在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
取暖工作總結(jié)報(bào)告篇一
把實(shí)施冬季清潔供暖氣代煤、電代煤工程作為防治大氣污染、提高城鄉(xiāng)居民生活質(zhì)量的重要舉措，堅(jiān)持政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、合理負(fù)擔(dān)、惠及民生原則，統(tǒng)籌規(guī)劃協(xié)調(diào)，因地制宜的選擇符合實(shí)際的供暖方式，兼顧居民承受能力，不斷提高農(nóng)村冬季清潔供暖普及率和供暖水平，大力提升我縣居民幸福指數(shù)。
由鎮(zhèn)政府牽頭利用3年時(shí)間完成冬季清潔供暖氣代煤電代煤工程。
xx鎮(zhèn)共有xx個(gè)行政村，劃分為xx、xx、xx、xx、xx五個(gè)片區(qū)。根據(jù)縣相關(guān)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，分兩批對(duì)我鎮(zhèn)進(jìn)行燃?xì)馐┕ぁ⒍厩鍧嵐┡こ痰膶?shí)施。
20xx年10月底之前，初步完成xx管區(qū)、xx管區(qū)的燃?xì)馊霊艄こ獭?/p>
20xx年10月底前完成xx管區(qū)、xx管區(qū)、xx管區(qū)的燃?xì)馊霊艄こ獭?0xx年10月底前全面完成冬季清潔供暖工程收尾任務(wù)。幼兒園、中小學(xué)、村委會(huì)、衛(wèi)生室、養(yǎng)老院、便民服務(wù)中心等公益場(chǎng)將在施工過(guò)程中，根據(jù)所處位置優(yōu)先進(jìn)行燃?xì)獍惭b施工。
20xx年10月底前劃定“禁煤區(qū)”。“禁煤區(qū)”范圍是完成整建制氣代煤電代煤的村莊。“禁煤區(qū)”內(nèi)實(shí)現(xiàn)煤炭徹底“清零”，包括各類型煤、蘭炭、煤粉等煤制品。
1、鎮(zhèn)政府組織召開(kāi)由各村支部書(shū)記、村主任參加的xx鎮(zhèn)冬季清潔供暖既燃?xì)馊霊艄こ陶{(diào)度大會(huì)。
2、各村發(fā)放燃?xì)馊霊裘靼准垼⑾虼迕裥麄髦v解《xx縣冬季清潔供暖氣代煤電代煤工程實(shí)施方案》。根據(jù)縣委要求，在“禁煤區(qū)”，村委與住戶簽訂《清潔供暖承諾書(shū)》。
3、各村召開(kāi)村民村民大會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)清潔供暖工程進(jìn)行講解宣傳。
根據(jù)縣里統(tǒng)一部署，由xx燃?xì)夤矩?fù)責(zé)我鎮(zhèn)的燃?xì)馊霊艄こ獭Ｓ扇細(xì)夤緦⒃敿?xì)施工方案、線路走向圖報(bào)xx鎮(zhèn)建委辦公室備案。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
為確保治理工作順利進(jìn)行，鎮(zhèn)政府成立xx鎮(zhèn)冬季清潔供暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)建委辦，具體負(fù)責(zé)整個(gè)工作的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、考核等各項(xiàng)工作。鎮(zhèn)政府將依據(jù)方案要求建立工作責(zé)任制和問(wèn)責(zé)制，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，將冬季清潔供暖工作落到細(xì)處。各村要按照實(shí)施方案的要求，強(qiáng)化措施，調(diào)配力量，全面監(jiān)管，成立工作小組，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。
2、實(shí)行長(zhǎng)效管護(hù)。建立健全農(nóng)村冬季清潔供暖長(zhǎng)效管理運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持改造一處、鞏固一處，防止散煤“復(fù)燃”。既要防止工程建成后群眾不愿用、舍不得用的問(wèn)題，又要防止用上清潔能源又停用的問(wèn)題，確保將民生實(shí)事工程辦實(shí)辦好。落實(shí)人員和責(zé)任，做到有人管事，有人做事，保障冬季清潔供暖正常運(yùn)行和發(fā)展。
3、明確責(zé)任主體
鎮(zhèn)政府是冬季清潔供暖工作的責(zé)任主體，對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)冬季清潔供暖負(fù)總責(zé)，重點(diǎn)做好方案制定、工作落實(shí)、施工監(jiān)管、資金籌集等工作，統(tǒng)籌推動(dòng)冬季清潔供暖工作落實(shí)；燃?xì)馄髽I(yè)和供電公司是冬季清潔供暖工作的實(shí)施主體，要加強(qiáng)安全用氣、用電知識(shí)培訓(xùn)，定期開(kāi)展燃?xì)狻㈦娏υO(shè)施安全巡查和居民入戶安檢工作，杜絕安全事故發(fā)生。要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在驗(yàn)收合格、實(shí)現(xiàn)清潔供暖的村設(shè)立服務(wù)機(jī)構(gòu)或網(wǎng)點(diǎn)，配備專業(yè)服務(wù)人員，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足用戶需求，全力推進(jìn)農(nóng)村冬季清潔供暖氣代煤電代煤工程。
