無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)周記小學(xué)周記篇一
7月23日，今年暑假安安表妹和表哥最后一次到婆婆家玩。
那天上午非常快就過去了。
吃完中午飯，公公對我們說，這次我們考試考得不錯(cuò)，婆婆為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們一人兩萬的獎(jiǎng)學(xué)金。然后，公公變魔術(shù)似的拿出六萬塊錢，一人兩萬地放在我們面前。我們?nèi)齻€(gè)第一次看到那么多錢，表哥激動(dòng)的尖叫起來。母親幫我們把錢用報(bào)紙包好，對我們說：婆婆對你們那么好，還不去謝謝婆婆，幫婆婆按摩一下身子！我們?nèi)齻€(gè)匆匆地跑到婆婆的房間，齊聲說：謝謝婆婆！說完后，我們幫婆婆按摩手和腿。我看到婆婆的臉上露出了幸福的笑容。后來我才知道，哥哥、表姐還有我的堂姐也都拿了兩萬塊錢。婆婆是多么愛我們啊！
到了下午，我和表哥在公公的房間比賽畫畫，安安是評委。我們是模仿畫表哥手機(jī)上的動(dòng)漫人物。剛開始，表哥說他比我畫的好，安安也這么說。我不聽他們說的話，繼續(xù)畫我的畫。10分鐘過后，我和表哥都畫完了。非常明顯，我比他畫的更q一些。安安也說我畫的好。表哥對說：我想把你的畫給撕了！
傍晚，他們要回他們爺爺奶奶家，所以大家要告別了。我們安安不想回去，她還想跟我多玩幾天。我也是，我也想和表哥和安安在一起。我和安安抱了起來，依依不舍的分開。我看到小姨在婆婆的床頭對自己的母親一會(huì)兒親親自己的母親，一會(huì)又跟她說話。因?yàn)榘舶矊ξ艺f過，她說她母親說（也就是我的小姨）有可能他們是最后一次看婆婆。
小學(xué)周記小學(xué)周記篇二
今天，已經(jīng)是星期五了，軍訓(xùn)也已經(jīng)過去了一個(gè)星期，這一個(gè)星期中，發(fā)生了許許多多有趣好玩的事，比如有同學(xué)打報(bào)告要提褲子，也有同學(xué)說要?jiǎng)觿?dòng)手動(dòng)動(dòng)腳，可教官說不行，為什么?因?yàn)樗囊馑际腔顒?dòng)一下當(dāng)然不行了。課堂上還有很多怪事，這些事都引得我們?nèi)滩蛔⌒α似饋怼５@些都不算什么，印象最深的還是老師今天給我們上的一堂道理課。
這一天，快要開始軍訓(xùn)了，我的腦子里閃過一排大大的字：今天軍訓(xùn)要教什么呢?難道是我們最最期待的正步走?軍訓(xùn)終于開始了，先是站軍姿，教官一邊看我們站得好不好，還一邊告訴我們：“要?jiǎng)涌梢裕却驁?bào)告!”之后就開始正式的了。
教官讓我們往后退三步，接著讓我們一排一排齊步走到對面。我是女生第二排走的，第一個(gè)人跟著教官的步伐走，我們則跟著前一位的步子秩序井然地走著，教官還夸我們是6排里走的最好的一排呢!我的心里感覺美滋滋的'。接下來是全體齊步走，教官在前面帶領(lǐng)，我們一排跟著一排，教官看同學(xué)們很認(rèn)真，就讓同學(xué)們休息一會(huì)兒。
聽了教官的話我受益匪淺。
小學(xué)周記小學(xué)周記篇三
叮鈴鈴，又到放學(xué)的時(shí)間了，昔日充滿笑語的校園，今天顯得格外冷清，為什么？原因只有一個(gè)——下雨。
下雨可是我最深惡痛絕的天氣，鞋會(huì)進(jìn)水，人會(huì)被澆得像落湯雞，會(huì)把書淋濕……壞處就是個(gè)天文數(shù)字，最討厭的就是沒帶雨傘的情況。
雨依舊下個(gè)不停。這可怎辦呢？我父母是一定不會(huì)來學(xué)校接我的，難道就這么等下去嗎？我急的像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。站在大門前，我來回走著八字形，或許這樣會(huì)想出點(diǎn)法子來。
突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我沒有聽錯(cuò)吧，好像是媽媽。我轉(zhuǎn)過身，在蒙蒙細(xì)雨中，我清楚的看到一件熟悉的的雨衣和一張瘦長的臉。“兒子，快穿上雨衣，千萬別著涼了。”我看著媽媽，穿著衣服，嘴里吐不出一個(gè)字。呆了半天，一路上，我?guī)缀鯖]說話。
啊！我明白了，我明白了！媽媽犧牲工作時(shí)間來送衣服，送傘，為了讓我別著涼。這就是世界上最無私的愛——母愛，這就是世界上最甜的甜果——幸福。
這一刻，我真正知道，我是幸福的孩子。
小學(xué)周記小學(xué)周記篇四
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的寒假周記_小學(xué)周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我在寒假里做過許多有趣的事情，但至今仍讓我難忘的還是發(fā)生在地壇廟會(huì)的那件事。那是大年初三的下午，我們一家三口去逛地壇廟會(huì)，那天還是媽媽四十歲的生日。
