計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
2023年剪輯工作計劃優秀篇一
大家都知道短視頻畫面雖短，但是也是有一定節奏感的。短視頻的畫面節奏感就如同一首歌的旋律節奏感或者一部小說的情節節奏感一樣都講究輕重緩急，“抑揚頓挫”。這樣才能將觀眾們體驗，情緒帶進來。
把控短視頻的畫面節奏感一般都是與背景音樂相結合來進行剪輯達到的。簡單點說，就是在隨著背景音樂的重音時將畫面進行剪切過渡（切鏡頭），做到舒緩有致。
這個度要把握好，人眼識別畫面內容需要一些時間，如果說你頻繁隨著重音切畫面，你的眼睛和大腦就要不斷重新的去識別新的畫面內容，這種視覺的中斷，會打斷人腦的思維連慣性，給人不舒服的感覺。
一般背景音樂不會一直維持在快節奏，那么同樣，你的剪輯節奏也不應該一直維持在快切的狀態。
在有背景音樂的情況下，你可以隨著他節奏舒緩的時候放長一點的鏡頭，例如畫面有敘事和情節的鏡頭；節奏強的時候，剪切速度加快，放一些畫面內有強烈動勢的鏡頭，例如揮拳，奔跑，鏡頭急推急拉。
這個問題我們用電影剪輯來說明。簡單來說，影片越往高潮發展，每個鏡頭就開始變得越來越有張力。
就是繃著一根弦，表面上是靜止的，實際上內含巨大能量，一觸即發。
《侏羅紀公園》中的一個畫面鏡頭，鏡頭內小男孩與恐龍處在同一個畫面，但是恐龍又沒有發覺到小男孩，他暫時還是安全的，但可能下一個鏡頭這種安全就會被打破，高潮就會被引發。這就是張力，鏡頭內有更多情緒的沖突以及矛盾的沖突。
那么更深一步講，劇情片當中除了影片個段落的節奏之后，還有整體的節奏。我們經常說隨著故事發展到高潮，越來越多的動作場面，爆炸場面。
其實就是正反派的正面沖突，戲劇沖突到達頂點。
這個時候不光是影片角色的戲，角色的情緒，愛與恨都到了高潮，整個畫面當中，也會出現大量的移動鏡頭，極速推拉，快速切換鏡頭。通常到片子的高潮部分會出現眼花繚亂的打斗，爆炸啊，追逐啊，激烈，且速度快。所以你的剪輯節奏同樣應該變快，甚至一個動作剛有動勢就切。
當剪輯向高潮推動的時候，鏡頭的張力，喜劇的沖突，音樂的節奏，乃至影片的節奏，強度都是逐級增加的。
短視頻也一樣，如果你的畫面能做到讓觀眾的情緒跟著你剪輯的片子一起穿越宇宙洪荒，跨過山河湖海，聆聽激情與愛，感受靈魂共鳴，那就是好片子了。
什么叫鏡頭畫面留白？嗯，我們先來理解一下何為留白。
學設計的都知道，在視覺設計中設計師都很注重留白。不能整幅設計圖排布的過滿，這樣的作品就算出自大師之手也不會是多么出色的作品！
海報設計大師黃海設計過很多出色的電影海報，在國內外的設計圈享有非常高的聲譽，前段時間他為日本動漫《千與千尋》設計的海報就因為畫面過滿，沒有留白遭受了質疑。
視頻剪輯的鏡頭畫面留白跟視覺設計留白是一個道理。很多時候，剪輯視頻時鏡頭畫面的留白問題通常出現在天頭留白上。就是鏡頭中的主要元素（一般為人物）上方留白不夠。這個不同于視覺設計，剪輯視頻畢竟是將不同的畫面剪輯到一起，前后兩段畫面由于不同的拍攝手法，天頭留白肯定不會總是一致。
