更多申請書是一種重要的書面材料，用于申請各類學校、獎學金、工作崗位等。最后，祝愿所有申請者都能順利通過申請，實現自己的目標和夢想。
做助理班主任的申請書（優秀13篇）篇一
尊敬的校領導各位老師：
你們好！
我是學院環境藝術專業05—2班的學生卡卡。我想幫助20xx年新進入我們大學的新同學們，所以特向學校提出班主任助理申請。20xx年9月份，我們大學即將又迎來了新一批的同學。他們入校后，在感受新環境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生儘快適應學校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務。為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由於大一的`班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生，及時瞭解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決。，并協助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。
xxx。
做助理班主任的申請書（優秀13篇）篇二
你們好。
大學是人生的關鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣；也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；更是第一次可以有機會在學習理論的同時親身實踐；脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間的.初步階段。對大學生活還有一些的不適應。我想通過自己在校兩年的體驗與體會幫助他們儘快的加入屬於我們的行列。做一個積極向上的適合國家發展的新一代的大學生。
大一軍訓時，我曾獲得學校頒發的軍訓優秀學員的獎狀。我覺得自己可以以身作則，為大一新生做好榜樣。同時可以幫助他們鼓勵他們。在校學習階段，我各項成績優良。在上一學年度，曾獲得學校的獎學金。
我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我認為每個進入大學校園的人都應當掌握七項學習：包括自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處世。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
做助理班主任的申請書（優秀13篇）篇三
尊敬的校領導各位老師：
你們好.
我是學院環境藝術專業x班的學生卡卡。我想幫助x年新進入我們大學的新同學們，所以特向學校提出班主任助理申請。20xx年9月份，我們大學即將又迎來了新一批的同學。他們入校后，在感受新環境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生儘快適應學校生活。我將以有事您找我為口號，為新生提供服務。為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由於大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生，及時瞭解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決。，并協助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。
大學是人生的關鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;更是第一次可以有機會在學習理論的同時親身實踐;脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間的初步階段。對大學生活還有一些的不適應。我想通過自己在校兩年的體驗與體會幫助他們儘快的加入屬於我們的行列。做一個積極向上的適合國家發展的新一代的大學生。
大一軍訓時，我曾獲得學校頒發的軍訓優秀學員的獎狀。我覺得自己可以以身作則，為大一新生做好榜樣。同時可以幫助他們鼓勵他們。在校學習階段，我各項成績優良。在上一學年度，曾獲得學校的獎學金。
我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我認為每個進入大學校園的人都應當掌握七項學習：包括自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處世。
今天，我雖然向學校提出班主任助理申請，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監督我。使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接學校各位領導和老師的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上。進步我還希望自己可以幫助學校，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學校的領導和老師接受我的申請，考驗我.
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
做助理班主任的申請書（優秀13篇）篇四
尊敬的領導：
我叫李立文，是20xx屆稅務三班的學生。今天我競選財政稅務學院的班助。我認為，我有幾個方面的特點和優勢能夠勝任班委的工作：
第一，我熱情開朗，團結同學。
第二，我熱愛班級工作，樂于幫助同學和協助老師做班級工作。
第三，在中學時期我曾擔任班長助理職務1年，我相信我有能力把大一新生班級的各項活動組織好、開展好，使我系大一班級真正成為一個團結、活潑、上進的先進集體。作為一名當初曾接受過班主任助理和無數學長、學姐幫助的準大二學生，我能深深體會一位經驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣重大的作用和影響。正所謂“助人為快樂之本”，因此，能做一位合格的班主任助理并且也像曾經無私幫助過我的班助以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是對母校的回報，也是鍛煉自己的寶貴機會!
