確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋季運動會的活動方案篇一
1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、激發孩子的運動潛能，樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣，達到家園共育的目的。
輕器械表演、親子游戲
幼兒園大操場
1、安全第一，保證每一個孩子的安全。
2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己
3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂，實實在在為孩子、為家長服務。
1、幼兒園環境及會場布置
2、音響（磁帶、光盤、國歌、運動員進行曲）
3、國旗、班級牌。
4、游戲道具、獎品
總指揮：王苗苗副指揮：張道松賴芳
主持人：賴芳音響、攝像：周振宇
會場布置：吳姝姝、汪嬋娟保健：楊仙蘭
舞臺監督：蘭玲、彭鮮麗各班負責人：各班班主任及老師
后勤：史愛新、周發新安全、保衛：劉前龍、成尚明
1、運動會開幕式
（1）主持人宣布——秋季親子趣味運動會開幕
（2）運動員入場
（3）舉行升國旗儀式
（4）請張書記致開幕詞
（5）家長代表和運動員代表講話
（6）運動員退場
2、各年級組依次展示輕器械操
展示順序：小組、中組、蒙氏組、大班一組、大班二組
3、分班進行親子游戲
4、運動會閉幕式
秋季運動會的活動方案篇二
11月21日下午，伴隨著夕陽的余暉，我校的本次運動會在一片熱烈，歡快而又和諧的氣氛中圓滿落下了帷幕。
本屆運動會開得隆重、精彩、有聲有勢，達到了鍛煉身體，振奮精神，凝結人心的效果，選拔出了一批優秀的種子選手，比賽過程中共有1280名運動員參加42個項目的緊張角逐，有252人次分別獲得了第一、二、三名，涌現出了18個優勝團體，和6個道德風尚獎集體，可喜的是多個項目均再次刷新往屆運動會記錄，特別是六年級男女組的4*100接力賽，五個班級有四個班級同時刷新記錄。別開生面的開幕式更是場面盛大，著裝整齊，鏗鏘有力的鼓號隊，剛柔并濟的武術隊，訓練有素的三大球隊，以及火炬傳遞，放飛氣球，在領獎臺上頒發金、銀、銅牌這幾個與眾不同的環節，社會影響力強，得到了廣大家長和社會各界的一致好評。
紅花還須綠葉襯，在這些可喜的成績背后，每一處都凝聚著我們二實小全體師生的辛勤汗水和不懈的努力。
這次運動會雖然時間短，任務重，參數人員多，項目多，但是體育組的全體老師能夠積極配合學校工作，提前數周部署，群策群力，集思廣益，對各方面事項進行統籌安排，特別要感謝湯崇文老師，組織經驗豐富，有條不紊的帶領全組老師確定比賽項目，如期完成運動員報名，秩序冊編排，競賽分組及裁判人員安排等重中之重的工作，羅志明老師多才多藝，創新力強，為運動會能夠別開生面的舉行，提供了許多寶貴的“金點子”，并不厭其煩地數次組織全校各班級進行入場式彩排，使開幕式圓滿成功，且成為一大亮點。
各個方陣隊伍訓練有素，準備充分，可見各個班級都認真組織了學生進行開幕式前的隊形隊列訓練和個性展示，尤其是鄧麗燕、游嬌慧、張丹燕、謝賽婕、毛斌仙等班主任，在學校下達工作安排的第二天，就開始利用活動課時間進行隊列訓練和展示訓練，許多班主任也紛紛利用體育課時間，和體育老師一起親自選拔參賽人員，不辭勞苦，事必躬親。
在比賽過程中，我們的小運動員自覺遵守比賽規則，聽從指揮，服從裁判，頑強拼搏，奮力爭先，當我們看著孩子因打破記錄而激動落淚時，當我們看著孩子們艱難地喘著粗氣，咬著牙堅持前行在跑道上時，他們就已經戰勝了自己，超越了自我！
全體裁判員們更是恪盡職守，盡力做到公平、公正，使整個比賽得以井然有序的進行。尤其是終點計時員和裁判，是整個賽場中最忙碌的一部分，大家早晨迎著寒風，下午頂著烈日堅守在計時臺上。令人感動的黃益彬老師，腿受了傷，一聲也沒吭，一瘸一拐，始終堅持在起點與發令處。負責投擲區和跳遠區的裁判們，在連續幾日的測量蹲起后膝關節酸痛難忍，可沒有一個人懈怠。
