在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
中班美術(shù)盒子大變身教學(xué)反思篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 了解魚類身體的基本特征，能創(chuàng)作不同姿態(tài)的卡通魚形象。
2、 感受不同魚類色彩花紋的魅力，能裝飾并涂染出色彩鮮明的圖案。
3、 體驗(yàn)自然，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，萌發(fā)熱愛自然的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
演示多媒體ppt課件一套、各種形態(tài)魚的范例、白紙長卷、油畫棒、水粉顏料、小桶、刷子、擦手毛巾等。
活動(dòng)過程：
（一） 開始部分
1、 導(dǎo)入課題
小朋友們好，我是朱老師，今天我和你們一起來參加繪畫活動(dòng)。在畫之前我們一起來欣賞一幅美麗的海底世界。大海是一個(gè)廣闊而神奇的地方，我請(qǐng)小朋友們仔細(xì)地看、靜靜地聽，一起了解來自海洋深處的秘密。
2、 觀看多媒體ppt課件，聆聽畫外音解說。
（1） 了解海底魚的種類、外形
（2） 感受海底魚類的色彩、花紋
魚兒身體上有各式各樣美麗的花紋，有的像夜空中的星星、有的像朵朵嬌艷的梅花、有的像明亮的彩帶、有的像描繪的地圖、有的像鼓起的刺球….
（3） 欣賞卡通魚圖片
就是因?yàn)轸~兒長得那么可愛有趣，叔叔阿姨們?yōu)槲覀儎?chuàng)作了許許多多生動(dòng)的卡通魚形象。你們認(rèn)識(shí)他們嗎？有的嘴巴像鋸子、有的戴著項(xiàng)鏈提著包、有的吹著喇叭、有的在刷牙….聰明的魚兒們好像人類會(huì)做的事情它們都會(huì)做。
（二） 基本部分
1、總結(jié)觀賞內(nèi)容，進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)。
剛才我們共同觀看了關(guān)于海底世界的影片，看到了各式各樣的魚兒。它們有的大、有的小；形狀也各不相同，有的圓、有的方，有的胖有的瘦；它們身體各個(gè)部位長得各不相同，魚兒的身體有那幾個(gè)部分呢？（頭、身體、魚尾和魚鰭）；魚兒的身體上還長有各式各樣美麗的花紋。
2、與幼兒一起分享范例圖片
最后我們還看到了許多聰明、可愛的卡通魚兒，它們也分男女來少，也穿衣戴帽，人類會(huì)做的事情他們也會(huì)做。老師看了以后很受啟發(fā)，也畫了一些魚兒和小朋友們一起分享。
（1）展示形形色色魚的范例供幼兒自由挑選。幼兒討論，說說魚兒的形狀、各部分的特征、身體上的花紋和色彩，并給魚兒起名字。
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己魚兒的特征。
（3）請(qǐng)幼兒將自己的魚兒送到“大海”里。（將魚兒圖片粘貼到由藍(lán)色的皺紋紙布置的“大海”上）
2、分步驟啟發(fā)幼兒想象并創(chuàng)作魚兒身體的各個(gè)部分。
（1） 請(qǐng)幼兒在長卷上大膽、隨意地畫出一個(gè)較大的形狀。讓我們一起將它變成一條漂亮的魚寶寶吧。
選擇任意一端分出魚頭，眼睛長在頭部兩側(cè)，嘴巴在頭部前方。啟發(fā)幼兒在魚頭部創(chuàng)作出各式各樣的眼睛、嘴巴。如圓的、長的、大的、小的眼睛，大嘴巴、厚嘴唇、小嘴巴、尖嘴巴、鋸子形的嘴、鉤子狀的嘴等；啟發(fā)幼兒給自己的魚寶寶穿上花裙子（在身體后方創(chuàng)作各種式樣的尾鰭）；在魚的身體上方和胸部創(chuàng)作獨(dú)特的背鰭及胸鰭形狀；啟發(fā)幼兒給自己的魚寶寶穿上漂亮的花衣服（身體上創(chuàng)作各式各樣的花紋、圖案）。用油畫棒為魚兒涂色。突出表現(xiàn)魚兒身體上圖案的色彩搭配。
（2） 啟發(fā)幼兒為魚兒添畫飾品并能說一說、畫一畫魚兒在干什么。如：戴帽子的魚先生、看書的魚寶寶、唱歌的魚姐姐、吃漢堡的魚弟弟、抽煙的魚爺爺、背包的魚姑娘、上學(xué)的魚哥哥、彈琴的魚老師等等。
3、 幼兒按自己的意愿創(chuàng)作更多造型不同的魚兒。
說一說、畫一畫它們?cè)谝黄鹱鍪裁础９餐M成一幅趣味魚樂園。提醒幼兒構(gòu)圖中注意大小、疏密相結(jié)合。（多媒體圖片音樂循環(huán)播放）
4、 啟發(fā)幼兒豐富畫面背景。如：海藻、珊瑚等。
5、 用水彩顏料涂刷背景色。
老師給小朋友們帶來了很多藍(lán)色的水寶寶，請(qǐng)小朋友們用小刷子將水寶寶請(qǐng)到自己的畫面當(dāng)中，變成一片藍(lán)色的海洋。（幼兒會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)畫面色彩上出現(xiàn)了油水分離的效果）水寶寶可有禮貌了，碰見魚兒就讓開了。
（三） 結(jié)束部分
1、幼兒在音樂聲中做好整理工作，擦擦小手和桌子。
2、請(qǐng)幼兒欣賞大家共同創(chuàng)作的畫面，激發(fā)幼兒熱愛自然德情感，萌發(fā)保護(hù)自然的意識(shí)。
3、幼兒模仿小魚兒游水進(jìn)入盥洗室洗手。
中班美術(shù)盒子大變身教學(xué)反思篇二
學(xué)前教育中的美術(shù)活動(dòng)是一種培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的重要途徑，它通過各種富有趣味性的活動(dòng)，幫助孩子發(fā)展自己的藝術(shù)潛能和審美意識(shí)。在過去的幾個(gè)月中，我參與了學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)的訓(xùn)練，并從中獲得了許多體驗(yàn)和收獲。
第二段：參與活動(dòng)的心情體會(huì)
