范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
感謝老師作文500篇一
“虎虎大王” 離開的第一天，一幫調皮的“小猴子”沒了“大王”的管教，立刻把“山中無老虎，猴子稱大王”的'精神發揚光大。
班里迅速地出現了“三國鼎立”的局面——學霸國、閑聊國和游玩國。只見閑聊國國王---周超率先拉攏臣民，用他那三寸不爛之舌成功游說了眾多臣民。游玩國的國王和軍師——趙銘哲、何家酉也不甘示弱，擺弄起了自己的文具，也成功感染了不少臣民。許多同學跟著他們，有樣學樣地耍起文具來，一個個“舞刀弄槍”，好不威風！
面對其它兩國的挑釁，學霸國的國王——何銘煊卻紋絲不動。他眉頭緊鎖，若有所思，像極了一位深思的老者。就他這簡單的招牌動作，竟也感染了四周不少人。只見，越來越多的人拿出了作業本，開始寫起作業。
然而，安靜終究是短暫的。很快班里又“濤聲” 依舊 ，因為惡作劇大王們又開始興風作浪了……
這時，許老師的得力助手——班長戴佳豫，為了不讓閑聊和游玩的人繼續增多，終于閃亮登場。她先使出最常用的“河東獅吼”功，可同學們也許是聽慣了，都不為所動。越來越多的臣民，從學霸國轉到了其他兩國。班長見“河東獅吼”功力太弱，壓不住大家，便用了第二招——江湖上失傳已久的“記名大法”。話說這招可真是厲害，她剛一拿出記名冊，全班立刻安靜下來了。
兩天過后，許老師終于回來了，野了幾天的“小猴子” 不得不又戴上“緊箍咒”了。可是我卻覺得帶上“緊箍咒”似乎更好一些呢，呵呵……
感謝老師作文500篇二
落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，心懷致敬之心，使我更加愈挫愈勇！
------題記
緊握著手中的試卷，那一個個紅叉無情地沒收了我的自信，希望和往日的那份喜悅。
頭腦混沌步履遲緩，抬頭望了天空，飄著細雨，那么的冷，一滴滴的雨水，仿佛像針一般刺入了我的身體，憂郁和失落像是一張大網，籠罩了我的心。前方一片迷茫，內心被憂郁填滿。
忽然我覺得雨停了，回頭一看，一張熟悉的面孔映入了我的眼簾，不免使我心頭一顫，竟然是老師？難道是想安慰我嗎？我現在誰的話都聽不進去，更不愿說話，于是我把頭深深地埋了下去。
怎么了？這么難過？他的聲音似乎比往常更加溫柔了，可我不敢看她一眼，頭埋得更低了，我身子不禁微微顫抖，眼角的淚順著臉頰劃過，滴在衣領上“給我看看”，我閉上了眼，深呼了一口氣，把試卷遞給了過去，她翻看了一遍，提高了嗓門，只是六十多分，就那么沒自信了，你心里承受能力也太差了吧？就這樣，還怎么參加中考？到了社會上又該怎么辦？此刻心中不禁有些致敬。
她把我拉回了教室。攤開卷子，指著一個個紅叉，瞳孔里充滿溫柔：“你看這里，這兒，還有那，都不是因為粗心才錯的嗎？要是認真的話，肯定能上九十多分。說完便滿懷笑意地拍了拍我的肩膀，那一刻，煩惱與憂郁都隨之飄散而去，被冰冷霸占的身體也被暖流所涌遍全身。內心只有滿懷的感激與致敬！
窗外的雨還在下著，那么優雅，一如心中那顆向老師致敬的心。