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    好差評制度工作方案

    時間:2025-05-03 作者:儲xy

    當面臨一個復雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    好差評制度工作方案篇一

    3、 建立和完善集團和下屬公司財務信息體系,加強集團與各事業中心、職能中心的業務銜接。

    (二)資金管理

    3、 有效監督已有項目資金使用情況,對偏離正常情況又未有合理解釋的事項及時風險預警。

    (三)財務管理、稅務籌劃與團隊建設

    1、做好日常會計核算,及時編制財務報表;

    4、 根據集團和下屬公司不同經營項目,做好稅務籌劃以合理避稅;5、定期對集團財務人員和結算人員進行業務學習和崗位培訓,提高崗位工作人員的業務水平。

    好差評制度工作方案篇二

    一、2012年制度建設工作基本情況

    2012年,在場(處)黨委的關心和指導下,我村認真貫徹落實場(處)《關于加強各級領導班子制度建設的通知》的文件精神,結合我村工作實際,組織開展了制度建設工作,進一步促進了我村“強責任、轉作風”工作的深入開展,為全村發展提供了良好的服務平臺,營造了風清氣正責任心強的良好發展環境。

    (一) 進一步提高認識、加強領導

    一是及時成立了以黨支部書記為組長、其他班子成員和負責人為成員的制度建設領導小組。二是制定了《茶園沖村制度建設實施方案》,及時召開了動員大會,進一步明確了工作目標和工作步驟。三是對開展制度建設各項目標任務進行了分解,從增強責任心、推進制度建設、完善機制和加大問責等方面明確了責任領導和責任人。

    (二) 進一步建立健全各項制度

    《工作制度》等制度,進一步規范管理。在各項制度的修改完善工作中,涉及到人事、財務、農業建設重大事項、民主集中制、黨建人才等各方面,本著適用、可行的原則,共建立健全了38項制度。

    (三) 切實做好立卷歸檔工作

    根據實施方案的要求,在場(處)黨委指導下,領導小組對38項制度作了立卷歸檔,便于制度的廢、改、立和落實查詢。

    二、存在不足及下步工作意見

    (一)存在不足

    通過近段時間的工作,在制度建設工作中也還存在著以下不足之處: 一是個別負責人對開展制度建設工作的重要性認識不到位,認為那是虛的東西,有應付的`思想。二是對各項制度的執行力度還不夠,督查、檢查、反饋的少。

    (二)下步工作意見

    一是要繼續以徹落實場(處)《關于加強各級領導班子制度建設的通知》為契機,進一步健全和完善我村各項制度。堅持責任與作風并重,以制度促規范,用制度管人、管權、管事,加大制度的貫徹執行力度,做到權力運行到哪里,制度就約束到哪里。

    二是要堅持制度的落實,經常性、階段性總結,根據實際情況逐步健全和完善一些不成熟的制度體系,并形成長效機制。

    茶園沖村

    二0一二年十月二十八日

    按照教體局“關于做好教育系統規章制度廢、改、立工作的通知”要求,**學區認真開展了制度的清查、梳理、廢改立工作。對一些不適應科學發展的制度進行了“廢改立”處理;本次清查制度322項,制度廢除42項,修改完善33項,建立20項。

    一、以全面梳理清查為切入點,明確廢改立標準

    隨著創建學習型黨組織、風清氣正、黨風廉政建設、創先爭優的推進和學生營養計劃等工作的開展,**學區亟需建立與之相適應的規章制度,確保制度管好人。我們結合工作實際,認真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制學區發展的一些問題,對原有規章制度、政策措施、意見辦法進行了全面清查和梳理。

    二、以完善工作機制為基本點,落實廢改立任務

    (1)對內容陳舊、操作性不強,不能發揮應有作用的原有規章制度予以廢止。比如,《甲型h1n1值班及零報告制度》。

    (2)對不符合新形勢、新任務要求,作用發揮不好的規章制度進行了修訂完善。如對《學校食堂從業人員健康及衛生管理制度》、《信息上報制度》等進行了修訂。

    各校也沒有現成的制度保障活動效果;學生營養計劃,也是新事物,也需要有相應的制度措施,才能保證實效。因此,我們在充分調查、討論過后予以完善。

    三、以推進日常工作為著眼點,確保服務好師生

    1、為建立健全合理、規范、全面的制度體系,結合廢改立工作,我們力求從制度上、源頭上杜絕教育教學不力、學生成績提高緩慢等不良現象。我們梳理了各崗位職責,并深入開展創先爭優活動,推行黨員示范崗制度,發揮黨員模范帶頭作用,努力提高服務師生的質量效率。

