無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觸動(dòng)心靈作文篇一
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從老師那里借到了《生活的鏡子》，如獲至寶。晚上，我躺在床上，細(xì)細(xì)品味。雖然已夜深人靜，但我愛(ài)不釋手，仍然沉浸在諸多故事當(dāng)中，久久不能入寐。
作為剛跨入中學(xué)時(shí)代的我，強(qiáng)烈的求知欲使我渾身的血液都在流動(dòng)。我喜歡看書(shū)，喜歡讀別人的故事，因?yàn)樗芙o我力量，催我?jiàn)^進(jìn)。
《人生的第一桶金》中那個(gè)魯南貧窮鄉(xiāng)下的小男孩，家里窮得買(mǎi)不起化肥，為減輕家庭的負(fù)擔(dān)，不得不輟學(xué)，四處尋找工作，后來(lái)在漂粉廠(chǎng)工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)，累得吐血，身上被漂粉灼傷如魚(yú)鱗一般，卻毫無(wú)怨言。終于掙得了他平生的第一桶金：500元。
與這位哥哥相比，作為同齡人的我真是自愧不如：我們生活在改革開(kāi)放的大好年代，家庭生活條件優(yōu)越，打小從來(lái)都是“小皇帝”，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。尤其是像我，常常在父母面前耍性子，不肯吃飯，鬧情緒。像他那樣一個(gè)未成年的孩子，輟學(xué)也不怪罪家人，還能為家人著想，并擔(dān)當(dāng)起家庭的責(zé)任，實(shí)在是難能可貴！
《平凡的震顫》中的那個(gè)男孩，把他的一條腿連同青春的夢(mèng)想都留在了不屬于他的成市，曾是被嘉嘉的父母鄙視和冷落的打工人，恰恰就是他救了嘉嘉的命。
觸動(dòng)心靈作文篇二
那一瞬間，我靜靜地站立在雨中，那一刻，雨無(wú)情的打在我身上，涼在我心里，我的淚眼朦朧了。我是那么悲憤，那么無(wú)助，那么可憐，萬(wàn)條針線(xiàn)在雨中飄蕩，無(wú)法選擇的在大地上哭泣，仿佛在對(duì)我訴說(shuō)著無(wú)奈。
我心里充滿(mǎn)著委屈，世態(tài)炎涼，人心叵測(cè)，墻倒眾人推。兢兢業(yè)業(yè)的工作、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，卻……一言難盡，我受不了三次入團(tuán)失敗的打擊。它引發(fā)了我的惆悵，引發(fā)了我心中的怒火。有的人冷嘲熱諷，有的人落井下石。世間如同只剩下了孤零零的我一個(gè)人，我變成了“孤家寡人”。我靜靜地站立在雨中，回想起我的種種不幸。這些雨絲仿佛與我相同：他們也在隨風(fēng)飄零。那一瞬間觸動(dòng)了我的心靈！
我不禁為我的憤世嫉俗而自怨自艾。墻被推倒了，我還要壘起來(lái)，要比上一次的還高，就在我默默地站立在雨中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了落下的雨絲，在地上，在花壇上，在路邊……成了一個(gè)個(gè)的小水潭，它們凝集起來(lái)，任憑多大的風(fēng)他們也無(wú)動(dòng)于衷，這不就是團(tuán)結(jié)嗎，我明白了團(tuán)結(jié)。只有把一塊磚一塊磚結(jié)合起來(lái)，才能成為一面擋風(fēng)的墻。否則就會(huì)變成一顆顆小雨點(diǎn)，任狂風(fēng)擺布。我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量。我站在馬路上淋雨的那一刻，成為一幅定格的畫(huà)面，深深的觸動(dòng)了我的心靈。
汪洋大海浩渺無(wú)垠，風(fēng)吹不動(dòng)。萬(wàn)里長(zhǎng)城綿亙蜿蜒，人推不覆。我要做大海，我要做長(zhǎng)城。獨(dú)木不成林，“孤家寡人”的下場(chǎng)必然是獨(dú)坐帷帳空嘆息。每個(gè)人都是那么一個(gè)雨滴，然而大海就是無(wú)數(shù)的雨滴匯成的。每個(gè)人都是一塊青磚，然而萬(wàn)里長(zhǎng)城就是由無(wú)數(shù)青磚筑成的。
我默默地站在雨中，感受著心靈深處的觸動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，我明白了人生的哲理。世界屬于我們，我要在團(tuán)結(jié)中進(jìn)取。
風(fēng)停了，雨住了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，我的心變得溫暖了，一股奮進(jìn)的力量回來(lái)了!
