演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
歌頌師德師風(fēng)演講稿篇一
當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國(guó)歌響徹天際，一個(gè)充滿喜悅和希翼的十月悄然而至，仿佛是在夢(mèng)中：一位高大慈愛(ài)的花甲老人，穿過(guò)空曠寂寥的時(shí)空，步履輕盈地向我們緩緩走來(lái)，多磨的歲月已經(jīng)將她磨礪出一副冷峻堅(jiān)定、穩(wěn)重和藹的面容，以其堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁高高屹立在世界的東方，而她——就是我們最偉大可愛(ài)的祖國(guó)!
穿透歲月層疊的霧嵐，回首相顧60年的風(fēng)雨歷程，1949年10月1日，偉大領(lǐng)袖毛主席向全國(guó)乃至世界人民鄭重宣布：中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。一句氣壯山河的濃濃湘音標(biāo)志著中國(guó)百年屈辱的歷史永遠(yuǎn)結(jié)束了，桎梏在人們身上千年的封建枷鎖徹底擺脫了，人民翻身做了主人，從此，一個(gè)新的中國(guó)莊嚴(yán)的誕生了。讓全世界都知道，在世界的東方有一只剛剛睡醒的雄獅，正蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備將滿腔的熱血和激情都拋灑在華夏大地的每一個(gè)角落。
建國(guó)初期，貪婪的美國(guó)曾想用“聯(lián)合國(guó)軍”的飛機(jī)坦克敲開(kāi)我們的大門，我們毫不猶豫的跨過(guò)鴨綠江給他們以致命的還擊，捍衛(wèi)尊嚴(yán);60年代，糧食問(wèn)題威脅過(guò)我們的生存，我們一樣通過(guò)不懈努力依然拯救了人均耕地只有1.4畝，但人口卻占世界1/4強(qiáng)的國(guó)家;而今面對(duì)金融危機(jī)，我們也是從容鎮(zhèn)定，調(diào)整政策，應(yīng)對(duì)國(guó)際多變局勢(shì)，幫助人們和政府順利度過(guò)難關(guān)，當(dāng)困難和挫折擺在我們面前時(shí)，我們并沒(méi)有退卻和忍讓，而是在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定意志，克服困難，解放思想，實(shí)事求是，找到一條建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的道路。在這條道路上古老的中華民族昂首闊步，向著文明、富強(qiáng)、發(fā)達(dá)的目標(biāo)邁進(jìn)。
時(shí)光荏苒，日月如梭，彈指一揮間，祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了60年的光輝歷程，而在這短短滄海一粟間，我們偉大的祖國(guó)又發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化?從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到改革開(kāi)放，從兩彈一星到步入太空，從小米步槍到軍事大國(guó)，從港澳回歸到奧運(yùn)舉辦，一個(gè)又一個(gè)奇跡為世人所矚目，中國(guó)這條巨龍不斷飛速發(fā)展壯大，這些耀眼的成就也讓我們的祖國(guó)重新煥發(fā)出奇光異彩，昂然屹立于世界民族之林，讓世界再次將焦點(diǎn)放在中國(guó)這個(gè)有著五千年文明的泱泱大國(guó)。
當(dāng)你行走在千里戈壁尋找敦煌莫高窟那一副副飛轉(zhuǎn)流長(zhǎng)的壁畫(huà)時(shí);當(dāng)你俯下身來(lái)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)鼓浪嶼浪花飛濺的陣陣歡歌時(shí);當(dāng)你只身佇立隨手采擷一片浪漫開(kāi)懷的香山紅葉時(shí)，你可知道，每一次都是祖國(guó)母親用她那取之不盡的甘乳，滋潤(rùn)著你我的心靈，哺育著你我的思緒，在她的臉上，沒(méi)有怨言，沒(méi)有膽怯，你唯一能讀到的只有無(wú)盡的喜悅。
“江山如此多嬌”，神州大地正在為我們鋪設(shè)著美好的未來(lái)藍(lán)圖，此刻，億萬(wàn)華夏兒女正躊躇滿志、趾高氣昂地?fù)]動(dòng)手里那支無(wú)形的“畫(huà)筆”，用他們的智慧和汗水描繪著五彩斑斕的畫(huà)卷，準(zhǔn)備為祖國(guó)母親獻(xiàn)上一份最美好最真誠(chéng)的禮物3come文檔。
五十六個(gè)民族五十六朵花，在這個(gè)收獲的金秋時(shí)節(jié)，都緊緊簇?fù)碓谧鎳?guó)母親的身旁。競(jìng)相開(kāi)放，在您60歲華誕的時(shí)候，我們會(huì)為您由衷地獻(xiàn)上一支歌，歌曲獻(xiàn)給您，獻(xiàn)給我們，獻(xiàn)給碩果累累的明天，讓您慈祥的臉上綻放出從未有過(guò)的美麗笑容，在無(wú)限生機(jī)和期盼中，去尋找那份屬于您的蓬勃崛起和發(fā)展奮斗，讓我們一起擁有共同燦爛絢麗的明天!衷心祝福你——偉大的祖國(guó)，母親!