地壇廟會(huì)真是人山人海呀。到處都是賣年貨的地?cái)偤唾u小吃的小攤。從一開始，我就打定主意給媽媽買一個(gè)像樣的生日禮物，但廟會(huì)里賣的東西太多，我都挑花了眼。我一會(huì)想買卡通帽子，一會(huì)想買漂亮的絹花，一會(huì)兒又被精巧的.剪紙迷住了。選擇的面兒越廣，我越不知道買什么樣的禮物好啦。
再往前走，我們聽到了一陣陣吶喊聲，原來是有人在攀巖，看上去很酷，哈哈！爬到頂點(diǎn)的勝利者還能取下一個(gè)可愛的卡通毛絨玩具做紀(jì)念品呢！我一眼就看上了一個(gè)棕色的小熊，胖胖的，憨態(tài)可掬的樣子，如果能給媽媽做生日禮物她一定很喜歡。我決定通過自己的努力送媽媽一個(gè)生日禮物。
我迫不及待地把繩索系在了腰上，順著繩索一點(diǎn)點(diǎn)地往上爬。開始還很順利，可爬到一半的時(shí)候，我往下一看，哇，好高呀！頓時(shí)感到心里咚咚直跳，覺得手也軟了，沒有力氣握住繩子，腳也不聽使喚了，一不小心腳底一滑，差點(diǎn)掉下來，幸好有保險(xiǎn)繩保護(hù)。我覺得我已經(jīng)堅(jiān)持不住了，這時(shí)，我聽見媽媽在下面大聲地為我加油，于是，我暗暗下定決心：決不放棄！我緊緊地抓住繩索，高高地昂起頭來，不再往下看，使出了全身的力氣，繼續(xù)往上艱難地爬著……終于，我爬到了繩索頂端，抓到小熊玩具時(shí)，我興奮極了。我勝利了！我戰(zhàn)勝了心理的緊張，戰(zhàn)勝了身體的極限，這是我第一次通過自己的努力為媽媽獻(xiàn)上的生日禮物。
小學(xué)周記小學(xué)周記篇五
今天，我們學(xué)校開展秋游活動(dòng)啦！同學(xué)們那高興勁簡直無法形容。
我們從學(xué)校出發(fā)，一路上，同學(xué)們累得筋疲力盡了，可還是有說有笑，我們互相鼓勵(lì)著。“工夫不負(fù)有心人”，我們終于到達(dá)了目的地————得月山莊。
進(jìn)入山莊有一種別樣的感覺————涼爽，真是避暑的好地方！
我和同學(xué)們商量到山上采集標(biāo)本。山上到處是野花，采都采不完，我不知采哪朵好，白的如雪、黃的賽金、粉的像霞……“你們看這是什么蟲子？”一個(gè)同學(xué)驚奇地叫起來。只見這條蟲子是綠色的，胖胖的身子，兩只眼睛好像是誰給它畫上去的。沒仔細(xì)看我還以為是蛇呢！雖然我不知道這是什么蟲子，但我給它取了個(gè)名字叫“胖胖蛇”，好聽吧！
告訴你吧，我還在山上看到了一塊大石頭，上面刻著一個(gè)“佛”字。我懷著好奇的心情爬了上去，往下看，呀！真危險(xiǎn)！一不小心就會(huì)摔下來。
……
小學(xué)周記小學(xué)周記篇六
今天，我們要去掃墓和去荔枝文化公園玩，我們八點(diǎn)四十分出發(fā)。一路上，我們有說有笑，開心極了。
到了掃墓的地方，一進(jìn)去就可以看見一個(gè)大門牌，上面寫著“鳳凰城”。門牌前方有一座金雕像，雕著一只鳳凰。那只金鳳凰的屁股是圓的，像一個(gè)不倒翁。到了停車場，老師和導(dǎo)游立刻帶我們?nèi)チ沂磕鼓莾海搅沂磕沟米吆芏嗉壟_(tái)階，走到一米多，就會(huì)看見一座高高的烈士墓。
掃墓活動(dòng)開始了，我們?nèi)Ｇf重、嚴(yán)肅，沒有人說話。我們先出隊(duì)旗，然后默哀一分鐘。我們就獻(xiàn)上詩歌。最后，退完隊(duì)旗，我們?nèi)＞腿チ死笾ξ幕珗@。差不多過了四十分鐘左右，就來到了荔枝文化公園。我們和老師進(jìn)了荔枝文化公園后，就散開了。
散開后，我立刻找到隊(duì)長和隊(duì)員們。一進(jìn)去，我就和小陳、小馮和小孫一起玩碰碰車。我坐在一旁，小麥來駕駛。開始了，我們追著小馮她們一直撞。別人也撞我們，過了2分鐘左右游戲結(jié)束了。我們還去了旋轉(zhuǎn)飛車、過山車、鬼屋……我們到了12點(diǎn)就開餐了。
大家都把東西拿出來分享，小孫分享雞翅，小陳分享壽司……大家吃了一餐飽飯，就已經(jīng)1點(diǎn)多了，我們馬上去集合。坐車回了學(xué)校，就回家了。
今天玩得真開心啊！
小學(xué)周記小學(xué)周記篇七
從教一年，所教主科為小學(xué)一年級數(shù)學(xué)。對此一年的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，這才感到教育教學(xué)上存在如此之多的失誤與不足，前車之鑒，以此警告自己。
一、第一堂課的嚴(yán)重失誤：
