每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
難忘的回憶日記篇一
這首《時光機》曾是我最喜歡的一首歌，是啊，誰不想有一臺時光機呢？用它來抹去生命中所有的遺憾。我聽見歌中唱道“我愿出所有來換一個時光機”嗯，若真有一個時光機，我恐怕也會傾盡所有吧！
可不論歌中如何的唱，時光卻仍是自顧自的流淌。像是絲毫沒有感覺，卻發(fā)現(xiàn)中考這列車也已經(jīng)“轟轟隆隆”的開過，考完中考的那天下午，回到教室，還看到黑板上“距中考還有xx天”的大字，這才第一次體會到什么叫做“光陰似箭”。教室也從沒有這么熱鬧過，嘈雜的聲音中似乎有人在放著音樂，猛然間，我又想到了《時光機》，想到了那個略帶傷感的曲調(diào)：“陽光碎裂在熟悉的.場景……”
期待以久的假期如約而至，我在這次暑假中又重新看了一遍《大話西游》，很多人都應(yīng)該很熟悉這部星爺?shù)淖髌妨?，但《大話》其實是一個悲劇型的愛情故事，紫霞相信她所愛的男人會駕起五彩祥云來迎娶她，可當至尊寶恢復(fù)了騰云駕霧的能力時，他卻早已失去了愛一個女人的資格。而在這段近乎凄美的愛情里，也有一個時光機穿插其中。
月光寶盒，它便是《大話西游》中的那個時光機。至尊寶手持著月光寶盒大聲的喊道：“般若波羅蜜”然后時空逆轉(zhuǎn)，便可穿梭到過去，至尊寶一次又一次的回到過去，可機會卻又在一瞬間一次又一次的失去，每每的擦肩而過，讓人不禁感嘆：這是何等的咫尺天涯！
我不是大話中的那個至尊寶，不單曾有過月光寶盒，更談不上一段轟轟烈烈的愛情，可我仍無比羨慕那個在滿月之時，隨意穿梭時空的男人——即使他不能改變?nèi)魏蔚慕Y(jié)局。如若不能改變，就讓過去永遠的停留吧，那些不能夠經(jīng)歷的往事也必將成為永恒！
難忘的回憶日記篇二
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學(xué)在這六年里過的很充實，一步一個腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費了這六年的青春。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的`事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目;有的暗然發(fā)黑。
我非常慶幸我能分到這樣一個班級體里，60多個同學(xué)走到了一起，組成了一個“大家庭”——六(三)中隊，六年來同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，并取得了很多榮譽，在我們贏得的每一個獎狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的熱情，當然老師是的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。
現(xiàn)在我們馬上就要升入中學(xué)了，可在我們六(3)中隊的教室里還留下了許多歡聲笑語，現(xiàn)在走進那我們馬上就要離開笑過、哭過、努力過、團結(jié)過的教室里，那一幕幕“經(jīng)典”在我眼前閃過——記得我們六年級的拔河比賽得了第一，我們在教室里，一起大聲的說出“六(3)中隊!我們最棒!加油!加油!”說完我們?nèi)嘁黄饸g笑，一張張笑的開了花的臉，把我們內(nèi)心的喜悅表現(xiàn)的淋漓盡致——這是歡笑。
記得那幾次——我們班與其它三個班進行比賽，由于我們班數(shù)學(xué)不好，那次比賽我們得了最后一名，當知道了這個消息后，不經(jīng)意間我們的眼睛都濕潤了，都在為這不光榮的名次而感到慚愧——經(jīng)過了這么多風(fēng)雨終于把我們內(nèi)心對這個班級的關(guān)心赤裸裸的表現(xiàn)了出來，沒話說的是我們每一個人都無微不至的愛著這個家——六(3)中隊?，F(xiàn)在我們60多個同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，馬上就要踏入中學(xué)了，馬上就要分離了!可是用六年時間凝聚在一起的心我想會永遠在一起，我相信，我們每個人都不會輕易忘記在母校度過的那歡樂的童年，母校、母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會永遠想念你們!
希望我們的友誼之花永遠綻放、永不言敗!
