“上次與客戶簽約時，我是談判代表之一。剛開始氣氛很緊張，雙方都不愿意讓步。但最后我們還是成功地談了下來，對方答應了我們的大部分條件。”這個事例是行為事例，但該行為事例是不完整的。該事例有完整的和t(與客戶簽約)。但是該事例中沒有a，即“我們做了什么獲得了成功，特別是應聘者做了些什么”這部分內容。而且，事例中的r部分也不具體，即“對方答應了大部分的條件，我方是否也有相應的讓步”的描述不清晰。
對于一個不完整的行為事例，就要針對其不完整的部分進行提問。上例中就可以對a和具體的r進行提問，如：“你談一談你們怎樣讓對方答應你們的大部分要求的”、“你做了什么工作嗎”、“你們是否也有相應的讓步呢?”
正弦曲線原則
在面試過程中，如果應聘者說謊，即講述的行為事例是虛假的，如，將別人所做過的設計方案閱讀之后說成是自己做的，或特別人的行為事例說成是自己的，等等，這就會影響整個面試的結果。因此，辨別應聘者行為事例的真偽是很重要的。正弦曲線原則就是一種鑒別行為事例真偽的比較有效的辦法。
所謂正弦曲線原則就是指對事例中與action有關的部分進行提問，提問過程呈現正弦曲線性狀。
面試官的提問方式如下：
(1)起點1，針對行為的情境和任務部分提問。如：“領導為什么要你代表公司與客戶進行談判”、“該談判的目標是什么”、“你當時對該談判有什么準備”等。
(2)起點4，針對行為的結果提問。如：“對方答應了你方哪些具體的條件”、“公司對你談判的結果的評價怎樣”、“你又是如何知道的”等。
(3)起點2，針對最成功之處提問。如：“你覺得在這次談判中最成功的地方在哪里”等。
(4)起點3，這是對最失敗之處提問。常用的提問包括：“在這次談判中，你遇到的主要困難是什么”、“你又是如何克服的”等。
采用正弦曲線原則的提問方式，面試官可以判斷出應聘者所講述的行為事例的真偽。因為對于虛假的事例，應聘者很難詳盡地說明事例中的每一個細節，正弦曲線的提問會使該應聘者出現這樣或那樣的漏洞。同時，該提問方式可以使面試官對整個行為事例有更具體的了解。
面試官的提問技巧
以上主要談了在面試過程中，面試官如何識別應聘者所講述的事例的完整性、行為性以及真偽性等問題。但這一切都是建立在面試官有效的提問方式上的。在面談中，面試官自己也可能會犯錯誤。面試官面試中應避免兩種錯誤：
理論性提問。比如“你認為作為一個領導，應該如何幫助下屬盡快地成長起來？”這里“認為”二字無疑就會引導應聘者按照書本上的說法或假設進行完美的闡述。但一場行為性面試的目的，是通過應聘者敘述的行為事例來推測該應聘者是否具有勝任所應聘職位的能力，而不是應聘者是否能說出相應的理論知識。因此，該提問是一大忌。
誘導性提問。例如“和客戶打交道需要很強的服務意識，你在和客戶打交道時是如何做的”等。該提問中應聘者自然會十分強調他在處理與客戶的關系時是如何注重服務意識的。因為面試官已經做了前提假設：“和客戶打交道需要很強的服務意識”，實際上已經把自己想要的答案告訴應聘者了。這種提問是得不到應聘者是否真正具有客戶服務意識的。
為了避免以上兩種錯誤，面試官的提問應更多地以“能不能”、“有什么”開頭，以此來對具體的行為事例進行提問。
面試后：客觀的評判
經過一場面對面的面試后，面試官將會獲得有關應聘者勝任力各方面的信息。此時，面試官最后一步工作也是最重要的工作是將各種信息進行整合，做出對應聘者職位勝任力的判斷。但在面試后的評判中，面試官也常會犯兩類錯誤：1)根據第一印象過早地做出判斷；2)根據事后印象做出模糊的判斷。前一種做法對于資深的面試官來說可能會有效，但那是經驗積累的結果，對于一般的面試官來說只會增加犯錯誤的概率；而后一種做法是面試官在面試中沒有進行客觀記錄的結果所導致的。總地來說，這兩種方法都是缺乏科學性的。
