優秀作文是經過反復修改和打磨的，它能夠在細節和用詞上達到至臻完美的境界。為了幫助大家更好地掌握優秀作文的要領，小編為大家整理了一些經典范文，一起來學習吧。
語文就在我身邊（匯總20篇）篇一
我們的生活離不開語文，語文也從不離開我們，時時刻刻，分分秒秒，都圍繞在我們身邊，生活需要語文的幫助，我們交流、寫作、讀書，都可以說是語文的一部分，總之，語文是隨處可見，無處不在的。
語文在生活中不僅僅是交流，它還能給人精神上的震撼，當你失去信心時，情緒低落時，一篇《走一步，再走一步》可以讓你重新鼓起信心，繼續向前；當你憂傷時，一篇《紫藤蘿瀑布》，可以讓你身臨其境，忘記憂傷與悲痛……這就是語文。讀詩，也是一種享受，寫作會使你心情更加愉快，當你憋了一肚子氣又無人訴苦時，就向你心靈的窗口——作文求助吧，將你要說的話寫下來，寫完后，氣也消了，再仔細讀讀自己寫的作文，如果寫得好的話，還會使你精神振奮，因為這又是一篇你的成功之作啊！這時你就會發現隱藏在語文中的`樂趣，這就是語文。
在語文的世界里，你會走進一片神奇的天地：上下幾千年，縱橫幾萬里，人生、社會、自然……生動優美的語言向你展示了豐富多彩的大千世界！
同學們，生活離不開語文，讓我們一起學好語文吧！一起用語文裝點大千世界吧！
語文從我身邊輕輕走過，她像春風一樣的輕盈；語文從我身邊輕輕走過，她像陽光一樣的溫暖。
語文總在我們不知不覺時，陶冶我們的情操，滋潤我們的心靈。
語文輕輕地，給我帶來了快樂。時常想，語文對我們的好處有多少？假如沒有語文，那么我們不懂語言，不會寫字；假如沒有語文，哪來“讀萬卷書，行萬里路”。因此，我快樂，因為我們有了語言，任我們溝通與交流，也任我們在書的海洋里遨游。語文輕輕地，給我帶來了快樂。
語文輕輕地，給我帶來了懷念。我懷念“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛世美景，懷念“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的自然風光……我懷念許多筆下美景，若缺少語文，美麗的世界將空空如也。語文輕輕地，給我帶來了懷念。
語文輕輕地，給我帶來了感動。許多人世間的情愛，通過語文的加工表現得淋漓盡致。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母子之情讓我感動；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的夫妻之情讓我感動；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的朋友之情讓我感動。語文時常提醒我，要用心去感受人間情愛，做一個有情有義的人。語文輕輕地，給我帶來了感動。
語文輕輕地，給我帶來了許多許多……。
睜大眼睛，看看世界，語文無處不在，我們生活中的點點滴滴都包含語文。
語文如春天一般輕輕地從我們身邊走過。當你用心去體驗時，就會發現——語文就在我們身邊！
語文就在我身邊（匯總20篇）篇二
16.從下面兩題中任選一題作文。不少于650字，不得出現真實的人名、校名、地名，不得抄襲。
題一：以“就在我身邊”為題寫一篇記敘文。
題二：根據下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。
我這個人走得很慢，但是我從不后退。——[美]林肯。
看著她寫的作業，我知道，她是我的榜樣，我也要付出行動了……。
忘記了是星期幾的一個傍晚，那天我不想吃飯呆在教室，正好楊亞也在教室。“走吧，下去，楊亞。”
“好。”我和楊亞便一起下樓了。“哎，對了，你英語一課三練寫完了沒?我還多著呢!”“一課三練?上星期就寫完了，我同桌沒事就寫，我也跟著她寫。”當時我心里一陣驚訝，總感覺亞婷應該和我們的時間分配差不多，沒想到她這么會擠時間。“你同桌這么積極啊。”“啊，跟張亞婷做同桌，什么作業都能按時完成后”楊亞說時情緒有些激動，看得出，他很佩服亞婷。
但只憑別人說，沒有親眼看到，我仍舊不太相信。
終于，一節自習課，我相信了!
想到這兒，我拿起筆，專心致志地寫起了作業。亞婷，她一直在寫……。
語文就在我身邊（匯總20篇）篇三
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。
屈原說：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”
曹植說：“捐軀赴國難，視死忽如歸。”
譚嗣同說：“各國變法，無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌。有之，請自嗣同始!”
