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電視購物主持稿單人主持稿篇一
講為人之道。人們是在互相勾通中了解，在相處中加深了解，如果一言不發(fā)，誰知你有什么想法。要想讓別人了解你，就要站出來，說出去。過分的自我表現(xiàn)自然不好，但一味沉默也是不行的。
沉默的代價
以前有位同事得到的年終評語是：業(yè)務(wù)出色，態(tài)度認真。以后在表達上需要再接再厲。
原來他什么都好，就是終日寡言少語，再加上一臉嚴(yán)肅表情，給人一種捉摸不透的感覺。既然摸不透，就要多加防范。因此，只要他在場，空氣就格外凝重。
話太少，會吃大虧。進公司三年，眼看著其他同事紛紛升職，惟有他原地踏步。原因其實很簡單，所有人都以為它是空氣。如果不是想到他正在操辦的事項，老板根本就想不起還有個這人。開會的時候，吃飯的時候，上班的時候，閑暇的時候，所有人都在七嘴八舌的閑話，惟獨他在角落里沉默，最絕的一次是公司組織集體活動，老板數(shù)來數(shù)去發(fā)現(xiàn)少了一個人。這一次他發(fā)話了：還有我。
在大公司做事，會因為許多稀奇古怪的事而傷心。英文不好要傷心，學(xué)歷不漂亮要傷心，長得丑要傷心，話太少就更要傷心了。
莫名其妙，讓人生 了這么多芥蒂，恐怕這是話少的人絕對想不到的。
最近遇到一個保險公司的高級代表，才28歲，就已經(jīng)做到華東區(qū)銷售總監(jiān)的職位。接觸下來，我感覺到她最大的制勝法寶就是話多。和我剛認識十分鐘，她已經(jīng)從她老公手上的可疑短信講到她最近在看的中醫(yī)門診，并且熱情地把號碼抄給我，讓我有備無患，說不定什么時候能介紹給自己的朋友。 " 幫人就是幫己嗎! " 她還不忘剖析自己， " 我這個人，智商不高，但情商挺好，人家和我呆在一起時總是挺開心的。 " 的確如此，她的許多客戶如今都成了她的好朋友。
正在就讀mba的老同學(xué)如今主攻的就是 " 表達自己 " 。他們老師不僅逼著他們說出自己的觀點，并且鼓勵他們站起來說，甚至站在桌子上揮著手臂說。如果不說，就不給學(xué)分。一向不喜歡在課堂上回答問題的他，為了對得起高昂的學(xué)費，只好向自己宣戰(zhàn)。
各位同學(xué)：
電視購物主持稿單人主持稿篇二
今天是我第一次和雅虎的朋友們面對面交流。我希望把我成功的經(jīng)驗和大家分享，盡管我認為你們其中的絕大多數(shù)勤勞聰明的人都無法從中獲益，但我堅信，一定有個別懶得去判斷我講的是否正確就效仿的人，可以獲益匪淺。
讓我們開啟今天的話題吧！
世界上很多非常聰明并且受過高等教育的人，無法成功，就是因為他們從小就受到了錯誤的教育，他們養(yǎng)成了勤勞的惡習(xí)。很多人都記得愛迪生說的那句話吧：天才就是99%的汗水加上1%的靈感。并且被這句話誤導(dǎo)了一生，勤勤懇懇地奮斗，最終卻碌碌無為。其實愛迪生是因為懶得想他成功的原因，所以就編了這句話來誤導(dǎo)我們。
很多人可能認為我是在胡說八道，好，讓我用100個例子來證實你們的錯誤吧！事實勝于雄辯。
世界上最富的人，比爾·蓋茨，他是個程序員，懶得讀書，他就退學(xué)了，他又懶得記那些復(fù)雜的dos命令，于是他就編了個圖形的界面程序——叫什么來著？我忘了，懶得記這些東西。于是全世界的電腦都長著相同的臉，而成了世界首富。
世界上最值錢的品牌，可口可樂，他的老板更懶，盡管中國的茶文化歷史悠久，巴西的咖啡香味濃郁，但他實在太懶了，弄點糖精加上涼水，裝瓶就賣。于是全世界有人的地方，大家都在喝那種像血一樣的液體。
世界上的足球運動員，羅納爾多，他在場上連動都懶得動，就在對方的門前站著，等球砸到他的時候，踢一腳，這就是全世界身價的運動員了。有的人說，他帶球的速度驚人，那是廢話，別人一場跑90分鐘，他就跑15秒，當(dāng)然要快些了。