觸動(dòng)心靈作文篇三
六月炎日，十二月嚴(yán)寒，一路上有多少芳香四溢的花朵枯萎，有多少堅(jiān)韌的樹(shù)木倒下，只有你，像我的心靈一樣，一路陪我遠(yuǎn)行。
你的美麗并不鶴立雞群，但在我心中卻貌美如花，細(xì)長(zhǎng)的發(fā)絲如同柳條一般，在風(fēng)中搖曳生姿，晶瑩的水花好比你的眼睛，在內(nèi)心深出閃爍著，輕小的鼻子如同花瓣一樣令人賞心悅目，淡紅的嘴唇清楚地呈現(xiàn)出你文雅的品質(zhì)，你的耳朵后卻有一條劃痕，但卻不干擾你的美麗，反而使你嬌嫩的耳朵后多了一道彩虹。
陌生的你就像植物園的一朵花，讓我無(wú)法摘下，漸漸地，我也去做了一朵花，來(lái)到你的身邊。共享陽(yáng)光雨露，春夏秋冬，清風(fēng)一陣，帶走了你清香，給了我一段無(wú)法形容的感受，如同在幾年的寒風(fēng)后泡著溫泉，難以忘懷。
歲月如同彎月，只有刺破烏云才能展現(xiàn)出光彩。五月中旬的一節(jié)體育課，我被老師冤枉，重跑十圈，炎日中似乎下起了學(xué)，落在我的身上，感到無(wú)比的熾熱，汗水如同河流流下，烈火地獄中的我絕望。頭暈一陣一陣，如同針扎一樣忍不住，但我就要倒在這烈火之間，一股清涼在我臉上徘徊，原來(lái)是你，用嶄新的書(shū)本有節(jié)奏地為我提供動(dòng)力，我的心聲在我耳中回旋：“炎日中的大地不熱是因?yàn)橛星鍥龅暮恿鳎▋翰粺崾且驗(yàn)橛袠?shù)木的濃蔭，你不熱，是因?yàn)橛邢膳愕乃！蹦愕捏w能并不出類(lèi)拔萃，但卻努力跟上我的步伐，看著氣喘吁吁還在堅(jiān)持的你，我才明白：我的汗水都是淚水，都為你而流。
心靈中的你，就是一顆種子，我用淚水把你澆灌，用汗水為你施肥，用溫暖伴你成長(zhǎng)。如今的你，用你的根把我的心牢牢鎖住，讓我無(wú)法忘記你溫暖的心。
傾聽(tīng)小溪的'樂(lè)曲，仿佛你清脆的聲音在耳邊回旋；早晨的明日，仿似你天真可愛(ài)的微笑，路邊的蝴蝶飛舞，就像你輕柔的步伐，向我踏起。
無(wú)法忘記的你，不是星星，而是月光下的一潭清水，不是陽(yáng)光，而是蠟燭上溫柔可愛(ài)的小火苗，不是綠葉，而是一朵為我?guī)?lái)清香的花。
夢(mèng)中你的身體輕輕浮起，在空中帶來(lái)女神一樣的微笑，無(wú)法忘記你，因?yàn)槟阋焉钣≡谖业男睦铮c我的心永存。
觸動(dòng)心靈作文篇四
我的媽媽是一位仁慈的母親，在我的生活中，給我最多的是那無(wú)私的母愛(ài)。
20xx年7月23日，媽媽?xiě)烟ナ拢淌苤薮蟮耐纯啵屛襾?lái)到了這五彩繽紛的世界。我在媽媽的精心照料下健康地成長(zhǎng)著，母親濃濃的愛(ài)也一直伴隨著我。
在我小的時(shí)候，身體不太好，經(jīng)常感冒，淋不得一點(diǎn)生雨，母親給我的愛(ài)比別的孩子更多。
有一天，我正準(zhǔn)備放學(xué)回家時(shí)，天突然下起了傾盆大雨。我頓時(shí)慌了，不知如何是好。我站在校門(mén)口，看著同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走，同學(xué)們和他們母親的離開(kāi)時(shí)的背影，讓我覺(jué)得是如此的美……我心中的那一絲絲失落感越來(lái)越強(qiáng)烈，眼淚也順著臉頰滾落下來(lái)，一向堅(jiān)強(qiáng)的我竟然流淚了。
我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回教室，媽媽卻突然出現(xiàn)在我眼前。她披著雨衣，手中又打著一把雨傘，額前的頭發(fā)已淋濕，雨水已模糊了雙眼。媽媽看到了我，臉上露出驚喜的神情，用無(wú)比溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝，媽媽上班，來(lái)遲了。”那一刻，我感動(dòng)極了，看著媽媽?zhuān)痪湓?huà)也說(shuō)不出來(lái)，用小手拭去了她臉上的水珠。此時(shí)此刻，我早已分不出這是雨水、還是汗水、或是淚水！
我偷偷地擦去眼淚，柔聲說(shuō)“媽媽?zhuān)覀兓丶野桑 眿寢尶吹轿夷樕n白，立即脫下自己的大衣讓我穿上，又把雨衣披在我身上。啊，好溫暖，一股暖流涌上我的心頭，我感覺(jué)自己變成了白雪公主，坐在溫暖的火爐邊喝著一碗濃濃的心靈雞湯，無(wú)比幸福！我牽著媽媽的手微笑著往回走，我偷偷地看了一眼媽媽的背影，也是如此的美好！
