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教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇一
我筆直地站在當(dāng)年的十字路口，再放眼望去，沒有了過去所謂重重迷霧，取而代之的是清香的空氣，凝成的一縷縷的風(fēng)。
這，便是經(jīng)歷吧。成長中的我們，每日都會有最新的體驗。就像天邊遙遠(yuǎn)的星，每夜僅可看到的數(shù)量都不同，總有幾顆是最明亮的，也總有幾顆最遙遠(yuǎn)的。
春風(fēng)飄蕩，送去記憶流年，秋風(fēng)落葉，歸來暗菊花香。時間，是強(qiáng)大的力量，它會磨滅漂白我們心底的記憶。
我重游故地，雖是更加明朗了，卻再也找不到絲毫當(dāng)年的痕跡。最初的懵懂，還不存在對人生的定義，不明白什么叫做“事與愿違”，怔怔地，我懷念當(dāng)年的淳樸。
只得是無奈，我經(jīng)歷了許許多多，卻依舊敗在時間腳下，看似是雖敗猶榮，心中卻是許些不甘。
現(xiàn)在，只能憑地點依稀憶起幾件往事罷了。總是認(rèn)為這是時間對我的禁錮，似是在懲罰我年少時沒有將你入眼。
唯獨一輪皎潔的明月，圓了，是要團(tuán)圓的，可讓我們歡聚一堂的它，卻最是孤獨、最寂寞的。
就像在青春漫漫長路中悄然行走的我們：人生總有一段路需要自己來闖。
但愿人長久，千里共嬋娟。我雖是痛過了離別，但還是希望能減輕更多的傷痛。
再見，不念，已成往昔的十字路口，再不回來到你身畔，輕輕的我走了，正如我輕輕地來。
不再青春，不再徘徊。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇二
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有令自己印象深刻的語錄吧，語錄具有篇幅簡短，語言精練的特點。你所見過的語錄是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于老師教育工作者的格言經(jīng)典語錄，歡迎大家分享。
一、笑迎，笑送，笑迎送；真誠，真心，真誠心。
二、處處留心皆學(xué)問，肯學(xué)終為人上人。
三、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
四、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
六、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
七、螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
八、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
九、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
十、愿每個孩子都成為一個善良、豐富、高貴的人。
十一、站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第。
十二、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。
十三、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
十四、成就一個學(xué)生要付出很多，毀掉一個學(xué)生也許僅僅是一句話而已。
十五、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
十六、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
十七、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
十八、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
十九、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
二十、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。
二十一、學(xué)生好比音符，優(yōu)秀的音樂家能使每個音符發(fā)出悅耳的旋律。
二十二、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
二十三、特殊的學(xué)生，需要特別的愛誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
二十四、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
二十五、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
二十六、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
二十七、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
二十八、如果為了提高學(xué)生的考試成績而不擇手段，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生死記硬背，這會除輸?shù)粑覀兊南乱淮?/p>
二十九、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
三十、以德感人，為人師表。
三十一、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
三十二、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
三十三、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
三十四、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
三十五、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
三十六、捧著一顆心來，不帶半根草去。
三十七、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
三十八、文學(xué)是社會的家庭教師。
三十九、生命的精彩自于智慧的`積淀。
四十、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
四十一、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
四十二、有研究的興味的人是幸福的！能夠通過研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福。
四十三、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
四十四、孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
四十五、愛已之心愛人，律人之心律已。
四十六、教師的人格是教育的基石。
四十七、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
四十八、一切為了學(xué)生。
四十九、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后。
五十、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
五十一、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
五十二、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。
五十三、我們的每一個孩子都是好孩子。
五十四、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
五十五、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
五十六、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
五十七、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。
五十八、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。
五十九、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
六十、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
六十一、綴文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情。
六十二、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
六十三、教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個幼稚的想法；用寬容對待學(xué)生成長中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長。
六十四、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
六十五、教師就是要，敬業(yè)、愛生。
六十六、愛校、愛生是我們職責(zé)。
六十七、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
六十八、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
六十九、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
七十、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
七十一、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
七十二、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
七十三、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
七十四、教育之根味苦，教育之果味甘。
七十五、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
七十六、以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。
七十七、勤善是立身之本，勤勉是立業(yè)之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本。
七十八、教育的最高目標(biāo)就是激發(fā)學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性。從廣義上講，這就是一切教育的最終目的。
七十九、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
八十、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
八十一、非學(xué)無以立身，非教無以立國。
八十二、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
八十三、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。
八十四、生命是一張弓，那弓弦是夢想。
八十五、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
八十六、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
八十七、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實。
八十八、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
八十九、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
九十、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。
九十一、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
九十二、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
九十三、兩袖清風(fēng)，清白教書，身正令行，一世為范。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇三
窗外，桂花暗香浮動，梧桐疏影搖曳，宛如金秋的寒露落在盛夏的花朵上，一切看起來如此隨然。時光荏苒，歲月滄桑，時間如白駒過隙般從指尖匆匆流過，留下的只是倉促和茫然。身處喧囂的世界，一個人獨在幽居，即使身邊有太多的紛雜，只要在心里種菊，也會收獲一份淡然和寧靜?？傁矚g獨自一人倚窗看窗外的景，桂樹依然一樹花香，梧桐樹葉泛黃凋落，滿地都是飄落的花瓣和樹葉，隨著風(fēng)兒起舞，街上依然是匆匆的行人，偶爾，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處那座秀麗的山峰，依然那么巍峨氣派，看天際云卷云舒，變幻無常，閑觀眼前的花開花落，落葉歸根。收回潮水般的思緒，轉(zhuǎn)身，拿起杯盞，泡一杯香茶，把心中的紛雜擱淺；深情回憶一段往事，把遺漏的光陰拾撿；捧一本書香，閱一段文字，把深埋在時光深處的癡念繾綣。
流年不語，歲月憂傷。多少心緒曾隱藏在時光的倒影中，多少輕狂的夢想埋在時光的深處。拈一顆樸素的心，輕倚人生的轉(zhuǎn)角，看流年的風(fēng)從身邊輕輕吹過，那么無情冷酷，帶走了最美的年華，滄桑了青春的容顏，但那些昔日經(jīng)歷過和奮斗過的過往，那些被時光浸染的情愫，那些年我們?yōu)閴粝攵鵁嵫蚱吹那啻?，始終留在記憶深處，明媚了歲月，芬芳了生命。
聞一陣花香，聽微風(fēng)細(xì)語。無數(shù)心里的惆悵，像夏夜草叢中紛飛的螢火蟲，閃爍著暗淡的光芒，在時間的風(fēng)月里，搖曳成一樹花香，芬芳成一朵嫣然，唯美成一苞花蕾，在寂靜的深夜里綻放如夢。在星如棋布的夜晚，誰曾與星星對語；在花香飄溢的時節(jié)，誰曾與樹為伴，與花共舞，飲酒作詩，逍遙人生，“飲酒花樹下，詩成自兩行”是最美的境界闡釋；在人生不如意的時期，輕語“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，舉杯與心靈淺酌。
時光深處，靜守流年；淺夏不憂，流年安殤?翻開沾滿灰塵的書香的扉頁，看到娟秀的字，閱讀一段優(yōu)美的文字，輕撫書頁上滄桑的剪影，品味流年不逝的人生苦楚，暗想道，是誰在斑駁的角落，細(xì)數(shù)流年的憂傷，等下淺夏的到來；是誰在盛年的剎那回眸，唯美了整個曾經(jīng)。時光又從誰的指尖穿過，留下淡淡的憂傷；誰執(zhí)筆留下的詩行，演繹著別樣的人生。經(jīng)流年夢回曲水邊看天空中璀璨的煙花綻放出月圓，墜落成一道憂傷的弧線，婆娑了雙眼；觀園中的一樹的繁花，終只剩殘花敗影，飄溢的花香依然醉人心扉，留下一地的憂傷，滄桑了誰的剪影。在不經(jīng)意的年華，霜白的悲鳴，掬不起絲絲暖意，寒意肆溢的指尖，抓不住細(xì)細(xì)流年，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)這樣的光景如此綿長，錯過的流年在北漠開出斑駁的紫薇花，卻荒蕪了生命的春夏。
回憶曾如煙花一瞬，雖然結(jié)局凄美但過程充滿光彩，落風(fēng)的紙鳶遙寄誰的最初的流年，望斷云霄，是誰揮散不去的背影，待流年逝去，回首發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的過去總是那么唯美。時逝，堪韶華如飛逝，淺色的流年，待到驀然回首，還有點點回憶，是時光贈予的明媚，憂郁清遠(yuǎn)的氣韻，是遙遠(yuǎn)不可觸及的憂傷，如微云孤月，只能遙望那天涯的距離。
浮生渲染了流年，淺夏，染了一指憂傷。
試問，誰的淺夏渲染了流年?
