在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
研究生事跡簡(jiǎn)介篇一
今天上午聽了優(yōu)秀教師劉彩文老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)"學(xué)高為師，身正為范，教書育人"的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。
研究生事跡簡(jiǎn)介篇二
xx老師，女，是一名優(yōu)秀教師，在教學(xué)方面為孩子的成長(zhǎng)和學(xué)校的教育事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)，以下是她的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料：
一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
作為一名青年教師，xx老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求。
在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教師先進(jìn)事跡材料教學(xué)實(shí)踐過程中，她始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在小學(xué)教學(xué)工作的六年中，她所帶學(xué)科成績(jī)始終名列前茅。特別是在2019年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)和英語成績(jī)名列鄉(xiāng)五個(gè)中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個(gè)百分點(diǎn)。
xx老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。
她接任的是一個(gè)由剛從各個(gè)村莊走出來的學(xué)生所組成的班級(jí)。學(xué)生無集體意識(shí)、無班級(jí)觀念、優(yōu)秀教師事跡、無良好行為習(xí)慣，學(xué)生只在自己的小群體中交流，三個(gè)一伙五個(gè)一群。面對(duì)這樣的起點(diǎn)，xx老師用愛心感染學(xué)生，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。看起來很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會(huì)排隊(duì)，班主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，每周一次周會(huì)、平時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì)，布置教室，出黑板報(bào)，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無法計(jì)算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)間的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出一隊(duì)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她們的班干部都能安排的井井有條。
短短的一年時(shí)間她所帶的班級(jí)在學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先，多次被評(píng)為縣市先進(jìn)班集體。
二、建立親密的師生之情。
1、在物質(zhì)上給予幫助：班里大多數(shù)是借讀生，有的家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差，xx老師就經(jīng)常批些學(xué)習(xí)用品和用xx老師孩子穿過的但還不算舊的衣服盡量以獎(jiǎng)品形式給予獎(jiǎng)勵(lì)和救濟(jì)，這樣既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又不傷害孩子的自尊心，還能使孩子感受到集體的溫暖。
3、在精神上給予鼓勵(lì)和支持：在學(xué)校學(xué)習(xí)中，那些學(xué)習(xí)差的;或又退步的;考試沒考好的;家里遇到困難的;父母吵架較兇的;子女多而不引起父母重視的等等。xx老師盡量用語言開導(dǎo)、關(guān)切、鼓勵(lì)并教其處理方法。現(xiàn)在他們會(huì)寫信了，xx老師就和他們進(jìn)行書信交流。這樣既掌握了他們心理活動(dòng)，消除他們精神壓力，又提高了他們寫作能力，最主要的還是取得了他們的信任。
三、加強(qiáng)思想品德教育