詹天佑說：“各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。”
錢學森說：“科學無國界，但科學家有國籍。”
李蘭娟說：“我可以帶隊去支援武漢。”“國家的大事，自己義不容辭。”
請結合材料內容，面向本校(統稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿，針對“今天，我們怎樣愛國”這個問題，結合你的生涯規劃，談談你的思考與認識，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息，不少于800字。
一、寫作任務：
1.請結合材料內容(寫法)，
2.面向本校(統稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿(文體)，
3.針對“今天，我們怎樣愛國”這個問題(范疇與主題)，
4.結合你的生涯規劃(寫作內容)，
5.談談你的思考與認識(寫作內容)，
6.并提出希望與建議(寫作內容)。
二、寫作范疇：針對“今天，我們怎樣愛國”這個問題。
“今天，我們怎樣愛國”這個問題是核心。“今天”，指的是21世紀20年代，中國日漸走向世界舞臺中央，西方列強對我們越來越敵視、排擠的這一段時間;“我們”指的是2000年后的這一代年青人;“愛國”，需要為國奮斗，為國付出，不存在選擇空間。
“怎樣”，怎么做，講措施、方法，結合“從古至今，中國人民的奮斗史就是一部波瀾壯闊的愛國史，一代代中華兒女各自用自己的方式譜寫了一曲曲愛國主義的壯歌。時至今日，雖然大多數中華兒女血脈里流淌著愛國主義的精神基因，卻也有些年輕人夸夸其談，僅靠一個鍵盤愛國;有些人只想做主播、網紅，坐擁千萬粉絲;還有些人育目媚外，志在移民;甚至有些人拒唱國歌，一心“去中國化”……”這個提示語，“怎樣”尤其強調做什么不做什么，需要學生思考、權衡、選擇。對比的雙方分別是，正面是對以上六位代表人物的總結，特征是愛國。反面是列舉了從輕到重的四類不愛國的現象。這正是命題人需要大家思考的地方，也是本次作文需要學生們思考寫作的現實意義。愛國本來是自古以來弘揚的主旋律，但目前卻存在這樣的一些現象，值得學生思考。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一提到愛國，我們往往會聯想到轟轟烈烈，驚天地、泣鬼神。是啊，古往今來，有多少英雄豪杰、仁人志士，為了國家的榮辱興衰，拋頭顱、灑熱血，獻出了自己寶貴的生命。南宋抗金名將岳飛，牢記“精忠報國”的母訓，帶領岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場，屢建奇功。甲午海戰，鄧世昌浴血奮戰，誓與軍艦共存亡，最后親自掌舵，開足馬力，向敵艦沖去，不幸被魚雷擊中，壯烈殉國。民族抗日英雄楊靖宇身先士卒，在白山黑水、林海雪原里打擊日寇。面對敵人的重兵圍剿，他率部頑強戰斗，最后彈盡糧絕，英勇犧牲。
“位卑未敢忘憂國”，愛國，是我們作為一名公民應盡的職責。或許我們作為一名普通人，并沒有機會讓我們轟轟烈烈地去大干一場，這并不意味著我們只能把愛國停留在口頭上，留駐在作文里。從小事做起，從身邊事情做起，盡好自己應盡的，依然是愛國!
不是嗎?你聽，北風肆虐的早晨，當我們還在溫暖的被窩里暢想美夢的時候，清潔工人已經開始在在街上忙碌，迎接一個個嶄新黎明。你看，白衣天使為搶救危急病人，在手術臺前奮戰十幾個小時，當病人轉危為安時，他卻在手術室中酣然入睡。你瞧，那些為了我們的學業日夜操勞，甘為人梯的人民教師，終日埋頭于作業推中，樂此不疲!
作為一名學生，我們應該怎么做呢?我認為，那就是愛家、愛校、愛學習。愛家，就是讓父母安心，讓長輩舒心。愛校就是讓老師放心，讓同學暖心。愛學習，就是珍惜每一分鐘刻苦學習，讓自己的稚嫩翅膀擁有搏擊蒼穹的能力!使自己將來在各條戰線上成為對國家有用的人才，讓國家在世界舞臺上擁有一席之地!
其實，再從小處著手，對于我們初中生來說，提高自己的修養和素質，就是最簡單最樸素的愛國方式。君不見，走在美好的校園里，我們會發現一些不和諧的音符：打掃一新的地面紙片紛飛，吃完飯之后的餐廳一片狼藉，剛剛粉刷過的墻壁流下了眼淚。
“一屋不掃何以掃天下?”如果我們連自己的家園和校園都不愛護，又何談愛國?所以，從自身做起，從小事做起，這就是愛國!
為此，我今天在此向每一位同學發出倡議：為了表達我們對祖國最誠摯的愛，請同學們在舉行升旗儀式時，莊嚴面對國旗。課堂上，讓我們再專注些這;課余，讓我們對那些需要幫助的人，及時伸出援助之手!讓身邊的世界，因我而多一份溫暖和美麗!
同學們，愛國不是空談。就讓我們從身邊做起，在自己平凡的崗位上嘔心瀝血，用自己不平凡的業績，把愛國兩個大字牢牢地書寫在心底!
謝謝大家!
語文就在我身邊（匯總20篇）篇四
(1)中庸的“雪”讓人陶醉，橋那邊的“石”奇美無比，朱自清筆下的“春”生機勃發，何其芳詩中的“秋天”絢麗鮮明……多姿多彩的大自然奇妙無窮，細細觀察，令人動情;慢慢品味，給人啟迪。請自擬題目，寫一篇感受自然、感悟生活的文章。
(2)有人說，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發現美的眼睛;有人說，幸福無處不在，缺少的是一顆善感的心。請以“__________就在身邊”為題作文。要求：將題目補充完整后作文。
幸福似陽光灑在人們的心間;幸福像清泉滋潤人們的心田;幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美;幸福就人類奏響在大自然中最美的樂章!誰不愛幸福，誰不渴望幸福?有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎?不，只要你用心去體會，你就會發現幸福，幸福就在身邊。
幸福就在身邊!不是嗎?一句祝福的話是幸福，一個理解的眼神是幸福……。
人人都在感受幸福。每當我過生日時，同學們都會為我祝賀。最難忘記的還是我十歲的生日。同學們都很高興，我們一邊吃著甜甜的蛋糕，一邊拆開同學們為我送的禮物。看著眼前的一切，享受著暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的.，別提有多快活，多幸福了!
