我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
老舍貓的心得體會(huì)及感悟篇一
養(yǎng)花是一門(mén)寧?kù)o而充滿智慧的藝術(shù)，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是閑暇時(shí)養(yǎng)幾盆小綠植，或是經(jīng)營(yíng)一整個(gè)花園，都能為生活帶來(lái)歡愉和美好。而著名作家老舍先生，正是其中一位熱愛(ài)養(yǎng)花的人。老舍通過(guò)養(yǎng)花，不僅獲得了物質(zhì)上的滿足，更對(duì)生活有了更深的感悟。本文將從老舍先生養(yǎng)花的角度，談?wù)勊麑?duì)生活的感悟心得和體會(huì)。
第二段：領(lǐng)悟花養(yǎng)育和人養(yǎng)育的相似之處
養(yǎng)花是一項(xiàng)細(xì)致入微的事情，需要耐心和細(xì)心。而與此相對(duì)應(yīng)的是，人的成長(zhǎng)和培養(yǎng)也需要同樣的心態(tài)和態(tài)度。老舍先生在養(yǎng)花的過(guò)程中，深刻領(lǐng)悟到花養(yǎng)育和人養(yǎng)育的相似之處。他發(fā)現(xiàn)，花需要精心的照料才能生長(zhǎng)得更加茂盛，并且可以從花的成長(zhǎng)中體會(huì)到自身的成長(zhǎng)。他意識(shí)到，在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，也需要指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)的力量，只有如此，我們才能獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第三段：花的堅(jiān)韌和人的堅(jiān)持
在花的世界里，我們能夠看到各種堅(jiān)韌的品質(zhì)。比如，有些花在惡劣的環(huán)境下仍能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，有些花則能在冬天的嚴(yán)寒中綻放出美麗的花朵。老舍先生在養(yǎng)花的過(guò)程中，深受這種堅(jiān)韌精神的感染。他發(fā)現(xiàn)，人的生命也是如此，只有在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)持，才能夠戰(zhàn)勝困境，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他通過(guò)養(yǎng)花的體會(huì)，更加懂得要堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)，并充滿信心地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
第四段：人的生命有限與花的有生命力
在花的世界里，人們也可以看到生老病死的過(guò)程。一朵花從幼苗期到綻放，再到凋謝，也是一個(gè)有生命力的過(guò)程。老舍先生通過(guò)與花的相處，更加了解到人的生命是有限的，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，過(guò)好每一天。他也認(rèn)識(shí)到，就像花朵綻放的瞬間值得我們欣賞，在我們有生命力的時(shí)候，我們也應(yīng)該勇敢追逐夢(mèng)想，為人生增添一抹亮色。
第五段：對(duì)生活的滿足與享受
最后，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)，老舍先生發(fā)現(xiàn)養(yǎng)花不僅可以獲得花的美麗，還可以讓人對(duì)生活的滿足和享受。當(dāng)花朵在陽(yáng)光下綻放出美麗的花朵時(shí)，老舍先生感受到了生活帶來(lái)的喜悅和美好。他認(rèn)識(shí)到，生活是美麗的，只要我們用心去感受，就能領(lǐng)略到其中的快樂(lè)。養(yǎng)花讓老舍先生體驗(yàn)到了生命的美好，也給他帶來(lái)了對(duì)生活的感激之情。
總結(jié)：
通過(guò)與花的相處，老舍先生獲得了對(duì)生活的感悟和心得體會(huì)。他通過(guò)養(yǎng)花的過(guò)程，領(lǐng)悟到了花養(yǎng)育和人養(yǎng)育的相似之處，也體會(huì)到了花的堅(jiān)韌和人的堅(jiān)持的重要性。他通過(guò)花的生老病死的過(guò)程，更加珍惜并享受著有限而寶貴的生命。最后，他通過(guò)養(yǎng)花獲得了對(duì)生活的滿足和感激之情。對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，或許也可以通過(guò)養(yǎng)花來(lái)體驗(yàn)生活的美好，享受其中的樂(lè)趣，并從中獲得感悟和啟發(fā)。
老舍貓的心得體會(huì)及感悟篇二
其實(shí)父母對(duì)我們的愛(ài)總是難以回報(bào)的，可憐天下父母心，誰(shuí)人的父母不偉大？偶讀老舍的《我的母親》深有感觸，老舍以其平實(shí)的筆觸為我們塑造了意味平凡而又偉大的母親形象，激起了我內(nèi)心的共鳴。不住寫(xiě)下這篇讀后感，希望大家能有所借鑒。
在老舍的文中，這是一位含辛茹苦的母親，這是一位善良的母親，這更是一位堅(jiān)強(qiáng)的母親。
