無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二暑假初二暑假題目篇一
暑假是令人期待，令人向往的，每次快到暑假，同學(xué)們總是心不在焉，開(kāi)著小差數(shù)著時(shí)間，期待著暑假的來(lái)臨，我也不例外，因?yàn)槭罴偈强鞓?lè)的，自由的。
我曾經(jīng)在一篇作文上寫(xiě)到;只要我每天早上一起來(lái)就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，我就會(huì)感到快樂(lè)幸福。每天早上一起床我就會(huì)迫不及待地打開(kāi)窗簾，走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，呼吸新鮮空氣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡叫，聞著小草的'芳香，感受著涼爽的風(fēng)，看著馬路上來(lái)往的行人，心里充滿(mǎn)了幸福感。
中午，我和媽媽吃過(guò)飯后，會(huì)一起做運(yùn)動(dòng)，跳繩和呼拉圈成了我們最好的減肥工具，做完運(yùn)動(dòng)后，我們一家人會(huì)開(kāi)著空調(diào)一起睡覺(jué)，睡到3點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)起來(lái)吃點(diǎn)心，西瓜是我們每天吃的點(diǎn)心，那一個(gè)大西瓜，一下就被我們一家人吃完了，特邊是爸爸，那么胖了還那么會(huì)吃，我再看些課外書(shū)。
晚上，我吃完飯，就和媽媽一起上街，街上十分熱鬧，人山人海，我想擠進(jìn)一個(gè)人群里，可不想也知道，個(gè)子這么小，還想擠進(jìn)去看，做夢(mèng)吧!不過(guò)，我還是可以看看別的東西，街上的東西可多了，有布娃娃，有小掛件，有皮包，還有現(xiàn)在最流行的大頭貼哦!街上，不僅有玩的，還有吃的，你瞧!那兒有臭豆腐，那兒有炒冰，還有那冰冰涼的涼腐，媽媽帶我去吃了臭豆腐，雖然聞起來(lái)臭，可吃起來(lái)香，加上點(diǎn)辣的會(huì)更好吃。還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有金魚(yú)，有老鼠，有烏龜，還有小朋友們最喜歡的小兔子呢!
一回到家，我馬上洗澡，洗完澡，我和媽媽搬著一張小桌子，拿著兩張小椅子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，坐在小椅子上，吃著美味可口的點(diǎn)心，夜，是那么熱鬧，，我一邊吃著，一邊觀賞著這可愛(ài)的深夜，快樂(lè)啊!
暑假，再見(jiàn)了，明年我歡迎你的到來(lái)。
初二暑假初二暑假題目篇二
明月山以“步步拾錦繡，一里不同天”而享譽(yù)盛名，再加上相傳此處可是當(dāng)年嫦娥奔月之地，憑著這些，我對(duì)明月山可是充滿(mǎn)了幻想，帶著滿(mǎn)心的期待，我們一行人說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)到明月山下。抬頭向上望，大大小小的山峰直聳云霄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山峰更是掩映在云霧里，朦朦朧朧就像仙境，我想天宮就一定藏在那上面吧。
暑假到了，一天，我邀哥哥一起游泳。我們?cè)谟斡境亻T(mén)口買(mǎi)票，隨后被自動(dòng)消毒水機(jī)淋過(guò)才能入池，“噢！游泳嘍！”我們迅速?zèng)_向池子。水池里人山人海，有的潛水，有的休息。我走到池旁，帶好防水鏡，向水里一跳，“卟通！”水花四濺，身上冰冰涼涼。哥哥呢？他抱個(gè)游泳圈在水面上劃水。
我神不知鬼不覺(jué)的潛到他身邊，“嘿嘿，讓你在水中玩?zhèn)€夠。看招！”我猛的捉住他的腳拖他下水。“呀！”他突然叫起來(lái)。“哈哈！你這只汗鴨子，中計(jì)了！”我暗暗的想著。他見(jiàn)我捉住了他腳死活不放，便用水灑我。我氣憋不了多久，就“咕嚕咕嚕”冒了幾個(gè)泡，松開(kāi)了手。“呀，不好！他趁機(jī)逃走了。”我追過(guò)來(lái)，喝道“站住！在不站住就有你好看。”他不僅不聽(tīng)還沖我怪笑，反而越游越快，把我甩掉了。
我在水中快活的游著，剛準(zhǔn)備上岸就被一只大鼻子、大眼睛“水怪”正面襲來(lái)，擋住了去路，仔細(xì)一看是帶防水鏡的哥哥，我想：“呀！早不來(lái)晚不來(lái)，三十六計(jì)走為上計(jì)吧”“撲通！”我潛入水中“逃命”去了。“站住！別跑！”哥哥窮追不舍。