俗話說，一面知底，確實(shí)是這樣。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)時(shí)就犯了個(gè)大錯(cuò)。對于學(xué)上而言，親切和藹可愛的老師讓他們更容易接受，而這并不該表現(xiàn)在首次見面上，現(xiàn)在的學(xué)生都會(huì)研究老師，研究你的長相，研究你的穿著，研究你的表情等等等等，總之，孩子們對新老師總是那么神秘。我是一個(gè)剛踏上教壇的老師，而我的學(xué)生更是剛進(jìn)入小學(xué)的新生，我們這樣的組合簡直是“遇齊了”！在第一次早會(huì)上就表現(xiàn)出他們的活潑好動(dòng)，無組織無紀(jì)律，這也難怪，剛幼兒園畢業(yè)嘛。我的第一堂課就在早會(huì)結(jié)束后開始了。當(dāng)我走進(jìn)教室，五十五雙眼睛齊刷刷的盯著我，然后就是孩子的歡笑，我并沒在意，開始上課了，我感覺我講課下面沒反應(yīng)，教室里亂極了，五十多張嘴巴都在“忙”，這讓我很是苦惱，我發(fā)脾氣吼了兩句，可惜沒反應(yīng)，孩子們照常“表演”。很快一節(jié)課結(jié)束了，哎，一聲嘆息，我的第一節(jié)課失敗了。因?yàn)楦鶕?jù)自己讀書時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，我深刻知道第一節(jié)課失敗會(huì)給以后的教學(xué)帶來怎樣的困難！（反思：首次上課必須嚴(yán)厲，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)這門課的要求和上課規(guī)矩，情愿讓學(xué)生認(rèn)為你很兇，也要極力維護(hù)第一堂課的教師威嚴(yán)，以便日后能更好的管理學(xué)生和班級。）
二、對個(gè)別學(xué)生和非正式群體的處理不當(dāng)：
一個(gè)班上總有幾個(gè)讓老師特別操心的“孩子”，我的班上也是如此。學(xué)習(xí)成績糟糕，行為習(xí)慣更糟糕。對于這種現(xiàn)象我沒有過多的在意，對于他們的嚴(yán)重違紀(jì)行為我也只是說幾句，總感覺自己沒有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何處理恰當(dāng)，現(xiàn)在的孩子打不得，罵不得，有時(shí)候把我氣急了也就是小小的懲罰他們幾下就算罷了，還怕處理重了影響學(xué)生情緒。對于非正式群體就更沒辦法了，感覺他們基本不在自己的掌控之中，無拘無束似乎已成為他們的一種習(xí)慣。而我只是在出現(xiàn)問題的時(shí)候批評他們幾句，教育幾句，希望他們從此改正，但效果卻是因人而異，這讓我深刻體會(huì)到一個(gè)詞語：因材施教。現(xiàn)在想來，應(yīng)該是完全沒有辦法，嚴(yán)重缺乏教育經(jīng)驗(yàn)。（反思：制定嚴(yán)格的班級管理規(guī)章，可由教師和學(xué)生共同完成，共同執(zhí)行。經(jīng)常召開班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行事件和情感教育，以增強(qiáng)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的融洽關(guān)系。）
三、學(xué)生的動(dòng)手操作太少，不利于思維的拓展：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼來到迎賓小學(xué)已有三年半的時(shí)光了，在這三年半的時(shí)間里，我當(dāng)了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。
說：“王老師，昨天我接孩子的時(shí)候，他居然跟我說對不起。我問了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了。” 我自己的沒想到，我的幾句話，能產(chǎn)生這么大的效果。那時(shí)在學(xué)前班最開心的就是聽到家長問我：“王老師，你一年級還代班兒嗎，我還想讓我的孩子跟你一個(gè)班。”家長的認(rèn)可，也讓我信心大增，動(dòng)力十足。
在我一學(xué)期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學(xué)校保留生源做出了自己的貢獻(xiàn)。
