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提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇一
高中不只是考你對知識的掌握，對于心態、體能都是一種考驗。就拿我說吧，我的數學成績一向不穩定，總是忽好忽壞，每一次考試都好似在賭博，碰運氣，再加上高三以來時常感冒，于是擔心考不好會怎樣，心情也變得十分浮躁。就這樣，在高中前的最后兩次考試中，我考了67和82(平均分在120份左右)，等于是輸得精光，腦子空蕩蕩。不過這反而讓我能沉靜下來思考了。文老師找我談話，說我對學科知識的掌握沒什么問題，主要還是心態不好。我定下心來回憶了最近的幾次考試，想到離高中不足20天，自己在這些天里不可能得到質的飛躍，只要按自己的正常水平發揮就行了，那樣，無論是家長，老師，還是自己都對得起了。抱著這種心態，我有一種突然覺得很輕松的感覺，不再強迫自己要做多少題目，而是把高中三年的數學書從頭到尾一字一字地看了一遍，并且把里面的例題抽出來做做，保持做題的手感。高中再怎么考也是考不出書本的，所以看教科書是一種很好的溫故，而且也不會發生因題目做不出而打擊自信心的事。
至于自己那幾張考試失利的卷子，千萬不要扔掉，也別因此而失掉信心，完全可以把他們變廢寶。我把所有的錯題都訂正了后，認真地分析了一下自己做錯的原因，然后將卷子放在自己看得到，別人看不到的地方，偶爾看看。因為卷子上的分數有提神醒腦，增強注意力和自制力的作用。所以我在最后階段的學習效率提高了不少，高中也考出了125分(是高三下學期歷次考試的.最高分)這樣令人滿意的成績。
考砸不算什么，高中前考砸也不算什么，別自暴自棄，別看輕自己，那只能代表過去，調整好心態，高中一樣能成功。另外，老師考前輔導交待的注意事項也要認真聽取，我這次數學考試完全按老師的要求去做，21題第(3)寫到寫不下去了就立刻放棄，22題老師以前講過(不完全相同)，做得很順。
這便是我對此次高中數學的心得，希望有和我一樣心態不穩的同學，看罷此文后能得到些幫助。
高中不僅是知識的競爭，也是心理素質和身體素質的競爭。進入高三，尤其是高三下學期，每次考試后都要認真找出原因，分清是知識性錯誤還是心理性錯誤，并及時開展有針對性地訓練(可以在老師的指導下)。周盈盈同學在高中前不足20天連續兩次的成績可以說讓自己、家長和老師都感到震驚(高三下學期其余歷次考試平均為107分)，但必須面對，痛定思痛。在與其談話時，結合錯誤情況仔細分析找出原因：造成錯誤主要因素是心理性錯誤外加身體狀況不是太好。通過對歷年的高中題的分析，發現數學試卷難題一般也就占20分左右，而這些分數對她(其實是中等成績的同學)來說是“不需要”的，只要做對你會做的題目就可以了。這個要求是不高的，也是合情合理的，她經過認真反思，認識到“考前幾天不可能有質的突破，但要保持做題的手感”。(這是因人而異的，不能一概而論，另一位高中成績也是歷次最高分的同學告訴我，她在考前用三天時間“狂做”6套模擬題，高中時感覺特別好，關鍵要針對自己的實際情況)與此同時，及時與家長溝通(家長也非常著急)，在給她“減負”的同時，做好“后勤”工作，這樣就做到輕裝上陣，以致超水平發揮。
臨考前一階段，教師的工作有些像體育教練，教解題已經不是最重要的了，有針對性地指導學生的身心健康，使其以最佳的競技狀態進考場是重要的。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇二
首先就是多做題，很簡單，很無聊，很痛苦的一個方法，但對于一般的學生而言，這是最有效的辦法，現在的教輔材料我不了解，推薦去買一些題量比較大，題目按難度排序的教輔，不要求全做完，但至少要做個70%，做的時候別一卡殼就去翻答案，跳過去繼續做，最后再看答案，看答案也不是先看自己不會做的，而是要看自己做完的有沒有做對，如果做錯了錯在哪里。錯題比不會做的難題價值高十倍。不會做的題不要管，這一本做完了直接做下一本。
像這樣做了一兩周后，你最大的收獲是：你認清了自己的斤兩。自己懂哪些知識點，不懂哪些知識點，哪些題會做但容易錯，哪些題根本連看都看不懂。這一點非常重要，因為無數學生究其三年都不一定能完全了解自己的缺點，搞不清楚問題就談不上解決。搞清楚這些，才有接下來的第二部。
查缺補漏，如果要是概率不好，就集中看概率的書，要是幾何不好，就多看幾何，幾何里面也可以細分：平面幾何、立體幾何、解析幾何……問題分的越細越好，先把自己應該會的東西學會了再說。
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提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇三
數學說難也難，說容易也容易，關鍵看你是否能適應數學題的做題模式，想要學好數學這門科目，對其進行大量的做題訓練是必不可少的，因為實踐是檢驗真理的唯一標準，說得再好聽，也需要用事實去驗證，畢竟高考考得是做題并且要做對，而不是紙上談兵。如今正是暑假，這對于學生而言也是一個機會，高中生活本就很緊張，假期是用來緩解壓力的，同時也是成績提高的時間。
在假期中，學生可以針對自己基礎薄弱的知識點進行大量的做題訓練，也就是所謂的題海戰術，在做題中熟記知識點，能讓學生靈活運用。當然，這里的做題不是說隨便做題，不管是自己會的還是不會的，都去做，這樣到頭來會讓自己感到很受傷，因為會做的題，你繼續做下去沒什么意義，做超出自己能力范圍的題，會感受到很大的壓力，從而對學習失去興趣，所以在做題時要有針對性，然后再進行自我總結跟反思，看錯在哪里，如何才能避免，這樣成績才會提高。
2、制定學習計劃。
高中生在校期間比較辛苦，每天上各個科目，晚上睡覺時間也晚，所以一到放假，總想著睡懶覺，不再去碰課本，但溫故而知新是很重要的，長時間不去觸碰一個東西，即使你記憶力超強，也會有遺忘的時候，所以在放假期間，還是要對自己有要求。不論是升高二還是高三，學生都要制定一個學習計劃，這樣學習才會有針對性跟目的性。
3、查缺補漏。
學生學習要懂得查缺補漏，在學習的道路上會遇到各種各樣的難題，這需要自己獨立去思考，不能總依賴他人，因為在考場上，只有自己才是最大的信任者，學習需要前進，也需要行走的過程中停留一下，看自己哪里做得不好，并對其進行反思。
1、解題的時候過程要清晰，一步一步慢慢來，不要先想答案是什么，走進套答案的誤區，正確的答案會在做的過程中慢慢浮現。