工作性質：所謂“班主任助理”(簡稱“班助”)，這既是學生助理的角色，同時也有班主任的功能。我院實行“班助”制度由來已久，這是一項“助人自助”的事業，它曾幫助無數的新生在短時間內適應大學環境，并配合學院開展了大量卓有成效的工作，同時也讓更多的在校高年級學生得到了鍛煉和提升。
工作任務：
1、協助班主任做好新生入學工作，例如新生宿舍安頓、新生入學教育、新生軍訓的開展等等。
2、是新生跟學院、跟老師溝通的橋梁。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態。
3、協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生盡快適應大學生活。
4、協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關心新生。
如果我能夠得到這樣一次寶貴的鍛煉機會，順利地走上“班助”之路，我將參照我院以往開展“班助”工作的成功經驗，并結合所帶班級的特殊情況，制定一套可行且完善的工作方案。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
做助理班主任的申請書（優秀13篇）篇五
尊敬的領導：
您好，請容許我毛遂自薦，我是來自11級市場營銷專業的**，從校園網上得知學院要開始招收新一屆的班導，我懷著信心與激情來寫上這一份申請書，希望自己能夠被選為班導這一個角色!作為一名當初曾接受過班主任助理和無數學長、學姐幫助的準大二學生，我能深深體會一位經驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣重大的作用和影響。“滴水之恩，當涌泉相報”“贈人玫瑰，手留余香”，因此，能做一位合格的班主任助理并且也像曾經無私幫助過我的班導以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是對母校的回報，也是鍛煉自己的寶貴機會。!
二、我的工作計劃和目標：
如果我能夠得到這樣一次寶貴的鍛煉機會，順利地走上“班導”之路，我將參照我院以往開展“班導”工作的成功經驗，并結合所帶班級的特殊情況，制定一套可行且完善的工作方案。在這之前，我想對我的工作思路作一個大致陳述。
(一)前期工作。
1、進一步熟悉《北京物資學院學生手冊》，與上一屆的優秀班導進行溝通，熟悉工作程序以及各項注意事項。
2、北京地圖，對教學樓的位置、生活必需品的購買地以及通州各公園等進行標識和講解，方便外地學生熟悉校園、熟悉通州。
3、搜索整理并推薦一些大學生必讀書刊，如《讀大學，究竟讀什么》，幫助新生對大學生活及時作出規劃和調整。
4、編輯打印班級通訊錄，積極構建一個富有凝聚力的班級。
(二)新生入學的適應性調整。
1、自我定位。引導新生認清自我，作為大學生，什么該做，該怎么做。同時通過聊天和觀察，密切注意特殊學生的心理思想動態，及時上報學院。
2、熟悉校園。
3、邀請我班優秀同學到宿舍同新生作交流，邀請一些社團、協會的佼佼者開展一些知識講座，如新生禮儀培訓，面試技巧等等。
4、總結個人學生工作經驗與新生交流，讓新生對社團工作、班級工作、社會工作有一定的了解和認識，鼓勵新生積極參加學院或學校的學生干部工作，并以此來調整和確定自己想加入的組織，得到應有鍛煉。
5、開一次主題班會，提供給新生較為系統的專業介紹、就業前景、發展方向等方面的信息。
(三)構建富有凝聚力的班級。
1、召開主題班會，新生班級成員互相介紹并認識。
5、建立班級q群、公郵等平臺加強交流，并建立飛信平臺，日常除發放各項通知外，還可發送一些日常小常識。
6、督促新生意識到宿舍文化的重要性，并以宿舍為單位，加強對新生紀律性的約束。
7、定期召開班會，匯集問題并解決問題。
8、開展戶外拓展活動。如爬山，舉行班際間的體育賽事等等。
9、加強班級學風建設。向新生說明大學學習的重要性，并引起其對英語四、六級的重視，督促新生充分利用課余時間，學習課外知識，拓展自己的知識面。
(五)活動方面。
1、推薦有文藝才能的同學參加學院、學校的文藝表演。
2、國慶期間，組織新生班級旅游。
3、正式上課一周后，召開關于“我心中的大學生活”的期待與現實的座談會，聽取新生的心聲，并及時幫助其調整心態，放寬步伐，適應大學生活。
今天，我雖然向學校提出班主任助理申請，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監督我。使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受學校各位領導和老師的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學校、幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次，錘煉自己、提高自己、豐富自己。請求學校的領導和老師接受我的申請，考驗我。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
做助理班主任的申請書（優秀13篇）篇六
尊敬的院領導各位老師：
你們好！
我是文學院11文秘班的xxx。明年9月份，我們學校即將迎來新一批的同學。他們入校后，在感受新環境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生盡快適應學校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務的宗旨，為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生，及時了解與反饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。
我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗，誠實正直，大方熱情的人。入學以來的不斷嘗試，使我綜合素質得到較大提升。在學習上，主動學習，認真踏實，期末取得較好成績。在生活中，我加入了院學生會等社團，對我而言，這些既是挑戰又是磨煉。我還積極參加各種文體實踐活動，都有較好表現，極大的提高了我的組織協調，應變能力，活躍了我的思維，積累了管理經驗。
今天，我向學校提出班主任助理申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監督我，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受各位領導和老師的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學院，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次機會，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學院的領導和老師接受我的申請，考驗我。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
申請時間：xxxx年xx月xx日。
做助理班主任的申請書（優秀13篇）篇七
尊敬的各位老師：
你們好!