在參與學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)的過程中，我的內(nèi)心充滿了興奮和期待。我時(shí)常為孩子們帶來的創(chuàng)造力和無限潛力而感到驚嘆。他們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)是如此自由且充滿活力，他們敏銳的感知力和獨(dú)特的表現(xiàn)方式給我留下了深刻的印象。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)到了尊重和欣賞孩子們的作品，為他們提供一個(gè)自由表達(dá)自己的機(jī)會(huì)是多么重要，這將對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第三段：活動(dòng)中的交流與合作
在多次美術(shù)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的交流和合作對(duì)于孩子們的成長是至關(guān)重要的。通過分享和交流他們的想法和感受，孩子們能夠互相激發(fā)創(chuàng)造力，并且培養(yǎng)他們的社交技能。在活動(dòng)中，我經(jīng)常組織小組合作，讓孩子們共同完成一幅畫或者創(chuàng)作一個(gè)手工作品。這樣的合作激發(fā)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感，同時(shí)也培養(yǎng)了互相協(xié)調(diào)的能力。
第四段：觀察和指導(dǎo)的重要性
美術(shù)活動(dòng)中，觀察和指導(dǎo)是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過觀察孩子們的表現(xiàn)，我能夠更好地了解他們的興趣和需求，從而為他們提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。而指導(dǎo)的方式也非常重要，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的個(gè)別差異，采用差異化的指導(dǎo)方式，鼓勵(lì)孩子的探索和創(chuàng)新，幫助他們發(fā)揮出個(gè)人的潛力和特長，并且不給孩子太多的束縛。
第五段：結(jié)語
學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)為我?guī)砹擞淇斓捏w驗(yàn)和寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。在這些活動(dòng)中，我看到了孩子們的成長和進(jìn)步，同時(shí)也得到了自我提升和成長的機(jī)會(huì)。通過學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)，我更加深入地了解了孩子們的成長需求，同時(shí)也更好地認(rèn)識(shí)到教育者在指導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的藝術(shù)潛能中的重要角色。我相信，通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我可以在未來的教育道路上更好地輔導(dǎo)和幫助孩子們發(fā)展自己的美術(shù)潛能。
中班美術(shù)盒子大變身教學(xué)反思篇三
教師節(jié)是一個(gè)特殊的日子，它是全社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷和尊重的表達(dá)。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，學(xué)校組織了一次美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生們通過繪畫表達(dá)對(duì)老師的祝福和感恩之情。在這次活動(dòng)中，我深深感受到了老師的辛勤付出和對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，也收獲了許多寶貴的思考和體驗(yàn)。
第二段：參與美術(shù)活動(dòng)
在美術(shù)活動(dòng)中，我們得到了充分的自由，可以選擇自己心儀的畫面和表達(dá)方式。我選擇了用水彩畫一幅代表孝心的圖畫，畫面中一個(gè)孩子向老師敬獻(xiàn)一朵鮮花，表達(dá)了對(duì)老師的敬愛之情。我花了很多時(shí)間精心描繪每一處細(xì)節(jié)，力求使整幅畫面更加傳神逼真。
第三段：感受老師的辛勤付出
在美術(shù)活動(dòng)中，我開始思考老師們的付出。每一位老師都像花朵般在我們心中開放，給予我們關(guān)愛和教導(dǎo)。他們不僅僅傳授知識(shí)，更是教會(huì)我們品德和為人處世之道。他們默默付出，默默付出，只為了我們能夠改變，成為有用之人。
第四段：感受老師的無私奉獻(xiàn)
美術(shù)活動(dòng)中，我開始更加深刻地感受到老師的無私奉獻(xiàn)。他們?cè)谡n堂上始終保持著高昂的熱情和耐心，用心傾聽每一個(gè)學(xué)生的問題，細(xì)心解答每一個(gè)疑惑。而在課余時(shí)間，他們也會(huì)關(guān)心學(xué)生的成長和進(jìn)步，為我們提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。他們的付出超乎尋常，是我們求學(xué)路上的指路明燈。
第五段：對(duì)老師的感恩之情
參與美術(shù)活動(dòng)讓我充分感受到對(duì)老師的感恩之情。每一個(gè)細(xì)節(jié)的繪制都讓我重新審視了我們與老師的關(guān)系，思考了他們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。我感恩老師們?yōu)槲覀兏冻龅乃行难团Γ撬麄冏屛覀冏呱狭顺錆M希望的人生道路。我也決心在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí)，用心回報(bào)老師們的期望和關(guān)懷。
結(jié)尾