科學的做法應該是：在面試過程中對應聘者的各項勝任特質做出評價，并做好記錄，最后的評判是根據對該面試記錄的客觀評定基礎上做出的。因此，面試記錄是非常重要的。見表1。
有了關于應聘者勝任特質的描述之后，面試官在面試結束后便可基于此對應聘者的職位勝任力做出判斷了。
初中生作文技巧指南（通用15篇）篇七
為了保證你的利益，請你認真閱讀本指南：
近期出現不法分子以招聘名義騙取求職者的財物,西部人才熱線[]特別向求職者提供綜合求職防騙指南！
不法手段主要有幾種方式：
3、不法分子與不法醫院、醫療所勾結串通，以“招聘”、“體檢”為名，告訴求職者已被錄取，要求職者到指定醫院體檢，再求職者交納數十、數百不等的體檢費用后，或讓求職者等待錄用通知或說求職者身體不合格，給求職者帶來損失。
4、由于近期剛踏入社會的應屆畢業生較多，不法分子會以各種方式騙取畢業生的家庭電話，打電話聯系其家長，謊稱該求職者在某地發生意外急需用錢，要求其家人將款項匯到某帳號上。
本著對求職者負責的態度，我們鄭重提醒求職者：
1、填寫個人簡歷時，請不要在規定的表單以外的地方填寫你的聯系方式，這樣會使所有人都看到你的聯系方式，從而導致不安全的情況發生；強烈建議求職者只留本人聯系電話并保持暢通，勿長時間關機，若非必要最好不留家庭電話。
2、在接到企業的面試時請特別注意：
（1）在收到招聘單位的面試邀請電話時，請務必再上人才網站核實一下這個企業的資料；對方如果用移動電話與你聯系時，必須索取對方的固定電話，面試前盡量通過對方的`固定電話預約面試時間和了解企業信息。
（3）、絕大多數招聘單位不會主動派車去接應聘者，應聘時勿與陌生人到偏僻地方，勿將手機等財物借給陌生人。發現被騙應及時報警。
3、如遇到單位要求必須體檢才能上崗的，請求職者注意：單位不應當指定某某醫院，而此類醫院也不應該是私立醫院或者診所。如遇到此類情況，請求職者不要相信，并及時與我們聯系，發現被騙應及時報警。
4、拒交各種名義的費用。任何招聘單位，以任何名義向求職者收取抵押金、服裝費、產品押金、風險金、報名費、培訓費等行為，都屬非法行為。招聘單位培訓本單位的職工，也不準收取培訓費。求職者遇到此類情況，要堅持拒交，并向招聘單位所在地區舉報，以確保自己的合法權益不受侵害。
5、不輕信許諾到外地上崗。對外地企業或某某外地分公司、分廠、辦事處的高薪招聘，不論其待遇多么好，求職者千萬要保持清醒的頭腦和高度的警惕，不要輕信他的口頭許諾，一是不去，二是到勞動保障部門咨詢，并辦理相關的手續，否則會吃大虧，被騙工騙錢甚至被人販子騙賣，悔之晚矣。
6、掌握勞動法規和相關政策。求職者在求職前或求職過程中，應主動學習一些勞動法規和相關政策，提高自己的求職素質和獨立思考的能力。
8、謹慎簽定勞動合同。與用人企業簽合同時，求職者要“三看”：一看企業是否經過工商部門登記以及企業注冊的有效期限，否則所簽合同無效；二看合同字句是否準確、清楚、完整，不能用縮寫、替代或含糊的文字表達；三看勞動合同是否有一些必備內容，包括勞動合同期限、工作內容、勞動保護和勞動條件、勞動報酬、社會保險和福利、勞動紀律、勞動合同終止的條件、違反勞動合同的責任等。必須簽書面合同，試用期內也要簽合同。
9、發覺被騙，及時報案。求職者一旦發覺上當受騙，要及時向招聘單位所在地的人事局、勞動局或公安局派出所報案，尋求法律保護。但由于勞務詐騙往往涉及公安、工商、勞動、人事等部門，求職者應該根據情況選擇最有效的投訴部門，若被投訴對象為合法機構，求職者可以找勞動部門；若求職受騙情況特別嚴重、詐騙金額大，可以到公安部門進行報案。
初中生作文技巧指南（通用15篇）篇八
在預習中用彩色筆把不懂的地方作記號或寫在預習本上。
二、集中注意力，提高聽課效率。
1、預習：帶著問題，家長回家時檢查孩子的這幾個問題弄懂沒。
2、眼睛：看老師的眼睛，作為反應，看說話者的眼睛，這也是個基本的禮貌.
