無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
想象初中篇一
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的有關初中想象作文范文，歡迎閱讀與收藏。
一個星期六的早上，當我為自已一身時髦的打扮而感到高興，在鏡子前臭美時，突然看到鏡子中出現了一個美女，“咦！你是誰？”我驚訝地問道。
“你好，你不用怕，我就是你啊，可我是25歲的你”美女笑呤呤地說。
“你，你，你好，這怎么可能啊！你可不要嚇我啊！”我膽怯地說。
“我可沒有嚇你，你不用怕，我確實是25歲的你呀！”美女確定地說。
“哦！”我將信將疑。
“哎，現在水質已經非常差了，有許多地方都成了癌癥村，真是癌癥成患啊！很多人都不治而死，經科學家鑒定，現在的水質中充滿了細菌、重金屬、化學物質、農藥等等，這些有害物質對人的身體損傷是非常大的，大大地增加了癌癥發病率，足以使一個成年人感染而死。”她無可奈何地說。
我又急切地問道：“那環境怎么樣了呀？”
“有這么嚴重啊，那學生的就業率呢？”我緊皺眉頭。
“那夏天你們都在做什么？”
“夏天，基本上都沒人出去了。站在外面，太陽就會把你烤干，空調聲“轟轟”地響，人們不是呆在家里，就是在游泳池里。現在上海的夏天平均氣溫已經非常非常高了，在非洲和印度等地方比上海的溫度還要高，熱死了很多人，空氣又臟又干，藍天白云已經完全看不到了，灰蒙蒙地霧霾天籠罩著整個地球，但人們還在不停地破壞地球資源。”她苦著臉說。
“是啊，我們現在還算好的，就在今年夏天整個中國已經出現了連續地極端高溫天氣，但是比起你那時情況現在是好多了。不過我通過新聞和網絡知識了解到地球的污染的確很嚴重，有科學家預言，未來幾年內，地球上將是癌癥的大爆發期。所以現在的情況也是很嚴重的.，國家現在已經開始重視了，注重環保了。聽媽媽說，他們小時候天是藍的、云是白的、水是清的，夏天她們都能在河里游泳，渴了就喝河水，現在連衣服都不敢在河里洗。如今灰蒙蒙的天也很多，河水也非常渾濁，有些都變成了臭水溝，水溝里沒有魚兒了，只有蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂亂竄。在冬天，媽媽小的時候是白白的大雪，堆雪人，現在呢風還是冷颼颼的，只是不見下雪，就算下雪，也不過零星碎片，地球是一年比一年熱了。
正當我還想繼續說下去，突然聽到“哎呀，我的萬能鏡子能量不足了，我要馬上走了，希望你把這些事實轉告大家，讓更多的人知道……”說時遲，那時快，鏡子的影像一下子就消失了。
我不斷地沉思著，沉思著……
想象初中篇二
薩格羅斯正在不斷掠殺艾迪星上的獵物，我們無力還擊。
最后，迫不得已召喚出了戰神聯盟之一——雷伊。
雷伊在遙遠的地方收到了雷神能量石的信號，急忙干了過來，看著薩格羅斯這么囂張，便使用雷祭將其麻痹。
海盜首領陳詩雨發出信號，將七魔將和左中右將軍都叫了過來。
七魔將的精靈們將我們團團圍住，一起發出技能，雷伊使出了雷光之盾保護了我們。
雷伊就要撐不住了，終于，其他幾位戰神也趕來了。
它們一起戰斗，將七魔將們打得上氣不接下氣。
