在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
度工作總結(jié)報告篇一
教育首先是教會人如何做人，它不是外在的強(qiáng)加，而是內(nèi)在的喚醒，喚醒他本身就擁有的善良因子，教會學(xué)生保持原有的善良、童真。這才是我們的教育目標(biāo)。
李老師的教育教學(xué)形式多樣，豐富多彩，他經(jīng)常帶學(xué)生到野外上課，帶學(xué)生親近大自然，任何一件小事都可以成為他的教育資源，所以李老師的教育絕不是急功近利的教育，而是用真心來做教育，正是因為這樣的真心，才使他和孩子們的心靈彼此吸引。然而我們?nèi)钡木褪沁@種用心做教育的精神和耐心，這點應(yīng)該向李老師學(xué)習(xí)。
4.自己培養(yǎng)自己
李老師的成長與成功的故事也值得我們思考。“四個不?！保翰煌５貙嵺`，不停地思考，不停地閱讀，不停地寫作。愛教育，愛孩子。從中可以看出李老師自身的不懈努力與對孩子的一片愛心。這是一個教育工作者應(yīng)該具有的素質(zhì)與情懷。
李老師和他的學(xué)生們的故事，深深地震撼了我的心靈。在今后的工作中，我們要向李老師學(xué)習(xí)，愛教育，愛學(xué)校，愛班級，愛孩子，愛自己，不斷實踐，不斷思考。有了這份深入心靈的愛，我們就能從日常工作、學(xué)習(xí)和生活中獲得一份源自“教育本身的樂趣”，這也許是做一個純粹的教師的最高境界。
度工作總結(jié)報告篇二
本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實效性。
課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實效性，每一個教師一學(xué)期要寫5000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點檢查評估。
2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際寫教學(xué)反思。每周至少1篇，每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績。
二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。
1、教研組教學(xué)教研計劃。
學(xué)校各年級分區(qū)設(shè)立兩個綜合教研組，級主任擔(dān)任教研組長，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生心理、史地政、體音美備課組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中。
2、定期召開教研會議
（1）教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。
（2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點?；顒觾?nèi)容要詳細(xì)記錄并上報教科室。
3、堅持集體教研活動。
教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。活動過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內(nèi)容記錄及時上報教科室。
4、充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。
縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級以上（含市級）骨干教師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告?？h級以上（含縣級）骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭當(dāng)骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。
5、組織教研組長赴重點中學(xué)參觀。
三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。
新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進(jìn)行實驗。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評價，要求實驗教師學(xué)期初要有實驗計劃，實驗過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習(xí)不少于10篇，課題實驗記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實驗總結(jié)。真正做一個反思型、研究型的教師.并積極做好省市級重點實驗課題的指導(dǎo)與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結(jié)題工作。
四、開展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。
（一）每學(xué)期初第一個月，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。
（二）每學(xué)期初第二個月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個合格教師的教學(xué)水平。
（三）每學(xué)期初第三個月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。
（四）每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評，有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課。
（五）為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。
（六）凡在活動結(jié)束時，還沒有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。
（一）工程實施目標(biāo) 五年內(nèi)，形成高素質(zhì)教師梯隊，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。
（二）名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作
1、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔
我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生?？h市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認(rèn)。
（三）名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作
1、專家指導(dǎo)：定期邀請有關(guān)的專家講學(xué)，為教師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請有關(guān)專家對其進(jìn)行有針對性的個別指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個性品質(zhì)。