通過參與教師節(jié)美術(shù)活動(dòng)，我對(duì)老師們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)有了更深刻的感悟，也更加珍惜他們?cè)谖覀兂砷L中的作用。在以后的日子里，我會(huì)更加積極地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望和關(guān)懷，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師們的辛勤付出。同時(shí)，我也期待未來的教師節(jié)，用更加精心的作品表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。
中班美術(shù)盒子大變身教學(xué)反思篇四
我園xx班舉辦親子美術(shù)活動(dòng)，希望孩子們通過活動(dòng)能運(yùn)用多彩的.短線和圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨及多樣的小水花，能按照自己的意愿安排畫面，家長和老師能一起引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮想象力，不斷變換顏色，大膽表現(xiàn)。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
油畫棒，各色水粉顏料，紙棉簽，范畫
二、活動(dòng)過程
1、引出話題
2、教師示范作畫
3、交代要求，幼兒作畫，教師幫助指導(dǎo)。
4、講評(píng)作品。
中班美術(shù)盒子大變身教學(xué)反思篇五
美術(shù)課程既是學(xué)生審美、情感和思維發(fā)展的重要途徑，也是學(xué)生個(gè)性特長展現(xiàn)的重要空間。作為一位美術(shù)教師，我一直在探尋最佳的教學(xué)方法，以便讓學(xué)生更好地參與課堂，并實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。最近，我參加了一場(chǎng)美術(shù)線上教研活動(dòng)，獲得了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在本文中，我將分享這些心得體會(huì)，以便對(duì)其他美術(shù)教師有所幫助。
第二段：觀點(diǎn)呈現(xiàn)
首先，這次美術(shù)線上教研活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)教育需要多樣化的教學(xué)方法。通過網(wǎng)上展示、藝術(shù)家故事分享、多媒體展示和學(xué)生互動(dòng)等方法相輔相成，可以培養(yǎng)學(xué)生的各種技能和表達(dá)能力。例如，在學(xué)習(xí)繪畫技巧時(shí)，可以采取以實(shí)物為模型、演示、仿生等多種方式，讓學(xué)生以多元化的方式探索、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)。這種教學(xué)方法不僅能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠深入挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。
第三段：闡述具體內(nèi)容
其次，線上教研活動(dòng)給予我的是多種教學(xué)資源的共享平臺(tái)。通過這個(gè)平臺(tái)，我可以看到其他教師的精彩教學(xué)范例，并聽取他們的意見和建議。通過交換資源和經(jīng)驗(yàn)，在互動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)理念和方法的交流，可以提高教育水平和教育質(zhì)量。例如，在教學(xué)19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義時(shí)，我從其他老師那里學(xué)到了一些很有用的繪畫技巧和教學(xué)方法，這極大地豐富了我的課堂教學(xué)，也增強(qiáng)了我的教學(xué)信心。
第四段：舉例說明
再次，線上教研活動(dòng)為我提供了和其他教師互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在交流中，我深感其他教師的熱情和聰明才智，互相交流，可以從多個(gè)層面了解多元的教育觀點(diǎn)和方法，從而提高我的美術(shù)教育理念和實(shí)踐水平。事實(shí)上，這些教學(xué)方法在課堂上得到了最廣泛的應(yīng)用和實(shí)踐。例如，我和一位老師討論過如何幫助學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)作習(xí)慣，如何發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)勢(shì)，如何更好地激發(fā)學(xué)生的情感和創(chuàng)造力，這些都是很好的教育經(jīng)驗(yàn)和方法，可以給我的今后的教學(xué)活動(dòng)帶來更多好處。
第五段：結(jié)語
綜上所述，美術(shù)線上教研活動(dòng)為我?guī)砹撕芏鄦⑹竞腕w會(huì)。通過互動(dòng)和分享，我對(duì)美術(shù)教育有了更加多元化的理解，并且掌握了更多實(shí)用的教學(xué)方法。作為一位美術(shù)教師，在今后的教育活動(dòng)中，我將更加積極地探索創(chuàng)新教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生在更加多元化的教育中充分挖掘自己的潛力，展現(xiàn)自己的魅力。這樣，不僅可以為學(xué)生提供更加多元化的教育資源和課程安排，還可以培養(yǎng)他們留存在這個(gè)社會(huì)的終身價(jià)值觀，更好地推動(dòng)美術(shù)教育的發(fā)展。（1200字）