最后一擊，雷伊張開了雷光之翼，正準備向七魔將使出雷神天明閃的時候，薩格羅斯的麻痹時間突然到了，迅速向雷伊攻擊，將雷伊的雷光之翼切斷，雷光之翼被切斷后轉化成了一道光芒，消失了。
雷伊憤怒，使出末日雷電，將薩格羅斯打回了原形。
所有海盜都暫時撤退了。
“雷伊你怎么樣了！”況迪說道。
“沒事，只是感覺超進化的能量沒有了，戰斗力開始反噬，能量不斷減弱，一定是剛才薩格羅斯攻擊我的時候從我翅膀后面下了獨守，體累似乎有種暗黑能量在吞噬者我的正能量。”雷伊說道。
“可惡的海盜。”夏永巧說道。
“現在能量反噬，我再也無法張開雷光之翼了，現在已經感覺不到雷光之翼的純在了。”雷伊說道。
“什么！！！”眾人大吃一驚。
“雷伊，你現在就先回赫爾卡星繼續修行吧，宇宙的秩序就交給我們把，等你好了再繼續。”蓋亞安慰道。
說完，雷伊飛向了遠方。
想象初中篇三
一天，我回到家里，把我的校服脫下來，放床上去寫作業。
“不會呀？我媽媽前幾個月才給我洗的呀？”我生氣地說。
“拜托！那是前幾個月，別的主人一天洗一回呢！”校服無奈地說。
“唉，好吧好吧，我今天讓給你洗洗唄！”
“不，我才不相信你。”
“好！我保證！但是……”
“但是什么？”校服要生氣了。
“但是要先把作業寫完再縫再洗！”我開心地說。
想象初中篇四
嗨！大家好！我是無人不知無人不曉的小籠灌湯包子，我的家族最興盛的一支在古都開封。不是吹的，在小吃這一行當里，如果我自稱“老二”，就沒有哪個敢自稱為“老大”。
我國傳統食品都要講究個色、香、味、形，也就是好看、好聞、好吃，我這個“經典中的經典”當然不例外了。想領略我的風采嗎？let’sgo！
我個頭不大，小巧玲瓏，真的應了那句話：“濃縮的都是精品”！先把精粉面和成面團，揉捏得筋筋道道的。一些有經驗的師傅還會在和面的時候撒上點牛奶，增加面的彈性。然后用搟面杖搟成一個個薄薄的圓皮，放里面適量的餡，包起來，就成了一個白白胖胖的小包子。有些水平高的廚師，包包子的時候，還把包子皮捏成許多種花樣，可漂亮了。
掰開包子，粉色的碎肉，鮮紅的蝦仁，再來點蔥花點綴一下，配著嫩白的外皮兒，光看就能讓人垂涎三尺啊！
這個時候，一股香味直沖進你的鼻子，讓你的鼻子興奮不已。從出籠的縷縷幽香到咬的第一口的陣陣濃香，再從濃香到最后一口唇齒間殘留的余香。
當然了，味道更是在下自豪的資本，表里如一嘛，這也是我們的傳統美德，要不誰還會喜歡我呢。從你咬向我的第一口開始，那鮮美的味道就會把你征服了。它會把你全身的味覺細胞都給調動起來。“先開窗，后喝湯。一口吞，滿口香”！這句話就是吃我時的真實寫照。
怎么樣，聽完我的介紹，你是不是已經迫不及待了？快去開封找我去吧，我們餐桌上見。
想象初中篇五
站在林立的樓群間，雨猶豫著不知該往哪個方向，迎面走來一位滿面陽光的男孩，額上閃亮的汗珠、衣服上的草榍、塵土，看樣子是剛從球場上下來，雨鼓起勇氣打招呼：“你好！請問，新生該去哪里報到？”，他楞了一下，朗朗地笑了：“是新來的學妹吧，我帶你去！”邁開步子就領前走，雨忙跟在后面，他忽然回身伸手拿過她的行李箱：“我來拿吧！”不容質疑的語氣，雨有點發怔。
