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    最新秋天四年級的作文?模板

    時(shí)間:2025-05-13 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    秋天四年級秋天四年級篇一

    秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。

    你看:田野里紅艷艷的大蘋果撩開綠葉往外瞧;金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭;小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的;像瑪瑙的葡萄一串一串的掛在葡萄架上蕩秋千;有的荔枝太胖了,把衣服撐破了,露出白白的肚皮;玉米特意換了一件金色的`新衣;西紅柿為了讓自己更漂亮,便把口紅涂在了臉上。

    秋天還在蔚藍(lán)的天空中。抬頭望去,滿眼都是蔚藍(lán)色。偶爾,飄來幾片柔軟的白云,像小船輕輕的劃過。

    秋天的路邊更美麗。路邊的樹上的樹葉的顏色黃綠相間:有的是綠油油的、有的是金黃色的、有的是金燦燦的。有的在空中飛舞,像展翅欲飛的蝴蝶;落在地上的像飛累了像蝴蝶在休息,像鋪上了又軟又香的花地毯。真是美不勝收啊!

    秋天湖面顯得非常平靜。偶爾有一條魚兒跳上水面,也有時(shí)候一陣風(fēng)拂過,湖面就蕩漾起一圈一圈的波紋,好看得很。湖面還會(huì)不時(shí)的飄來幾片葉子,想在游泳的人一樣,有的還像小船。

    秋天的景色美不勝收,秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。我喜歡秋天。

    秋天四年級秋天四年級篇二

    炎熱的夏天過去了,大豐收的秋天到來了。

    秋天來到了樹林里,一片片樹葉飄下來像蝴蝶在飛舞,楓葉像熊熊燃燒的火焰,銀杏樹的葉子像一把把小扇子,小草黃了,像給大地鋪上了金黃金黃的地毯。

    秋天來到了果園里,蘋果像害羞的小姑娘羞紅了臉,葡萄像一顆顆彩色的珍珠,香蕉黃噴噴的像一條條小船,人們在果園里辛苦的摘果子,小朋友在果園跑來跑去,笑聲傳遍果園。

    秋天來到了田野里,玉米露出了一顆顆的'大金牙,棉花吐出了雪白雪白的棉絮,辣椒像火紅火紅的鞭炮。

    秋天真美啊!

    秋天四年級秋天四年級篇三

    落葉紛飛,秋天到了,太陽漸漸地往南遷徒了。炎熱而濕潤的夏天也走了。西風(fēng)漸漸的吹來。聰明的大雁也展開翅膀以“人”字形的隊(duì)伍往南飛了。人們也脫下了俠義換上了秋裝。

    鄉(xiāng)間的小路旁開滿了白色的野花。它們沒有城市的菊花嬌艷,但讓人百看不厭,因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)間的泥土氣息。

    我愛落葉紛飛的秋天,更愛豐收的秋天。

    秋天四年級秋天四年級篇四

    走過了火熱的夏天,我們已經(jīng)來到了涼爽的秋天。

    秋天來了,秋天來了!我們奔出家門,騎上電動(dòng)車,沖向西溪濕地。

    紅紅的太陽高高地掛在天空,散發(fā)暖和的光芒。空氣是那么新鮮,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云。

    樹木的顏色多得是:有綠色的、有黃色的,還有紅色的……哇!落葉像雨樣飄落下來,有的像一雙雙小手,有的像一把把小扇子,還有的像一條條小船等。有時(shí)五顏六色的花兒隨風(fēng)搖擺,好像一位小姑娘在跳舞,有時(shí)花兒在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。

    莊稼豐收啦,水果成熟啦!高粱舉起了燃燒的火把,麥子翻起了金色的波浪……水果們你擠我碰,好像在歡迎人們摘它們呢!

    小朋友們有的放風(fēng)箏,有的看楓葉,還

    有的挖蕃薯等,真羨慕他們,真想和他們一起玩啊!

    秋天是一幅美麗的畫,普通人看不到,但知識(shí)豐富、細(xì)心觀察的人,永遠(yuǎn)看得到她的美麗、漂亮!

    秋天四年級秋天四年級篇五

    秋天到了!秋天到了!

    想:“一定要買個(gè)好價(jià)錢啊!”

    小青蛙看了看豐收的田野,說:“這也肯定有我的功勞呢!”

    小麻雀嘰嘰喳喳地說:“哇!好多的稻子呀!我吃一點(diǎn)點(diǎn)農(nóng)民伯伯應(yīng)該不會(huì)不同意吧?”說著,小麻雀便大口大口地吃了起來。

    我還在秋天的.天野看到了挺拔的高梁揚(yáng)起了黑紅黑紅的小臉蛋,像一個(gè)可愛的小姑娘正在對我微笑呢。棉花也豐收了,請你把一大把棉花放在一起,遠(yuǎn)看就像是一朵潔白的白云,近看就像雪白雪白棉花!

    啊!秋天的田野不僅僅是豐收的田野,還是美麗的田野!

    我愛秋天的田野!

    秋天四年級秋天四年級篇六

    群芳吐艷的春天固然可愛,朝氣蓬勃的夏天更令人心動(dòng),凌寒獨(dú)自開的臘梅也頗有韻味,可是我卻偏愛這秋風(fēng)掃落葉的秋天。

    星期六的早晨,天空突然刮起了西北風(fēng),凍得人直打哆嗦。晚上,在我的要求下,我們家三口去東環(huán)路上散步。放眼望去,原來青翠欲滴的樹葉,仿佛夜之間變成了我金黃的片,大地被樹葉鋪滿了厚厚層,像個(gè)地毯,踩上去“吱吱”作響。

    秋雨梧桐,落葉不盡。陪伴了大叔年的秋葉,此時(shí)也飄落了。在空中打著旋兒,飄飄悠悠的落了下來,似乎不忍離開大樹這個(gè)大家庭。我情不自禁地吟起了龔自珍的詩句:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”秋葉似乎不愿離開,但又不得不離開,只好化作個(gè)新的生命去陪伴大樹了。

    我撿起片樹葉,細(xì)細(xì)看來。金黃色的,已經(jīng)沒有了那青翠欲滴的朝氣,盡刻滿了滄桑。想個(gè)手掌,我輕輕撫摸,表面很粗糙,像個(gè)老人的手長滿了繭子。我心想:定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)啊,眨眼,原先翠綠的葉子早已變得枯黃,連樹葉都承受不了歲月的變遷,更何況我們?nèi)四兀课覍淙~往高空拋去,樹葉又慢悠悠的落了下來,似乎已經(jīng)年老了,沒有精力在嬉戲。我暗暗想:歲月真是不饒人。

    風(fēng)乍起,秋風(fēng)掃落葉,落葉漫天飛舞,煞是壯觀。飛舞,飄落。這落葉仿佛是只只碟,起舞,有落下。我看得入了迷,可轉(zhuǎn)眼間,月亮也已經(jīng)消失于云中,我這才依依不舍的回了家。

    秋葉飄落,就意味著秋天到了。我愛這秋天,更愛這秋葉……

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
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    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫
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    心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那
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    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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