這個問題是不可避免的，其實也談不上什么解決辦法。畢竟剪輯視頻時我們的視頻材料不會全部是自己拍攝的，那么我們可以做的就是在選擇具有天頭留白的畫面進行組接。
如果實在找不到天頭留白畫面的鏡頭，那么我們要在視頻內容上下功夫了，盡量選擇精彩，畫面感豐富的畫面進行組接，以此彌補沒有天頭留白的缺憾。
值得注意的是，我們不能將擁有正確的天頭留白的畫面與沒有天頭留白的畫面組接到一起，要么兩個組接畫面都有正確的天頭留白，要么兩個畫面都沒有天頭留白。
做短視頻很多時候我們都會用到一些裝飾性的東西，比如字幕，logo標識，旁白文字解釋等。這些東西放置的位置雖然都是固定位置的，但是我們依然要注意它們的存在不能遮擋畫面主角，鏡頭畫面的裝飾性的元素不能離主角的臉部太近。
在剪輯視頻時盡量不要采用背景中有多余的線條、圖形、物體、符號等會誤導或分散觀眾注意力的鏡頭。如果是景深很淺且背景幾乎虛焦，則可使用快速剪輯方式，使畫面一閃而過。
另外鏡頭畫面也要杜絕出現邊緣切掉人物臉或身體，這樣的畫面絕對是視頻剪輯的災難！
如果是小白想入這行的話，可以看下我之前寫的文章
還有視頻行業的一些疑問解答
2023年剪輯工作計劃優秀篇二
影視剪輯，作為影視藝術的有機組成部分，是在電影電視的發展過程中應運而生、獨立出現并完善的；同時，剪輯藝術的進步，又極大地影響和推動了影視藝術的提高和發展。下面一起來看看吧！
1）選用剪輯素材；
3）確定剪輯手段；
4）選擇剪接點；
5）把握剪接基調。
影視剪輯的任務是繁重的，正確、合理、高明的剪輯，能夠增強影視片的藝術表現力和感染力，對影視片創作的成功有重大影響，因此，剪輯人員必須努力提高影視剪輯技巧水平，以求卓有成效地圓滿完成所承擔的藝術創作任務。
一般講影視剪輯技巧，就是指剪輯的藝術手段、處理手法、蒙太奇方法，這是剪輯藝術最重要的組成部分，全面來講，所謂影視剪輯技巧，實際上包括剪輯技術和剪輯手段兩大部分，具體而言，可從以下幾個方面進行研究。
影視剪輯技術，主要是指剪接工藝、操作規程與鏡頭連接。電影剪輯師要懂得膠片的識別與保養，器材的識別與使用，鏡頭的識別與連接，鏡頭的分類與保管；明白正片、底片的工藝，電影生產的工藝；掌握接片、卷片的方法，聲畫同步的方法，鏡頭的選擇與連接的方法等等。電視剪輯師則要懂得磁帶的識別與保管，機器的識別與使用，鏡頭的識別與連接；明白一次剪輯與脫編的工藝，電視生產的工藝；掌握組編、插編的方法，聲音捅上、拖下的方法，畫面無聲插入的方法，鏡頭的選擇與連接的方法等。雖然這些都是技術性很強的具體技法，但他們都是剪輯的基本功，必須熟練地全面地予以掌握。
3）情緒處理：鏡頭長度延伸法，短鏡頭跳切法等；
5）聲音處理：聲音的刪挖、串改移位法，對白的平剪同位法，對白的串剪錯位法，音樂的拼接挖剪法，音響的特殊配置法等。
