人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
動(dòng)物作文600字兔子 動(dòng)物作文600字四年級(jí)篇一
“轟隆隆”,突然一巨響，嚇得動(dòng)物們?nèi)芑亓思?“嘩啦啦”緊接著就是一陣傾盆大雨，只見小青蛙在荷葉上樂(lè)得“呱呱”直叫，小鴨子也在池塘里一邊“嘎嘎” 地唱著并不動(dòng)聽的歌兒，一邊歡快地拍打著水波。
慢慢地，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑容，天空上出現(xiàn)了一道七色彩虹，樹木花草像過(guò)了濾似的。牛伯伯“唔唔”地說(shuō)：“天氣可真好！我們就在這里進(jìn)行唱歌比賽吧！”
比賽開始了！青蛙和小鴨的歌聲的確不怎么樣,只好委屈他們做拉拉隊(duì)了。第一位出場(chǎng)的是公雞?！芭杜丁?，這響亮的聲音，把太陽(yáng)公公從東邊叫醒了。這時(shí)，從草叢里大搖大擺地走出來(lái)一只母雞,后面還跟著一群小雞,＂咯咯＂母雞開始指揮了，“嘰嘰，嘰嘰”，小雞那清脆而稚氣的`童聲，好像在唱《童年》這一首歌，讓大家回想起自己童年時(shí)代美好的往事，小學(xué)生作文《動(dòng)物唱歌比賽》?！斑氵恪?，小綿羊也不甘示弱，好似在唱搖籃曲。最后一位出場(chǎng)的是小鳥。小鳥“啾啾”地叫著，把大家引進(jìn)了音樂(lè)的海洋之中，把唱歌大賽推向了高潮……
發(fā)獎(jiǎng)時(shí)間到！第一名是公雞，因?yàn)樗麊拘蚜颂?yáng)，叫醒了大家，牛伯伯給他戴上了金牌！第二名是小雞，因?yàn)樾‰u的歌聲讓大家想起了童年的美好時(shí)光，銀牌一個(gè)！第三名是小鳥，因?yàn)樗慕新暫芎?。她得到了一個(gè)銅牌！
下面是牛伯伯的講話。牛伯伯說(shuō)：“公雞，你是第一名，希望你能早晨天天叫大家起床。小雞、母雞們，下次加油，爭(zhēng)取拿金牌。小鳥們，功夫不負(fù)有心人。記住，天天練唱歌讓大家能在這一片鳥語(yǔ)花香的環(huán)境下生活。小羊，這次你沒(méi)得獎(jiǎng)，但不要灰心。世上無(wú)難事，只怕有心人！”
牛伯伯的這一翻話，感動(dòng)了大家，大家都決定按照牛伯伯的話做。
動(dòng)物作文600字兔子 動(dòng)物作文600字四年級(jí)篇二
這節(jié)課，不再像以前快樂(lè)，也不再像以前熱鬧非凡。而是一片沉悶，除了少數(shù)人在竊竊私語(yǔ)以外其他人都一動(dòng)不動(dòng)地坐著，默不作聲。
他走進(jìn)教室，坐下來(lái)，然后開始了長(zhǎng)篇大論。從班級(jí)談到學(xué)校，從學(xué)校談到中國(guó)；從中國(guó)談到外國(guó)，又從外國(guó)談到世界。滔滔不絕，沒(méi)完沒(méi)了，看這情形，我們心里都知道這節(jié)課沒(méi)機(jī)會(huì)到操場(chǎng)去了。
一想到體育課困在教室里，我們都心煩意亂，所以開始三三兩兩地偷偷聊了起來(lái)。但好景不長(zhǎng)，老師很快就發(fā)現(xiàn)了，漸漸地，笑容變成了嚴(yán)肅的命令：“給我坐正！”
一聲怒吼把我們從睡夢(mèng)中拉了起來(lái)，我擠擠眼睛定定神，心想：下課了？“坐好！”老師又“吼”了一遍，聲音震耳欲聾。我又晃了一下腦袋清醒了許多，立刻端正坐姿。一看，老師正用那雙威嚴(yán)的“老虎眼”瞪著我們?nèi)嗄?！我猜想教室里的每個(gè)同學(xué)都嚇出了一身冷汗。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，大家都端端正正的坐著，繼續(xù)聽他講課。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)西側(cè)上課，剛好碰到一群六年級(jí)學(xué)生在踢足球，球滾到了老師這里。本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，暗暗為六年級(jí)的哥哥們捏把汗。誰(shuí)知，老師接過(guò)球竟笑盈盈地踢了起來(lái)，左一腳，右一腳，一點(diǎn)兒也不著急。那幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)圍著他也搶不到他的球，我們看了連連叫好。