2、專心，在做某一道題的時候就專注那道題，選擇一個方法就按那個方法做完。想了一個方法中途又突然想到別的就推到重來的習慣很不好，你可以用多種解題方法去解答一道題目，但一定要保證完整性，只寫一半的題無法判斷結果是否正確。
3、檢查，檢查的時候多注意過程和步驟，以及題目背后的理論和概念。
4、復習，這里是指錯題復習，把概念不清或是不會做的題目摘抄記錄下來，分析解決它，還要經常復習錯題，避免再次出錯。
1、課前預習，上課聽課，課下復習是基礎。
不要小看在課前翻看一下這節課即將講解的內容，因為他不僅可以使你快速融入老師的課堂，緊跟老師的步伐，還可以使你加深對所學內容的理解。上課聽課，保持高效的課堂效率是重中之重，只要充分把握課堂，你課下只需對自己不理解的部分問老師或者問同學來解決，如果不把握課堂聽講，即使課下花十倍的時間來補償，也不一定會達到課上認真聽課的效果。
2、抓住課堂是最基本的條件。
還有就是課下復習，會使你的效率事半功倍，通過復習，可以回憶起你的.預習和老師上課所講的內容，在通過習題加以鞏固，并接下來不定時的翻閱。這樣你可以對這方面的知識有深刻的理解和有自己獨特的見解，并且牢固的掌握。
3、巧刷題，題型必須得見。
刷題和掌握大量題型是對于學好高中數學是重要的手段，所以我們可以通過將老師給我們做的總結和自己的做題感受相結合起來，在多加練習，把老師給布置的相同題型刷熟練，在定期的不斷鞏固，復習。這樣我們才可以完全把這一類的題型完全消化掉。比如數列部分，我們可以分為分組求和、并列求和、倒敘相加求和、錯位相減發、累加發、累乘法等不同題型，我們只需要將每個題型都掌握并與題做到一一對應。這樣，我們面對題不會出現不知道如何下手的尷尬情況。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇四
顯然基礎薄弱不是一天兩天就形成的，而是在學習過程中逐步積累形成的，所以要想解決基礎薄弱單純靠自身的努力，平時的練習可能還遠遠不夠，因為這些薄弱往往都是在我們平時學習中忽視甚至是缺乏方法日積月累造成的，下面樊瑞軍就針對高三學生談一談基礎薄弱的同學如何提高成績問題，相對高三同學而言，高一和高二學生我在學習時間上還比較充裕，如果方法得當基礎可以彌補。
高考數學試卷在試題設計上都是有梯度的，所以我們要根據自己的學習情況，適當的放棄一部分較難的或者目前根本無法實現的內容，把學習精力和重心放在高考必考以及可以突破的這些題目上，對于較難的題目或者無法實現的內容盡量不要花大量時間，當然也不是完全放棄，可以學習一些技巧，掌握一些結論適當的爭取一些分數。
一般高考選擇題前8道，選擇題中前兩道，解答題中三道，至于剩余的'題目通過一些策略方法爭取，其實這個道理大家可能都懂，但問題關鍵在于即使我們放棄了一部分，剩下的我們必須要會的題目，我們很多同學感覺得分也是非常困難的，往往做了很多練習題，但碰到下一道題目任然無從思考，雖然解答題考點相對穩定，但題目類型任然是千變萬化的，至于選擇題考點和題型都不太穩定，那么我們該如何把握，如何規劃我想這應該是絕大多數同學正真最關心的的，那么下面樊瑞軍（學習微信：sibujieti）就和大家繼續來探討這個核心問題。
那么下面樊瑞軍就和大家談一談考試你必須要記住的這些方面。
3一定熟記的常用解題結論及特值特例。
4回歸課本的若干個問題。
高中數學很多同學感覺課本非常多，學的內容也非常多，對于公式定理可能你都記住了，但談不上熟練，對與夸章節易混以及關聯的概念公式缺乏細節上的區分和辨別，對于其他內容我在后面再進行講解。
下面我談一下高中數學思維導圖，高中數學目前總共有三塊體系：函數與導數，幾何（平面，空間），概率統計，這三塊中函數是主線比如三角函數，數列，不等式等其實都是函數中的內容，只不過由于目前課本編寫方面的問題，各版塊體系比較混亂，很多同學學完之后不能相互銜接。針對這個問題目前由華中師范大學和東北師范大學發起組成的全國專家團隊正在對高中各科教材進行重新編寫，將會在近一兩年使用新教材。
關于高中數學的體系我給大家歸納了三張全面覆蓋高中所有內容而且標注了高考高頻考點的體系大表，目前正在配套視頻講解，讓大家在短時間內透徹掌握高考核心考點和高中所有知識體系，相關百度搜索樊瑞軍。
關于核心題型和核心方法可能很多同學和老師都提到，但是很多同學對于高考中的核心重點題型非常模糊，只知道選擇題12道，不知道那些是高頻考點，解答題只知道考點，不知道一般的思考方式和基本的題型及障礙設置方式。
下面這是選擇題中基本考點分布，至于每個考點會涉及那些高頻核心題型大家可以自己歸納也可以參見視頻，對于解答題部分在后面會繼續發布。
解題技巧都是有局限性的，技巧只能做為考試的輔助方法，不掌握必然吃虧，但掌握要有一個原則，面向高考，如果我們學習的技巧，在高考中壓根就不會出現，只能適用某些特殊編寫的題目，這些技巧就沒有意義了。
對于選擇題技巧樊瑞軍認為可以從四個方面系統歸納突破，選擇題選項的設計與布局，選擇題快速運算，選擇題特殊結論，選擇題題目特征及核心解法；而不是單純掌握應對特殊題型的技巧，掌握了一大推，面對不同的題目無法使用。
解答題的技巧主要是掌握踩點得分以及解題思考方式。
我們很多同學心里面認定了這樣一個想法，刷題不一定考高分，但不刷題一定考不了高分；數量和消化吸收往往是矛盾的，尤其是對于基礎薄弱的同學，我們通過大量做題，雖然心里得到了安慰，但是卻沒有真正解決學習中的問題，我們常講一句話兵不在多而在精，將不在于勇而在于謀。
2.做題要學會選擇要有側重點，高中的題目是非常多，什么樣的題目都有，但高考不是什么樣的題目都考，所以我們既要拉車也要抬頭看路，知己知彼，不是什么樣的題目都解，要將有限的時間花在刀刃上。
3.做題的重點要放在歸納思考這個主線，題海戰術并不是適用所有的人，尤其是基礎薄弱同學，更加不適用，最終你會發現做了100道題目換不如做熟練10道題目，我們很多同學做題基本就是簡單題目跳過，復雜題目做不出來，看一下答案，感覺會了再自己做，遇到新的題目又不會，只是在不斷的循環這一過程，而沒有正真觸及根源。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇五
