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假如給我三天光明讀書心得100字篇一
在她一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，導(dǎo)致她失明及失聰，甚至連話也說不出來了。七歲那年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的莎麗文老師。在她的辛苦指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語;摸點(diǎn)字卡學(xué)會了讀書;用手摸別人的嘴唇學(xué)會說話。海倫雖然一生坎坷，但她并沒有放棄，通過艱辛努力掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫是不平凡的，她用微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上譜寫了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
文中：“……唇讀和說話能力方面的進(jìn)步，并沒有像我和老師以前想象得那么大。但我有強(qiáng)烈的信心，相信自己能夠像其他人一樣說話……”這一段話讓我感受到海倫﹒凱勒堅(jiān)忍不拔、毅力非凡、頑強(qiáng)地與自身缺陷做斗爭的精神，她的這種不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
篇末，海倫通過三天的歷程展示了自己內(nèi)心的渴望，并提出了一個(gè)引人深思的問題：假如給你三天光明，你會干什么?三天，僅僅只有三天光明，多么殘酷，又多少寶貴。假如給我三天光明，第一天我會遍訪我的親人、朋友，第二天我會抓緊讀書，盡可能掌握更多知識，第三天我會走遍家鄉(xiāng)的大街小巷，領(lǐng)略她的美麗。
在這本書中還有一位偉大的人物，那就是安妮﹒莎麗文老師。是她給了海倫又一次生命，用她畢生的愛，點(diǎn)亮了海倫的心燈，點(diǎn)燃了她閃爍的生命火炬。在這個(gè)世界上，像莎麗文這樣的老師還有很多很多。想到我的老師，她誨人不倦地將自己的知識毫不保留地傳授給了我們，此時(shí)，我也想對我的老師說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
其實(shí)一個(gè)人身體有缺陷雖然可怕，但只要擁有一顆積極向上、樂觀自信與敢于創(chuàng)造奇跡的心，便會如正常人一樣甚至超過正常人!海倫·凱勒在逆境中得到重生的故事告訴我一個(gè)道理：“無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天，編織一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界。用心靈去觸摸多彩的春天!”我們要像海倫﹒凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對每一件事情，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
假如給我三天光明讀書心得100字篇二
如果現(xiàn)在我站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會怎么想?怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，后悔沒有好好珍惜呢?
海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此海倫·凱勒變得暴躁、任性、孤獨(dú)。直到七歲，她在莎莉文老師的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。海倫·凱勒憑著自己驚人的毅力，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語:“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)成我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂。”或許只有海倫·凱勒，這些有身體缺陷的人才有如此深的體會吧!正因?yàn)樗麄兪チ耍圆艜X得它的可貴。是啊!人為什么總要等到失去才后悔莫及呢!也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們那些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。可你有沒有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱還是自暴自棄?
海倫·凱勒:第一天,我要透過“靈魂之窗”看看那些鼓勵(lì)我的善良的人們。第二天,我要看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景。第三天，我將在日常世界中度過，到人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂、憂傷、感動與善良!
海倫·凱勒用自己的人生告訴我們：珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗才能擁有美好的明天，才能讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩!
假如給我三天光明讀書心得100字篇三
父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國失明失聰女作家---海倫_凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動，從中受益匪淺。
文中寫到：“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀，那就更能顯示出生命的價(jià)值。”我們的生活、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢?時(shí)間是無限的，猶如長江水一樣源源不斷，然而每個(gè)人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒的在自己手中溜走，仍過著“天堂”般的生活-------作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視……此時(shí)我真想對這些逍遙快活的人說：“覺悟吧，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用，別讓時(shí)間永遠(yuǎn)地消然流逝。”
文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去它才會留戀它。”這話不無道理。當(dāng)我們貪玩而使得身體受到損害時(shí)，才會留戀以前的歡聲笑語;當(dāng)你漫無目的的走完一生，才會留戀時(shí)間;當(dāng)你失支光明時(shí)，才會珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田。可見珍惜我們周圍的一切是何等重要。
文中作者還提出一個(gè)引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你會怎么做?”三天!我們只享受三天光明是多么殘酷，又多么珍貴呀!第一天我會陪自己的親人四處玩玩，想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿面，心里真是心如刀割;第二天和自已的同學(xué)老師聚一下，最后看一下他們那熟悉的面孔;第三，我將苦讀詩詞歌賦，多學(xué)知識，讓自已明天眼盲，文不盲;第四天微笑著迎來黑暗的黎明……