他玩得很開心，臉上時(shí)不時(shí)露出孩子般燦爛的笑容，我們感到他再也不是一個(gè)嚴(yán)厲的老師了，更像一個(gè)可愛的大孩子。他踢球的姿勢(shì)讓人覺得很好笑。只見他改變路線，向球門帶去，其他人也向球門跑去搶球，眼看就要搶上了，老師輕輕一點(diǎn)將球停下，順勢(shì)一腳把球踢到其它方向，爭(zhēng)搶的`同學(xué)轉(zhuǎn)身不及差點(diǎn)摔倒。老師得意的哈哈大笑，就大力一腳把球傳給了別的學(xué)生。
怎么樣？你一定猜到我在寫誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是身高八尺，皮膚黝黑，留著平頭，威猛嚴(yán)厲，但也讓人感到溫和的五（5）班體育朱老師。
動(dòng)物作文600字兔子 動(dòng)物作文600字四年級(jí)篇三
“喵…喵…”我家的小咪又在叫了。不用說(shuō)，下一句你一定會(huì)問(wèn)：小咪是誰(shuí)呀？我實(shí)不相瞞，小咪就是我家的小貓。瞧！她那一身可愛的白毛，中間夾著烏黑發(fā)亮的細(xì)毛，乍一看，還以為這是新出的貓玩具呢。兩顆水汪汪的大眼睛嵌在臉上，又只見黑，不見白，顯得格外靈動(dòng)。還有粉色的.小鼻頭，小尾巴黑黑的，只有一塊白斑，不過(guò)，慢慢的，這就成了它的標(biāo)志。
小咪人見人愛。每當(dāng)它在梳理自己的毛時(shí)，旁邊總有一些貓呀，狗呀在一旁羨慕的望著，就連人走過(guò)，也會(huì)止不住的夸。小咪和鄰近的貓玩耍時(shí)更引人注目，如果一定要用一個(gè)詞來(lái)表示的話，只能用鶴立雞群。因?yàn)猷徑埗际菨M身泥土，沾著稀稀拉拉的草葉，而小咪和它們不同，毛色光鮮亮麗，沒(méi)有一點(diǎn)污垢。盡管這樣，小咪也不會(huì)嫌棄它們，別的貓把泥巴弄到它身上也不會(huì)介意。
小咪已經(jīng)半歲了，靚麗而多情，雖然長(zhǎng)大了，但還是喜歡到別人身上來(lái)撒嬌。不信，你看吧，它會(huì)用爪子抱住你的手指頭，輕輕的舔，還會(huì)豐富多腔的叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)情不自禁地?fù)崦?，它就抬起頭來(lái)，感激的望著你，尾巴在半空中悠然地?fù)u擺著。
小小咪吃飯時(shí)更可愛，只見它蹦跳著跑到小碗前，見里面沒(méi)有飯菜，就不滿地叫起來(lái)，這時(shí)我們便替它放飯，小小咪是吃小米粥拌肉末的，它低頭吃了一口飯，樣子十分優(yōu)雅，像一位高貴的公主在享用法國(guó)大餐。等它吃完飯，抬起頭來(lái)，臉上竟然沒(méi)有沾到任何飯粒或者肉末。
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，是它跑出來(lái)迎接我，在我傷心難過(guò)時(shí)，是它依偎在我身邊，我真喜歡小咪，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)！
動(dòng)物作文600字兔子 動(dòng)物作文600字四年級(jí)篇四
動(dòng)物園？沒(méi)有，我今天想寫的不是真正的動(dòng)物園，而是我家的洋娃娃。
因?yàn)槲业难笸尥藿^大多數(shù)都是動(dòng)物的緣故，我家真的還挺像動(dòng)物園的。嗯，或許得把洋娃娃改成我毛絨玩具更加妥當(dāng)。我家的毛絨玩具都是我的家人和朋友在我生日的時(shí)候送我的生日禮物，是他們讓我的生活里充滿了動(dòng)物。我的a朋友看我長(zhǎng)得像兔子，就給我送兔子的毛絨玩具，我的b朋友看我喜歡恐龍，就給我送恐龍的毛絨玩具，還有c朋友則更加夸張，她看見我喜歡看耍猴，就在我生日的時(shí)候給我送了十二只不同動(dòng)作的猴子，讓我家徹徹底底變成了一個(gè)動(dòng)物園，以至于媽媽最開始給我買洋娃娃的習(xí)慣也改成了買動(dòng)物的毛絨玩具，給我買了一只烏龜一只小黃鴨之后又在今年生日給我買了一大只熊貓。