幸福就在身邊!不是嗎?給予是幸福，奉獻是幸福……。
人人都在體味幸福。那天，我自己在教室里，覺的很無聊，心想：反正也沒有事，不如打掃一下教室吧!于是我右手拿了一把笤掃，左手拿了一個撮子，掃了起來。我先掃第一行，我彎著腰，兩只手一擺一擺的。過了十分鐘，整個教室就被我給弄好了。上課了，同學們那一雙雙充滿關切的眼睛，我的心呀!被幸福的浪花激蕩著!我雖然累的滿頭大汗，我想這就是奉獻的幸福吧!
幸福就在身邊!不是嗎?獲得幫助是幸福，幫助別人也是幸福……。
人人都在創造幸福。記得那上是個炎熱的夏天，我坐公共汽車回家，上了車，我找到了一個位置，可知道，那時候要是站著別提有多難受了。正巧，在我的身邊有一個老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來，對老奶奶說：“您坐吧!”老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：“謝謝你，好孩子。”全車的人都在看著我。雖然站在車里很難受，但我想這就是助人為樂的幸福吧!
體味幸福吧!珍視生活中的點點滴滴!這樣，還何愁沒有幸福之歌在傳誦，還何愁沒有幸福之鳥在飛翔，還何愁沒有幸福充滿人間!
語文就在我身邊（匯總20篇）篇五
美，世間無處不在的旋律。美是陽光，揮灑照亮整個大地；美是星星，閃閃點綴整個星空……美，包圍著我們，從未走遠。
他的舉動，使我深深體會到偉大的敬業之美。
從那言語中，我悟出了這質樸的心靈之美。
美，就在我們身邊，如影如隨，譜寫著那首溫馨的歌。
語文就在我身邊（匯總20篇）篇六
美是什么?美是一種人生感悟，是一種個人的體驗。也許，美是電話里父母聲聲叮嚀的話語，也許美是你上學途中從你耳邊吹過的風，也許，美是你在遭遇挫折時永不放棄的堅持。關鍵是，你要有一顆熱愛生活的心，要有一個堅定不移的目標，要有一種永不放棄的追求。這樣你才能感受到美!
羅丹曾經說過：“世上并不是缺少美，只是缺少發現美的眼光。有人說，美是風花雪夜，美是茶余飯后的閑情，可這些都是小美，美是信念是道德，是人們身上閃爍的光輝。雍容華貴的牡丹不見得比地上的小草更美，一身華麗的禮服不見得比一件白衫更美。因為梅的堅定，草的柔韌，衣的樸素都是美的。
這就是美，那位老爺爺用他的行動為我上了最好的一課，美其實就在你我身邊。
身為學生，我們的學習生活占了很大的一部分，在班集體里，你也可以發現美。信任是美的，團結是美的，對大家有信心也是美的。陳一冰說：“沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊”這話用來形容我們的集體生活是再好不過的了。
我們從陌生到熟悉，從一個個體到融入班級，在學校這個大集體里，用小我去融合，用大我去成全。我們在成長，在進步，并且我們擁有許多同學去共同分享這些。
班上每一次的活動都需要大家團結起來才能完成的更好，清晨教室里的讀書聲是美的，課間同學們的相互交談是美的，上課老師認真的板書是美的，活動時大家的齊心協力也是美的。
沒有人能給美去設限。一千個人便有一千個不同的定義。你眼中的美可能是曲悠揚的歌，他眼中的美可能是一幅色彩斑斕的畫，我眼中的美可能是落葉紛飛的秋天。但我相信，沒有人會去拒絕，去拒絕擁有信念，道德，團結，信心……就像一個饑渴的人，不會拒絕食物，我們需要這些，因為這些品質能讓美和諧，讓美傳遞，讓美在我們的生活里發光發熱。
到達一個美麗的高峰，一個美麗的目的地，需要美的時時陪伴。
語文就在我身邊（匯總20篇）篇七
剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。區別在創作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創作出來的藝術作品基本相同，人們統稱為剪紙。
剪紙從色彩上分，有單色剪紙和套色剪紙。用一種顏色的剪紙刻出來的作品就叫單色剪紙，它如同版畫中的單色木刻一樣，是最常用的一種形式，這類作品顯得十分樸素大方。而套色剪紙則是用不同顏色的剪紙可出來的作品，這種形式并不常用，這類作品看起來生動形象。
根據實踐經驗把剪紙的線條歸納為五個字：“圓、尖、方、缺、線”。要求達到：“圓如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒、線如胡須。”可以說線條是剪紙造型的基礎。
語文就在我身邊（匯總20篇）篇八
納米技術是20世紀90年代興起的高新技術。如果說20世紀是微米的世紀，21世紀必將是納米的世紀。
什么是納米技術呢？這得從納米說起。納米是非常非常小的長度單位，1納米等于10億分之一米。如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。納米技術的研究對象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學顯微鏡也無能為力。這種小小的物質擁有許多新奇的特性，納米技術就是研究并利用這些特性造福于人類的一門學問。
納米技術就在我們身邊。冰箱里面用到一種納米涂層，具有殺菌和除臭功能，能夠使食物保質期和蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進的隱形戰機上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸收掉，所以雷達根本看不見它。
