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    最新登泰山作文300字(六篇)

    時(shí)間:2025-05-10 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    登泰山篇一

    星期天,我們一家三口去泰山看日出。

    天剛擦黑,我們就從紅門(mén)出發(fā)了,走了大約兩個(gè)小時(shí),到了中天門(mén)。走了聽(tīng)說(shuō)2017多個(gè)臺(tái)階,我又累又困,倒在爸媽的懷里睡著了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我醒了,我們準(zhǔn)備攀登泰山最險(xiǎn)要的路段了。

    夜晚登山的人很多,有很多大哥哥、大姐姐,也有一些老爺爺、老奶奶,像我這樣的小孩子好像只有我一個(gè)。往泰山的最高峰看時(shí),看不清有多高、多遠(yuǎn),只看見(jiàn)不遠(yuǎn)處登山人手電筒發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)燈光。大家都一個(gè)勁兒的往上爬,我也不甘落后,緊跟著大人一起往上爬。

    最難走的是“十八盤(pán)”,路特別陡。我使勁得往上爬,累得腿酸了,還有些打顫,但我一點(diǎn)也不怕,實(shí)在太累了,就休息一會(huì)兒,再往上爬。有時(shí)手腳并用,有時(shí)走“之”路線(xiàn),有時(shí)抓著鐵扶手,……。爬了大約2小時(shí),終于登上了南天門(mén)。

    登泰山篇二

    泰山以其古老的歷史文化和豐富的自然資源而被列為世界自然遺產(chǎn)名錄,成為了世界的一座大寶庫(kù)。

    在泰山的種種景色中,我最喜歡旭日東升。

    早上,隨著太陽(yáng)的升起,東邊的天空化為魚(yú)肚白、紅色,直至耀眼的金光。最后,一個(gè)大火球躍出水面,騰空而起,射出萬(wàn)道霞光!

    整個(gè)過(guò)程像一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師在表演自己的魔術(shù),瞬息間變化出千萬(wàn)種絢麗多彩的畫(huà)像,令人嘆觀(guān)為止。

    泰山不但風(fēng)景優(yōu)美,而且還有許多美麗動(dòng)人的傳說(shuō)呢。

    相傳, 在很早很早以前,世界初成,天地剛分,有一個(gè)叫盤(pán)古的人生長(zhǎng)在天地之間,天空每日升高一丈,大地每日厚一丈,盤(pán)古也每日長(zhǎng)高一丈;如此日復(fù)一日,年復(fù)一年,他就這樣頂天立 地生活著。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的一萬(wàn)八千年,天極高,地極厚,盤(pán)古也長(zhǎng)得極高,他呼吸的氣化作了風(fēng),他呼吸的聲音化作了雷鳴,他的眼睛一眨一眨的,閃出道道藍(lán)光,這就是閃電,他高興時(shí)天空就變得艷陽(yáng)晴和,他生氣時(shí)天空就變得陰雨連綿;后來(lái)盤(pán)古慢慢地衰老了,最后終于溢然長(zhǎng)逝。剎那間巨人倒地,他的頭變成了東岳,腹變成了中岳,左臂變成了南岳,右臂變成了北岳,兩腳變成了西岳,眼睛變成了日月,毛發(fā)變成了草木,脂膏變成了江河。

    因?yàn)楸P(pán)古開(kāi)天辟地,造就了世界,后人尊其為人類(lèi)的祖先,而他的頭部變成了泰山,所以,泰山就被稱(chēng)為至高無(wú)上的"天下第一山",成了五岳之首。

    泰山還有許許多多的美景和動(dòng)人的傳說(shuō),說(shuō)也說(shuō)不完,看也看不盡,希望你能有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)欣賞。

    登泰山篇三

    1.了解作者的生平經(jīng)歷,整體感知課文。

    2.精研課文,理解、體驗(yàn)作者于字里行間浸透的一種給人以新的、生機(jī)的神秘的美的享受。

    本文中哪些描寫(xiě)表現(xiàn)了對(duì)光明的渴望。

    如何使讀者體會(huì)出對(duì)旭日光明的描寫(xiě)是表達(dá)了對(duì)社會(huì)光明的渴望。

    一、明確目標(biāo)。

    二、課前熱身。

    1、創(chuàng)作背景(課文的背景資料,至關(guān)重要,一定要認(rèn)真閱讀。)