我是建管大專xxxx班的xxx。欣聞我系正選拔20xx級新生助理班主任，自小喜歡教師這一職業的我，有較強的輔助心理，覺得自己有能力也有責任幫助他們。同時，希望自己能充分利用校園環境及自身條件，在學好專業知識的同時，加強組織協調和人際交往能力，全面提高自身綜合素質，為職業生涯打下堅實的基礎。故特向系部提出助理班主任申請。
工作性質：助理班主任，在輔導員的直接領導下開展各項工作。助理班主任是一個特殊的群體，他們既扮演著學生的角色，又承擔著老師的某些責任，他們是老師與學生之間的紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁，它亦是一項“助人助己”的事業，在配合學院開展各項工作的同時，幫助新生在短時間內較好的適應大學生活，并使自身的能力得到鍛煉和提升。
工作任務：開學之后要向新生介紹學院系部的基本情況。讓新生對自己即將學習和生活的地方有初步了解。并且強調認真遵守學校規章制度，端正學風、考風、生活作風等，以便更好的對新生進行教育和管理。作為助理班主任，既要讓新生迅速熟悉并適應全新的學習生活環境，又要鼓勵并指導他們端正學習態度、樹立遠大目標并付諸行動。要及時與他們溝通，從而有針對性地解決遺留問題和開展新工作。另外，還需要采取一系列措施提升整個班級的凝聚力等。
二、自我條件介紹。
思想上：自覺遵守學院的各項規章制度，已順利通過黨課培訓，積極向黨組織靠攏，同時注重科學理論的積累，努力不斷提高自己的道德素養和政治素養。
學習上：深知大學為我提供了改變命運、人生出彩的機會。自入學以來，我積極上進，目標明確，主動學習，各科成績名列前茅。當然，學無止境，我會腳踏實地繼續努力。
工作上：通過競選系干和積極參加各項活動展示自己，獲得老師和學長學姐們的認可，從社團部干事做到組織部部長，現擔任我系團總支副書記，積極配合輔導員老師的工作，認真組織系內活動為同學們服務。通過參與系部工作，進一步提高了自身組織協調能力，也積累了一定的管理經驗。
此外，我作為常德本地人，對常德比較熟悉，有一定的地方優勢，能更好的幫助到剛入學的新生，及時了解與反饋新生遇到的問題，給與力所能及的幫助。同時，能有效協助他們開展多項課外活動，豐富大學生活等。
通過我對助理班主任工作的興趣，對助理班主任工作的認識以及對自身各項條件的分析。相信我基本符合擔任助理班主任的條件。相信不足之處我的可塑性和接受能力也能夠較好的配合班主任的工作。同時，希望系部能夠嚴格要求督促我，我也會嚴格要求自己從個方面加強。我對自己能夠干好助理班主任這項工作十分有信心。希望老師們能給我這次機會。謝謝!