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇四
總是習(xí)慣懷念以前，你自己可能都沒察覺，在你經(jīng)歷一些事或遇到某個人后，你就像換了一種性格，悄悄地告別了從前的自己，也告別了某些人某些事，終究是在記憶里，記憶就想沙漏一樣，重復(fù)來襲。以前有人說，你怎么變了，聽到這句話的時候總是會很難過，因為覺得并沒有變，我還是我啊?，F(xiàn)在想想，其實是自欺欺人，善變的我們變化很大，特別是現(xiàn)在的自己。以前覺得會一直到最后的人，忽然在那么一瞬間對未來就沒那么多遐想了；以前覺得最討厭的人，忽然就成了現(xiàn)在的自己；以前覺得很重要的東西，忽然也就變的無所謂了……像是看淡了很多，心里卻很難過。性格就是這樣，只是不愿意為自己辯解，不喜歡什么情緒都表現(xiàn)在臉上。
時間在慢慢的流逝，永不停息。我們只能一直追一直追，追趕著他它，也追趕著自己。可是未來，誰知道呢。說不定和自己所想象的就偏離了，所以不敢期盼太多的未來?？偸怯行┤藭拷覀?，又漸漸遠(yuǎn)離我們，他們有自己的生活自己的世界，好似與我們再無瓜葛，這些我一直都懂，所以盡可能的想去留下美好的回憶。
我也不知道自己主要在寫些什么，但覺得隨筆挺好，想到什么寫什么，不用去在意那么多。內(nèi)心與內(nèi)心的獨白，才能成為更好的自己，喜歡那句話”當(dāng)你足夠好，才能看到這個更好的世界”。生活就是這樣，總是會有很難熬的經(jīng)歷，但當(dāng)你真正熬過，會發(fā)現(xiàn)其實沒什么大不了。
最后的最后，
落筆寧靜，
成長總是要經(jīng)歷。
年輕的你，
小小翼翼，
卻浪漫深情；
風(fēng)塵仆仆，
也不忘初心。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇五
念你，如水沖開茶花那一霎慢慢張開的美妙；念你，如青草離離不小心滴落泥土的晨露，念你，如歲月不聲張，在盡頭守望，我小心翼翼拂去塵土，吹落桃花，輕抿一杯香茗。
靜立在書桌上的紀(jì)念冊，突然想到了茉莉花茶。茉莉不單是茶，而是一個溫暖明亮純潔的女孩，是嵌在透明的玻璃相框里笑容如初的你。14歲的我們還學(xué)不會多愁善感，沒有遠(yuǎn)方和再見的概念，不懂得為什么若干年后的重逢時刻，默默地留下眼淚。
童稚是那個年齡我們的標(biāo)志，校門口的小攤已經(jīng)沒有了五角一串的糖葫蘆，沒有一角一根的冰棒，沒有兩角一顆的花生糖了。這是當(dāng)我畢業(yè)以后再次回到校園時得知的，一切也不再如初而始，幢幢的高樓，拓寬的馬路，翠綠的橡膠跑道，擱在那會是什么都沒有的，校外的老婆婆還記得我，感嘆的說著：“你們都長大了，婆婆也老了。"我沉默的看向遠(yuǎn)方一語不發(fā)，卻不由自主地想到了你。
現(xiàn)在，6-8月是盛夏也是茉莉盛開的旺季，校園內(nèi)的一棵茉莉花樹正開的燦爛，憶起你那時最愛茉莉，上放學(xué)都要來聞一聞才去上課，一朵茉莉花簌簌下落，我俯身，一朵茉莉花瓣落在肩上，我看到了它，還是芳香四溢，沁人心脾。
你身處北方，夜晚市井繁華，華燈初上;我在南方，星星澄澈欲墜，究竟是我們之中的誰曾說過，偶爾在閑暇時若想起對方，請記得泡上一杯茉莉花茶。我忘了許許多多，像忘了我們是從什么開始都一起喜歡上茉莉花茶的，當(dāng)時的那份羞澀，如今的我們又保留了幾分，那肆無忌憚的笑聲會否會再穿過層層樹葉直達(dá)云端，我們也再無法清楚。
往事隨風(fēng)散去了以后，我們就再也沒見過。有時，我在閑散讀書的時候想起你，有時在看到院子里茉莉花開時想起你，有時在熄燈入夢時想起你。原諒我不敢?guī)闳雺?，我害怕自己突然醒來，發(fā)現(xiàn)你不在身邊。仔細(xì)回想時，才發(fā)現(xiàn)，原來你真切地陪我走過了童真的年少，走過了不可能忘懷的一切。
離開那段時光很久以后，我一個人去過了很多地方，記錄了不少風(fēng)景，一個人做過了很多以前自己不敢一個人去做的事情，就這樣，傻傻的一個人。。。你相信嗎，很多事情我都做到了，但唯有忘記你，我太勢單力薄了。
相冊里的你，一如既往的笑著，我沐浴在沙灘，仰望著海鷗，不忘泡一杯茉莉花茶，那樣暖暖的你，溫暖著我。念你，念你，就這樣一直念著你，輕抿一杯香茗，慢慢帶你入夢，不敢驚擾，深怕醒來你便不在，就這樣遠(yuǎn)去了。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇六
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到語錄吧，語錄現(xiàn)指能引起共鳴的、發(fā)人深省，有一定傳播力的名人之言、網(wǎng)民言論、社會事件所產(chǎn)生的新詞條。那些被廣泛運(yùn)用的語錄都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于老師教育工作者的格言經(jīng)典語錄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、笑迎，笑送，笑迎送；真誠，真心，真誠心。
二、處處留心皆學(xué)問，肯學(xué)終為人上人。
三、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
四、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
六、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
七、螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
八、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
九、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
十、愿每個孩子都成為一個善良、豐富、高貴的人。
十一、站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第
十二、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。
十三、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
十四、成就一個學(xué)生要付出很多，毀掉一個學(xué)生也許僅僅是一句話而已。
十五、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
十六、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
十七、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
十八、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
十九、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
二十、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。
二十一、學(xué)生好比音符，優(yōu)秀的音樂家能使每個音符發(fā)出悅耳的`旋律。
二十二、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
二十三、特殊的學(xué)生，需要特別的愛誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
二十四、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
二十五、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
二十六、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
二十七、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
二十八、如果為了提高學(xué)生的考試成績而不擇手段，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生死記硬背，這會除輸?shù)粑覀兊南乱淮?/p>
二十九、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
三十、以德感人，為人師表。
三十一、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
三十二、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
三十三、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
三十四、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
三十五、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
三十六、捧著一顆心來，不帶半根草去。
三十七、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
三十八、文學(xué)是社會的家庭教師。
三十九、生命的精彩自于智慧的積淀。
四十、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
四十一、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
四十二、有研究的興味的人是幸福的！能夠通過研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福。
四十三、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
四十四、孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
四十五、愛已之心愛人，律人之心律已。
四十六、教師的人格是教育的基石。
四十七、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
四十八、一切為了學(xué)生。
四十九、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后。
五十、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
五十一、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
五十二、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。
五十三、我們的每一個孩子都是好孩子。
五十四、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
五十五、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
五十六、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
五十七、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。
五十八、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。
五十九、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
六十、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
六十一、綴文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情。
六十二、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
六十三、教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個幼稚的想法；用寬容對待學(xué)生成長中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長。
