每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ) 小學(xué)想象作文萬(wàn)果樹(shù)篇一
下了飛機(jī)，“咦，這是哪？”我仔細(xì)辨認(rèn)，原來(lái)是我分別二十年的家鄉(xiāng)。你瞧！那一棟棟高樓大廈拔地而起，路面上沒(méi)有一個(gè)人亂扔垃圾，載滿(mǎn)了花、草、樹(shù)、木，政府還專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)收集街上亂跑的小狗，訓(xùn)練它們，讓他們能為大家服務(wù)。我說(shuō):“多想趕快回家呀。”誰(shuí)知，腳下的玻璃自動(dòng)動(dòng)了起來(lái)。不一會(huì)兒，自動(dòng)玻璃電梯就把我送到家了。
看見(jiàn)身體健康的爺爺和精神煥發(fā)的奶奶，我心里不禁升起了一絲疑惑。原來(lái)，他們注射了“安全劑”，可以使人精神、健康、長(zhǎng)壽。
再來(lái)看看爺爺奶奶住的房子吧這棟小洋樓設(shè)計(jì)新穎，后面還有一個(gè)小花園，我把我新發(fā)現(xiàn)的品種也栽在了后面，為這個(gè)小花園增添了一點(diǎn)生機(jī)。旁邊有一個(gè)小池塘，池塘里面有一些沙土、石子、小魚(yú)、青草、田螺……種種生物。
第二天一大早，我和外甥女蘭蘭起了個(gè)大早，她把我?guī)У搅诵『舆叀Ｐ『铀烧婷腊。懊媸怯杏粲羰[蔥的樹(shù)林，下面是村莊，上面也是村莊，兩面都是群山，水從上面流來(lái)，河邊有幾枝垂柳，小鳥(niǎo)站在枝頭歌唱，旁邊還有綠色的水草和飛舞的蝴蝶，看到河邊的'那塊大石頭和小石子，我又想起了我的童年，坐在石頭上唱著牧羊之歌……
第三天，我買(mǎi)好了機(jī)票，大家都來(lái)送我，飛機(jī)起航了，我說(shuō):
“我還會(huì)再來(lái)的!”可是，不爭(zhēng)氣的淚珠還是落了下來(lái)……
我永遠(yuǎn)也忘不了你，家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)！
小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ) 小學(xué)想象作文萬(wàn)果樹(shù)篇二
未來(lái)的地球?qū)⑹鞘裁礃拥哪兀咳藗兛隙ㄕJ(rèn)為那時(shí)的地球是美好而和平的。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我到了300年后的地球，所見(jiàn)到的一切，徹底粉碎了人們對(duì)地球美好未來(lái)的幻想。
“咦！這是什么地方？”我向四周放眼望去，到處是一片凄涼，沒(méi)有一幢建筑物，就好像走進(jìn)一個(gè)荒無(wú)人煙的大沙漠，唯有天空那一輪紅日，還在勤懇的放射著一束束光芒。
我沒(méi)有目標(biāo)的向前走著，不知道走了多遠(yuǎn)，終于看見(jiàn)一個(gè)石碑，上面寫(xiě)著：“2308年的地球。”
300年后的地球，怎么會(huì)是這樣破爛不堪啊？以前在我的心中，它應(yīng)該是美好無(wú)比啊，真是丈二的和尚——我一時(shí)摸不著頭腦。
繼續(xù)向前走著，此時(shí)的我感到一片茫然。在旅途中，沒(méi)有看見(jiàn)一幢樓房，沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人影，連一片綠葉也沒(méi)有看到。
突然在廢墟里，閃出一個(gè)人影，是一位老人，個(gè)子矮矮的，腦袋大大的，長(zhǎng)得很奇怪。
“老爺爺，您是誰(shuí)？。”
老爺爺抬起頭看看我：“我是從別的`星球來(lái)地球考察的。”
“哦！”
“孩子，你怎么不回家啊？”老爺爺吃力的對(duì)我說(shuō)。
“我的家，我的家在哪里呀，這是哪里？”我滿(mǎn)臉帶著疑惑問(wèn)道。
“孩子，因?yàn)槿祟?lèi)大規(guī)模的破壞，地球已經(jīng)變成了一個(gè)垃圾星球，人類(lèi)已經(jīng)無(wú)法在這里居住了。咳咳，他們都遷到另一個(gè)星系去了。你看我剛到地球才幾天，就被染上了重病。”老爺爺還沒(méi)說(shuō)完，“咳咳！”又咳嗽起來(lái)。“好了，現(xiàn)在我也要走了，孩子，快走吧！”
哎！我怎么回到過(guò)去呀，還是乘超光速飛碟吧，讓時(shí)間倒流，把我?guī)Щ?00年前我的家吧！
小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ) 小學(xué)想象作文萬(wàn)果樹(shù)篇三