最后祝各位老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
做助理班主任的申請書（優秀13篇）篇八
我叫王**，來自藝術與服裝學院服裝設計與表演031班。很高興也很榮幸的來參加我校的優秀共青團員標兵的競選。
我作為表演031班的團支書，回想起近三年的學習、工作、生活，各個方面都離不開各位老師的幫助和同學們的支持，使我逐步走向了成熟。
本人在大一入學不久的教學評估期間受學院指派組織我班同學做迎接教學評估專家的迎賓工作。在此期間的高校美展中也由我帶領同學做好接待禮儀工作，我還擔任了開幕當天的解說引導員。在大二時，我帶領全班同學獲得2003-2004年度校級先進班級體和2004-2005年度校級優秀團支部的榮譽。
在大二一開學，經過學生辦老師、班主任以及學生會主席的推薦，加入了院學生會外聯部，擔任外聯部部長一職。作為外聯人我很清楚自己的職責，盡全力做好每一件事，配合主席一起策劃了“北達杯”首屆校園風采大賽。這次活動得到了校內領導以及社會有關人士的大力支持。
由于工作努力，表現良好。在大三伊始，我光榮地晉升為院學生會副主席，同時擔任廣告策劃與表演051班的助理班主任。
本人在做好各項工作的基礎上，學習成績也名列前茅。在第一學年獲得了校一等獎學金和桑麻三等獎學金，第二學年也獲得了校一等獎學金和桑麻二等獎學金。在學習文化的同時，我還積極拓展自己的轉業知識，參加了一些社會活動。如參加了2003年“每日新報”杯天津市汽車模特大賽并獲得亞軍。
在生活中，與同學的相處中我始終堅持團結友愛的思想，用一顆真誠的心去關懷和對待身邊的每一個人。
在思想上，我也積極要求進步，由于表現突出，先后獲得2003-2004年度校級優秀學生干部、2003-2004年度優秀共青團員、2004-2005年度校級優秀學生干部、2004-2005年度優秀團干部、2005-2006年度優秀共青團員的`稱號。
在大二上學期參加了黨校的學習，并在下學期光榮地被黨組織吸納，成為一名預備黨員。
這次競選優秀共青團員的同學很多，都是各個學院出類拔萃的優秀學生。在這次評選的過程中，我始終抱著學習的態度，在競爭中求發展，用努力和事實說話!向我校的楷模徐偉同學學習，爭做一名優秀的共產黨員。
做助理班主任的申請書（優秀13篇）篇九
尊敬的系領導和老師：
你們好;我叫龔燕燕，我是xx級音樂表演01班的一名學生，作為一名當初曾接受過助理班主任和無數學長、學姐指導關心和幫助的大三學生，我能深深體會一位經驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。因此，特向系領導和老師申請做xx級助理班主任。
xx級的學弟學妹們和我們當初一樣，剛剛放下高考的重擔，來到這既陌生又向往的大學學府，這是他們第一次離開家獨立的生活，第一次步入社會的生活，第一次過集體的生活在這當中一定會遇到許許多多的問題，我想通過自己在校兩年的經驗盡自己的能力來幫助他們解決生活中的種種問題，當然也是鍛煉我自己。使他們盡快適應大學生活，加入到我們的行列，做一個積極向上，對國家有貢獻的大學生。
我之所以要申請助理班主任，首先是因為剛到大學的時候，在這人生地不熟的地方，沒有一個親人、朋友。在我恐慌，無助的時候，是我們的帶班耐心的幫助我，開導我，使我很快的適應了大學的生活。這當中讓我很感動，也使我對帶班這個職務有了更深的向往。大學是人生的關鍵階段，我想用我這兩年的學習經驗幫助他們解決各種問題。使他們擺脫惶恐，無助。我相信我能夠承擔這個職務，去增強他們對于前途，對于未來的信念。
我愿意成為他們信心與動力的源泉。其次，就是我這個人的性格，我覺得自己是一個外向、開朗、大方的女生，在生活中，樂于幫助同學，關心同學，無私奉獻。有較好的辦事能力。也有比較豐富的帶班經驗，曾帶過xx級的學弟學妹們，讓我特別的感動和滿足，正式懷著這樣的對工作的激情和對學弟學妹們的熱情我再次申請助理班主任的職務。充分的展示自己的實力，把自己所有的本領，所有的知識都應用到生活，學習和工作上。更好的鍛煉一下自己，為他人工作，幫助他人。