"眼高手低"是很多考生在復習數學時易犯的錯誤，很多考生對基礎性的東西不屑一顧，認為這些內容很簡單，用不著下勁復習，還有的考生只是"看"，認為看懂就行了，很少下筆去做題，結果在最后的考試中眼熟手生，難以取得好的成績。所以，在復習數學時一定要腳踏實地，一步一個腳印，就像下象棋，要取敵方老帥，就要老老實實戰敗所有兵卒，穩扎穩打，步步為營，這樣的話，才能以不變應萬變，在最后的實考中占據主動！
2.基礎是提高的前提。
基礎的重要性已不言而喻，但是只注重基礎，也是不行的。太注重基礎，就會拘泥于書本，難以適應考研試題。打好基礎的目的就是為了提高。但太重提高就會基礎不牢，導致頭重腳輕，力不從心。考生要明白基礎與提高的辯證關系，根據自身情況合理安排復習進度，處理好打基礎和提高能力兩者的關系。一般來說，基礎與提高是交叉和分段進行的，在一個時期的某一個階段以基礎為主，基礎扎實了，再行提高。然后又進入了另一個階段，同樣還要先扎實基礎再提高水平，如此反復循環。考生在這個過程中容易遇到這樣的問題，就是感覺自己經過基礎復習或一段時間的提高后幾乎不再有所進步，甚至感到越學越退步，碰到這種情況，考生千萬不要氣餒，要堅信自己的能力，只要復習方法沒有問題，就應該堅持下去。雖然表面上感到沒有進步，但實際水平其實已經在不知不覺中提高了，因為在這個時期考生已經認識到了自己的不足，正處于調整和進步中。這個時候需要的就是考生的意志力，考研本來就是一場意志力的比賽，不僅需要豐富的知識和較高的能力，更要有堅強的意志力。只要堅持下去，就有成功的希望。
3.按題型分類進行。
解題訓練最好按題型進行分類復習，對于任何一個同學而言，都可能有自己很擅長的某些類型的題，相反的，也有一些不太熟悉或者不會做的題型，這在復習的過程中也當有所側重。例如復習大全當中的典型例題解析部分，就對各個章節的題目都進行了細致劃分，且在題目解答部分給出一題多解的多種解題方法，極大程度拓寬同學們的思路，掌握多種解題方法和要領。第一遍復習的時候，需要認真研究各種題型的求解思路和方法，做到心中有數，同時對自己的強項和薄弱環節有清楚的認識，第二遍復習的時候就可以有針對性地加強自己不擅長的題型的練習了，經過這樣兩邊的系統梳理，相信解題能力一定會有飛躍性的提高。
4.不可忽視例題。
考生在備考時還要多做例題，而不僅僅是練習題。做例題時應遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先認真做；無論做出與否都要把自己的思路詳記于空白處，尤其是做不出的，一定把自己真實的思考方式記錄在案，留待日后分析，而不是對了答案就萬事大吉，這樣做可以迅速的找到做題的感覺。總之，考生在做題目時，要養成良好的做題習慣，做一個"有心人"，認真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來，平時翻看，久而久之，自己的解題能力就會有所提高。
對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養。數學試題千變萬化，其知識結構卻基本相同，題型也相對固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對性，又能提高解題速度和正確率。
5.不要為做題而做題。
當然，一味的靠做題來提高數學能力也是不足取的。曾有一個考生，平時的解題能力很高，但最后的考試成績卻不是很理想，談到自己失利的原因時，他說，自己平時幾乎全部靠做題來提高水平，而對知識點缺乏更高層次上的把握和運用，導致遇到陌生的題目時，得分率嚴重下降。所以考生不能為做題而做題，要在做題時鞏固基礎，提高自己對知識點更高層次上的把握和運用。要善于歸納總結，對數學習題最好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對各種題型都能找到相應的解題思路，從而在最后的實考中面對陌生的試題時能把握主動。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇六
1、從微觀上看，數學的學習就是怎樣解出每一道題。我的經驗是關注通法，即關注普通解法，有余力再掌握一些技巧。對于文科學生來說，通法更加重要一些。事實證明，通法掌握好了，高考一般都能取得優秀甚至拔尖的成績。
2、我做的題很多類型也很廣，但在做題時我并不局限與這道題本身，而是能夠進行發散性思考，想想如果把這道題的題目、條件改變一下能演變出什么題目，從這道題我有什么額外收獲。
對于同類型題，只要我覺得自己已經非常熟練了，就不再繼續做這種類型的題目，轉而做其他類型的題目。你做的題目類型越多，視野就越開闊，我覺得這樣做題才是高效的。在做完很多類型的題目之后，我們還要進行總結：對哪一種類型的題目可以用哪些方法解答，這一種方法可以解答哪些類型的題目。
同時，把自己做錯的題目記在一個本子上，總結一下錯的原因和教訓(如果你平時做題出錯較多，比如一張試卷要錯五六處或更多，抄錯題可能沒有時間，這時你可以在試卷上把錯題做上標記，在題目的旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每國一段時間，就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷看一看，會有很大好處)。
3、一個很有效的方法就是做完題后的總結，回想，尤其是對那些想了半天沒做出來的或者會做做錯的題尤為重要。要把自己為什么不會做或者為什么做錯的原因記下來，這樣才會有真正的收獲，做題的意義也在于此。我自己就是一直這樣做的。如果你翻看我做過的習題集或試卷，就會發現隨處都是用紅筆寫的批注，我從中收獲極大。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇七
我們預習的時候已經把老師將要講什么樣的內容搞清楚了，這樣就可以帶著強烈的求知欲去聽課。因為有強烈的求知欲，聽課的效果會好很多。在這個時候，要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。當遇到自己沒有聽明白的地方，先記錄下來，不要因此而影響后面的聽講。這些疑難問題在課后再向老師或同學請教。
數學學科因其本身具有一定的枯燥性，所以老師在課堂上講課的時候都會盡可能地增加趣味性。但是這些趣味的東西有的時候不是重點，那么這就需要你能夠抓住并提煉出本節課的重點是什么。