3、筆記：簡記速記，保證“聽”，聽課重在聽。
4、思維：跟上老師，舍得放棄，聽不懂的暫時放下。
5、間隙：老師板書例題的時候，用來回憶復習，搶先一拍回答例題。
6、互動：積極答問。
7、下課：嘗試回憶、補充筆記，重難點標記，做作業前先回憶，再翻書看沒記住的內容。
三、分散復習時間，輕松快樂學習。
1、生活就是學習，隨時隨地學習。
2、隨身帶鉛筆和便簽本。
3、隨時可復習及學習：課堂間隙、下課時，吃飯前，排隊時，走路時，坐車時，散步時等時可復習;讀書時，聽廣播時，看電視時，上網時，與人交談時，可從別人處學習到知識;睡覺時把所學的內容過一下，象放電影一樣。
4、復習間隔：前緊后松(復習間隔時間剛學某個知識點時，前幾日安排得緊，后面再復習學過的該知識點時時間可間隔長一些。遺忘規律：第一次重復的時間不超過24小時，第二次2天，第三次4天，第四次8天，一個知識點重復7――8次，將終身不忘)。
5、整理復習筆記及錯題。
四、只做該做的，從題海中沖出來。
1、為什么要做作業?作業=日常考試。
2、2f#h&學習是否僅僅是等于作業?
弱科目，弱題型，知識點薄弱的地方多花功夫。保強增弱。
4、該怎么做作業：把作業當考試：
(1)限時。
(2)不翻書和筆記，最后做不出來再翻書，并將翻書的題作上記號或抄在錯題本上。
(3)先易后難。
五、人生處處是考試，沉著走好每一步。
1、考試就是作業，把作業當考試，把考試當作業。
2、只求少丟分，不說得高分，不該丟的不丟。
3、冷靜觀察，沉著應對，先易后難。
4、挫折就是財富，正確對待考試：精力花在錯在什么地方，原因何在，得到經驗。當把時間花在教訓孩子時，孩子就會把時間花在保護自己身上，如果一個孩子連保護自己不會，這個孩子就沒救了。
六、把挫折當存折，檢討是成功之母。
1、給錯題本取一個漂亮的名字。
2、錯題本內容：抄原題!彩色筆寫錯因及解決的措施(該部分最重要)正確的答案。
3、錯題本使用：
a、日常、周末、考前。
b、方法：先遮住再逐步放開、
c、改變條件再做，舉一反三。
4、對無需再看，已多次不再錯的地方作上記號。
初中生作文技巧指南（通用15篇）篇九
通常來說職業顧問不主張在面試時主動和老板談薪水，因為從某種意義上說，這是給別人一個拒絕你的理由。但在有些面試中，即使你一再避免談薪水，面試官還是會要求你正面回答這些問題。求職技巧的指南介紹，我們來看看下文。
面試技巧。
“唇槍舌劍”之十大招式。
第一招：把緊自己的嘴巴，三思而后答。
第二招：留足進退的余地，隨機而應變。
第三招：穩定自己的情緒，沉著而理智。
第四招：不置可否地應答，模棱而兩可。
第五招：圓好自已的說詞，滴水而不漏。
第六招：不拘一格的思維，“歪打”而“正著”
第七招：擺平自己的心氣，委婉而機敏。
第八招：放飛想象的翅膀，言之而有物。
第九招：守好自己的人格，含蓄而大度。
第十招：面對“刁難”巧“較量”，針鋒而相對。
3、與招聘人員談話時，盡量突出和展示自身與招聘條件中的優勢和能力相吻合的部分;。
4、由于招聘會上與每位招聘人員的談話都相當于面試，所以無論從態度、著裝還是言談舉止，都要以面試的標準來要求。
一、面試前的準備。
接到面試通知后，你該做些什么呢?