在大學的兩年里，我有著更多的經歷，其中也有更多的事跡：
20xx年，參加了十三期的黨校培訓，并評為優秀積極分子。
20xx年，評為優秀學生會干部等榮譽。
20xx年，獲得國家三等助學金。
20xx年，獲得院級特等獎學金。
20xx年，被評為學習標兵。
以上就是我在大學兩年里的主要事跡和取得的成果;在往后的一年里，我會更加積極進取，努力學習，爭取取得更好的成績。
我認為新生助理班主任是一個特殊的群體，他既扮演著學生的角色，又承擔著老師的某些責任，他們是老師與學生之間的紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁，他們將承擔更多的責任，承載更多的希望。助理班主任的全部工作都是為了學生的成長成才服務。要認識到助理班主任的工作對學生人生發展的重大意義。
所以，本著這一點出發，學生利益無小事，學生利益無難事。不管事情多瑣碎，不管事情多復雜多困難，不管學生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學生，只要學生找到了我們，就不能不管不問，借口推脫，要先問清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學生解決問題。
即使不屬于自己的工作職責，自己沒有能力幫助學生，也要跟學生說明原因或者聯系其他部門或老師。一名助理班主任只有出于對學生的'真心愛護，出于對學生工作的真摯熱愛，才能有這樣的責任心和工作熱情。只有真正為學生著想，真正站在學生的立場上處理問題，才能贏得學生的真正信任、理解和支持，才能將自己的工作做順利，做細致。要做好一名大學助理班主任，就要勤于學習，勤于思考。
要認真學習政治理論，及時學習黨的創新理論，提高自己的思想政治素質和理論水平，在對大學生的思想政治教育中有話講，講得通;要通過向道德楷模學習，不斷提高自己的道德修養，對學生以身示范;積極找學生了解情況，真誠地聽取學生對自己工作的反饋意見。對自己工作中的問題和不足，有時可能意識不到，可以通過找學生單獨談話或聊天等多種渠道，使學生的意見和對助理班主任工作的一些情緒得以正常反饋和釋放。此外，隨著新情況的不斷出現，我們一定要及時與學生溝通，除了以上方法外，還可以采用微信聊天、網絡論壇交流等方式，使學生與自己交流時能夠放松情緒。其間，助理班主任的態度一定要真誠，讓學生敢講真話。從而有針對性地解決遺留問題和開展新工作。
新生助理班主任就是黨的代表，全心全意為人民服務，他代表著我們的整個組織，所以，我們的一言一行，都不是代表個人，我們應該處處起模范帶頭作用，在學生中做好表率。要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，這不僅需要具備不斷向上的進取精神，一絲不茍的“慎獨”態度，更需要的是久經人生歷練的豐富閱歷。所以，助理班主任更容易貼近大學生現實生活，我們也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。
因此，我對班級管理的初步設想：
在新生剛開學的時候，幫助他們辦理入學手續，搬進宿舍，整理材料，撫平他們心里的恐慌。對于貧困生，幫助他們通過綠色通道，順利辦好入學手續，不讓他們有任何困難。在晚上，走進學生宿舍，可以和他們講講大學的生活，告訴他們注意以后在大學的注意事項;為他們排憂解難。在軍訓期間，努力為學生做好各種工作，帶領學生共同度過這個盛夏。做好學生到這里的一切準備要求。
在開學后，班級上的管理，我想這樣做：
一：以學生發展為主的管理制度，