我接下來帶的班級是一年五班。班級里共有56名學(xué)生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽，就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了，在學(xué)習(xí)方面，孩子都沒有人管。可想而知，對于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。 開學(xué)初，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭希九牛M(jìn)教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動(dòng)中，保持隊(duì)伍整齊有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學(xué)期舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。在體育運(yùn)動(dòng)方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認(rèn)真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時(shí)間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí)，交他們方法。到比賽時(shí)，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個(gè)。
在學(xué)習(xí)方面，由于我第一次代班，一年級上學(xué)期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學(xué)第六，語文也第六。當(dāng)時(shí)成績出來的時(shí)候很慚愧，很難過，還懷疑自己的能力。我也很認(rèn)真啊，成績怎么那么差！后來，很感謝教導(dǎo)處鄭主任告訴我，講課要細(xì)一些，因?yàn)閷W(xué)生小，可能我認(rèn)為學(xué)生會(huì)了的時(shí)候?qū)W生不一定真會(huì)。后來，我注意了這兩點(diǎn)，我們班的成績也有很大提高。一年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進(jìn)前三名，數(shù)學(xué)每次都會(huì)考第一名。
在管理學(xué)生方面，我也能做到尊重學(xué)生，用愛去感化學(xué)生。我們班有一個(gè)叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運(yùn)小區(qū)的家長打電話，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來的時(shí)候很感激我，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，因?yàn)樗牢沂菍λ玫摹?/p>
從上學(xué)期開始，學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動(dòng)。我共擔(dān)任了10個(gè)班的《弟子規(guī)》教學(xué)。通過努力，我按預(yù)期教學(xué)計(jì)劃完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛父母，愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用自己的行為給他們樹立榜樣。
以上取得這些成績，還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時(shí)候，學(xué)校里的很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗(yàn)告訴我。這些經(jīng)驗(yàn)都是她們上班幾年甚至幾十年總結(jié)出來的，她們卻能毫無保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無以回報(bào)，只有努力工作。
三年半，我把忠心獻(xiàn)給了教育事業(yè)，熱心獻(xiàn)給了學(xué)校，誠心獻(xiàn)給了同事，愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，留給自己的是進(jìn)取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時(shí)，我也體驗(yàn)到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎(jiǎng)。所撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)素材性課程資源的開發(fā)》榮獲遼寧省一等獎(jiǎng)。