1、迅速查找該企業的原始招聘廣告。
重溫該企業的背景情況(一般在招聘文選中有所說明)，以及應聘職位的要求是什么等等。如果你備有幾種不同的求職信，應當了解投出的是哪一種求職信，最好再看一遍，做到心中有數。
2、查找交通路線，以免面試遲到。
接到面試通知后，應仔細閱讀通知上是否標有交通路線，要搞清楚究竟在何處上下車、轉換車。要留出充裕的時間去搭乘或轉換車輛，包括一些意外情況都應考慮在內。如果對交通不熟悉的話，最好把路線圖帶在身上，以便問詢查找。
3、整理文件包，帶上必備用品。
面試前，應把自己準備帶去參加面試的文件包整理一番，諸如文憑、身份證、報名照、鋼筆、其它證明文件(包括所有的復印件)均備整齊，以備考官索要核查。同時帶上一定數量的現金以備不時之需。
4、準備面試時的著裝和個人修飾。
參加面試，在衣著方面雖不要特別講究、過分花哨華麗，但也要注意整潔大方，不可邋遢，男士襯衫要換洗干凈，皮鞋要擦亮;女士不能穿過分前衛新潮的服裝。
總之，著裝要協調統一，同所申請的職位相符。頭發要梳齊，男士要把胡須刮干凈。女士若感覺臉色不佳則可化淡妝，不可修飾過分。另外，還應保證面試前充足的睡眠。
二、面試禮節。
1、應提前多長時間到達面試地點?
提前10分鐘到達效果最佳。在面試時遲到或是匆匆忙忙趕到都是致命的，而提前半小時以上到達亦會被視為沒有時間觀念。到達面試地點后應在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。
2、假如一些小企業沒有等候室怎么辦?
在面試辦公室的門外等候。當辦公室門打開時應有禮貌地說聲：“打擾了。”然后向室內考官表明自己是來面試的，絕不可貿然闖入。假如有工作人員告訴你面試地點及時間，應當表示感謝。
3、進入面試室后能否馬上坐下?
等考官告訴你“請坐”時可坐下。坐下后不要背靠椅子，也不要弓著腰，并不一定要把腰挺得很直，這樣反倒會給人留下死板的印象，應該很自然地將腰伸直。
4、與考官交談時是否應始終注視對方?
這并不需要，當然更不能漫不經心地四處張望。在交談時應當顯得自然，平時怎么和別人交談的，就怎么去做。
5、面試結束后該怎么做?
站起來對考官表示感謝。在走出面試室時先打開門，然后轉過身來向考官鞠一躬并再次表示感謝。然后輕輕將門合上。
初中生作文技巧指南（通用15篇）篇十
1.周延的計劃。
面試就好比自我推銷，求職者要把自己當作是最好的產品推銷出去，這就須靠事先計劃。多一分準備臨場變少一分失誤的可能。
2.熟悉應征企業現況，及累積相關行業的一般知識。
下功夫了解應征公司背景及業務內容，在面試時可迅速進入狀況，并詢問一些較具深度的問題。同時不必浪費面試時寶貴的時間，只是了解該公司的一般狀況，不妨充分用時間全力表現自己。
3.檢視自己的優缺點。
評估自己的一切條件，準備一份具說服力的自我介紹說詞。
4.練習處理對你面試不利的事情。
對于過去的失敗或缺點的記憶，在面試中經常給求職者帶來煩惱。但事情的正反面意義，全在一念之間，端視當事人如何理解和解釋，如果你對某些事抱持者消極的看法，并在言詞間流露出來，那么主事者就會認為你做了不該做的事。即使曾經犯過錯，也可以作為一段學習性的經驗加以陳述。
b原則1：不要把話題放在消極的事情上，不必表示歉意或做過多的解釋。
b原則2：用積極的事情抵銷消極的事情，最好不要說有損自己形象的話。
5.建立自信。
做好心理準備、建立自信，得失心不要太重。找到一份合適的工作需要時間及經驗的累積，就如男女情侶一樣需要點緣份。只要適當展現自信，就能去除不必要的緊張、害怕。
6.仿真可能的問題并準備詢問企業的問題。
面試前不經過排演或角色仿真，就好比沒有演練就去參加演講比賽，無法達到最佳效果。根據負責招募的人事主管表示，求職者應當樂意提問題，這樣公司才能知道求職者的水準及真正想了解的問題，如果求職者只是等著面試人員提出問題，便不可能給人留下好印象。面試時可詢問企業的問題如下：
b貴公司認為這份工作最重要的工作項目有哪些?
b貴公司的考核方式、標準有哪些?
b貴公司未來的經營計劃如何?
b貴公司什么時候通知錄取與否?