4、強(qiáng)化宣傳作用
鎮(zhèn)政府充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報(bào)刊和宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，廣泛宣傳清潔供暖對(duì)提高人民生活水平、改善空氣質(zhì)量的重要意義，重點(diǎn)宣傳天然氣和電作為清潔能源的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，提高居民對(duì)使用清潔能源供暖的認(rèn)知程度和參與實(shí)施冬季清潔供暖氣代煤電代煤工程的積極性、主動(dòng)性。
5、強(qiáng)化監(jiān)管作用
加強(qiáng)對(duì)燃煤經(jīng)營(yíng)企業(yè)和散戶銷售點(diǎn)的監(jiān)督管理，提高聯(lián)合執(zhí)法檢查力度，聯(lián)合環(huán)保、公安、交通、城管、工商、稅務(wù)等部門(mén)進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法，定期到各村進(jìn)行執(zhí)法檢查，重點(diǎn)清理取締散煤經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，落實(shí)鎮(zhèn)、村巡查聯(lián)防，嚴(yán)禁游商小販走村入戶銷售散煤。
取暖工作總結(jié)報(bào)告篇二
一是健全培訓(xùn)陣地，辦好“固定課堂”。
著力抓好縣委黨校、農(nóng)村黨員活動(dòng)室的建設(shè)，形成了以縣委黨校為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校為主陣地，村黨員活動(dòng)室為基礎(chǔ)的三級(jí)農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育體系。縣委黨校定期舉辦各類黨員骨干培訓(xùn)班，通過(guò)專家講座、專業(yè)論壇，對(duì)黨員干部進(jìn)行系統(tǒng)教育培訓(xùn);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課”制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員個(gè)個(gè)都有教學(xué)任務(wù)，輪流上堂授課;各村利用黨員學(xué)習(xí)日，由村黨總支書(shū)記集中對(duì)黨員進(jìn)行黨的理論、方針政策、法律法規(guī)等教育。今年1月至3月15日前，全縣共舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班45期，培訓(xùn)農(nóng)村黨員3000余人次。
二是拓寬培訓(xùn)渠道，架設(shè)“空中課堂”。
三是組建專家隊(duì)伍，開(kāi)辟“流動(dòng)課堂”。
抽調(diào)組織、黨校、畜牧、司法、民政、科協(xié)、農(nóng)業(yè)、科技等相關(guān)部門(mén)單位的業(yè)務(wù)專家和理論骨干，采取舉辦科技講座、專家入戶現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、印發(fā)輔導(dǎo)資料等送教上門(mén)方式，全方位、多角度講授黨建、法律、農(nóng)業(yè)、新科技、新技術(shù)、新信息，加強(qiáng)農(nóng)村黨員實(shí)用知識(shí)培訓(xùn)。今年1至3月份以來(lái)，組織18名專家在全縣舉辦“流動(dòng)課堂”31場(chǎng)次，發(fā)放各類宣傳資料4000多份，受到了基層黨員群眾的普遍歡迎。
四是創(chuàng)新活動(dòng)載體，搭建“實(shí)踐課堂”。