老師會在教學過程當中與學生進行積極的互動。哪怕老師問一句：“聽懂了嗎？”，這也是互動形式的一種。在這個時候，要學會大膽地表達自己的看法，當自己確實沒有聽明白的時候，要大膽說“不”，這樣老師將依據班級的整體情況做出決定，究竟是再認真講一遍還是為你課后輔導。這樣實際上你就獲得了更多被輔導的機會。
有專家認為課堂上記筆記會影響聽課效果，雖然這種說法不是全對，但是也有其道理。大家在做筆記的時候一定不要老師說什么就記什么，也不要一味地追求工整。其尺度在于：是否對自己有益，是否自己能看懂。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇八
一定要抽出時間去看以前的課本，如果你拿某一本舊課本來看還是看不懂，那說明你要補的還在前面，暫時把這本書放下，去看更前面的舊課本。直到你能完全弄明白了為止，然后從這本書一直往后看，直到你現在所學的課本。這比你為了完成任務而做作業重要得多，這才是你跟得上課程的根本保證。對于基礎不牢固的學生來說，花時間去學習以前被遺忘了的知識點比做作業要重要得多。當然不是叫大家都不要做作業，而是說要花適當的時間去自己給自己補課。
#要學好數學，興趣很關鍵，人人都這么說。但歸根到底還是基礎要好才可能對它產生興趣，一個人不可能對那個讓自己陷入困境的事情產生興趣。所以成績不好的同學還是要把時間多花在第一步上。作為一名中學生，小學課本應當能看懂，能看懂它，做小學的奧數題就會覺得其樂無窮。這樣你就能培養起對數學的興趣了。有了興趣還有什么做不好呢!
#數學不是靠死記硬背，而是要理解，怎樣理解呢?還是在基礎，所以成績不理想的同學還是要多把時間花在第一步上。對于公式的記憶，只要求能記住最基本的就行了，其余的要學會自己推導出來，能在考場上花上一兩分鐘就把需要的公式當場推導出來，這比花力氣去死記要保險得多，而且絕對準確，這就叫做理解記憶，這樣即使脫離課本，但做題時所要的公式還是能根據它的定義把它推導出來。不要把時間花在毫無意義的事情上，死記硬背是靠不住的，關鍵時刻最容易出亂子，你一下子想不起，或對一個符號不敢確定，這一題就完了，而自己會推導就不一樣了。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇九
準備工具：
1.所有必考的數學書，我的是必修1-5和選修1-2。
2.一個筆記本，別太小，挑喜歡的買，當然里面都是非主流之類的圖片就算了。
3.10年數學高中卷，1套模擬卷，模擬卷里面10張左右就行了。
過程：今晚去買好這些東西，然后把書找出來，抄定義，只抄三個大模塊：1.函數和導數;2.三角函數和向量加解三角形;3不等式和線性規劃。把定義和公式都抄了，定義要抄中文意思，別怕累，到這個時候怕累我無話可說啦。今天就把這三個模塊定義抄完，然后把書上的練習題看看，不會的明早去問問老師或同學，別怕丟面子，別怕別人說你裝，怕的話你也不學了，放棄吧，要明白你是為你的前途學習的不是為了別人的話學習的。
這里有個重點是一定要把三角函數的性質圖像弄懂，看書上的例題就能懂個大概了，變換公式也看個大概。今晚抄完這些后，明早上就開始讀吧，10分鐘左右就行啦別浪費學文綜時間。明天算第一天吧。
第一天：1.早上讀昨天的定義。
2.下午把10年的數學高中卷里所有的關于三角函數和向量的大題做一遍，當然就先做10題吧，如果一點也不會你別急，對著答案看，如果還不會就對著定義和答案一起看，如果還不會就去問老師同學吧，別在乎時間，一定要弄懂10題。
3.做完試卷后把立體幾何與數列的定義和公式抄本子上，重點是立體幾何啦。
第二天：早上抽點時間把之前抄的定義讀幾遍，然后再把昨天做的題讀一遍，還是那句話，懂的話就快讀，迷糊的就慢慢讀邊讀邊想。下午把剩下的`10年的數學卷子上三角函數大題全做完，8道題左右吧，不會的問老師或同學，做完后把昨天的題再看一遍，看下就可以了。
第三天：這是一道坎，早上依然按之前的步驟走，下午就是把模擬卷上的三角題全部做完，估計難度大了些，堅持吧，為了兩周后的解放。
第七天：這是第二道坎了，今天抽時間集中起來把之前做過的那些解答題全看一遍，別留盲點，立體幾何還是先學會平行與垂直。
第十天：這是第三道坎啦，嚴格說你按我的方法做,到現在你答前三題基本上能得一大半的分了，當然立體幾何里還有距離和體積夾角什么的這點等會再說。
第十一天，量增多點，做10張高中卷子的選擇題與天空題，高中卷比模擬卷簡單的多，做完后去把立體幾何中關于距離與夾角的題目找出來，先把答案抄上去再對著答案和定義，明白的話就讀一遍，不明白去問同學啦。
第十二天：這是最后一道坎啦，早上還是讀定義和公式，去再買套10張左右的高中模擬卷子，就做5張卷子，把選擇、填空和那三個答題做一遍，答題還有不會的你應該開心，起碼這是高中前不會，所以到這個時候心態是很重要的。當然太難的就不用看了，咱重點是抓基礎分。
第十三天，早上同上，下午把剩下5張模擬卷子做完，當然這個時候你能碰到那種你一看就知道怎么做的選擇題就過了，節省時間。今天速度要快些，因為要開始復習了，把10年的高中試卷復習遍，就是大致看些哪些有還不是很清楚的。
第十四天，哇塞，終于熬完啦，放松心情吧，不用做題了，多看看之前做過的錯題，相信你這兩天能找到些數學題的規律的。
這里有點要注意，答題平時我只讓你做前三，但是讀熟定義的同時，后面的數列導數第一問基本上高中你能做出第一問的，我想大家基礎應該都不是太差吧，訓練過程中嚴格按我的方法，不求快，不求多，不求段。你一定會成功的。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇十
要做好基礎知識的梳理、基本解題思路的歸納、基本數學思想方法的培養。數學中的基本概念、定義、公式、數學中一些隱含的知識點、基本的解題思路和方法，是第一輪復習的重中之重。因此建議同學要先把書本吃透，要先把書本上的常規題做好（近幾年有很多高考題都來源于教材），在教師上課前要預習，必須在自己的頭腦里有一個比較清晰的知識網絡，在掌握基本知識的基礎上，對基本的解題思路和方法做小結和歸納。上課要把教師解題的方法學到手。每個同學必須對數學基本題的要求及應答方法、技巧做到心中有數。學習要立足基礎，揭示知識發生、發展和深化過程，展示問題的思維過程，從中領悟基礎知識、基本方法的應用，通過變式訓練歸納解題方法、技巧、規律和思想方法，促進由知識向能力轉化，實現自我完善，爭取收到做一題得一法、會一類通一片的效果。