在三天的賽事中，最辛苦的依然是我們的班主任們，既要耐心指導本班孩子參賽，又要組織人員寫稿，還要維持本班的紀律和守護孩子們的安全，責任重大，可每個人無不是盡心盡力。游嬌慧老師的母親這期間生病在醫院手術，她心里其實無比焦急牽掛，可班里的孩子們也離不開她，她舍小家為大家，沒請過哪怕半天假，總是晚上在醫院照顧母親，白天又奔波在運動場上；張寶鳳老師懷著身孕也沒落下孩子們的一次訓練；饒妍娉老師一邊要準備評優課比賽的教案、課件，一邊仍要兼顧班里的孩子們參賽，忙碌不堪，異常疲勞，可她絲毫沒有怨言；黃笑香老師一直以來默默無聞，兢兢業業，抱病堅守崗位；邱慧靚和李艷老師既要忙于迎接檢查又要組織廣播室播報賽事進程和審閱廣播稿；秘書組的老師們忙著登錄成績，撰寫獎狀；就連張振基和曹瑜珊副校長也主動請纓當裁判以解決人手不夠的問題……人人都在參與，大家各司其職，忙，并快樂著！
正是因為我們二實小有這么一群可愛可敬的科任老師、辛勤如蜂的班主任，人人以大局為重，通力合作，全力支持，人人都在努力，忠于職守，我們的校運會才有了“沙場秋點兵”的壯闊。
回顧本次運動會的精彩開幕，激烈的比賽，凱旋的運動員，辛勤的裁判和后勤人員，這些構成了一幅美麗和諧的圖案，一幅令人感動的畫面，我們全體二實小的師生們用“汗”與“淚”經歷了失敗，收獲著成功與喜悅！“悟以往之不諫，知來者之可追”成績已是昨天的，翻過這一頁，我們將繼續譜寫這一曲拼搏進取、團結協作之歌，明天，我們定能再創輝煌，更上新高！
秋季運動會的活動方案篇三
首先，我們成立了運動會籌備小組，由楊校長牽頭，教務、校辦、后勤協調指揮，體育組具體和全面負責運動會的籌備工作。我們明確提出了這次運動會的指導思想。我們召開了籌備會，校班子人員和各組室的負責人都參加了會議。會上，我們對各位老師作了明確的分工，明確提出了他們各自的任務和具體要求，做到分工明確，責任到位。我們對教職工做了動員，更對同學做了大量的宣傳教育工作。運動會的順利進行，我們的教師團隊也是發揮了巨大的作用。由于組織工作的全面和周到，為這次運動會的順利召開打下了扎實的基矗。
本次比賽共設有徑賽項目5個，田賽項目3個。良好的天氣條件基本上保證了整個比賽按照競賽日程完成。比賽過程中，伴隨著運動員進行曲和發令哨聲的是學生門此起彼伏的加油聲、吶喊聲，雖然是學校自己的比賽，但是我們的學生在可以加油的地方都給予了場上運動員最大的鼓勵和支持。比賽場面非常熱烈，同時在這樣熱情的比賽環境中，各運動員也發揮出色，不斷的刷新了比賽記錄，為自己所在的班級了榮譽。
在比賽中，裁判員、教練員、工作人員無處不在的對學生進行著德育教育，整個比賽規范有序、有條不紊，充分體現了我校承辦運動會的能力和決心。
本次運動會從場地到組織，從準備到開始。安全保障始終是我們考慮的第一要素，場地保障、器材保障、后勤保障、醫務保障等等，全方位的保障系統成為了本次運動會的堅實后盾。
秋季運動會的活動方案篇四
經過一周時間的籌劃和準備，我校秋季田徑運動會順利閉幕了。在期間取得了良好的經驗，也出現了一些問題，現總結如下。
我校定于本年度x月29--30日召開一天半的運動會。但在前一周本校剛承接了區教工運動會，由于主要經歷放于教工運動會，所以校運會的準備略顯倉促。從學校部門對本次運動會的主動配合和體育教師個人的重視程度都有待提高。但整體進程有序且無重大事故發生。總體評價在7分以上。
1、主席臺座位的安排應事先與會務組溝通，當領導宣布"開幕"的瞬間安排，應落實到人。
2、男女生號碼的發放應在前一天上午由專門人負責(和學校商量印制布號，可以重復利用)。
3、秩序冊安排項目是要注意項目的特點(例如1500和800分項且不能出現相間排列)。
4、大會應有一名校領導長期坐鎮，對于個別突發事件可以起到整體協調作用。
5、學生的秩序問題應由專門人負責，且區域責任到人。
6、運動會各部門的表單應力求專業，并事先準備齊全。
7、鉛球由于用時較短，不應取消8人決賽。