對于上述影視剪輯手段，本文以無畫面附加技巧的剪輯為例進行補充說明。無畫面附加技巧，就是全片不采用任何畫面技巧來結構整部影視片，而是利用鏡頭畫面直接切出、切入的方法銜接鏡頭，連接場景，轉換時空，使整部影視片以無技巧的剪輯方法來進行結構處理。這種方法，一般稱為現代手法（相對于傳統的有畫面附加技巧的剪輯而言），通常稱之為“跳切”。“切”，是“切換”的簡稱，是影視技術最基本的一種鏡頭轉換方式，它是指不用任何光學技巧如隱、顯、化、劃、疊印等之類來作為過渡，而是直接由一個鏡頭轉換為另一個鏡頭或由一場戲轉換為另一場戲。而“跳切”是“切”的一種，它可以不顧及一般切換時所要遵循的時空和動作的'連續性，而是以動作的跳躍式組接來突顯、強調所要表達的內容，從而省略時空過程。當然，跳切也不是隨意的，它必須遵從生活上的邏輯性和適應觀眾欣賞心理的連貫性。
4）電影畫面附加技巧和字幕制作局限性大，復雜困難；電視畫面附加技巧和字幕制作簡便科學，質量也高。
綜上所述，文中所提出的這些手段、手法和技巧，均為影視剪輯所獨有。剪輯人員必須努力熟悉、學習、掌握、苦練這些基本功，以便達到能夠合理、精確、熟練、創造性地進行剪輯工作的目的。作為剪輯師，技巧掌握得愈多樣愈熟練愈好；但同時又不能一味地賣弄技巧，因為任何技巧的運用都必須服從影視創作的總體構思和藝術要求。
2023年剪輯工作計劃優秀篇三
有時看到同學們成群結隊的出去玩，而自己為了工作不能去，難免會感到心情不好，可是一想到自己*時空閑時間會過得很充實，不好的心情就會煙消云散。在機房工作的這段時間，兩位老師對我們大家都很照顧，不時的給我們鼓勵，當我們工作出現紕漏時及時的給予提醒讓我們認識到了自己在工作中的缺點和不足。
1、不管任何情況，都應該以良好的態度對待同學們，服務同學們。
2、盡自己的能力幫助同學們解決在上機時遇到的各方面的問題。
3、按時打掃衛生。衛生安排是每天打掃一次，第一天掃地，第二天拖地，保證一天打掃一次，保持機房衛生干凈。
4、為了更好的服務于同學，3個機房都設有意見留言薄，同學們可以把對機房管理與服務方面的意見寫在里面。
5、夏天到來，機房很熱，老師們就給各個機房裝了電扇，給大家提供一個良好的、寬松的學習環境。
1、基本保證每天規定的開放時間，按時開門、關門。（有特殊情況需要向老師請假）
2、在同學們業余上機時如果遇到自己解決不了的問題，及時和老師聯系。
3、如果發現哪臺計算機出現故障，無法正常使用，要記錄下來，第二天及時向老師反映進行維修。
1、機房本著為學生提供良好的學習環境而對外開放，就應該盡量以滿足學生學習為目標，多裝一些與學習有關的軟件。
2023年剪輯工作計劃優秀篇四
剪輯既是影片制作工藝過程中一項必不可少的工作，也是影片藝術創作過程中所進行的最后一次再創作，對影片剪輯可形成平行蒙太奇、敘事蒙太奇、隱喻蒙太奇等特殊效果，法國新浪潮電影導演戈達爾表示剪輯才是電影創作的正式開始。以下是小編整理的關于視頻剪輯技巧概述，希望大家認真閱讀!
