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    最新難忘的童年作文200字 難忘的童年作文700字優(yōu)質(zhì)

    時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    難忘的童年作文200字 難忘的童年作文700字篇一

    是什么呢?那就是——錯(cuò)把爸爸碗里酒當(dāng)成飲料喝了。

    事情還得這樣說起,那件事發(fā)生在我九歲寒假的大年初一。那天我們?nèi)胰ゾ频瓿酝盹?,到了酒店我?duì)那兒阿姨說:“新年好!新年好!說完后,我們開始吃晚飯,我喝的是可樂飲料,而爸爸喝的是黃酒,顏色與我的一樣。

    開始吃了,我餓極了大吃特吃起來,填飽了肚子后我便說:”吃飽了,吃飽了“,就管自己去玩了,玩了一會(huì)兒,嘴巴干的像缺水一樣,我飛快地跑到爸爸面前,不管三七二十一拿起桌子上杯子就喝,咕嚕咕嚕連喝了幾口,剎那間,我的嘴巴突然感到有點(diǎn)苦澀澀的,味道十分像老酒。我的心一震,會(huì)不會(huì)喝了老爸的老酒呀,否則可樂是不會(huì)這種味道的,有可能是剛才性急之中拿了老爸的酒。

    我把這件事告訴老爸時(shí),老爸哈哈大笑。

    童年是快樂的、是開心的,充滿著我對(duì)未來憧憬,童年重臨在我心頭。

    難忘的童年作文200字 難忘的童年作文700字篇二

    童年像一顆顆晶瑩透亮的珍珠,一顆接一顆,串成了一條無暇鏈子。仔細(xì)端詳,最使我記憶猶新的那一顆,永遠(yuǎn)珍藏在了我的心中。

    小時(shí)候的我是那么天真無邪,心里總是充滿了好奇與童真。一次,我正在看電視,切換節(jié)目時(shí),無意中看到:一只精靈從花中飛出......頓時(shí),我的眼中邊放出光芒,心中不由自主的想:“原來花中還能飛出精靈呀!”于是,一個(gè)念頭便浮現(xiàn)在了我的腦海中。“嘿嘿嘿!”我不禁傻笑起來。

    于是,我纏著媽媽,要去山上。在我的軟磨硬泡之下,媽媽終于同意下午帶我去山上玩。

    時(shí)間無聲無息的溜走了,終于到了下午。媽媽便領(lǐng)著我到山上去了。臨出門時(shí),我還拿了個(gè)袋子,妄想套住精靈,讓它們飛不走。

    我們到了山上,許多花爭(zhēng)奇斗艷,漂亮極了!一朵黃澄澄的花兒,一朵紅艷艷的花兒。瞧!黃色的花兒上飛著一只長相怪異的“小小精靈”。于是我一個(gè)箭步?jīng)_過去,手一揮便把它套住了,然后喜笑顏開地向媽媽走去。

    “仟仟,你怎么把蜜蜂套住了?快放了!”媽媽顯然被我的舉動(dòng)給嚇了一跳。

    “哦,原來這只小精靈的名字叫‘蜜蜂’呀!”我自以為這回有精靈陪我玩了,喜上眉梢的,卻不料,媽媽接下來的話將我的喜悅一掃而空。

    “世間是沒有精靈的!”媽媽肯定的說道。

    “不可能沒有的!”“真的沒有的啦?!薄拔艺f有就有!”......為此,我的心情一落千丈。

    正當(dāng)我嘟著小嘴,怒氣沖沖的回家之后,爸爸察言觀色,發(fā)現(xiàn)了我不高興,于是便關(guān)切的問了我起來。而我,在爸爸的一再追問之下,說出了事情的原委。

    爸爸聽了,大笑起來,告訴我:“我的傻女兒?jiǎn)眩【`一般是不現(xiàn)身的!換句話說,它們不論在哪兒,都是隱身的,你看不到。”

    我被爸爸忽悠住了,于是,問道:“那小精靈就捉不到了?”

    “是啊”

    “哦,我知道了。”

    好像在海邊尋找最亮麗的貝殼,宛如在宇宙中探索奧秘,還似乎在星空中摘下最閃耀的星。就這樣,童年的故事刻在了我的心中。

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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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