作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
借生日教案設(shè)計(jì)篇一
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。
3、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“今、正、兩、雨”4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)偏旁“饣、牜”。
認(rèn)識(shí)生字、朗讀課文、體會(huì)母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。
從故事中體會(huì)母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。
歌曲磁帶、花盆圖片。
一、揭題
1、播放歌曲“生日快樂”，師生一起輕聲合唱：
唱完后，問：生日指哪一天?你的'生日是哪一天?講講你的生日是怎么過的。
2、板書課題：
看了課題，你有什么問題要問的嗎?
預(yù)設(shè)：生日怎么可以借?誰向誰借生日?有沒有借到?
師：我們一起到課文中去找找答案吧!
二、初讀課文，大體感知課文內(nèi)容
1、師范讀課文，生尋找答案，了解故事主要內(nèi)容。
2、交流。
3、質(zhì)疑，教師進(jìn)行歸納、整理：
預(yù)設(shè)：媽媽為什么忘了自己的生日，是真的忘了嗎?
小云把生日借給了媽媽，自己過不過生日?
三、細(xì)讀課文，體會(huì)情感
1、小組合作探究、共同解決問題：
小組代表把討論結(jié)果告訴全班。
集體評(píng)議、總結(jié)。
重點(diǎn)抓兩處：
⑴ 媽媽笑著說：“我忘了。”
⑵ 小云第二次說的話(可啟發(fā)想想，小云把生日借給媽媽前，心里會(huì)想些什么。)
2、隨機(jī)指導(dǎo)朗讀(可用多種形式)：
重點(diǎn)：
⑴ “您怎么從來不過生日?”
⑵ 小云最后對(duì)媽媽說的兩句話。
1、學(xué)生用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出課文中不認(rèn)識(shí)的字詞。
2、小組合作，互相幫助認(rèn)讀生字。
3、教師出示“今、正、放、班、快、禮物”等生字卡，請(qǐng)學(xué)生幫老師認(rèn)讀，并說說是運(yùn)用什么方法或通過什么途徑記住這些字詞的。
4、大聲朗讀生字詞。
5、指導(dǎo)書寫。
6、出示貼字的花盆圖片，請(qǐng)學(xué)生用“放、班、正、快”等字組詞，并將組好的詞寫在花形圖片上。
評(píng)選花“開”得又多又快的一組。
大聲朗讀詞語。
1、分角色朗讀全文。
2、想象故事中的結(jié)尾，把課文中的故事說給大家聽。
3、親手做一份小禮物(一幅畫、一件紙工等)送給父母，并寫上幾句祝福的話。
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