六十四、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
六十五、教師就是要，敬業(yè)、愛生。
六十六、愛校、愛生是我們職責(zé)。
六十七、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
六十八、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
六十九、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
七十、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
七十一、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
七十二、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
七十三、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
七十四、教育之根味苦，教育之果味甘。
七十五、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
七十六、以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。
七十七、勤善是立身之本，勤勉是立業(yè)之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本。
七十八、教育的最高目標(biāo)就是激發(fā)學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性。從廣義上講，這就是一切教育的最終目的。
七十九、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
八十、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
八十一、非學(xué)無以立身，非教無以立國。
八十二、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
八十三、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。
八十四、生命是一張弓，那弓弦是夢想。
八十五、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
八十六、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
八十七、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實。
八十八、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
八十九、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
九十、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。
九十一、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
九十二、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
九十三、兩袖清風(fēng)，清白教書，身正令行，一世為范。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇七
落葉無情卻也有情。
年紀(jì)一天天增添，我的任性，我的叛逆，我的真實，亦或是我的高傲都像是那片葉子一樣悄然墜落，我有時真希望它們能像西落的太陽一樣落下，因為至少那樣它們還會東升，還有希望，但這世界就是那么可笑，回不去了，一切都回不去了，它們就像落葉那樣飄落，然后新的一年輪回，它們慢慢被遺忘……但在這個過程中，我也收獲了不一樣的東西，我開始學(xué)著懂事，學(xué)著忍受，學(xué)著長大！
所以我說，落葉無情卻也有情。
看著父親那昔日背我上學(xué)的強(qiáng)壯的后背竟有了彎曲的痕跡，我內(nèi)心是痛處的；印象中母親那一頭烏黑長發(fā)中不知何時也有了幾縷白發(fā)，我內(nèi)心一震。他們都是我最愛的人啊，何時也染上了歲月的痕跡？看到那曾經(jīng)護(hù)我左右的大樹沒了曾經(jīng)的風(fēng)采，那泛黃的葉子就像他們老去的痕跡，我真想說，時光你慢一點，等等我，等我有足夠的能力去照顧他們。但仔細(xì)想想，現(xiàn)在的爸媽比我印象中的他們更有威嚴(yán)，更有擔(dān)當(dāng)，更加努力，他們努力讓這個家變得更好，更暖！
所以我說，落葉無情卻也有情。
曾經(jīng)一起哭，一起笑，一起鬧，一起說過永遠(yuǎn)都不分離的我們，分布在祖國的四面八方，不能時時刻刻待在一起難免感情會淡，除了每年各自的生日，每年的假期聚一聚之外，我們見面的機(jī)會少之又少，我們的感情也像是飄零的落葉那樣捉摸不透，但每次遇到困難，遇到難以解決的事，我們第一個想到的還是彼此，所以，有什么好猜測的'呢？我們還是我們，像傻子一樣喊著時光不老，，我們不散的彼此！
所以我說，落葉無情卻也有情。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇八
從來不曾想過會有這么一天，淌過人生的河流，經(jīng)歷了太多太多的東西，痛苦是在所難免的。為了走出一個人生低谷，我走進(jìn)了一個迷局，我愛上了一個人，確切地說，是一個幻影，一個我自己虛構(gòu)出來的人，我只是在為自己編織一個夢。
或許是日積月累的好感積在一起，或許是心靈太孤獨，也或許是太渴望被愛的感覺了，面對他的舉動我無力地繳械投降了，盡管我還辨不清他的所思所想。
不經(jīng)意間，我陷了進(jìn)去，竟然開始懷念他那溫暖厚實的胸膛，想念他的吻。我為自己感到羞愧，但卻無法說服自己。當(dāng)他近乎霸道的命令我抱著他時，我很矛盾，我真的很想伸出雙手從后面緊緊地抱住他，把臉貼在他的背上，但是我不敢，我怕我會越踩越深。我開始擔(dān)心，我握不住自己的心，更握不住他的心。一直以來，我都是理智的，我能近乎殘忍地控制自己的感情和欲望，使自己免受傷害。在那天之前，我已經(jīng)下了決心，藏起這段過去，不再見他。但這一次是怎么了？我是如此的留戀這種躲藏在黑夜中的感情，聽到他的聲音，甚至沒有過多的猶豫就做出了決定。這是愛嗎？還是依賴？他是那么的強(qiáng)勢，再這樣下去，不敢想象會發(fā)生什么事情，但我知道無論怎么樣，受傷的最終也會是我。
有人說男性理性，女性感性，但我認(rèn)為是女性容易被表面的東西所迷惑，她只要一絲絲的幻想就行了，而男性想得更多的是現(xiàn)實，有多少能抓到手里，才是他們所要想的。一旦突破了界限，一切就會變味了，也不會有永遠(yuǎn)。當(dāng)新鮮過去后，剩下的就是痛苦了。我不想有那一天，我只想在若干年內(nèi)，可以的話，讓我在想起你的時候，或者你想念我的時候，讓我輕輕地靠在你溫暖的胸膛前，讓你擁抱著，聞聞你身上那股淡淡的味道……但我知道這是一個多么奢侈的希冀。
一直以來自命清高的我想不到也落了俗套，最初的狂熱和迷惘過去后，我終于可以靜下心來思考一切了。此刻我終于明了我在對方心中的分量了，我為自己的幼稚感到可笑，但是否太遲了點呢？我這人太戀舊了，也或許是太容易脆弱了，一絲絲的感動就能讓我為之心動。
很多時候無意犯錯誤，但卻總是不經(jīng)意間做了許多錯事。聽著一首首憂傷的歌，淚水充盈了我的雙眼，我得為自己的任性妄為負(fù)責(zé)任。一直以來我自信、自傲，面對誘惑，我從不為所動，無論是對待感情還是人際關(guān)系，我都能理性地分析，再做出正確的判斷。但有時我太任性了，明知是錯的，卻愿意讓理智跟著情感走，我過于相信自已的感覺，總愿意把一切都往好的方面想。因為我的迷惘和貪念，我想我不但失去了一位朋友，也讓別人有了輕視我的機(jī)會。
每每想到這些，心里就有一種說不出的痛。強(qiáng)忍內(nèi)心的痛楚，我對自己說，這是你必須要承受的，并不是所有的付出都會換來同等的回報的，并不是愛了就會幸福的。
你知道嗎？近來我常常在獨自思考，好像站在一個十字街頭，我在徘徊，在猶豫，我不知該選擇走哪一條路。
我不會輕易愛上一個人，更不會輕易交出真心，有時我甚至覺得我愛上的只是我自己虛構(gòu)出來的人，我只是在為自己編織一個夢。你總是說我多愁善感，可是你知道我為什么會多愁善感嗎？人是一種很奇怪的動物，總是想擁有一些不該擁有的東西。
或許是期望太高了，雖然我知道我的執(zhí)著是錯誤的，但是我無法忘記那段日子所給我?guī)淼耐纯?，或者時間能撫平傷痛，只是傷口雖然好了，痕跡卻還在。
曾經(jīng)看到過這樣一句話：在一些感情中，并非是真愛的一方，有時為了應(yīng)付另一方，常常不會直接表達(dá)，說我愛你，或是給對方許下什么承諾，一方面是怕這種承諾和表白會讓自己沒了退路，而說了真話，又怕矛盾立刻激化，給自己帶來不良后果。所以，他常常會取中間道路，用曖昧的話或是某些替代語，讓對方產(chǎn)生誤解心理，以求得心理平衡。而你呢，好像也從來沒有直接對我說過什么，總是一味地向我求證而已，這不由得不讓我再次審視這段感情，它是否真如我所想的一樣，還是我是真的誤解了。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇九
在一座籠罩在濃霧里的迷城。那里什么都有，卻什么都沒有。"我要走出這座城”一位少年在灰白色的花園里向著家人叫到。男孩的夢想沒有被別人認(rèn)可，相繼而來的是家人與村人的諷刺和打擊。
我氣急了，也確實開始考慮放棄走出去的念頭。我一個人躲在角落里。不知不覺就睡著了。我做了個夢，夢見了青色的山，綠色的樹，湛藍(lán)色的水。。。一切都與這里不同。一個五彩的世界。我什么都沒想就跑進(jìn)了那個神秘美麗的世界里，穿過樹林，跨過河流，我登上了最高的山，看見了日落，世界變成了彤色的，我沉醉在含羞的晚霞里。不知何時，日落了。日落的彼方升起了玉輪冰盤似地鐮月。星月交輝，迷人的夜色中，我似乎已與夜融為了一體。我伸手欲攀上月宮，卻只抓得一手白霜。夜深了，萬籟俱寂中，那輪皎月不知隱去了哪里.點點星火綴滿了天河。
我閉上眼睛以為再次睜開時，又會有更美的奇景。但卻忘記了一切的一切只是一場夢幻罷了。我后悔醒過來，緊閉著眼，想要回到夢里。但無論我怎么掙扎，都沒有再次回到那個美妙的世界里。我不甘心只能在夢里見到這美景。到處去詢問著。但無論用什么樣的語言，我都無法完全的把那仙境形容出來。
我的執(zhí)著并沒有換來人們的認(rèn)可，而是更多的嘲諷。我無法理解別人為什么不愿相信夢想，就像別人無法理解為什么我會執(zhí)著于夢想一樣。我哭著跑到了沒有顏色的荒山上一個人啜泣?！案嬖V我你夢見了什么?！蔽姨痤^，看見了城里唯一的一個乞丐。人人都說他是一個瘋子，因為他堅持說自己去過外面的世界。我用簡單的文字把我所夢見的告訴了他。那座山，那條河。他只是微笑著看著我，從頭到尾?！澳阆胫滥莾涸谀膬簡?”我用難以置信的眼光看著他。只見他手指前方，“向著那邊走吧!那是夢的方向。”我及力向著那夢的彼方望去。但是，夢的方向卻籠罩在迷迷的白霧里。夢究竟在哪兒呢?前方的霧太濃，我看不清。當(dāng)我在回首時，乞丐已經(jīng)不見了，只是在蒙蒙的遠(yuǎn)方留下了一句話“去吧，穿過迷茫的街道，堅持自己的夢想，你會看到的，在夢的方向?！?/p>
于是，我堅定了信念，決心走出迷城，到處投來的都是異樣的眼光。但我不管，或許我真的是初生牛犢，但我堅信，在那白色的迷霧外，一定有我沒見過的風(fēng)景。在穿越迷霧時，我沒回頭看一眼。我疾步向前，耳畔響起奶奶說的怪獸，爺爺講的邪惡。我越來越混亂，我閉上眼睛不顧一切的向前跑。拋開大人的恐嚇，拋開他人排斥。我不顧一切地向前跑。光，我看見了光，乞丐說的陽光。我變得興奮起來。腳步都亂了，跌跌撞撞的向著光前進(jìn)。視線漸漸清晰起來了。從未見過的顏色映入了我的眼簾。和灰色的荒山不同，綿延不絕的是綠色的山;和灰色的枯樹不同，郁郁蔥蔥的是翠綠的樹;和沒有水的渠道不同，蜿蜒曲折的是碧藍(lán)的長河...我被眼前的景色驚呆了，只在夢里見過的畫面，現(xiàn)在卻一樣不少的出現(xiàn)在我的眼前。我沒有想夢里那樣立刻成為這幅美妙的絕筆的一部分，而是坐在原地，不去打破這份夢幻。我躺在我的夢想里，享受著這份喜悅。只是，心里隱隱有另一種無名的感傷，這么美麗的世界，只有一個我，回過神來，我才發(fā)現(xiàn)我是如此孤獨。只要一人，哪怕在一人也好。一個人坐在夢想里是如此的令人傷感。