在他幫助下填了一堆表格，然后送到宿舍樓下，揮手走了，雨才想起，竟然忘記問他叫什么，在哪個系。想想在同一個學校，應該還能再遇到的。一個快樂的開始，雨對新生活充滿了憧憬。
他叫蕭，雨在一個音樂沙龍里知道了他的名字，那時他正瀟灑的周旋在一群熱情的女生中，看到雨，他打了招呼：“嗨！學妹來了，開心玩呀。”就被人拉走了，他是這個音樂沙龍的主角。
雨成了沙龍的常客，她總是悄悄進去找個角落坐著，靜靜聽音樂，蕭喜歡邊撥弄著吉他邊唱，他唱得并不是很好，但很投入，溶在音樂里的神情，非常專注而神秘，渾身洋溢陽光的氣質。
蕭注意到了雨的沉靜，這里只有她是為音樂而來的吧。此后，他似乎在為她而演唱，伴著吉他暗啞的顫音訴說著青春的驛動和迷茫，她近乎虔誠地傾聽著，時而欣喜、時而嘆息。在眼神的輕觸中彼此心領神會。
蕭習慣了被簇擁，頭頂的光環給了他自信和榮耀，周旋在眾多愛慕的注視里，他神采飛揚、志得意滿。雖然偶爾留意到雨落寞的眼神，蕭心中也掠過一絲愧疚和憐惜，卻很快在熱情擁護者的鮮花和歡呼中消散。她只是偶爾投進他心湖的一顆小石子，蕩起一波漣漪，片刻又恢復了平靜。
好幾天沒看到雨到沙龍來了，那個屬于她的角落空了好些天，蕭漸漸煩躁，她病了？她喜歡上別人了？......后一種可能讓他感覺心被撕裂的疼痛，他決定去找雨。
在舍友的指點下，蕭找到了靠在湖邊柳樹下看書的雨，她正出神地凝望遠處，膝上的書被風輕輕掀起。
蕭在她身旁坐下，雨吃驚而無措的瞪著他，他伸手輕輕試去她臉上不知何時落下的淚：“為什么不去沙龍玩了呢？我以為你生病了。”雨欲言又止，搖搖頭：“我喜歡這湖，她可以包容我稚氣的夢，她總是靜靜的聽我訴說......”蕭有點惱怒的打斷她：“我不喜歡！你怎么這么沒情趣，盡情玩樂，才不辜負了燦爛青春。”雨咬著唇不再說什么，蕭拂袖而去。
蕭更肆無忌憚的游戲、玩樂，換女朋友比換衣服還勤快，花邊新聞在校園里成為人們課余的笑談。雨似乎沒受任何影響，平靜的上課、上圖書館，淡泊而沉悶。偶爾他們在校園遇到，微笑點頭，匆匆而過，蕭仿佛在雨眼里看到痛心，強迫自己不去研究她，可是她的目光已將他的心割出了血痕。
蕭感覺胸口似乎揣著團火，莫名的煩躁讓他身邊的女孩不敢靠近。
蕭不由自主的來到那棵湖邊的柳樹下，想起雨說過湖水盛著她的夢，他想看看她的夢。坐在她常常坐的那棵樹下，感受那個對湖訴說心事的女孩。她的沉靜、她的敏感、她的細膩，她的微笑、她的淚......蕭感覺到了心痛，這個柔弱的女孩一直藏在他心深處，總會不經意間觸痛他。
一連幾天蕭都在那棵湖邊的柳樹下發呆，在這里他能感覺到雨，他也學會了與湖訴說。
想象初中篇六
“喂，這個口香糖扔到哪里去呀？”“隨便找個地方就能扔掉，看，你前面那個同學的凳子腿上就有個空隙，把口香糖塞進去不就完了。”“對對對，好主意。”——節選自運動會的小對話。
那次是我們學校開運動會的日子，天氣：大風。我們班這桌椅板凳到了比賽場地觀看比賽，運動員在賽場上馳騁，我們在下面也不閑著，每個人都拎了大包小包的零食，運動會一開就是一天，我們的肚子也被填得滿滿的，那些包裝紙什么的順手一扔就不去管它了，有的包裝紙被“聰明的”同學“毀尸滅跡”到不知道哪里去了。運動會開完了，我們一個個地搬著桌椅板凳向班里歸去，卻覺好像多了些什么，又空了些什么。