她的母親“即使在最危險(xiǎn)的時(shí)刻也要用單薄的身體保護(hù)自己的孩子”。在老舍眼里“母親并不識(shí)字，她給我的實(shí)生命的教育”，“她是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”。
母親“最會(huì)吃虧”，遇到困難都是“要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)”，“她的淚會(huì)往心里落”！
在母親那里，他看到對(duì)一切人和事都應(yīng)采取和平的態(tài)度，把吃虧當(dāng)作當(dāng)然的，他繼承了那種“軟而硬”的性格。當(dāng)他的三姐出嫁時(shí)，“母親的手就和冰一樣涼，臉上沒(méi)有血絲－那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過(guò)去。可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門(mén)框，看花轎徐徐地走去……”當(dāng)老舍入學(xué)時(shí)，母親“而后含淚把我送出門(mén)去”。
然而，當(dāng)老舍再次想起他地母親時(shí)永遠(yuǎn)是歉疚地，永遠(yuǎn)是恐懼。“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有香有色，卻是去了根。有母親的人，心里是安定的”，“生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌溉的”。當(dāng)再次回憶起母親，老舍只能以“心痛！心痛”結(jié)尾，無(wú)言以對(duì)。
“兒女的生命是不依順著父母所投下的軌道而一直前進(jìn)的，所以老人總免不了傷心”。我們作為子女的，應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們所付出的，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠(yuǎn)方，也要常回家看看，畢竟那是你永遠(yuǎn)的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨(dú)，因?yàn)樗麄兏冻龅膲蚨嗔耍驗(yàn)槟闶撬麄兊拿?/p>
老舍貓的心得體會(huì)及感悟篇三
養(yǎng)花是一種文雅的修養(yǎng)，也是一種生活的態(tài)度。養(yǎng)花不僅可以增添家居的美感，還能夠讓我們與自然更加親近。而與養(yǎng)花結(jié)緣的一位文化名人便是老舍先生。他對(duì)養(yǎng)花的熱愛(ài)始終貫穿于他的一生中，養(yǎng)花讓他感悟到了許多人生的道理和哲理。下面，我們一同來(lái)探討一下老舍先生養(yǎng)花的心得體會(huì)。
第二段：養(yǎng)花的耐心
養(yǎng)花需要耐心，這也是老舍先生深深體會(huì)到的。在他的家中，有無(wú)數(shù)的花盆擺放著各種各樣的花卉，但這些花卉都需要他日復(fù)一日地悉心呵護(hù)。在夏季的酷暑里，他要不斷給花澆水；在寒冷的冬季里，他要用草簾子來(lái)覆蓋花的根部。他說(shuō)：“養(yǎng)花需要耐心，需要不離不棄的守護(hù)。”正是這種耐心和堅(jiān)持，才讓他的花卉長(zhǎng)勢(shì)良好，開(kāi)得茂盛。
第三段：養(yǎng)花的細(xì)心
養(yǎng)花除了要有耐心之外，還需要有細(xì)心。養(yǎng)花的過(guò)程中，老舍先生發(fā)現(xiàn)每一種花都需要精心照料。他把養(yǎng)花比作是一種與花朵心靈深處交流的過(guò)程，只有細(xì)心才能洞悉它們的喜怒哀樂(lè)。于是，他開(kāi)始細(xì)致地觀察花葉的顏色、光澤、茂密度以及花苞的大小、形狀和花瓣的嬌艷程度。通過(guò)這些觀察，他可以精確判斷出花卉所需的水分、陽(yáng)光和養(yǎng)料，從而給予它們最科學(xué)的護(hù)理。
第四段：養(yǎng)花的謙遜
養(yǎng)花并不是一個(gè)一勞永逸的過(guò)程，它需要我們不斷學(xué)習(xí)和摸索。老舍先生在養(yǎng)花的過(guò)程中也遇到了許多困難和挫折，但他始終保持著謙遜的心態(tài)。他說(shuō)：“花是大自然的藝術(shù)品，是美的化身。我們只是它們的看護(hù)者，因此要以謙遜的態(tài)度對(duì)待。”他總是虛心向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)各種養(yǎng)花技巧，從而提高自己的養(yǎng)花水平。正是因?yàn)樗闹t遜，他才能在養(yǎng)花的道路上不斷進(jìn)步。
第五段：養(yǎng)花的啟示
通過(guò)養(yǎng)花，老舍先生體味到了草木有情，大自然的奧妙，也感悟到了生活的真諦。他說(shuō)：“花朵在綻放的過(guò)程中，默默無(wú)聞地為自己的使命而付出，不計(jì)較陽(yáng)光對(duì)它們的偏愛(ài)，不因風(fēng)雨的洗禮而自怨自憐。”花教會(huì)了他堅(jiān)韌不拔，不盡人意也不氣餒。這種生命力和冷靜深深地觸動(dòng)了他的心靈，使他逐漸摒棄了浮躁的心態(tài)，追求內(nèi)心的平靜和美好。
結(jié)尾：
老舍先生在養(yǎng)花中收獲了耐心、細(xì)心和謙遜。他觀察花的生長(zhǎng)過(guò)程，思考人生的意義，從而豐富了自己的生命。養(yǎng)花讓他更加熱愛(ài)生活，理解大自然，也讓他更加深入地思考人與自然的關(guān)系。養(yǎng)花不僅僅是一種修養(yǎng)，更是一種與自然交流的方式。我們也可以從養(yǎng)花中汲取力量，珍惜生活，品味美好。
老舍貓的心得體會(huì)及感悟篇四