在農(nóng)村黨員中廣泛開(kāi)展“設(shè)崗定責(zé)”、“黨員承諾”、“十戶一體”、“黨員示范樣板”創(chuàng)建活動(dòng)和“搭建平臺(tái)，技能支撐，促進(jìn)發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)農(nóng)村黨員在科技興農(nóng)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、增收致富和新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范和帶頭作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選準(zhǔn)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)示范樣板在鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行示范推廣，引導(dǎo)廣大黨員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，提高運(yùn)用農(nóng)業(yè)科技的本領(lǐng)，同時(shí)積極組織農(nóng)村黨員外出參觀考察學(xué)習(xí)。通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大農(nóng)村黨員有了一技之長(zhǎng)。
取暖工作總結(jié)報(bào)告篇三
鎮(zhèn)按照仁府辦函文件精神，以及省、市關(guān)于氣象災(zāi)害防御工作方案要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，積極開(kāi)展工作主要做了以下幾方面的工作，報(bào)告總結(jié)如下。
（一）建立工作機(jī)構(gòu)。
成立鎮(zhèn)氣象災(zāi)害防御領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，擔(dān)任氣象協(xié)理員。全面落實(shí)鎮(zhèn)氣象災(zāi)害防御工作。各村村長(zhǎng)任村氣象信息聯(lián)絡(luò)員。
（二）健全防御體系。
建立鎮(zhèn)氣象災(zāi)害報(bào)警點(diǎn)或氣象工作站，確保在災(zāi)害天氣和氣象災(zāi)害影響期間24小時(shí)值班；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)可能存在的安全隱患定期排查整治，配合縣相關(guān)單位設(shè)立避災(zāi)指示牌、避災(zāi)路線等標(biāo)識(shí)，確保災(zāi)難發(fā)生時(shí)最短時(shí)間疏散群眾。
（三）加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。
鎮(zhèn)*安排組織開(kāi)展多種形式的應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害防御和氣象科普知識(shí)宣傳活動(dòng)，保證每年至少1次主題宣傳活動(dòng)；在氣象災(zāi)害防御體系建設(shè)工作中，要對(duì)群眾做好解釋工作，宣傳本次工作重要性；采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)鎮(zhèn)氣象協(xié)理員、村氣象聯(lián)絡(luò)員、有關(guān)重點(diǎn)企業(yè)氣象聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行氣象災(zāi)害防御培訓(xùn)。
（一）高度重視。
各村社要高度重視農(nóng)村氣象災(zāi)害防御工作，將其納入日常工作議程，確保此項(xiàng)工作按時(shí)完成目標(biāo)任務(wù)。
（二）強(qiáng)化保障。
氣象災(zāi)害防御領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按章工作步驟，切實(shí)加強(qiáng)全鄉(xiāng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保我鄉(xiāng)按期創(chuàng)建認(rèn)證成功。
（三）嚴(yán)格監(jiān)督。
對(duì)各村社工作開(kāi)展情況，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查，并納入村社考核。
我鎮(zhèn)按照要求，積極開(kāi)展工作，及時(shí)上報(bào)各種氣象信息，接到重大災(zāi)害氣象信息及時(shí)向村信息員發(fā)布并通知到所有村民做好防御準(zhǔn)備，由于工作做得到位，村民及時(shí)避險(xiǎn)沒(méi)有因?yàn)闅庀鬄?zāi)害造成大的.損失。
取暖工作總結(jié)報(bào)告篇四
為貫徹落實(shí)市大氣辦關(guān)于20**年夏季農(nóng)作物秸稈禁燒工作相關(guān)指示精神，全面開(kāi)展夏季秸稈禁燒工作，區(qū)委農(nóng)工委高度重視，成立了4個(gè)以常務(wù)副書(shū)記延立功、副書(shū)記王強(qiáng)、張更華、張長(zhǎng)青為組長(zhǎng)，有關(guān)站股負(fù)責(zé)人為成員的督導(dǎo)巡查小組，制定方案，明確監(jiān)管責(zé)任，將秸稈禁燒工作納入年終工作考核內(nèi)容，并組織各鎮(zhèn)和相關(guān)部門(mén)召開(kāi)了夏季秸稈禁燒工作會(huì)議，對(duì)夏季秸稈禁燒工作進(jìn)行了專門(mén)安排部署，形成齊抓共管的良好局面。