轉眼，操場風光，千里繚亂，萬里繽紛。望操場內外，惟余堆堆，操場上下，頓失靜凈。你舞我跳，原是垃圾，欲與青草比多少。須風日，看垃圾飄飄，分外“妖嬈”。操場如此廣闊，引無數垃圾競積存。運動會開完了，操場之上竟然如此多的塑料瓶、紙包、口香糖的鋁箔紙……給人以視覺上的沖擊之大，讓人直生密集恐懼癥，頓失使人覺+得像是到了“宇宙”之中，周圍有著無數個大大小小的“星體”。
咦——這是誰在說話？垃圾們？不可能吧！我以蝙蝠一樣的聽覺捕捉到了這個信息，我大驚！幻覺吧！我于是又像無事一樣繼續前行。
后來我又接連不斷的聽到了竊竊私語的聲音，這種聲音越來越近，越來越近，許多種聲音混雜在一起，聽得極其不清楚，后來我依稀聽到了“開始吧！行動！”的字眼。
“快看啊，快看啊！好漂亮啊！天上飛的那個。”眾人的目光齊刷刷得朝天上望去，一朵類似于水母的紅色物體飄飄忽忽地飛來飛去，緊接著，又有了藍色的、透明的、黑色的。這是什么？那些不明物體越飛越近，我調整好晶狀體一看，居然是塑料袋子。我急忙回頭往操場上瞥去，大片大片的塑料袋子在天空盡情舞動，復制式地霸占了整片的天空，愈來愈多的塑料袋子把天幕快要遮黑了。人群里引起一片驚慌。
不好了！一股強大的氣流從背后推及我的軀體。我的腦袋被一個塑料瓶砸了一下，好痛！隨即，又有許多的人被這“飛來的”塑料瓶砸中，連連叫痛。大風忽又起。卷起操場上的垃圾向我們襲來，一個個垃圾猙獰著、叫囂式的襲擊人群。“快跑啊！”不知道人群中誰喊了一聲，同學們更加慌亂了，迅速地搬著凳子跑進教室，一些平時柔柔弱弱的女生也力大無窮、以迅雷不及掩耳盜鈴之速奔跑起來。可見，這垃圾風暴嚇壞了每一個人。
了？”睜眼一看原來是同學搖著我的肩膀，我原來是午休時做了一個夢啊。
這個夢卻像一個巨大的警兆。垃圾，在大風的作用下居然能產生如此大的威力。但是，這何嘗不是我們自己制造的悲劇呢！在運動會上，如果每個人都做到垃圾不亂丟，那將會是多么完美的運動會啊！每每看到垃圾就會想起這個可怕的夢。其實，彎彎腰、伸伸手撿起垃圾，走過去勸告他人，甚至還能用我們的手牽住周圍的手，讓這種行動繼續傳遞下去，小至一個學校操場，大到一個城市。我們要提高對于環保的認識，環保其實是由小及大的，小動作往往能產生大改變。讓我們合起力量，共同構建一個美好的大家！
想象初中篇七
在腦海中尋覓，尋到那夢幻般的足跡。屬于自己的世界，駕著一葉扁舟，向前駛航。閉上眼沉思，屬于自己的天馬行空，這種微妙的感覺令人驚嘆。奇思妙想中我們能不斷提升，提升到一個自己不可估量的高度，得到一個意想不到的結果。在大腦的靈活指揮下，勾勒出一個全新的世界，令自己得到升華。
每個人都有豐富的想象力，但我們卻不情愿動動腦，更不情愿發掘打造自己的天地。我們糜爛在現實世界，重復的做著事情，每天第一縷陽光映在臉上，睜一只眼閉一只眼，咂咂嘴，開始一天的忙碌。
想象沒有花哨，那是屬于自己的奇妙世界，是來自心靈的觸動，來自靈魂的感受。想象沒有卑劣，那是屬于自己的純真世界，是保留內心的童真，是最真實的向往。想象沒有理由，那是屬于自己夢想的世界，是失落時的鼓勵，是享受成功的驕傲。