隨著科學(xué)的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們的教室會(huì)變得越來(lái)越神氣。我們的教室的門(mén)不像現(xiàn)在的門(mén)，放學(xué)以后用鎖鎖住，未來(lái)教室的門(mén)是全自動(dòng)的，但是這樣的門(mén)并不是讓所有的人隨隨便便的進(jìn)出的，只許本班的師生出入，因?yàn)樗强柯曇糇R(shí)別的，這種門(mén)叫聲紋密碼門(mén)，不但出進(jìn)方便，而且起防盜的作用。
未來(lái)教室里的黑板也發(fā)生了巨大的變化。現(xiàn)在，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)字，寫(xiě)完后還得擦掉，粉筆灰到處飛，粉筆灰落到地面上，必須用拖把拖、掃，好麻煩啊！未來(lái)的黑板就是一個(gè)大屏幕，老師不必到教室里，完全可以在辦公室里用電腦來(lái)控制，上課的時(shí)候，只要同學(xué)們都到齊了，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)這一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，從屏幕上還能聽(tīng)到老師的`溫馨提示，你學(xué)會(huì)了嗎？還有什么地方不明白？針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，電腦屏幕會(huì)給大家一一解答，直到學(xué)會(huì)為止。下課了，大屏幕上的字會(huì)自然消失。
我們的桌子、椅子也變樣了，桌子本來(lái)是桌面不平整，上面有許多小洞，如果寫(xiě)字不墊厚紙，很容易把紙戳爛，也影響了寫(xiě)字速度。未來(lái)的桌子是使用特殊的泡沫材料制成的，既輕又堅(jiān)固。這種桌子還有特異功能：當(dāng)你的寫(xiě)字或讀書(shū)姿勢(shì)不正確時(shí)，它會(huì)提醒你，使你的寫(xiě)字姿勢(shì)或讀書(shū)姿勢(shì)立即糾正，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。椅子上還有一個(gè)按鈕，能根據(jù)學(xué)生的身高調(diào)節(jié)高度，讓你坐在上面感覺(jué)非常舒服。
教室的墻壁上有一個(gè)開(kāi)關(guān)，是可以將墻壁打開(kāi)的，放學(xué)之后或者是上體育課時(shí)遇到了陰雨天，就可以按動(dòng)開(kāi)關(guān)，把桌子或椅子統(tǒng)統(tǒng)推到墻里面，再按動(dòng)開(kāi)關(guān)，墻壁會(huì)自動(dòng)關(guān)好，這樣，我們就可以在教室里上體育課，不用擔(dān)心會(huì)影響到其他班級(jí)上課，因?yàn)槲覀兊慕淌业牡匕迨怯酶粢襞菽匕澹^不會(huì)影響到別的班上課的。
未來(lái)的教室還能隨著外界溫度來(lái)改變顏色呢！如果，天氣比較炎熱，教室會(huì)變成淡藍(lán)色或者是淡綠色，給人一種涼爽的感覺(jué)，而在冬天，教室則變成粉紅色或者黃色，給人以溫暖的感覺(jué)，使人心情舒暢。怎么樣，未來(lái)的教室奇妙吧！
小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ) 小學(xué)想象作文萬(wàn)果樹(shù)篇四
在未來(lái)的世界里,科技都很發(fā)達(dá)。不瞞你說(shuō)，我們?nèi)祟?lèi)的生活因?yàn)榭萍及l(fā)展變得越來(lái)越好了。就像一條條道路一樣，剛開(kāi)始是高低不平，走起來(lái)忐忐忑忑的土路，接著變成通暢的水泥路，又變成光滑的高速公路，一點(diǎn)一點(diǎn)的在變化。告訴你們一個(gè)小秘密，我從哆啦a夢(mèng)的口袋里借來(lái)一件未來(lái)的衣服，非常神奇，非常高科技，我都舍不得穿呢！
這件未來(lái)的'衣服有很多功能，它有一個(gè)總控制器，在衣領(lǐng)上，上面有幾個(gè)按鈕，有清潔功能，雨衣功能，搜索功能，保存功能……
清潔功能是清洗衣服上的污漬，這是上百萬(wàn)個(gè)微小清潔器在“作怪”，這些清潔器在衣服的每個(gè)角落包括衣領(lǐng)，時(shí)刻“保衛(wèi)”著衣服，使衣服時(shí)刻潔凈如新，不用再為洗衣服而發(fā)愁了。
清潔功能的按鈕下面就是雨衣功能，雨衣功能就是把衣服變得像海綿那樣軟乎乎的。來(lái)吸取雨水或雪中的成分，吸取這些成分是為了增加衣服的水分，讓衣服不會(huì)干的皺巴巴的。另外，雨水被吸到海綿般的衣服里有一個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程。就是經(jīng)過(guò)烘烤化成養(yǎng)分，保養(yǎng)衣服，讓衣服散發(fā)陣陣清香，很好聞。