要讓學生對遵守班級制度的重要性有充分的認識，對良好班級制度的迫切需要。要把制定班規制度的權利交給學生，尊重學生的需求，才能對學生身心健康、學習等各方面起促進作用。這樣做調動了學生自我管理的積極性。把學校紀律、班規章制度讓學生學習、討論，根據學生實際問題，制定了相適應的要求，修改班規。班規的確定既對學生起到了約束作用，又尊重了他們的個性，調動了學生參與班級管理的積極性，良好的班風蔚然形成。
二：學生自主參與，提高學生的自主管理，
挑選班干部，鼓勵學生自我推薦，參與競爭。全班同學根據自己所了解和情況介紹，做出選擇，可采用投票方式直接選舉確定，從而形成你追我趕的局面，促進共同進步。充分發揮每個學生的主體性，參與出謀劃策，豐富班級活動內容，在自主參與中提高自主管理能力。
三：揚長避短，增強自信心，發掘同學的潛能。
在班級管理中，存在一部分同學很少有表現自己的機會。為了給他們有表現的機會，特別注意他們的特長與個性。不讓他們有“報國無門”的感慨。讓每個人都展現出自己的特長。充分的尊重學生。
這是我的初步設想：具體的還要根據當時情況而定，計劃沒有變化快，我會努力的做好自己的工作。
在大學里，我認為不僅要學會老師教給我們的科學文化知識和專業知識外，更需要學會為人處事。所以，我今天競選助理班主任，我深知自己有許多缺點和不足，我希望老師嚴格要求我，監督我，使我進步，努力克服自己的缺點與不足。爭取在思想上更加進步，我還希望可以幫助學校，幫助新同學適應我們學校做出微薄的貢獻。我也想通過這次，錘煉自己，豐富自己，請求學校領導和老師接受我的申請。考察我!
此致
敬禮!
xx。
20xx年x月x日。
做助理班主任的申請書（優秀13篇）篇十
尊敬的各位老師：
我是電信學院計算機二班的史小根，經過對自己的檢驗，我覺得我符合并且非常想做20xx級的助理班主任，特此提出申請。
在20xx年我剛剛步入大學時，對大學充滿了期待，同時也充滿了無知，是代理的學姐和學長給我了幫助，我們開始慢慢適應和和自己想象之中存在差異的大學生活。在平時，由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生，及時了解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協助學校開展多項活動。為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。
大學是人生的關鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣；也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；更是第一次可以有機會在學習理論的同時親身實踐；脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間的初步階段。對大學生活還有一些的不適應。我想通過自己在校一年的體會幫助他們盡快的加入屬于我們的'行列。引導他們做一個積極向上的適合國家發展的新一代的大學生。所以我想成為20xx級的領路人，帶領他們適應他們的大學生活。入學以來，不斷的嘗試，不算的挑戰，使我的綜合能力得到了較大的提升。在班級里，我團結同學，積極配合班委，積極參加學院舉辦的活動如跳繩比賽，拔河比賽。參加20xx校級運動會，在4x100中得獎，并在運動會中爭當志愿者。
加入了pc社團和其他興趣社團，在社團中學到很多知識，參加ppt制作大賽和電腦組裝大賽，提高了動手能力。培養了團隊意識，我會帶領班級組成一個強大的團隊。在生活中，假期打過工，周日做過兼職，從中得到了磨練，積極向上，樂于助人，熱愛生活，永不言棄。