8、檢錄處的時間控制問題，應加強注意，本屆運動會出現了檢錄處怕人多，全都檢到田徑場，以后要加強對檢錄處的教育。
9、校運會投稿的記錄及安排應有專人負責，可以調用學生。
10、運動會可以征調志愿者學生，學生的就餐問題，應早作安排且應引發志愿者胸卡，各部門安排4名志愿者基本可以滿足需要。
11、把接力分雙倍問題應提前寫入規程通知中。規程寫應盡量詳細。
12、如共用一個廣播系統時，應事先協調好檢錄處和主席臺。
13、主席臺和看臺下沒必要安排班級，可以將整個年級置于東南角，班級位置應早做安排。
14、主席臺兩側應為運動員開辟專用通道。
15、班主任會應提前一周召開，以免和學校會議及學生練隊撞車，導致無法開。開會時應盡量把規則說細。
16、警戒帶的使用，各組如需警戒帶，自己領取并拉圍，最后由本組收回。個別處應由田賽或徑賽裁判長統一指揮。
17、秩序冊的編排應在提前一周時間排定，且定好數量，一般經驗100本。
18、運動員無號碼無成績的強調要反復。
19、本次運動會第一天下午結束過早，秩序冊的時間安排有待商榷。解決辦法，可以讓各組編排教師將時間算出，算出小組時間即可。
20、學生出離班位進入場地的看管應責任到人。
21、要著重強調嚴禁個別人用話筒給選手加油。
22、運動會的召開前行應召開學生大會。加強對學生的教育。
23、運動會期間的衛生安排，應定期檢查且責任到人。
24、裁判員老師的安排，是否入場及哪些人入場應早作安排。
25、各組裁判應提前比賽10分鐘到位，檢錄處教師應提前20分鐘到位。確保比賽的準時召開。
總結寫的不是很具體，只是為今后體育工作提個醒，并沒有寫出更多的人和事，也沒有寫出事件出現的原因。
秋季運動會的活動方案篇五
社會在進步，教育在發展，需要我們大力推進素質教育。為了豐富校園文化生活，展示學校教育成果，促進學校德智體美勞全面發展，我校認真組織學生開展20xx校園秋季運動會。
面向全體學生，讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目，也有集體項目；不僅有學生的比賽項目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。
1、自力更生，分工協作，精彩開幕
運動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學生參加運動會，老師們自力更生，為這次運動會付出了心血。特別是開幕式的節目，在時間緊任務重的情況下，老師們自己創作、編排、指導，充分展現了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學生一起排練，在指導的過程中，老師們鍛煉了組織能力，工作中學會在緊張的壓力下統籌安排時間，加強了自身的修煉，對于老師來說是一個學習的過程，更是一個成長的過程。
2、團結協作，集思廣益，智慧的結晶
每一個比賽節目的編排都是眾人智慧的結晶，臺前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團結合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學校教師之間的團隊意識增強了。
為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，不僅策劃比賽項目，而且抽空編寫出比賽秩序冊，讓老師們做到心中有數，使比賽想的正規。從評分表的設計到獎狀的書寫、方塊隊的排練、標語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準備煙花、來賓的接待攝影、協議的的準備、會場的布置、場地的劃分、器具的準備協調……太多的細節，看起來很小，可是這一個個細節讓我們真正體會到細節決定成敗，有時候一個環節沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。