我還是回去了，放棄了眷戀的虛幻?；氐搅四亲裁炊紱]有的城里。因為我發(fā)現(xiàn)了，我的夢想并不在這如詩如畫的桃源，我的夢想，對，我的夢想是給予更多人夢想，就像當(dāng)初的乞丐和我一樣。我要的不是一個美好的夢，而是創(chuàng)造如星似海的夢。
“我要走出這座城!”一位少年在灰白色的花園里向著家人叫到。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇十
掐斷最后一絲煙霧，拾起思緒，開動這嶄新的一頁。
似乎這里每一段開始都是一個悲，每一段結(jié)局都是一個離，其實也未必，漫漫人生，真義何在，恐怕這就是悲與離的起源。有時也期待自己就像蜉蝣，一生的長度被壓縮到了一天，每個早上是新的生命的開始，尋覓生活需要的物質(zhì)和精神；每個中午就是生命的巔峰，擁抱著愛人曬曬大太陽，站在樹枝頭看看自己的家鄉(xiāng)；每個晚上便是生命的終結(jié)，懷里抱著老去的她或者死去的她，靜靜等待上帝的'邀請。每個時段都會有快樂，都會在一起。時間也不會停留，時間短暫到?jīng)]有時間去迷茫，這樣的生活短暫，卻也精華。
短暫的生命說，愛你愛我，愛你如我。愛你因為你是我生命的開始，每一段生活的難題，都是你拉著我的手一起度過。曾經(jīng)以為考試不及格就是生命的終結(jié)，你帶我走出來了；曾經(jīng)認(rèn)為考試第一名，學(xué)習(xí)就會慢慢結(jié)束，你讓我知道強(qiáng)中自有強(qiáng)中手；曾經(jīng)以為愛情就是爾虞我詐加上無限房貸，你讓我勇敢去面對。愛你如我，我愛你。
激情的歲月說，愛你愛我，愛你如我。愛你因為你是我生命的巔峰，讓我在美妙的感情中存活下來，不用像羅密歐朱麗葉去殉情，不用像梁山伯祝英臺化蝶通向另一個不知道快樂痛苦的世界。你讓我明白愛情里也會存在陷阱，讓那些把自己的真愛建立在別人無知上的所謂愛情追逐者去見鬼吧；你讓我體會到愛情也會純粹物質(zhì)化，讓那些沒有愛情去卻嚷著有車有房就會有幸福的人去見鬼吧；你讓我了解喝酒多了會難受抽煙多了會早死，雖然自己沒有想到那么多，但為了下次過馬路還能夠牽著你的手給你勇氣，我樂意接受；你讓我知道愛情的多元化，愛情的兼容并包，愛情的大度和寬容，雖然今生沒法讓你成為最幸福的人，但請我們記住那芙蓉小鎮(zhèn)的這條街。愛你愛我，愛你勝我。
平靜的生活說，愛你愛我，愛你如我。愛你就是愛自己，愛你就是融入你的生命。幸福就是每天早上油條豆?jié){外加兩個雞蛋，營養(yǎng)早餐里蘊(yùn)含濃濃愛情，品不出來搗蛋地讓我說愛你，我不說，因為有些話就像能量一樣守恒；幸福也是每天中午排骨湯土豆片，愛與不愛就像辣與不辣糾纏，其實辣也能吃不辣也能咽下，只是味道不同而已；幸福還是每天晚上面條米飯西紅柿湯，幸福也是每次吃飯的時候都能看到動畫片，幸福也是每次球賽的時候看著自己喜歡的球隊晉級，幸福也是以后拉著你的手走入婚姻的殿堂，接著拉著你的手品味生活，最后拉著你的手走進(jìn)墳?zāi)?。愛你愛我，愛你如我?/p>
叼上一根雪茄，耳機(jī)里傳來舒緩鋼琴曲，懶洋洋地審查一遍錯別字，然后迫不及待地把她送入你的眼簾。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇十一
因循守舊、固步自封之人，具有牢不可破的「封格」，他沉迷于自我，而又固執(zhí)己見，任汝千呼萬喚，悶在甕中說不出來就不出來。具此「封格」之人，總因心胸狹窄、目光短淺，乃至連自己都容納不下自己，而終歸走入絕境。這種自我封閉的狹隘人生，實在是要不得啊。
與此相反，豐富的文化內(nèi)涵，與深厚的人格修養(yǎng)，是謂之囊括大千之「豐格」，此種豐格納容萬物而格局遠(yuǎn)大，內(nèi)心世界豐富多彩。由于見多識廣，故所思所念都放眼于廣闊宏偉的家、國、天下。
較「封格」有過之而無不及的，是歇斯底里的「瘋格」。欠乏修養(yǎng)的婦女「瘋格」一發(fā)，則當(dāng)庭叫罵，人們形容那場景就如同河?xùn)|獅吼一般，霎那間海嘯山鳴，令人不寒而栗，夫婿公婆內(nèi)心充滿了凄涼與感傷。女子以溫厚為美，應(yīng)具有人見人愛的內(nèi)德與修養(yǎng)，所謂蘭心慧質(zhì)、秀外慧中是也。千萬不可暴悍成性，成為兇巴巴的女人，而使父母傷心、公婆寒心。
偉岸峻峭的高山，廣博深厚，令人向往。登上高峰后，眼前一片遼遠(yuǎn)開闊，使人心曠神怡。而攀山越嶺的「峰格」，其內(nèi)在的精神在于「志向要遠(yuǎn)大，腳步要踏實」，能夠堅定志愿，而又步履穩(wěn)健務(wù)實，不憚繁巨且不畏艱難，才得以站得更高看得更遠(yuǎn)。
刀刃過于鋒利則易摧折，具此「鋒格」之人，語詞尖酸刻薄，存心陰險多端，行事則像利刃般處處傷人，這不但會使自己走入孤絕無助的境地，也是天地造化的大忌。但如果能將此鋒之磨礪，練就一番刻苦耐勞的勤勉、敬業(yè)的精神，正如同「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，則能成就一番頂天立地之偉丈夫事業(yè)。凡此種種，無論我們身處何種「格」局，善惡變化總在一念之間。一念良善，則光明燭照，能洞徹照亮千年之幽谷。反之，惡念一起，則陷入孤絕之地而不知底極。有志者當(dāng)時時檢點自心之「風(fēng)格」，莫使「封」「瘋」之類的惡習(xí)，如「鋒」刃般，戕害了我們自心的本性本善與至德至善。
選擇與放棄決定著你的生命
不懂得選擇與放棄只有死路一條。
祖父用紙給我做過一條長龍。
長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只半大不小的蝗蟲慢慢地爬行過去。
但祖父捉過幾只蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死去了，無一幸免！
祖父說：蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因此，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟(jì)于事。
當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后再關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘時間，小青蟲們就一一地從龍尾默默地爬了出來。
蝗蟲的死是因為它不懂得去選擇，它只知道不停地掙扎，也不懂得放棄，所以只有死路一條；而青蟲卻恰恰相反，它懂得放棄，知道如何去選擇，它活了下來。
命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因為他們沒有想過要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇十二
有幾樣?xùn)|西，我在一生中都不會改變對他們的初衷，也許這句話，將止于明天，或者后天，甚至是下一刻。但不可能改變的是我曾經(jīng)說過這句話。那幾樣?xùn)|西，是戀人，文字和學(xué)習(xí)。
戀人。
我沉默著，不需要語言，等待著你來的時候，我獨自謝絕西風(fēng)。在云端，我愿意化身為雨。不為別的，只為尋覓一場風(fēng)暴，以慰藉自己一顆并不平靜的心。
當(dāng)我遇見你的時候，我也許就已經(jīng)注定了做一個愛情的奴隸。為愛所困，本不是我所愿的，可是當(dāng)我遇見你的時候，我原來的所有初衷都已經(jīng)發(fā)生了驚天動地的改變。人生中注定了有許多遇見，而那最美好的遇見只有一個。
愿意為愛沉淪，我不需要太多的緬懷，有沉湎于情感的心理的時候，我想要說什么反抗的語言。卻最后都是被自己的意愿所戰(zhàn)勝，絲毫沒有反抗的力量，也或許，我從未生出過什么反抗愛情會發(fā)生的心理。
文字。
我想要成為一個作家，為此，我勤于寫作。不記得我以經(jīng)寫下了多少文字?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我的水平依舊是停留在那個地方。
不知道一個人會有多少種喜好，也不知道對于一個人來說，那些喜好又孰輕孰重。對我來說，文字是一個極為重要的.東西（對于我來說），在我的心里，也許文字就是我的生命，不論我以后是否會成為作家。也許不會，也許會。但文字卻一如我自己的生命一樣。
除去那些對我來說比我自己生命還要重要的東西。比如戀人，父母。那么文字就是我最重要的東西了。無論是華麗或是樸實，每一個文字都是我所喜歡的，他們都充有活力。像是一個人，他們也都有自己的感情。
文字這東西，給我的只有一種敬仰。在我最困惑與無助的時候可以給我力量。在繁華的街道上，我越來越覺得我不再屬于世界，而只屬于文字。需要贊美，但我更多的是幻想，幻想中的真實。
學(xué)習(xí)。
每一天都是平靜的生活，如果我們不平靜的活著，那么我們每一天都應(yīng)該是活在浮躁中。而浮躁的生命是不可能有什么精彩的。就像是一棵長在城市里的當(dāng)做“凈化器”的樹，每天除了吸收煙塵和二氧化碳，再沒有了別的意義，或有可能為裝飾?？上s始終都不如山里的樹活得精彩，做生命的詮釋。
學(xué)習(xí)對我來說是重要的，就這兩年的我來說，我已經(jīng)算是把自己逼迫到一條窮途上了，如果學(xué)習(xí)，我已經(jīng)辜負(fù)了自己太多。一路的前行卻退了不知道多少步。我甚至把自己比做是一個還未綻放就已經(jīng)枯萎了的花。
我不知道我的下一次綻放是多久，也許不會再有了。學(xué)習(xí)這東西，或遠(yuǎn)或近。遠(yuǎn)的已經(jīng)遠(yuǎn)到了我自己都不認(rèn)識。近的卻只是我的一個決定。我想要一種屬于自己的東西。學(xué)習(xí)是我漸已枯萎的信念。我想要把他重新燃起。只需要一念之間?；蛟S，一念天堂，一念地獄。
潮濕的空氣也漸漸的來了，希望某一天，會再出現(xiàn)太陽。在我需要的時候。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇十三
“碧草青青花盛開，采蝶雙雙久徘徊……”寧靜的夜晚伴著柔和的燈光，我一個人沉浸在《化蝶》哀婉的音樂中，心中驚嘆著它的凄美與古典。
我常常覺得我不合乎這個喧囂社會，更覺得我不屬于霓虹燈下的這個城市。我常想：如果我能穿越時空隧道，我寧愿回到男耕女織的那個時代。如果這樣，我可以是易安筆下的“卷簾女”，看“綠肥紅瘦”的美景;我可以是王維筆下的“采桑女”，在朝霞時采桑，在暮色中浣紗，在“蓮動下漁舟”時戲水玩笑;再者，做莊周筆下的那只飛舞的蝶，在花香四溢的百花園中自由飛翔，或虔誠地飛在佛堂里，親吻散發(fā)佛光的佛經(jīng)，然后看破紅塵，大徹大悟……然而，我生活在知識爆炸的信息化時代。我與“卷簾女”無緣，與“采桑女”無份，更別說與蝶有淵源了。其實，我只是蕓蕓眾生中一個卑微的凡人。我不喜歡流行音樂，但我獨獨喜歡《化蝶》，我不熱衷于“超女”，但我卻忠于李清照，我不喜歡呆板難懂的古文，但我卻無比推崇莊周。然而，我始終成不了一只真正的蝶。我只是一個平凡的人。我沒有莊周的大徹大悟，他懂得“蝴蝶即我，我即蝴蝶”得深蘊(yùn)，而我卻永遠(yuǎn)無法理解。有人說我年輕幼稚，孤傲寧靜，不懂得圓滑世故，不懂得取悅于別人。是的，追求自由，追求平淡是我的宿命，也是蝶的宿命!
蝶是美麗而又神圣的，而我卻是那樣的平淡，注定與蝶無緣?！凹热怀刹涣说妥鲆恢挥及?今生為蛹，來生為蝶!”我不斷地這樣安慰自己。
為了來生的美麗與明艷，我今生苦苦的追求著，苦苦的努力成長著。即便我是黑暗的，壓抑的，甚至丑陋無比的，我仍無怨無悔，因為我有來生的美麗，現(xiàn)在的付出辛苦是為了來生的幸福。于是，我拼命吐絲，拼命成長，很累也很痛，但我一想我即將成為一只美麗的蝶時，我的心中就涌著幸福。因為那時我也會演繹“淚染雙翅，身化采蝶，翩翩花叢”的美麗與哀怨。
為了化蝶，無論怎樣的苦與痛我都忍受著。但是有一天，我聽到了小鳥的歌唱，溪水叮咚的流淌，微風(fēng)吹拂的響動，甚至還有花開的聲音，我知道春天來了。我終于無法忍受了。于是，我拼命的掙破束縛我的外殼。突然，我感到了前所未有的自由。我能飛翔了!但是我仍不知道我是不是一只飛蝶。于是，我揮著翅膀飛向湖邊，我看到了我的倒影。那一刻，我淚流滿面，因為那是蝶的倒影呀!
后來，我終于在眼淚中明白，當(dāng)我不心甘情愿做蛹時，我的心早就飛向蝶了，只是那不是蛹化蝶，而是一個小女孩用痛苦和意志化成的一羽飛碟。同時我也深深明白一個道理：心若在，夢就在，希望便在!