我細(xì)數(shù)了一下我家的動(dòng)物園，我擁有十五個(gè)動(dòng)物品種，這些品種里面很多都是有好多只那種，比如之前提到的猴子就是十二只，還有五只不同色澤的小松鼠，有時(shí)候我看著這些同一品種但是不同動(dòng)作或不同色澤的小動(dòng)物，我真懷疑我是不是以后上大學(xué)應(yīng)該去學(xué)一個(gè)跟動(dòng)物相關(guān)的專業(yè)，讓我從小就有的這份經(jīng)驗(yàn)成為我在動(dòng)物學(xué)學(xué)習(xí)上的天賦。
不過(guò)我還是挺喜歡這些小動(dòng)物的，我常年寄宿學(xué)校，在學(xué)校我是抱著一只小兔子睡覺的，而家里的床上，我會(huì)依次排開我的`小猴子們，然后把其他的動(dòng)物放在小猴子們的中間，讓它們?cè)谖覜](méi)在家的時(shí)候替我守住我的大床，不讓想睡我床的別人有機(jī)可乘。
周末放假回家了，我會(huì)把它們都放在我窗邊的地毯上，我只抱著那只媽媽送的大熊貓去睡覺。睡前要是躺在床上看會(huì)兒書的話，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)在我窗邊地毯上的小動(dòng)物像是真的在森林里開著會(huì)議，或許是在商討十二生肖要不要換別的動(dòng)物競(jìng)選，或許是在商量哪個(gè)小動(dòng)物的人生大事，我則看會(huì)兒書抱著大熊貓安穩(wěn)的睡著，顧不上參加它們的大會(huì)，也顧不上把熊貓寶貝還給森林。
動(dòng)物作文600字兔子 動(dòng)物作文600字四年級(jí)篇五
今天，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位聰明的小狗——咕嚕。
他穿著一件粉紅相間的毛衣，上面有許多白色、紅色的大小不一的愛心。一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨，小小的耳朵總是貼在頭的`兩旁，小鼻子不斷的翕動(dòng)著，真是可愛!以前我總認(rèn)為我的伊萬(wàn)斯是最可愛的狗狗。遇見了咕嚕后，我發(fā)現(xiàn)它也很可愛!
咕嚕很文靜。我們上課的時(shí)候，它就蜷在地板上睡覺，我們一給它戴上帽子，它就把頭埋下去，好像很生氣。休息的時(shí)候，它就來(lái)找我們玩。我們跟它他說(shuō)話時(shí)，它就饒有興趣地看著聽著，有時(shí)還會(huì)叫兩聲，好像在說(shuō)：“你們真有趣!”
我和它還發(fā)生了一件事趣事呢!有一次，我在寫作文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的涂改帶不見了!我很著急，看看筆袋里，又看看桌子底下……我把整個(gè)房間都翻遍了，還沒(méi)找到。郝新悅安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)僬艺铱窗?說(shuō)不定就找到了呢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們又找了起來(lái)，可還是沒(méi)有結(jié)果。
這時(shí)，咕嚕走了過(guò)來(lái)。它跑到了房間的一個(gè)很小的角落，左聞聞?dòng)倚嵝?。我沒(méi)在意，以為它只是過(guò)來(lái)玩的，便沒(méi)有理會(huì)它。它見我沒(méi)理它，又走了過(guò)來(lái)，想引起我的注意。我也注意到了它的反常，便跟著它來(lái)到了房間最小的一個(gè)角落。它東聞聞，西嗅嗅，再用爪子刨向一個(gè)地方，看了看我。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那里躺著的正是我的涂改帶!我欣喜地抱了一下咕嚕：“咕嚕，你真是太聰明了!”咕嚕好像也很開心，尾巴一直在搖，還不停的叫，好像在說(shuō)：“不客氣，這是我的責(zé)任!”
你們看，咕嚕是不是聰明又可愛?我很喜歡咕嚕，你們呢?