世界上最厲害的餐飲業(yè)，麥當(dāng)勞，它的老板也是懶得出奇，懶得學(xué)習(xí)法國大餐的精美，懶得掌握中餐的復(fù)雜技巧，弄兩片破面包夾塊就賣，結(jié)果全世界都能看到那個m的標(biāo)志。必勝客的老板，懶得把餡餅的餡裝進去直接撒在發(fā)面餅上邊就賣，結(jié)果大家都管那叫plzza比10張餡餅還貴。
還有更聰明的懶人，懶得爬樓，于是他們發(fā)明了電梯。
懶得走路，于是他們制造出汽車、火車和飛機。
懶得一個一個地殺人，于是他們發(fā)明了原子彈。
懶得每次計算，于是他們發(fā)明了數(shù)學(xué)公式。
懶得出去聽音樂會，于是他們發(fā)明了唱片、磁帶和cd。
這樣的例子太多了，我都懶得再說了。
還有那句廢話也要提一下：生命在于運動。你見過哪個運動員長壽了？世界上最長壽的人還是那些連肉都懶得吃的和尚。
如果沒有這些懶人，我們現(xiàn)在生活在什么樣的環(huán)境里，我都懶得想。
人是這樣，動物也是如此。世界上最長壽的動物是烏龜，它們一輩子幾乎不怎么動，就趴在那里，結(jié)果能活一千年，它們懶得走，但和勤勞好動的兔子賽跑，誰贏了？牛最勤快，結(jié)果人們給它吃草，卻還要擠它的奶。熊貓傻了吧唧的，什么也不干，抱著竹子能啃一天，人們親昵地稱它為“國寶”。
回到我們工作中，看看你公司里每天最早來最晚走，一天像發(fā)條一樣忙個不停的人，他是不是工資最低的？那個每天游手好閑，沒事就發(fā)呆的家伙，是不是工資？據(jù)說還有不少公司股票呢！
我以上所舉的例子，只是想說明一個問題，這個世界實際上靠懶人來支撐的。世界如此精彩都是拜懶人所賜。現(xiàn)在你應(yīng)該知道你不成功的主要原因了吧！
懶不是傻懶，如果你想少干，就要想出懶的辦法，要懶出風(fēng)格，懶出境界。像我從小就懶，連肉都懶得長，這就是境界。
電視購物主持稿單人主持稿篇三
老師憤憤地說：“只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”
于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好!”
老師又憤憤地說：“那我晚上呢?”
學(xué)生們又一齊喊：“老師晚上也好!”
老師點點頭說道：“這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍!”
學(xué)生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好!”
老師：“今天天氣很好。”
學(xué)生：“今天天氣很壞。”
老師：“到處陽光明媚。”
學(xué)生：“到處陰云密布。”
老師：“馬路上人山人海。”
學(xué)生：“馬路上空無一人。”
老師：“年輕。”
學(xué)生：“年老。”
老師：“站立。”
學(xué)生：“躺倒”
老師：“有個年輕人站立在路上。”
學(xué)生：“有個年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢。”
學(xué)生：“我丟了一元錢。”
老師：“我撿到一元錢，交給老師。”
學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說!”
學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說!”
老師：“錯誤。”
學(xué)生：“正確。”
老師：“這不行，這是違法行為!”
學(xué)生：“這可以，這是合法行為!”
老師：“我說錯誤。”
學(xué)生：“我們說正確。”
老師：“聽老師的，老師說的才是正確!”
學(xué)生：“聽我們的，老師說的都是錯誤!”
老師：“你們愚蠢。”
學(xué)生：“我們聰明。”
老師：“停止!”
學(xué)生：“繼續(xù)!”
老師：“你們現(xiàn)在停止!別說了!”
學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)!還要說!”