剪輯既要保證鏡頭與鏡頭組成的動作事態外觀的自然、連貫、流暢，又要突出鏡頭并列賦予動作事態內在含義的表現性效果。敘事與表現雙重功能的辯證統一，是剪輯藝術技巧運用于電影創作的總則。為要實現上述雙重功能，需要掌握傳統的剪輯技法和創造性的剪輯藝術技巧。
二是在影片的段落轉換中，使上下兩個段落之間既有一定的連貫性，又能清楚地劃分出段落的界限，使觀眾不致把不同時間，不同地點的內容誤認為是同一場面。連貫、流暢的剪輯技法，就鏡頭轉換而言，須注意以下幾點：防止錯亂。鏡頭動作間的銜接須準確無誤，既不脫節也不重疊;人物行動的方向、彼此間的空間關系，不致因鏡頭轉換而造成視覺印象的混亂。如畫面中的人物在他的書房里活動，上一鏡頭他由書柜向寫字臺方向走去，并且是由畫面的右邊走出畫面，那么下一個鏡頭他走到寫字臺旁，必須是從畫面的'左邊進畫。右出左進的方向是一致的，因此是流暢的。如果上鏡頭是右出畫，下鏡頭又是右進畫，同一人物在兩個鏡頭中的行動方向勢必相對起來，容易在視覺上造成錯亂。尤其是剪輯雙方交戰和追擊等場面，方向性必須清楚，否則就會使觀眾難以區分兩方。
鏡頭轉換協調。剪輯往往以不同鏡頭中動作事態的造型、節奏類似的部分為剪接點，以達到和諧的轉換。常見的技法是“動接動”、“靜接靜”。
“動接動”指在鏡頭的運動中和人物形體動作中切換鏡頭，如上鏡頭是搖攝，在未搖定時切換到另一個搖攝鏡頭上，而且搖的方向、速度接近，銜接起來的效果相當流暢，觀眾會隨著鏡頭搖動非常自然地從一個環境或景物過渡到另一環境或景物。在推、拉、移、跟等的運動中轉換鏡頭，“動接動”的原理是相同的。“動接動”更多是在人物的形體動作中切換鏡頭。如人發怒時拍桌子的動作，在電影里往往就是上下鏡頭的剪接點，即上鏡頭手舉起，下鏡頭往下拍。
“靜接靜”指在一個動作結束后(或在靜場時)切換鏡頭，切入的另一個鏡頭又是從靜到動。“靜接靜”多半是轉場時運用，即上一場結束在靜止的畫面上，下一場又從靜止的畫面開始。靜接靜既是銜接和諧的需要。又可留給觀眾思考的余地。省略實際過程。就是通常所謂的緊湊剪輯，即同一動作內容可通過鏡頭的轉換來省略其間不必要的過程，而仍然保持動作的連貫流暢。有的對人物意向表白、間接暗示行動過程的省略，有的省略動向動勢壓縮實際過程。
如一個演員正在向階梯跑去。在左面的鏡頭進程中，觀眾已開始認識到，既然這個演員朝階梯跑去，那么當他真正到達時，他就會跳上二、三級臺階。在這樣的情況下，把表現演員到達階梯底部前幾英尺時的鏡頭(右上)剪接到他已經踏上兩三個臺階的鏡頭(右下)前，常常是能夠讓人接受的，這就壓縮了動向動勢的實際過程。
連貫流暢的傳統剪輯技法，鏡頭的轉換習慣用“切換”(將分切的鏡頭畫面直接黏連)，但場面段落的轉換，一般用“漸隱、漸現”表現上一個場面段落的結束和下一個場面段落的開始;用“化”來表現一段省略掉的時間過程，劃分兩個不完整場面的段落;用“劃”來表現地點、場合、事件的變換，劃分兩個以上的不完整場面的段落;以上是利用洗印或攝影方法制作在膠片上的“光學技巧”。此外，還可以用很多方法來劃分段落，例如仍用切換方式，只是在前段落轉換時沿用最有代表性的人或景物鏡頭做為下段落的開頭。
傳統的剪輯技法，遵循的是生活的邏輯，但又不是自然主義地再現生活中的一切過程。緊湊剪輯、省略剪輯也說明了鏡頭間動作純粹自然的連貫并非總是必要的，壓縮(或延伸)真正的時間，讓有意義的動作事件全部表現，把自然動作減少到最低限度，是連貫流暢剪輯技法的一條重要補充原則。