系統就是要形成知識網絡，這個網絡包括大網和小網，所謂的大網就是要把前后各章節相關的知識點串聯起來，形成有機的整體，做到縱向成一線（以知識為主線），橫向成一片（各數學分支知識形成網絡），縱橫成一片（相互滲透形成有機的整體）。所謂小網是指我們在第一輪復習中每一章甚至是每一節都要整理出知識的難點、重點、疑點，做到心中有數，有的放矢，充分利用圖像、表格，構建知識網絡，使之變成清楚的幾條線，而不是模糊的一大片。對概念、定義、公式、定理要深刻理解，牢固記憶，融會貫通，熟練提取，力求做到提起一根線帶起一大串。因此建議同學不僅要有預習的良好習慣，還要學會總結歸納，形成知識體系。
在第一輪復習階段，還必須養成良好的解題習慣，如仔細閱讀題目，看清數字，規范解題格式，高三階段部分同學（尤其是思維比較快的同學），平時做題只是寫個答案，不注重解題過程，書寫不規范，或者思維不夠嚴謹，一些細節的地方考慮不周全，在正規的考試中即使答案對了，但由于過程不完整而扣分過多。比如20xx年文科第17題，利用和、差、倍角公式進行三角求值。本題主要考查有關角的和、差、倍的三角函數的基本知識，以及分析能力和計算能力。而同學失分的原因主要是計算失誤，還有一部分學生因為整體作答拿不到步驟分。因此建議同學平時的練習和作業要有完整的書寫步驟，要有屬于自己的錯題本，可結合平時解題中存在的問題分析是知識上的漏洞還是行為習慣方面的原因，必要時做些記錄，有針對性地解決，以便在今后的解題中加以借鑒，以此增強識別相關問題類型的能力。
近幾年的高考試題，集中體現出“穩中求變，變中求新，新中求活，活中求能（能力）”的特點，進一步深化能力立意，重基礎、出活題、考素質、考能力是高考命題的指導思想。開放式問題、學習型問題、探索性問題、應用題等題型已成為高考試題中的一道亮麗風景線，要想較好地解決這些問題，一是要有良好的心理素質，二是要有較強的閱讀理解能力，三是要有一定的獨立獲取知識的能力；因此無論是在第一輪復習還是第二輪復習中都要把提高自己的數學學習能力作為目標，加強自己探究數學題的能力和數學創新能力。這一指導思想在近幾年的高考試題中，無論是客觀題還是主觀題中都有體現，而且越來越向深度和廣度發展，同學們要重視，不少同學就是因為對數學思想方法認識模糊，理解膚淺，運用不暢，解題盲目隨意，結果造成解題失誤，從而影響成績的提高。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇十一
整體而言，高考數學要想考好，必須要有扎實的基礎知識和一定量的習題練習，在此基礎上輔以一些做題方法和考試技巧。往年考試中總有許多考生抱怨考試時間不夠用，導致自己會做的題最后沒時間做，覺得很虧。
高考考的是個人能力，要求考生不但會做題還要準確快速地解答出來，只有這樣才能在規定的時間內做完并能取得較高的分數。因此，對于大部分高考生來說，養成快速而準確的解題習慣并熟練掌握解題技巧是非常有必要的。
在目前題量大、時間緊的情況下，準字則尤為重要。只有準才能得分，只有準你才可不必考慮再花時間檢查，而快是平時訓練的結果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。如去年第21題應用題，此題列出分段函數解析式并不難，但是相當多的考生在匆忙中把二次函數甚至一次函數都算錯，盡管后繼部分解題思路正確又花時間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實際水平是不相符的。適當地慢一點、準一點，可得多一點分；相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。
有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量（如至少，a0，自變量的取值范圍等等），從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。
要將你的解題策略轉化為得分點，主要靠準確完整的數學語言表述，這一點往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現會而不對對而不全的情況，考生自己的估分與實際得分差之甚遠。如立體幾何論證中的跳步，使很多人丟失1/3以上得分，代數論證中以圖代證，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把圖形語言準確地轉譯為文字語言，得分少得可憐；再如去年理17題三角函數圖像變換，許多考生心中有數卻說不清楚，扣分者也不在少數。只有重視解題過程的語言表述，會做的題才能得分。
拿到試卷后，應將全卷通覽一遍，一般來說應按先易后難、先簡后繁的順序作答。近年來考題的順序并不完全是難易的順序，如去年理19題就比理20、理21要難，因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打持久戰，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。這幾年，數學試題已從一題把關轉為多題把關，因此解答題都設置了層次分明的臺階，入口寬，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會有咬手的關卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到容易題不可掉以輕心，看到新面孔的難題不要膽怯，冷靜思考、仔細分析，定能得到應有的分數。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇十二
一、課內重視聽講，課后及時復習.(認真聽講真的很重要)。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法.上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同.特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點.首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉.認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決.在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系.