7.傳遞具吸引力的訊息。
不管面對哪些類型的面談者，也無論面談的內容為何，記得傳遞給主考官具吸引力的訊息才能在面試中脫穎而出，留下深刻印象，這些具吸引力的訊息包括：
強調自己是公司未來最具潛力的良性資產你擁有幫助企業實現預期目標的潛在能力，你是公司的資產而非負債。企業征才不是對任何人施于恩惠，而是尋找具備符合其需要之才干和能力的人。
擁有明確的人生目標對自己的事業、生涯有長期而明確目標的人，較易為企業賞識和任用。具有積極自我成長概念者，對工作較具積極進取，并有旺盛企圖心較能進入工作狀況。
強烈的工作意愿面試時要隨時保持工作的高度熱誠與興趣，并強調此份工作是自己適才適所，也可適時提出問題如：可否請教這個工作應注意的事項?等。
與同事團隊合作的能力根據前任人資協會會長林能敬指出，進入公司在工作上必須和主管同仁配合，容易與人溝通協調可以說已完成一半的工作。如果曾有工讀或社團活動經驗與溝通配合有關，可盡量舉例說明爭取主考官青睞。
掌握誠懇原則在錄用標準方面，才能是首要不變的原則，誠懇則是重要的機動因素。面試前做好萬全準備、表現整潔的儀容，及充份展現自我，便是誠懇的表現。
總之，如何在面試時把自己最好的一面表現出來，端賴個人的專業知識、人格特質及臨場反應能力!據了解，本土公司及日商企業通常較易有性別歧視，人格特質上偏好忠厚老實;歐美公司則較重視求職者的企圖心。規模較大的公司，用人常以忠誠度為標準，不喜歡穩定性低的人。而規模較小的公司，少有完善培育人才的計劃，通常以有經驗、立即可用的人才為錄取原則。因此，面對不同的企業，求職者所強調的訊息，或自我推銷的重點亦有所不同。
初中生作文技巧指南（通用15篇）篇十一
現如今走在大街上經常會看到女士駕駛著香車飛馳而過的場景，在公路上留下一道亮麗的風景線。但開車并不是一件簡單的事，有很多需要注意的事項，下面是本站小編整理的一些關于女性安全開車技巧指南的相關資料，供你參考。
坐上駕駛員的位置要開車時，要先將座椅調整合適，離轉向盤太近或太遠都不對，尤其是開配有安全氣囊的車型，身材嬌小的女性坐得太靠前，發生意外時，就會有被氣囊擊傷的可能。另外駕駛姿勢也是非常重要的，其實駕駛時操作的不僅僅是轉向盤，因此駕駛姿勢的考慮不要都以轉向盤的位置來決定的，因為離合器、制動和油門等踏板也要經常踩下、松開，座椅拉得太往后的話，則會妨礙雙腳的動作，所以應以座椅前后的距離為考慮重點。另外，女性開車時要穿適合適的鞋子，鞋底較滑的鞋和高跟鞋等都會妨礙開車，必要時可多預備一雙適合駕駛的鞋以供替換。
大部分的女性駕駛者，尤其是剛上路的初學者，開起車來都格外小心注意，只可惜通常她們會把注意力高度集中于前方，卻忽略了同樣重要的車后和兩側。在所有的車禍中，追尾、并行車輛從側面的碰撞為數也不少。因此開車上路要隨時留意四周車流的動向，以便及時做出反應。
開車時要眼觀六路耳聽八方，側視鏡和車內的后視鏡一定要調整適當。不過從這些鏡子里所能看到的范圍還是太小，從斜后方到后方的這段范圍，通常是看不見的死角。由于這個死角發生車禍的情形非常多，因此當要變換車道或超車時，一定要把臉轉向左右，確定了斜后方及側面路況后，再采取行動。