2、創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進(jìn)培養(yǎng)對象之間的交流和提高；開展教師與學(xué)生的對話，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。
3、課題訓(xùn)練： 由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。
（四）工程的組織管理
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立 “名師工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理。
2、嚴(yán)格過程管理。學(xué)校“名師工程”總體上采取動態(tài)管理的辦法。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽和待遇。
3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”稱號的教師，學(xué)校一次性獎勵200元、100元、50元，并在晉升專業(yè)技術(shù)職稱時，分別加5分、3分、1分，對高層次的聽課、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮。
六、本學(xué)期主要活動 三月份：
1.完成本學(xué)期學(xué)校科研工作計劃、科研培訓(xùn)計劃，為本學(xué)期科研工作做好準(zhǔn)備。
2.召開國家級科研課題——《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育高效課堂教學(xué)研究》課題組成員會議，討論部署該課題在本學(xué)期實施階段需要完成的工作內(nèi)容，為該課題的實施做充分的準(zhǔn)備。
3.整理上學(xué)期《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育高效課堂教學(xué)研究》相關(guān)研究資料。
4.召開營口市科研課題——《城鄉(xiāng)結(jié)合部初中高效課堂和有效教學(xué)模式研究》課題組成員會議，進(jìn)行動員培訓(xùn)，討論部署該課題在五月前的準(zhǔn)備階段和五月后實施階段分別需要完成的工作內(nèi)容，為該課題的準(zhǔn)備和實施工作做準(zhǔn)備。
5、制定《城鄉(xiāng)結(jié)合部初中高效課堂和有效教學(xué)模式研究》課題的《實施方案》。
四月份：
1.與區(qū)進(jìn)修科研處聯(lián)系，請藝術(shù)教研員——《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育高效課堂教學(xué)研究》課題負(fù)責(zé)人為我校的該課題進(jìn)入實驗階段的課題組進(jìn)行專題講座指導(dǎo)，確保課題有質(zhì)量的實施，提供相關(guān)材料。
2、《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育高效課堂教學(xué)研究》課題組進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩、討論，由劉興藝?yán)蠋熤髦v，探討農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育高效課堂教學(xué)的方法、模式。
3、《城鄉(xiāng)結(jié)合部初中高效課堂和有效教學(xué)模式研究》課題小組成員進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，上交課題學(xué)習(xí)心得和反思。
5、初步制定《城鄉(xiāng)結(jié)合部初中高效課堂和有效教學(xué)模式研究》課堂評價方法。
1.收集匯總上學(xué)期教師在教育、教學(xué)方面各類獲獎證書。2.收集《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育高效課堂教學(xué)研究》課題組教師在四月份課題實驗材料，包括案例教案、案例反思、研討記錄等相關(guān)資料。
3、組織《城鄉(xiāng)結(jié)合部初中高效課堂和有效教學(xué)模式研究》課題組成員進(jìn)行課堂實錄觀摩，寫教學(xué)反思.4、《城鄉(xiāng)結(jié)合部初中高效課堂和有效教學(xué)模式研究》課題組進(jìn)行實際教學(xué)觀摩，首先進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)的高效課堂有效教學(xué)模式案例課堂，全員參加。
六月份：
1.六月份一般都要征集一線教師寫教育、教學(xué)、管理“課改”論文，推薦到上級部門發(fā)表。
2.抽查課題組課題研究情況并給予指導(dǎo) 3.各課題組上交期中階段課題研究成果材料。
4、調(diào)查了解《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育高效課堂教學(xué)研究》實驗效果，進(jìn)行研討總結(jié)，為課題實驗階段的圓滿完成做好工作。
5.課題組上交本學(xué)期課題階段總結(jié)材料，布置新的研究問題。6.收集整理本學(xué)期本部門，科研、科技創(chuàng)新等各類材料，建檔。
營口市第二十七中學(xué)
2012年3月
度工作總結(jié)報告篇三
為了維護(hù)我校正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體諸方面發(fā)展，結(jié)合我院的實際情況，特制定本規(guī)定。
第一章 入學(xué)與注冊
第一條 錄取為我院的學(xué)生，必須持我院錄取通知書和其它有關(guān)證件，按規(guī)定日期到學(xué)院辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能如期報到者，須憑有關(guān)證明，事先向?qū)W院教務(wù)處請假，假期一般不超過兩周。未經(jīng)請假或請假逾期報道者，以曠課論處。超過兩周不報到者，經(jīng)教務(wù)處處長批準(zhǔn)，報學(xué)院招生部門，取消入學(xué)資格。
第二條 新生入學(xué)登記注冊后三個月內(nèi)，按照招生規(guī)定進(jìn)行復(fù)查。全部復(fù)查合格者，即正式取得學(xué)。經(jīng)復(fù)查不符合招生條件者，由學(xué)院區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學(xué)資格。凡屬弄 虛作假、徇私舞弊者，無論何時發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)查實，由學(xué)生管理部門審查并提出處理意見，報院長批準(zhǔn)，取消其入學(xué)資格或?qū)W籍，由招生部門予以退回。情節(jié)惡劣者，報請有關(guān)部門嚴(yán)肅處理。