納米技術可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細胞的時候就能夠發現的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現疾病的早期檢測與預防。未來的納米機器人，甚至可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。生病的時候，需要吃藥。現在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。
納米技術將給人類的生活帶來深刻的變化。在不遠的將來，我們的衣食住行都會有納米技術的影子。
__________。
本文作者劉忠范，選作課文時有改動。
語文就在我身邊（匯總20篇）篇九
我們的生活離不開語文，語文也從不離開我們，時時刻刻，分分秒秒，都圍繞在我們身邊，生活需要語文的幫助，我們交流、寫作、讀書，都可以說是語文的一部分，總之，語文是隨處可見，無處不在的。
語文在生活中不僅僅是交流，它還能給人精神上的震撼，當你失去信心時，情緒低落時，一篇《走一步，再走一步》可以讓你重新鼓起信心，繼續向前；當你憂傷時，一篇《紫藤蘿瀑布》，可以讓你身臨其境，忘記憂傷與悲痛……這就是語文。讀詩，也是一種享受，寫作會使你心情更加愉快，當你憋了一肚子氣又無人訴苦時，就向你心靈的窗口——作文求助吧，將你要說的話寫下來，寫完后，氣也消了，再仔細讀讀自己寫的作文，如果寫得好的話，還會使你精神振奮，因為這又是一篇你的成功之作啊！這時你就會發現隱藏在語文中的樂趣，這就是語文。
在語文的世界里，你會走進一片神奇的天地：上下幾千年，縱橫幾萬里，人生、社會、自然……生動優美的語言向你展示了豐富多彩的大千世界！
同學們，生活離不開語文，讓我們一起學好語文吧！一起用語文裝點大千世界吧！
語文從我身邊輕輕走過，她像春風一樣的輕盈；語文從我身邊輕輕走過，她像陽光一樣的溫暖。
語文總在我們不知不覺時，陶冶我們的情操，滋潤我們的心靈。
語文輕輕地，給我帶來了快樂。時常想，語文對我們的好處有多少？假如沒有語文，那么我們不懂語言，不會寫字；假如沒有語文，哪來“讀萬卷書，行萬里路”。因此，我快樂，因為我們有了語言，任我們溝通與交流，也任我們在書的海洋里遨游。語文輕輕地，給我帶來了快樂。
語文輕輕地，給我帶來了懷念。我懷念“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛世美景，懷念“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的自然風光……我懷念許多筆下美景，若缺少語文，美麗的世界將空空如也。語文輕輕地，給我帶來了懷念。
語文輕輕地，給我帶來了感動。許多人世間的情愛，通過語文的加工表現得淋漓盡致。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母子之情讓我感動；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的夫妻之情讓我感動；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的朋友之情讓我感動。語文時常提醒我，要用心去感受人間情愛，做一個有情有義的人。語文輕輕地，給我帶來了感動。
語文輕輕地，給我帶來了許多許多……。
睜大眼睛，看看世界，語文無處不在，我們生活中的點點滴滴都包含語文。
語文如春天一般輕輕地從我們身邊走過。當你用心去體驗時，就會發現——！
語文就在我身邊（匯總20篇）篇十
但我覺得，什么美都比不過人間真情美，美，在這里就有了個動聽的名字，那就是---愛。其實，美，就在我們身邊：
“下雨了，下雨了!”，同學們大喊著。這時正是我們放學的時候，所有學生一同沖出學校，都想早點回家。有的人撐一把大花傘，舉得高高的，有的人立刻跑到屋檐下避雨;還有的擠到同學傘下和他一起走。這時，一個二三年級的同學拿著幾本書遮在頭上，慢慢地走著，忽然，一把傘出現在他的頭頂，小男孩往上看，一副慈祥而又親切的面龐出現在他的眼前——那位姐姐把大傘舉得高高的，微笑著對他說“快走吧，別感冒了!”“謝謝大姐姐!”美，就是你頭頂的那把傘。
一場傾盆大雨過后，一個小女孩獨自在路邊走著，一輛汽車飛馳而過，污水全都向小女孩“撲”了過來。一位與她素不相識的阿姨趕緊跑過去，把小女孩摟在身旁，一轉身，阿姨那潔白的衣服上都是污泥。阿姨親了親那小女孩，說：“快走吧，路上小心點哦!”小女孩向后看了看，看見阿姨背后那些污點綻放出一朵朵花兒。美，就是潔白裙衣上那點點污泥綻放的花朵。
一次大課間，我在走廊悠閑地走著，忽然一位女同學抱著一大疊書跑過，一不小心，書落了一地。另外一個同學見了趕忙彎下腰去，幫那位女同學撿起了所有書，并遞給了她。然后微微一笑，跑回了教室。美，就是一次彎腰幫助的援手。
我們被美所感動著，美，還有許多的名字——熱情、善良、勇敢……只要留心我們周圍，只要我們懷著一顆感恩的心，你就會發現，美，其實就在我們身邊!