老師：“你們這些蠢豬，我說停止!”
學(xué)生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)!”
老師：“你們聽老師的!”
學(xué)生：“老師聽我們的!”
老師：“學(xué)生都得聽老師的!”
學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的!”
老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)!”
學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)!”
老師：“你們沒完沒了了嗎?”
學(xué)生：“我們有始有終的呀!”
老師：“那你們就停止!蠢豬!”
學(xué)生：“那我們該繼續(xù)!天才!”
....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
電視購物主持稿單人主持稿篇四
傳說，康熙求才若渴，一旦發(fā)現(xiàn)，便不拘一格地重用。一天，康熙聽說一位和尚很有學(xué)問，便請他來宮中下棋。康熙連輸三盤，出上聯(lián)試和尚：山石巖下古木枯，此木為柴。此聯(lián)析巖、枯、柴三字而成，文字連貫。不料，和尚隨口而出：白水泉邊女子好，少女更妙。康熙一聽，和尚妙析泉、好、妙三字，對得無懈可擊，心中十分高興，便委以重任。
咸豐年間，有一位知府叫卜昌，他小有才氣，但傲氣十足。有一天，他來到一家學(xué)館，見兩個學(xué)童正在讀書，便想賣弄文墨，于是同兩學(xué)童對句。卜昌冷笑道：兩火為炎，既然不是鹽醬之鹽，為何加水變淡?一學(xué)童笑著對道：兩土為圭，既然不是烏龜之龜，為何加卜成卦?卜昌一聽罵他是烏龜，氣得滿臉通紅。另一學(xué)童見卜昌丑態(tài)，也對道：兩日為昌，既然不是娼妓之娼，為何加口便唱?卜昌一聽氣壞了，可兩個學(xué)童對得文韻俱佳，也無可奈何。
北宋佛印和尚有一天去拜訪蘇東坡，大吹佛力廣大，佛法無邊。坐在一旁的蘇小妹便有意開他的玩笑：人曾是僧，人弗能成佛。佛印一聽，也反戲她一聯(lián)：女卑為婢，女又可為奴。蘇小妹和佛印的妙對，就是利用析字法巧拼僧、佛、婢、奴四字，互相戲謔，妙趣橫生。
唐伯虎才思敏捷，寫有一副膾炙人口的析字聯(lián)：十口心思，思國思君思社稷;八目尚賞，賞風(fēng)賞月賞秋香。巧妙之處在于把十口心合成思字，八目尚合成賞字，而又串成一氣，文義通暢。
據(jù)說，有兩姓聯(lián)姻，男方姓潘，女方姓何，在舉行婚禮這天，一客人贈聯(lián)祝賀：嫁得潘家郎，有水有田方有米;娶得何家女，添人添口便添丁。上聯(lián)以水、田、米合成潘字，下聯(lián)以人、口、丁合成何字，既暗含雙方的姓氏，又反映了雙方的愿望，幽默詼諧之中增添了喜慶的氣氛。
西湖天竺頂有一座庵寺，叫竺仙庵，庵邊有個泉眼，泉水極其清冽。有兩個脫俗靜心修道的人，經(jīng)常在庵中用泉水煮茶品嘗。有一聯(lián)懸于庵門：品泉茶三口白水;竺仙庵二個山人。上聯(lián)品拆成三口，泉拆成白水;下聯(lián)竺拆成二個，仙拆成山人。把道士在庵中的情境寫得惟妙惟肖。
解放前，三水縣的群眾寫了一副諷刺地主階級的統(tǒng)治工具公局的對聯(lián)：八面威風(fēng)，轉(zhuǎn)個彎私心一點;大橫尸樣，勾八去有口難言。對公局諷刺有力，入木三分。還有一副規(guī)勸抽大煙者的對聯(lián)：因火成煙，若不撇下終是苦;官舍為館，人能回首便成人。上聯(lián)把煙字拆成因、火，勸戒：執(zhí)迷不悟，永遠受苦。下聯(lián)把館字拆成官、舍，指出：迷途知返，一片光明。成了一副治療毒癮的良藥。
電視購物主持稿單人主持稿篇五
老師、同學(xué)們好：
今天走上講臺，我競選的職位是：本班班長。
班長，是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長，意味著責(zé)任和奉獻。
為老師，我要做一個稱職的好幫手：協(xié)助老師，做力所能及的事情，并管理、團結(jié)好班級，讓我們的班集體有凝聚力，有激情，有活力;為同學(xué)，我力爭做一個稱職的服務(wù)者，團結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，讓每一名同學(xué)都感受到集體的溫暖，構(gòu)建良好的同學(xué)關(guān)系。
生命如同流星，在漫長的時光隧道里一閃而過，而我們來過，有和熙陽光的相伴，有料峭風(fēng)雨的相隨，但因為有了大家的陪伴，我才更能感受到成長的責(zé)任，體會到集體的榮譽和團結(jié)的力量。
一座橋梁，架起的是和諧，承擔(dān)的是責(zé)任，我會堅持做好，但我也有很多缺點，我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好。
謝謝大家。
親愛的`同學(xué)們：
你們好!
鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。
今天，我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。
雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。
我不敢大膽表現(xiàn)自己，這是劣勢，不過因為我沒有當(dāng)過班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務(wù)。
班長要有責(zé)任心、樂于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。
當(dāng)好老師的小助手搞好班級工作，積極向老師反映同學(xué)們的想法。
假如我當(dāng)了班長，我會努力提高自身素質(zhì)，以優(yōu)秀的成績來回報老師和同學(xué)的關(guān)心。
假如我當(dāng)了班長，我會盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服困難，為同學(xué)服務(wù)，用行為贏得大家對我的信任。
假如我當(dāng)了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學(xué)們的意見，開展豐富多彩的課外生活。
假如我當(dāng)了班長，我會為同學(xué)們營造一個“讀書角”提請大家讀書的興趣。
不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，假如我當(dāng)了班長，一定會讓大家參加和以前不一樣的活動，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活不再枯燥。
既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班長，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。
謝謝大家!
電視購物主持稿單人主持稿篇六
愛先生長了一張很普通的臉，留了個很一般的發(fā)型，就連他穿的西服幾乎在任何一家商店都能買到。愛先生早上去上班，總是友好地問候鄰居，但是鄰居卻不理會。不是鄰居不友善，只是大多數(shù)情況下他們忽視了愛先生。
有一天，愛先生送給他的小女兒安娜一件禮物——一套原裝美發(fā)用具，里面有梳子、刷子、鏡子和兩個特別漂亮的紅蝴蝶結(jié)。
“人們總是忽視我。”他對妻子說道。
“或許你應(yīng)該穿得更時髦一些，明天我們?nèi)シb精品店看看吧。”妻子便提議道。
第二天，愛先生和他的妻子就去了市內(nèi)賣最貴、最時髦服飾的服裝店。
“這是最新款式，只剩下這最后一條了!”售貨員拿了一條彩色領(lǐng)帶推薦道。
“太棒了!”愛先生毫不猶豫地買下了這條領(lǐng)帶。
第二天早上，愛先生系上新買的領(lǐng)帶，照了照鏡子，覺得格外漂亮。早餐后，愛先生和從前一樣同安娜玩了一刻鐘。
“爸爸，我可以用新梳子給你梳頭嗎?”女兒安娜問道。
于是，安娜不僅給爸爸梳頭，而且還給他扎了兩個小辮子，并在辮子上系了兩個漂亮的紅蝴蝶結(jié)。愛先生入迷地欣賞著他的新領(lǐng)帶。根本沒意識到女兒做的一切。
當(dāng)安娜回房間拿她的鏡子時，愛先生看了一下表，他必須馬上走，否則就會錯過這班地鐵了。當(dāng)安娜從她房間出來時，大吃一驚，爸爸已經(jīng)出門。天啊!爸爸頭上還扎著兩個帶紅蝴蝶結(jié)的小辮子呢!