歌頌師德師風(fēng)演講稿篇二
當(dāng)紅日托起燦爛的朝霞，當(dāng)微風(fēng)奏起黎明的序曲，當(dāng)枝頭綻出鵝黃的嫩芽，當(dāng)蓓蕾沁出第一縷芬芳，朋友們：您可曾想過(guò)，那朝霞由誰(shuí)染紅？那晨曲是誰(shuí)奏出？那嫩綠怎樣配制？那芳香又如何釀成？每當(dāng)迎著朝霞走向校園，我總在叩問(wèn)自己：你熱愛(ài)教育么？每當(dāng)帶著煩惱走進(jìn)教室，我總在叩問(wèn)自己：你熱愛(ài)這群孩子么？不管聰慧還是無(wú)知。每當(dāng)帶著一身疲憊走進(jìn)空蕩蕩的家，我總在叩問(wèn)自己：這就是教師的生活么？不管上班還是假日。這時(shí)，一位老教師的話總會(huì)回響在耳畔：教師是個(gè)良心活！看似樸實(shí)的話語(yǔ)卻道出了教師的精神實(shí)質(zhì)。是啊，在這個(gè)平凡的世界里，我們最需要的不見(jiàn)得是英雄、偉人，而是那些真真切切、實(shí)實(shí)在在，能夠不忠于世俗卻無(wú)愧于自己良心的人。單調(diào)辛苦的生活，讓我們不得不放棄很多，但是，即便是這樣，我身邊的老師卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。我知道，我們的生命已經(jīng)和孩子們緊緊地聯(lián)系在一起了。看著那一張張稚氣的笑臉，聽(tīng)著那一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心相碰撞的那份快樂(lè)，我覺(jué)得：我的生命仿佛走進(jìn)了最燦爛的時(shí)刻。“心相隨，愛(ài)相隨。”教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，教師的人生就是默默無(wú)聞。雖平凡，卻用平凡來(lái)鑄就輝煌；雖清貧，卻用清貧來(lái)造就富有。
有位名人說(shuō)過(guò)，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家，藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人，培育人，造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。"見(jiàn)死不救"是醫(yī)務(wù)工作者的最大的"缺德"；"以權(quán)謀私"是國(guó)家干部最大的"缺德"；"貪污公款"是財(cái)務(wù)工作者最大的"缺德"；"知法犯法"是執(zhí)法工作者最大的"缺德"，而"體罰學(xué)生"則是教師最大的"缺德"！
下課了，王老師、姜老師、石老師在與學(xué)生談心，交流，溝通，關(guān)注著每一個(gè)孩子，瑣碎到孩子的起居飲食，心情的微妙的變化；操場(chǎng)上，小尹老師不失時(shí)機(jī)地接近孩子，了解學(xué)生思想，培養(yǎng)感情；走廊上，我們的張校長(zhǎng)不時(shí)的關(guān)注學(xué)生，做他們的思想工作，不放過(guò)發(fā)現(xiàn)的任何問(wèn)題；教室里，劉老師、李老師、周老師不斷變著花招，吸引孩子們，引導(dǎo)孩子們走向一個(gè)快樂(lè)幸福的世界；放學(xué)了，才能學(xué)院的輔導(dǎo)老師是最忙的時(shí)候，畫(huà)室里的`篩篩筆聲，聲樂(lè)室的嘹亮歌喉、一聲比一聲悅耳。
當(dāng)然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時(shí)走彎路，有時(shí)做無(wú)用功，我們?cè)诤献鲿r(shí)也曾磨擦，我們的業(yè)務(wù)水平還有待不斷提高，我們的教育理念有待不斷更新。但是，不管前面的路有多長(zhǎng)，有多坎坷，我們會(huì)永遠(yuǎn)揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期，“問(wèn)花哪得艷如許？惟有綠葉襯托之。”老一代教育家們已用他們的青春寫(xiě)下了最撼人的宣言，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)名校！
假如有人問(wèn)：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇！因?yàn)椋覀兪谴禾觳ト龇N子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！
亞里士多德說(shuō)，“我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。”其實(shí)，這個(gè)真理不正是一位偉大的導(dǎo)師嗎？古往今來(lái)，贊美老師的話語(yǔ)與書(shū)籍層出不窮。我愿我的學(xué)生愛(ài)真理更甚于愛(ài)我。我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山，我執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地走下去，我堅(jiān)信：“星星也只能白了我的發(fā)，而不能灰了我那顆教師火熱的心”！
謝謝大家。
歌頌師德師風(fēng)演講稿篇三
“爭(zhēng)做雷鋒精神傳人 弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”專題演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好!今天我演講的標(biāo)題是“奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)與學(xué)習(xí)”。