文章在平淡的語(yǔ)言下，多了一份感情。這份寬廣、持久的母子之愛(ài)，通過(guò)淡似白描的勾勒，顯示出那樣感人至深的藝術(shù)效果。本文之所以能具有感人至深的力量，當(dāng)然不是憑借什么宏偉的結(jié)構(gòu)和華麗的文字。而是憑著它的平實(shí)。
平實(shí)的語(yǔ)言，樸素明凈，把母親的性格刻畫(huà)得入木三分：“每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒”，“催我去上早學(xué)”。在儒家思想占統(tǒng)治地位的舊中國(guó)，女性的地位極低。更何況胡適之母是一個(gè)封建大家庭的主婦，她身為寡婦又兼后母后婆，除了巴望親生兒子“踏上”老舍“老子”的腳步外，還企盼什么?所以“我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父”。對(duì)于非己所生的兒子、女兒，母親則“事事留心，事事格外容忍”，“她實(shí)在忍不住了，便悄悄走出門(mén)去”，母親忍辱負(fù)重的痛苦形象，只通過(guò)這平淡的敘述，便躍然紙上，并在讀者心中碰出同情的音響。沒(méi)有華麗詞藻的堆砌。對(duì)母之愛(ài)倒顯得深沉而質(zhì)樸。
其實(shí)，平實(shí)的風(fēng)格來(lái)源于老舍的真情實(shí)感。因此任何虛情假義、矯揉造作都不會(huì)具有震撼人心的藝術(shù)感染力。通讀全篇，我們能夠感到胡適對(duì)母親的深深?lèi)?ài)意。胡適作為書(shū)香門(mén)第的后代，在幼年時(shí)期接受的便是論述傳統(tǒng)儒家忠孝仁愛(ài)的倫理教育，以后又從朱子《小學(xué)》中，學(xué)會(huì)了“勤謹(jǐn)合緩”，因而對(duì)于母親的不易，便理解得更深、更切，所以說(shuō)除了家鄉(xiāng)“九年的生活，除了讀書(shū)看書(shū)之外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練，在這一點(diǎn)上。我的恩師便是我的慈母。”當(dāng)然，對(duì)于自己的母親，也就愛(ài)得更深。“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。”愛(ài)母之情，敬母之意，透過(guò)字里行間，強(qiáng)烈涌現(xiàn)出來(lái)。感情之真、之純，動(dòng)人心弦。
看完了《母親的心》后,我根本不知道可以用什么樣的語(yǔ)言來(lái)贊美這本書(shū)，覺(jué)得自己的贊美難以表達(dá)這本書(shū)內(nèi)容之美好、意義之深遠(yuǎn)于萬(wàn)一。我深信,只有能力+社會(huì)責(zé)任心才能創(chuàng)造幸福。也只有為社會(huì)帶來(lái)幸福的人，才有自身心靈的幸福。“母親”的偉大正在于她為社會(huì)謀求幸福的心靈。
不是母愛(ài)不夠偉大，所以我看完這篇文章想起的不是媽媽?zhuān)皇怯行?ài)更超脫了這些吧。若說(shuō)母愛(ài)是偉大的，我倒有一丁點(diǎn)兒覺(jué)得這是母親多少有的天性。可是隔了一輩的人，對(duì)待自己的外孫女甚于孫子還親上加親，那超過(guò)偉大的又是些什么呢？至少在我這未成年的心里，已然是不朽的了。
我從小就和姥姥住在一起。那時(shí)爸爸媽媽忙于工作，三天兩頭就是值班加班，在我開(kāi)始記事的印象里，就很少有老舍倆的鮮活事例。姥姥不一樣。記得小時(shí)候特別喜歡跟著姥姥，穿著她親手做的大擺褲，緊緊拽著她的手，去逛這逛那。姥姥也沒(méi)有多要求我什么，只是讓我跟著她，給我買(mǎi)下所有我要的東西，告訴我什么是《西游記》，什么是加減乘除運(yùn)算，怎么踢毽子、跳繩……現(xiàn)在記起來(lái)，那時(shí)的我絕對(duì)不超過(guò)五歲，對(duì)姥姥惟命是從。
那時(shí)真覺(jué)得姥姥太厲害了，也那么會(huì)畫(huà)畫(huà)哄我笑；我學(xué)琴的時(shí)候，她曾經(jīng)陪我一起取過(guò)一段時(shí)間，后來(lái)，她竟然自己也能用僵硬的手指在鍵盤(pán)上摸索出了她很喜歡的一首民歌；她還很喜歡給我講新聞，激起我對(duì)這個(gè)世界的好奇，我甚至認(rèn)為她什么都知道，更是崇拜了。還有一次我“一口氣”病了快一個(gè)月不能上學(xué)，姥姥居然也就背著我快一個(gè)月到奶奶家的干休所（那時(shí)我渾然不知姥姥骨質(zhì)增生疼得厲害）。
再再后來(lái)，我長(zhǎng)大了，搬離了原來(lái)那六十幾平米的小破房，住進(jìn)了現(xiàn)在的高樓。
我漸漸開(kāi)始回自己的房間睡覺(jué)了，盡管她的床上仍是放好為我預(yù)留的枕頭、被子；我不再讓她碰我的琴，覺(jué)得她玩琴實(shí)在可笑；我更不喜歡再聽(tīng)她講人生道理、時(shí)事新聞，只覺(jué)得她羅嗦得很，每次只是“嗯嗯，夠了，知道了”應(yīng)付她。我甚至開(kāi)始討厭她做的飯了，總是新菜隔夜菜混在一起煮……每每我厭煩姥姥了，就開(kāi)始“撒野”，扔鞋子，砸琴鍵，摔門(mén)……每每這樣的時(shí)候，姥姥從不在我或爸媽的面前說(shuō)我什么。直至有一次我又“撒完野”推門(mén)進(jìn)她房間拿東西，才看見(jiàn)她躲在廁所里拿著毛巾不斷地擦著眼淚，由于抽泣的緣故，斷斷續(xù)續(xù)地自言自語(yǔ)：“唉，變了變了，白疼她了，還是自己回破房子住好了，成天都快給她當(dāng)保姆，我圖什么好處了？！”