二、注重引導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳
為了使禁燒工作在我區(qū)范圍內(nèi)有序開(kāi)展，農(nóng)工委把宣傳引導(dǎo)作為禁燒前期工作的重要抓手，及時(shí)制定秸稈禁燒工作方案，對(duì)各鎮(zhèn)做好秸稈禁燒的大力宣傳，今年5至6月，我單位共出動(dòng)宣傳車15臺(tái)次，懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)15幅，發(fā)放宣傳資料7000余份。
三、上下聯(lián)動(dòng)，措施得力
為了把禁燒工作抓實(shí)、抓好、抓出成效，4個(gè)督導(dǎo)巡查小組，對(duì)禁燒責(zé)任區(qū)進(jìn)行不間斷巡查，發(fā)現(xiàn)野外禁燒行為，及時(shí)制止，及時(shí)上報(bào)。采取黑斑倒查、點(diǎn)火必究、舉報(bào)必查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)著火點(diǎn)或焚燒黑斑，及時(shí)通知相關(guān)鎮(zhèn)和環(huán)保局依法對(duì)田塊戶主進(jìn)行處罰教育，并將處罰結(jié)果備案上報(bào)。對(duì)重點(diǎn)地段和敏感區(qū)域?qū)嵭蟹制伞Ｈ素?fù)責(zé)、嚴(yán)防死守，對(duì)焚燒秸稈造成嚴(yán)重后果的，追究有關(guān)人員的責(zé)任，對(duì)焚燒秸稈的當(dāng)事人，按照法律法規(guī)給予處罰。不定期對(duì)全區(qū)內(nèi)的禁燒情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)。
四、疏通結(jié)合，綜合利用
為徹底消除重點(diǎn)區(qū)域的秸稈焚燒隱患，農(nóng)工委組織各鎮(zhèn)和相關(guān)部門(mén)采取積極措施以“疏”促“堵”，強(qiáng)化源頭管理，全面推進(jìn)秸稈綜合利用，大力宣傳發(fā)展秸稈飼料化養(yǎng)殖、基料化種植以及秸稈還田技術(shù)。
五、存在問(wèn)題
(一)秸稈無(wú)出路。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，秸稈作為燃料的功能已經(jīng)被煤、氣、油、電等替代，用于飼養(yǎng)家畜消耗秸稈飼料的數(shù)量還很有限，不能從根本上解決去處問(wèn)題。出路解決不了，管理嚴(yán)格時(shí)只能推放在田邊，一旦季節(jié)不等人，部分農(nóng)戶還是冒險(xiǎn)選擇一燒了之。造成很多農(nóng)戶選擇晚上燃燒秸稈。
(二)利用成本高。在現(xiàn)有技術(shù)條件下，秸稈直接還田是最便捷、最有效的綜合利用方式。但從目前實(shí)際看，還存在很多技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題。
(三)監(jiān)管難度大。執(zhí)法對(duì)象點(diǎn)多面廣，執(zhí)法監(jiān)管難度大。秸稈禁燒工作涉及廣大農(nóng)村的千家萬(wàn)戶，要深入農(nóng)村一線管理服務(wù)監(jiān)督執(zhí)法，僅依靠行政手段，往往疲于奔命、顧此失彼，很難從根本上做好工作。
取暖工作總結(jié)報(bào)告篇五
一、強(qiáng)化部署領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)到位。我鎮(zhèn)分別于4月27日、5月6日召開(kāi)了秸稈禁燒專題工作會(huì)議，制定《鎮(zhèn)2020年度農(nóng)作物秸稈禁燒和綜合利用工作實(shí)施方案》、《鎮(zhèn)2020年農(nóng)作物秸稈禁燒工作考核辦法》，成立了以鎮(zhèn)黨委*為第一組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各分管負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，各部門(mén)有關(guān)人員為成員的禁燒秸稈工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、部署、調(diào)度全鎮(zhèn)禁燒秸稈工作。
二、廣泛發(fā)動(dòng)宣傳，引導(dǎo)正面輿論。一是出動(dòng)宣傳車全覆蓋宣傳，村不漏組，組不漏戶，并利用各村大喇叭廣播以及村級(jí)環(huán)衛(wèi)車輛，長(zhǎng)時(shí)間、多頻次廣播，宣傳秸稈禁燒工作。二是發(fā)放張貼《秸稈禁燒致農(nóng)民一份信》、《秸稈禁燒承諾書(shū)》7000多份，懸掛禁燒橫幅36條。三是動(dòng)員中小學(xué)生積極參與^v^小手牽大手^v^活動(dòng)，發(fā)放《秸稈禁燒致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，真正做秸稈禁燒和綜合利用政策家喻戶曉，人人皆知。