迎著初升的朝陽(yáng)，沐浴著21世紀(jì)的曙光，共和國(guó)迎來(lái)了一支特別的隊(duì)伍——大學(xué)生村官。他們飽含激情、富有朝氣、懷揣知識(shí)才智、帶著青春夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)拉開(kāi)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新篇章。
有人說(shuō)，二十一世紀(jì)將是一個(gè)屬于科技的世紀(jì);有人說(shuō)，二十一世紀(jì)將是一個(gè)屬于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì);還有人說(shuō)二十一世紀(jì)將是一個(gè)屬于中國(guó)的世紀(jì);我要說(shuō)：二十一世紀(jì)將是大學(xué)生村官的世紀(jì)。因?yàn)椋瑥膩?lái)沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)代像今天這樣，耗巨資、動(dòng)用如此多的優(yōu)質(zhì)人才資源來(lái)建設(shè)世界上規(guī)模、難度最大的新農(nóng)村，來(lái)解決中華史無(wú)前例的三農(nóng)問(wèn)題。
在這里，我要講的是，無(wú)論是舊世紀(jì)的雷鋒，還是新世紀(jì)的大學(xué)生村官，他們都在踐行著我們偉大的雷鋒精神——奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)與學(xué)習(xí)。
我們講雷鋒精神，就是講他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這種精神的核心就是全心全意為人民服務(wù)，這與我黨的宗旨是一致的。它要求我們像雷鋒那樣始終如一地為百姓辦實(shí)事、做好事，為群眾排憂解難;要力改“冷硬橫推”的態(tài)度，積極推進(jìn)政府機(jī)關(guān)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，為您服務(wù)，請(qǐng)您監(jiān)督。
在參軍前也從事過(guò)治安巡邏工作，但他干一行，愛(ài)一行，精一行。作為大學(xué)生村官，我們更應(yīng)該像雷鋒那樣，工作上不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，不搞形式工程，更不能做對(duì)不起人民群眾的事。要本著對(duì)黨、人民和上級(jí)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把每一項(xiàng)農(nóng)村工作做好、做實(shí)，讓群眾滿意。
我們講雷鋒精神，就是講他“釘子”般學(xué)習(xí)的精神。雷鋒在部隊(duì)是一名司機(jī)。他為了學(xué)文化，始終將所學(xué)的書(shū)放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用他自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法。而今，盡管我們無(wú)須再像他那個(gè)時(shí)代一樣時(shí)刻把書(shū)放身邊，但他這種學(xué)習(xí)的精神，值得我們學(xué)習(xí)，這里，我想請(qǐng)大家記住一句話，(我自創(chuàng)的)學(xué)習(xí)，可以造就你所需要的一切。
在大學(xué)，我曾讀到李大釗的一段話：為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙。我們的前輩雷鋒，正是這樣，以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和不斷學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，譜寫(xiě)了一曲豐功偉業(yè)的壯麗人生。
親愛(ài)的大學(xué)生村官們，讓我們?cè)诳噙^(guò)、累過(guò)的日子里，在櫛風(fēng)沐雨的日子里，和著鳥(niǎo)兒優(yōu)雅的旋律，踏著農(nóng)民伯伯的腳步，譜寫(xiě)出如歌的村官歲月。青山和大地會(huì)證明我們的忠誠(chéng)，藍(lán)天和白云會(huì)昭示我們的誓言。放心吧，祖國(guó)人民，我們將用靚麗的青春裝扮出富強(qiáng)、民主、和諧的新農(nóng)村!
謝謝!
歌頌師德師風(fēng)演講稿篇四
不是每一朵牽牛花敗了又開(kāi)
那故鄉(xiāng)懶懶的斜陽(yáng)永不會(huì)在剎那老去
馬蹄踏處你空留一身塵埃
還有那野麥嶺布谷在傳唱
山谷里回蕩的小溪照見(jiàn)了那年的影子
你要問(wèn)我去向哪里
我該怎么回答
我依然帶著那把打開(kāi)故鄉(xiāng)之門的老鑰匙
我還記得那年秋天的油菜花開(kāi)得正濃
冬天雪下得很大
夢(mèng)里河山 依稀是哪里見(jiàn)過(guò)的一幅圖畫(huà)
是春之花嗎
是夏之雨嗎
是秋之葉嗎
還是晚霞落滿山崗時(shí)
奶奶在門前向遠(yuǎn)處喊我：
“瑞小……，吃飯”
那夢(mèng)里依稀的河山
瓦藍(lán)的天空下，碧綠的樹(shù)林里
楊樹(shù)葉嘩嘩作響
還有一幅冰天雪地里的童話
歌頌師德師風(fēng)演講稿篇五
大家好!