同樣，我們的班主任老師，在運動會上也付出了很多心血，從運動員的選擇報名到訓練，都盡心盡力，為孩子們參加運動會做了大量的幕后工作。在這次活動中正是因為老師們的精誠團結，才擎起了馬鞍這片蔚藍的天。有在前臺工作的，也有默默付出的，一個個感動的瞬間，就如一朵朵花默默開放在馬鞍小學的校園，散發著芳香。
3、亮點紛呈
精彩的開幕式給家長及來賓留下良好的印象；小記者的團隊也充滿了創新，正在學習攝影采訪，學習怎樣去選材。怎樣去采訪老師來賓，成為運動會上亮麗的風景線；軍民共建，讓學校不斷融合資源，為學校發展奠定一些資源基礎。
4、成果得以展示，學校形象得以展現
這次運動會，盡可能多地請家長參加，孩子們表現出來的朝氣確是難能可貴的，教師們的精神面貌給家長及來賓留下了深刻的印象。親子運動，不僅讓孩子們盡情享受到了快樂，也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心、童趣，許多家長樂此不疲，許多家長都希望學校多開展這樣的活動。親子運動，拉近了家校之間的距離。
正是家長們為運動會的氛圍所感染，參與進來，讓他們感受到學校的朝氣，很多家長對這次活動感到很滿意。對學校產生深深的信服感，這就是一種無形的宣傳。應該說，這次校運會，學校的形象也得到充分展現，教師們的努力是沒有白費的，為了學校的發展，累一點也值得。
秋季運動會的活動方案篇六
注：1、自由報名項由個人提出申請，報至部門負責人處，并由部門負責人進行統計，于3日前報至行政人事部。
2、團體項目由部門負責人或隊長參照組隊要求安排人選，于4日前報至行政人事部。 3、游泳比賽組成的隊伍為5隊，隊長分別是，請各隊隊長組織好各隊的隊員，在團體比賽項目中取得優異的成績。
七、活動內容說明
1、運動會開幕式：
②唱司歌；
③總經理致辭；
④運動選手代表、裁判員入場、裁判員宣誓；；
⑤開幕式結束。
2、廣播體操：
詳見文件
3、羽毛球項目比賽：
3、乒乓球項目比賽：
⑴參賽方法：為自由報名項，不限人數，以實際報名數為準。
⑷比賽規則：
4、4*100米接力賽：
⑴參賽方法：分為5隊（以游泳比賽抽簽組合的隊為準）。
①各隊排出參賽選手的接力順序，各選手按比賽規則站在自己的接力區內，由第一棒的選手先跑，第一棒選手接力給第二棒選手（選手將手中的接力棒傳給第二棒的選手），第二棒選手開始起跑，依次下去，直到第四棒選手跑完全程。
②在所有的接力賽中運動員必須在20米的交接棒區域里完成交接棒，第2、 3、 4棒運動員可從接力區后面10米以內的地方起跑。
③完成交接棒后，運動員必須留在本隊的跑道中直到各隊交接棒全部完成，否則會被取消比賽資格。如果運動員在接力比賽中掉棒，只有他本人能將棒重新撿起。運動員可以離開自己的跑道撿棒但不能妨礙其他運動員的比賽。如果撿棒時縮短比賽距離或侵犯其他運動員，則取消其比賽資格。
④一旦接力隊開始比賽，只允許該隊有兩人作為替補隊員參加后繼賽次的比賽。
⑤所有接力賽跑，必須在接力區內傳遞接力棒。接力棒只有傳到接棒運動員手中的瞬間才算完成傳棒。是否在接力區，取決于接力棒的位臵，而不取決于運動員身體任何部分。
⑸接力賽跑違反下列情況之一者，應判犯規。
①未在接力區內完成傳接棒者。
②未手持接力棒跑完全程者。
③傳接棒時拋擲者。
④跑出各自的分道影響他人者。
⑤傳接棒時或傳接棒后阻擋他人跑進者。
⑥傳棒后跑錯位臵或跑出各自的分道而故意阻擋他隊隊員者。
5、拔河項目比賽：
①比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止。
②比賽分二組，每組兩隊，抽簽決定比賽隊伍，三局定勝負，第一局必須事先抽簽來決定場地，第二局場地交換，第三局抽簽決定場地，每組比賽勝隊進入決賽。
③拔河道為水泥地上畫5條直線，間隔為1m，居中的線為中線，最外兩邊的線為河界，內兩線為勝負線。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道，旁觀人員或啦啦隊員不得以任何方式接觸拔河隊員。