最后愿大家學(xué)習(xí)進步，多讀書、讀好書、早日插上知識的翅膀，傲然游進知識的海洋，早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。
難忘的回憶日記篇三
我的回憶不像天邊的銀河，星星點點，明明晃晃;我的回憶不像樹葉，總是那么謙遜;我的回憶更不像照片，能定格住那美好的一幕;我的回憶像是像亂七八糟的散文集，所有情感融合在一起。
有一篇集子令我難忘。那是六年級的最后一天。那一天，我們實現(xiàn)了開學(xué)以來的夢想，那就是可以和同學(xué)們在一起，而不學(xué)習(xí)。我們已不顧忌男生和女生間的距離，都像哥們兒一樣。因為，我們知道那是在學(xué)校班級里的最后一天，以后可以去看老師、可以去聚會，但永遠不可能再給我們一個班級，不可能再聽老師們給我們講課了。
我們在班級的最后一天，把班級打扮的漂漂亮亮的，黑板上有我們每一個同學(xué)亂七八糟的簽名，好像班級就是我們的家。是的，班級就是我們的家，但我們的家沒有尊貴之分，只有和睦平等。
我們在班里肆無忌憚的玩著說著笑著，最后找老師簽留言做為永久的回憶。唉!這時，我們最最最最不愿聽到的聲音最終還是回蕩在我們的耳邊，這聲音像震耳欲聾的雷鳴聲，像秋葉落下來的聲音，像杯子被打碎的聲音，這就是我們最后聽到的鈴聲。
放學(xué)了，我依依不舍的跟老師說再見，而老師說：“以后還可以再回來看我!”。我說：“抱抱!”老師立刻給了我一個擁抱。我頓時熱淚盈眶，淚像雨點般落了下來。我和同學(xué)們走了，老師今天卻沒有領(lǐng)隊下樓，只是默默地看著我們漸漸消逝。
這就是這篇集子的故事，這也是我最難忘的回憶。所有人在回憶小學(xué)時光時，都也是時而歡聲笑語，時而淚流滿面。這可能就是為何我把我的回憶看做是亂七八糟的散文集吧。
難忘的回憶日記篇四
小學(xué)生活中的每一件事，都像夜晚里的一顆顆閃著明亮的光芒的、數(shù)也數(shù)不清的星星。每一顆星星都有屬于它自己的故事，每一顆星星也都是必不可少的。它們聚集在一起，一件件事都排好隊，為我組成了一座充滿著快樂回憶的華麗城堡。
一年級的我們是天真幼稚的。從第一次走進干凈寬敞的教室起，我們帶著一個個大大的問號，開始和敬愛的老師學(xué)習(xí)漢語拼音a、o、e，漸漸地，我們可以懂得讀一些簡單的文章了，可以慢慢地把一個個問號的答案找出來了。不管那是多么簡單好答的問題，不管那是多么幼稚容易的答案，那時的我們，心里充滿找到了問題的答案的滿滿的喜悅。
二年級的我們，亦不是一年級那般天真幼稚了。盡管還是有很多問題想要問老師，但是也可以用自身的力量去找出更多問題的答案。那時的生活是無憂無慮的，不用擔心作業(yè)的多多少少，每一天的早晨，臉上都可以帶著自信的微笑。
三年級的我們，漸漸有了自己的思想，自己的主見。懂得了該如何去做好一件事，雖然做得可能不是很完美，但也是自己努力過了的，勤奮過了的。我們可以開開心心地在教室的走廊玩著“剪刀石頭布”的游戲;可以在教室里互相說說笑笑;可以專心致志地在教室里聽老師講課，給我們傳授許許多多的知識，讓我們在知識的海洋里暢游!
不知不覺到了四年級，我們會看了很多名著：《悲慘世界》、《三國演義》、《水滸傳》等等。我們也從名著里學(xué)到了很多很多。
時間如白駒過隙般奔跑著，轉(zhuǎn)眼間又到了五、六年級。時間，變得緊張起來;作業(yè)，以前多了;玩的時間，也在減少;但是盡管時間再怎么少，我們還有很好的朋友可以訴說自己的喜怒哀樂。我們不為玩的減少而遺憾，我們要在在小學(xué)的最后時間里，給充滿快樂的小學(xué)生胡哦畫上一個圓滿的句號!
小學(xué)的我，是那么的天真可愛，是那么的無憂無慮。每天就像活在童話里一般，整個人完全沉浸在一個美麗的世界里。我們快樂得不知天高地厚，似乎我們在一起的日子里，有最美的天空和陽光!