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教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇十四
長門令，水調(diào)歌頭青門飲，醉花酥，憶別酒，吃吃無味阻，皓月古韻醉天都，人情冷瘦多少孤，命畫影，難滴塵埃，晨星若語鏡中欲，孤單愛情詞，此意至此，命名高飛雙翼追，獨攬?zhí)煨撵o人遲，別別許，望沉塵，滴了了斷雙絲網(wǎng)，一遇一許苦熬淚，寫前程，系人等，燈芯思念望隔期，彼岸編織，融洽萬分難緣散，一曲徘徊，人走燈花落，熄滅往事，懷舊卷簾枕，渡心宿，織少年年年不負(fù)。
清屏花，思雨畫，織別長空淚許編，渡渡流年思憶淺，往事隔絕，彼岸一詞，曲思無魂游弦動，似懂非懂，霧里探花，長生非我有，鏡中水月心中系，一渡一辭，令門屏風(fēng)卷簾戲，天賜秀句，許許渡渡飲別，細(xì)算斜陽飛雁翼，哪得佳期斬回眸，情思斷線，人緣泣晚，喝別飲離望塵埃，固定鎖甲，畫地為牢，步步為營，好為江湖戀，心連三世念不見，奈何曲，哭斷今生散。
摘我相思拿我淚，斬我相望斷我悲，一笑紅塵歌后曲，弦外無情佳期誤，霧里看花幾時了，人間探春等幾何，變算燭臺蕉葉飛，游絲深深入心來，回城難飲，算盡無期嬌夜夢，小爐翠葉點芳心，格格入耳，滴滴穿腸，回眸仰望坐時題，荒城晨雨，樹立步伐酥心游，淺淺霧氣花露手，難守共享有，思欲難遇，語中求心思憶斷，關(guān)切萬分離別離，當(dāng)初何必分又分，又見夢中回首無。
一弦琵琶，兩曲天涯，還無期，嫁衣過卻，人生百味欄桿雨，憑欄秋水?dāng)嗨驮S，葬花開落花開，一渡花開心不在，往事流水，幾年思別，東風(fēng)過卻清明雨，一洗當(dāng)前吻別夢，心跳夜笑燭蕊鏡，無心如，有心滴，刻刻字字游幕散，骨刻三分錯散，人凋零，泣沉韻，含義回眸，不讀又翻，一章千滴風(fēng)雨，半思半緣梨花蕊，一封無情紙，畫了花，漯河華年思憶渡，不滴傷心一份枕。
飛花逐流飄絮里，唱歌唱飲，獨醉憔悴，容辭一面奈何，幾許風(fēng)月往事淚，更三年，寫三年，淚許百年三生散，滴滴夜雨，朦朧憔悴，多少游絲往塵埃，身心落定，江湖漂泊，愛意萬分又萬分，別別淺心又牽心，情思織，愛意編，散散還還佳期寒，渡冷橋，約無暖，夢里南柯無回路，小篆字跡，明媚花開落晨星，多少浮云游走淚，風(fēng)一陣，語一瞬，一滴一橋無再見，約憶遠(yuǎn)，緣臺無詞。
魅妝再洗風(fēng)月，傷心往事惜別，一掛情鉤難飲泣，思是思山外，念是春山內(nèi)，江湖俏麗離愁窮，孤單一調(diào)，海市蜃樓朱砂鏡，回眸風(fēng)云殘卷絮，落花枕，畫雙繡，憶藏百寒念納冷，樓高百尺，織了笑意，疊三生望奈何，不讀不泣難養(yǎng)心，醉也成傷，夢也成痕，一渡流年飛絮飄，流芳身心圍欄封，遙期點某，滴心灌影，誤入多少歡喜年，悲喜交加，風(fēng)雨再渡，往年沉心洛溪枕，寸寸離情。
淚眼黃昏，塵埃漫步，洗盡相逢曲，離別散，溫暖離，當(dāng)今淚水折相思，思相思，寫相思，相思無處灌逢別，心愁亂，思愁斷，惆悵一份離情斷，變變變，彼岸無心涯口見，約過散場，系過流水情分散，渡渡思雨，與今拿得漲相思，不見相思斷離痕，望長空，鏡中選，寫歌載詞一不知，花月濃，身影醉太快，宇宙一渡，三月春天三月雨，余燼芳心惜往事，不見也憶粘指夢，睡淚來否，斷曲一弦鳴。
洗盡往事恨別淚，一渡空想夢魚船，弦聲動，瞬間心碎，好憶未滿，相思灌入風(fēng)情載心滴，一算春幕，不知平林渡口，橋不巧，敲響離線等問年，周期過卻與今命，詩成畫筆為誰懂，聚問三生散奈何，一橋夕陽黃昏雨，夜枕空夢淚鏡空，弦曲琵琶吻今生，來世還曲一周命，行云泣久，愛意散發(fā)告白句，明明白白，錯錯花開，渡渡難思量，泣不約，離還念，一段往事染心傷。
一曲凄涼，孤燈自傷，花落年華醉問傷，憶誰借得相思網(wǎng)，固話南山墻，筆筆情志落，慕慕芳心涯，口舌無見，撿落淚水滴垂痕，讓心路，算看步，路上不語心無聚，步下塵埃瀟瀟送，湘水苦，層樓高，泣了三生，咫尺奈何，一渡不約又不悅，一詞弦緣量雙翼，才鳴心，算鏡憶，了了讀讀不至，泣不棄，等點花蕊問選念，固寫流芳，殘局一卷定今生，來世不緣心不同。
多姿梨花雨，屏風(fēng)斷腸人，苦不苦，長醉有，情散心，雙燕紛飛欲淚流，滿階春風(fēng)洗相思，系盡黃花面，衰老秋葉，枯念斷思，一片空，兩個離，離殤挑盡不忍淚，別時舊情暮暮嘗，幾重傷心來入夢，潤澤絕倫稱心期，相思逃，雙眸泣，夕陽紫陌崖門冷，玉樓嬌艷云資巔，一年無數(shù)，藏知長生殿，欲畔三曲，后悔姓名，花生曾唱離開詞，人間情難難心苦，北風(fēng)弦，天山咒，一夢急風(fēng)欲淚流，秋水不語等者誰，江心落雪，天影回眸，卷簾三更不翻笑，一片癡，情太短，夢未染成淚做墨。
江湖聲，浮萍醉，一渡夕陽溫，粘指不見人花逢，別別別，渡水流年寄望里，寫離殤，紅酥無情，琵琶南柯望鄉(xiāng)枕，滴滴，夢夢詞詞一別鉤，語難生，逢難定，約是哪個看不見，找找少少流了淚，斷斷續(xù)續(xù)放了思，念一片，癡情一段今世戀，望秋風(fēng)斷影，思憶之被掛天荒，什么地久，幾何天長，溫不等你傷，暖不約你盜，那夢散的無心，那約離的不知，這天下渡，一渡相思，一珠一命難逢線，人走落念弦生情。
心上江湖風(fēng)，念藏不語念，讀讀不讀，念念還戀，思橋遠(yuǎn)，心橋淚，一渡紅塵為了誰，許下太多淚，夢一方，念一方，一方苦了一方夢，涯一渡，生一橋，橋橋無門生淚渡，念似無聲空枕淚，生還心意渡思憶，人在走，夕陽垂虹不見章，句句為了聚，散散為了夢，那一心，這雙淚，曾霜洗，弦斷曲，好渡不渡，憶讀不憶，思憶且藏風(fēng)，生奈何，一封不枕書，一顆忘卻心。
恨天涯，芳蹤難覓，人間繁華多少淚，一洗前朝念，讀讀依依，淚滿一份，情散一枕，掛上秋水分天際，多少樓臺無影，人不知約下醉，雪系今年心，往年惜別，今朝花都，多少柔情，若是醉問許來生，今生難飲長空，一渡思，天府誰見，望斷魂一步，人生何許，編織彼岸，訴談一夢，江峰漁船悲涼翁，對酒飲，唱風(fēng)笑，朗誦一段風(fēng)月船，歌不盡，欲無聲，難盡思情等慢影。
戲詞空樓，人走傷心凄涼句，一渡涼如雪，一鉤斷如弦，風(fēng)水依舊，樹木花開，多少離人淚，一枕黃昏雨，南柯樓，思憶步，舉起忘情醉，那夏有思風(fēng)，憶一段，望一橋，橋上相思渡，人間悲傷憶，孤風(fēng)花蕊不見情，斷橋流水枕思年，渡了誰的問，算了心的溫，一滴血花夢，一個醉情杯，溫手拿涼意，暖情醉還淚，思緒萬選，一渡不見，再不約，奈何不逢，心靈不通，會引心疼淚流。
蒼翠萬里，依云傷心地，曾望心還，今心不語望淚言，讀讀思思一陣恨，別時往事醉還情，一滴緣，兩滴淚，許許夢夢一枕醉，望天涯，思客渡，橋上飲風(fēng)常泣念，滴一別，思憶闊，誰許年華問離別，鉤中無詞淚做岸，一渡編織，一橋風(fēng)月散了暖，溫補(bǔ)心，斷了一橋凄涼美，念算緣，算了一陣來生約，好逢難散，聚詞不多卻淚許，斗轉(zhuǎn)星移世界，塵埃落定，看笑醉冷，一問不溫，暖散秋風(fēng)。
長門秋風(fēng)早，夕陽斷恨晚來遲，別別訴泣，誰織那年落，斷語無聲，笑客不納春衣，人前燈花憶別，往年醉，今朝淚，一語一曲又一離，傷望里，花渡外，幾人猜下東風(fēng)惡，那風(fēng)波，這不鳴，鳥字無聲人落墨，浩瀚三界三生遠(yuǎn)，一愿無緣散了淚，愛無期，念不知花開又等，往生曲，心安咒，舉了一杯傷心醉，吃了一滴前世欠，滴滴無期，誓言無價也無家，更新暫別今世等。
重重胭脂飛花雨，遍地凄涼歲月，紅塵客，謝落夢，滴滴夢過故人心，往事依舊，沉心難修，讀讀深深許許，幾人夜下挑燈，夢中尋影問月，道不闊，三更相思過天兵，人不知，方天夜淚枕魂命，索索索，命中霧花天鷹錯，滴滴滴，一份流水三份春，橋橋流水，滴過柔腸夢情，露水畫意難鳴情，非是非天醉意，斷卻晚許一般，好好花開花渡，一步生情，四季芳心，隔年歌曲，一朝淚水。
千秋界，浩宇弦，一燈一華年，命中花開是非是，語話心花量不畫，四季憶逢，約不同，隔年泣雙眸垂淚，滴滴夜雨，霜天雪花，許了花了，算了畫了，問了一世，暖了一更，惜別往事千言，夕陽一線幾人念，握把殘紅當(dāng)淚盡，欲使空風(fēng)歌曲里，飲一段，笑一空，人心畫，心門花，渡渡念念年年，別別別，傷詞淚感生夢畫，渡一量，咫尺一望，天涯客船，丹砂塵埃落花醉，告白千千結(jié)，葉葉芳菲歸。
錦瑟梅蘭霜雪情，十三弦，霧花彈流水，一渡簾瓏桂花酥，征許玲瓏，系溫生情，蘭花秀語幾分愛，漲上楓葉，十指糖酥，念一杯，醉一更，秋泣人魂誓言離，鉤重聚散一笑語，夢夢幻幻，讀讀夜夜，燭心夜淚，夢方田野醉語，吃樓上門畫情風(fēng)，南柯笑傲，古韻深含，渡門鎖，千秋鼎，萬古百紫織語此，辭望情歸，寒夜燈鳴，三更忙散，五更許淚念，訴訴別別太速，渡走惋惜珍藏眠。