剪輯藝術技巧，在長期的制片實踐中，已具有豐富的經驗，在歐美的理論著述中，有時統稱為創造性的剪輯;特別是經過愛森斯坦、普多夫金等導演師的開拓探索和理論總結，已形成為蒙太奇的某些根本性的原則和法則，并被作為電影藝術獨特的結構表現手段，滲透于電影創作的全過程。
2023年剪輯工作計劃優秀篇五
數字技術全面進入影視制作過程，計算機逐步取代了許多原有的影視設備，在影視制作的各個環節發揮了很重大的作用。那么大家知道影視后期視頻如何剪輯呢？下面來看看！
在視頻制作剪輯合成節目時，如果不直接使用白幀疊化，而是在原素材上調高gamma和亮度做一個簡單的動畫，然后再疊化，這樣畫面的亮部先泛出白色，然后整個畫面才顯白。感覺就像光學變化，不單調，而且最好保持即使在最白的時候也隱約有東西可見，也就是說不采用純白的單色。
合成的時候以1-2幀的疊化來代替用簡單的切，過渡將會平滑一些。
畫面中盡量避免純黑，純白色，即使是黑色，采用壓到非常暗的紅色，藍色等來代替，將會使整體的色彩更協調，由整體色調來決定具體的`色調。如果感覺片子不夠亮或不夠暗，盡量盡量避免整體加亮或減暗的絕對方法處理，代之以增大亮部面積和比例之類的相對方法解決。使用曲線工具更易控制畫面局部的調整。對于金屬光澤的質感，主要原則是“金不怕黑”，也就是說金屬質感的產生必須要有暗部，盡量使用移動的燈光營造流動的高光效果來代替反射貼圖，可以使用負值的燈光來制造暗部。
除了嚴肅、權威、力量等表現場景以外，盡量采用不對稱構圖;盡量從視頻制作剪輯、銜接的角度考慮構圖，不要太執著于單畫面構圖。以電視的長寬比、單個鏡頭的構圖非常困難，構圖的時候我們通常考慮的不僅僅是電視上展現出來的那一部分，應該全面考慮動態的、時間與空間都有變化的立體構圖。
對于是環境聲，不必和視頻畫面的制作剪輯嚴格對應，一般來說環境聲先入后出。根據波形圖和畫面的剪切點錯開1-2幀感覺比較好，用眼睛和耳朵去感覺，不要太執著與波型圖和剪切點的一致。有的時候要考慮聲音傳到您的機器里面所對應的環境聲比“環境場景”可能要稍有延遲，對于一些大的場景的現場收音與后期制作，我們要注意這點，畢竟光速與聲音的傳遞速度相差很多。
電視上正常的畫面色彩在電腦上的表現往往是過于飽和的，電視的特性之一就是，亮度會增加，飽和度會下降，但是過于飽和的色彩容易看膩，解決這個問題的方法之一就是注意顏色層次過渡，不要僅僅把注意力放在色塊上。
首先去掉顏色，只看灰度圖，調整出正確的過渡和明暗層次，避免過度調整。然后先調好色塊部分顏色，也就是最有色彩對比傾向的部分。比如說遠處是冷色調，近處是暖色調，也就是顏色的設計過程。控制顏色過渡，使得過渡不單調，顏色曲線工具與線性過渡相比具有更多的調節控制。顏色的調整不應明顯導致畫質下降，否則寧可不調或微調;畫質第一是視頻制作剪輯中的首要前提。
通常過度模糊的、僵硬的光效不是很好;僵硬的、快速變化或者說始終保持變化的光效更出色。盡量自己制作最合理的光效，比如說使用ps畫個幾層，然后再在合成中去調整，直接使用軟件插件的光效雖然簡單實用，但是很多時候不適合具體的問題。不要濫用光效以及避免長時間使用光效，同時要控制光效的層次，即使是最簡單的glow發光特效;建立2-3層亮度和顏色都有偏差的層上去分別調整，效果會更出色。