當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，比如打人、拿人東西等等。只要xx老師知道，就立刻把他(她)找來，尋問當(dāng)時(shí)的情況和經(jīng)過，并根據(jù)當(dāng)時(shí)情景，指出他(她)哪些地方做得不對(duì)或想法不好，并告誡下次遇到這種事情，該怎樣做或不該怎樣做。并經(jīng)常用課文《誠(chéng)實(shí)的孩子》中列寧小時(shí)候知錯(cuò)就改的故事，教育他(她)犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不會(huì)改正錯(cuò)誤，“知錯(cuò)就改”的就是好學(xué)生。并要求他(她)寫檢查，并告知寫作方法(經(jīng)過、想法和保證)以此來加強(qiáng)品德教育，提高認(rèn)識(shí)能力和作文能力，樹立良好的班級(jí)風(fēng)氣。
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研究生事跡簡(jiǎn)介篇三
第一段：引言（概述扶貧的重要性）
扶貧不只是一項(xiàng)社會(huì)工作，更是一項(xiàng)重要的使命。我國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，仍然存在大量的貧困人口。因此，扶貧事跡是一個(gè)備受關(guān)注的話題。近年來，許多人通過自己的努力和奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)投入到扶貧事業(yè)中。在這篇文章中，我將分享一些我從親身經(jīng)歷中獲得的扶貧事跡心得體會(huì)。
第二段：參與扶貧工作的初衷
每個(gè)人參與扶貧工作的初衷不同，但我相信最初的動(dòng)機(jī)一定是對(duì)困境中的貧困人口的關(guān)注與關(guān)懷。我曾參與一次山區(qū)支教活動(dòng)，目睹了村里孩子們的貧困生活，我的內(nèi)心充滿了憂愁和擔(dān)憂。我迫切地希望能夠?yàn)樗麄儙ヒ恍└淖儯瑤椭麄兏纳粕顮顩r，讓他們有更好的未來。
第三段：扶貧事跡中的困難與挑戰(zhàn)
在參與扶貧事跡中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，地理?xiàng)l件惡劣，交通不便，需要攜帶大量物資到達(dá)貧困地區(qū)。其次，貧困人口的心理狀況復(fù)雜，有的因?yàn)殚L(zhǎng)期受苦而產(chǎn)生了心理問題，需要耐心和恒心去關(guān)愛和幫助他們。再者，扶貧工作需要與當(dāng)?shù)卣⑾嚓P(guān)機(jī)構(gòu)和志愿者協(xié)調(diào)合作，這也需要我們具備良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
第四段：扶貧事跡中的收獲與反思
雖然扶貧事跡中存在種種困難和挑戰(zhàn)，但也給了我很多收獲與反思。首先，我意識(shí)到真正的幫助是通過實(shí)際行動(dòng)來達(dá)成的，而不僅僅是口頭上的關(guān)心和慰問。其次，我明白了扶貧需要長(zhǎng)期的付出和堅(jiān)持，不能一蹴而就。再者，幫助貧困人口擺脫貧困是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方面的參與和努力，不能單憑個(gè)人之力。最重要的是，扶貧工作不僅僅是提供物質(zhì)幫助，更應(yīng)該教會(huì)貧困人口自力更生的方法和技能，幫助他們擁有一技之長(zhǎng)，自食其力。
第五段：展望未來扶貧事業(yè)發(fā)展的方向
對(duì)于未來的扶貧事業(yè)發(fā)展，我有著自己的展望。首先，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高貧困地區(qū)的交通、教育和醫(yī)療條件，從根源上改善貧困人口的生活狀況。其次，要鼓勵(lì)和支持貧困人口自力更生，培養(yǎng)他們的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，幫助他們脫離貧困。再者，政府、社會(huì)組織和個(gè)人應(yīng)該加強(qiáng)合作，形成合力，共同致力于扶貧事業(yè)的發(fā)展。通過多方合作，才能夠更有效地減少貧困人口的數(shù)量。
在參與扶貧事跡中，我深刻地體會(huì)到了扶貧的重要性和復(fù)雜性。盡管困難會(huì)讓人感到沮喪，但只要堅(jiān)持下去，我們一定能夠取得一定的成果。因此，在未來的日子里，我將繼續(xù)為扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，希望能夠幫助更多的貧困人口走出困境，邁向美好的未來。
研究生事跡簡(jiǎn)介篇四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，法律在社會(huì)中的作用越來越重要。而在維護(hù)法律的權(quán)威和實(shí)施公正的過程中，法院起到了至關(guān)重要的作用。作為一個(gè)普通公民，我曾經(jīng)無法想象進(jìn)入法院大廳的尊嚴(yán)和莊嚴(yán)。但最近我有幸進(jìn)入了一個(gè)法院，并見證了法官如何履行自己的職責(zé)和維護(hù)司法公正的偉大事跡。這次經(jīng)歷給我很多感觸。