    2、借此“廢改立”工作之機,我們匯編了《**學區師生手冊》。該《手冊》涵蓋了學區全部工作范圍,涉及校園安全、衛生、食堂、教育教學、考核等,把和面向師生服務內容的工作規范、行為準則、辦理程序、聯系電話等全部予以公布,形成制度化的手冊方式,方便師生使用。

    四、以科學論證為落腳點,確保內容合理程序規范

    在“立”時,因工作面廣,需學區多部門參與。如我們在制定《體育衛生工作聯席會議制度》時,就牽涉到各校德育組。我們還十分注重科學論證、充分協調、民主決策等必要程序,通過座談會、論證會或者書面征求意見等形式,廣泛聽取相關方面意見,確保擬制定制度內容的合理性和程序的規范性,確保新制度高效實用、方便師生,增強科學性和可行性。再比如,新制定《學校食堂衛生管理制度》,我們調動了各校營養計劃負責人,后勤等;不等不拖,加班加點,多次舉行座談會并幾易其稿,確保為學校食堂管理提供良好的制度保障。

    為提高制度的執行力,我們一方面堅持規則先行,嚴格按章辦事,任何人未經程序不得突破既有規定;另一方面根據師生的意見和實際情況適時修訂規章,拓寬意愿表達渠道,完善源頭參與機制。

    **學區以“廢改立”為契機,切實推動了各項日常工作的開展。從我們的體會來看,“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作,相反,還規范和促進和我們的工作。做好“廢改立”工作,不僅是促進學區管理進一步制度化、規范化、科學化的需要,更是推進我們日常工作的迫切需要。

    附:**學區2017年制度建設情況統計表

    中共海原縣**學區支部委員會

    2017年11月17日

    好差評制度工作方案篇三

    公司領導對規章制度的建設十分重視,明確了企管部為專業歸口部門,負責對公司規章制度的制定、修改和完善,并設兼職管理人員對規章制度進行發布和宣貫。

    對照《國網公司基礎標準目錄》,通過收集清理、整合修訂,公司現有工作標準26項、管理標準290項、技術標準13項、規章制度296項。在公司oa系統上進行了宣貫公示傳達。形成了以技術標準、管理標準、工作標準為框架的標準化建設體系。

    公司積極與“三集五大”制度標準體系建設進行對接。從20xx年至今,共接收執行上級下達各項規章制度77項,其中包括《國家電網公司xxx辦法》等國網公司規章制度7項,《省電力公司xxx五項制度》等省公司規章制度40項,《市公司xxx辦法》等市公司規章制度30項,全部貫徹執行到位。

    1、抓好規章制度的“制定”環節:

    總的來說把握以下原則:

    上級單位省、市公司有明確規定的,按省、市公司規定執行;上級單位省、市公司沒有明確規定的,按縣公司已有的規定執行;上級單位省、市公司、縣公司都沒有明確規定的,由公司會議集中商討一個方案,權限范圍內的按方案執行,權限范圍外的報市公司審批同意后執行。

    2、抓好制度的“執行”環節:

    一是抓好規章制度的宣貫培訓。對上級下達和公司出臺的規范性文件,相關工作的對口部門必須事先仔細研讀,在透徹掌握、領會要義的基礎上,要及時組織系統的宣貫培訓。讓干部員工在準確掌握這些規范性文件的同時,在實際工作中能踐行到位。

    二是分層次監督、強化各部門、各單位對規章制度的執行力度。

    修訂中層干部管理及考核辦法,20xx年,20xx年連續對所有中層管理人員實行了年度測評考核,加大中層管理團隊在規章制度方面的執行力度。

    打造一個有效的管控流程,各部門通過每月至少一次的“月履職”方式,檢查各單位在規章制度方面的落實程度并進行月度考核。

    安排專業管理部門負責督查其他職能部門在規范性文件方面的執行情況,加大問責力度,對未按規范性文件執行的行為,嚴格按規定扣減責任部門月度績效工資總額。

    引導各職能部門在日常工作中,充分注意與上級單位,主要是市公司對口工作的管理部門加強聯系、溝通和協調,避免具體工作中因缺乏與上級單位溝通而導致“無用功”的現象出現,使公司職能部門和上級職能部門之間形成“熱線”暢通,提升工作質效。

    通過緊抓“制定好”和“執行好”兩條主線,經過近年的不懈努力,公司中層管理團隊、基層員工對上級單位省市公司、縣公司各方面的管控要求、管控目的更明白,對規章制度的具體內容掌握的更加詳細到位。公司在制度執行力方面有了較大的改觀。為推動公司發展再上新臺階打下了堅實基礎。

    好差評制度工作方案篇四

    一、工作實施概況

    (一)成立了領導小組、形成了運行機制

    的其它成員和各科室負責人為成員,下設辦公室于財務科,由 xxx 同志擔任辦室主任,確立了財務科為建設工作牽頭部門。同時制定了內控領導小組的工作職責、牽頭部門的工作職責以及內部控制建設運轉的工作機制。 給內部控制工作的實施做了很好的領導和組織準備。