⑸比賽開始：
④預備：聽到此口令后此時選手靜止不動，保持拉著繩索狀態；
⑤開始： 裁判舉在頭上的兩手很快放下來，同時吹哨，比賽開始。
⑹比賽結束：
①每局勝負判定：當中心紅繩被拉到距中心線1米勝負色線時，比賽結束；
⑺重賽說明：
①重賽判斷：
⒈兩隊同時犯規，經主裁判判斷為無法繼續比賽時。
⒉判斷勝負之前，兩隊隊員雙手離開繩子，經主裁判判斷為不適合繼績比賽時。
⒊因觀眾及其它外在因素，比賽受妨礙，主裁判判斷為無法繼續比賽時。
⒈與原比賽開始時同樣位臵。
⒉不得替補以及變更選手職位。
⒊犯規說明：
①坐著犯規：故意坐著不動或滑倒之后，沒有立刻站起。
②貼身犯規：比賽進行中，腳以外身體任何部分觸及地面、后面選手的腳坐著不動或故意與其它選手身體緊貼等。
③鎖繩犯規： (提膝、肘觸及腿)
⒈繩子不能自由動的握繩法。
⒉利用膝、腿壓住繩子不動，且繩子將腿當做頂點，看起來有如山形狀就是鎖繩。如握繩子的手碰到腿，繩子不形成山形狀，形成筆直的話，就不形成鎖繩。
⒊繩子固定在某隊員的身體。
⒋繩子上有輪或結節時。
④夾持犯規：握繩的雙手，緊貼腋下，或用腋窩夾繩。
⑤蹲姿犯規：蹲著不動。
⑥爬繩犯規：(雙手做攀登繩子的動作)像登山一樣，用手拉繩交替前進。
⑦滑繩犯規：(兩手與上半身做劃船的動作)像劃船一樣，反復坐在地面上，腳向后邊動邊拉。 ⑧后位違反握繩法犯規：(用手扣打對側肩部)后位違反握繩法，比賽中繩子從肩部落下，沒有由腋下通過時。
⑨越線犯規：(用腳反復做側滑步)比賽中，故意由邊線踏出。雙腳完全踏出邊線，沒有立刻回拔河道，仍舊繼續拉時。
⑼獎勵方法：冠軍1名，共10人，30元/人。
6、50米短跑項目比賽：
⑴參賽方法：各部門選出男女選手各1名，分男子組和女子組進行比賽。
⑷比賽規則：
①必須采用蹲踞式起跑，在‘各就位’及‘預備’口令之后，參賽者應馬上完成有關動作，任何參賽者不能在合理時間內完成有關動作，則屬起跑犯規。
②除此以外，在‘各就位’后，以聲音或動作擾亂他人，得判以起跑犯規。
③在口哨響起前有任何起跑動作，亦屬起跑犯規。對起跑犯規的參賽者，發令員應予以警告，再犯則取消其參賽資格。
④運動員賽道預賽時由抽簽決定，決賽時一般由預賽成績決定。比賽時運動員到各自賽道就位，起跑后不能串道否則成績無效。
⑤起跑時，只允許一次搶跑（未發令起跑或發令后0.02秒以內起跑）第一次搶跑須重新發令，以后搶跑的運動員取消比賽資格重新發令。
⑥在小組第一輪比賽中，運動員被排在哪一個跑道上是由抽簽決定的。其后的各輪比賽，跑道的選擇依據運動員在上一輪的比賽成績而定。
8、秋季運動會閉幕式。
①主持人介紹參加閉幕式的嘉賓；
②總經理致辭；
③運動選手、裁判員入場；
④舉行頒獎禮；
⑤嘉賓為獲得獎項的選手頒獎；
⑥閉幕式結束。
八、運動會注意事項：
③在比賽期間，觀眾不得喝倒彩、向選手做出傷害性行為；
④如發生意外情況，選手等要聽從主裁判的指揮。
為，否則將被取消比賽資格，并且酌情進行處理。
九、運動會工作人員安排：
十、其他
2、其他賽事，可自由參加。
**
公司 二○一一年十月十九日
為推動我校學生課外體育鍛煉的廣泛開展，提高學生的鍛煉意識，養成健身習慣，增強學生體質，豐富校園生活，同時也增強學生的團隊凝聚力，經研究決定組織單項比賽，望各班積極組織參賽。
一、 比賽項目：
親子項目：同舟共濟、夾玻璃球接力比賽
學生項目：蜈蚣鉆圈、跳繩接力
二、 比賽時間、地點：
時間： 10月 16 日 地點：本校操場
三、 比賽分組：
一至四年級以年級為單位，五六年級為一組，進行比賽。
四、 報名方法：以班組隊，參賽隊員須身體健康。
1、同舟共濟：每班限報4名家長4名學生，兩名家長兩名學生腳踩在小海綿墊子上，比賽過程中如果掉下來，掉下來一次加時10秒，用二個小海綿墊子依次輪換進行比賽，到達終點返回，返回起點后交與第二組，第二組繼續，看哪組先完成比賽。