第二段：不容小覷的法官工作
在我的印象中，法院是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而肅穆的地方，法官們的工作也是相當(dāng)嚴(yán)肅和繁重的。我了解到，法官工作要求嚴(yán)謹(jǐn)、沉著和冷靜的態(tài)度。而在法庭上，他們不僅要處理好案件、審理證據(jù)和判決決定，還必須保持中立、公正和專業(yè)。他們是法律的守護(hù)者，擁有著維護(hù)社會(huì)公正和體現(xiàn)法治精神的巨大責(zé)任。
第三段：平等和公正是法院的核心
在這家法院里，我真正領(lǐng)悟到了司法公正的重要性，并被其尊嚴(yán)所感動(dòng)。我明白了法官并非只是一個(gè)法律工作者，他們是公正、中立和人道主義的代表。他們的職責(zé)是保護(hù)不僅是“弱勢(shì)群體”而是所有人的權(quán)益和尊嚴(yán)。這讓我感到在法律面前，人人平等和公正是必須的，不管其背景如何，都應(yīng)該有機(jī)會(huì)得到公正的審判。
第四段：讓法治精神在司法實(shí)踐中得以落地
當(dāng)看到法官莊重地宣布決定時(shí)，我感受到了法律的力量和司法公正的美好。所以法官們的職業(yè)精神還必須遵守誠(chéng)信和規(guī)則。當(dāng)司法工作以法治精神為導(dǎo)向時(shí)，司法行為在實(shí)質(zhì)上是體現(xiàn)了對(duì)于社會(huì)與人性的關(guān)注和給予。因此，法院是社會(huì)穩(wěn)定的重要保障之一，經(jīng)過認(rèn)真審理并以法律為準(zhǔn)則制定法律判決而執(zhí)行也是司法行為的重要標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)過程中，法官的職業(yè)修養(yǎng)是非常重要的。
第五段：總結(jié)
在這次法院之行中，我深深感受到了法院的莊嚴(yán)、法官的嚴(yán)謹(jǐn)和司法公正的重要性。我們應(yīng)該珍惜我們國(guó)家的法律制度和司法體系，支持法官們的工作，讓司法公正在現(xiàn)代社會(huì)中得以彰顯。法院事跡不僅教育了我，并陪伴了我欣賞和體驗(yàn)法治社會(huì)的美妙，將在未來影響我的生活道路。
研究生事跡簡(jiǎn)介篇五
近年來，我國(guó)積極推動(dòng)扶貧工作，實(shí)施了一系列扶貧政策和項(xiàng)目，取得了顯著的成果。作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我也積極參與到了扶貧工作中，親身感受到了脫貧攻堅(jiān)的艱巨性和崇高性。通過這一經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了扶貧事跡所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
在參與扶貧工作的過程中，我切身感受到了扶貧工作的復(fù)雜性和長(zhǎng)期性。扶貧工作并非一蹴而就，而是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷努力。雖然政府出臺(tái)了一系列政策來扶助貧困地區(qū)，但是貧困仍然是一個(gè)龐大的問題，需要每個(gè)人都積極參與進(jìn)來。我們要敢于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，主動(dòng)參與到扶貧工作中，發(fā)揮自己的力量。同時(shí)，扶貧工作需要科學(xué)合理的規(guī)劃和創(chuàng)新的思維，不能簡(jiǎn)單地照搬模式，而是要因地制宜，因人施策，不斷探索適合當(dāng)?shù)氐拿撠毬窂健?/p>
與此同時(shí)，通過參與扶貧工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了貧困并非單純的物質(zhì)問題，而是涉及到文化、教育、就業(yè)等多個(gè)方面。對(duì)于貧困人口來說，脫貧不僅僅意味著擺脫物質(zhì)貧困，更重要的是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此，扶貧工作要注重打破貧困人口的固有思維和傳統(tǒng)觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，要注重提供貧困人口的教育機(jī)會(huì)，使他們能夠通過教育獲取知識(shí)和技能，解決就業(yè)問題，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