    (二)組織了培訓學習,提高了工作水平

    我單位在xxx組長的帶領下,急時召開了內部控制專題培訓會議,針對內部控制基礎性評價工作與內部控制建設工作重點方面進行了業務培訓,學習了國家財政部、省財政廳及省審計廳、縣財政局及縣審計局關于在行政事業單位全面推進內部控制建設的各種相關文件;學習了國家財政部制定的《行政事業單位內部控制規范(試行)》、省財政廳編輯的《行政事業單位內部控制基本操作指引》;使我單位各責任人充分認識和基本掌握了在行政事業單位實施內部控制的重要意義、基本內容、精髓實質,為在我單位全面實施內部控制營造了良好的氛圍和打下了堅實地基礎,確保了下一步工作的順利開展。

    (三)、 明確了工作職責,落實了工作任務。

    制專題會議,明確了各部門的工作職責,將工作具體落實到了部門負責人,要求各部門制定出工作職責表,設計出業務流程圖,對照《行政事業單位內部控制規范(試行)》的要求,對已有的制度進行全方位的梳理,找出不達標之處,盡量進行修訂完善,做到牽頭部門負責組織落實,相關部門積極協調配合,保證內控規范的有效實施。

    (四)、開展了摸底調查,作出了客觀評價。

    在領導小組的直接領導下,通過調查研究,反復論證,對單位內的內部事務進行了全面梳理,初步確定了內控的關鍵點,針對梳理和找出的關鍵點制定和完善了一系列的內控制度,并按照《行政事業單位內部控制基礎性評價指標評分表》及填表說明,組織開展了內部控制基礎性評價工作,對本單位內部控制基礎性工作進行全面認真的評價,實事求是的量化打分,經自我測評,單位層面得分 分,業務層面得分 分,總分 分,因存在不適用指標,換算后得分為 分。

    二、通過基礎性評價、發現存在的問題

    (一)制度建設不夠完善。針對各項業務工作制定了一系列的內控制度,但對照行政事業單位內部控制規范的要求,還存在內控制度還沒有全面覆蓋,已建立的制度還不夠完善,開展內控風險評估工作做得不到位等問題。

    (二)未對權利運行的制約加強監督。雖然構建了健康的權利運行機制,確保決策權、執行權、監督權相互制約、相互協調,但沒有形成定期督查決策權、執行權等權利行使的機制。

    (三)未建立內部控制管理信息系統。沒有建立內部控制管理信息系統,未能適應現代化管理的需要。這也是我們在單位層面上失分較多的主要原因。

    (四)預算控制不夠到位。一是沒有將本機關的預算指標,按照部門進行分解,預算支出沒有細化到具體部門、具體項目,達不到逐項逐筆核定、對應支出的要求。二是預算執行存在差異,主要是年初預算編制時,有些工作缺乏預見性、決定性,中途因為工作需要,追加預算而造成的。

    三、內部控制基礎性評價工作體會

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    好差評制度工作方案篇五

    2022年是黨的^v^召開的政治之年,也是大隊親切接受^v^^v^會見后接力奮進之年。南湖區消防救援大隊黨委始終以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習黨的^v^精神和^v^^v^重要訓詞精神,時刻保持“沒有南湖紅船就沒有南湖消防品牌”的政治認識和危機意識,認真踐行“守好南湖、練好本領、服務好群眾”職能使命,緊緊圍繞年初確立的立足八個“堅持”,實現八個“新”目標,踔厲奮發、勇毅前行。

    年內,大隊黨委被總隊命名為“示范基層黨組織”,成功爭創省級青年文明號。

    好差評制度工作方案篇六

    1、公司工作人員在服務過程中,不能故意制造難題,給用戶講條件;讓用戶請吃喝、送東西。

    2、公司維修人員在入戶工作時,不能以任何借口向用戶講條件。

    3、公司稽查人員,在入戶檢查中要認真負責,公道正派;發現問題按照規章辦事,嚴格落實稽查工作制度。

    4、公司所有人員不能利用工作的便利,索要和收受他人好處。

    5、其它所屬“吃拿卡要”現象的。

    公司對專項治理“吃拿卡要”工作要進行明查暗訪,實行群眾舉報、來電、來訪等形式,從多渠道收集相關內容。對違反“吃拿卡要”制度的,一經發現查實要嚴肅處理,接受群眾監督,決不姑息遷就。

    熱電公司

    二〇一〇年五月十二日

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    總結,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工
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    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
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    當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
    對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。相信許多人會覺得總結很難寫?下面是
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    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
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