2023年剪輯工作計劃優秀篇六
在語文教學中運用信息技術能創設一種生動活潑的教學氛圍，激發學生學習的興趣，開闊學生的知識視野，使學生“愛學”、“樂學”，使閱讀教學朝著特色、個性的教學方向發展。
一、信息技術與教學內容的整合，創設意境，感受真切。
小學語文教材內容得選擇貼近兒童生活，符合現代科學技術發展，趨應社會發展需要，洋溢著現實得生活氣息，不僅能夠使學生體會到所學的內容與自己接觸的問題息息相關，而且能夠大大調動學習的興趣和積極性。但人無完人，書亦無完書。現行的小學語文教材中，還出現一些離生活現實、離這個時代比較遠的信息，而利用網絡教學就能彌補此中不足。
例如小學語文第三冊中《新型玻璃》這一課，學生談到“玻璃在教學中，我們通過學生上網查詢資料，借助信息技術，解決無法跨越的時間和空間的限制把有趣的玻璃具體、形象地展現在學生面前。不僅讓學生理解了課文內容，還讓學生掌握了一定的科學知識。
又如：《翠鳥》是一篇介紹翠鳥的外形和生活習性的常識性課文，全文洋溢著作者對翠鳥的喜愛之情，充滿了生活的情趣。但由于學生平時很少觀察到翠鳥，對這種鳥類的習性特點還是很陌生的。教這篇課文時，我先讓大家看錄像，錄像里的翠鳥色彩明艷動人，歌聲清脆婉轉，動作輕盈敏捷……同學們通過耳朵聽、眼睛看、腦子記，多種感觀協同活動，很快地翠鳥在大家的頭腦中留下了深刻的印象，于是，我就讓學生說說翠鳥給你留下了什么印象？有的同學說：“翠鳥很美麗，真可受，我很喜歡它。”有的說：“翠鳥很機靈，我也很喜愛它，真希望也有這么一只翠鳥。”看到學生的情感被激發起來了，我又問：“你們喜愛它的哪些方面呢？說說理由。”我用這一問題來促使學生把留在頭腦中的翠鳥形象再用自己的語言表達出來，這樣處理，學生的思維既輕松又活躍，變對課文內容的理解分析為錄像中翠鳥形象的回味，這不僅培養了他們的形象思維能力，而且還培養他們的語言表達能力，這樣教學使學生易懂難忘，達到“樂中學知”的目的。
我們正是利用了信息資源、現代化手段來跨越時空的界限、剖析事物細節。將信息技術融合到小學語文閱讀教學中，引入時代活水，與小學語文教學內容相結合，使學生的知識更加豐富多彩，更具有時代氣息、更貼近生活和現代科技。能極大提高小學生的閱讀興趣，開闊他們的視野。
二、信息技術與教學方式的整合，激發情感，開闊視野。
“學會學習”已經成為一個具有鮮明時代特征的世界性口號。傳統的教學是以教師為中心的“講授式”教學方式，課堂氣氛沉悶，學生自主學習空間萎縮，缺乏活力。教出來的學生就好比碗里的魚頭，撥一撥，動一動，原本聰靈的個性必被扼殺。這樣的學生怎能適應信息化、數字化的時代，怎能成為時代的弄潮兒？作為創新教學的嘗試，信息技術與語文課程整合教學中摒棄了傳統教學方式。在網絡環境下學習，是一種以學生為中心、以參與為中心的教學模式。所以我們有意識地讓學生自己去查閱資料或進行社會調查，將語文知識從空間和時間上向課外延伸，不僅開闊學生的知識視野、豐富了課余知識，并且培養學生求得知識的能力，提高學生搜集和處理信息的能力。
例如小學語文第四冊《鯨》的教學時，我根據教學目標對教材進行分析、處理、補充，并以網頁的形式呈現給學生。上課時，學生提出了學習過程中遇到的不能解決的問題，在我的引導下，利用教師提供的資料和自己上網查找了自己感興趣的恐龍信息，進行個別化和小組合作相結合的學習方式，不僅輕輕松松地完成了本課的教學任務，而且對恐龍的一些其它知識了解了很多。