語文就在我身邊（匯總20篇）篇十一
那天下著小雨，我剛從少年宮出來，遠遠的就看見奶奶撐著一頂小花傘，在不遠去向我招手，我快步向奶奶奔去，身上已經有點濕了，奶奶將并不大的花傘向我這邊靠來，傘上的水珠快速朝我這邊傾倒下來，形成了小瀑布一般的景象，由于霧氣我看不清奶奶的臉，好像她在笑，那是一種令人安心的笑容。這時只覺得奶奶很美，是一種關愛的美。
在回家的路上，我一路上踩著青紅相間的磚面的路蹦跳，地面上的水濺出一個個美麗的弧形。空氣中有些許新鮮的泥土味。奶奶在后面為我撐著傘，生怕我淋到雨。我瞥見路旁一個買小白花的老婆婆，她面前鋪著一塊白底藍花的小方巾，上面整齊的躺著幾排小白花，花的末端穿著一個鐵絲環，有幾朵花上還有雨滴，我忍不住伸手去摸了一下那些花，收回手，似乎還有香氣在空氣中縈繞。奶奶為我買了一個穿了兩個花的。一個手臂挾著傘，為我將這兩朵花扣在紐扣上，我看到了奶奶臉上明顯的皺紋，似乎一年比一年深了，也許付出的愛和關心越多，臉上的皺紋也就越多吧。在她為我將花扣在鈕扣上時，我從她的神情里看到了一種美，慈祥的美。
回到家，奶奶準備晚飯。熟練地在鍋中將白糖熬至紅棕色，再將一旁的排骨放進去，用鍋鏟翻動，不一會就飄出了香味，從奶奶燒菜的動作、神情中，我看到了與世無爭的姿態，我知道那叫一種從容的美。
霧氣、泥土味、小白花的清香味、和糖醋小排骨串聯起了那個夏天的回憶。當然還有我的奶奶，她關愛的美、慈祥的美和從容的美。
我感覺到了美無處不在，美就在我的身邊。
語文就在我身邊（匯總20篇）篇十二
有這樣一個故事，小獅子問媽媽說，幸福在哪里？獅子媽媽微笑著說，就在你的尾巴上啊。小獅子便追著自己的尾巴繞著圈，怎么折騰也咬不到自己的尾巴，它傷心地問媽媽，我是不是無法擁有幸福呢？獅子媽媽語重心長的說：“幸福就在你的尾巴上，不必去追尋，但無論你走到哪里，它就會跟著你……”
是啊，幸福。人們有時“踏破鐵鞋無覓處”渴望尋找的東西，往往，靜靜地等待你的發現，那種“原來”的感嘆，古往今來，便是如此。
詩中的詩人在尋春，一雙芒鞋踏破盡日不得，山高水遠，走出去很遠，卻不見春的蹤跡，失望回歸，突然發現院中的梅花開了，帶著倦意又有幾分喜悅拈來放在鼻前輕嗅，當梅花的清香鉆進鼻子在心中回蕩之時，回頭才看到，那春竟然就在梅花枝頭肆意地笑著。
我們想找到最好最轟轟烈烈的回憶，干瘋狂的事，營劃所謂的無悔青春，然而后來自己也會明白，我們所留下最溫暖最美好的回憶，最微小的舉止里。人的一生都在尋找都在跋涉，可有些東西卻永遠無法尋覓到，因為最后我們會發現它，身旁或身后，抑或就在你最初打算起程的起點。目光總是向前，向著更遠的藍天，卻失去了太多太多腳下的風景。
我們不能在一味的行走尋找中忘記自己為什么而出發。走得太遠太累卻毫無收獲時，停一停，試著審視身邊，試著回頭看看，試著退后幾步，或許，便有你最想要的結果。
如果還能說，原來，也不算太遲！
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語文就在我身邊（匯總20篇）篇十三
生活中并不缺少美，而是缺乏發現美的眼睛；生活中也不缺少發現美的眼睛，而是發現美的方式。首先，我們習慣性的去尋找美，而不是發現美。這就意味著我們把美與我們的生活割裂了，把它置于于我們的理想的集中地，可望而不可及，那里匯集了我們所有的對美的追求與幻想以及我們不斷更新的新目標，新追求。所以，我們一開始就把美高于我們的生活，一直仰酸了脖子的猜測它的方位。
其次，我們在定義美的時候，又自然而然把最高的理想與美等同起來。于是，在這個標準下，生活幾乎無美可言。
最后，我們去尋找或發現美，往往把它脫離了俗塵，帶著完美的眼光，無瑕的標準去度量它，于是生活中的所有，由于不可避免的沾上瑕庇都被過濾掉了，于是，我們望著虛空苦悶地哀嘆。
其實，是我們過于抬高了美的標準，以致于我們不能從生活的水平線上尋找和發現到它，一旦當它高于生活成為虛幻，而又誘惑著我們去瘋狂追求。此時，它便不是真正意義上的美，而是虛渺的美，亦或叫做假，而很多時候，我們在假中沉迷和煎熬，難以自拔。
美是生活中的美，是生活是美的載體，美源于生活，生活中一定有美只要你美的定義是生活版的，那就一定可以找到，否則，那只能存在于天堂。
其實，，因為你不敢相信它在身邊才會千里迢迢去遠方，也因為你不知道它在你身邊，你才一直找不到它，同樣的，因為你不能接受它在你身邊而嘆望虛空，也因為不愿相信它在你身邊而悲傷哀怨。