三、加強(qiáng)人員配備，確保禁燒落實(shí)。抽調(diào)精干人員并安排秸稈禁燒專班人員組成鎮(zhèn)秸稈禁燒巡查組，對(duì)管轄區(qū)域晝夜巡查。以村為單位分區(qū)負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)村合作，實(shí)行鎮(zhèn)干包村，村干包片，嚴(yán)絲合縫，聯(lián)防聯(lián)控，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域，敏感時(shí)段不間斷巡查，確保巡視全覆蓋、無(wú)盲區(qū)、無(wú)死角。
通過(guò)前期的不懈努力我鎮(zhèn)秸稈禁燒工作取得了一定成績(jī)，目前我鎮(zhèn)暫未發(fā)生典型秸稈焚燒火情，但在巡查檢查中仍然發(fā)現(xiàn)少數(shù)干部思想懈怠，工作落實(shí)不到位。少數(shù)村組有焚燒生活垃圾、雜草等現(xiàn)象。
近段時(shí)間以來(lái)，在黨委、*的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)同志的大力配合下，我鎮(zhèn)秸稈禁燒巡查工作得以有力開(kāi)展，絕大多數(shù)情況下能保證巡查宣傳車輛隨時(shí)有人跟車巡查，但是在巡查信息記錄和反饋上還有所欠缺，有待進(jìn)一步完善改進(jìn)。
下一步，我們將及時(shí)認(rèn)真總結(jié)秸稈禁燒工作的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)存在的問(wèn)題，加大工作力度，做好全天候巡查和值班制度，完善巡查記錄，加強(qiáng)對(duì)各村巡查、包片責(zé)任考核并依據(jù)《鎮(zhèn)2020年農(nóng)作物秸稈禁燒工作考核辦法》嚴(yán)格問(wèn)責(zé)、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。確保鎮(zhèn)秸稈禁燒任務(wù)全面完成，為進(jìn)一步提高鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，做好應(yīng)有的工作。
——秸稈禁燒的通告
取暖工作總結(jié)報(bào)告篇六
你們好！
xxxx年在中心校組織的信息技術(shù)工作會(huì)議上，我們了解到國(guó)家將給村小免費(fèi)安裝遠(yuǎn)程教育設(shè)備，能接收中央教育資源，比美國(guó)農(nóng)村小學(xué)的教育設(shè)備還先進(jìn)，我們老師聽(tīng)了都很興奮，都希望能夠早日通過(guò)遠(yuǎn)程教育資源，近距離的欣賞專家講課的精彩，都渴望從中借鑒專家先進(jìn)的理念及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐，努力成為鄉(xiāng)縣級(jí)優(yōu)秀教師。我們談?wù)撝⑾胂笾芙o我們帶來(lái)的好處。為了保證設(shè)備的安裝，我們積極做好一切準(zhǔn)備工作。經(jīng)過(guò)安裝調(diào)試，設(shè)備能夠使用了。看著這么好的設(shè)備，老師們各個(gè)都想用一用，但教師操作水平有限，即想用，又怕用壞了，在剛開(kāi)始的嘗試階段，教師們?cè)谡n堂教學(xué)中并不能夠得心應(yīng)手，往往課堂教學(xué)進(jìn)行得磕磕絆絆，結(jié)構(gòu)凌亂，不但影響了教學(xué)效果，更使教師們產(chǎn)生了畏懼的心理。根據(jù)這種情況，中心校及時(shí)組織了全鄉(xiāng)電教教研課，通過(guò)真實(shí)的課例，使老師們看到了利用信息技術(shù)優(yōu)化的課堂教學(xué)，王校長(zhǎng)在總結(jié)會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)了實(shí)施遠(yuǎn)程教育的`重要意義，使廣大教師真正明白了遠(yuǎn)程教育的實(shí)施是國(guó)家關(guān)注農(nóng)村教育發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差別，提升村村小辦學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育而采取的戰(zhàn)略性舉措，希望教師積極大膽應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)改變單一的教學(xué)模式，在實(shí)踐中互相學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，中心校加大了對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的管理力度，各村小校長(zhǎng)都要對(duì)教師使用遠(yuǎn)程資源情況進(jìn)行排名考核，根據(jù)需要不斷調(diào)整管理辦法，逐步促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的順利開(kāi)展。