在樓下，愛先生碰到他的鄰居并友善地打招呼。鄰居也跟他打了招呼，然后瞪大眼睛看著他。
“你系的是啥東西?”鄰居問。
愛先生坐在辦公室，他的老板從他的辦公桌經(jīng)過時停了下來。老板幾乎每天都經(jīng)過這里，以前他可從來沒有停下過。
“你系的是啥東西?”老板問。
“那么，你是新來的嗎?”老板饒有興致地問道。
“不，我在這兒工作20xx年了。”愛先生回答說。
下班后，愛先生給他的妻子買了好些東西，給安娜也買了件禮物和一些好吃的。今天晚上他要和家人一起好好慶祝一下。商店里擠滿了人，那里正在舉辦一個時裝發(fā)布會。此時，所有的人都不再看年輕貌美的女模特和漂亮的衣服，而是把目光都轉(zhuǎn)向愛先生。
突然，有一個男人手持麥克風(fēng)來到他面前說：“您系的是什么?”
愛先生高興極了，滿口答應(yīng)了下來。
當(dāng)愛先生回到家，他的妻子已經(jīng)在等他了。可愛先生根本沒讓他妻子開口說話，就迫不及待地給她講起今天的美好經(jīng)歷，看來愛先生并不知道辮子的事。
這時，安娜悄悄地把爸爸的辮子解開，取下紅蝴蝶結(jié)。愛先生只顧著激動地講，根本沒有意識到這些。妻子看他這么高興，也就不再提小辮子的事了。
第二天早上，愛先生當(dāng)然又系上了他那條新領(lǐng)帶。
但是，他沒看到有人系同樣的領(lǐng)帶，而是看到街頭所有人的頭上都扎了兩個小辮子，上面還系著漂亮的紅蝴蝶結(jié)。
電視購物主持稿單人主持稿篇七
演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。
一天， 老師走進課堂，學(xué)生們一齊起立喊：“老師早上好!”
老師憤憤地說：“只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”
于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好!”
老師又憤憤地說：“那我晚上呢?”
學(xué)生們又一齊喊：“老師晚上也好!”
老師點點頭說道：“這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍!”
學(xué)生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好!”
老師說道：“坐下!今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說一句，你們大聲說出反義詞。
現(xiàn)在開始。”
老師：“今天天氣很好。”
學(xué)生：“今天天氣很壞。”
老師：“到處陽光明媚。”
學(xué)生：“到處陰云密布。”
老師：“馬路上人山人海。”
學(xué)生：“馬路上空無一人。”
老師：“年輕。”
學(xué)生：“年老。”
老師：“站立。”
學(xué)生：“躺倒”
老師：“有個年輕人站立在路上。”
學(xué)生：“有個年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢。”
學(xué)生：“我丟了一元錢”
老師：“我撿到一元錢，交給老師。”
學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說!”
學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說!”
老師：“錯誤。”
學(xué)生：“正確。”
老師：“這不行，這是違法行為!”
學(xué)生：“這可以，這是合法行為!”
老師：“我說錯誤。”
學(xué)生：“我們說正確。”
老師：“聽老師的，老師說的才是正確!”
學(xué)生：“聽我們的，老師說的都是錯誤!”
老師：“你們愚蠢。”
學(xué)生：“我們聰明。”
老師：“停止!”
學(xué)生：“繼續(xù)!”
老師：“你們現(xiàn)在停止!別說了!”
學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)!還要說!”
老師：“你們這些蠢豬，我說停止!”
學(xué)生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)!”
老師：“你們聽老師的!”
學(xué)生：“老師聽我們的!”
老師：“學(xué)生都得聽老師的!”
學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的!”
老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)!”
學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)!”
老師：“你們沒完沒了了嗎?”
學(xué)生：“我們有始有終的呀!”
老師：“那你們就停止!蠢豬!”
學(xué)生：“那我們該繼續(xù)!天才!”