人灌相思斷腸客，往年天涯惜流芳，夢悠悠，系切切，獨斷溫年曲，風(fēng)一段，萬金抽思，人海茫茫凄涼樓，一扇情門，珠簾卷屏風(fēng)，憔悴華容燃斷影，步步生情，流散緣心，長恨歌詞萬千賦，一詞美酒畫筆醒，遠(yuǎn)山幕，晴天路，道不通心心通道，琴弦懂，水月融洽，一渡芳容問夢，過卻百天憶不洗，今生天意，來世有緣不見，至此撿了編，點燈卷簾獨斟舞，梅花長存夜不訴。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇十五
真是日月如梭，光陰似箭。時間過得真快，不知不覺中自己到了不惑之年?？墒切睦锬挲g卻要比此小得多。以前總是覺得自己不會老，或者距離老還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?？墒墙K于有一天自己也不得不承認(rèn)已到老了時，那種心里上的變化還是很大的。
其實，心理的落差是現(xiàn)實造成的。你真的不再年輕了，你已經(jīng)走上了人生的下坡路。歲月的痕跡已悄然爬上頭頂，貼在臉上，眼角皺紋和頭上白發(fā)已經(jīng)明顯增多，眼睛花了不說，頭腦和手腳也不靈活了，特別是在小孩子叫你爺爺?shù)臅r候，真正體會到自己確實是老了。
我深有感觸，此年齡的人很難給自己定位。說你年輕，還不年輕，說你年老，還不算太老，這使得你處在欲進(jìn)不能，欲退不行的境地。雖然到了不惑之年，在工作上還要發(fā)揮余熱，在家里，還要為兒女操心，在老人面前你還年輕，要照顧年邁的父母。
然而任何一件事都有兩面性。如果換一種角度，就會有別樣的心境。有人說：20歲的人失去了童年，可是卻擁有了青春；30歲的人失去了浪漫，卻擁有了才干；40歲的人失去了青春，卻擁有了成熟；50歲的人失去了幻想，卻擁有了經(jīng)驗；60歲的人失去了健康，卻擁有了輕松。在看到你所失去的同時，也應(yīng)該看到你所擁有的。
人到不惑之年，也有他的優(yōu)勢。他經(jīng)歷了春的耕耘，夏的辛勞，到了人生的秋天已有了收獲。對孩子雖有操不完的心，但畢竟長大成人，有了自力的能力；在事業(yè)上，該你得到的已經(jīng)得到了，不用再為工作崗位、升職晉級而費心思。你的心境會把或深或淺的記憶放進(jìn)日記，把或多或少的往事交給歲月，不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖，更不會因世間的榮辱得失而錙銖必較，而是多了幾分從容和自由。
從純真到成熟，幾十年的風(fēng)雨洗滌，對人生的認(rèn)識越來越清醒了。其實人生只是一個過程，春夏秋冬各季有各季的風(fēng)景，各季有各季的感受。不管你喜歡還是不喜歡，人生四季的順序是不會變的，生老病死，困難挫折都是必然的，是每一個人必須經(jīng)歷的，是誰也逃避不了的，所以既不必為人生的春天而過分喜悅，也不必為人生的冬天而過分傷感，今天的夏就是明天的秋。只要生活達(dá)到了溫飽，一生中無論錢多錢少都不重要。重要的是健康、快樂，有親情、友情。這樣看來就多了一份坦然，多了一份踏實。
記不清那位詩人說過，人生有三天：“昨天、今天、明天”。要使人生過得充實、美滿、有意義，我們就要善待好這人生的三天。對不惑之年的人來說，這個過去的昨天它是幾十年，而且一去就不會回來。轉(zhuǎn)過頭，回頭看，它不是單單一個遙遠(yuǎn)的回憶，而更重要的是人還要重新走進(jìn)風(fēng)雨，需要解決如何把握今天和明天，使自己的人生更加絢麗多彩。
回憶個人的人生經(jīng)歷，如果說以前更多的是活在別人的世界里，而現(xiàn)在應(yīng)更多地活在自己的世界里。在這個年齡的人，一切都應(yīng)該看得開，拿地起，放地下。熱愛生活、擁享人生美妙之刻，把每一天都過得充實且快快樂樂。帶著一份堅毅和執(zhí)著，去探尋一片遼遠(yuǎn)的海闊天空，在歲月的風(fēng)霜雪雨中輕松安然的走完這一世的紅塵！
望不穿的忘川河
奈何橋邊，孟婆茶館，與卿相約，來生相戀，寥寥幾面，永駐心田，濃情蜜意，如花美眷。
今生無緣，相戀苦短，只愿來生，化繭成蝶，不求千年，但留朝夕，與卿相伴，與子偕老，愿來生景，遂今生愿。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇十六
三月的風(fēng)情中，數(shù)各種花開最為奪目。隴上一片花海，三月悄然而來。
循著風(fēng)送花香的味道，我站在三月的岸上，看時間流轉(zhuǎn)里的清婉，聽一曲鋼琴里的藍(lán)調(diào)。畫出的星空下，三月的星子在璀璨。
常言：女子如花。
我會是花中仙子筆下的那一朵呢？聆聽花語在三月里的絮叨，我才知道，女子如花，原本嬌俏。只是奈何了風(fēng)吹雨打的不堪，有的堅強(qiáng)的盛開，有的羞澀的含苞，有的則柔情滿腔的付出，有的潔白孤傲的獨立。
終究是女子。
花開時會喜悅，花落時會傷感。我輕攬一匹三月的錦緞，不寒。路，很長也很短。順手拾起的暖，沿著來時的路，在心底把花兒鋪滿。
那一樹的歡顏，像極了女子的臉。
有桃紅的怯意，有梨白的嬌柔，有含羞的杏黃，有金色的油菜花。三月，是花開的季節(jié)。
這個明凈的三月，我寫著詩意的文字。
執(zhí)著那份沉靜的優(yōu)雅，玲瓏于心。有人說，你的味道很淡。殊不知花香的醉人里，淡是因為太明白事理。知道了，卻還是熱愛，才是生活的味道吧。比不過花的艷，就這樣的淡。
思緒，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。
是誰，在刻畫著古老的故事？是誰，把發(fā)際里的憂傷編織成花環(huán)？又是誰，在三月里為你寫詩？不盡然，風(fēng)軟，天藍(lán)。
踏著季節(jié)的節(jié)奏，我還是女子。
親吻著鳥語花香，想把歌兒傳唱。我抱著三月的風(fēng)情，醉意時光。情深處的謎面，答案卻是一個傷心難言。還不如一朵花的自在，只是一點，就芬芳了這個春天。
我擁抱著三月的花香，踏花而來，是為了尋找今生的不悔和今世的無怨。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇十七
多人的手，攜子白頭。那么這一生有多長久，你有幾雙手可以牽多少人的手不放手，這一輩子，至少不是我的，我退出，我觀望，把你牽著其他人的手從我的手上拿開，這樣你還可以，你還可以多牽一個，那些視你如掌中寶心尖上的公主的人，而我卻始終無動于衷你的溫情。 情書，情書，你給過我的情書，每一封纏綿，卻在最后終于變成一個糾結(jié)的黑洞，任憑我扔多少東西都無法填補(bǔ)。
{青春的上游 白云飛走蒼狗與海鷗 閃過的念頭 潺潺的溜走} 從什么時候開始，安小暖，我們都不復(fù)當(dāng)初，開始越來越頻繁的冷漠疏離，五月沒有成為彼此的終結(jié)，是我變太多，是我變太多。 哭過笑過，那些說好的，我們說好的事情呢？ 簡單的生活，開始背離的越來越遙遠(yuǎn)，我把自己變成刺猬，扎疼所有靠近身邊的人，可是最后呢？最后怎樣？我們還走不得的到最后？ 習(xí)慣給你寫信，那怕只有一句話，都用只屬于我的惦念方式去記錄，你會不會有看見的那一天，開始很多的不確定。 溫情泛濫是你給我滿滿的不安全感，于是我努力忽視你的存在，努力忽視，與別人談笑風(fēng)聲，卻淡漠冷冷的與你說話。 姐姐說，涼安洛就是涼安洛。 涼安洛就是涼安洛。
{命運(yùn)好幽默 讓愛的人都沉默 一整個宇宙 換一顆紅豆 你給我的承諾} 你要的是什么，我開始不明白，如此反復(fù)，我厭倦你泛濫的溫情，去溫暖別人就別靠近我，就別靠近我，得到的同時我也害怕失去，害怕失去，你不是我能夠抓住擁有的東西，一尾魚，好過一個人。 你都沒感覺我最關(guān)心的是誰，最需要誰的關(guān)心嗎？我一直的熱情到你這兒就被澆滅。 (涼安}__小竹閣丨蘇堇沫)20xx-11-13 00:32:35 你的熱情，那么多熱情，到我這里就被完全冷卻。別人都關(guān)心過了，我還能夠做什么？你也說，你一直的熱情，一直的最后，我只是最后那一個。 越來越溺愛黑豆，那一尾墨色金魚，把所有的事情都吐給它，安靜的做了我的感情垃圾筒。 五月你寫，一整個宇宙換一顆紅豆，只是想拼命給我幸福。 只是拼命想給公主一樣的我幸福。 可是，你的拼命卻只能夠給我越來越多的不安。
回憶如困獸 寂寞太久而漸漸溫柔 放開了拳頭 反而更自由} 太多的時候，我習(xí)慣一個人喝我忠愛的藍(lán)山，安靜的在街燈初映的時候，一路走一路回想，我們走過快一年的時光，爭吵的時間不多，但每次總遇見你的聲嘶力竭。再沒有力氣，真的再沒有力氣。 其實每次你的推帖，關(guān)于情書。誰誰給你的情書，我最不想看到，所以，可不可以，可不可以不用推那些讓我對你日益冷淡的東西給我看，像是一種炫耀，時刻提醒我，你不是我的。 那么我放手，我放手可不可以。