回到村小，我們組織教師，認(rèn)真研討中心校的遠(yuǎn)程教育教研課，大家一致認(rèn)為：遠(yuǎn)程教育資源大大提高了教師備課效率，提供了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富和充實(shí)了課堂教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們下決心，一定要學(xué)會(huì)用，要好好的用。于是，我們組織幾位信息技術(shù)底子厚的教師互相研究，先在他們自己的學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行摸索，有時(shí)為解決一個(gè)技術(shù)難題，五、六個(gè)老師圍著機(jī)器一起商討解決辦法。漸漸的，這幾位老師嘗到了甜頭，自己的操作水平也有了提高，現(xiàn)在，他們已經(jīng)成為我們村小的骨干力量。
根據(jù)中心校的要求，我們村小的任務(wù)，就是抓落實(shí)。我們按照中心校的統(tǒng)一部署和安排，成立了本村小遠(yuǎn)程教育組織機(jī)構(gòu)，配備了兼職接收員，負(fù)責(zé)資源的接受和存儲(chǔ)工作。確定了低學(xué)段、高學(xué)段、專科三個(gè)遠(yuǎn)程教育教研組，由較懂遠(yuǎn)程教育的教師擔(dān)任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師的信息技術(shù)使用工作。
遠(yuǎn)程教育資源的有效利用，給我們學(xué)校帶來(lái)了可喜的變化。一是，教師的教學(xué)能力有了很大的提高。對(duì)于信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用而言，教師由生疏到熟練，課堂教學(xué)面貌煥然一新，一些教師的教學(xué)有了突飛猛進(jìn)的提高。同時(shí)，打消了“使用信息技術(shù)影響教學(xué)成績(jī)”的擔(dān)憂，從個(gè)體來(lái)講用的好的教師，如：周、鄭、王、喬、高等老師所教學(xué)科較前都有很大的提高。二是，保住了生源，留住了學(xué)生。由于教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，校園環(huán)境幽雅，所以生源較多。有的學(xué)生家雖然搬到樺甸，但是由于父母信任老師，寧可讓孩子每天乘做7路車往返，也沒(méi)有把孩子轉(zhuǎn)入市內(nèi)小學(xué)。三是，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。今年六月份，在家長(zhǎng)會(huì)上，我們利用遠(yuǎn)程教育資源，為家長(zhǎng)上了一節(jié)展示課，讓家長(zhǎng)了解和看到教師利用新設(shè)備所帶來(lái)的教學(xué)新氣象，使教師充分看到了我校教育小學(xué)的發(fā)展，這一活動(dòng)，收到了預(yù)期的效果。家長(zhǎng)們高興地說(shuō)：城里學(xué)校有的先進(jìn)設(shè)備，咱們也有，課講的精彩，班級(jí)孩子又少，教師輔導(dǎo)次數(shù)多，教學(xué)成績(jī)好，俺們可不能盲目地轉(zhuǎn)學(xué)。
今年開(kāi)學(xué)的第一天，雪格外大，有一兩尺厚，原打算到校后師生清雪，沒(méi)想到家長(zhǎng)們?cè)缫炎园l(fā)的組織清雪隊(duì)，把操場(chǎng)打掃的干干凈凈。此情此景真是讓我們無(wú)比的激動(dòng)。還有六一兒童節(jié)，宏利煤礦董建立為全校師生贈(zèng)送一套夏裝，總價(jià)值3000多元，使學(xué)生們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一個(gè)有意義的兒童節(jié)。
作為一所村級(jí)小學(xué)，我們?cè)谡J(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作中，深深的體會(huì)到：校長(zhǎng)高度重視，經(jīng)常深入指導(dǎo)，是激發(fā)我們村小教師們的工作熱情的前提。恰當(dāng)及時(shí)的培訓(xùn)，又給教師使用信息技術(shù)插上了翅膀。典型引路，讓教師們親眼看到使用信息技術(shù)的過(guò)程與效果，為普及遠(yuǎn)程教育資源的使用起到了開(kāi)道助航的作用。
以上是我校一年來(lái)利用遠(yuǎn)程教育資源，提升辦學(xué)水平的促進(jìn)教師不斷提高。村小點(diǎn)滴做法，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。
取暖工作總結(jié)報(bào)告篇七
生命中，我們把許多故事留在了歲月。春來(lái)秋去，當(dāng)我們輕捋慢拈那些太多的遇見(jiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，那些遇見(jiàn)已于這流年般模糊依稀……想糾纏，卻無(wú)力。其實(shí)，所謂糾纏，只能是煩了他人困了自己。或許到了最后，糾纏還將是徒勞的氣喘吁吁。