第三條 新生進(jìn)行體檢復(fù)查患有疾病者，經(jīng)醫(yī)療單位證明，短期治療可以達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)者，本人申請，由學(xué)院批準(zhǔn)，可準(zhǔn)許保留入學(xué)資格一年，并回家治療。保留入學(xué)資格的學(xué)生回家治療期間，不享受在校生待。保留入學(xué)資格的學(xué)生必須在下學(xué)年開學(xué)前向?qū)W院申請入學(xué)，經(jīng)縣級以上醫(yī)院證明，學(xué)院復(fù)查合格，方可重新辦理入手續(xù)。復(fù)查不合格或逾期不辦理入學(xué)手續(xù)者，取消入學(xué)資格。
第四條 每學(xué)期開學(xué)
時，學(xué)生必須按時到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能如期注冊者，必須履行請假手續(xù)，否則以曠課論處。未經(jīng)請假逾期兩周不注冊者，自動退學(xué)處理。
第二章 學(xué)習(xí)年限
第五條 以專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的年限為參考，實行彈性學(xué)制。提前修滿學(xué)分，可以提前畢業(yè)。專課層次的基本學(xué)習(xí)年限一般為二年、三年和五年，在規(guī)定年限內(nèi)難以達(dá)到畢也要求的學(xué)生，允許其延長學(xué)習(xí)時間，但從入學(xué)到畢業(yè)的年限超過基本學(xué)習(xí)年限兩年。
第六條 經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，經(jīng)批準(zhǔn)可以工學(xué)交替，允許其中斷數(shù)學(xué)習(xí)，保留學(xué)籍。每次中斷時間，以一年限，累計中斷數(shù)不得超過兩次。
第三章 成績考核
第七條 成績考核包括學(xué)業(yè)和操行兩個方面。學(xué)業(yè)方面，執(zhí)行我院制定的《關(guān)于試行學(xué)分制的實施方案》，按照教學(xué)計劃的規(guī)定，考核學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；操行方面，執(zhí)行我院制定的有關(guān)考評方法，對學(xué)生的思想品德、組織紀(jì)律等方面進(jìn)行考核評定?？己顺煽冇嬋雽W(xué)生本人檔案。
第八條 學(xué)生所修課程均應(yīng)參加考核，考核成績合格，方可獲得有關(guān)課程的學(xué)分。
第九條 考核的方式可根據(jù)課程特點，分別采用筆試、口試、實際操作等。成績的判定采用百分制且必須為整數(shù)。成績記載中，凡有緩考、曠考、補(bǔ)考、重修、作弊等，均須注明。
第十條 考核課程門數(shù)按下列方法計算：
一、凡跨幾學(xué)期的課程，每學(xué)期按一門課程計算；
二、凡單獨設(shè)置的實驗、實習(xí)
和其它實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)個數(shù)按一門課程計算；
三、畢業(yè)設(shè)計(論文)及畢業(yè)實習(xí)各按一門課程計算。
第十一條 學(xué)生要按時參加教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)院統(tǒng)一安排組織的一切活動。學(xué)生在修讀某門課程時，出現(xiàn)下列情況之一者，取消課程的考試資格，成績以零分記，不能補(bǔ)考，只能重修。
二、未經(jīng)認(rèn)可老師允許，平時測驗缺一次及以上者；
三、未按時完成課程實驗或?qū)嶒瀳蟾嬲撸?/p>
四、規(guī)定的作業(yè)有10%沒有完成又不能按任課老師要求補(bǔ)交者；
五、抄襲實驗報告或作業(yè)者。每學(xué)期期末前，任課老師須將不能取得考試資格的學(xué)生名單，經(jīng)系主任簽字后，書面報教務(wù)處備案。學(xué)生無特殊原因或申請緩考未批準(zhǔn)，擅自不參加規(guī)定時間的考試，或者考試遲到30分鐘以上者，均作曠考處理，總評成績記零分，注明“曠考”字樣，不得參加補(bǔ)考，只能重修。
第十二條 學(xué)生因故不能參加考核，必須向教務(wù)處申請，經(jīng)教務(wù)處脾性混后方可緩考。除急病外，不得臨考前或進(jìn)入考場后申請緩考。緩考安排在該課程的補(bǔ)考時間進(jìn)行，成績按正考記載。緩考不及格者，不再安排補(bǔ)考，只能重修。
第十三條 學(xué)生必須嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，凡考試違紀(jì)或作弊者，成績按零分計，不準(zhǔn)參加正常補(bǔ)考，并按有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。
第十四條 必修課和限選課考核不及格 的課程，補(bǔ)考合格可取得相應(yīng)學(xué)分。補(bǔ)考不合格，只能重修或重修考核。重修不及格，允許第二次重修，重修的課程原則上不得申請免修和免聽。任選課考核不合格,可重修，也可另選其它相應(yīng)課程，以取得規(guī)定的學(xué)分。如任選課學(xué)分已滿足教學(xué)計劃所規(guī)定的最低學(xué)分，也可放棄選修，不影響畢業(yè)。
第十五條 每學(xué)期的正常補(bǔ)考必須按教務(wù)處規(guī)定的日程統(tǒng)一進(jìn)行，其它時間的補(bǔ)考以教務(wù)處的通知為準(zhǔn)。系、教研室或任課教師不得以任何理由私自安排補(bǔ)考，否則，考核成績無效。補(bǔ)考不得降低要求。補(bǔ)考一般不辦理緩考。補(bǔ)考課程按補(bǔ)考實際成績記分，并注明“補(bǔ)考”字樣。學(xué)生參加補(bǔ)考須持有效證件，并按有關(guān)規(guī)定交納補(bǔ)考費。
第四章 轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)
第十六條 學(xué)生有下列情況之一者，可允許轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)：
二、個別學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)確有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)院指定醫(yī)療單位的檢驗證明，不能在原專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，但能在本?；蚱渌叩葘W(xué)校別的專業(yè)學(xué)習(xí)者。
三、經(jīng)學(xué)院認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。
第十七條 學(xué)生申請轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)按下列規(guī)定辦理手續(xù)：
二、學(xué)生
五、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)出學(xué)院不退還所收費用。
第十八條 學(xué)生要求轉(zhuǎn)學(xué)到國外(境外)學(xué)校學(xué)習(xí)，由本人申請，經(jīng)系主任同意，學(xué)生管理部門審核，院長批準(zhǔn)，到教務(wù)處辦理手續(xù)。學(xué)院提供學(xué)歷證明及成績證明。