    本文選自《巴黎的鱗爪》。作為東方文學(xué)的泰斗,泰戈?duì)柌粌H有“天竺圣人”之譽(yù),還是獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一位世界性詩(shī)人。在他一九二四年來(lái)華訪(fǎng)問(wèn)前夕,“泰戈?duì)枱帷币褋?lái)勢(shì)洶涌。徐志摩以“泰山日出”來(lái)隱喻泰戈?duì)柕奈膶W(xué)創(chuàng)作和來(lái)華訪(fǎng)問(wèn),表達(dá)中國(guó)詩(shī)人對(duì)泰戈?duì)柕木囱龅母星椋媸且粋€(gè)卓越的比喻。這是何等傾心的盼望、何等熱烈的迎候,何等輝煌的蒞臨!詩(shī)人以他才華橫溢的想象和語(yǔ)言,描繪了一幅令人難忘的迎日?qǐng)D。

    2.關(guān)于徐志摩。

    徐志摩(1897~1931)現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。先后就讀于上海滬江大學(xué)、天津北洋大學(xué)和北京大學(xué)。曾赴美、英留學(xué),深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩(shī)人的影響。

    他從1921年開(kāi)始創(chuàng)作新詩(shī)。他的詩(shī)字句清新,韻律諧和,比喻新奇,想象豐富,意境優(yōu)美,神思飄逸,富于變化,并追求藝術(shù)形式的整飭、華美,具有鮮明的藝術(shù)個(gè)性。他的散文也自成一格,取得了不亞于詩(shī)歌的成就。1931年11月19日,由南京乘飛機(jī)到北平,因遇霧在濟(jì)南附近觸山,機(jī)墜身亡。著有詩(shī)集《志摩的詩(shī)》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》等,散文集《落葉》、《巴黎的鱗爪》等。

    3、自讀課文,做好預(yù)習(xí)批注。

    (1)標(biāo)示文章的自然段。

    (2)自讀課文,標(biāo)出讀不準(zhǔn)的字音和不理解的詞語(yǔ)。

    飽飫()無(wú)饜()醒豁()厚毳()霧靄()溟濛()颯颯()祈禱()層累()蜿蜒()馳騁()濤瀾()四隅()浮礁()海句力士()無(wú)垠()橫亙()消翳()

    (3)感情朗讀,整體感知。

    課文已經(jīng)自然劃分成三部分,概括三部分的內(nèi)容。

    三、課堂探究

    (一)自主學(xué)習(xí),理解詩(shī)歌

    1、日出前對(duì)云海的描寫(xiě)運(yùn)用了什么樣的修辭手法?

    2、文章是如何寫(xiě)太陽(yáng)升起的?

    教師點(diǎn)撥:這里的“光明”是雙關(guān)語(yǔ),既指日出的光明,也指社會(huì)的光明。光明(即東方)在文中反復(fù)出現(xiàn),特別是字里行間洋溢的熱烈情感,使人感到這一不僅僅是自然意義的光明。作者面對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),并不消極頹廢,而是積極地呼喚迎接光明的到來(lái)。文章中如“光明”“復(fù)活”“海句力士”等等都是在表現(xiàn)“五四”精神。作者夸張的歡樂(lè)就是對(duì)“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的歡呼和禮贊。文章中的悲喜交互,也表明光明來(lái)之不易,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)黑夜的沉睡(痛苦、屈辱的等待)沖破了重重的障礙,也得以覺(jué)醒,這艱難的獲得讓作者悲喜交互。

    4、比較劉白羽和徐志摩描寫(xiě)旭日東升時(shí)寫(xiě)法的異同。

    (二)合作研討

    小組長(zhǎng)組織組員研討自主學(xué)習(xí)時(shí)解決不了的問(wèn)題。

    (三)展示講解

    分組上臺(tái)展示,然后一個(gè)組講解,其他學(xué)生補(bǔ)充質(zhì)疑。

    四、鞏固提升

    1、下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一組是()

    a.飽飫(yù)霧靄(ǎi)祈禱(táo)b.馳騁(chěng)浮礁(qiáo)無(wú)垠(yén)

    c.橫亙(gèn)層累(lěi)醒豁(hu)d.眠著(mín)彌漫(mí)平拓(tu)

    2、下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是()

    a.展露四隅崇拜昂頭擺尾b.濤瀾呼嘯普徹莽莽蒼蒼

    c.辯認(rèn)約略奇異交頸接背d.山巒摧促異彩悲喜交互

    3、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋無(wú)誤的一項(xiàng)是()

    a.馳聘(奔跑)平拓(開(kāi)拓,拓展)b.溟濛(海)神駒(千里馬)

    c.消翳(遮蔽)橫亙(空間上連續(xù)不斷)d.厚毳(鳥(niǎo)獸的細(xì)毛)彌漫(更加)

    4、指出下列句子中使用權(quán)修辭。

    (1)在朝旭未露前,宛似無(wú)量數(shù)厚毳長(zhǎng)絨的綿著,交頸接背地眠著,卷耳與彎角都依衡辨認(rèn)得出。

    (3)一方的異彩,揭去了滿(mǎn)天的睡意,喚醒了四隅的明霞——光明的神駒,在熱奮地馳騁。

    (4)聽(tīng)史,這普徹的歡聲,看呀,這普照的光明!

