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    小學(xué)生周記400字左右10篇(模板)

    時(shí)間:2025-05-06 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    小學(xué)生周記小學(xué)生周記篇一

    風(fēng)媽媽有四個(gè)孩子,分別是春風(fēng)姐姐,夏風(fēng)哥哥,秋風(fēng)妹妹,冬風(fēng)弟弟,它們相約去旅行。

    首先出發(fā)的是春風(fēng)姐姐。春風(fēng)姐姐吹開(kāi)了一朵朵嬌艷艷的郁金香,郁金花一個(gè)個(gè)如酒杯地綻人放著,清新雅麗,光彩照人。

    緊隨其后的出發(fā)的是秋風(fēng)妹妹。秋風(fēng)妹妹一吹,落葉紛飛。一片片金黃色的落葉從樹(shù)上飄下來(lái),像蝴蝶滿天飛舞。

    最后出發(fā)的是冬風(fēng)弟弟。東風(fēng)弟弟一來(lái),一棵棵樹(shù)光禿禿的,好像沒(méi)有了頭發(fā)。一片片潔白的雪花落在樹(shù)枝上,像給它們穿上了潔白的棉襖,大地像蓋上了一層厚厚的棉被。

    這真是一次快樂(lè)的旅行啊!

    小學(xué)生周記小學(xué)生周記篇二

    “呀呼!我的‘毛頭’已經(jīng)強(qiáng)到了一種境界!”邵熠“咆哮”著,一揮食指,“閻王”(邵熠的被燒黑了的人民幣)就像箭一樣地沖出,碰到“山邊”了,“閻王”躍起,轉(zhuǎn)身,在空中做出了一個(gè)20xx度的旋轉(zhuǎn),然后完美落地。“我好強(qiáng)哦!哦呵呵呵……”他帥氣地一甩頭,擺了一個(gè)pose。我們?cè)谕妗皬椫干窆Α蹦?

    說(shuō)到“彈指”這個(gè)游戲,那可大有來(lái)頭哇!20xx年,“彈指”俱樂(lè)部成立;20xx年,它風(fēng)靡一時(shí),會(huì)員從十幾個(gè)增加到了20人;20xx年,它開(kāi)始走下坡路;07、08和09年沒(méi)人玩;今年,流行“復(fù)古”,在下棋、“美眉衰哥”等游戲一一否決后,“彈指”重出江湖。這不出不要緊,一出真要命!“彈指”才出尖尖角,早有‘衰哥’立上頭!剛剛重出,男生們就一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、迫不及待地沖向從前的“戰(zhàn)地”——窗臺(tái),一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”在所難免。

    這“彈指”專(zhuān)用幣是一元硬幣。此硬幣堅(jiān)硬度強(qiáng),敏捷度良好,防御及攻擊力良好,是很常見(jiàn)的一種硬幣。可隨著時(shí)間的推移,硬幣的花樣層出不窮。面值有一分的、一角的、一元的、十元的、甚至還有五百元的;種類(lèi)也不少:港幣、英鎊、美元、歐元……多之又多。有的同學(xué)把硬幣磨粗糙,有的人用筆把硬幣涂黑,還有的同學(xué)把硬幣的表面貼上單面膠。一眼望去,眼花繚亂,漂亮極了。

    “彈指”靠得是眼力和技巧。一般動(dòng)作是把中指或食指搭在大拇指的食肚上,然后瞄準(zhǔn)……射!新手總會(huì)打歪,但后來(lái),就會(huì)越來(lái)越準(zhǔn)。一般游戲可供2到8人一起玩。戰(zhàn)場(chǎng)也可以是水或陸戰(zhàn)。我們班的窗臺(tái)是用兩塊長(zhǎng)條狀的大理石鋪成的。中間處有一條界,劃分了上游和下游。下游在過(guò)界時(shí)會(huì)躍起,從而跳殺的幾率極低。上游下來(lái)時(shí),這界就無(wú)用了。下游先來(lái),可以選擇“飛”和“隱居后方”。“飛”很容易“自殺”,“隱居”則很容易被“渺殺”。如果有人犯規(guī),“如履平地”的話就重來(lái)。

    “彈指”豐富了我們的課間生活,太有趣了。

    小學(xué)生周記小學(xué)生周記篇三

    很多老師都認(rèn)為我們四(6)班是典型的“三面派”:上語(yǔ)文課時(shí)我們是58只“乖乖兔”,上其他課時(shí)我們就是小“瘋子”,而下課時(shí)我們就是“大灰狼”。

    “交家聽(tīng)本”、“交練習(xí)卷”、“交聽(tīng)寫(xiě)紙”……各科的課代表們“獅吼”般地吼叫著,害得我們的耳朵都快要被振聾了!

    “沙沙沙……沙沙沙……”按照以往的慣例,在課代表們的“獅吼”之后會(huì)出現(xiàn)如下小雨般的聲音。不用看都知道,我們班的“抄瘋”又在“奮筆疾書(shū)”了。只見(jiàn)他們各自手握一支筆,如同行云流水般寫(xiě)著字,腦袋憋得通紅,就像要下蛋的母雞!

    “切切切……切切切……”這是我們班的“吃神”們瘋狂吃零食的聲音。因?yàn)檎n間的時(shí)間有限,所以“吃神”們吃的格外認(rèn)真、格外投入。還好,幸虧班主任沒(méi)看見(jiàn),否則,看見(jiàn)了后果將不堪設(shè)想!