現實負擔沉重，那是來自肉體的侵蝕，是來自冷嘲熱諷的痛苦。現實枯燥無味，那是來自身心的疲倦，是來自腦海的沉重。現實令人痛心，來自周邊的打擊，來自命運的無奈。
在我們想象世界中，一切隨心所欲，拿起筆進行自己的涂鴉。夏日夜晚，月暈潺潺。蛙聲一片，寧靜池塘。少年躺在樹旁，數著野花瓣，一片又一片，在黛藍的夜幕中，一顆流星劃過，少年驚嘆，朝著流星劃落的方向跑去，一邊呼喊，一邊馳騁……
可在現實世界中，我們除了讀書學習，就是吃飯睡覺，庸碌的一天打磨著時間，沒有意義的消磨流水般的時光。太陽從早到晚的起來，似乎也無奈這命運的束縛。我們都逃不過命運的魔爪，在時光里無奈的前進，進行一次單調的旅程。
人生的旅程著實單調，但我們想過沒有，在這漫漫人生路中，我們可以讓自己的生活變得豐富多彩，腦海的靈敏思維，創造一個屬于自己的世界，豈不樂哉？走到人生盡頭，你會發現，即便單調，也不枯燥。
我們不妨開拓自己的腦洞，豐富自己的想象力，讓自己的生活變得更加精彩。這樣，無論是在現實，還是想象，都是快樂的。以虛襯實，以虛補實。在閑暇中沉浸在自我身心的世界，讓身體得到舒適。
精神上得到滿足，在現實上更加游刃有余，無論是學習還是生活，都事半功倍。所以說，我們作為當代學生，無論壓力有多重，都要有豐富的.想象力，即便天馬行空，對身心也是極有好處。
在腦海中探索，在靈魂里尋思。在心靈里構造，在生命中掌控。想象為現實，現實即為想象。
想象初中篇八
未來的學校都建在城市外邊的森林里或者田野里，這樣遠離城市的喧鬧，環境清靜空氣又好，上學放學再也不會堵車。
未來的學校大門上有聲音識別器。只要隨便說一句話，就能知道您是不是陌生人，如果是，他就說：“對不起，我不認識您”。如果您是本校的學生或者老師，他會說：“歡迎您回到學校來，希望您在這里度過一段美好的時光”。
未來的學校有足夠大的操場。籃球場、足球場、排球場、網球場、室內訓練房、游泳池、沙坑、乒乓球臺、草坪等一應俱全。同時還有四百米的橡膠跑道。學校有池塘、有荷花，有大花園、有竹林、有樹林。不出學校就能鍛煉身體、盡情活動。
未來的學校房頂上不光裝有太陽能熱水器，還安裝有太陽能電池板、風力發電機。樓房下水管底部還裝有水力發電機組，還有大型蓄電池。不論是艷陽晴天、刮風下雨天都可以發電，并儲存起來供學校使用。
未來的學校每班只有20名同學。大家圍在幾個圓形的學習桌子旁，面對面的討論問題、每位同學面前都有一個筆記本電腦隨時可以上網查資料，還可以在網上做作業交作業。教室的前后都有大黑板和遙控數碼電視屏幕。（不用時屏幕還可以卷到天花板上），一個大黑板有三塊可左右移動的小黑板組成，而且小黑板成凹弧形，這樣兩邊的學生看黑板時也很清晰。寫字時不再用粉筆，都是觸摸屏，可以隨時調換字體、大小及顏色，不用時按清除鍵擦掉。
未來的學校教室一側有書柜、作業柜。學生上學、放學不用背書包，課本循環使用，既節約又環保，平時放在書柜上，誰用誰拿、用后放回。教室的墻壁上還有隱形自動換氣系統，能把室內污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。