美，就在身邊，擦亮名利熏黑的心窗，用感恩的心去尋找和發現，從殘缺中看到完美，從瑕疵中發現美麗，生活中盡是美的色彩，知足常樂，不為斤斤計較是美；海闊天空，不為冤冤而相報是美；解放心靈，不為名利嘔心瀝血，死而后已是美；相親相愛，不為勾心斗角，夜長夢多而困是美。
從此刻開始珍惜身邊的一切珍愛生活的所有這樣才能讓美不再遙。
不可及無跡可尋求。
美，就在身邊，如果丑也算美了，那還有什么不美呢？
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@_@我是分割線@_@。
語文就在我身邊（匯總20篇）篇十四
又是落葉時節，片片金黃的樹葉幽幽的自枝頭飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命的又一次輪回。拾起一片枯黃的落葉，感受落葉季節那隱隱的心跳，任思緒在脈絡中延伸。
幾天前，我隨朋友到一個風景美麗、空氣清新的小山去過他的生日，我們從家里出發到那座小山。一路上，從汽車嘈雜到鳥語花香，差別很大，我們爬上山坡，累得氣喘吁吁，可是一路上，我們撿到了許多的落葉、楓葉，我把它捧在手掌，思緒就隨著這葉子飄向遠處了。我飛到了一個滿是落葉的世界，那里有我的家，我的床，我的學校，我的學習工具、我所需要的一切生活用品，以及我最愛的人。奇怪的是我們這個世界里的一切事物都是由這金黃的落葉構成的，我們成為了獨一無二的風景線......倒回思緒，我看著眼前那一棵棵高大、魁梧的楓樹，我迎上前，又看著它們，就覺得，這個楓葉是青春的象征，他們也有著自己最旺盛的生命力，它們落到地上，過后它們會化作春泥，為新生命接力。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
我的思緒在飛的更高處時，被一陣風的吹來而驚醒，我只好放棄從手中墜到山地的落葉；繼續前行。許久，我們到達了目的地。我已是滿頭大汗，我靜下心來，想再聽一聽。看一看這個美麗的世界。從高處往下看，雖說是高，但一看下去，我仿佛沉醉其中，我看到了小橋流水；看到了滿處的城堡，我聽到了汽車的鳴聲，他們仿佛是一只樂隊，每天都在上演著一曲曲富有生命節奏的歌，是支生命樂隊，牽動著每個人的心......但此時此刻他們仿佛離我很遠，我感覺在這里就想世外桃源，我們與世隔絕。
一片普通的樹葉，深黃得葉面上，布滿了焦黑的斑點，清晰而凸起的葉脈暴露了自己的年邁與體衰。它隨風起舞，如同枯葉蝶一般美麗而輕揚。回想往昔，她是最美的。
一個城市，住這世界的萬千，美就在我們身邊。
語文就在我身邊（匯總20篇）篇十五
“媽，廚房怎么有一股燒焦的味兒？”我皺著眉頭叫道。
“讓你爺爺去看看。”媽媽可能在忙，回了一句。
爺爺那雙順風耳老遠就聽見了，不請自來。（雖然爺爺用球砸過我的臉，詳情請看《臉球》，可修東西那卻是一流的。）只見那背已經駝了，頭發也變白了，可那黑中閃亮的眼珠，那一身干凈整潔的衣服，敏捷的動作，讓你感覺到那并不是60歲，而是40來歲。
我幫爺爺搬來了梯子并將它弄牢固，只見爺爺手腳并用，就爬了上去，爺爺讓我把開關打開，通電后，在離我眼睛不遠的一個裂縫里，蹦出了無數的外表是藍色，而里面是紅色的火花。
爺爺一看，不顧從梯子上跌下的危險，在電將要挨在我臉上時準備將手擋過來，我想跑，腳卻像生了根，抬不起來，幸好有一雙因歲月而變皺的大手，擋在了我面前。
這一刻我仿佛聽見了“嗞”的聲音，聽著覺得很遙遠，可又鉆心的痛，不知為什么，我的雙耳聽不清了，仿佛要拒絕那可怕的聲音。
“一豪，你沒事吧？”一陣暖流沖破了那冰封的河流，將整個心都被那暖流包裹著，那是我從未有的感覺。
回過神來，發現爺爺已經爬下了梯子，正關切的看著我，我也看著爺爺，腦子里像回放機一樣回放著剛才的一幕。想到手被電時，我急忙跑向爺爺朝他的手看去，看到了兩個若隱若現的黑色痕跡。
爺爺仿佛從我的眼神里看出了什么，對我笑著說：“你不用擔心，爺爺沒事，你有事嗎？”頓時，那已被淚水蓄滿的眼，再也頂不住了，淚水奪眶而出，我感覺淚水從眼里一直流到了衣服上。
爺爺急忙用袖子將我的淚水擦干，他一臉慈祥地對我說：“一豪，別哭，爺爺沒事。爺爺希望你將來成為一個在社會上，不怕危險，多為別人考慮的人。”我聽了若有所思地點了點頭，將這段話深深地印在了我的腦子里。
語文就在我身邊（匯總20篇）篇十六
也許是一句叮嚀囑咐，也許是身后的一個關切眼神，又或者是對你的幾句責備，其實都是對你愛的表達。
——題記。