《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎(jiǎng)。第23屆小學(xué)生鉛筆書法競賽活動(dòng)中榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。我的班級連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱情洋溢的表揚(yáng)信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候！那時(shí)那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學(xué)生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實(shí)一世！雖然只有三年半年的時(shí)光，但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，我會(huì)奉獻(xiàn)我熾熱的愛心，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。 綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績，懇請組織能早日批準(zhǔn)授予小學(xué)高級教師職稱資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵(lì)。謝謝。
小學(xué)周記小學(xué)周記篇八
太陽湖公園位于貴陽市白云區(qū)沙文工業(yè)園，我跟媽媽一起乘車來到太陽湖公園。一下車，映入眼簾的是一座約十八米高的三層樓閣，上面的牌匾上寫著三個(gè)黃燦燦的大字：太陽閣，塔頂有一個(gè)金光閃閃的太陽。
沿著太陽閣往里走，下了一個(gè)個(gè)階梯，便看見太陽閣的左右兩邊分別屹立著兩座雕塑：右邊的是“后羿射日”，左邊的便是“夸父逐日”。
我們一路向湖邊走去，湖水清澈見底，湖的中央有一個(gè)圓形的`小島，那就是太陽島。順著湖邊往右走，有一條彎彎曲曲的石梯，我脫下鞋子走在石梯上，石梯被火紅的太陽曬得熱熱的，有點(diǎn)燙腳；我又走到石梯邊被水淹沒的小石頭里，涼涼的，舒服極了。我就在石梯與水之間不停的游走，用腳感受大自然的氣息。
石梯前有一座木橋，我穿上鞋向著木橋走去，那里有一個(gè)石碑，上面寫著太陽湖公園的介紹：太陽湖濱河公園因水而生，依水而建，依麥架河水源情況對水質(zhì)、水量的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)影響，將水體防滲、沉水植物、浮水植物、水生微生物、浮游生物等形成水下生態(tài)鏈，從而達(dá)到生態(tài)景觀。
走過木橋，那里有兩個(gè)鹿舍，鹿舍是提供餐飲的地方。順著路向前走，我們又回到了太陽閣，回頭再望太陽島，水清清的，天藍(lán)藍(lán)的，帶著戀戀不舍的心情走出了太陽湖公園。
太陽湖公園是一個(gè)美麗的地方，它不大，卻讓人流連忘返。
小學(xué)周記小學(xué)周記篇九
時(shí)間過得飛快，不知不覺，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。
這一周我又聽了陳老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全
不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書法課，雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平……也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺]自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對自己失望透了。
接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說好上呢，也確實(shí)還好上；說不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是體育課這種副科課程。
雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛去開啟學(xué)生的`心門，當(dāng)面對學(xué)生那一聲聲“老師好”時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好。老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始！