未來的學校上午上課，下午全是自習課、活動課、手工課，或者是野外考察、外出參觀活動、社會實踐等。下午學生可以在教室做作業，可以到圖書館、閱覽室盡情讀課外書，也可以收看中央電視臺直播的各種文藝節目，還可以做各種自己喜歡的體育活動。
未來的學校體育課、音樂課、美術課比現在的還要多。人人都會演奏一種樂器，每周開一次音樂會，每周辦一次畫展，每月開一次運動會，每學期辦一次大的藝術節。
未來的學校上下課的鈴聲，不再是單調刺耳的電鈴聲，取而代之的是世界名曲、中國名曲、輕音樂、舒緩音樂，或者是清脆的鳥叫聲。
反正、未來的學校人人都可以盡情的學習，都可以盡興的玩。未來的學校既是知識的海洋，又是幸福的樂園，和諧的家園。美好的未來學校不是夢想，她就在不遠處等著我們。
想象初中篇九
從前，在一個精致的小房間里，放著許多玩具。其中就有一個紙姑娘，她叫艾麗。艾麗不僅美麗，而且心地善良。
有一次，艾麗在窗臺上許愿，她希望自己能變成人，為人民服務。沒過多久，一位美麗的仙女來到艾麗面前說：“女孩，我答應你，幫你實現愿望。”說完，仙女念了一聲咒語，就消失了。
艾麗變成人后，幫鄉親們干了很多活，大家都非常感謝艾麗。在森林里的深處住著一只孔雀，孔雀外表很美麗，但是心腸惡毒，經常害人做壞事。一天，孔雀對魔鏡說：“這世界誰最美麗？”魔鏡答：“森林鄉村里的艾麗。”孔雀一聽，火冒三丈地說：“你這個艾麗，我要把你變成丑八怪。”孔雀嘰嘰咕咕念了一聲咒語，就把艾麗變得很丑了。孔雀又對魔鏡說：“世界上誰最美麗？”“你呀！”孔雀一聽心里樂開了花，像喝了蜜一樣甜！
從那以后，鄉親們都不要艾麗幫忙，他們以為艾麗是怪物。艾麗傷心極了，她每天都哭，眼睛都哭腫了。
有一天，艾麗走在大路時，突然，有一位小男孩掉入了水中，艾麗立刻跑過去把男孩救了上來，可是男孩說：“救命呀，媽媽！這里有怪物呀！”說完，就跑了。艾麗聽了傷心極了。但是這一幕正好被一位國王看見了，國王很喜歡艾麗的善良，決定把她娶為妻子，并封她為皇后。結婚那一天，艾麗走在紅毯上時，變回了原來的美麗容貌。國王看到后，臉上洋溢著幸福的笑容，心里像喝了一杯甘露。
就這樣，艾麗和國王幸福地生活在一起。
想象初中篇十
流星是小清的網友。他常常帶著小清組成兩人黃金搭檔。他們勇撞迷宮，勇往直前，攻破了一個又一個障礙物。每天，他們都一起邀游國際網絡，用第三只眼觀看這個世界，幻想整個宇宙。他們在“月亮上”暢談人生哲理;在“太陽上”嬉唱出心靈的歌。小清總能從流星那里得到他渴望得到的一切。流星也總能猜出小清想要什么?并總能滿足小清的一切心愿。
“人最寶貴的是生命”，對于這句話，小清比別人有更深一層的理解，沒有生命就等于失去了一切，失去了希望。小清珍惜和流星在一起的每一分，每一秒。他和流星無話不說，無話不談。在小清的眼中:流星永遠都那么快樂，就像一個小太陽，在永遠寒冷的冬天里溫暖著他。有流星在的地方，就有笑聲，就有小清那微微上揚的唇瓣。
流星:“你許愿了嗎?"
小清:“沒，當我準備許愿時，我第一次昏倒了……”
流星:“……”
小清:“真的嗎?”
流星:“你可以向我許愿，看看是真是假。”
母親滿是淚流的臉上慢怪地浮出一絲徽笑。在這一刻她以流星的身份實現了對小清的承諾;也以一個悲痛欲絕的母親的身份陪著兒子度過了最后一段歡樂的日子。