    5、指出下列句子中的破折號(hào)的作用。

    (1)果然,我們起初時(shí),天還暗沉沉的,西方是一片鐵青,東方些微有些白意,宇宙只是——如用舊詞形容——一體莽莽蒼蒼的。

    (2)等到留心回覽時(shí),我不由得大聲地狂叫——因?yàn)檠矍爸皇且粋€(gè)見(jiàn)所未見(jiàn)的境界。

    (3)巨人的手,指向著東方——

    登泰山篇四

    唐杜甫

    岱宗夫如何,齊魯青未了。

    造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。

    蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)。

    會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

    唐李白

    客來(lái)花雨際,秋水落金池。

    片石含清錦,疏松掛綠絲。

    高僧拂玉柄,童子獻(xiàn)雙梨。

    惜去愛(ài)佳景,煙蘿欲暝時(shí)。

    三國(guó)曹植

    八方各異氣,千里殊風(fēng)雨。

    劇哉邊海民,寄身于草野。

    妻子象禽獸,行止依林阻。

    柴門(mén)何蕭條,狐兔翔我宇。

    晉陸機(jī)

    泰山一何高,迢迢造天庭。

    峻極周一遠(yuǎn),層云郁冥冥。

    梁父亦有館,蒿里亦有亭。

    幽岑延萬(wàn)鬼,神房集百靈。

    長(zhǎng)吟泰山側(cè),慷慨激楚聲。

    南朝謝靈運(yùn)

    泰宗秀維岳,崔崒刺云天。

    岞崿既崄巘,觸石輒遷綿。

    登封瘞崇壇,降禪藏肅然。

    石聞何噸藹,明堂秘靈篇。

    晉謝道韞

    峨峨東岳高,秀極沖青天。

    巖中間虛字,寂寞幽以玄。

    非工復(fù)非匠,云構(gòu)歲自然。

    器象爾何物?遂令我屢遷。

    逝將宕斯字,可以盡天年。

    唐李白

    笑我晚學(xué)仙,蹉跎凋朱顏。

    躊躇忽不見(jiàn),浩蕩難追攀。

    明李夢(mèng)陽(yáng)

    俯首元齊魯,東瞻海似杯。

    斗然一峰上,不信萬(wàn)山開(kāi)。

    日抱扶桑躍,天橫碣石來(lái)。

    君看秦始后,仍有漢皇臺(tái)。

    清施閏章

    碧海煙歸盡,晴峰雪半殘。

    冰泉懸眾壑,云路郁千盤(pán)。

    唐李德裕

    雞鳴日觀(guān)望,遠(yuǎn)與扶桑樹(shù)。

    滄海似镕金,眾山如點(diǎn)黛。

    遙知碧峰首,獨(dú)立煙嵐內(nèi)。

    此石依五松,蒼蒼幾千載。

    唐呂洞賓

    昔年留字識(shí)曾來(lái),事滿(mǎn)華夷遍九垓。

    無(wú)賴(lài)蚊虬知我字,故留蹤跡不沉埋。

    漢張衡

    我所思兮在泰山,欲往從之梁父艱。

    側(cè)身東望涕沾翰。美人贈(zèng)我金錯(cuò)刀,何以報(bào)之英瓊搖。

    路遠(yuǎn)莫致倚逍遙,何為懷憂(yōu)心煩勞。

    我所思兮在桂林,欲往從之湘水深。

    側(cè)身南望涕沾襟。美人贈(zèng)我金瑯玕,何以報(bào)之雙玉盤(pán)。

    路遠(yuǎn)莫致倚惆悵,何為懷憂(yōu)心煩怏。

    我所思兮在漢陽(yáng),欲往從之隴阪長(zhǎng)。

    側(cè)身西望涕沾裳。美人贈(zèng)我貂襜褕,何以報(bào)之明月珠。

    路遠(yuǎn)莫致倚踟躕,何為懷憂(yōu)心煩紆。

    我所思兮在雁門(mén),欲往從之雪雰雰。側(cè)身北望涕沾巾。

    美人贈(zèng)我錦繡段,何以報(bào)之青玉案。

    路遠(yuǎn)莫致倚增嘆,何為懷憂(yōu)心煩惋。

    明李夢(mèng)陽(yáng)

    昨汝登東岳,何峰是絕峰?