事情寫不完，不想再去想。你的手究竟可以牽多少人的手到一輩子走完？
情歌，很不錯，像我們之間。
時光是琥珀 淚一滴滴被反鎖 情書再不朽 也磨成沙漏 青春的上游 白云飛走蒼狗與海鷗 閃過的念頭 潺潺的溜走 命運(yùn)好幽默 讓愛的人都沉默 一整個宇宙 換一顆紅豆 回憶如困獸 寂寞太久而漸漸溫柔 放開了拳頭 反而更自由 慢動作 繾綣膠卷 重播默片 定格一瞬間 我們在 告別的演唱會 說好不再見 你寫給我 我的第一首歌 你和我 十指緊扣 默寫前奏 可是那然后呢 還好我有 我這一首情歌 輕輕的 輕輕哼著 哭著笑著 我的 天長地久 命運(yùn)好幽默 讓愛的人都沉默 一整個宇宙 換一顆紅豆 回憶如困獸 寂寞太久而漸漸溫柔 放開了拳頭 反而更自由 長鏡頭 越拉越遠(yuǎn) 越來越遠(yuǎn) 事隔好幾年 我們在 懷念的演唱會 禮貌的吻別 你寫給我 我的第一首歌 你和我 十指緊扣 默寫前奏 可是那然后呢 還好我有 我這一首情歌 輕輕的 輕輕哼著 哭著笑著 我的 天長地久 陪我唱歌 清唱你的情歌 舍不得 短短副歌 心還熱著 也該告一段落 還好我有 我下一首情歌 生命宛如 靜靜的 相擁的河 永遠(yuǎn) 天長地久。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇十八
缺少母愛的童年，就像缺少棉衣的冬天。我發(fā)現(xiàn)時，母親已經(jīng)遠(yuǎn)走了。
母親是通過換親和父親走在一起的，有了我之后，低頭耕耘著日子，過著平實而堅韌的生活。然而好景不長，突如其來的變故毫不留情地打破了家的寧靜，迫使恩愛雙親勞燕分飛。那時我年僅3歲。
后來，母親遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，重新組建了自己的家庭，也相繼有了幾個孩子。而我，卻成了母親心中永遠(yuǎn)的牽掛。
記得小時候，母親每年都會來村里看望我。受世俗影響，為了避人閑言碎語，只能偷偷在村子后面的樹林“無人區(qū)”抱著我親昵一番。在那個節(jié)衣縮食的年代，母親會給我買些新衣服和零食，還不忘往我手里塞些零花錢。我滿心歡喜，終于可以在其他小伙伴面前炫耀一番，可以理直氣壯地反駁那些嘲笑我“有娘生，沒娘疼”的死敵。年幼懵懂的我，對母愛的理解還是那么膚淺與模糊。
隨著漸漸長大，母親的概念在腦海中愈發(fā)清晰起來，母愛的情愫在內(nèi)心潛滋暗長。我逐漸有了主動去看望母親的愿望，并且一發(fā)不可收拾。每次過去相見，母親都表現(xiàn)得異常興奮與激動，她會拉著我的手上下打量，看看自己的`孩子長大長好沒有，有時嘴里還嘟囔道：“孩子長得越來越像我了?！比缓笳泻粑易聛恚瑢ξ益告钢v述從前那些彌足珍貴的往事，回憶和父親一起走過的那段短暫而又幸福的日子，把一幀幀破碎的片段串聯(lián)在一起，在我面前循環(huán)播放。當(dāng)然，母親更多時候都是表達(dá)對命運(yùn)的嗟嘆和內(nèi)心的自責(zé)，以為是自己對命運(yùn)的屈服才導(dǎo)致夫離子散和家庭的衰敗，動情之處不禁淚花漣漣。
后來，我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的城市安家立業(yè)，母親也稍稍安了心，但牽掛如高飄的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)掙不脫細(xì)長的線繩。去年的秋冬之交，母親第一次專程來看望我，我早早去車站接了她。由于母親有暈車癥，長途顛簸使得她在汽車上嘔吐了一路，待到達(dá)家中時，已是面色蒼白、四肢無力，但仍然掩抑不了激動喜悅的表情。開始些日子，母親在家里行為拘束，總是小心翼翼，一次還因為緊張把大米撒了一地。早就聽父親說過，母親年輕時就是勤快賢能的好手，家務(wù)活游刃有余。很明顯，母親并沒有把自己當(dāng)作家的主人，而更像是一位遠(yuǎn)道而來的客人。接下來的一段時間，在我的精心陪伴下，才逐漸溶解了母親心中的耿耿心事，我也收獲到了滿滿一籮筐幸福。這也應(yīng)了一句話：陪伴是最好的孝道。
往后的日子，無論物理距離有多么遙遠(yuǎn)，電話成了我和母親之間問候和交流的最好方式，歷久彌堅。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇十九
在敏的空間看到了，特意發(fā)給我看的箭桿白菜圖。一看，那菜啊，就是時光里，我認(rèn)識的眉清目秀的“少年”。
故鄉(xiāng)的秋天，在白露之前，大人們開始種各種秋季蔬菜。箭桿白，是這個季節(jié)必須種的蔬菜，那時候我不知道他有一個這樣挺秀的名字，都叫他“大蠻菜”。蠻是南方的意思吧，帶著江南味，這也許是與這菜的樣子有關(guān)。
早秋的傍晚，一家人都來到自留田，開始忙碌。先動手薅罷園的甜瓜秧，雜草，一陣陣草木和泥土的香氣開始彌漫，我從這香氣里，可以聞出各種秋草香，有爪秧草的清香，香草的醇香，香端端的噴香，狗尾巴草的淡香······那些草木的味道，至今回味起來，奶水般的香純。夕輝從對面的玉米稞縫隙照過來，灑在清理干凈的田地，黃褐色的土地?zé)òl(fā)著金色光環(huán)。田地像剛剛給嬰兒斷奶的母親，慈祥而安靜，散發(fā)著原始的體香，等待著再一次分娩哺乳。我和妹妹們把雜草藤蔓拖去給地頭二順家牛吃，父親從田頭楊樹下，弄一些提前準(zhǔn)備好的雞糞，灑在田地里。母親開始用鐵锨挖撒過肥料的土地。田地翻挖之后，父親用釘耙，再把凸起的泥疙瘩摟平整；接著把那些包在白紙里的小種子，細(xì)心的播撒在溫暖的泥土里。父親在前面撒種子，母親在后面用穿著平跟布鞋的腳排行踩實泥土，我也學(xué)著母親的樣子，踩著松軟的泥土，泥土里有種子的生命，有父母勞動的期望，我踩得小心而認(rèn)真。小妹妹們很可愛，剛才還在玉米地里找香端端，看見我學(xué)大人樣子在泥土上走著，她們也來湊熱鬧，腳印開始凌亂不堪，父親叫我們出去，小妹妹嘻嘻笑，抓起有菜種的泥土就跑，母親叫著：“灑在路邊，好長出菜來！”這時候暮色將近，有最早的夜露落在芬芳的泥土里。
在某個中午，放學(xué)回家吃午飯，忽就有了雞蛋青菜湯，湯清如晴日，在清湯里浮動的小青菜，還有著在泥土里舞蹈的樣子，青青嫩嫩，吃起來很有風(fēng)味，那頓飯我吃的巴巴香。上學(xué)的時候故意走菜園子，遠(yuǎn)望單調(diào)的籬笆園間，籠罩著一層綠煙，是蠻菜泛綠了。
我不覺得時間過得多快，就是覺得蠻菜長得快。在一個微涼的'周末，秋意很濃了，我穿上秋衣。母親說收蠻菜去。 到了菜園子，一看，了不得，才幾天啊，蠻菜挨挨擠擠長出春天來。小妹灑過泥土的路邊，也長出兩顆蠻菜來，比田里的胖點，像兩只玻璃高腳杯子，綠瑩瑩，白靈靈，這兩只高腳杯不盛紅酒和咖啡，盛滿村莊的清風(fēng)雨露陽光與花香鳥語。每一棵蠻菜，都挺拔著清白的桿，輕搖著秀逸的葉子，怪不得敏叫它叫“箭桿白”。要我怎么形容呢？簡直就是眉清目秀的少年，從江南的哪所名校出來，帶著書卷氣，來到質(zhì)樸的鄉(xiāng)村，想尋找還是想留住最初的清澈。其實什么都不是，只是最地道實惠的蔬菜而已。
一家人又開始一陣忙碌，先把蠻菜用刀砍倒，母親說坎的時候要小心，不要把根砍壞了，菜根腌咸菜最香。坎好了，把枯葉擇去，裝在籃子里，用平板車?yán)丶遥僖豢每昧罆裨跇琼?，曬脫水之后，清洗，放入大缸壓上青石腌制?/p>
落雪了，一家人蝸居在家，母親用鐵鍋木柴火煳菜梗，腌制好的蠻菜，我們叫菜梗。母親把小麥煎餅放在菜鍋里餾熱餾軟，煎餅上就有了菜梗的香味，再趁熱卷上辣味的菜梗，喝著小米粥。屋外小雪越飄越大，我們吃的滿頭冒汗，不覺得冬有多冷。
冬天就這樣在菜根香的暖意里走過了，春近了。一個陽光灑滿院子的清晨，母親掀開菜梗缸，開始把菜梗撈出來，擰干水分，掛在晾衣繩，整個院子，整個村莊都彌漫著老舊，醇正的菜根香味。
菜梗曬得差不多干了，父親的活開始了，他劈木柴，清洗那口很久沒用的大鍋。用植物油，骨頭，茴香，花椒，桂皮，生姜·很多佐料連同菜梗浸泡在清水里，用大鐵鍋燒起木柴火燉起咸菜來。開始是大火，再是文火。不知道父親要把菜梗燉多久，我早就聞到好聞的咸菜香，父親說，不急，燉的越久咱家的咸菜越香。是的，父親的咸菜是村莊里味道最好的。吃起來不很咸，滑潤醇香，還能經(jīng)久收藏。