小學(xué)生活，終生難忘!
難忘的回憶日記篇五
“加油!加油!”杭州體育館內(nèi)不停地傳出陣陣歡呼聲。廣廈和佛山展開了激烈的對決，這是我第一次來看球賽，我跟所有的觀眾一樣，情緒非常激動。何潤東的出現(xiàn)讓全場更加沸騰起來。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。廣廈先拿到球，可是，不出一會兒，球就落到了佛山隊手中，這個高個的選手敏捷地繞過前鋒和中鋒，他輕松地騰空而起，把球狠狠地扣進籃筐。頓時，佛山隊的球迷響起了熱烈的掌聲。就這樣，佛山隊打得很順，短短幾分鐘就得了好幾分。
廣廈隊的教練著急了，馬上把王子瑞換成了蘇若禺。蘇若禺一上場就斗志昂揚，一下子就把球搶了回來，就像離弦的箭似的飛奔在球場。他輕輕一跳，把球投了出去，球在空中劃出了一條優(yōu)美的弧線，只聽見嘩的一聲，球進了。裁判喊出：“三分!”頓時歡呼聲吶喊聲響徹全場，我也激動地站了起來吶喊。
接下來，兩個球隊都不甘示弱，兩支球隊的比分交替上升，我的心也隨著比分的變化而忽上忽下。兩方的教練比誰都緊張，時而為隊員吶喊加油，時而緊縮眉頭，時而把球賽暫停，調(diào)整比賽策略。兩支隊伍不分上下，球員們都斗志昂揚，勢在必得。
最終，廣廈以119：96贏得了比賽勝利。我依依不舍地離開球場，心里想著：我什么時候才能像這樣打一場比賽啊!
難忘的回憶日記篇六
還記得一次在公車上的事情。
那天，我獨自乘坐公交去往學(xué)校，上車一看，座位都所剩無幾了。讓我上眼的是后排的座位，坐在最上面，總有一種居高臨下的感覺，那種感覺特舒服。
我小跑上前，一位老爺爺拄著拐杖也來了后排，我急了，心想：后面就兩個座位了！一個座位都被那個大哥哥占了，我可搶不過人家啊，這個人是個老頭子，我就不讓了吧，前面也有座位。
等老爺爺靠近我時，我就吞吞吐吐地說：爺爺，我腿痛，站著疼，前面還有幾個座位，我?guī)湍フ紓€位吧！
老爺爺急忙說：不用啦，不用啦！把座位讓給年輕人吧！我呀！站著，也對身體有好處呢！剛說完，便重重地咳了起來，腿腳不利索地拄杖走到了我身邊，過了不久，公車上的座位都漸漸擠滿了，老爺爺在我身旁，一手拉著把手，一手拄著拐杖。
這時我才仔細看了看老爺爺，只見他戴著一雙黑色墨鏡，穿著灰色的粗布襯衣，黑色的布鞋，最突出的是他那一張臉，深深地凹了進去。他那身軀像一根木棒，一吹就倒的那種。
坐在我座位前的是一位小白領(lǐng)和一位穿著花衣裳的青年，他們說說笑笑，熱情極了。
談著談著，只聽花衣裳和小白領(lǐng)談?wù)撈鹄蠣敔攣怼?/p>
小白臉瞅了瞅老爺爺：誒，那個老大叔是不是眼睛受了傷??！
花衣裳卻不以為然地說：哎呀！一看就知道眼瞎了！
我一震，腦袋嗡地響了一下。我心想；老爺爺原來失明了，我還不關(guān)心人家，真是的！
老爺爺滿臉感激地看了我一眼，車子到站了，我快步走下了車，心里卻在想：以后可不能撒謊了！我抬頭一看，太陽仿佛在向我微笑，我心情又好了起來，便大踏步走向?qū)W校。
難忘的回憶日記篇七
那是個溫暖的下午，火紅的太陽將周邊的幾朵云染成紅色，非?！耙蹔Z目”大地也矜不住太陽的熱戀，也變成紅色的啦。我們的臉也一樣紅紅的，感覺那是我一生中見過最漂亮的情景啦。讓我們所有的同學(xué)都掉下啦眼淚，包括后面那幾個壞學(xué)生。那是我們幾十多個同學(xué)離別的現(xiàn)場。