2023年剪輯工作計劃優秀篇七
運用新聞手段，靠雄辯的事實為正確x提供強有力的依據。總攬全局，針對輿情，及時發表評論，表明立場，為社會x樹旗定向，以使x朝著正確的方向流動并迅速發展為主導性x。弘揚主旋律，大力宣傳先進典型。積極開展新聞批評，扶持正氣，鞭撻x，形成社會x的健康主流。善于處理熱點問題。主動化解社會矛盾，使x導向實現正效應。貼近實際，貼近生活，貼近群眾，出精品，創，增強宣傳報道的吸引力。
在新聞的焦點上，我們要求新聞將加大對x生問題的關注力度，對群眾普遍關心的熱點、難點、焦點問題，不惜【第幅，深挖深究，形成重頭報道，力爭一期新聞，在群眾心中打一個烙印。我們將按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的總要求，明確責任，準確定位，堅持正確x導向，把體現黨的意志和反映人x群眾心聲統一起來，深入實際、深入生活、深入群眾、把每天發生農業、農村、農x中的生動事件、感人場景、動情故事和農x迫切需要的科學知識、科學方法、文化精品、通過聲音、通過電波傳遞給廣大農x，切實為“三農”服務，求得社會效益和經濟效益。適應“三貼近”要求，改進節目結構，擴大農村廣播節目的影響力。
在廣播節目的結構設計上，將逐步加強和改進新聞宣傳。以貫徹區委、區政府決策，播報zui新消息，關注人間萬象，傳承社會文明為宗旨的《嶧城新聞》，以短新聞為主，內容全，種類多，既有動態報道，也有深度報道，既有時政新聞，也有社會百態，既有領導活動，也有群眾實踐。
1、在現有基礎上，認真分析上級臺的用稿需求，查找問題，尋找對策，同時加大在省級電臺的上稿力度，圍繞落實科學發展觀、建設社會主義新農村、加快工業發展、構建和諧社會、推進自主創新等主題，及時宣傳和挖掘我區各單位的先進典型和經驗作法,加強對我區各項工作的報道力度，切實提高嶧城區的知名度，努力把我區打造成全市、全省乃至全國有影響力的區縣。
2、加強的學習培訓力度。繼續選送優秀到省市電臺學習培訓，進一步熟悉省市臺報道的重點，加大重點新聞的報道。
3、進一步搞好上聯，做好通聯。繼續加強與上省、市級臺及兄弟電臺的業務聯系嶧城人x廣播電臺繼續加強與7個鎮街站的通聯工作，及時下發宣傳報道要點，確定節目選題，做好內外宣傳工作。
2023年剪輯工作計劃優秀篇八
看了網上的視頻集錦，也想自己動手制作一段，但是視頻剪輯軟件的小白，不知道要怎么辦？今天小編就來講解一下會聲會影x5剪輯視頻的`技巧。
打開軟件，在時間軸視圖窗口，點擊鼠標右鍵，將素材一一插入，對應的素材會顯示到對應的軌道。
1、視頻剪輯。首先剪掉視頻中不需要的部分，選中視頻，在視頻播放到需要剪切的部分，再點擊預覽區右下方的“小剪刀”標志，點擊需要剪切的視頻，然后選中不需要的那部分，直接按“delete”鍵刪掉即可。
圖片1：剪輯視頻
2、照片剪輯。將素材照片一一插入會聲會影視頻軌排好序。在每張照片之間插入轉場特效。只需在素材庫選中合適的轉場效果，直接拖拽到照片之間即可。
3、背景音樂剪輯。這個步驟跟剪輯視頻類似，播放背景音樂，在需要剪切處暫停，選擇“小剪刀”標志，將音樂分成兩個部分，然后將不需要的部分刪掉，如果中間需要多次剪切也是同樣操作。
圖片2：導出視頻
按照以上的步驟完成下來，整個視頻剪輯過程就完成了，希望我們的教程能夠給學習者帶來幫助。