二、適當多做題，養成良好的解題習慣.(習慣成自然)。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路.剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律.對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正.在平時要養成良好的解題習慣.讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如.實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異.如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的.
三、調整心態，正確對待考試.(心態決定成敗)。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納.調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒.特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感.
在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去做太難的題目。在保證正確率的前提下提高解題速度.對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮.
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇十三
數學說難也難，說容易也容易，關鍵看你是否能適應數學題的做題模式，想要學好數學這門科目，對其進行大量的做題訓練是必不可少的，因為實踐是檢驗真理的唯一標準，說得再好聽，也需要用事實去驗證，畢竟高考考得是做題并且要做對，而不是紙上談兵。如今正是暑假，這對于學生而言也是一個機會，高中生活本就很緊張，假期是用來緩解壓力的，同時也是成績提高的時間。
在假期中，學生可以針對自己基礎薄弱的知識點進行大量的做題訓練，也就是所謂的題海戰術，在做題中熟記知識點，能讓學生靈活運用。當然，這里的做題不是說隨便做題，不管是自己會的還是不會的，都去做，這樣到頭來會讓自己感到很受傷，因為會做的題，你繼續做下去沒什么意義，做超出自己能力范圍的題，會感受到很大的壓力，從而對學習失去興趣，所以在做題時要有針對性，然后再進行自我總結跟反思，看錯在哪里，如何才能避免，這樣成績才會提高。
2.制定學習計劃。
高中生在校期間比較辛苦，每天上各個科目，晚上睡覺時間也晚，所以一到放假，總想著睡懶覺，不再去碰課本，但溫故而知新是很重要的，長時間不去觸碰一個東西，即使你記憶力超強，也會有遺忘的時候，所以在放假期間，還是要對自己有要求。不論是升高二還是高三，學生都要制定一個學習計劃，這樣學習才會有針對性跟目的性。
3.查缺補漏。
學生學習要懂得查缺補漏，在學習的道路上會遇到各種各樣的難題，這需要自己獨立去思考，不能總依賴他人，因為在考場上，只有自己才是最大的信任者，學習需要前進，也需要行走的過程中停留一下，看自己哪里做得不好，并對其進行反思。
數學做題小提示。
1.解題的時候過程要清晰，一步一步慢慢來，不要先想答案是什么，走進套答案的誤區，正確的答案會在做的過程中慢慢浮現。
2.專心，在做某一道題的時候就專注那道題，選擇一個方法就按那個方法做完。想了一個方法中途又突然想到別的就推到重來的習慣很不好，你可以用多種解題方法去解答一道題目，但一定要保證完整性，只寫一半的題無法判斷結果是否正確。
3.檢查，檢查的時候多注意過程和步驟，以及題目背后的理論和概念。
4.復習，這里是指錯題復習，把概念不清或是不會做的題目摘抄記錄下來，分析解決它，還要經常復習錯題，避免再次出錯。
高中數學應該怎么學。
1.追求標準速度。
每天做數學作業計時，按考試速度答題。
2.要學會問問題。
我認為問老師問題的前提是有一個好問題，要懂得問問題的技巧，要看清這個問題的本質，然后自己思考，有了初步答案之后就找老師，一針見血地指出問題所在。尤其要注意自己做錯過的題目，時間允許的情況的可以告訴老師自己思考的全過程，讓老師幫忙指出哪個步驟出了問題，這樣做一題勝過做十題。另外我有一個巴掌大小的小本子，專門記錄自己想問的問題，這樣可以避免自己忘記問這個問題，還可以在有空的時候填補一下自己的知識漏洞。(這點尤為重要，非常有效，強烈推介)。
3.做好錯題本。
如果錯題本只是單純地把答案再抄一次，建議不要做錯題本。例如做數學錯題除了把各種方法都記錄下來，還要在旁邊寫上解題思路，推導過程。要分類整理錯題，在一輪復習結束后為自己的錯題集整理一個目錄，總結題型答題技巧，這樣可以令你事半功倍。
4.與他人分享。
強烈推介把自己的答案與他人分享，最好可以從頭到尾講解給別人聽，而且把自己想到的方法全部介紹給別人。這樣可以考驗自己是不是每個步驟都沒有問題。同時認真聽別人的答案講解，分析一下方法的異同，總結出什么條件下用什么方法最佳。(腦部完成)。
5.練好計算。
假如題主也像我一樣容易計算出錯，或者是數學已處于高原反應時期，可以買小學生使用的口算心算本，每天計時完成一頁。雖然聽來覺得很幼稚，但是方法絕對有效，經過系統訓練在考場上可以又快又準，而且一般同學都會忽略這個簡單的問題。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇十四
許多學生可能有這樣的經歷:老師在課堂上問了某個問題。即使當時的答案是錯誤的，這個問題的答案在很長一段時間內仍然會有清晰的印象。
這是因為討論中涉及的思維活動比正常狀態要活躍得多。它調動各種器官協同工作，使人體感知事物并在頭腦中形成強烈的刺激。
成為課堂學習的主人就是積極參與課堂上的所有學習活動。
如果一堂課是戲劇，那么教室里的每個學生都應該在戲劇中扮演一個角色，每個人都應該競爭主角。
這里提到的參與主要是指在課堂上參與各種思維活動；我們這里所說的主角主要指大膽發言和參加課堂討論。
2、要時刻帶著問題去思考。
這種帶問題聽講座的方法適用于新課、綜合課。上課前你應該仔細預習和閱讀課本，并寫下你不明白的問題。
通過這種方式，你可以很清楚的知道掌握了什么，以及你還需要了解什么，這樣聽起課來，目的性會更強，當他們不理解問題時，他們可以認認真真地傾聽。
如果老師沒有詳細和深入地闡述這難點，你也可以及時在課堂上提問。你不知道的往往也是大多數學生不知道的，你的問題有助于老師了解學生的情況，掌握教學中的重點和難點。
通常，老師會詢問其他學生的意見。每個人都認為沒有必要在課堂上重復。如果你問題沒有普遍性那也沒關系，課后我們也可以單獨向老師求教。
3、理解細節。