第十九條 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)后須修完符合轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃所規(guī)定的相應(yīng)課程并取得最低畢業(yè)學(xué)分，方可畢業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)以前已取得學(xué)分的課程與轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃所規(guī)定的課程同檔次或高檔次，轉(zhuǎn)專業(yè)后所取得學(xué)分仍然有效。地獄轉(zhuǎn)入專業(yè)要求的課程學(xué)分無效，必須重修；其它課程學(xué)分，可作為轉(zhuǎn)入專業(yè)的專業(yè)任選課學(xué)分。
第五章 休學(xué)
第二十條 經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，經(jīng)批準(zhǔn)可以工學(xué)交替，允許其中斷學(xué)習(xí)。學(xué)生因病經(jīng)指定醫(yī)院診斷，須停課治療、休養(yǎng)占一學(xué)期總學(xué)時數(shù)三分之一以上者，應(yīng)休學(xué)。學(xué)生休學(xué)期間，保留學(xué)籍。
第二十一條 學(xué)生休學(xué)一般以一年為限，累計中斷次數(shù)不得超過兩次。
第二十二條 休學(xué)學(xué)說的有關(guān)問題，按下列規(guī)定辦理：
二、休學(xué)學(xué)生從休學(xué)之日起，停止獎貸學(xué)金發(fā)放；
三、因病休學(xué)的學(xué)生，回家療養(yǎng)。病假期間的醫(yī)療費用由本人自理。
四、學(xué)生休學(xué)回家的往返路費自理。
五、休學(xué)學(xué)生的戶口不遷出學(xué)院。
第二十三條 學(xué)生復(fù)學(xué)按下列規(guī)定辦理：
一、因傷病休學(xué)的學(xué)生，申請復(fù)學(xué)時必須憑休學(xué)證明和縣級以上醫(yī)院診斷已恢復(fù)健康的證明，經(jīng)學(xué)院醫(yī)務(wù)部門指定的醫(yī)院復(fù)查合格，方可復(fù)學(xué)。
二、學(xué)生休學(xué)期滿，開學(xué)前向?qū)W生管理部門提出申請，經(jīng)主管副院長批準(zhǔn)，到教務(wù)處辦理復(fù)學(xué)手續(xù)(不得在學(xué)期中途復(fù)學(xué))，同時辦理下學(xué)期的選課及免修、免試手續(xù)。復(fù)學(xué)時須交休學(xué)證明、復(fù)學(xué)申請及所在地對本人休學(xué)期間表現(xiàn)的證明材料，超過規(guī)定期限不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者，取消其學(xué)籍。復(fù)學(xué)的學(xué)生原則上編入原專業(yè)的下一年級學(xué)習(xí)。
三、休學(xué)期間，有嚴(yán)重違法亂紀(jì)行為者，應(yīng)取消學(xué)籍。
第二十五條 學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)予退學(xué)：
一、在一學(xué)期內(nèi)，所取得的必修課和限選課學(xué)分低于10學(xué)分者；
二、不論何種原因在校學(xué)習(xí)時間超過學(xué)習(xí)年限兩年者；
三、休學(xué)期滿
不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者；
四、最后一次復(fù)學(xué)機(jī)會經(jīng)健康復(fù)查不合格不準(zhǔn)復(fù)學(xué)者；
五、因病應(yīng)該休學(xué)而不休學(xué)，且在一年內(nèi)缺課達(dá)總學(xué)時的三分之一者；
六、經(jīng)指定醫(yī)院確診，患有精神病、癲癇等疾病者；
七、意外傷殘不能堅持正常學(xué)習(xí)者；
八、本人申請退學(xué)經(jīng)說服教育無效者；
九、學(xué)期曠課累計50學(xué)時以上者(曠課一天按實際課時計)，勒令退學(xué)；
十、考試作弊兩次或作弊嚴(yán)重者，勒令退學(xué)；
十一、在校期間擅自結(jié)婚或生育者，勒令退學(xué)。
第二十六條 按規(guī)定應(yīng)予退學(xué)的學(xué)生，由學(xué)生管理部門或教務(wù)部門提出報告，報主管副院長批準(zhǔn)，教務(wù)處辦理退學(xué)手續(xù)。
第二十七條 學(xué)生的退學(xué)善后問題，按下列規(guī)定辦理：
一、退學(xué)和因各種原因離校的學(xué)生，本人檔案、戶口一律退回原遷出地；
五、被取消學(xué)籍或退學(xué)的學(xué)生，均不得申請復(fù)學(xué)。
院長批準(zhǔn)；
三、經(jīng)批準(zhǔn)試讀的學(xué)生編入下一年級試讀。試讀期間，每學(xué)期取得的必修課和限選課學(xué)分不得少于15分。第一學(xué)期所得學(xué)分低于退學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)批準(zhǔn)給予試讀的學(xué)生，可暫跟原班試讀或停學(xué)，但新學(xué)年開始，必須跟下一年級試讀。
六、試讀期間必須按有關(guān)規(guī)定交納試讀費；
七、學(xué)生有下列情況之一者，不予辦理試讀；(1)考試作弊者；(2)受過警告以上行政處分者。
第七章 獎勵與處分
第二十九條 對德智體諸方面或在思想品德、學(xué)業(yè)成績、鍛煉身體、課外活動等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，可分別授“三好學(xué)生”稱號或其他單項榮譽稱號。
第三十條 對犯錯誤的學(xué)生，學(xué)院視其情節(jié)輕重分別給予批評教育或紀(jì)律處分。處分分六種：警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍。
第三十一條 有下列情形之一的學(xué)生，給予勒令退學(xué)或開除學(xué)籍的處分：
二、觸犯國家刑律，構(gòu)成刑事犯罪者；
三、破壞公共財產(chǎn)，偷竊國家、集體、私人財物造成嚴(yán)重?fù)p失和危害者；
四、有偷竊行為而屢教不改者；酗酒、賭博、打架斗毆，情節(jié)嚴(yán)重者；品行極為惡劣，道德敗壞者。
第八章 畢業(yè)、結(jié)業(yè)和肄業(yè)
第三十二條 學(xué)生學(xué)完符合教學(xué)計劃所規(guī)定學(xué)分的相應(yīng)課程并取得最低畢業(yè)學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。