從懂事以來，我就一直把自己定義到“不幸福”的那一類。我早熟，過早地懂得很多不屬于我那個年齡階段的事。小時候總有人夸我懂事，自小便會打理自己的一切。殊不知，那只是生活所迫，我的爸爸媽媽沒有太多的時間來管我。我很希望爸爸媽媽可以和我開開心心地度過每一天，我很希望有一天我也能在媽媽懷里撒撒嬌，在爸爸的胡茬上親一親。可這對于我來說就等于天方夜譚。
爸爸媽媽經常吵架，吵得厲害了，還會打起來。他們打架的時候我只是哭，因為除了哭我沒有別的辦法。很多次他們在晚上大吵大鬧，驚醒了鄰居，可鄰居的勸語對他們也無濟于事。爸爸的怒罵聲，媽媽的哭喊聲充斥著我的耳朵，我躲在角落里放肆地哭，可絲毫不會對他們的爭吵聲起任何作用。有一次，看到爸爸打媽媽，我再也看不下去，最后終于鼓起勇氣披起毛毯，抓起桌上的水果刀向爸爸沖去，大喊“你再打媽媽我就殺了你！”可爸爸根本不吃我這一套，他立馬給了我一耳光。事后我想起當時的我，覺得有點類似于咸蛋超人，諸如此類的傻事我做了很多很多。
當時我眼中的爸爸兇狠無比，讓人不敢接近。其實他也只有在喝酒之后才這樣，平常他對我也很好，會給我很多錢，幫我買好吃的，帶我去玩，但這也不能消除我對他的恐懼、怨恨。他和媽媽離婚之后，馬上有了另一個家庭，這讓我更是堅定了我恨他的信念。我以為媽媽會很傷心，至少也會有那么一段過渡時期。可是她沒有，我甚至覺得她活得越來越光鮮亮麗了。也許分開對她來說，也是一種解脫。我很少見到爸爸，偶爾我也會想念他。即使他再怎么兇再怎么不好，他還是我的爸爸。
有一次出門，發現家門口坐著個人。仔細一看，竟然是爸爸。他看到我馬上站了起來，憨憨地笑了笑說：“去爸爸家里玩玩吧。”我點點頭，坐上他的車。在他家里，我有一些尷尬，渾身不自在。這是個完全陌生的不屬于我的家。他現在有著美麗的妻子，可愛的小女兒，說來也算幸福美滿吧。他的女兒一定擁有很多很多的愛吧，我這樣想著。
爸爸留我在他家里住幾天，我看到他妻子和藹的笑容，點了點頭。他像個小孩似的興奮地忙來忙去，吃飯的時候看著那一桌滿滿的菜，我知道他費了不少心思。我有一點小感動，有那么一瞬間，我覺得我無比的幸福。
晚上我睡在他小女兒的房間里，大大的柔軟的床，可愛的小房間。不得不承認，我的確是很羨慕她的，她似乎擁有了這世界上所有的愛，躺在床上，我一直睡不著。爸爸推門走進了房間，我趕緊閉上眼睛，裝做熟睡的樣子。他走過來幫我掖了掖被角，俯下身在我的額頭上親了一口，轉身關上門走了。我忽然間淚流滿面，這個不就是我從小渴望得到的嗎？我想，爸爸其實也是很愛我的吧，只是他拙劣的表達我看不懂罷了。
我猛然間發現，其實我并不是不幸福的，只是有些愛我沒有察覺到，又或許是我的父母，他們都拙劣的不知道要怎么表達。其實我也擁有很多很多的愛，自小生活在他們愛里的我，卻后知后覺直到16歲才發現，其實，愛。
語文就在我身邊（匯總20篇）篇十七
美，是無處不在的，她就在我們身邊。美景、美物、美言、美行，只要我們善于感受，生活中處處皆美麗。在我看來，最美的，不是那多姿多彩的景色，也不是那巧奪天工的人間珍品，而是人們那充滿真善美的'心靈。
初秋的午后，我漫步在校園，暑熱退去了，悶熱的空氣也散去了，秋風陣陣，涼意襲來，我不由得打了一個哆嗦。不知什么時候，天空飄起了滴滴細雨，灑在我身上，我不禁打了一個噴嚏，趕緊逃回了教室。
上課了，我沒有心思聽講，一直在擔心一個問題：要是到放學了雨還不停，那我可怎么辦呢？爸爸不在家，媽媽工作又那么忙，沒有人來給我送雨傘，叫我如何是好呀？我在心里不停地祈禱著。終于到了放學的時間。我往窗外看去，雨依然下著。排隊來到校門口，眼看著同學們都被爸爸媽媽接走，一把把雨傘花花綠綠的，此時在我看來顯得那么刺眼。我心里真是又急又惱啊！
突然，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“郁熙瑩，你怎么沒帶傘啊？我昨天看天氣預報了，就帶了雨傘，剛剛媽媽又給我送了一把，我借給你吧！”哦，是我的同學茵茵。我終于知道什么叫做“雪中送炭”了。我連聲道謝，她卻只是淡淡地一笑，而后便消失在雨中。
我撐起雨傘，只聽雨點打在傘面的聲音是那么悅耳，“滴答滴答，滴答滴答……”仿佛在吟唱一首美的贊歌。此刻，我覺得自己心中的不快立刻消失得無影無蹤。
走在回家的路上，我想：同學的幫助，讓我感覺生活是多么美好！我抬頭看看這一把雨傘，覺得它異常美麗，正如同學那美麗的心靈，在秋雨中舞蹈起來，也舞在我的心間。
啊，！
語文就在我身邊（匯總20篇）篇十八
生活就像一杯白開水，清清淡淡，平平凡凡。