母親是平凡的，但她的愛(ài)卻是那樣的無(wú)私、那樣的偉大。我和妹妹就是喝著那暖暖的心靈雞湯長(zhǎng)大的，我們的身邊總是有一股股暖暖的充滿(mǎn)愛(ài)意的春風(fēng)！
觸動(dòng)心靈作文篇五
那天，人很多，如潮水般涌向我來(lái)，可即便他的變化再大，我還是在第一眼就認(rèn)出了他，我的老師，我小學(xué)的老師，我五年級(jí)的老師，我的數(shù)學(xué)老師，我的心口一陣疼痛。我從來(lái)就不是什么好孩子，數(shù)學(xué)也從來(lái)不會(huì)跟我掛上鉤，可就在那么平常的一天，全都變了，我那陰沉沉的天空中點(diǎn)綴著異樣的光彩。
一如往日，我照常在課堂上無(wú)所事事，他見(jiàn)他的，我說(shuō)我的，我們進(jìn)水不犯河水，我們就像兩條水平線(xiàn)。我就這么坐著，靈光一現(xiàn)，雖然不知道他問(wèn)什么，但我就是成心和他作對(duì)，我把手舉得高高的，深怕他看不到似的。他一下子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，直勾勾的望著我，他的目光帶動(dòng)著全班的眼球，太陽(yáng)的光環(huán)一下子籠罩在我的身上，我一時(shí)間有些不知所措。我的呼吸變得困難，四肢開(kāi)始變得僵硬，頭皮發(fā)麻，汗一滴滴的流了下來(lái)，我開(kāi)始胡言亂語(yǔ)。他先是瞪了我一眼，眼神中帶著刀光劍影，慢慢的，目光緩了緩，竟有點(diǎn)柔和，忽然對(duì)我擠眉弄眼，眨著半邊眼，對(duì)我微笑起來(lái)。“很好，xx同學(xué)回答得很正確，大家表?yè)P(yáng)一下。”我記得清清楚楚，那天，他是這么說(shuō)的。我有些驚愕，我好像答對(duì)了，我可真的不知道他在問(wèn)什么啊！我有些難以置信，他居然還記得我的名字，我可不是前排的優(yōu)等生啊！掌聲陸陸續(xù)續(xù)地響起，帶給我的感覺(jué)卻如排山倒海，被人認(rèn)可的感覺(jué)真好。我不由自主地坐直了身子，瞪著肥溜溜的大眼睛直勾勾的盯著黑板，豎起大耳朵，恨不得拉的像兔耳那么長(zhǎng)。“叮鈴——”，怎么就下課了呢？這節(jié)課真快啊！
這時(shí)，他徑直地向我走來(lái)，我不由得有些忐忑不安，就先做錯(cuò)事的小孩般低下了頭，我不敢面對(duì)她那充滿(mǎn)“魔性”的目光。我只感覺(jué)他好像在我的身邊停了下來(lái)，一只厚重的大手輕輕地拍著我的肩膀，他什么都沒(méi)說(shuō)。一股暖流涌上我的心頭，全身暖暖的，這感覺(jué)真好。我小心翼翼的抬起了頭,真好對(duì)上他那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光，那眼睛好像要流出水來(lái)似的，滋潤(rùn)我這冬日的幼苗。那時(shí)，我感覺(jué)自己好像無(wú)所不能。
說(shuō)也奇怪，我的成績(jī)就如玉米般節(jié)節(jié)往上蹭，就像童話(huà)故事里的主角，得高人相助，一飛沖天的故事。我常想，如果我是不成器郭靖，那他就是把我這塊爛泥扶上墻的洪七公。那時(shí)，總覺(jué)得，問(wèn)題只要有他在，那就不是問(wèn)題。我常常喜歡和他請(qǐng)教一些問(wèn)題，有數(shù)學(xué)的，也有語(yǔ)文的，還有生活中的小煩惱，他是我的良師，也是我的益友，我渴望得到他的表?yè)P(yáng)。
其實(shí)，我一直知道，那天，我的答案一直都是錯(cuò)的，怎么可能會(huì)蒙的對(duì)，如果真的蒙對(duì)了，我走路都會(huì)被雷劈吧！不過(guò)我的人是對(duì)的，我的老師是對(duì)的，我們都沒(méi)有錯(cuò)，是他，用這樣“陰險(xiǎn)”的方法使我迷途知返，培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
當(dāng)我再次看到他時(shí)，一個(gè)三十多歲，正處于事業(yè)高峰的男人，黑發(fā)中早已夾著白絲。他，定是為了像我這樣的“死小孩”操碎了心吧！我的心在顫抖，心田中好像有什么東西在緩緩的蠕動(dòng)。
“老師！”我失聲叫道。