第三十三條 在規(guī)定的時間內(nèi)，學(xué)完符合教學(xué)計劃所規(guī)定學(xué)分的相應(yīng)課程，經(jīng)補(bǔ)考或重修仍有不及格課程者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。經(jīng)學(xué)院同意，可以不領(lǐng)取結(jié)業(yè)證書，申請延長學(xué)習(xí)時間(最長不得超過兩年)，重修不及格課程。全部課程合格并取得最低畢業(yè)學(xué)分后，發(fā)給畢業(yè)證書。延長期滿仍有不及格者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。獲得結(jié)業(yè)證書的學(xué)生，可在結(jié)業(yè)后的五年內(nèi)，回校申請不及格課程的結(jié)業(yè)后補(bǔ)考。補(bǔ)考合格，換發(fā)畢業(yè)證書。因畢業(yè)前受紀(jì)律處分而作結(jié)業(yè)處理者，一年后經(jīng)用人單位或所在地區(qū)作出鑒定，經(jīng)學(xué)生管理部門同意，教務(wù)處處長批準(zhǔn)，換發(fā)畢業(yè)證書。
第三十四條 學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限沒未學(xué)完教學(xué)計劃所規(guī)定學(xué)分的相應(yīng)課程，發(fā)給肄業(yè)證書。經(jīng)學(xué)院同意，可以不領(lǐng)取業(yè)證書，申請延長學(xué)習(xí)時間(最長不超過兩年)。學(xué)完全部課程，發(fā)給結(jié)業(yè)證書或畢業(yè)證書。延長期滿，仍未達(dá)到畢業(yè)或結(jié)業(yè)要求者。發(fā)給肄業(yè)證書。勒令退學(xué)的學(xué)生可發(fā)給成績證明。開除學(xué)籍的學(xué)生不發(fā)給肄業(yè)證書和成績證明。
第九章 學(xué)生證管理
第三十五條 學(xué)生證為學(xué)
生身份證明，只限學(xué)生本人使用，并注意保管，不得涂改和轉(zhuǎn)借他人，否則追究其責(zé)任。
第三十六條 學(xué)生遺失學(xué)生證，登報掛失后，由本人申請，到教務(wù)處辦理補(bǔ)發(fā)手續(xù)。補(bǔ)發(fā)學(xué)生證須交納手續(xù)費和工本費。
第三十七條 按國家規(guī)定學(xué)生在寒暑假可享受火車乘車優(yōu)惠。探親乘車區(qū)間指從學(xué)院所在地到家庭所在地。因父母工作調(diào)動等原因需更改乘車區(qū)間的，必須持家庭遷入地證明，經(jīng)學(xué)生管理部門簽署意見后，由教務(wù)處予以更改。
第三十八條 對于騙取學(xué)生證，擅自涂改學(xué)生證乘車區(qū)間，以及利用學(xué)生證弄虛作假的學(xué)生，根據(jù)情節(jié)輕重給予批評教育或紀(jì)律處分。
第十章 附則
第三十九條 本規(guī)定為試行稿，試行過程中發(fā)現(xiàn)問題將及時修訂。本規(guī)定自發(fā)文之日起執(zhí)行。
第四十條 本規(guī)定適用于實行學(xué)分制的學(xué)生。
第四十一條 本規(guī)定解釋權(quán)歸教務(wù)處。
度工作總結(jié)報告篇四
一、選擇題：在下面試題a、b、c答案中，選擇一個您認(rèn)為正確的答案。
1、衡量出租汽車服務(wù)質(zhì)量最重要的尺度是（b）。
a、司機(jī)服務(wù)態(tài)度。
b、乘客滿意程度。
c、行車安全與否。
2、出租車載客到達(dá)目的地時，駕駛員停車時（c）。
a、應(yīng)按乘客的要求就近停車。
b、如交通警察不在現(xiàn)場，可隨意停車。c、應(yīng)按乘客要求，在規(guī)定允許停車的地段內(nèi)就近停車。
3、機(jī)動車行經(jīng)沒有交通信號的道路時，遇行人橫過道路，應(yīng)當(dāng)（c）。a、快速通過。
b、減速通過。
c、避讓行人。
4、出租車駕駛員上崗時，服務(wù)語言宜采用（a）。a、普通話
b、地方話
c、自己的家鄉(xiāng)話
5、車輛行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號通行，遇有交通警察現(xiàn)場指揮時，機(jī)動車應(yīng)當(dāng)（b）通行。a、按交通信號。
b、按照交通警察的指揮。
c、按駕駛員判斷。
6、出租車發(fā)生故障，交通事故或由于駕駛員責(zé)任造成的停車等候（b）收取等候費。a、應(yīng)該。
b、不得。
c、協(xié)商。
7、遼代修建的“白塔”位于（c）。
a、呼市北。
b、呼市南。
c、呼市東。
b、里程表
c、出租車發(fā)票
9、道路旅客運輸經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對車輛的維護(hù)和檢測，確保車輛符合國家規(guī)定的（c）。a、容積指標(biāo)。
b、乘載數(shù)量。
c、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
10、道路旅客運輸經(jīng)營者（c）使用報廢的、擅自改裝的車輛從事道路運輸經(jīng)營。a、經(jīng)申請可以。
b、允許。
c、不得。
11、經(jīng)營性道路旅客運輸駕駛員的從業(yè)條件之一是（a）內(nèi)無重大以上交通責(zé)任事故。a、3年。
b、2年。
c、1年。
12、違反《中華人民共和國道路運輸條例》及其相關(guān)規(guī)定的當(dāng)事人無正當(dāng)理由逾期不履行處罰決定的，道路運輸管理機(jī)構(gòu)可以申請（a）強(qiáng)制執(zhí)行。
a、人民法院。
b、上級道路運輸管理機(jī)構(gòu)。
c、人民檢察院。
13、“五塔寺”塔身雕有佛像、菩薩、景云、四大天王等圖案，其中最珍貴的是（a）。
a.、蒙文標(biāo)注的天文圖
b、四大天王
c、佛像
14、駕駛員飲酒后駕車會影響（b），所以容易發(fā)生交通事故。
a、消化系統(tǒng)
b、中樞神經(jīng)系統(tǒng)
c、呼吸系統(tǒng)
15、壓縮氣體有燃燒、爆炸等險情時，應(yīng)向氣瓶（b）。a、覆蓋沙土
b、用水冷卻
c、用滅火器
16、駕駛員在行車中應(yīng)牢記謹(jǐn)慎駕駛的三條黃金原則是：集中注意力、仔細(xì)觀察和（c）。
a、膽大心細(xì)
b、動作敏捷
c、提前預(yù)防
17、出租車女駕駛員在上崗時（b）化濃妝。
a、可以
b、不可以
c、根據(jù)自己需要
18、駕駛員常會出現(xiàn)腰酸、腰痛，主要是由于坐姿不正確引起的（c）反映。
a、精神疲勞
b、肌體疲勞
c、脊椎疲勞
二、判斷題：正確的a，錯誤的寫b。
26、出車前，應(yīng)認(rèn)真檢查計程計價器，確保計程計價器完好，有效。a
33、經(jīng)營性道路旅客運輸駕駛員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。a
34、駕駛員的心理素質(zhì)和生理狀況對安全行車有著決定性影響。a
35、駕駛員保持良好的身體狀態(tài)，是保證行車安全的條件之一。a
36、平和的心態(tài)、穩(wěn)定的情緒、良好的精神狀態(tài)對安全行車至關(guān)重要。a
37、駕駛員的注意力是否集中對于安全行車非常重要。對
47、出租車駕駛員應(yīng)保證身體健康，定期進(jìn)行體檢。a
48、駕駛員醉酒后駕車一次將被扣掉12分。b
試題二
一、選擇題：在下面試題a、b、c答案中，選擇一個您認(rèn)為正確的答案。
1、出租車載客后，未經(jīng)乘客同意另載他人的，責(zé)令雙倍退還租費，處（c）罰款，記錄違章一次。
a、100——300元
b、200——500元
c、500——1000元
b、摩托車
c、自行車
b、里程表
c、出租車發(fā)票
b、自己修理
c、隨便什么地方
b、罰款