“哈哈！混在潛水區(qū)里不出去，看你怎么找我。”潛水區(qū)里的人都帶上了潛水鏡，分不清你我。
最后哥哥還是找到了我，猛的來(lái)個(gè)“快水連環(huán)拳”打的我直冒泡泡，“糟了！這家伙打歪了我的防水鏡！”我剛想浮上水面，水就“撲嚕撲嚕”嗆進(jìn)了我鼻子，我氣急了瞎打“左勾拳、右勾拳、上勾拳、下勾拳，再給你致命一擊！直拳！”這幾拳真有效也打歪了哥哥的防水鏡，嗆了他一鼻子水。“時(shí)間不早了回家吧！”哥哥干脆的說(shuō)。“好吧！”我們齊答。
初二暑假初二暑假題目篇三
依然記得云南的山，那形態(tài)我無(wú)法比擬。無(wú)聊時(shí)，坐在窗旁，望著遠(yuǎn)處，霧氣迷蒙中仿佛又見(jiàn)那巍峨的影子，心中立刻如波濤般澎湃起來(lái)，不能抑制地回憶起那里的山。
坐在火車(chē)上看山，綿延起伏，彎曲的弧線(xiàn)堪稱(chēng)完美，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)火車(chē)“哐啷，哐啷”的聲音。加快速度時(shí)，山不再是山，而是一條又一條的曲線(xiàn)，上下起伏，像一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)。山的綠是深沉的，里面蘊(yùn)含的一切都讓人捉摸不透。
站在路旁看山，它們變得很近，似乎伸手就可以摸到，但摸到的卻是空虛，那山仿佛是可望而不可即的。突然下起雨來(lái)，趕忙跑到附近的一家店中躲雨。抬頭看山，霧氣繚繞，如同天宮一般。山頂漸漸模糊了，看不清了，綠色也被遮蓋住。待雨停了，走出來(lái)，一切都變得清新，灰塵都被洗刷干凈，雨讓它們得到了凈化。再看山，發(fā)現(xiàn)它們變得更加迷人，整個(gè)山都是蒼翠欲滴的濃綠，愈發(fā)地明亮，仿佛因?yàn)樗鼈冋麄€(gè)天空都清亮了許多。霧氣還沒(méi)來(lái)得及散盡，像絲綢一般纏在山的腰間，一縷縷的，乳白色的，淡雅、美麗。
傍晚時(shí)分，天邊出現(xiàn)了晚霞，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)發(fā)出的橘色的光與晚霞融合，和諧而溫馨。山似乎與天接壤，山頂完全被染成橘色，與它周?chē)囊磺腥谇⑵饋?lái)，像是翻撒的果汁，誘人、甜蜜。這時(shí)的山又多了幾分柔和，非常美好。
我認(rèn)為，晚上的山是最美的。夜幕拉開(kāi)時(shí)，山變得漆黑，朦朦朧朧，仿佛是一個(gè)個(gè)巨大的影子。晴朗的夜空布滿(mǎn)了星星，明亮、閃爍，漸漸地，山變得清楚些了，山上有東西在閃耀，從一點(diǎn)點(diǎn)到一片片，分布在各處，發(fā)出不同顏色、不同程度的光，和天上的星星交相輝映。那是什么？墮落的星星嗎？后來(lái)知道，那是山中的礦，夜晚才能顯現(xiàn)。但我更愿意把它們當(dāng)做是墮落的星星，盡管墮落了卻依然可以綻放光芒，即使微小卻依然耀眼，與天空中的星星一同閃爍，釋放生命的光輝，讓夜晚不單調(diào)，讓山不孤獨(dú)，讓氣氛變得浪漫。
一陣涼風(fēng)鉆進(jìn)來(lái)，我趕緊將窗戶(hù)關(guān)上，抬頭看，遠(yuǎn)處的霧依然彌漫。又回想起山之美，心中不由升起無(wú)限留戀。
初二暑假初二暑假題目篇四
1、提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
1、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）
3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題）
5、遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）
7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。（也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事）
9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2、5小時(shí)，下午2、5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng)）
3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。