我是陳固鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的一名教師，我今天演講的題目是《我心中的教育之星》。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、誨人不倦……，這都是師德。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。
一位名人曾說(shuō)過(guò)：“教育上的事情看起來(lái)很平凡，每天似乎都在周而復(fù)始，但要做到淡泊名利，把學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻放在心上，一切從學(xué)生的發(fā)展著想，卻是很不平凡。”今天我不說(shuō)那些教師隊(duì)伍中驚天地泣鬼神的楷模，因?yàn)樗麄儗?shí)在是太燦爛，我們無(wú)法相比。我只想講講我身邊的不為人知的趙老師的故事。她是一位平凡的不能再平凡的老師了。但在我心中她是一顆最亮的星。之前她是我的老師，指引我走上教師之路，如今我們成了同事，她成了我的導(dǎo)師，不斷激勵(lì)著我在教育路上奮進(jìn)。
“學(xué)生也是我的孩子”這是趙老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話。每天天一亮，趙老師就來(lái)到學(xué)校，直到天黑才回家。整天在家照顧孩子的婆婆終于忍耐不住，憤怒地斥責(zé)“你就知道你是個(gè)老師，你就不知道你還是兩個(gè)孩子的媽!”趙老師看著兩個(gè)依偎在奶奶身邊，可憐兮兮的孩子，又看看滿臉怒容的婆婆，愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我知道，可班上的四五十個(gè)學(xué)生也是我的孩子呀，如果我不管，他們的前途就會(huì)毀掉的!”婆婆氣憤地拉著兩個(gè)孩子走開(kāi)了。趙老師的眼里噙滿了淚水。第二天她仍然早早地來(lái)到學(xué)校，眼圈紅紅的，卻又滿臉微笑地走進(jìn)教師，融入學(xué)生之間，投入到了自己的工作之中。
去年冬季的一天，吃過(guò)早飯兩個(gè)男生在教室輕打一不小心倒在地上，一位叫趙軍的男生胳膊竟被砸斷了。看到這種情形趙老師氣的滿臉通紅，因?yàn)樗?jīng)常教育學(xué)生不要在教室輕打以免造成傷害。但此時(shí)趙老師急忙找了兩個(gè)學(xué)生把受傷的趙軍送到了醫(yī)院。打電話通知家長(zhǎng)，誰(shuí)知趙軍的父母竟在前天打工走了，只剩下一個(gè)孩子在家。趙老師立即幫趙軍交了醫(yī)療費(fèi)，并留在了醫(yī)院照顧趙軍，整整看了他兩天兩夜。因?yàn)樘弁蹿w軍不停地大叫，趙老師這兩天兩夜一直沒(méi)合眼。第三天趙軍的父母趕來(lái)了，看到坐在病床邊趙老師，感動(dòng)得眼里滿含淚花一直說(shuō)：“謝謝你，老師!謝謝!”趙軍的媽媽更是拉著趙老師的手“趙老師，孩子讓您費(fèi)心了，這兩天真是多虧了您。我真不知道該怎樣謝您，您真是位好老師!”趙老師說(shuō)了句“沒(méi)什么，是老師都會(huì)這么做的。”就拖著疲憊的身子回到了學(xué)校。
十幾年來(lái)，趙老師就是這樣默默耕耘，踏實(shí)工作，把對(duì)學(xué)生的終極關(guān)懷和生命的智慧，青春的豪情，融入朝氣蓬勃的校園，把愛(ài)撒向孩子柔嫩的心靈。她時(shí)刻向?qū)W生敞開(kāi)愛(ài)的心扉，傳遞愛(ài)的溫馨、愛(ài)的信任、愛(ài)的享受和愛(ài)的期待。她堅(jiān)信：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有缺少科學(xué)教育方法的教師，只要掏盡愛(ài)心為頑童，不信東風(fēng)喚不回。
眼下農(nóng)村教學(xué)條件差，經(jīng)濟(jì)不景氣，學(xué)生流失嚴(yán)重。很多老師都慌著進(jìn)城，趙老師的愛(ài)人就在城里工作，但她堅(jiān)持留在鄉(xiāng)下，留在自己的家鄉(xiāng)，她說(shuō)她要把自己的一生都奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。趙老師，是我的恩師，是我的同事，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。正是在她這顆我心中的星的照耀下，我走出了茫然，我找到了自己努力地方向，我更堅(jiān)定了為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”，在座的前輩們，年輕的同事們，我們是普普通通的人，從事平平常常的工作，但我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要矢志不移，從事了這份事業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔，讓我們繼續(xù)用慈愛(ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希翼放飛理想。因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)光榮的稱號(hào)――人民教師。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!