雨衣功能下去就是搜索功能，它是連接著無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的，想聽(tīng)歌，干什么的就按它，就會(huì)放出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這個(gè)還是聲控的，想聽(tīng)什么說(shuō)出來(lái)，就可以聽(tīng)到。而且，聽(tīng)歌曲時(shí)為了不打擾別人，放的聲音是在衣服內(nèi)里放出來(lái)的，只會(huì)自己聽(tīng)到。
雨衣功能和搜索功能雖然都是很棒，但是他們的“傳人”保存功能也很棒哦！它是摘取生活中的一部分的“重要成員”。出門(mén)旅游，看到好風(fēng)景就把它拍攝下來(lái)，保存起來(lái)，隨時(shí)播放起來(lái)看。這時(shí)，你們可能會(huì)提問(wèn)題：播放時(shí)怎么播放？其實(shí)，播放時(shí)，這些畫(huà)像會(huì)映在你眼前的空氣上，你不管什么時(shí)候，一抬頭就會(huì)看見(jiàn)。
嘻嘻！未來(lái)的衣服神奇不神奇，有機(jī)會(huì)到我家看一看，欣賞一下，只不過(guò)在等五十年以后吧！
小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ) 小學(xué)想象作文萬(wàn)果樹(shù)篇五
端午節(jié)那天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到我寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了……
醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)奇幻的世界：這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)著各種水果的芳香；還可以聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的`流水聲，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歌聲，簡(jiǎn)直像仙境一樣。突然，迎面走來(lái)了一只小猴子，它很可愛(ài)。于是我就問(wèn)：“小猴子，你知道這是哪里嗎？”“這里是花果山。”小猴子答道。哦！原來(lái)這里是花果山，孫悟空不就住在這里嗎？我真想見(jiàn)見(jiàn)他呀！我正想著，就聽(tīng)見(jiàn)洞里傳來(lái)一聲：“把她帶進(jìn)來(lái)吧！”于是小猴子就把我?guī)нM(jìn)了洞里。
只見(jiàn)洞里的寶座上坐著一只猴子，原來(lái)他就是孫悟空啊！孫悟空和我說(shuō)：“是我把你帶到這里來(lái)的。我把你叫來(lái)是因?yàn)橛腥苏f(shuō)你本領(lǐng)大，今天，我就要和你比比本領(lǐng)！”“好啊！”我毫不猶豫地回答。“可你要和我比什么呢？我也不會(huì)什么特別的啊！”孫悟空說(shuō)：“那你說(shuō)，咱們倆比什么呢？”“當(dāng)然是比知識(shí)啦！我們的規(guī)則是：首先，由一個(gè)人提問(wèn)，另一個(gè)人回答，如果回答上來(lái)就換另一個(gè)人提問(wèn)，若回答不上來(lái)就直接淘汰。你先問(wèn)我吧！”我說(shuō)。孫悟空說(shuō)：“好啊。我就問(wèn)你一個(gè)難題：我一共會(huì)變幾個(gè)東西？”“當(dāng)然是72種啦！”我回答。“這都能被你答上來(lái)！好吧，該你問(wèn)我了。”孫悟空吃驚地說(shuō)。“什么牛不會(huì)吃草？這可是很簡(jiǎn)單的喲！”我笑著說(shuō)。孫悟空抓耳撓腮想了半天，最后還沒(méi)有想出來(lái)。他說(shuō)：“我必須遵守規(guī)則，你贏了，祝賀你！”
之后，孫悟空向我請(qǐng)教秘訣，我告訴他要多看一些書(shū)，不要整天只知道打打殺殺的。后來(lái)孫悟空又帶我參觀了花果山，花果山的風(fēng)景真是美呢！孫悟空說(shuō)：“現(xiàn)在你可以回家了，謝謝你告訴我變聰明的秘訣！”
孫悟空的話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)：“玲玲，快起來(lái)，太陽(yáng)都來(lái)敲窗戶(hù)了！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)我一直在做夢(mèng)啊！