但是這樣的“撒野”我一直到姥姥離開(kāi)廈門(mén)前才停下來(lái)，我又開(kāi)始感覺(jué)到自己是多么地依賴?yán)牙寻。≡跈C(jī)場(chǎng)地時(shí)候，我緊緊抱住了她，我沒(méi)有哭，硬忍了下來(lái)，因?yàn)槲也幌朐僮尷牙褳槲覔?dān)心了。姥姥離開(kāi)以后，我很自由，有了更多自主的空間，但總覺(jué)得少了些什么。幾次姥姥打長(zhǎng)途回來(lái)，張口就是：“雨雨啊，姥姥今天給你買(mǎi)了……”剛聽(tīng)到這兒，我的眼淚就要掉下來(lái)，想著幾句久久不敢告訴姥姥的話：早些回來(lái)吧姥姥，看不見(jiàn)你我心里有多不踏實(shí)呢！
剛看了《我的母親》這本書(shū),漸漸地,我就被書(shū)中描述的清冽峻美的俄羅斯風(fēng)光所投入，更為一顆無(wú)私無(wú)畏、果敢堅(jiān)強(qiáng)的母親的心所折服。就這樣，我陶醉著、感嘆著進(jìn)入了一種會(huì)意忘文的閱讀境界。這也許就是所說(shuō)的大象無(wú)形，大音稀聲吧！這個(gè)形被譯者通情達(dá)意的詞藻融入了俄羅斯社會(huì)生活的萬(wàn)千氣象中；這個(gè)聲被譯者用輕靈灑脫的文字彈奏進(jìn)世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的進(jìn)行曲中。
看完了《母親的心》這本書(shū)后,我根本不知道可以用什么樣的語(yǔ)言來(lái)贊美這本書(shū)，覺(jué)得自己的贊美難以表達(dá)這本書(shū)內(nèi)容之美好、意義之深遠(yuǎn)于萬(wàn)一。我深信,只有能力+社會(huì)責(zé)任心才能創(chuàng)造幸福。也只有為社會(huì)帶來(lái)幸福的人，才有自身心靈的幸福。“母親”的偉大正在于她為社會(huì)謀求幸福的心靈。
老舍貓的心得體會(huì)及感悟篇五
自古以來(lái)，花一直被賦予著豐富的寓意。它們代表著美、溫暖與希望。養(yǎng)花成為了人們?nèi)粘Ｉ钪杏l(fā)重要的一部分，不僅能夠增添居家的色彩，更能讓我們領(lǐng)悟到生命的真諦。近代著名作家老舍在養(yǎng)花的過(guò)程中，也領(lǐng)略到了其中的無(wú)限魅力和人生的道理。
第二段：老舍的養(yǎng)花經(jīng)歷
老舍先生是一位對(duì)生活極其熱愛(ài)的人。在他的作品中，我們可以看到他對(duì)花卉的熱情和細(xì)致觀察。他不僅熟知各種花卉的種類(lèi)和養(yǎng)護(hù)方法，還將自己的理解與感悟通過(guò)文字傳達(dá)給讀者。老舍的花園里有各式各樣的花卉，他喜歡親手植物、澆灌、施肥，他認(rèn)為這是與大自然對(duì)話的過(guò)程。通過(guò)養(yǎng)花，老舍的心靈得到了撫慰和滋養(yǎng)。
第三段：養(yǎng)花中的感悟原則
通過(guò)觀察花卉的成長(zhǎng)，老舍發(fā)現(xiàn)了許多道理。首先，養(yǎng)花需要耐心和細(xì)心。花卉的生長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要經(jīng)歷不同的季節(jié)和環(huán)境。養(yǎng)花人必須細(xì)致入微地觀察、照料每一株花卉，只有如此，才能讓它們茁壯成長(zhǎng)。其次，養(yǎng)花需要關(guān)注細(xì)節(jié)。要想使花卉長(zhǎng)得美麗，必須注意它們的光線、溫度、濕度等各種環(huán)境因素。在生活中，同樣需要我們關(guān)注細(xì)節(jié)，才能讓自己的生活更加豐富多彩。
第四段：養(yǎng)花對(duì)于心靈的滋養(yǎng)
老舍經(jīng)歷多年的養(yǎng)花之后，發(fā)現(xiàn)自己心靈得到了一種無(wú)法言喻的滋養(yǎng)。花朵綻放的時(shí)刻，給他帶來(lái)了無(wú)限的喜悅和感動(dòng)。他觀察到花卉的生長(zhǎng)過(guò)程中有歡笑也有淚水，從中領(lǐng)悟到了人生的起伏和變化。花朵在開(kāi)放的瞬間，展示出了生命的寶貴瞬間，也讓老舍明白了生命的脆弱與短暫。養(yǎng)花的過(guò)程，讓他更加珍惜生命，對(duì)于美麗和幸福有了更深刻的體驗(yàn)。
第五段：借鑒養(yǎng)花的心得體會(huì)
總結(jié)：養(yǎng)花是一門(mén)需要耐心和細(xì)心的藝術(shù)，不僅讓我們享受到花卉的美麗與香氣，更能讓我們領(lǐng)悟到生命的真諦。老舍通過(guò)養(yǎng)花的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了許多感悟原則，并從中汲取了心靈的滋養(yǎng)。我們也可以借鑒他的經(jīng)驗(yàn)，將養(yǎng)花的心得運(yùn)用到生活中，讓自己的心靈得到滋養(yǎng)，更好地面對(duì)生活的起伏和波折。
老舍貓的心得體會(huì)及感悟篇六
《我的母親》是老舍先生為紀(jì)念自己的母親而寫(xiě)的，是一篇催人淚下的摯情之作，也是其最為優(yōu)秀的散文代表作之一。
今天，我津津有味地讀了《我的母親》。這篇散文主要講了：老舍自幼喪父，由母親獨(dú)自哺育，與母親有著無(wú)比深厚的感情。在老舍母親過(guò)世后，家人為了不讓老舍先生擔(dān)心，直到第二年母親壽日前夕，才讓老舍先生知道。于是，他以一個(gè)失去母親的兒子的心，向讀者傾訴對(duì)母親的愛(ài)、感激與懷念，寫(xiě)下了散文——《我的母親》。
老舍先生憑著對(duì)母親真摯的愛(ài)，用平實(shí)、質(zhì)樸的語(yǔ)言敘述了母親短暫的一生。他毫不吝筆墨細(xì)微地描寫(xiě)，突出了母親勤勞、善良、樂(lè)于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)良品格與偉大無(wú)私的母愛(ài)。文章最后以“心痛！心痛！”結(jié)束，卻讓讀者落淚！落淚！
