在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
母親節(jié)禮物的作文篇一
小桔燈的劉老師教我們做紙康乃馨送給媽媽。老師讓我們分成四人一個(gè)小組，一號同學(xué)和二號同學(xué)剪花瓣，三號同學(xué)粘花瓣，四號同學(xué)粘花葉，就這樣分工合作，完成整個(gè)花朵的制作。
剪花瓣的就是把正方形皺紋紙對折兩次，再把兩邊往中間對折一次，然后把多于的兩個(gè)角剪掉，最后剪成花瓣的形狀冰可以啦！
但是，我看到這些同學(xué)們剪花瓣時(shí)，遇到了一點(diǎn)困難。他們前一部分都錯(cuò)了，后面即使對了那也不可能做好，那一步應(yīng)該對折兩次才行，最后還是解決了。
粘花瓣是做康乃馨最主要的部分，如果不粘花瓣，就做不成康乃馨啦。把剪好了的花瓣從棍子的下面穿在花蕊上方，可是，我遇到了麻煩，花蕊只要輕輕一拔，花蕊就掉了，這可怎么辦才好呢？當(dāng)我正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦海里飄過。對呀！我靈機(jī)一動(dòng)，用膠水不行，我?guī)У挠须p面膠呀！于是，我把雙面膠貼在一長條皺紋紙上面，讓它牢牢地黏著棍子上。就這樣，我的難題解決了。
康乃馨基本上就要完成了，粘花葉的同學(xué)只要把綠色的皺紋紙剪成花葉的形狀，用膠水粘到果棍子上，就大功告成了。
這一支包含著對媽媽祝福。我覺得這支康乃馨要比外面賣的真花更好看，更有意義。
母親節(jié)禮物的作文篇二
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。“
這是一首贊美的母親的詩，母親節(jié)快到了，我想送給媽媽一件親手做的禮物。
我們金筆作文的高老師今天帶領(lǐng)我們做扣子花，老師先讓我們看看她做好的花，過了一會(huì)老師就把材料發(fā)給了我們，我們把兩個(gè)桌子合起來四個(gè)人一組，我和張騰寧、 鹿 逢源、董家銳一組。材料都已準(zhǔn)備好，要開始動(dòng)手了，此時(shí)我們的心情都非常激動(dòng)！
老師讓我們先拼裝花瓶，我一不留神把花瓶拼錯(cuò)了，自己懊惱地心想：看我這笨手笨腳的！過了一小會(huì)，我們班上的人都把花瓶做好了，開始做扣子花，我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：她（他）都快做完了我才做了三四個(gè)，都怪我做的太慢了，用心不夠。我要開始加油了！心里記著老師的話，不一會(huì)兒，我也就做好了。
接下來老師又給我們發(fā)了幾張海綿紙，我拿起筆在紙上畫了幾片樹葉，再在葉面上畫上葉脈，剪下后串在花枝上面。
我們最后要在便利貼上寫上幾句祝福語：媽媽您辛苦了，我愛您，母親節(jié)快樂！我回到家要把它送給媽媽，我想媽媽一定很高興！
母親節(jié)禮物的作文篇三
今天是5月14日——母親節(jié)。母親節(jié)來源于美國，有一個(gè)叫安娜的女孩為了紀(jì)念自己的母親去世一周年，在自家舉辦了母親節(jié)。老師帶領(lǐng)我們?yōu)閶寢屪隽诵《Y物，下面來看看我是怎么做的吧！
老師先讓我們做鮮花。老師發(fā)給我們一根花枝、一根花蕊、三片花葉、五片花瓣和一個(gè)小花托。
我先把花瓣捏了幾下，讓堅(jiān)硬的花瓣變軟。要一直捏一直揉，直到手感像真花瓣一樣軟時(shí)就可以做第下一步了。
第二步是將花托裝上，把花枝插在花托上，將花蕊釘上。最后，在花枝上串上剩下的三片葉子，這樣康乃馨就做好了。
這可不算真正的`做好哦，還要把康乃馨調(diào)整一下子，理一理，捏一捏。
做好了康乃馨之后，老師又給我們發(fā)了一張“超能媽媽”的賀卡，讓我們涂畫。賀卡上有四個(gè)媽媽：一個(gè)做飯的媽媽、一個(gè)正在打理小花園的媽媽、一個(gè)正在買菜的媽媽和一個(gè)哄我睡覺的媽媽。
這些媽媽的背景都畫好了，但就是衣服沒有顏色，于是，我們動(dòng)起手來，為媽媽的衣服涂色。
我給做飯的媽媽涂上了紅色的衣服，因?yàn)槲覌屆看螣垥r(shí)都穿著紅圍裙。我給打理花園的媽媽穿上了粉色的衣服，因?yàn)槲易钕矚g粉色。我給正在哄我睡覺的媽媽涂上了一件藍(lán)色的衣服，因?yàn)樗{(lán)色很柔和。我給正在買菜的媽媽穿上了銀色的花點(diǎn)衣服，因?yàn)樽蛱煳覌屬I菜穿的就是這衣服。
畫完后我還在背后寫上了賀詞：親愛的媽媽，我愛你！你現(xiàn)在照顧我，長大后我來照顧你！