同時(shí)，在扶貧事跡中，我還看到了許多感人的故事和精神力量。許多扶貧干部和志愿者默默奉獻(xiàn)，不顧辛苦和犧牲，堅(jiān)守在脫貧一線。他們用行動(dòng)踐行著對(duì)黨和人民的承諾，用自己的實(shí)際行動(dòng)為貧困地區(qū)帶來希望和光明。他們的精神力量鼓舞著我和更多的人，激勵(lì)我們加入到扶貧的行列中。正是這些扶貧的事跡，激發(fā)了我們無私奉獻(xiàn)的精神，讓我們懂得了真正的幸福是來自于幫助他人。
最后，參與扶貧工作也讓我認(rèn)識(shí)到了貧困地區(qū)的改變需要整個(gè)社會(huì)的共同努力。扶貧事業(yè)不是一人之力可以完成的，而是需要全社會(huì)的關(guān)注和參與。政府、社會(huì)組織、企業(yè)以及廣大民眾都應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，相互合作，共同推動(dòng)扶貧工作的進(jìn)程。只有通過全社會(huì)的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的目標(biāo)。
通過參與扶貧工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了脫貧攻堅(jiān)的艱巨性和復(fù)雜性，意識(shí)到了貧困不僅僅是物質(zhì)問題，更是文化和教育問題，同時(shí)也看到了許多感人的事跡和精神力量。扶貧事跡讓我深受啟發(fā)，增強(qiáng)了我為社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心和勇氣。我將繼續(xù)關(guān)注扶貧工作，積極參與其中，力所能及地為貧困地區(qū)的發(fā)展和脫貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的目標(biāo)努力奮斗。
研究生事跡簡(jiǎn)介篇六
鐘南山先生，身邊的人都習(xí)慣稱他為鐘爺爺。他是一位著名的呼吸病專家，曾在抗擊非典時(shí)期為中國(guó)的疾病控制做出了杰出的貢獻(xiàn)，也是這次新冠疫情中的一位重要專家，親自奔赴武漢一線。他的行程非常緊張，但他從未放棄，努力工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)和一位專家的使命。
第一段：鐘南山的基本情況
鐘南山出生于廣東梅州市，1951年生，1981年畢業(yè)于一所醫(yī)學(xué)院校。后擔(dān)任廣州醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)博士，2002年中共中央決定表彰抗擊非典英雄石鐘慈、鐘南山，讓人們認(rèn)識(shí)到了他在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的突出能力。2003年非典爆發(fā)時(shí)，鐘南山在廣州一家醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，那時(shí)他開始通過臨床探索和研究非典疾病的治療方法，對(duì)如何治療非典病毒和相關(guān)疾病做出了巨大貢獻(xiàn)。
第二段：鐘南山的成就
鐘南山先生作為一位呼吸病專家，他在治療呼吸道疾病方面有很高的水平，最突出的就是在新冠疫情的防控工作中，他帶領(lǐng)著一支由上百名醫(yī)護(hù)人員組成的專家團(tuán)隊(duì)，奔赴武漢，作為一線醫(yī)生，他與同事們一起與新冠病毒作斗爭(zhēng)，為了挽救患者的生命，他甚至不得不熬夜，連軸轉(zhuǎn)工作，時(shí)刻主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)保持聯(lián)系。
第三段：鐘南山的精神內(nèi)涵
鐘南山的學(xué)術(shù)能力和對(duì)救治人民生命的責(zé)任感讓所有人都感到敬佩。當(dāng)時(shí)他率領(lǐng)的抗擊非典獨(dú)立小組工作，更是讓眾多專家在他身上看到了醫(yī)學(xué)人的精神內(nèi)涵——盡其所能、忘我的付出為了挽救生命嘗試一切可能。而在這次新冠疫情中，不少醫(yī)生都放棄了時(shí)差的困擾，加班加點(diǎn)，勞作了幾個(gè)月，不斷嘗試新技術(shù)，提高人民的生命安全水平，這也體現(xiàn)了醫(yī)生們的使命和責(zé)任，得到了廣泛的尊重和啟發(fā)。
第四段：鐘南山對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)
鐘南山的研究方向是呼吸道和腫瘤等治療研究，其在肺部組織學(xué)研究、支氣管腫瘤的早期診斷及手術(shù)治療技術(shù)方面取得了較高水平的成果。他曾擔(dān)任第十五屆、十六屆、十七屆、十八屆全國(guó)人大代表，同時(shí)他也當(dāng)選為中華醫(yī)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任委員和中國(guó)科學(xué)院院士，被譽(yù)為國(guó)之棟梁。
第五段：鐘南山的啟示