與老舍先生愛(ài)母親產(chǎn)生鮮明對(duì)比的，是街頭上那些流浪的老人。
街頭上流浪的老人，衣衫襤褸，頭發(fā)散亂，駝著背，背著一個(gè)麻袋。他們?cè)谙奶祉斨胰眨烀爸L(fēng)朔雪，在又臟又臭的垃圾桶中翻找著一些有用的東西來(lái)維持生計(jì)。他們有的是沒(méi)有兒女的，有的是失去兒女的還有的是被兒女拋棄的。老人們整日游蕩在街頭，有時(shí)一天也撿不到多少紙與罐頭，他們可能餓一整天,也可能吃了上頓沒(méi)下頓。一些兒女是因?yàn)樨毨Ф鵁o(wú)法贍養(yǎng)老人，被迫將老人拋棄；還有一些老人的兒女家境并不貧困，但他們不想贍養(yǎng)老人，將老人遺棄了。我認(rèn)為無(wú)論是家境平寒，還是不想贍養(yǎng)，這些都不是理由，他們應(yīng)該好好對(duì)待自己的父母，父母其實(shí)是最希望與兒女一起享受天倫之樂(lè)的呀！
頭流浪，你還有人性嗎？
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況父母給了你生命，你應(yīng)當(dāng)一輩子孝敬你的父母，鳥(niǎo)都可以反哺自己的父母，更何況我們?nèi)祟?lèi)呢？我們應(yīng)該好好孝敬自己的父母！
這篇散文不僅給我留下了十分深刻的印象，也讓我明白了，以后一定要對(duì)自己的母親。
老舍貓的心得體會(huì)及感悟篇七
養(yǎng)花是一項(xiàng)雅致并能給人帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè)的活動(dòng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我一直以來(lái)將養(yǎng)花視為一種尋找內(nèi)心寧?kù)o的方式。正如著名作家老舍所說(shuō)：“花是有生命的，可以傾聽(tīng)，并且會(huì)回應(yīng)我們的感受。”養(yǎng)花不僅僅是為了獲得美麗的花朵，更是一種與大自然親近的方式。通過(guò)觀察植物的成長(zhǎng)與變化，我漸漸領(lǐng)悟到了一些生活的道理。在這篇文章中，我將分享一些我從養(yǎng)花中獲得的感悟和體會(huì)。
首先，從養(yǎng)花中我學(xué)會(huì)了耐心。養(yǎng)花并不是一蹴而就的事情，而是需要花費(fèi)時(shí)間和精力來(lái)觀察、照顧和關(guān)注。每天為花草澆水、修剪葉子、松土、施肥，這些看似瑣碎的工作都需要細(xì)心呵護(hù)和堅(jiān)持。等待鮮花的綻放需要耐心，有時(shí)候甚至需要幾個(gè)月，但當(dāng)鮮花終于綻放時(shí)，我們辛苦耐心付出的成果將會(huì)得到回報(bào)。這讓我深刻體會(huì)到，耐心是實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)的關(guān)鍵，只有付出持久的努力才能獲得真正的成功。
其次，養(yǎng)花也教會(huì)了我珍惜。看著那些綠葉逐漸變黃、花朵逐漸凋謝的時(shí)候，我常常會(huì)感嘆生命的脆弱和短暫。花朵告訴我們，時(shí)光匆匆，一切都在不斷變化。養(yǎng)花讓我明白到，珍惜每一個(gè)瞬間是多么重要，珍惜我們所擁有的每一個(gè)人和事物。和花草相伴的時(shí)光讓我重新審視了生活的意義，更深刻地明白生命的寶貴和短暫。
第三，養(yǎng)花讓我學(xué)會(huì)了關(guān)注細(xì)節(jié)。在和花草的接觸中，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)都具有獨(dú)特的美感。無(wú)論是花苞的漸漸醒開(kāi)，花朵的顏色細(xì)微的變化，還是每片葉子上的紋理，都充滿了生命的力量。我從養(yǎng)花中領(lǐng)悟到，細(xì)致入微的關(guān)注和觀察，才能讓我們發(fā)現(xiàn)生活中美妙而微妙的一面。只有真正去發(fā)現(xiàn)和欣賞這些細(xì)節(jié)，我們才能品味到生活中的美好。
第四，養(yǎng)花教會(huì)了我堅(jiān)持。養(yǎng)花的過(guò)程中常常遇到意想不到的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候花草可能會(huì)遭受蟲(chóng)害的侵襲，有時(shí)候天氣的變化可能會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)環(huán)境造成不利影響。但我學(xué)會(huì)了勇往直前，不輕易放棄。我會(huì)盡力采取措施保護(hù)花草，并在困境中堅(jiān)持下去。養(yǎng)花教給我堅(jiān)持追求美好事物的毅力，不論遇到怎樣的挫折和困難，只要堅(jiān)持下去，一定能獲得屬于自己的美好。
最后，養(yǎng)花也教會(huì)了我關(guān)愛(ài)和責(zé)任。作為養(yǎng)花者，我們要承擔(dān)起照顧植物的責(zé)任。只有細(xì)心照料，給予足夠的光和水，才能讓花草茁壯成長(zhǎng)。這讓我明白到，我們擁有的資源和能力并不是來(lái)自于個(gè)人，而是應(yīng)該用來(lái)造福他人并關(guān)心大自然。從養(yǎng)花中，我領(lǐng)悟到了人與自然的和諧共生，學(xué)會(huì)了更多的關(guān)愛(ài)和責(zé)任感。