俗話說：“會聽聽道道，不會聽聽熱鬧。”課堂上的聽力也是如此。會聽的學生可以聽到問題的原因和影響。
學生必須理解老師告訴他們的每一個重要細節。重要的細節越小，他們能學到的知識就越多。
4、聽與想并重。
聽力的目的是理解老師解釋的內容。一些學生不清楚聽課的主和次。結果，他們撿了芝麻、失了西瓜。
聽課、聽課主要是聽，聽是主要部分，思考和記憶是次要方面。
他們應該聽清楚老師的話，準確地聽，聽重點，聽意圖，聽暗示。
原則是在思考前仔細傾聽，然后思考，再記筆記。不要只是思考和做筆記，忘記聽講，當然聽中還要想。
5、請有比較分析地聽講。
在聽的過程，我們應該比較我們的理解和老師的解釋，看看我們和老師之間有什么相似之處和不同之處。
通過這種比較，我們可以加深對課文的理解，加強我們的思考、理解和改進，并發現我們錯誤的原因。
6、與老師交流永遠是好事。
在課堂上，老師經常問一些問題讓學生回答。這是鍛煉自己和提高自己的最佳時機。
我們應該積極大膽地舉手發言。答案是否錯誤并不重要。我們的問題越暴露，就越容易糾正。
一些學生成績平平，擔心回答他們的問題錯了，學生會嘲笑自己，所以他們經常不說話。
有些學生更害怕說話和提問，當老師提問時，心跳很大，眼睛不敢面對老師，以免老師問到關于他們問題，這種害怕提問的心理，是非常有害的.，怕老師提問的學生永遠不會學到更多的知識。
7、自覺參與討論。
討論是在學生之間進行的，不同于面對老師，每個人都將等待老師拿出現成的答案，同學們完全平等，每個人都不會有任何擔憂，在平等的氛圍中自由說話，每個人的潛在才能都將很容易被釋放。
課堂討論可以鼓勵學生積極思考并加深他們對所學知識的理解，即使他們的觀點是錯誤的，他們也可以及時發現自己的弱點并及時克服。
他們很容易受到討論中聽取各種意見的啟發，討論還可以鍛煉一個人的口頭表達能力，提高人們的辯論能力。
8、深入細致地做好課堂小結。
老師要求學生經常做課堂總結，但是大多數學生都把總結當作一個苦差事，從來沒有認真做過，其實課堂總結促進成績提高很有好處，它應當從以下幾個方面進行概括：
首先，從頭到尾回顧一堂課的過程。這堂課的主要內容是什么，老師是如何在課堂上介紹的。概括起來，中間是如何指導分析，最后如何總結，都應該弄清楚。
第二，合理評價教師的思維方式。在理清教師思維方式的基礎上，思考教師運用何種思維方式，是如何進行思維的。
第三，注意結論。結論是教師對教學內容的總結，注意它，它有助于把握整個課堂，做到胸有成竹。
第四，總結本課的知識重點。把它放入自己的知識庫中。同時利用現有的知識結構，通過綜合學習達到掌握，形成自己的知識結構。
最后，請記住：那些學生在課堂上的學習效率不高，需要解決的問題多為課外的同學。不僅增加了學習負擔，而且在學習上也從未獲得主動性。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇十五
數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。
對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的。課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。“好腦子不如賴筆頭”。對于數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
其次是要善于總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數的上述內容制作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時注意函數表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。
最后就是要加強課后練習，除了作業之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇十六
要想數學成績好，首先在思想上要把數學的重要地位確立起來。數學作為三大主科之一，是公認最難的科目，不花費大量的時間和精力很難把它學好。數學學習的道路是漫長的，重點和難點知識特別多，只有每天多拿出一些時間去學數學才能日積月累把它學好。
學數學光靠努力還不夠，要學會一些基本的數學思維。比如常見的代入思維、試值思維、畫圖思維、分類討論等。數學公式是必須要熟記的，背會以后要在理解的基礎上去做題，根據題眼去分析，即使沒有思路也要盡最大努力嘗試解題。
學數學做題是一方面，在做題的基礎上還要學會反思和總結，要懂得舉一反三的道理，做一道題目要學會一個類型的題目，要在做題過程中觸類旁通。學數學不是一蹴而就的，只有踏踏實實去做題和訓練才能學會數學。
學數學最重要的'一點就是提高自學能力，聽別人講多少遍也不如自己做會一遍好。實踐出真知是沒錯的，數學成績好的同學大多自學能力非常強，遇到不會的題目能自主研究、琢磨，一道難題甚至能思考好幾天，直至弄明白為止，這種精神是難能可貴的。
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提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇十七
首先課堂緊跟老師，認真聽每一節課，記好課堂筆記，有些學生喜歡自己課后自學，課堂不愛聽講，這是極錯誤的，因為老師對于高考的了解和對知識的掌握，遠遠勝過我們自學，緊跟老師是打好基礎最關鍵的一步。
對課本基礎知識的學習，我們強烈建議大家使用思維導圖，可以把課本上的知識都畫成樹狀層，這樣更容易理解、記憶，這樣知識點不再是孤立而是成了一個網，這比光看書效果要好很多很多。
想學好數學，大量刷題確實很有必要，但你真的會刷題嗎?多數同學雖然也做了大量的題目，但成績還是不好，核心原因就是做題忽略了最重要的一步，那就是總結反思。每做完一道題目，大家還需要總結一下，問一下自己下面這些問題：它考查了哪些知識、自己有沒有掌握、題目的解題思路在哪里、突破口是什么、屬于哪種題型、此類題型有什么共同的套路、此類題型應該用什么方法來解答。只有多問自己幾個為什么，你才能真正吃透一道題，達到做一道題會一類題。
做題并不是越多越好，要知道題海戰術只是手段，我們最終的目的還是通過做題加深對知識的理解，掌握解題套路，提高做題速度，如果做題不總結，你刷再多題效果也不會明顯。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇十八
其實很多科目的各類題型是有答題技巧和規律的，我們可以通過高考真題來尋找答題的規律，看到題目的時候首先要知道它考察的是什么知識點，是什么題型，還有什么特點，有什么技巧，通過這些方法來尋找規律，那么今后遇到相同類型的題型就不怕不知道怎么做了。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇十九