鐘南山的突出貢獻(xiàn)受到了全社會(huì)的普遍認(rèn)同，這也讓我們感受到了一名醫(yī)生的使命與擔(dān)當(dāng)。這也讓我想到了愛因斯坦的一句名言：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力是無限的。”我們可以通過學(xué)習(xí)他的樣例，不斷探索未知的領(lǐng)域，并增強(qiáng)對(duì)疾病防治的意識(shí)，建立起機(jī)制來，以改善醫(yī)療水平和醫(yī)生的綜合素質(zhì)，讓全社會(huì)都追隨追求更高的醫(yī)學(xué)技術(shù)。
總之，鐘南山鐘爺爺通過自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行了中國(guó)人的大愛精神。他是一名超凡的醫(yī)學(xué)家，也是一個(gè)為人類健康而奮斗的大使，他的為人所獨(dú)特，沒有任何“空談家”，始終貫穿著“踏實(shí)做事”的信條。在我們的心里，他一直是那個(gè)擁有“神仙”的學(xué)術(shù)成就，卻更熱愛生命的醫(yī)生，永遠(yuǎn)的鐘爺爺。
研究生事跡簡(jiǎn)介篇七
一年來，我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)在我就以下幾個(gè)方面對(duì)自己一年來的情況匯報(bào)如下：
一、努力掌握政治理論知識(shí)，提高自身政治素質(zhì)。
通過學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和聽課等多種形式深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和""重要思想和xx屆三中全會(huì)精神，及時(shí)了解當(dāng)今的國(guó)際政治形勢(shì)，社會(huì)動(dòng)態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針， 深刻領(lǐng)會(huì)""重要思想的意義。
二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作
一是按照年初市委對(duì)干部培訓(xùn)工作的要求和部署，協(xié)助市委組織部和有關(guān)部門安排和組織實(shí)施干部培訓(xùn)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好干部培訓(xùn)工作。全年共舉辦主體班十四期，聯(lián)合辦班七期。在上述班次中我參與了大部分班次教學(xué)計(jì)劃的制訂、外聘教師的落實(shí)等開班準(zhǔn)備工作和培訓(xùn)期間的大量教學(xué)管理工作，對(duì)有些班次的培訓(xùn)情況根據(jù)要求及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)和反饋。二是做好了中央黨校遠(yuǎn)程教育c級(jí)站硬件設(shè)施的維護(hù)和課程錄制、播放等一系列工作，全年共接受課程一百余講，刻錄課程50余講，并在大部分培訓(xùn)班次上對(duì)精選的一些課程進(jìn)行了播放，進(jìn)一步充實(shí)了教學(xué)菜單內(nèi)容。三是做好了學(xué)校局域網(wǎng)和計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)工作，保證這些設(shè)備的正常使用，為學(xué)校節(jié)約了維護(hù)成本。四是做好相關(guān)的教學(xué)、科研和管理工作：一年來共輔導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)員論文 人;承擔(dān)了《審計(jì)學(xué)》和《公共行政管理學(xué)》兩門課的教學(xué)工作;認(rèn)真到位地做好了xx級(jí)行政管理大專班的班主任工作。
三、政治態(tài)度。
一年來我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得了抗擊非典的勝利，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放的各項(xiàng)事業(yè)也在不斷推進(jìn)，但從互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙以及各種新聞媒體中，我們也看到勢(shì)力有所抬頭，功分子擾亂社會(huì)安定的活動(dòng)仍在繼續(xù)。作為一名黨員我堅(jiān)信我們黨對(duì)此類事件作出的英明決斷是符合絕大多數(shù)人民的意愿的，無論黨中央采取何種方法，都是為了祖國(guó)的統(tǒng)一，為了社會(huì)主義事業(yè)，為了全國(guó)人民的利益而做出的選擇。作為一名教師，首要任務(wù)就是要完成好自己的本職工作，在黨和國(guó)家需要的時(shí)候，義無反顧的奉獻(xiàn)自己的一切。
但一年來我在學(xué)習(xí)和工作方面也不免存在著一些缺點(diǎn)和不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面取。