    有無(wú)丈人臺(tái),幾許大夫松。

    當(dāng)代楊辛

    高而可登,雄而可親。

    松石為骨,清泉為心。

    呼吸宇宙,吐納風(fēng)云。

    海天之懷,華夏之魂。

    登泰山篇五

    冬日,走出狹小的空間,去太陽(yáng)升起的地方看雪,品味那不一般的雪國(guó)風(fēng)光,這真是一段難忘的經(jīng)歷。

    “北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,冬日的泰山,銀裝素裹,白雪皚皚,放眼望去,好像一位白衣使者,在空中矗立。

    拾階而上,竟驚喜地發(fā)現(xiàn)在漫山的白色中還點(diǎn)綴著斑駁的亮色。“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,哦,原來(lái)是片片的梅林!那一叢叢梅經(jīng)歷了風(fēng)霜,傲然挺立。有紅的、黃的,一瓣瓣花瓣小巧玲瓏,讓人沉醉其中。那陣陣淡雅的清香,是冬天的味道,是自然的味道,是鏗鏘的味道!

    冬日到泰山去看雪,不僅看到了美麗的景色、鐫刻的歷史,而且也會(huì)收獲一陣陣心驚膽戰(zhàn)。

    我們?nèi)r(shí),一級(jí)級(jí)階梯,正結(jié)著厚厚的冰,一不小心,就有摔跤的危險(xiǎn)。尤其是往下走的時(shí)候,我更是小心翼翼地用手緊緊扶著兩旁冰涼的石扶手,一步一步往下挪。突然一個(gè)趔趄,我腳底下一滑,眼看就要摔得底朝天了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我下意識(shí)地用力抓住扶手,才穩(wěn)住了身體,但早已嚇得全身僵硬,過(guò)了許久許久才回過(guò)神來(lái),這真是太可怕了!

    冬日的泰山,不僅有美景、險(xiǎn)境,還有那獨(dú)具特色的小吃。

    泰山的天街上,有眾多山東名小吃:面餅卷大蔥,煎餅果子……剛經(jīng)歷了登山之艱辛的我們對(duì)此毫無(wú)抵抗力,大飽口福之后,那香味仍久久地在唇齒間回蕩,讓人回味無(wú)窮。

    我愛(ài)冬日的泰山,愛(ài)那美麗的景色,愛(ài)那深厚的底蘊(yùn),也愛(ài)那美味的小吃以及雪中登山的刺激。

    登泰山篇六

    泰山是我國(guó)五大名山之首,它以巍峨、雄偉、云海聞名天下。

    今天,我終于一睹他的奇貌了。泰山位于山東省中部,有名岱山。是國(guó)家五a級(jí)景區(qū)。

    泰山可真奇啊!一座座山峰峭拔挺立,威嚴(yán)中帶俊秀,俊秀中帶美麗!一座座山頭千姿百態(tài),石頭更多姿多彩,古怪。

    泰山可真險(xiǎn)啊!登上泰山,山徑只能讓一人行走,路坑坑洼洼,幾乎垂直的山路。向上走去,便有一種掉下來(lái),粉身碎骨的感覺(jué),稍微一不小心,可能會(huì)發(fā)生事故。實(shí)在是心驚肉跳。

    泰山的云真美!我看見(jiàn)過(guò)千奇百怪的卷云,山峰似的積云。卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像麥田似的,云海。他潔白如雪,一團(tuán)團(tuán)連在一起,又像斷開(kāi)似的,一排排整齊的云中,像透著藍(lán)寶色的銀河天空。

    泰山的云真靜!靜得讓你感覺(jué)不到它的飄動(dòng),看上去又使人沉迷在此。泰山的云真長(zhǎng),長(zhǎng)的用肉眼無(wú)法看到邊際,十分浩瀚。他又想大海,在流動(dòng),又像一望無(wú)際的草原,十分美,仙氣十足。這樣的云環(huán)繞著這樣的山,這樣的山襯托著這樣的云,再加上寶藍(lán)色的天空,山中郁郁蔥蔥的樹(shù)林,山間美麗的鳥(niǎo)兒與山間汩汩作響的清泉,讓人感覺(jué)是世外桃源。

    只是夜幕悄悄地霸占了天空,我只好依依不舍地向山下走去,

    啊!泰山真的好美呀。

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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡
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    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)
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    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范
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    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收
    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精心
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    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺?/div>
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。超市員工
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
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    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編給大
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    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我給大家收集整理的
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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