這個主要還是因人而異，在高中數學的學習中有很多人難懂的但是非常重要的知識點，對于某些空間想象力的，立體幾何會比較難。對有些人，可能排列組合理解起來費勁。但是對大多數人而言的難點，一個是函數，一個是圓錐曲線。當然，圓錐曲線的難點關鍵在于它冗雜的計算。
提高數學成績的方法有哪些。
1、認真聽好每一節課。有的同學上課不聽，下課不看，資料不做，考試前拿著課本在那記公式，總結知識點，考試成績是一塌糊涂。
2、記數學筆記，特別是對概念不同側面的理解，以及典型例題。
3、建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到能從反面入手深入理解;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對陣下藥;解答問題完整、推理嚴密。
4、記憶數學規律和數學小結論。高中數學不是靠死記硬背，但是不代表不背，基本的規律和結論還是必須記的，記的熟練了，自然也就能靈活運用了。
5、在有能力的基礎上做一些數學課外題，加大自學力度。
6、反復鞏固，消滅前學后忘。
7、學會總結歸類。
學好高中數學的小竅門有哪些。
不亂買輔導書。把從高三發的第一張卷子起到最后一張高考結束后全部留著，這些卷子留好后你從第一張看的時候和輔導書是一樣一樣的因為高三復習的時候都是按章節來的，所以條目很清晰。
每一張卷子不留題。
不留錯題和不明白的題，把每一個題目都弄明白，不會的就去問別人問老師。
整理錯題。把所有卷子集中起來把錯題回顧了一遍，不一定動筆(太懶)去做，在腦子里想一遍，一般只用不到一分鐘一道，這個時間什么時候都抽得出來的。
整理筆記。關于一些好題難題錯題典型題，把這些題從紙上剪下來貼到本子上再做一遍，到高考前把這個錯題本全部重新再做一遍。
一個老生常談的話題，也是提到學習方法必將的一個，話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預習的能有幾人，課前預習可以使我們提前了解將要學習的知識，不至于到課上手足無措，加深我們聽課時的理解，從而能夠很快的吸收新知識。
這里主要指的是課堂筆記，因為每節課的時間有限，所以老師將的東西一般都是精華部分，因此很有必要把它們記錄下來，一來可以加深我們的理解，好記性不如爛筆頭嗎，二來可以方便我們以后復習查看。如果對課堂講述的知識不理解的同學更應該做筆記，以便課下細細琢磨，直到理解為止。
不能埋頭苦干，挑那些精華去做，一般學校給發的卷子都是老師組的題，應該都還不錯，做一道會一道。最后如果心里沒底，假期就先去補課吧，適應一階段比較好上手。至于看之前學長學姐什么的說一定要有錯題本什么的，我覺得沒啥大用，整理題浪費時間，就要用心感悟，做的時候就讓他會了，學會方法，可以整理個筆記，把你積累的做題方法技巧記下來，概念公式都記準。
什么是良好的學習習慣?它包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習等多個方面。
(1)制定計劃。從而使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩打穩扎，它是推動學生主動學習和克服困難的內在動力。但計劃一定要切實可行，既有長遠打算，又有短期安排，執行過程中嚴格要求自己，磨練學習意志。
(2)課前自學。這是上好新課，取得較好學習效果的基礎。課前自學不僅能培養自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。自學不能搞走過場，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。
(3)專心上課。“學然后知不足”，這是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。課前自學過的學生上課更能專心聽課，他們知道什么地方該詳細聽，什么地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全盤抄錄，顧此失彼。
(4)及時復習。這是高效率學習的重要一環。通過反復閱讀教材，多方面查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比效，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記本上，使對所學的新知識由“懂”到“會”。
(5)獨立作業。這是掌握獨立思考，分析問題、解決問題，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的必要過程。這一過程也是對學生意志毅力的考驗，通過作業練習使學生對所學知識由“會”到“熟”。
其實，不僅僅是數學考試，在參任何一門考試之前，你都要弄清楚或明確幾個問題：考試一共有多長時間，總分多少，選擇、填空和其他主觀題各占多少分。這樣，你才能夠在考試中合理分配考試時間，一定要避免在不值得的地方浪費大量的時間，影響了其他題的解答。
拿安徽省的數學高考題為例，安徽省數學高考滿分為150分，時間是2小時，其中選擇題是12道，每題5分，共60分;填空題4道，每題是4分，共16分，解答題一共74分。所以在了解這些內容后，你一定要根據自己的情況，合理安排解題時間。
一般來說，選擇題填空題最遲不宜超過40分鐘，按照我們新東方培養的標準是讓學生在30分鐘之內高效的完成選擇填空題。你必須留下一個多小時甚至更多的時間來處理后面的大題，因為大題意味著你不僅要想，還要寫。
以上是有途高考網小編為各位考生總結的高中數學學習方法，希望對各位考生有所幫助。數學像彈簧，你弱它就強。想要學好數學，就不能對它有畏懼心理，要敢于去挑戰，越是做不出來的題越要琢磨，能獨立完成的就不去靠別人。
提高高中數學成績的秘訣大全（20篇）篇二十
數學雖然是理科，但是也是要背誦的，數學有很多基礎知識是很容易搞混或者忘記的，比如公式、概念、定理等，這些都是數學中最最重要的內容，所以我們要去背誦，全部都背誦下來，這樣考試就不會出現公式忘記的情況了。
2、背誦例題。
其實背誦例題也是學習數學的一個好方法，對于各類題型的經典例題我們可以背誦下來，不僅要背誦思路，連答題的過程也背誦下來，但是要注意抓住重點，那就是例題中的題眼!不要只記里面的數字啊，否則，數字換一下，你就不會做了!因為很多考試的題目就是從這下經典題型演變出來的，所以今后做這類題也會相對簡單一些。
3、每一步驟都做分析。
我們在答題做練習的時候，一定要做好每個不走的分析，在分析的時候一定要把每一步涉及到的公式以及概念都寫出來，寫好來龍去脈，這樣更方便我們去理解。雖然做起來慢，但好再非常有效。