開學伊始，我就成功的入選了學院的外聯部，在部門得到了鍛煉，幫助部長工作，認真負責，做事一絲不茍，在三院聯誼活動中負責和旅館學院的溝通，提出自己的創意，成功舉辦了活動。參與的20xx春季運動會贊助的全過程，負責和移動人員的全部聯系，現在聯系還在繼續、負責海報的張貼，條幅的掛綁、在此提升了我的協調、應變能力，活躍了思維，積累了一些交涉經驗，形成了把握事態發展的大局觀。
經過大一的一年鍛煉，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監督我。使我可以進步。我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子，將方面工作做好。成為學院、老師和同學的橋梁紐帶。我的口號"有事您找我"。請求學校領導和老師接受我的申請。考驗我。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
做助理班主任的申請書（優秀13篇）篇十一
尊敬的各位領導和各位老師：
你們好!我叫張帥，是商務英語10-1班的學生。在此，我鄭重地向學院申請班主任助理這一職務。
在我的理解中，班主任助理就是為學生服務，為老師服務，并在一定條件下給全班同學一個引導，一個約束，是每一位學生在班級中都能健康成長，學有所成，充實的度過大學每一天。特別是開學時，必須給新生們一個正確的引導和約束，使其以后的漫漫大學道路上少走彎路。
我知道班主任助理責任重大，而且要想成為一個合格的班主任助理，應該加強與學生交流，主動關心學生，遇事多與輔導員溝通，及時匯報情況;應該了解專業、本系及學校情況，進行適當介紹;應該強調學生認真遵守學校規章制度，端正學風、考風及生活作風;應該對學生進行積極引導，以模范生為榜樣，遏制不良思想的入侵;應該協助班主任定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃;應該本著公平公正的原則，真誠服務指導學生，還要具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。
我的情況是這樣的，首先，剛入校時擔任班級臨時負責人，所以，對剛入校需要做哪些事情，如何處理班級事務，如何形成班級凝聚力，如何調整入學心態有一定的了解。其次，我現在擔任班級組織委員和紀律委員，對如何管理班級，團結同學，組織活動有一定的經驗。此外，我還擔任宿舍社長這一職務，雖說這個職務微不足道，但是我們宿舍在上學期獲優秀宿舍多次，宿舍成績平均95分以上，沒有出現過90分以下的情況，而且宿舍環境優雅，學習氛圍濃厚，人文關系和諧。最后，在大一的學習生活中，在軍訓時獲得優秀標兵，先進宿舍。參加過主持人大賽、演講比賽、歌曲比賽、象棋比賽等活動，組織策劃過公開團課并參與組織過系里的一些活動，例如英語周等，并獲得好評。參與過義務獻血和志愿者活動。在五月份獲得商務英語一級證書，在期末考試中也取得較大進步。我認為這是我一直以來的努力、同學的支持和老師的幫助的結果。在此，向那些支持和幫助我的同學和老師道謝。
多年的學生工作經驗和能力的積累下，使我養成了突出的組織協調能力和靈活應變能力及處理突發事件的能力，我覺得自己有能力肩負20xx級新生班主任助理這一重任，調解好老師和同學們之間的關系，更好地為老師服務，為同學服務。相信在老師以及各位同學的支持下，我會很好的完成各項工作。
我的成長道路是由許多人的幫助下鋪就而成的，我真的渴望有這樣一個機會，能為學弟學妹們、為系里做點事，奉獻我的一份力量。而班主任助理正是這樣一個平臺，在幫助了別人的同時，也提升了自己的能力，升華了人生價值。我希望能夠認識更多的朋友，成為他們的忠誠的伙伴，我希望自己的感情和汗水也能感動他們，長流于他們心中。
假如我當選為新生班主任助理，我將積極的投入到新生班級管理工作中。除了利用我現有的管理經驗，我還要汲取其他班級的管理精華，化為我用，還將開拓創新，努力為新生班級創造更多佳績!
