要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
自信的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的戰(zhàn)友們: 大家好!
今天，我演講的題目是：用拼搏和奉獻(xiàn)為山區(qū)添彩。
這里的天很藍(lán)、水很美、山很綠，這里“山中有城、城中有山”，這里就是號(hào)稱“浙江綠谷”的山城——麗水。在這座舊時(shí)稱為處州的小城里，活躍著我們這樣一群年輕人，寒暑朝夕，雪雨晨昏，摸爬滾打，艱苦鑄就了麗水公安消防精神——忠誠(chéng)可靠，赴湯蹈火，服務(wù)人民，搏在山區(qū)!我們時(shí)刻牢記黨和人民的重托，肩負(fù)千鈞重任，笑對(duì)熊熊烈火。為了綠谷經(jīng)濟(jì)的騰飛，為了社會(huì)和諧、人民安危,我們揮灑熱血，奉獻(xiàn)青春，無(wú)怨無(wú)悔!
有人把我們比作是和平年代里的守護(hù)神，也有人把我們喻為庇佑生命的救護(hù)傘。是啊，只要是有災(zāi)情的地方，只要急難險(xiǎn)重的任務(wù)降臨，就一定有我們消防戰(zhàn)士奮不顧身的身影。
還記得，那是__年9月4日 0時(shí)25分，金麗溫高速公路發(fā)生了一起重大交通事故。一輛滿載乘客的長(zhǎng)途客車從福建浦田開往義烏，在麗水富嶺段翻車。接到報(bào)警后，特勤支隊(duì)迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)的一切讓人觸目驚心：部分遇難者尸首分離、血肉模糊，空氣中到處充滿濃濃的血腥味。12米長(zhǎng)的大客車側(cè)翻緊貼在隧道壁上，車身嚴(yán)重扭曲變形。車箱內(nèi)一片狼藉，哭泣聲、呻吟聲、求救聲讓人心驚膽寒。此時(shí)此刻，全體參戰(zhàn)官兵沒有一絲一毫的畏懼和退縮——抓緊搶救，時(shí)間就是生命!官兵們貓著腰從車窗爬進(jìn)車廂，用鐵棍撬，用鐵剪剪。有的地方甚至只能用手掰，用肩扛，用膝蓋頂。指甲掰斷了，手臂劃破了，卻絲毫不能動(dòng)搖官兵們急切救人的心情。哭聲、喊聲、提醒聲交織一塊，汗水、血水、淚水匯成一片。一人、兩人、十人……經(jīng)過(guò)全體官兵5個(gè)多小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，終于將被困的28名乘客解救了出來(lái)，為最大限度搶救生命、減少事故損失盡到了職責(zé)，樹立了麗水消防部隊(duì)的良好形象。
里的癱瘓交通。消防官兵用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了一道捍衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的生命線，詮釋了責(zé)任和使命的價(jià)值。
信念是人生的脊梁。為秀山麗水永遠(yuǎn)清秀，我們更多的官兵融入山區(qū)，搏在山區(qū)，奉獻(xiàn)山區(qū)，服務(wù)一方百姓，把責(zé)任扛在肩上。張濤，一名普通的執(zhí)勤消防車駕駛員。從軍多年，無(wú)論崗位如何，他都能扎扎實(shí)實(shí)做好工作，將自己滿腔熱情，都轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大的工作動(dòng)力。你看，放棄休息時(shí)間在悶熱難耐的頂樓儲(chǔ)藏室修理燈管的，是他;洗車、維護(hù)、保養(yǎng)，樣樣做在前，干在先的，是他;比武場(chǎng)上獨(dú)占鰲頭的還是他。在麗水消防支隊(duì)，像他這樣的官兵多而又多，每天勤學(xué)苦練，傾灑激情，交出了一份份出色的答卷。
一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事，一幅幅悲壯動(dòng)人的畫面，無(wú)不昭示著一種偉大精神。這種精神是一種信仰，一種力量，它與狹隘的利己主義無(wú)關(guān)，和蠅營(yíng)狗茍的炒作作秀無(wú)緣。它已凝聚成打不跨的信念城墻，撼不動(dòng)的精神高山。
感受青山綠水經(jīng)濟(jì)跳動(dòng)的脈搏，感受紅門軍營(yíng)渾厚的軍威吶喊，感受職責(zé)在肩的神圣和厚重，感受立足崗位奉獻(xiàn)山區(qū)的崇高和快樂。是誰(shuí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在等待沉甸甸的使命和責(zé)任的召喚?是誰(shuí)，時(shí)時(shí)刻刻忠誠(chéng)使命準(zhǔn)備奉獻(xiàn)自我?是我們，是我們紅門衛(wèi)士!我們揮灑青春的執(zhí)著，我們用虔誠(chéng)的姿勢(shì)，時(shí)刻捍衛(wèi)綠谷大地永恒的壯麗!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
自信的演講稿篇二
法國(guó)文學(xué)家雨果說(shuō)得好：“對(duì)于那些有自信而不介意暫時(shí)失敗的人，沒有所謂的失敗!”是啊，一個(gè)有信心的人，是不會(huì)失敗的!