c、取消營業(yè)資格
6、駕駛員行車前通過gps導(dǎo)航系統(tǒng)確定起始點和（b），由計算機(jī)軟件按要求自動設(shè)計最佳行駛路線。
a、里程
b、目的地
c、速度
7、出租車租費標(biāo)準(zhǔn)需要調(diào)整的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)（c）的變化情況，由交通行政主管部門提出申請，經(jīng)物價部門依照法定程序?qū)徟蠊紙?zhí)行。
a、人民的生活水平
b、出租車經(jīng)營成本
c、物價
b、中樞神經(jīng)系統(tǒng)
c、呼吸系統(tǒng)
b、上級道路運輸管理機(jī)構(gòu)
c、人民檢察院
10、出租車未按規(guī)定消毒或者車容不整潔、車內(nèi)衛(wèi)生不符合規(guī)定的，暫扣道路運輸證不得超過（a），并處罰款100——500元。
a、15日
b、30日
c、60日
b、不得
c、協(xié)商
b、動作敏捷
c、提前預(yù)防
13、以小型客車為主，根據(jù)用戶要求的時間和地區(qū)行駛，上下等候，按里程或時間計費的一種旅客運輸方式屬于（a）。
a、出租車客運
b、包車客運
c、班車客運
14、駕駛員常會出現(xiàn)腰酸、腰痛，主要是由于坐姿不正確引起的（c）反應(yīng)。
a、精神疲勞
b、肌體疲勞
c、脊椎疲勞
15、衡量出租車服務(wù)質(zhì)量最重要的尺度是（b）。
a、司機(jī)服務(wù)態(tài)度
b、乘客滿意程度
c、行車安全與否
16、出租車駕駛員擅自提價或者改變計費方法的，責(zé)令退還租費處（b）罰款，記錄營運違章一次，責(zé)令停業(yè)十五日。
a、200——1000元
b、500——1000元
c、200——500元
b、急轉(zhuǎn)方向避讓 c、制動減速的同時轉(zhuǎn)向避讓
18、車體之間或車體與其他物體發(fā)生刮碰時，身體應(yīng)迅速向車（a）傾斜，以防車身變形擠傷身體。
a、內(nèi)側(cè)
b、外側(cè)
c、任意
19、出租車載客到達(dá)目的地時，駕駛員停車應(yīng)（c）。
a、按乘客的要求就近停車
b、如交通警察不在現(xiàn)場，可隨意停車 c、應(yīng)按乘客要求，在規(guī)定允許停車的地段內(nèi)就近停車 20、常用于爆炸品的滅火方法是（a）。
a、水冷卻法
b、窒息法
c、隔離法
二、判斷題：正確的寫a，錯誤的寫b。
22、出租車駕駛員在行駛過程中不得接聽、撥打手機(jī)。a
24、雙燃料汽車在行駛中可以在兩種燃料之間進(jìn)行切換。a
31、乘客租用出租車后，可根據(jù)實際情況招攬他人同乘。a
32、出租車駕駛員拾到乘客遺失的錢物，應(yīng)根據(jù)情況自行處理。b
37、空駛出租車受乘客招攔停車后，駕駛員可以拒絕乘客租用。b
38、出租客運的計費方式分為計程和計時兩種。b
44、從業(yè)資格證僅限出租車駕駛員本人使用。a
47、呼和浩特市出租車經(jīng)營權(quán)實行公開和期限制度。a
試題三
一、選擇題：在下面試題a、b、c答案中，選擇一個您認(rèn)為正確的答案。
b、200——500元
c、500——1000元
2、經(jīng)營性道路旅客運輸駕駛員的從業(yè)條件之一是（a）內(nèi)無重大以上交通責(zé)任事故。a、3年。
b、2年。
c、1年。
3、駕駛員連續(xù)行車4個小時，應(yīng)該停車休息（a）。a、20分鐘以上
b、10分鐘
c、5分鐘
4、衡量出租車服務(wù)質(zhì)量最重要的尺度是（b）。
a、司機(jī)的服務(wù)態(tài)度
b、乘客滿意程度
c、行車安全與否
5、行駛記錄儀的預(yù)防事故功能主要有超速報警、超速記錄和（c）。
a、行駛路線記錄
b、開、停記錄
c、超時駕駛記錄
6、車用導(dǎo)航系統(tǒng)采用a（）技術(shù)進(jìn)行汽車定位導(dǎo)航。
a、全球衛(wèi)星定位
b、微波定位
c、雷達(dá)定位
b、如交通警察不在現(xiàn)場，可隨意停車
c、應(yīng)按乘客要求，在規(guī)定允許停車的地段內(nèi)就近停車
b、制動跑偏
c、制動側(cè)滑
b、開關(guān)或繼電器損壞
c、燈泡損壞
b、乘客上車
c、招手后停車
11、出租車駕駛員應(yīng)當(dāng)取得小型客車以上機(jī)動車駕駛證并具有（c）年以上駕齡。
a、一
b、二
c、三
12、出租車租費標(biāo)準(zhǔn) 需要調(diào)整的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)（c）的變化情況，由交通行政主管部門提出申請，經(jīng)物價部門依照法定程序?qū)徟蠊紙?zhí)行。
a、人民的生活水平
b、出租車經(jīng)營成本
c、物價
13、以小型客車為主，根據(jù)用戶要求的時間和地區(qū)行駛，按里程或時間計費的一種旅客運輸方式屬于（a）。
a、出租車客運
b、包車客運
c、班車客運
14、標(biāo)志著各族人民團(tuán)結(jié)友好象征的昭君墓位于（a）。
a、呼市大黑河沖積平原上
b、托縣黃河岸邊
c、和林南山公園
b、500——1000元
c、300——3000元
b、自己修理
c、隨便什么地方
b、100米
c、150米
18、緊急情況避險時，首先要盡量做到（b）。
a、財產(chǎn)不受損失
b、人員不受傷害
c、車輛不受損失
19、撲救石油及其產(chǎn)品、可燃?xì)怏w、電氣設(shè)備引發(fā)的初起火災(zāi)應(yīng)使用（a）滅火。
a、干粉滅火器
b、泡沫滅火器
c、手提式二氧化碳滅火器
20、車體之間或車體與其他物體發(fā)生刮碰時，身體應(yīng)迅速向車（a）傾斜，以防車身變形擠傷身體。
a、內(nèi)側(cè)
b、外側(cè)
c、任意
二、判斷題：正確的寫a，錯誤的寫b。
25、從業(yè)資格證僅限出租車駕駛員本人。a
28、出租車應(yīng)當(dāng)按照國家車輛報廢年限規(guī)定及時更新車輛。a
32、車輛一側(cè)制動器分離不徹底，可能會造成行駛跑偏。a
33、駕駛員應(yīng)當(dāng)提醒乘客注意行車中的安全，不要將手和頭伸出窗外。a
36、搶救交通事故中的傷員時，應(yīng)當(dāng)先搶救重傷員，再搶救輕傷員。a
38、下肢骨折固定時，肢體要呈彎屈狀捆綁。b
45、離合器踏板自由行程過大會造成離合器打滑b。
46、出租車的起租費是指乘客使用一次出租車應(yīng)付的租車費。b
試題四
一、選擇題：在下面試題a、b、c答案中，選擇一個您認(rèn)為正確的答案。
b、里程表
c、出租車發(fā)票
b、利益為上
c、乘客至上
3、車輛燃油著火時，不能用于滅火的是（c）。a、路邊沙土
b、棉衣
c、水
4、出租車女駕駛員在上崗時（b）化濃妝。a、可以
b、不可以
c、根據(jù)自己需要
5、發(fā)動機(jī)著火，錯誤的做法是（c）。
a、迅速關(guān)閉發(fā)動機(jī)
b、用滅火器滅火
c、開啟發(fā)動機(jī)罩滅火
b、不得
c、協(xié)商
7、搶救失血傷員時，應(yīng)先進(jìn)行（c）。a、觀察
b、包扎
c、止血
b、自己修理
c、隨便什么地方
9、車輛在行駛中遇險時，要做到（a）。
a、優(yōu)先保護(hù)乘客人身安全
b、先搶救財產(chǎn)
c、根據(jù)情況進(jìn)行搶救
10、夜間在窄路、窄橋與非機(jī)動車交會時應(yīng)使用（b）。
a、遠(yuǎn)光燈
b、近光燈
c、危險報警閃光燈
b、乘客上車
c、招手后停車