我對班級管理的初步設想：
在新生剛開學的時候，幫助他們辦理入學手續，搬進宿舍，整理材料，消除他們心中的恐懼。在晚上，走進學生宿舍，可以和他們講講大學生活，告訴他們注意以后在大學的注意事項，為他們排憂解難。我會努力為學生做好各項工作，帶領學生共同度過這個盛夏。
一：以學生發展為主的管理制度。
要讓新生對遵守班級制度的重要性有充分認識，要把制定班級制度的權利交給學生，尊重學生的需求，才能對學生身心健康、學習等各方面起到促進作。制度的確定既對學生起到了約束作用，又尊重了他們的個性，調動了他們自我參與班級管理的積極性，良好的班風蔚然形成。
二：學生自主參與，提高學生的自主管理。
挑選班干部，鼓勵學生自我推薦，參與競爭。全班同學根據自己所了解的情況，做出選擇。可采用投票方式直接選舉確定，從而形成你追我趕的局面，促進共同進步。充分發揮每個同學的主體性，參與出謀劃策，豐富班級活動內容，在自我參與中提高自主管理能力。
三：揚長避短，增強信心，發覺學生潛能。
在班級管理中，存在一部分同學很少有表現的情況。為了給他們表現的機會，要特別注意他們的特長和個性，不時的鼓勵他們。不讓學生有“報國無門”的感慨，讓每個人都展現出自己的特長，充分的尊重學生。
平時在學習上，我還要經常督促學生們學習，自主學習，爭取讓他們在大一就能養成好的學習習慣。在生活上，我要經常檢查他們的宿舍情況，給他們良好的生活環境。總之多多幫助學生。
這是我的初步設想，具體的還要根據情況而定，計劃沒有變化快，我會努力做好自己的工作，我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務。
我深知，自己還有許多缺點和不足，我希望能夠通過這次鍛煉，在今后的生活中努力改變自己，提升自己，豐富自己。也希望老師嚴格的要求我，監督我，使我進步。請求學校領導和老師接受我的申請，考察我!
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
相關。
做助理班主任的申請書（優秀13篇）篇十二
尊敬的校領導各位老師：
你們好。
我是學院環境藝術專業x班的學生卡卡。我想幫助x年新進入我們大學的新同學們，所以特向學校提出班主任助理申請。20xx年9月份，我們大學即將又迎來了新一批的同學。他們入校后，在感受新環境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生儘快適應學校生活。我將以有事您找我為口號，為新生提供服務。為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由於大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生，及時瞭解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決。，并協助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。
大學是人生的關鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣；也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；更是第一次可以有機會在學習理論的同時親身實踐；脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間的初步階段。對大學生活還有一些的不適應。我想通過自己在校兩年的`體驗與體會幫助他們儘快的加入屬於我們的行列。做一個積極向上的適合國家發展的新一代的大學生。
大一軍訓時，我曾獲得學校頒發的軍訓優秀學員的獎狀。我覺得自己可以以身作則，為大一新生做好榜樣。同時可以幫助他們鼓勵他們。在校學習階段，我各項成績優良。在上一學年度，曾獲得學校的獎學金。
我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我認為每個進入大學校園的人都應當掌握七項學習：包括自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處世。
今天，我雖然向學校提出班主任助理申請，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監督我。使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接學校各位領導和老師的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上。進步我還希望自己可以幫助學校，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學校的領導和老師接受我的申請，考驗我。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
做助理班主任的申請書（優秀13篇）篇十三
尊敬的生命科學與理學院：
你們好！
我是xx級應用化學2班xxx。光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接2010級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當初曾接受過助理班主任和無數學長、學姐指導關心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。“滴水之恩，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥10級新生助理班主任之際，我滿懷激情，特向學院提出2010級生物科學(應用生物學方向)1班助理班主任的申請！
我對助理班主任的簡要認識：首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領導下，班主任指導下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態，縮短距離，易溝通交流;是學院領導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。第三，助理班主任必須關心和指導學生的專業學習和生涯規劃，介紹專業學科的發展，開展思想教育。第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結友愛、催生集體榮譽感的重要引導者;更是每一位新生思想、學習、生活的了解關心和教育督促者。
自身條件及能力：入學以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰，使我綜合素質得到較大提升。大學伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學習生活態度;不斷明確目標，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學院組織部成員，協會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優秀團支部”等榮譽，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開展了班內全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協會會長，協會通過“家”文化建設、骨干培養和制度改革，呈現出空前的團結和良好的發展勢頭，多次帶領成員下鄉實踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協調、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經驗，形成了把握事態發展的大局觀。
經過對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質和宗旨，在挑戰自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節決定成敗，必須注重工作中的細微環節，從小事做起。我初步有如下想法：認清現狀、分析助班工作本質;制定出詳細的工作計劃和目標;深入09小班實習，總結經驗教訓。且注意加強自身素質的進一步鍛煉和提高。
以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經驗更有待于實踐證明，懇請學院領導和老師對我進行考察！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
申請時間：xxxx年xx月xx日。