既然自信的人不會(huì)失敗，那么成功的“秘訣”是不是自信呢我們能夠從喬丹身上看出成功的“秘訣”到底是什么。
喬丹的心理素質(zhì)，無(wú)論是在場(chǎng)上還是場(chǎng)下都極為出色，在運(yùn)動(dòng)員休息室，人們最常看到的畫面就是：?jiǎn)痰ご髦鷻C(jī)，愜意地躺在長(zhǎng)椅上，悠閑地聽著音樂。要不就是，喬丹紋絲不動(dòng)地坐著，平定內(nèi)心的起伏，爭(zhēng)取讓精神狀態(tài)高度集中。在比賽中間，喬丹也顯得十分冷靜、自信。因?yàn)樗孕诺孛靼祝簝H有冷靜才能最大限度地觀察情景，發(fā)揮水平。最大的爆發(fā)力來(lái)自最深沉的自信。正是這自信，造就了一位籃球場(chǎng)上的“__”!
由此可見，成功的“秘訣”就是自信!電報(bào)機(jī)的發(fā)明，也不是一帆風(fēng)順的。美國(guó)發(fā)明家莫爾斯，在許多人的冷嘲熱諷之下，并沒有放棄，而是相信自我必須能夠。最終經(jīng)過(guò)六年多的努力，發(fā)明出了電報(bào)機(jī)，人類通信歷史揭開了新的一頁(yè)!
決定成敗的不是你的外貌，而是要做一個(gè)自信的你!
是民族和國(guó)家的精神體現(xiàn)，擁有自信，才擁有勇氣;擁有自信，才能擁有完美的明天!揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，便能擁有完美的未來(lái)。
自信的演講稿篇三
大家好!
不知你們是否還記得曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的日日夜夜，在夢(mèng)中留下我們的汗水，那是我們幻想著將來(lái)。
不知你們是否還記得曾經(jīng)許下的諾言，說(shuō)要考上大學(xué)，光宗耀祖，那時(shí)候我們是多么的驕傲。
但是高考是多么的折磨人，我們已經(jīng)留下了太多太多的汗水，流過(guò)太多太多的眼淚，我們也不知道自己何時(shí)才會(huì)放下，何時(shí)才會(huì)放棄，在如此眾多的挫折與壓力下，我們知道我們需要高三勵(lì)志。
我們必須得鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己成為更好的自己，因?yàn)槲覀冞€有太多的期盼要承擔(dān)，我們還有太多的話還沒有說(shuō)完，我們想要做的還沒有做，我們需要鼓勵(lì)自己，通過(guò)鼓勵(lì)自己來(lái)成為更好的自己。
高三勵(lì)志，能帶給我們更大的動(dòng)力，讓我們明白自己想成為怎樣的人，讓我們有堅(jiān)持下去的動(dòng)力，然后付出百倍的努力，只為向命運(yùn)證明，我們沒有認(rèn)輸，我們要奮斗，我們要搏斗，要好好的活下，活出精彩，活出水平，絕不向困難低頭。
我們通過(guò)鼓勵(lì)自己，通過(guò)鼓勵(lì)自己，來(lái)達(dá)成更高的目標(biāo)，許下更大的愿望，做更好的自己。我們相信，我們企盼，我們共同追求，心中的夢(mèng)想，那是同樣的希望。讓我們開始為高三沖刺準(zhǔn)備，拿出十足的干勁，永不放棄!