父親的老咸菜燉了一天一夜，油光光的黑，封密在陶制的壇子里，似酒，經(jīng)久彌香。每年咸菜封壇的時候，父親都會收到廣東那個我叫表姨的女人來信，父親接到信之后，就去郵局郵寄一包故鄉(xiāng)的咸菜給遠(yuǎn)方的表姨。聽說遠(yuǎn)方的表姨和父親有過青梅竹馬的童年和少年，想到這里，不由得感慨，父親當(dāng)年就是一個眉清目秀的少年，從挺拔玉立，風(fēng)華正茂，到韶華褪盡，慈祥安然。
窗外秋色更遠(yuǎn)意起來，這時接到母親的電話：“你小侄子上幼兒園了，我趕緊回鄉(xiāng)下，種一些大蠻菜，雖然種的有點晚了，還能種的······”。桂香正濃時，母親的電話帶來故鄉(xiāng)的菜根香。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇二十
有一種愛，不能在心中，只能在夢里。有一種相思，不能成為現(xiàn)實，只能是虛擬。有一種等待，綿綿無期。有一種懷想，虛幻而美麗。有一只蝴蝶，不能在懷中，只能在肩頭。你是那秋蝶，我是那秋菊，在靜美的秋天，彼此用幻想來依偎取暖。前世五百次回眸，換得今生擦肩而過，此生情緣難了。
人生就是殘缺的完美，生命就是無邊的等待，愛情就是鐘擺的兩極，一邊是痛苦，一邊是幸福，我們在兩極里徘徊，輪回。百年的凝望，千年的等待，歲月在紅塵深處，靜美成明媚的秋天。那前世的情人，在千年的夢中，幻化為蝶，在思念的天空，翩躚成最美的詩篇。蝶，御風(fēng)而動，清靈飄逸。蝶，超凡脫俗，惹人愛戀。蝶，上下翻飛，凌空暢游。蝶，空靈嫵媚，動人心魄。
佛曰：和有情人，做快樂事，莫問是劫是緣。你說：是緣，也是劫。你用百年的相思，作繭自縛。我用千年的等待，修煉成精。在這美麗的秋天，你破繭成蝶，我盛開若菊。只為這匆匆的一剎，我們纏綿了千年。蝶兒嬌艷，曼舞如花。菊兒沉醉，瀟灑如蝶。蝶兒舞，菊花醉，譜寫秋天最美的情歌。蝶與菊，本來就是一體，現(xiàn)實與夢幻，本來就無二。等君攜手，夜夜凝眸期盼，難了情緣，就是一簾幽夢。你說：你是我的菊。我說：你是我的蝶。
菊，在秋天里怒放，只為他的蝶兒。一只等待千年的美麗蝴蝶。一只只能立在肩頭，不能擁在懷里的蝴蝶。人生滄桑，歲月靜好。在這個秋天，坦然面對，讓襟懷坦蕩，讓愛成佛。在這個秋天，直面人生，讓身心自在，讓生命從容。明媚是憂傷的微笑，放肆是寂寞的揮灑。秋空湛藍(lán)，秋水澄凈，秋花秋月素凈而沉寂。你翩躚而來，驚艷了江南的秋。你洗凈鉛華，淡然從容。你嬌憨嫵媚，回歸本真。你寂寞深沉，率真美麗。你超然脫俗，冰雪寧靜。
愛，無處不在。情，不增不減。那囚禁我們的，已一去不返。人生旅途，處處是美麗的風(fēng)景。在心靈深處，你我就是彼此詩意的棲息地。讓信心充滿每一天，讓希望掛滿每一個枝頭，讓心胸闊然空闊，讓思念淡淡的，讓生命一寸寸慢慢綻放。愛，也可以是一份淡然，一份閑適，一份愜意，一份從容。蝶為菊舞，菊為蝶醉，愛也可以是一種欣賞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，靜靜的，只為對方幸福。欣賞有時比占有更美麗，更接近生命的本真。
溫柔似水流淌，在輪回的煙火里，幸福只是一種感覺，生命綻放又湮滅，愛情開了又謝了。想你，每年每月，每天每時每刻，每分每秒。在億萬劫的輪回里，情難了，緣難了。人道平凡是真，上善若水，你輕盈的飛舞，在我的夢中，在俗世凡塵之外。你在我的凈土里，翩躚起舞，你即是佛，佛即是你，莊嚴(yán)而潔凈。喜歡在天高云淡時念你，喜歡在梵音陣陣中想你。你就如那朵圣潔的蓮花，靜靜開在我的心間，開滿整個極樂世界。
禪院的鐘聲敲打心房，我跪在佛前，佛幻化成你，緊緊把我擁抱。你嬌艷，飛揚(yáng)，沉醉，在黃昏里，醉立在菊的肩頭。所有的顏色，都是無色。所有的愛情，都是無情。無色即萬色，無情即是有情。多情自古傷離別，更那堪秋風(fēng)雨露。你隨風(fēng)而來，隨風(fēng)而去，卷起一地紅塵，掀起漫天花雨。我便搖曳一身的花語，任相思蔓延，情意綿長。愛緩緩飄落，落地成殤。一縷清風(fēng)，一縷幽魂，氤氳成滿地花香。淡淡的情，淡淡的愛，淡淡的戀，飛舞成蝶。愛難守，夢難歸，相思美，醉紅塵。錦衾薄，韶華逝，淚空垂。
回首天之涯，寂寞彌漫，情繾倦。蝶說：我愛菊。菊說：我愛蝶。不知是菊醉了蝶，還是蝶醉了菊。
教育工作者的經(jīng)典美文推薦范文（21篇）篇二十一
12月真是個殘忍的季節(jié)，茉莉枯萎蘭花依舊，有人相愛有人分手。
朋友圈到處可見閨蜜周蘇發(fā)表的狀態(tài)：
“你轉(zhuǎn)身的漂亮，徒留我孤獨地療傷?！?/p>
“你知道嗎？天再冷也抵不過心涼的失戀狗?！?/p>
“如果時光可以倒流，我希望篡改與你的邂逅。”
……
每一句的意思都是說分手的悲慘。每一條都有大片回復(fù)，放眼望去，全是不要悲傷，要振作，要愛自己的安慰。
看得我很無語，心里默默蹦出一個詞，傻缺，一群傻缺。
這妞明明昨天還在聚會上對一卷毛帥哥拋媚眼呢。
上高中的時候，我也曾經(jīng)這樣，偷偷早戀的學(xué)術(shù)型男神轉(zhuǎn)校之后，我郁悶了。那時候沒有微博，微信這些讓我展示憂傷的平臺，卻絲毫沒能阻礙我傾述的欲望，我把這場短命的戀情寫成故事投給《青少年文匯》，我各類少男少女雜志里留下交友信息，與筆友袒露失戀的悲痛，潛臺詞是，你看，我失戀了，我很脆弱，我需要安慰。筆友果然不負(fù)所望，一腔雞血，善解人意地回信：你還年輕，你值得更好的感情。
我會心一笑，作柔弱狀。
真相是，男神轉(zhuǎn)校后我只是心情黯然了一下，就沒有然后了。
回頭想想，當(dāng)初真夠矯情。
如今，我刷著網(wǎng)絡(luò)看微博翻微信，突然發(fā)現(xiàn)，咦，偏愛這么做的人不少。
失戀時恨不得向全世界宣告?zhèn)那蟀参壳箝_導(dǎo)的人，其實，在心理上都是擺脫了情殤的。他們發(fā)狀態(tài)示弱不是真的脆弱，而是為了彰顯他對上段已逝的男女關(guān)系的懷念，往往行動上在懷念留戀，思想早已理智歸位。如此深諳規(guī)則的他們，哪里需要旁人的安慰？不過是因為一時失意，而過度夸張了寂寞。
愛情是一條旅途，你走在路上，走在不同的景點就會遇到不同的人。小時候你著急長大，偷偷幻想和白馬王子幸福的生活，后來你長大了，談了幾場戀愛，遇到了不同的人，看了不同的風(fēng)景，享受過愛情的甜蜜，也體驗了愛情的殘忍，最后，那些陪你走過一段旅程的人逐漸淡出了你的視線，只被定格在記憶里。時光如水，年齡越來越大，壓力越來越多，很多對愛情的美好期待，你不敢明目張膽地宣布了，你把自己格式化了，成了一塊規(guī)矩的泥巴，理智冷靜的等著與你稟性相符的材料，跟你融匯成一尊美麗無暇的瓷器。
當(dāng)然，等待是個漫長的過程，也是一個去偽辨真的力氣活，每一次分手，你又免不了去害怕被人嘲笑太現(xiàn)實。
你寫微博，發(fā)狀態(tài)，坦白失戀的脆弱，宣布虛脫的疲憊，讓圍觀者證明你還依舊愛的純真。其實，不過是分了手，何必夸張了脆弱。
時間贈人閱歷，這么多年了，你已經(jīng)很習(xí)慣為一切意外做足準(zhǔn)備。
有人可戀固然好，無人可依，也可以很好。沒有人搶遙控器，沒有不必要的聚會，沒有人打擾你思考。一個人的時候，總能理性的看自己，清醒的看世界：
我做財務(wù)已經(jīng)五年了，中級會計師的資格證到手了，那么升職也快了。
我好愛畫畫，當(dāng)初為了考試中途棄掉好遺憾，不如，趁這段空閑時間去學(xué)工筆畫吧。
ex說我好強(qiáng)又逞強(qiáng)，他不能接受。哎，相處果然比相愛難。管它呢，沒準(zhǔn)明天就有個受得了我的不完美而我又喜歡的人出現(xiàn)呢，事想多了就會頭疼，我還是先享受一個人的好時光吧。
生活不可能如你想象的一般好，卻也不如你想象的一般糟，生存不容易，除了等待愛情，我們還有很多事要做。
總之，一個人的好時光，我們更應(yīng)該好好珍惜。
當(dāng)然，真正需要安慰的，是另一群失戀的人。在我們身邊，你不難發(fā)現(xiàn)這樣的強(qiáng)者，失戀后一副風(fēng)輕云淡的模樣，即使你有心安慰幾句，最后卻在她淡然的笑容里自覺地噤聲。對方是這樣，讓人真的很心疼。
愛情這東西太傷人是因為它的不一致性，不是你說分手的時候，我也正好想放手，思想不同頻的結(jié)果，往往是一人歡喜，一人傷心。歡喜的那個腳步輕快奔向了新風(fēng)景，傷心的那個卻獨自悲傷，只能不停地告訴自己，我很好，我沒事。
看著堅強(qiáng)，就真的刀槍不入？
看著坦然，就真的百毒不侵？
嘴上不說的痛，才是真的傷，聲音夠堅定，不代表你真沒事兒。傷口已經(jīng)存在，你就得給它結(jié)痂的時間。痛痛快快哭一場吧，在擅長安慰的朋友的懷里，在擅長圍觀的陌生人眼前，哪怕是在人潮擁擠的路邊。痛了，哭了，扔掉昨夜哭濕的枕巾，親愛的姑娘，安心自處，耐心等待，你懂的，你——值得被更好的對待。