浮生若夢(mèng)，感悟人生種種，一遭遭往昔，或淡遠(yuǎn)、或凋零……我惟有摟著文字取暖，不棄永依。也惟有文字，能讓塵世悲歡于宣紙上繽紛，暈開(kāi)那一眸的柔情給予。民國(guó)才女林徽因曾說(shuō)：“記憶的梗上，誰(shuí)沒(méi)有兩三朵聘婷，披著情緒的花，天各地展開(kāi)，當(dāng)殘紅散盡，又有誰(shuí)知，這聘婷該以怎樣的寂寞去詮釋美麗……”是啊，光陰的故事層層疊疊，歲月的一段參悟，生命就一世修行！我們的奢求其實(shí)不多，能達(dá)觀足矣。
喜歡，更深夜瀾時(shí)倚窗。之前的浮華喧囂淡去，清靜了耳根。于是，獨(dú)自于筆下舒一壟花開(kāi)花落，揮一硯過(guò)往的朝夕。紅塵，煙堤萬(wàn)里。我和著流年的斑駁，于滄海間擺一葉蘭舟輕渡，就著始終的執(zhí)念，于字里行間，好虔誠(chéng)尋覓。或許，此刻，這月柔沉觴的幽靜，只是一場(chǎng)短促而簡(jiǎn)單的歡喜。在這云欺風(fēng)隱的塵世，我仍然只會(huì)摟著文字取暖，捂熱我身，好繼續(xù)，獨(dú)自著一個(gè)人的風(fēng)雨兼程。
常常，我會(huì)把自己卑微成一粒塵埃，在章節(jié)段落間擱置惟有自己能懂的悲歡。靜靜地，將日子的每一份感恩、懷念，構(gòu)筑成心緒的固守，疊夢(mèng)踏歌著一場(chǎng)流年自知的冷暖。不以物喜，不以己悲。只會(huì)，以平和筆觸蘸一箋堅(jiān)持的色彩驚艷我的不枉此生！
用文字取暖，用文字，來(lái)淺渡我心緒偶爾零碎的雜念，用心去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)生命許下憧憬的詩(shī)意合并。讓文字，為歲月多情。讓文字，溫暖世間所有生命。
取暖工作總結(jié)報(bào)告篇八
一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個(gè)不信仰*的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒(méi)有*人生觀、世界觀和價(jià)值觀的人，能做好一所社會(huì)主義學(xué)校的老師。本人能熱愛(ài)教育事業(yè)，敢于承擔(dān)職責(zé)；實(shí)事求是地對(duì)待班級(jí)的每一件事、每一個(gè)學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級(jí)，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
孟子說(shuō)：“資之深，則取之左右逢其源。”在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺(jué)、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì)和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新潛力。本人能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問(wèn)題。
潛力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)體系越來(lái)越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新?tīng)顩r層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)教育實(shí)績(jī)的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的管理，透過(guò)聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會(huì)中的交流溝通潛力等，都是構(gòu)成教師潛力素質(zhì)的具體元素。本人對(duì)學(xué)生了解充分，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界；在班級(jí)管理中能與學(xué)校總體目標(biāo)協(xié)調(diào)一致；與學(xué)生交流時(shí)用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖，讓學(xué)生在理解信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。
心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過(guò)程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的影響是其他任何教育手段所無(wú)法代替的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。