b、發(fā)動機(jī)的制動作用
c、駐車制動器
b、準(zhǔn)確有效的計價器
c、空調(diào)
14、標(biāo)志著各族人民團(tuán)結(jié)友好象征的昭君墓位于（a）。
a、呼市大黑河沖積平原上
b、托縣黃河岸邊
c、和林南山公園
b、制動失效
c、轉(zhuǎn)向失效
16、駕駛機(jī)動車下陡坡時，（c）滑行。
a、可以熄火
b、可以空檔
c、不準(zhǔn)空檔或熄火
b、200——1000元
c、500——1000元
二、判斷題：正確的寫a，錯誤的寫b
18、出租車駕駛員不得拒絕有關(guān)部門部門檢查或者扣證。a
26、出租車駕駛員在營運中應(yīng)使用普通話。a
29、經(jīng)營性道路旅客運輸駕駛員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。
31、駕駛員的注意力是否集中對于安全行車非常重要。a
32、駕駛車輛駛過學(xué)校、幼兒園附近時，要加速通過。b
33、在無車道分隔線的道路上超車時，可以從前車的右側(cè)超越。b
35、駕駛員連續(xù)駕駛時間過長或睡眠不足時，會出現(xiàn)疲勞。a
45、駕駛員不得敞胸露懷，不得穿拖鞋駕駛車輛。a
度工作總結(jié)報告篇五
呼和浩特春天在冬天呼和浩特屬半干濕的中溫帶季風(fēng)氣候，具有降水量少而不均、寒暑變化劇烈的顯著特點。
冬季漫長而寒冷，其中1月最冷，最低氣溫零下25℃至45℃。
晝夜溫差極大，夜里比白天溫度要低20℃，所以即使夏季去呼和浩特也要帶長袖衣服。
災(zāi)害性天氣有春旱和冬季暴風(fēng)雪。
呼和浩特屬半干濕的中溫帶季風(fēng)氣候，具有降水量少而不均、寒暑變化劇烈的顯著特點。
冬季漫長而寒冷，其中1月最冷，最低氣溫零下25℃至45℃。
晝夜溫差極大，夜里比白天溫度要低20℃，所以即使夏季去呼和浩特也要帶長袖衣服。
災(zāi)害性天氣有春旱和冬季暴風(fēng)雪。
度工作總結(jié)報告篇六
隨著風(fēng)的腳步，我們把他追到了綠色的內(nèi)蒙古。
我陶醉于新疆五彩繽紛的草原，撫摸著四季草坪上的新草，但我從未去過內(nèi)蒙古這樣的草地。內(nèi)蒙古的草真的是綠色的，就像從天上掉下來的綠色顏料。內(nèi)蒙古的草真的很高，就像一位慈祥的母親憐憫地?fù)现业南掳?。?nèi)蒙古的草真的很茂密，像一頂用青草做成的草帽給我戴。
我在綠草中漫步。在持續(xù)的陽光下，綠草像一個發(fā)光的精靈，在明亮的太陽陰影下盤旋。風(fēng)開始吹拂著草原，草原在風(fēng)中一步一步地旋轉(zhuǎn)著，仿佛在激烈地跳舞扔洋蔥。
站在起伏的草地上俯瞰。可以看到一群雪白的“白云”在草叢中緩慢爬行。有些羊低頭默默地享用著青草餐，有些羊在和別的羊吵架，有些羊在路上欺負(fù)別人。整個畫面就像一片綠色的天空，雪白的白云緩緩飄浮。它看起來真漂亮！
在蒙古繃帶上，在綠色的草原上，牧場后面總是有一匹馬的嘶嘶聲。傍晚，五顏六色的“輝光”開始從草原上“升起”。成群的馬用五顏六色裝飾著綠色的草原。牧民騎馬看牛羊。一切看起來都很和諧。
綠色的草原勾起了我的回憶，綠色的內(nèi)蒙古保留著我對祖國的驕傲！
度工作總結(jié)報告篇七
通過全校師生的共同努力，我校2011年春季運動會開得安全、有序、健康、精彩，充分展示了我校師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、勇攀高峰的精神風(fēng)貌。
舉行一年一度的田徑運動會，是我校貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。一個人的全面發(fā)展，應(yīng)當(dāng)是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅應(yīng)該具有高尚的品德，淵博的學(xué)識，創(chuàng)新的精神和實踐能力，更應(yīng)該擁有強(qiáng)健的體魄。因此，此屆運動會的舉行，既是對我校田徑運動水平的一次全面檢閱，也是我校師生精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示。今天，我們高興的看到，各代表隊頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先，凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，展現(xiàn)出空前的集體主義精神。正是這種精神鼓舞著運動員們創(chuàng)造出一個又一個好成績。
今天，我還看到了，不辭辛苦跟班管理、與學(xué)生同喜同憂的班主任；盡職盡責(zé)、公正執(zhí)法的裁判員；兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的后勤工作人員。因此，在這里，我代表學(xué)校和運動會組委會向在本屆運動會上頑強(qiáng)拼搏、取得優(yōu)異成績的廣大運動員表示最熱烈的祝賀！向為本屆運動會付出辛勤勞動的全體師生員工表示最誠摯的感謝！
校運會結(jié)束了，比賽時間很短，還不足以讓我們揮灑激情，展示青春;但是,它可以記載一種精神，傳承一種動力。因為我們知道:一個擁有強(qiáng)健體魂和良好心態(tài)的人，才會是人生賽場上永遠(yuǎn)的冠軍！我希望：同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中，把校運會所體現(xiàn)的永不服輸、一往無前的精神發(fā)揚光大，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、拼搏的精神，取得更加優(yōu)異的成績！
最后再次衷心感謝各位老師和同學(xué)！
度工作總結(jié)報告篇八
周末長期請假條
尊敬的老師：
我因家住呼市市內(nèi)，需每周五晚至周日下午請假離校。
望批準(zhǔn)為盼
家庭詳細(xì)住址：
家長聯(lián)系方式：
學(xué)生聯(lián)系方式：
學(xué)生姓名：請假日期：
周末長期請假條存根
尊敬的老師：
我因家住呼市市內(nèi)，需每周五晚至周日下午請假離校。
望批準(zhǔn)為盼
家庭詳細(xì)住址：
家長聯(lián)系方式：
學(xué)生聯(lián)系方式：
學(xué)生姓名：請假日期：
度工作總結(jié)報告篇九
一、加強(qiáng)思想教育，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。
1、加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)。通過上黨課、中心組理論學(xué)習(xí)、專題講座、講評、主題實踐活動等多種形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線、方針、政策，深刻領(lǐng)會十七屆五中全會、省委*屆*次全會、市委*屆*次全會精神和省市組織工作有關(guān)精神，準(zhǔn)確把握十二五期間全市文化工作的主要任務(wù)、方向和措施。
2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法。在運用形勢政策報告會、專題講座、主題實踐活動、專題電視片、實地考察學(xué)習(xí)等方式方法同時，積極運用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，電化教育等新方式新方法，為機(jī)關(guān)黨員更新知識、提升能力創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，激發(fā)廣大黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力和凝聚力。