總之，養(yǎng)花是我生活中的一大樂(lè)趣，也是我與大自然交融的一個(gè)渠道。我從養(yǎng)花中學(xué)到了耐心、珍惜、關(guān)注細(xì)節(jié)、堅(jiān)持和關(guān)愛(ài)責(zé)任。養(yǎng)花讓我重新審視了生活的意義，讓我更加明白了生命的寶貴和短暫，也教會(huì)了我要珍惜身邊的一切。我相信，在不斷的悟解和探索中，我會(huì)得到更多的收獲，養(yǎng)花將一直伴隨著我，成為我最忠實(shí)的知己。
老舍貓的心得體會(huì)及感悟篇八
在以前，我從來(lái)不知道平民寫(xiě)家老舍的母親。但是今天，我讀到了老舍先生寫(xiě)的《我的母親》。
老舍先生的作品似一段美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，又似一壺沁人心脾的濃茶，讓人回味無(wú)窮。
他的母親活到老，窮到老，辛苦到老。給親友鄰居們幫忙，她總是跑在前面：她會(huì)刮痧，她會(huì)給孩子們剃頭，她會(huì)給少婦們絞臉……凡是他能做的都有求必應(yīng)。但是，吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒(méi)有，她寧吃虧，不斗氣。
老舍先生的母親有一點(diǎn)和我的母親很像，那就是只要讓孩子過(guò)得好自己做什么都行。
一天，我們上體育課，運(yùn)動(dòng)了很長(zhǎng)時(shí)間，在回家的路上我肚子就自己唱起了“空城計(jì)”。于是一到家我就往沙發(fā)上一坐，鞋子一扔，照例向廚房里面喊：“我餓了，快點(diǎn)做飯。”過(guò)了一會(huì)還是什么動(dòng)靜也沒(méi)有。我又喊道；“媽?zhuān)阍谀哪兀茵I了，快點(diǎn)出來(lái)做飯。”過(guò)了一會(huì)母親扶著墻慢慢的走了出來(lái)，臉上沒(méi)有多少血色，雙眼無(wú)力。我問(wèn)她：“母親你生病了嗎？”母親說(shuō)：“兒子，母親今天不舒服，你等你爸回來(lái)再給你做。”我立刻任性的說(shuō)：“不嘛，我現(xiàn)在就要吃。”剛說(shuō)完我知道我說(shuō)錯(cuò)了，我不能讓母親有病在干活了。我又不上了一句：“母親，你別做了，我去外面買(mǎi)一點(diǎn)吃的就行了。”誰(shuí)知母親卻說(shuō)：“不用了，母親給你做。”說(shuō)完母親就走進(jìn)了廚房。
天暗了下來(lái)，打開(kāi)燈母親切菜時(shí)的影子映在地上，以前母親的影子是挺拔的，而現(xiàn)在的影子卻是彎曲的。切菜的聲音也有以前的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”變成現(xiàn)在的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”.有一陣酸楚的淚在我的眼中徘徊。
過(guò)了一會(huì)，菜炒好了，母親端出來(lái)了，我上前一看，是一盤(pán)魚(yú)香肉絲。母親又找來(lái)一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)；“兒子，媽給你削蘋(píng)果吃。”正當(dāng)這時(shí)母親一不小心把自己的手劃了個(gè)口，血順著手指滴在那盤(pán)菜里，母親見(jiàn)狀立刻端起盤(pán)子并說(shuō)；“母親給你重做。”我立刻把盤(pán)子搶過(guò)來(lái)說(shuō)；“好好的不用重做。”雖然這盤(pán)菜已變了味，但是，變得這種味道叫母愛(ài)。
這就是我的母親，擁有與老舍母親的品質(zhì)的一位母親。
老舍貓的心得體會(huì)及感悟篇九
養(yǎng)花，是一項(xiàng)引人入勝又需要耐心和細(xì)致的活動(dòng)。中國(guó)近代著名作家老舍先生也曾傾心于養(yǎng)花，并將其視為一種修身養(yǎng)性的方式。在養(yǎng)花的過(guò)程中，老舍先生領(lǐng)悟到了許多關(guān)于生命和人生的哲學(xué)，下面將從“愛(ài)的力量”、“生命的脆弱”、“生活的和諧”、“堅(jiān)韌的品質(zhì)”和“珍惜當(dāng)下”五個(gè)方面展開(kāi)論述，引領(lǐng)讀者領(lǐng)悟到養(yǎng)花帶給我們的心得體會(huì)。
首先，養(yǎng)花教會(huì)了老舍先生“愛(ài)”的力量。他表示，養(yǎng)花是一種無(wú)聲的愛(ài)，從培植、澆灌、修剪到看護(hù)，每個(gè)環(huán)節(jié)都承載著養(yǎng)花人的真心和關(guān)愛(ài)。老舍先生對(duì)待花卉如同對(duì)待一個(gè)生命，他將自己的愛(ài)注入到養(yǎng)花過(guò)程中，讓花兒感受到了無(wú)盡的溫暖和呵護(hù)。在養(yǎng)花的過(guò)程中，他也對(duì)生命的偉大和無(wú)私充滿了敬畏和敬意。
其次，養(yǎng)花讓老舍感受到了生命的脆弱。他觀察到花卉生長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從花卉的萌芽、茁壯生長(zhǎng)到緩慢凋零，每一個(gè)階段都伴隨著生命的轉(zhuǎn)變和脆弱的暗示。尤其是當(dāng)他經(jīng)歷了幾次養(yǎng)花失敗后，更加深刻地認(rèn)識(shí)到生命的脆弱和不可控。他說(shuō)：“養(yǎng)花不是一定能成功的，但失敗了，暗示著我們需要更加珍惜和善待生命。”