動(dòng)物作文600字兔子 動(dòng)物作文600字四年級(jí)篇六
草原、荒漠，哪一處有人的蹤跡？只有無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)物，被人類忘記的動(dòng)物。還有風(fēng)，狂暴的疾風(fēng)，卷起的只有沙。讓人想到了地獄的烈火。那些動(dòng)物，只能在這地獄般的地方生活，埋伏、狂奔，捕捉食物，撕咬、殺戮。走了，回了，那兒便安靜了，剩下流血的尸骨，在夜晚冰冷。地獄的守則——只有殘殺，才可生存，不然你只能成為腹中食，原上尸。要么，就逃吧！
獅是王。只要它愿意，草原就是它的，沒(méi)有誰(shuí)搶，是不敢搶，也不想搶，弱者終究是弱者。搶了，也只是多管閑事。獅是天生的統(tǒng)治者，它的吼叫低沉、狂野，讓人膽寒。還有，那厚重的獅毛，甚至比地獄的火還惹眼、殘酷。牙尖銳，也只有它才配擁有。冷夜，王者雖至高無(wú)上，統(tǒng)領(lǐng)天下，但沒(méi)有人知道它內(nèi)心翻滾的情感。那雙悲傷的眼睛，穿透茫茫的草原，穿過(guò)黃沙、狂風(fēng)、火焰、動(dòng)物的尸體，最終只有孤寂，王者的孤寂。當(dāng)了王，卻失了快樂(lè)，值嗎？
世態(tài)悲涼。雖燈火輝煌，內(nèi)心卻千瘡百孔。真是悲哀的世界，所有人都不過(guò)是上帝的玩偶，所有人都有自己的角色。真正擺脫提線，內(nèi)心純潔的人有多少？玩偶也有壽命，有些人即使外在再亮麗，內(nèi)心卻結(jié)了繭，慢慢老化，壞了，也不能從頭再來(lái)。“永遠(yuǎn)島”是不存在的。最后，被上帝丟進(jìn)黑暗的`地獄，鎖上反悔、墮落的鎖。和獅王一樣，有權(quán)有勢(shì)卻內(nèi)心丑惡的人，心里也會(huì)悔恨、孤獨(dú)，想重新做人，但他們的后悔是變了味的，他們只剩下一具冰冷的空殼，悔恨只會(huì)讓他們更加冷血。
獅王的霸氣，有它自身的狂野。我真的覺得那守則挺好，草原有它的悲涼，也有它的魅力。真擔(dān)心有一天那些動(dòng)物會(huì)遍布草原，那么，就沒(méi)有那獨(dú)特的哀愁、野性、狂暴了。
好想，能看一看那狂野的動(dòng)物，狂野的草原，和狂野的月光。
動(dòng)物作文600字兔子 動(dòng)物作文600字四年級(jí)篇七
在下雨天，青蛙穿著一身綠色的衣服，在農(nóng)民的莊稼地里巡邏。
到了傍晚，雨停了，青蛙在開一場(chǎng)演唱會(huì)。不料，來(lái)了一群不速之客，發(fā)出了嗡嗡的聲音，這群不速之客來(lái)到了莊稼地里，可青蛙們的`眼睛一直盯著那些害蟲，突然把舌頭伸了出來(lái)，粘到了害蟲的身上，又把舌頭收回去，迅速地把害蟲吃掉了。就這樣青蛙一次又一次地保護(hù)了莊稼，農(nóng)民也把他們稱為“莊稼的保護(hù)神”，可是因?yàn)檗r(nóng)民貪婪，決定要把青蛙抓去賣錢。
在一個(gè)傍晚，青蛙們正在保護(hù)莊稼，忙活著去捉害蟲。沒(méi)想到，來(lái)了一個(gè)小男孩，手里拿著叉子，一叉就叉死了青蛙。他把青蛙拿到街上賣錢，有一個(gè)人說(shuō)：“死的青蛙不好賣，你還是拿回家吃了吧！”他聽了就把青蛙拿回家了，在家里吃了一頓美味佳肴。
第二天傍晚，他把叉子放在了家里，拿了一個(gè)魚網(wǎng)和一個(gè)麻袋去了。他抓了許多青蛙，而且都是活蹦亂跳的，他拿到街上賣，賣到了一個(gè)好價(jià)錢。可是青蛙們很奇怪：我們保護(hù)他們的莊稼，他們卻要捉我們，我是真的不懂，這是為什么？
第三天早晨，青蛙們?nèi)慷继幼吡?，跑到了另一片莊稼地里?？墒悄抢镞€有人類要抓他們拿去賣錢，青蛙們不得已又開始了逃亡，跑了一次又一次，到處都有人要抓它們，并拿到街上去賣。最后青蛙只能跑到了井里，在井里沒(méi)有人能抓到它們，青蛙們決定不會(huì)回到陸地了，就這樣過(guò)著井底之蛙的生活。
而那些農(nóng)民們了，再也捉不到青蛙了，就只能老老實(shí)實(shí)地種莊稼了?？墒且坏桨恚οx就來(lái)到莊稼里搞破壞，青蛙數(shù)量逐漸減少，害蟲的數(shù)量就越來(lái)越多，農(nóng)民也沒(méi)了好的收成。這時(shí)農(nóng)民們才恍然大悟，當(dāng)初抓青蛙是一種錯(cuò)誤的行為呀。
這件事情告訴我們：要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境。