人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是篇一
有一天晚上我夢見自己真的變成了孫悟空，我飛到了地震災(zāi)區(qū)，我去到那里以后，看見很多房子倒塌，很多人都死了，很多小孩失去了親人，我感到很悲傷。
我撥出幾根毛變成幾十架飛機，把所有人送到安全的地方，后來，我又拔出幾根毛變成了許多食物和水，送給災(zāi)民。
為了讓死去的人能復(fù)活起來，我去太上老君那里取仙丹，然后，回來拯救活他們。
接下來，我再撥出許多毛變成建筑工人，幫災(zāi)民重新建又硬又結(jié)實的房子，后來，我被神仙稱為抗震救災(zāi)杰出英雄，被全國媒體紛紛報道。
只可惜那只是一個夢，假如我是孫悟空那該多好呀，我會讓世界變得和諧美好。
假如我是篇二
我們很辛苦，可誰有曾想到過老師的辛苦那？
就拿我們班的語文老師來說吧，老師才交了我們兩年，就發(fā)現(xiàn)我們的課外閱讀題做的不好。所以，她冒著風(fēng)險給我們推薦了一套卷子和一本練習(xí)冊。
老師所做的一切的一切，都是為了誰？
我想，假如我是一位老師，我一定把我的語文老師當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣。
起一定像她那樣，無論冒多大的險，也要提高學(xué)生的成績，無論付出多少辛苦，也要對的起自己的職位。
看吧，她還在為我們盤提高卷！
假如我是篇三
我是一只小鳥，我喜歡在森林里自由自在地飛翔，我喜歡與樹爺爺、鹿姐姐、燕子妹妹、小河哥哥嬉戲、玩耍。
但是，這種快樂的日子并不長久，近幾年，人們經(jīng)常來這里砍伐樹木，令我和動物朋友們無家可歸。許多動物們?yōu)榱俗约旱纳睿继与x了這個令它們傷心的地方，我也不例外，因為我實在不忍心看到我的家園被這么一點一點的破壞。
在我離開的那一刻，我在想：親愛的人類啊！如果有朝一日，我們動物都離開了世界，你們會后悔嗎？你們會挽回嗎？希望有一天，你們會知道我們動物的感受。
假如我是篇四
我是一片荷葉，住在一個碧綠的池塘里。在我的旁邊是我的同伴荷葉和我的朋友荷花。
有一天，我的同伴問我：“你愿意默默的為人類奉獻(xiàn)嗎？”
“我愿意！”我堅定的說道。
“好！答應(yīng)了我們就不準(zhǔn)反悔！”有一片荷葉見我很堅定，遍對我大聲說道。
“是呀，不能半途而廢！”其他的荷葉紛紛應(yīng)和。。
“好！咱們開始吧！”
我和我的同伴日日夜夜的接受保護(hù)荷花的責(zé)任，即使是被暴風(fēng)雨吹的東倒西歪，但是我和我的同伴仍在忘我的保護(hù)荷花。
。夏日的一天，有一個古人拿著一個小畫板、一張紙。趴在我們的家旁邊，一邊看著我們一邊在那張紙上畫著什么。我小心地把頭伸過去一看，他在畫我們。
看到我們成了那個古人的“模特”，我的心高興極了。因為我們最想上古詩了。
事后，我才明白他叫王冕。
假如我是一片荷葉，我會……
假如我是篇五
假如我是市長，我會做出一件空氣凈化衣，送給市民們。這樣，每個人享受的環(huán)境都是一樣的——清新、潔凈。
假如我是市長，我會把交通發(fā)現(xiàn)好，建設(shè)出能在天空中飛的小汽車，而且它的動力是使用太陽能發(fā)電的，十分環(huán)保。這樣，再也不會發(fā)現(xiàn)因為堵車而上學(xué)遲到了。
假如我是市長，我會把圖書館建到社區(qū)門口，讓市民在家門口就能有書可以讀，精神世界的豐富遠(yuǎn)比物資更受歡迎。
假如我是市長，我會多建造一些專用行人跑道。這樣，行不不公空間多了起來，還可以多多運動健身了。真是一舉兩得啊！
假如我是市長，我會把建筑物和大自然融為一體，讓房子變成大樹，不要的物品都可以填埋在大樹根上。這樣，樹不但有了有機養(yǎng)料的滋潤，而且還能清潔環(huán)境，空氣中再也不會有臭臭的味道了。
假如我是市長，我會把生活變得更美好、更環(huán)保、更潔凈！讓人們都過上幸福、快樂、環(huán)保的生活！
假如我是篇六
清晨，我在鳥巢中醒了，初升的太陽把羽毛鍍成了金色。牽牛花迎著微微的晨光，慢慢地綻放了，一串串小喇叭似的，像是在吹奏著歡快的樂曲。樹下的草坪上，露珠在閃閃發(fā)光。