養(yǎng)花還教會(huì)了老舍先生生活的和諧。花卉需要適宜的溫度、光照和濕度來(lái)生長(zhǎng)，這給養(yǎng)花人帶來(lái)了照料的挑戰(zhàn)。老舍先生在探索千姿百態(tài)的花卉世界的同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了與自然和諧相處的智慧。他認(rèn)為只有了解花卉的需求并為其提供最適宜的環(huán)境，才能獲得花卉的生命力和美感。這啟示了他如何在生活中與他人和諧相處，找到共處之道。
此外，養(yǎng)花還教會(huì)了老舍先生堅(jiān)韌的品質(zhì)。養(yǎng)花需要耐心和恒心，因?yàn)榛ɑ艿纳L(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而緩慢的過(guò)程。老舍先生曾反復(fù)嘗試過(guò)許多方法來(lái)使自己的花兒茁壯成長(zhǎng)，有時(shí)他面臨著種種困難和挫折。然而，他從不輕言放棄，始終堅(jiān)持并從中獲得力量。養(yǎng)花教會(huì)了他不論遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去，直到看到美麗的結(jié)果。
最后，養(yǎng)花讓老舍先生珍惜當(dāng)下。在養(yǎng)花的過(guò)程中，時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的，花卉的生命也僅存在一段時(shí)間。老舍先生深刻體悟到時(shí)間的流逝和生命的匆匆。他說(shuō)：“花兒的生命是短暫的，但正因?yàn)槎虝海鸥鎏砹嘶ɑ艿镊攘Α！彼庾R(shí)到人生亦是如此，應(yīng)該珍惜眼前的生活，享受每一個(gè)片刻的美好。
總而言之，老舍先生通過(guò)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟到了生命和人生的哲理。他深深感受到了“愛(ài)”的力量、生命的脆弱、生活的和諧、堅(jiān)韌的品質(zhì)和珍惜當(dāng)下的重要性。這些感悟不僅適用于養(yǎng)花，也能引領(lǐng)我們?cè)谌粘Ｉ钪姓业秸嬲目鞓?lè)和滿足。因此，養(yǎng)花不僅僅是一種愛(ài)好，更是一種讓我們與生命對(duì)話的心靈修行。
老舍貓的心得體會(huì)及感悟篇十
老舍先生在《我的理想家庭一》文中說(shuō)：“一妻和一兒一女就正合適。女兒頂好是十二三歲，不準(zhǔn)小也不準(zhǔn)大，老是十二三歲。兒子頂好是三歲，既會(huì)講話，又胖胖的會(huì)淘氣。”
這樣的孩子，的確令人喜歡。女兒十二三歲，既能做些家務(wù)，又知道心疼爸媽。而且總也長(zhǎng)不大，免得嫁給別人。三歲的兒子，白白的，胖胖的，會(huì)走路，也會(huì)說(shuō)話。你逗他，他就會(huì)笑；你罵他，他就哭。時(shí)不時(shí)地耍點(diǎn)小聰明，惹點(diǎn)小亂子，給一家人增添很多話題和樂(lè)趣。
老舍先生的幻想，讓我想起了一個(gè)問(wèn)題，什么樣的孩子，才是理想的孩子？老舍先生的標(biāo)準(zhǔn)是兒子三歲，女兒十二三歲，而且總也不要長(zhǎng)大。這樣既能保持他們的天真和童趣，父母也可以少操許多的心。但誰(shuí)都知道，這是絕不可能的。
現(xiàn)在的父母?jìng)儯坪醺永碇呛同F(xiàn)實(shí)。對(duì)孩子的期望和目標(biāo)，也更加清晰。在這些爹媽的心目中，理想的孩子必須是聰明的孩子。不說(shuō)過(guò)目不忘，起碼一點(diǎn)就通。他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)，最好總是第一。偶爾第二或第三，也只是馬虎大意。學(xué)校的老師也摸透了家長(zhǎng)的心思，于是每開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是對(duì)一些家長(zhǎng)贊美他（她） 們的孩子：”這孩子真聰明，就是粗心大意。“于是給家長(zhǎng)造成了一種錯(cuò)覺(jué)：我的孩子只要改了”粗心大意“的壞習(xí)慣，在班上就可以穩(wěn)拿第一了。在家長(zhǎng)心目中，理想的孩子必須是聽(tīng)話的孩子：讓他練鋼琴，他就練鋼琴：讓他學(xué)畫(huà)畫(huà)，他就學(xué)畫(huà)畫(huà)。爸媽讓他往東，他就絕不會(huì)往西。
為了把孩子培養(yǎng)成理想的孩子，不同的家庭采取了不同的手段。其中最傳統(tǒng)也最普遍的方法，就是驕縱和打罵。有的是驕縱過(guò)度，最典型的例子便是李雙江教授和夢(mèng)鴿之子李天一，孩子要什么就給什么，要學(xué)冰球就送到美國(guó)冰球?qū)W校，厭煩了，被美國(guó)冰球?qū)W校開(kāi)除，就回國(guó)玩汽車(chē)，不到法定駕車(chē)年齡就花幾十萬(wàn)元買(mǎi)輛寶馬玩玩，驕奢淫逸，最終到了不可收拾的地步；有的打罵過(guò)度，典型例子是網(wǎng)上報(bào)道的一位石家莊的母親，竟然在學(xué)校門(mén)口暴打孩子，原因是孩子沒(méi)完成作業(yè)。被打的孩子已經(jīng)滿頭是血，這個(gè)母親仍不罷休，我很想問(wèn)一句：”你們是不是理想的爸媽?zhuān)俊熬凑?qǐng)李雙江夫婦和石家莊那位母親誠(chéng)懇地回答。
朱自清先生說(shuō)：”人的好壞與成敗，也不盡靠學(xué)校教育；說(shuō)是非大學(xué)畢業(yè)不可，也許只是我們的偏見(jiàn)。好在孩子們還小，將來(lái)的事且等將來(lái)吧。目前所能做的，只是培養(yǎng)他們基本力量，即胸襟與眼光。光輝也罷，倒霉也罷，平凡也罷，讓他們各盡各的力去。"在朱自清先生看來(lái)，孩子們最需要培養(yǎng)的，是胸襟和眼光。擁有寬闊胸襟可容萬(wàn)物，練就獨(dú)到眼光能通達(dá)遠(yuǎn)方。