我們剛小學(xué)考試完老師把我們所有人都叫到啦我們班，老師說：“你們畢業(yè)了，雖然是小學(xué)。但是以后的路還很長，你們要繼續(xù)努力。我教啦20年學(xué)，但是——你們是我教過最好的學(xué)生。教啦二十年學(xué)我也該退休了，讓我陪著你們一起離開我們的——學(xué)校吧?！屛覀兇舐暫暗涝僖娎材感！?/p>
我們帶著淚水離開啦學(xué)校，本來我們是可以在這上完初中的，可是這個學(xué)校卻被拆啦。又蓋起啦一個新的小學(xué)。這個小學(xué)的設(shè)備都很完善，網(wǎng)球、排球、籃球還包括足球。
想在真希望可以從新變成小孩子再次來這個地方——上學(xué)。我們誰也不認識誰，誰也不知道誰，在一起開開心心、快快樂樂的一起成長，但現(xiàn)在卻讓我想起就像是昨天才開學(xué)，今天就放假了。以前多想快點放假，現(xiàn)在卻想要再晚點再放假，晚點再分別，剎那間讓我回憶起啦以前的日子，小打小鬧的多開心、快樂。現(xiàn)在多痛苦。
就讓我們含著眼淚面對夕陽去離開學(xué)校，面對我們的人生旅途，不再感到迷茫和陌生。
難忘的回憶日記篇八
耶!去打籃球嘍!在我的歡呼聲下，我來到了市體校打籃球。
我進了籃球館，現(xiàn)在正是自由投籃時間，我也拍著球參與進來。就在這時，同學(xué)們一聲喝彩，原來是一位老師站在了三分線外投了一個完美的三分球。我也試著投三分球，可是我的胳膊都要甩脫臼了，也只擦到了一點點欄板。
上課了，老師先讓我們做熱身運動，有全身繞圈運動，跨下“8”字繞圈運動等。接著，我們又練起了三步上欄及其復(fù)雜版。最后，我們打起了比賽。
比賽開始了，我接到球后，便快速朝欄板沖去，無奈對方球員都圍過來，我無法脫身，只得將球傳給我方球員。就像磁鐵一樣，我剛把球拋開，對方球員都相繼“解開”了對我的包圍，朝著手里拍著球的我方球員奔去，于是他又把球傳給了我。就這樣，我倆互相傳遞這球，把對方繞得暈頭轉(zhuǎn)向。當他們以為我還要把球傳給我方球員，都擋在我方球員前時，我卻拍著球向欄架跑去，當他們發(fā)現(xiàn)時已遲了：我一個三步上欄，完美地進了一個球，我們勝利了!
打球不僅能鍛煉身體、增強體質(zhì)，還能提高我們的團隊精神，真是一舉兩得啊!
難忘的回憶日記篇九
望著湛藍的天空，看見那云朵，自由自在的飄泊著;細聽那風(fēng)，無邊無際的吹拂著，就好像童年的那道時光，如此寬闊，卻又如此單純。
童年，在我身旁的她，是我的朋友;在我身邊的那個你，是我的玩伴，和大家相處是那樣的和諧，這樣的溫馨，幼小而純潔的心，就如同銀河中最耀眼的那一顆星，回響在每一位赤子的心中。
進入小學(xué)，原本是充滿恐懼與無奈的，直到我拭去眼淚，抬起頭來看到你那真誠的微笑，那充滿友誼的雙手，牽著我走向童年專屬的天空。大家都叫她小涵，和小涵在一起最快樂的總是我，自己的新發(fā)現(xiàn)總是第一個告訴她，最希望她永遠陪伴自己更是我的心愿，和小涵在一起我了解到分享的喜悅、體會到友誼的真切。
然而，這樣的幸福并不是永遠的;我得知小涵要搬家的時候，我并不了解離別的感受;一直到她要從學(xué)校直接去外地的最后那一刻，我才知道流淚是在表達內(nèi)心的悲傷，這樣來自于真心的淚水是止不住的，但我無從改變事實，只能躲在角落啜泣，百般希望這時她會再度帶著我回到童年的光陰歲月。
童年是幸福美滿的，但告別童年的時刻，卻十分痛苦，珍惜童年的一切回憶，珍惜回憶中的感情，持續(xù)向未來前進吧！不要悔恨的人生，不要沉浸在童年的美好，我要努力創(chuàng)造和童年一樣充滿意義的未來！