3分鐘高三勵(lì)志演講稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“調(diào)整心態(tài)，備戰(zhàn)高考”。
同學(xué)們，高考已經(jīng)臨近，大家都已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)的很不錯(cuò)，可一到考試就不行，就是俗話說(shuō)的那種“豐產(chǎn)卻不能豐收”，那我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)考試呢?在此，我向大家分享幾點(diǎn)專家的建議。
1、用正確的態(tài)度對(duì)待考試
考試固然意味著與他人競(jìng)爭(zhēng)，但就個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)，歸根結(jié)底是同自己競(jìng)爭(zhēng)，就是說(shuō)通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)個(gè)人掌握知識(shí)的情況，以便根據(jù)存在的問題加以改進(jìn)。
因此，過(guò)分的擔(dān)憂是毫無(wú)意義的，而且精力白白浪費(fèi)在毫無(wú)價(jià)值的猜測(cè)上，這種擔(dān)心助長(zhǎng)了個(gè)人的自卑情緒，使自己?jiǎn)适Я藨?yīng)有的信心和勇氣，這時(shí)，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是抓住中心，排除雜念，立足于自我潛能的發(fā)揮。
2、維持良好的考試狀態(tài)
利用大腦的“時(shí)限”，學(xué)習(xí)和休息合理安排，當(dāng)頭腦情形精力充沛時(shí)，就要抓緊學(xué)習(xí)，當(dāng)頭腦疲勞時(shí)，可休息或做適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，以使腦神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)正常。充足的睡眠可消除疲勞，防止大腦過(guò)分活動(dòng)產(chǎn)生抑制，消除緊張情緒，那種考前通宵達(dá)旦，絕非良策。
3、復(fù)習(xí)要多樣化
文理搭配，看、聽、讀、背、做題相結(jié)合，避免單一枯燥的學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)提高學(xué)習(xí)記憶的效率。
4、學(xué)會(huì)自我放松
考試難免緊張，但過(guò)度的緊張就會(huì)引起焦慮，所以一定要學(xué)會(huì)自我放松。大家如果出現(xiàn)緊張情緒，可用聽聽音樂，適當(dāng)活動(dòng)的方法自我放松。同時(shí)，還可以進(jìn)行一些心理暗示。
5、放下過(guò)去，專注于現(xiàn)在
考試的好與壞與你學(xué)的好與壞，付出的多少有關(guān)，曾經(jīng)的成績(jī)不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在所能做的就是放平心態(tài)好好發(fā)揮自己的水平，放下過(guò)去，專注現(xiàn)在。
最后，希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)、勞逸結(jié)合、放松心情、調(diào)整情緒，在考試中發(fā)揮自己真實(shí)的水平，考出成績(jī)、考出自信、考出風(fēng)格。
祝大家在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家!
自信的演講稿篇四
大家好，今日我演講的題目是《我愛你，我的祖國(guó)!》
從此，我明白了我的祖國(guó)是偉大、繁榮、強(qiáng)大的中國(guó)，我怎能不愛我的祖國(guó)
但我也深深地明白愛祖國(guó)決不僅僅是享受他的偉大、繁榮和強(qiáng)大，還應(yīng)當(dāng)牢牢記住祖國(guó)以往遭受的苦難。
不能忘卻——祖國(guó)的上空以往彌漫著令人窒息的的腐臭。
不能忘卻——祖國(guó)的土地上以往矗立著“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子。
不能忘卻——祖國(guó)昔日富麗堂皇的皇家園林里以往攤倒著飽經(jīng)滄桑的殘?jiān)珨啾凇?/p>
直到中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，祖國(guó)母親才踏上了新的征程!
今年，我們的祖國(guó)母親__華誕。 __年，彈指一揮間，舊中國(guó)的千瘡百孔，民不聊生已成過(guò)去。“中華兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天”。我們用巨大的鐵錘鐮刀，向世界宣告——我們能用鐵錘砸爛一個(gè)舊中國(guó)，也能用鐮刀收獲一個(gè)新中國(guó)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!”同學(xué)們，讓我們用活力點(diǎn)燃期望之火，用汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，為我們的祖國(guó)增光添彩!
悠悠中華，萬(wàn)載禮貌，浩浩中華，青春永駐。今日就讓我為我們親愛的祖國(guó)高歌，為我們親愛的祖國(guó)喝彩，為我們親愛的祖國(guó)送上一份赤誠(chéng)的祝福!
自信的演講稿篇五
大家上午好!我叫譚俏巧。首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已長(zhǎng)大，變成了一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂。再過(guò)一年，我們就是初中生了，一種不知是歡喜還是憂愁的感覺籠罩著我們，家長(zhǎng)們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們不再是從前那個(gè)為了一根冰棒就嚎啕大哭的年幼無(wú)知的小孩了，不知不覺中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
早上早讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大多數(shù)同學(xué)都不愿開口大聲讀。比起讀，他們似乎更愿意看。不過(guò)，同學(xué)們的作業(yè)似乎干凈整潔了許多。班里同學(xué)畫畫好的也不少，于是我就把他們利用起來(lái)辦黑板報(bào)。字寫得好的，就能用來(lái)抄成績(jī)單。。。。。。我發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)熱愛勞動(dòng)的也不少，每次一聽要大掃除了，同學(xué)們都爭(zhēng)著搶著要報(bào)名，積極參加勞動(dòng)也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我還發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)的力氣越來(lái)越大了，我們班的張維友同學(xué)一個(gè)人能搬起一桶水了。男孩子看到女同學(xué)有困難也會(huì)自動(dòng)去幫助了;女孩子做事越來(lái)越細(xì)心了。。。。。。上課時(shí)認(rèn)真聽講，老師提出的問題，同學(xué)們都認(rèn)真思考，積極回答。上課時(shí)都不搞小動(dòng)作。不會(huì)不懂的題目都會(huì)想辦法解決了。我們都按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休作業(yè)，都認(rèn)真完成。我們也學(xué)會(huì)了正確對(duì)待考試。學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)、提高解決問題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好，也不能放棄。及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤，就會(huì)進(jìn)步!只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己，才能獲得成功!