駕駛者若不了解汽車的特性，很容易導致意想不到的事故。因此為防范事故于未然，即使是女士也應該要對汽車的基本特性有所了解。女性朋友多數喜歡開自動擋汽車，但要注意避免以d擋一路開到底的習慣，要學習合理運用各個擋位。
儀表板上的各種指示燈要多加了解，在行駛時萬一亮起便知道汽車發生了什么問題而及時應變。車子起動前打開點火開關，所有的檢測燈要全亮，而起動后會隨即熄滅才表示檢測系統正常運作，否則應盡快送廠檢修。另外平時出車前檢查也很重要，女性朋友至少要學會最基本的三油與三水的檢查：所謂的三油是汽油、機油和制動液，三水則是冷卻水、蓄電池電解液和雨刷水，這些液體若有缺少應立即補充，否則麻煩會立即就來。當然這些檢查不必天天進行，最好能掌握自己車子的保養周期，定期更換。
一、女性愛車，喜歡在車的后窗貼上花花綠綠的東西或者是擺上一些小玩具。殊不知，這些東西很容易擋住車的后視鏡，駕車的安全系數因此被打了折扣。
正確方法：保持后視鏡視線，后面不要放任何雜物。
二、有些女性身材嬌小，于是用一個坐墊墊在駕駛座上，這是危險的做法。因為坐墊是活動的，當駕駛人緊急剎車時，身體往前的慣性很容易讓駕車人滑離座椅，無法應付那千鈞一發的緊急情況。
正確方法：不要墊任何坐墊，保持良好坐姿。
三、有些女性怕弄皺衣服，不愿系安全帶，這是很危險的。
正確方法：任何時候系好安全帶，安全帶即救命帶。
四、長發女性開車，看左右來車很不方便。行車時最好用發夾把長發系好。
正確方法：頭發長的女性朋友，可以帶個帽子把頭發盤起來，或者扎馬尾辮。
五、許多女司機在等紅燈的時候覺得無聊，會拿出化妝盒對著后視鏡補妝。一旦駕駛者視線受到干擾的時候，對突發事件很可能反應不及時，行車的危險性會大大增加。
正確方法：在紅燈或十字路口時耐心等待，專心駕車。
六、很多女性開車的時候總覺得自己走的不是直線，所以反反復復的用方向盤修正，導致車子晃來晃去，這樣其實非常危險。
正確方法：用雙手在三點鐘和九點鐘方向抓牢方向盤，要對自己和自己的車有信心。
初中生作文技巧指南（通用15篇）篇十二
1、中國寫意畫講究用筆和用墨,用筆包括(落筆),(行筆),(收筆).用墨包括墨色的（濃淡），（干濕）的變化的運用。
2、傳統中國畫的基本技法是（勾）、（皴）、（點）、（染）。
3、繪畫中的色彩美是指（統一）與（變化）中的美。
4、色彩的差別大是（強烈對比）。在色環中相隔150——180度，色彩差別小的（弱對比），在色環中相隔60度以下。
5、美術課可以分成（繪畫課、手工課、欣賞課），手工課常運用（剪、刻、挖、粘、接）等方法。
6、透視的基本規律是（近大遠小），可分為（成角透視和平行透視）成角透視是指物體的一個角與畫者相對，平行透視是指物體的一個面與畫者相對。
7、 要畫好人物物速寫，需要了解（人體的大體比例、結構和動態規律，還需要依靠對（形象的記憶和理解）。
8、 選取恰當的形象或物體作為畫面內容叫（取景）構圖又叫（布局或經營位置，應注意物體在畫面中的（位置、空間以及線條色彩等在畫面中的結構組織形式。）
9、 剪彩紙的特點是（形式多樣、質樸簡潔、內容豐富、富有極強的裝飾性。）其步驟是（起稿、固定畫稿、刻鉆剪、裱貼）
10、三原色是指（紅、黃、藍）。三間色是指橙、綠、紫）。
11、橙色是由(紅)和(黃)組成,綠色是由(黃)和(藍)組成,紫色是由(紅)和(藍)組成的.