2、夾玻璃球：每班限報4名家長4名學生，按一名家長一名學生交替站在桌旁，比賽開始，第一名家長從盆里夾出玻璃球放到第二名隊員的盤里，第二名隊員再把玻璃球夾到第三名隊員的盤里，依次進行，如果玻璃球中途掉下，掉下者應撿回重新開始，完成5個玻璃球，看哪組先完成比賽。
3、蜈蚣鉆圈：全班手拉手按“s”站好，第一名同學手拿呼啦圈，聽哨聲開始鉆圈，手不許松開，將圈依次通過全班同學，看哪班先完成。
4、跳小繩接力：每班限報15男15女，進行比賽，一列橫隊站好，第一名學生跳完（一年級30個，依次每個年級加10個），然后第二名學生開始，以此類推，看那個班先完成比賽。
希望各班積極組織備戰，本周五下班前把參加比賽的名單交體育室。
五、 獎勵辦法：各項比賽分別取第一名獎勵。
xx市xx小學
2015– 10– 8
******總校
2015年秋季趣味活動暨課間操評比方案
一、活動目的
二、活動主題：我運動，我健康，我快樂！
三、組織機構
組 長：***
副組長：*** ***
成 員：總校成員和各小學校長
三、比賽時間和地點
1、時間：擬定于2015年11月上旬
2、地點：各校
四、比賽項目與規則
（一）跳繩
1、單項：分男女生兩項（按低中高年級分組，每組男女各1人，共6人），1分鐘連續跳繩，中途失敗比賽結束，兩次機會，單次最好成績為最終比賽成績，數多者為勝。跳繩可以單、雙腳跳，繩子總校準備。
2、集體項：
（1）每隊人數：跳繩人數以10人（5男5女）為標準，搖繩2人；
（2）跳繩時間：三分鐘
（3）規定動作：
空繩）
③、一個進一個出打兩“8”字跳滿三分鐘；
（4）其它事項：
①、若出現中途中斷，要在中斷的規定動作上重新再跳。
②、若完成規定動作后，以動作③開始后計數，以次數多少定勝負；
③、不同規定動作之間可空一下。
④、繩子自備；
（二）踢毽子
單項：分男女生兩項（按低中高年級分組，每組男女各1人），1分鐘連續踢毽子，失敗或踢出規定區域，比賽結束，兩次機會，單次最好成績為最終成績，數多者為勝，踢出毽子未接到不計數。毽子總校準備。
（三）一分鐘原地顛球（足球，各單位男女生各2人）
1、場地設置
直徑2.5米的圓形場地
2、比賽規則
①比賽者原地將球拋起，顛球部位不限，頭、肩、胸、腿、膝、腳均可。與身體接觸一次記一分。
②比賽過程中出現以下現象均屬犯規行為：手臂接觸足球、人或球出比賽區域。犯規一次，從顛球總數中扣除2個。
③顛球過程中允許足球落地一次，足球落地兩次或時間滿一分鐘，比賽結束。兩次機會，單次最好成績為最終成績，數多者為勝。
（四）繞樁射門（足球，各單位男女生各2人）
1、場地設置
劃定一塊20m*5m的長方形區域，左端放置球門（2m*2m），距球門6米處畫一條橫線，橫線與右端之間均勻放置6個礦泉水瓶，水瓶之間距離2m。
2、比賽規則
①比賽者立于橫線之后起跑，帶球依次繞過礦泉水瓶，至右端后返回，仍然依次繞過礦泉水瓶，至橫線前急停后，將球射入球門，用時少者獲勝。
②足球必須直接從空中進門，球觸橫梁或門柱后彈入球門有效。地滾球或反彈球進門無效。
③比賽過程中碰倒水瓶或漏繞每次加時3秒，射門不進加時5秒，運球出比賽區域用腳將球帶回至出球點，繼續比賽。
（五）課間操
1．單項比賽：每個項目獎勵前三名，發獎狀和獎品；錄取前6名，按名次以分數7、5、4、3、2、1記入學校總分。
2．集體項目：集體項目獎勵前三名，發獎狀和獎品；錄取前6名，按名次以分數14、10、8、6、4、2記入學校總分。
3．團體名次：各校按分數高低排名，分數相同者，按集體項目高分者列前，如再相同按個人項目高分者列前。 獎勵前三名，發獎狀。
******總校
2015年9月22日
附：課間操比賽程序及評分標準
課間操比賽程序及評分標準
一、指導思想：
堅持健康第一的指導思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為學校增光計劃，以增強人民體質，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發掘和培養體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學生主動鍛煉，提高整體素質。運動會采用田徑單項比賽，分班計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學生來展示自己的風采，讓每一個學生都能感受到運動的快樂！