為我們營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們才能靜心，只有靜了心，讀起書來(lái)自然得心應(yīng)手。
要以身作則。您是我們最好的榜樣。由于我們和您的關(guān)系非常密切，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要，只有您做好了，我們才能做好。俗話說(shuō)：“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。
支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們?cè)跁姓业綁?mèng)想和真理，找到您的希望和價(jià)值。讓我們能自己在書中找到快樂。
經(jīng)常和我們交流，談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在進(jìn)步時(shí)需要您的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要您的安慰。不管遇到什么挫折，您永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
保證我們每天的睡眠。如果我們因?yàn)閷?duì)什么感興趣而著迷，浪費(fèi)睡眠時(shí)間，這時(shí)您就要提醒我們，因?yàn)椋覀兠刻斓乃弑仨毐ＷC八小時(shí)以上，這樣，第二天才能有足夠的精力學(xué)習(xí)。
我很愛很愛我們的五年五班，很愛很愛我們的班集體。我愛我們的班級(jí)是因?yàn)槲覀兊慕淌腋蓛粽麧嵓o(jì)律嚴(yán)明，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、友好互助，老師以身作則、嚴(yán)格要求;我們的成長(zhǎng)離不開學(xué)校老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助。在這樣的大家庭中生活，我很幸福。爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們的成長(zhǎng)更離不開你們的嚴(yán)格要求。如果學(xué)校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔。所以，當(dāng)我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r(shí)候，你們不要再嬌慣我們。這樣會(huì)害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要你們的正確引導(dǎo)。只有這樣，我們才會(huì)全面發(fā)展。不要把自己的責(zé)任全部推卸給我的學(xué)校和老師。爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們也要承擔(dān)起教育我們的責(zé)任。
各位家長(zhǎng)請(qǐng)您放心，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的殷切期望的!
最后，再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來(lái)坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們未來(lái)發(fā)展的問題。衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
自信的演講稿篇六
五年前，有一個(gè)小女孩，有著紅彤彤的臉蛋，秀美的長(zhǎng)發(fā)，配上一套干凈，漂亮的連衣裙。是多么的天真，活潑的女孩!
自從，上了小學(xué)，女孩每一天也不忙著打扮，全神貫注地在學(xué)習(xí)上留下一滴滴的汗水濕透了衣服。
教師以前說(shuō)過(guò)僅有在課堂上用心舉手發(fā)言的同學(xué)，考試才能取得好成績(jī)!可是這個(gè)女孩很奇特，考試屢屢獲得全班第一，卻從不舉手發(fā)言。有一次，教師問了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題：10個(gè)蘋果加76個(gè)蘋果，一共有多少個(gè)蘋果?她明明明白答案卻半響不說(shuō)一句話。心里想著：我的答案錯(cuò)了怎樣辦?同學(xué)們肯定會(huì)笑我的，還是不說(shuō)為好。
這個(gè)小女孩，就是我
直到二年級(jí)，爸爸給我講了許多名人的故事，如何找回自信，并且還鼓勵(lì)了我上課要用心舉手發(fā)言。
在課堂上，教師提了許多問題，但我還是沒有舉手發(fā)言，眼看就要下課了，我的心越來(lái)越急!教師提了最終一個(gè)問題，我舉起了手又放下了，心里仿佛住著兩個(gè)小精靈在做斗爭(zhēng)，小精靈1說(shuō)：只要成績(jī)好，舉不舉手都沒問題小精靈二說(shuō)不是舉不舉手的問題，而是膽子的問題，一個(gè)人膽子小，長(zhǎng)大出來(lái)社會(huì)有什么用呢?小精靈1被問得鴉雀無(wú)聲。我覺得小精靈2說(shuō)得對(duì)。我便高高的舉起了手，用一口流利的英文回答出這個(gè)問題。教師便帶著全班同學(xué)向我鼓掌。
放學(xué)了，這一整天我都很開心，不是正因我舉手了，而是正因我戰(zhàn)勝我心中的自卑感，換回了我的自信找到我的自信。我真的要感激小精靈1給我的忠告!
我堅(jiān)信未來(lái)的藍(lán)天會(huì)更加湛藍(lán)，未來(lái)的白云會(huì)更加白凈，未來(lái)的世界會(huì)更加光彩有力，光芒四射!