全體黨員干部全年讀書筆記至少5千字以上。
二、夯實組織基礎(chǔ)，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
4、加強(qiáng)機(jī)關(guān)組織建設(shè)。大力開展“共駐共建、在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動，落實好組織工作創(chuàng)新項目。嚴(yán)格按照要求，組織好機(jī)關(guān)黨委的換屆選舉工作，確保換屆選舉工作平穩(wěn)、有序，牢固樹立黨建工作“抓書記、書記抓”的工作思路，不斷提升機(jī)關(guān)黨建水平。
5、嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)各項工作制度。認(rèn)真落實“三會一課”制度，重點提高民主生活會和組織生活會質(zhì)量，班子成員要過好雙重組織生活。嚴(yán)格實行民主集中制，完善黨組議事規(guī)則，確保黨內(nèi)生活規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?，探索擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主的多種實現(xiàn)形式，增強(qiáng)黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的內(nèi)在動力。
6、狠抓黨員公開承諾落實。積極推進(jìn)共性承諾、崗位承諾和實
事承諾，在市直文化系統(tǒng)中大力開展“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾、亮點評、亮評議”、“比素質(zhì)、比干勁、比奉獻(xiàn)、比創(chuàng)新、比作風(fēng)”、“創(chuàng)一流部門、創(chuàng)一流隊伍、創(chuàng)一流服務(wù)、創(chuàng)一流業(yè)績、創(chuàng)一流形象”的“五亮五比五創(chuàng)”活動。按照“一季一講評、半年一點評、一年一評議”的要求，認(rèn)真組織好評諾活動。全面開展領(lǐng)導(dǎo)點評，做到每名書記都做點評，每個基層黨組織和黨員都被點評。結(jié)合考核和民主測評，組織黨員干部和群眾對基層黨組織和黨員履行職責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況開展評議。
7、落實組織工作創(chuàng)新項目。大力開展共駐共建、在職黨員進(jìn)社
區(qū)活動，積極引導(dǎo)、優(yōu)化、整合、利用各方面社會資源，形成資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共駐共建的良好態(tài)勢，不斷提升社區(qū)服務(wù)功能，推動社區(qū)建設(shè)和社區(qū)黨建工作的全面發(fā)展。建立健全局黨組成員下基層調(diào)研制度、下基層辦實事制度，廣泛開展結(jié)對幫扶、共建組織、共抓隊伍、共促和諧、共創(chuàng)先鋒等活動。
8、加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。按照黨員發(fā)展工作的“十六字”方針，嚴(yán)格黨員發(fā)展條件和程序，切實把政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，作風(fēng)正派的同志吸收到黨組織中來。加大對入黨積極分子的培養(yǎng)力度，鼓勵入黨積極分子參加各類學(xué)習(xí)實踐活動，在工作中接受鍛煉和考驗，進(jìn)一步拓寬黨員服務(wù)群眾渠道，完善黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的工作制度，增強(qiáng)黨員服務(wù)大局、服務(wù)群眾的意識。
三、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)再上新臺階。
9、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。以黨員目標(biāo)責(zé)任明白卡為抓手，設(shè)立黨
員先鋒崗、黨員示范崗等崗位，鼓勵黨員干部積極領(lǐng)崗、領(lǐng)責(zé)。加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，倡導(dǎo)及時、高效、便民的工作制度，促進(jìn)機(jī)關(guān)工作規(guī)范運行。積極做好群眾來信來訪工作，做到有信必辦，件件落實。堅持嚴(yán)格依法辦案，擴(kuò)大查辦案件的社會效果，提高執(zhí)法行政的能力和水平。
10、認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制。深入貫徹十七屆中紀(jì)委第五次
全會精神，教育引導(dǎo)黨員筑牢拒腐防變的思想道德防線，有針對性地開展警示教育和崗位廉政教育，不斷豐富和完善責(zé)任制內(nèi)容，加大督查力度。嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項制度，通過開展述職述廉、談話和戒勉、黨內(nèi)詢問和質(zhì)詢等，不斷強(qiáng)化對黨員干部的監(jiān)督制約，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
四、黨群共建，創(chuàng)造良好工作氛圍。
11、積極發(fā)揮群團(tuán)作用。堅持以黨的建設(shè)帶動和促進(jìn)群團(tuán)組織
建設(shè)，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶、民主管理和監(jiān)督、維護(hù)和保障職工權(quán)益的作用，關(guān)心群眾生活，維護(hù)黨員干部和職工利益。充分發(fā)揮共青團(tuán)組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青少年合法權(quán)益的四項基本工作職能，以慶祝“五四”、國慶節(jié)等重大節(jié)日為契機(jī)，組織開展符合單位實際、切合基層需求、彰顯青年特點的活動。
12、加強(qiáng)文化信息建設(shè)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化陣地建設(shè)，因地制宜開
展多種形式文體活動，豐富職工業(yè)余文化生活，營造健康文明、生
動活潑、和諧奮進(jìn)的良好氛。充分發(fā)揮“**網(wǎng)”的作用，采用黨建工作專欄，及時傳達(dá)中央、省市委組織工作精神，及時發(fā)布重要工作信息，進(jìn)一步加強(qiáng)全市文化系統(tǒng)黨建信息建設(shè)。
五、科學(xué)謀劃，精心組織好慶祝建黨90周年系列活動。
13、廣泛開展好建黨90周年系列紀(jì)念活動。為了慶祝建黨90
周年，誦揚中國共產(chǎn)黨發(fā)展的光輝歷程，激發(fā)廣大黨員干部的自豪感和責(zé)任感，市直文化系統(tǒng)開展文藝晚會活動。
作者：zlc