二、主題：七彩校園，個性師生，放飛心情，超越自我
三、時間：2015年10月30日——2015年10月31日
四、地點：操場，籃球場
五、競賽項目：
注：（一、二年級只參加立定跳遠和迎面接力）
家長項目踢毽子（男女不限，限六人，一分鐘計數，累計六人之合）
迎面接力(家長與學生各六人，男女各三人) 投籃（五人，男女不限，每人五次，即總和）
參賽方法 學生項目（3--5） 每項限報兩人，一人限報兩項，每班限報14人。 （1-2）立定跳遠男女各4人，迎面接力學生5人，家長5人。
教工項目：50m 100m 30m托球跑 足球射門 一分鐘跳繩
參賽方法:以工會小組為單位，每位
教師限報兩項，每個項目限報兩人，獎前六名，不足六人減一錄取。團體獎前三名。（男教師做好裁判工作）
計分方法 學生項目按 7 5 4 3 2 1 積分。
家長項目集合單項總成績按7 5 4 3 2 1 記入班級總分
六、獎勵辦法：
團體 、單項各獎前三名，
七、裁判：
除班主任外的所有教師
要求：有責任心，公正公平
注：比賽具體時間由學校統一安排,（3-6）各班班主任務必在28日下午放學前天報好名單。
10月31日下午2：30---5：30 學生項目
九、如有變動，將及時通知班主任。
一、指導思想：
為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次運動會。
二、主題：人人參與健身，個個擁有健康。
三、運動會時間、地點：
地點：運動場
四、活動領導小組：
組 長：陶蘭
五、裁判員
總裁判長: 林時合
起點負責人：李偉
檢錄長：李偉（兼）
起點檢錄員：徐萬磊
聯絡員：胡小麗
發令員：詹霽
終點負責人：花森昌
終點裁判長：花森昌（兼）
終點裁判員：余功柏，李偉，詹霽，余艷
終點記錄員：吳庭霞
跳繩組裁判長：余世平
跳繩組
成員：雷炳玲 各參賽班級非班主任
總記錄處： 徐萬磊
踢毽裁判長: 李偉
獎品組負責:劉俊
場地安全:李偉
六、活動內容：
一、二年級組：30米 跳繩 二年級組接力
三至六年級組：50米 跳繩 踢毽任選 接力
七、參賽人數及比賽辦法
各班學生必須人人參與以上所規定的比賽項目。二至六年級組的接力項目每班派男、女生各4名參賽。
跳繩踢毽比賽累計每位學生一分鐘跳的次數。分年段進行活動，當天沒有比賽項目的班級照常上課。
八、計分辦法：
跳繩踢毽項目的計分：是用各班每位學生跳繩踢毽之和除以該班學生
的總人數，所得的結果就是各班的跳繩踢毽得分。最后加入各班的團體總分。
30米50米跑的計分：是取全年級男、女生各前20名，按照第一名得20分，第二名得19分，第三名得18分．．．依次類推進行計分。最后加入各班團體總分。
接力項目的計分：按照7、5、4、3、2、1計分。最后加入各班團體總分。
九、獎勵
對個人單項獲得前10名的學生給予獎勵。對團體總分獲得前兩名的班級給予獎勵。
注意事項：
1、 各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區域坐好，加油鼓勵方式合理。
2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。
4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。
十、本細則未盡事宜由大會組委會賽前商定。
競賽日程
十一月十一日上午
一年級30米 二年級跳繩
下午
二年級30米 一年級跳繩
十一月十二日上午
三年級50米 四年級跳繩 踢毽 下午
四年級50米 三年級跳繩 踢毽 十一月十三日上午
五年級50米 六年級跳繩 踢毽 下午
六年級50米 五年級跳繩 踢毽 各班接力