我起身飛了出去，穿梭在城市上空，俯瞰著這座立體化的城市。馬路上，汽車川流不息，釋放的尾氣讓我無法忍受；污水被排入了清澈的小河，魚兒都想躍出水面透透氣；城市周邊堆放著垃圾，小草不再生長，大樹漸漸枯朽。城市的人們在工廠里忙碌，機器的轟鳴聲響徹八方，高大的煙囪排出濃濃煙霧，馬路上行人匆匆，亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，高樓大廈一直修到了山腳下，還在向周邊蔓延…。
這個地方讓我不想再呆下去了，現(xiàn)在只想飛回大自然——我的家。
我飛到田野上空，已是豐收季節(jié)，到處都是金黃一片。挺拔的高粱像喝醉了酒，臉紅紅的；金黃的稻穗彎著腰，像是在邀請我一起跳舞；成熟的果子微微點頭向大家問好；勤勞的農(nóng)民伯伯臉上露出豐收的喜悅。
我又飛去茂密的森林，蝴蝶在花間嬉戲，猴子在樹上摘果子。我的鳥朋友們在枝頭上歡唱，招呼我加入它們，吃蟲子，做游戲，我們盡情地呼吸著新鮮空氣，感受著迷人的花香。
請停止破壞大自然吧！讓我們一起留住這份美好，讓鳥類能在藍(lán)天白云下飛翔、動物有棲息之所，讓我們感恩大自然的饋贈！
假如我是篇七
每個人都有自己的心愿，而我的心愿是長大當(dāng)一名老師，我會給孩子們帶來更多的知識。
假如我是一位老師，我會給孩子們帶來無窮的歡樂。但這“歡樂”是有知識性的，我會讓孩子們從中學(xué)懂得道理并且受到啟發(fā)。
假如我是一位老師。我一定會讓孩子們天天在歡樂的世界學(xué)習(xí)，我不會讓他們整天埋頭于書本中，我會讓他他們邊玩邊學(xué)習(xí)，我會讓他們在玩的過程中也學(xué)到知識。
假如我是一位老師，我一定會讓孩子們在歡樂的笑臉下健康成長，我一定不會批評那些犯了錯誤的孩子，我一定會給他們講道理，讓他們以后不再犯同樣的錯誤。
假如我是一位老師，我一定不會把知識當(dāng)成瓶子里的水一樣往學(xué)生嘴里灌，我會讓他們細(xì)嚼慢咽，從中讓他們學(xué)過的只是一點一點往腦子里記，千萬不讓他們松懈。
假如我是一位老師，我會讓我的學(xué)生按時放學(xué)，從不留學(xué)生，如果那個同學(xué)的詞語寫錯了，我也不會罰他把那個詞語寫好幾遍，我只會把那個詞語的寫法教給他，讓他下去把這個詞語記住就行。
假如我是一位老師，我絕不像別的老師那樣兇殘，我每次布置作業(yè)，我也不會布置那么多，我布置，就布置一兩項，但我不知長大，不騙你，我一定做這樣的老師。也是這節(jié)課最重要的。
假如我是一位老師，一定會讓孩子們在燦爛的陽光下成長。
假如我是篇八
假如我是女生，我就會留一頭秀麗的長發(fā)，風(fēng)一吹，秀發(fā)飄起來，回頭率多么高啊！那白里透紅的小臉蛋，優(yōu)雅的舉止，在那一群黑不拉幾的男生中，是那樣的鶴立雞群呀。
假如我是女生，我就會每天靜靜地坐在椅子上看童話書，或在那里畫一畫自己心中的城堡，或者坐在操場邊看男生們大汗淋漓地踢足球，身上發(fā)出一股股汗臭味兒，也不介意。
假如我是女生，我就會把自己打扮得像個白雪公主，去參加選美大賽，把自己的才藝展示出來，把對手全部pk下去。
假如我是女生，媽媽就會教我讀《詩經(jīng)》、《紅樓夢》，去讀三毛阿姨、張愛玲的書，把自己變成一個有氣質(zhì)有內(nèi)涵的女作家。
假如我是女生，我就不會哭鼻子，遇到困難要堅強勇敢，像居里夫人一樣為國家做出貢獻(xiàn)。
啊！真遺憾我不是女生！
假如我是篇九
假如我是一只鳥，我要和風(fēng)兒一起玩耍。穿梭云朵之間，與風(fēng)追逐樹葉。飛過教堂，讓鐘聲持續(xù)不斷，飛過學(xué)校，與孩子們一同玩樂。
假如我是一只鳥，我要傾聽吹笛少年悅耳的笛聲。要去抓住那美妙的音符，用我的歌聲與它伴奏。在月光朦朧，繁星閃爍的夜晚，聽著動人的笛聲，漸漸進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)。
假如我是一只鳥，我要飛上天空。在太陽的面前，為他歌唱。透過云層，看見風(fēng)景如畫的北方，壯觀的山山水水，那些令人驕傲的古老建筑。
假如我是一只鳥，我要去豐收的田野。抓住麥穗，跟它們隨風(fēng)舞動。果樹上，啄著豐碩的果實。在稻草人身上，一起尋找烏鴉的蹤跡。
假如我是一只鳥，我要坐在山峰上，觀看夕陽西下。夕陽用血染紅了世界，太陽緩緩落下，一片紅彤彤的景象。我將會靜靜地等待月亮的到來。
假如我是一只鳥，我要飛到如童話般夢幻的草原。飛過高低不平的草，停在牛的背上，站在牧羊人的肩上，自在地嬉戲。
假如我是一只鳥，我還能做些什么有趣的事呢？