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    四年級(jí)寫作文匯總

    時(shí)間:2025-05-26 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    四年級(jí)寫作文篇一

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    篇一

    我們家對(duì)面有個(gè)修車鋪,修車師傅是個(gè)聾啞人,雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車鋪,可我卻從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)這個(gè)修車師傅。

    一個(gè)冬天的晚上,我做完了作業(yè)在看電視,只聽“咚咚”的敲門聲。我打開門,只見(jiàn)門外站著一位穿著又臟又破的衣服的人,臉上沾滿了油灰,正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著,嘴里發(fā)出“啊氨的聲音。我不明白他的意思,我越聽越不懂,他越急叫的聲音也越高,我見(jiàn)他是個(gè)聾啞人,天又那么晚,心里還真有點(diǎn)害怕,趕緊對(duì)他搖搖手,關(guān)上了門。隔著門,我聽見(jiàn)他又敲了鄰居家的大門。

    晚上,爸爸媽媽回來(lái)了,飯桌上,爸爸突然想起,中午自行車壞了,他把自行車推到修車輔去修理,到現(xiàn)在還沒(méi)取回來(lái)。我突然想起修車師傅來(lái)敲門的情景,原來(lái)他是在尋找車主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗,穿上外衣,跑到修車鋪,只見(jiàn)那位修車師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中,旁邊放著的正是我們家的那輛自行車,看著這個(gè)情景,我們什么都明白了。爸爸連忙走上前,修車師傅拉著爸爸的手來(lái)到路燈下,仔細(xì)看了看,認(rèn)出爸爸就是車主,不聲不響地從口袋里掏出鑰匙,塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著修車師傅的雙手,連嚷嚷帶比畫著對(duì)修車師傅說(shuō):“真是太謝謝您啦,您把車往這一鎖就可以回家了。”修車師傅仿佛看懂了爸爸的意思,用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆,在上面寫了幾個(gè)字:“我怕您晚上用車。”

    我的眼睛當(dāng)時(shí)就濕潤(rùn)了,想到他挨家挨戶地尋找車主的情景,想到他在刺骨的寒風(fēng)中,久久地等待著車主的到來(lái)。他只不過(guò)是個(gè)普通人,但他的執(zhí)著卻給了我深刻印象,令我永不忘懷。

    篇二

    小時(shí)候我總是要在父親下班之前偷偷躲在床底下或門背后,然后故意發(fā)出幾聲小青蛙的叫聲。當(dāng)父親“費(fèi)盡周折”找到我時(shí),他總會(huì)一把抱起我,把我高高舉到頭頂,像個(gè)小孩兒似的.天真地說(shuō):“看,我們瑩瑩有房頂那么高了呢!”說(shuō)完,父親總是一陣爽朗的“哈哈”大笑,我也“咯咯咯”地笑個(gè)不停。父親的愛(ài)彌漫在笑聲里,像一澈清泉流進(jìn)了我的心田。

    時(shí)光飛逝,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,父親再也抱不動(dòng)我了,我也不再躲藏好讓父親找我,給他帶來(lái)驚喜,但父親每天下班回來(lái)都會(huì)為我?guī)?lái)一份禮物——報(bào)紙。于是,我每天看到父親下班了,都會(huì)從父親的公文包里拿出報(bào)紙,看新聞,看作文。我們常常為某個(gè)新聞熱烈爭(zhēng)論,往往為某篇佳作拍案叫絕。父親的報(bào)紙仿佛成了我一日三餐的精神食糧。