....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
這并不是一個好談的話題，因為每個人對這個話題的詮釋都不一樣，況且我們每個人又都在體驗著這個話題的真正內(nèi)涵，每個人對“活著”這個詞語又都有話語權(quán)。
但還是想分享一下我的看法，希望大家能夠靜靜的聆聽下。
我會很感謝的。
第一，責(zé)任讓我們只能活著。
如社會的責(zé)任，家庭的責(zé)任等。
如果選擇死的話，會讓身邊關(guān)心你的人難過。
如果我是一個人的話，我做很多事都會沒有顧忌的，但是我不是，所以在做很多事之前我會考慮顧忌到身邊關(guān)心我的人。
我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的性格的原因吧。
呵呵
第二，活著有很多好處。
電視購物主持稿單人主持稿篇八
劉大華離開了四川老家，不遠千里在合肥落下了腳，靠著老鄉(xiāng)的幫助，他在一家小飯店里尋了個作伙計的營生，工錢不多，但由于是包吃包住，因此不僅夠用，還能有些節(jié)余。
大華的工作很繁雜，洗涮、揀菜、端盆子，樣樣都得來。到了中午飯的光景，他還得出去送外賣，周圍好幾個單位在他們店里訂了盒飯，其中還包括一家派出所。說起警察，大華起初總有些恐懼感，因為無論家里人還是朋友，都曾經(jīng)給他講過派出所里的情景：有些警察張口就罵，抬手打人，還動不動就治安拘留不讓同家，但是大華送了幾天盒飯，大發(fā)現(xiàn)不是那么回事，那些警察都和和氣氣的，每天就是處理些鄰里糾紛打架斗毆之類的破事兒。大華送飯去，警察們對他挺客氣，連所長都不例外。久而久之，大華也就不怕了，只是有對一位吳警員，他心里還是有些敬畏的，因為這位吳警員是專門負責(zé)操作電腦的，大華不懂電腦，只懂電視，電視廣告經(jīng)常說：去某某學(xué)校學(xué)電腦，就能挑戰(zhàn)四位數(shù)的職場高薪，因此在大華眼里，搞電腦的人都是了不起的。
夏天到了，老板家讀大學(xué)的兒子從外地回來。聽說大華是四川人，就經(jīng)常跑米纏著他要學(xué)四川活，原因是他暗戀班里的一個成都妹子。大華就挑了些有趣的方言俚語教給他，小伙子學(xué)得有滋有味，還動不動打電話到成都去現(xiàn)炒現(xiàn)賣，哄那女孩。作為答謝，老板的兒子就在下班后帶著大華去網(wǎng)吧，教他玩電腦。剛開始，大華對著電腦兩眼發(fā)直，連手都不知道往哪里擱，幾次一去，大華學(xué)會了聊天，只要沒事，他就一個人到網(wǎng)吧上網(wǎng)，消磨時間。
學(xué)會上網(wǎng)之后，大華看到吳警員也就不再縮頭縮腦了，給他送飯的時候，大華也會有意無意地瞟上電腦幾眼。電腦的屏幕上好像有個和警務(wù)有關(guān)的窗口，每次吳警員見大華進來，總會在那個窗口上裝模作樣地操作幾下，然而在屏幕的右下角卻赫然有一個企鵝的圖標(biāo)，大華忍不住偷笑，原來吳警員也是在上網(wǎng)聊天啊!
在一個下雨的正午，大華照例去派出所送飯，最后，也把盒飯送到了吳警員的辦公室。外面的雨驟然變大了，吳警員看看門外，對大華說：雨太大了，你在這避一會吧。然后就自顧自地吃起了飯。
大華盯著電腦，很想坐下來聊上幾句。
吳警員一邊吃飯一邊問：大華，你懂電腦?
我會上網(wǎng)。大華不好意思地笑了笑，你們這里能上嗎?
這不就在上嗎?就你看的這個，就是我們公安局辦的專門抓逃犯的網(wǎng)。
網(wǎng)上能抓逃犯?大華瞪大了眼睛，一臉的懷疑，怎么抓啊?
吳警員解釋道：很簡單啊，假如你劉大華是逃犯，只要在這上面輸入你的姓名，就能查到你的情況啦!
大華撇了撇嘴，有點不相信，他趁勢坐了下來，在上面敲下了劉大華三個字……吳警員捧著飯盒踱了過來，笑呵呵地說：我看看，有沒有和你同名的逃犯……嗯，還真有?劉大華，四川樂山人，自行車盜竊團伙在逃分子，你看這照片，長得和你還……所長，所長!
這天，是劉大華最倒霉的日子……