12、 色彩的三要素是指色彩的（明度、純度、色相），明度是指（色彩的明暗深淺程度），色相是指（色彩的本身面貌），可以通過加(白色)提高明度，加(黑色)降低明度。
13、 冷色是指（藍、綠等給人涼冷感覺的色彩，）曖色是指（紅橙等給人溫暖感覺的色彩）。
14、 中國畫從表現手法上可以分為(工筆畫和寫意畫),從表現內容上可以分為(山水畫、花鳥畫、人物畫)。
15、 任何物體都可以用（立方體、圓柱體、圓錐體、球體）四類基本形體去概括。
16、 素描的基本調子是（三大面五調子），三大面是指（受光面、背光面、反光面）。五調子是指亮面、灰面、明暗交界線、暗面、反光。
17、 美術字可分為（宋體、黑體、變體）三種。黑體美術字外形呈方形或長方形且筆畫粗狀，筆畫粗細基本相等。
18、單獨紋樣是指（與四周無聯系的'紋樣），它是圖案的基本單元。左右上下四面相連的紋樣稱為四方連續紋樣。
19、角隅紋樣是裝飾邊角的紋樣，可分為(對稱式)和(均衡式)兩種。
20、將一分形進行有秩序的反復排列稱為重復具有一種秩序的美感。
21、 形有秩序的逐漸變化，就叫漸變。
22、對稱軸或對稱中心兩側相同就叫做對稱，具有一種規則、整齊和穩定的美感。
22、成人的身高為7.5個頭長,少年為6個頭長。
23、“三庭五眼”是指人物的面部長度平均分成三份稱為上庭（從發際到眉間）中庭（從眉間到鼻尖）下庭（從鼻尖到下下巴）
24、 素描可以分為結構素描和明暗素描。
25、以畫馬見長的畫家是（徐悲鴻），以畫蝦見長的畫家是（齊白石），以畫竹見長的畫家是（鄭板橋）。
26、山水畫的方法:組織山水畫的方法有近景有遠景,就可以構成不同特色的觀察空間.近景可以用勻、皴、點、染的方法具體刻畫。遠景可以簡略勾、皴，也可以用渲染的方法來畫。山水畫的步驟是先根據醞釀構圖，然后再畫近景或主要景物。再畫遠景或陪襯景物，最后用濃墨點苔或有重點地著色和整理。
初中生作文技巧指南（通用15篇）篇十三
開車起步先給油，這個跟駕校學的不一樣的，因為駕校的車怠速高，而我們自己的車怠速要低很多，先給小油，再松離合，具體操作:。
1.快抬離合至半聯動位置;。
2.在這個位置停頓一下;。
3.慢慢完全松開離合;。
油可以在松離合之前就給上，將轉速穩定在1500左右就可以，不要給太大，有人擔心提前給油，轉速提高，會不會對離合片更多損害，其實不會，因為這樣操作，離合器半聯動的時間會比后給油提前很多，半聯動的時間很短。
初中生作文技巧指南（通用15篇）篇十四
出租車起步價：7元/3公里。
盒飯價格：5－8元左右。
人均生活水平：1200元左右。
勞動法規部門：福建省人事廳（福州市華林路80號87821675）。
求職渠道：
1.人才市場。
中國海峽人才市場(福州市東大路36號)。
電話：87618873。
2.網絡求職。
3.招聘報紙前程無憂《海峽人才報前程招聘專版》（每周六出版）。
初中生作文技巧指南（通用15篇）篇十五
“高考志愿填報要基于對一定時期的人生規劃作出選擇，首先需要明確個人興趣愛好，提早規劃職業生涯。”孫俊華說。匹配自己興趣、分數條件和家庭條件的學校和專業是解。
目前，一些網站和軟件推出了考生性格和興趣測試，以便推薦專業和職業規劃。但是，孫俊華提醒考生，對于通過性格測試推薦專業等網絡服務，需要慎重對待。“考生的興趣還處于發展的過程中，測試結果對于未來的參考性如何，有待商榷”。
“考了什么樣的分數，在省內排名有多高，能讀什么樣的學校、專業，基本與多年來該位次考生的整體錄取情況相一致。”胡向東提醒考生和家長，“不要聽信商業機構的宣傳，通過他們所謂的指導，占到便宜。”
2.填報高考志愿時，還需注意哪些問題。
“在了解目標院校的具體情況方面，要用好《招生章程》和學校《報考指南》這兩個重要文件依據。”辛向仁提醒考生，學校的這些材料中通常涵蓋學校層次、專業設置，今年招生計劃、招生專業等情況，“有無專業級差、調劑政策、有無單科要求、身體狀況等方面的要求，也值得注意。”