    又是一天,父親下班回家,他平時(shí)嚴(yán)肅的神色變得異樣的喜形于色。我揣摩著,難道父親今天發(fā)工資了吧?我也沒(méi)敢多問(wèn),只是和往常一樣細(xì)細(xì)欣賞父親帶給我的那二份報(bào)紙。突然,我驚喜地發(fā)現(xiàn)就在報(bào)紙上,我的那幅畫《我長(zhǎng)大了,要把杭州建設(shè)成森林城市》和那篇作文《別再折磨地球了》分別發(fā)表在杭州日?qǐng)?bào)《西湖副副刊》和錢江晚報(bào)《教育周刊》上,父親又是一陣爽朗的笑聲。這時(shí),我驀然發(fā)現(xiàn),歲月這個(gè)不饒人的雕塑者在父親的臉上已重重地刻下了幾道皺紋,頭發(fā)也沒(méi)有以前光澤,只有父親那雙充滿智慧、堅(jiān)毅和期盼的眼睛和從前一樣。父親用盡全身氣力將我抱起:“哇,祝賀你,孩子!報(bào)紙可以讓你開闊眼界,觸發(fā)靈感;報(bào)紙能夠讓你了解好在杭州,放眼世界。我每天帶份報(bào)紙就是為了讓你能像蜜蜂一樣,采集一點(diǎn)一滴的知識(shí),釀成甜蜜的蜂蜜,這是爸爸給你的最好禮物!”我望著父親日漸蒼老的臉,不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出……

    不知不覺(jué),父親節(jié)到了,我心想,爸爸每天用心良苦地給我一份禮物,我是不是也應(yīng)該給他一份禮物呢?對(duì),我說(shuō)干就干。我找來(lái)卡紙、剪刀、雙面膠、鉛筆等制作工具。我首先拿起一張淡粉色的卡紙,把它分成三段,做成卡片的形狀,再剪些可愛(ài)的裝飾物,最后,我用不同色彩的筆寫了大大的五個(gè)字:“父親節(jié)快樂(lè)!”,并在字的旁邊畫上了一張可愛(ài)的笑臉。我又躡手躡腳地把這份別出心裁的父親節(jié)禮物偷偷地放進(jìn)了冰箱。好了,萬(wàn)事具備,就只欠給父親一個(gè)意外驚喜的“東風(fēng)”了。

    “滴答,滴答”,時(shí)針慢慢轉(zhuǎn)向了6:30分,爸爸快下班了,我心里不禁暗暗竊喜。“嗒嗒嗒……”哦,那是我父親的腳步聲!近了,近了,更近了,我既緊張又欣喜,簡(jiǎn)直快把心提到嗓子眼了。父親進(jìn)門了,包里還是和從前那樣帶來(lái)一份報(bào)紙,我迫不及待地拿出報(bào)紙,眼卻不時(shí)瞟向聚滿我愛(ài)意的冰箱。

    父親的瞧了瞧我說(shuō):“瑩瑩,吃完飯?jiān)倏窗?”我的心“撲通撲通”地跳得更快了,仿佛父親一眼要把我心中的“小秘密”看穿似的,可事實(shí)上,父親對(duì)我心中的“小秘密”還是麻木不仁,我心里開始著急起來(lái)。

    晚飯過(guò)后不久,父親對(duì)冰箱仍然“不屑一顧”,我眉頭一皺,眼珠一轉(zhuǎn),便想出一計(jì)。我開口說(shuō):“爸爸我要喝可樂(lè)。”父親二話沒(méi)說(shuō),二步并作一步走去打開冰箱。忽然,他從冰箱里的可樂(lè)罐上看到了一淡粉色的卡紙,上面還寫著“父親節(jié)快樂(lè)!”五個(gè)大字。“爸爸,您看到我給您的禮物了嗎?”我終于說(shuō)了出來(lái)。父親激動(dòng)得半晌說(shuō)不出話來(lái),欣喜若狂地抱著我轉(zhuǎn)了好幾圈。他邊笑邊說(shuō):“哈哈哈……哈哈哈……禮物真好!爸爸很喜歡,我的女兒長(zhǎng)大了,懂事了!”。“因?yàn)榻裉焓歉赣H節(jié)呀!”我也笑瞇瞇地對(duì)父親說(shuō)。

    那天晚上,我久久無(wú)法入睡,因?yàn)槲抑栏赣H對(duì)我的愛(ài)不是刻在他臉上的幾道皺紋,幾份報(bào)紙,父親對(duì)我的愛(ài)是深藏在心底的,是像大海一樣浩瀚,像大山一樣沉寂,像天空一樣寬廣,只有我用心才能體會(huì),才能夠慢慢地走進(jìn)父親的心中,去讀懂深沉的父愛(ài),而我對(duì)父親的愛(ài)也不僅僅藏在冰箱里,而是深深地藏在我的心里。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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    心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。遇
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    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。以
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?以下是小編為大
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    計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
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    寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文
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    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制
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