筆者認(rèn)為理想的孩子是身心健康的，既有良好的生活習(xí)慣，又能融入社會(huì)群體。理想的孩子是有追求的，對(duì)世界充滿好奇，對(duì)未來(lái)充滿夢(mèng)想。他們未必樣樣優(yōu)秀，卻能夠發(fā)現(xiàn)，發(fā)掘和培養(yǎng)自己與眾不同的特長(zhǎng)。理想的孩子是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，豐富多彩，天真爛漫。
我們的社會(huì)，已經(jīng)發(fā)展到相對(duì)發(fā)達(dá)和繁榮的時(shí)代，財(cái)富越來(lái)越多，機(jī)會(huì)也越來(lái)越多，而且新一代父母正在成熟，他們會(huì)拓出一片高遠(yuǎn)的天空，讓孩子們自由飛翔。
老舍貓的心得體會(huì)及感悟篇十一
《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，看這本書(shū)是在初中的時(shí)候，因?yàn)榭荚嚨脑颍瑸榱四軕?yīng)對(duì)最后那道名著題，便去了解一下內(nèi)容的大概，結(jié)果深深的被其內(nèi)容吸引。
這本書(shū)，描述了二十世紀(jì)軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，祥子的坎坷命運(yùn)，展示出了舊中國(guó)勞動(dòng)人民的真實(shí)背景。祥子這篇小說(shuō)的主人公來(lái)自農(nóng)村，他勤勞、純樸、善良、老實(shí)，孤身一人來(lái)到北平，無(wú)依無(wú)靠，但他沒(méi)有放棄生活。因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有文化，沒(méi)有背景，僅憑一身的空力氣，所以選擇了靠苦力來(lái)掙錢(qián)——拉車(chē)掙錢(qián)。
最開(kāi)始沒(méi)錢(qián)只能去租車(chē)，終于有了一輛屬于自己的新車(chē)。這仿佛是他人生一個(gè)新的起點(diǎn)，可是好景不長(zhǎng)，連人帶車(chē)被憲兵抓去。但是，他沒(méi)有放棄，他堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，賣(mài)了三只駱駝，拼命拉車(chē)，準(zhǔn)備再買(mǎi)一輛新車(chē)時(shí)，他憧憬的理想又一次被狠狠地踩了一腳——在干包月時(shí)，他辛辛苦苦攢起來(lái)的錢(qián)，被孫偵探騙去了。后來(lái)虎妞以低價(jià)為祥子買(mǎi)了一輛舊車(chē)，現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有對(duì)這個(gè)苦命的勞動(dòng)青年停手，虎妞難產(chǎn)而死，祥子只能賣(mài)掉了車(chē)，去給虎妞辦喪事。
經(jīng)過(guò)了這三起三落，祥子再也沒(méi)有迎接挑戰(zhàn)的勇氣了。從此一蹶不振，他不再像以前一樣以拉車(chē)為自豪，從一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的青年到厭惡勞作，吃喝嫖賭，墮落成了一個(gè)社會(huì)垃圾。
在看小說(shuō)的時(shí)候，祥子的命運(yùn)一直揪著我的心，一個(gè)生活在水深火熱的年輕人，每天都在拼命的掙錢(qián)，從始至終只有一個(gè)理想——買(mǎi)一輛自己的車(chē)，不管多艱苦，他依然保留著那個(gè)純真善良的心，最終還是被舊社會(huì)的黑暗腐敗和污濁所侵蝕。導(dǎo)致了他后來(lái)的自暴自棄，郁郁寡歡，也從另一個(gè)角度，控訴了舊中國(guó)的黑暗。另外又讓人為車(chē)夫祥子的悲慘遭遇感到惋惜。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)太平的世界，衣來(lái)伸手飯來(lái)張嘴的時(shí)代。但是我們卻不好好珍惜，有時(shí)候還在怨恨這、怨恨那，覺(jué)得生活對(duì)自己很不公；有時(shí)候感嘆自己生活得多苦，一次次地讓父母失望。
21:00，我們還在上夜自習(xí)，在寒夜的路邊，那些為了生計(jì)的人剛擺出生燒烤攤；23：00，我們差不多要入睡，外賣(mài)小哥還在為熬夜加班的人送餐；5：30，我們還沒(méi)從美夢(mèng)中醒來(lái)，清潔工阿姨開(kāi)始打掃城市。剛出生，我們哇哇落地，有些小孩還沒(méi)來(lái)得及看這個(gè)世界一眼，就已經(jīng)離開(kāi)了；10歲，我們?cè)谧x小學(xué)，在貧困的山區(qū)，他們要上學(xué)得走好幾公里山路；15歲，我們?cè)谧x初中，有一些人，因?yàn)橄忍煨约膊。贿呏委煟€不忘學(xué)習(xí)……現(xiàn)在的我們，還沒(méi)進(jìn)入社會(huì)，卻有無(wú)數(shù)的人在本該上學(xué)的年紀(jì)選擇了進(jìn)去社會(huì)，而祥子，他沒(méi)有選擇。
祥子從始至終只為了能夠買(mǎi)一輛拉車(chē)，平平淡淡的過(guò)日子，可卻跟他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。可能我們?cè)诹w慕別人自由自在，無(wú)拘無(wú)束，別人在羨慕我們能夠安安穩(wěn)穩(wěn)的上學(xué)讀書(shū)。要相信，努力和成果成正比。