我曾抱怨生活平淡無趣，離那些美的，燦爛的一些東西太遠，殊不知，美，就在身邊。一天早上，我迎著燦爛的陽光哼著歌兒，開心的向教室走去。當走過轉角處的垃圾桶時，我看都沒看它，用手捂住鼻子打算快步走過去。不用看也知道，那兒總是堆滿了亂七八糟的垃圾，而且臭氣撲鼻。可是這時，我卻覺得不對勁兒。“呀，今天怎么這么干凈，沒有臭味兒？”我詫異地看著那兒，大叫出聲，“呀，是小玲呀！早上好！”我回頭一看，只見新來的插班生蕓蕓正拿著一大袋垃圾，她邊擦去手上的灰塵邊沖我笑著打招呼。
“這……是你干的？”我語無倫次地問道。“嗯，是呀！我剛來這個學校，就看見這里這么臟亂，所以想給這個學校除除‘害’呀！”她歪著頭微微一笑。沒等我愣過神兒，她又沖我說：“對了，別告訴別人。”“什么？你辛辛苦苦把這兒打掃干凈，還讓我保密？”我懷疑她腦子壞掉了！“誒？我幫學校做點兒事，是應該的，干嘛告別人呢？”她有點兒困惑地問我，但馬上又笑開了，“對吧？”我看著她在燦爛陽光下的笑臉，突然覺得，好美好美。
傍晚放學回家時，老師叫我把黑板報重出一遍，“什么？”我可急出了一頭汗。要知道，明天可要單元考！我把黑板報出完，那要猴年馬月才能回家復習啊！我郁悶地擦著黑板報上次的內容，邊擦邊嘟噥；“你們都回家好好復習吧，明天都考100分！本姑娘復習的大好青春就浪費在這破黑板上了！哼！”“嗨，嘟噥啥呢？”不知何時，好友文星已在我身后了。我對她把煩惱宣泄了一通。“哎！我還以為什么事呢！我來搞定！”
原來生活并不缺少美，……。
語文就在我身邊（匯總20篇）篇十九
溫暖，就是在你疲勞的時候一杯暖暖的奶茶；溫暖，就是在你失敗的時候一句貼心的鼓勵；溫暖，就是在你努力的時候一記關心的眼神。溫暖就是在我們的身邊，在我們生活中每一件小事里。溫暖，無處不在。
聽媽媽說，外婆是一個努力的人。外婆以前貪早摸黑地起來工作，就是為了供媽媽、舅舅和小姨讀書。如今外婆年事已高，依然改變不了當初早起晚歸的習慣。現在每次回外婆家看見頭上已長出銀絲的外婆坐在桌前翻閱著那一張張進貨的單子，手上拿著計算機在不停地敲打，心里就有一陣莫名的傷心。
有一次我回外婆家住，只見外婆一整天四處奔波。早上給我做好早飯后，她便去家里開的士多店接待客人，回來后還把房子干干凈凈地打掃了一遍。下午她又得騎著摩托車去紡織廠干活。我心里不禁有些溫暖，外婆每天那么努力地工作，還要照顧我的飲食居住，外婆真是老當益壯啊！
五年級的暑假，我回外婆家住。外婆每天貪早摸黑地起來干活。早上我剛起床時，只聽見廚房里正“乒乒乓乓”地響著交響樂。我探頭看了看，發現外婆正細心地做著早飯。不知道是天氣太熱還是有急事，只見外婆額頭上布滿了汗珠，見我起床了，還不忘貼心地說一句：“孫女啊，去刷牙洗臉吧，早飯很快就做好了。”當我梳洗后，看見精美的早飯盛在餐桌上，可卻不見外婆的蹤影，我想她應該是去了士多店吧。我心里不由得涌起一股溫暖，外婆每天都這么努力地干活，還要照顧好我的飲食起居，還真是不容易啊！我在這份溫暖中吃著早餐，默默地下定決心：以后一定不要讓外婆替我操心了！
其實溫暖沒什么，它不需要能打動天地，也不需要感動蒼天，只要身邊重要的人感到快樂。
我不奢望我的故事能感動你，但我希望他能讓你感受到此時此刻你身邊的溫暖。請您好好地享受生活，體驗生活吧，因為，或許溫暖。
語文就在我身邊（匯總20篇）篇二十
只要我們用心觀察，就可以發現。
太陽慢慢的從云彩后面露出頭來，一點點，一點點，不一會兒就把大地烤的干燥無比，今天我們要去奶奶家。站在車站等公交車，車過去了一輛又一輛，但始終沒有我們要坐的。我們毫不氣餒，仰著頭看向前方，每一輛車來都是希望，但我們每當看到車上的數字，我們的希望就像被水給澆滅了。過了二十多分鐘，終于坐上了公交車。
因為大家等的時間都很長，所以這輛車的人格外的多，雖然我們是在倒數第二站下，但我們也沒有指望能坐下。我站在車上，一只手扶著欄桿，另一只手拿著雨傘，在人群中搖搖晃晃。
一會兒，我的胳膊就感覺到了酸痛，我也只能繼續堅持下去，不停地換著胳膊。人越來越多，到了一個人也上不來的時候，我看到別人頭上一個個豆大的汗珠和厭煩的神態，我感覺到我并沒有像以前那樣擠和熱。我下意識地回頭看了一眼，發現了原因。
我的后面站著一個叔叔，我注意到了他的'姿勢。他把兩只手放在離我兩側最近的桿子上，中間卻給我留下了一個人的空間，怪不得在這么擠得車廂內我都沒有感覺到熱。一會兒，他開始玩手機，雖然他的姿勢改變了，但一直不變的是留給我的空間。
我們猜對了，我們的確站了一路，這一路足足花了一個小時。天氣雖然炎熱，但開始刮微風，茂盛的花草樹木顯得格外生機勃勃。下車時雖然我的腿一彎就很疼，但是我的心里卻暖暖的，我看到了人間的真情。