    “丁零零……丁零零……”上課鈴聲終于響了,剛剛的眾位“瘋神”們聽(tīng)到了鈴聲后馬上變成了“乖乖兔”,只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真地聽(tīng)課、回答問(wèn)題,別提有多認(rèn)真了!

    不同的時(shí)間段,不同的班級(jí)表現(xiàn),我看到我們班這么多可愛(ài)的同學(xué),覺(jué)得大家真是“不簡(jiǎn)單”啊,這就是我們班的課間“瘋神榜”!

    小學(xué)生周記小學(xué)生周記篇四

    爸爸在市場(chǎng)上給我買(mǎi)了一盆水仙花,攤主把花放在一個(gè)小盆里。

    剛看到它時(shí)候,只是幾顆大蒜頭,上邊長(zhǎng)了幾片葉子,一點(diǎn)都不配“水仙”這個(gè)名字。

    爸爸說(shuō)它還沒(méi)有開(kāi)花,叫我再放一些水,把根淹沒(méi)了。我倒是很想看看開(kāi)出來(lái)得花到底是什么樣子得。

    水仙花現(xiàn)在只有一些綠葉,生得十分茁壯,而且有高有低,有大有小。大得15厘米左右,小得才只有4厘米呢。大得好像在對(duì)小得說(shuō):靠邊點(diǎn),小瘦子。

    小學(xué)生周記小學(xué)生周記篇五

    今天是星期六,上午我上完了英語(yǔ)課,父親說(shuō)帶我去放風(fēng)箏,我高興極了,中午一吃完午飯,我們就出發(fā)了。

    我和父親來(lái)到了濱江公園,就開(kāi)始放起了風(fēng)箏。我坐在草坪上,十分興奮。我便躺了下來(lái),陽(yáng)光照在身上暖洋洋的,真是太舒服了。我想讓好朋友田田也來(lái)分享這好心情,我就拿起父親的電話,撥通了她家的號(hào)碼,我告訴她,我們?cè)跒I江公園放風(fēng)箏,讓她坐7路車(chē)過(guò)來(lái)和我們一起玩。

    不一會(huì)兒,她來(lái)了,我們就轉(zhuǎn)移了方向,到江邊去玩了起來(lái)。那里的沙子非常細(xì)滑,摸起來(lái)格外舒服。在它的誘惑下,我們拖下了鞋子、襪子。光著腳丫在沙地上奔跑。

    這時(shí),我們看見(jiàn)了好幾只龍風(fēng)箏,在天空中又大又醒目,橫起來(lái),比我都長(zhǎng)幾十倍呢!那龍風(fēng)箏可真精致,五顏六色的,漂亮極了。連牙齒都做的十分像真的,眼珠子還能在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)呢!我們運(yùn)氣真好,一連在空中看見(jiàn)了好幾只龍風(fēng)箏,真是一到亮麗的風(fēng)景線。

    看完了風(fēng)箏, 我和田田先想挖個(gè)陷阱,可太難挖了,我們便把腳放到了坑里,撒上細(xì)沙,把腳埋住了,我覺(jué)得的這真像沙療一樣,可笑極了。我們又拿了旁邊的一些沙子,雙手并河,把沙放在掌中心,沙子馬上被吹走了,如同絲綢一般,真不知這是誰(shuí)鬼斧神工的杰作。

    四點(diǎn)了,父親叫我們回去,哎!我還真想再玩一會(huì)兒,沒(méi)辦法,我只好戀戀不舍的回去了。

    啊!今天真有趣,是個(gè)快樂(lè)的星期六!

    小學(xué)生周記小學(xué)生周記篇六

    我的家鄉(xiāng)在美麗的安慶,我愛(ài)家鄉(xiāng)的橘子。

    我有一所房子的桔子樹(shù)的前面。在春綠橙樹(shù),綠葉它,甚至分支是深綠色。橘樹(shù)生長(zhǎng)非常茂盛,雨如春的絲,一棵棵橘貪婪的吮吸花蜜。一塊狹窄的葉子在雨霧笑。當(dāng)它離開(kāi)它不顯眼的橙花。葉下隱藏的,像個(gè)害羞的小姑娘白色的花朵,不仔細(xì)看是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)它是白色的花瓣出來(lái),這是我最快樂(lè)的時(shí)光,因?yàn)楹芸炀蜁?huì)有吃橙子。

    等花謝了,結(jié)出小橘子,先嫩綠再淺黃,然后是淡黃的,最后它的全身系統(tǒng)都是黃澄澄的。金黃的秋天,掰下一片橘子之后放進(jìn)自己嘴里,那新鮮嫩黃的汁水流進(jìn)了學(xué)生嘴里,最后流進(jìn)了我們心里,叫人越吃越愛(ài)吃,哦!我還忘記歷史告訴他們你們,你們吃的時(shí)候教師千萬(wàn)不要把汁水流進(jìn)衣服或書(shū)上,因?yàn)橐粋€(gè)非常難洗。

    橘子不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,味道鮮美,而且還能解渴,而且它的皮膚用得很多。橘皮苦澀,既能做中藥,又能入鍋去腥。雖然沒(méi)有蘋(píng)果營(yíng)養(yǎng)豐富,沒(méi)有梨香又甜,但味道很好吃。

    孩子,你喜歡還是不喜歡它橙色的?

    小學(xué)生周記小學(xué)生周記篇七

    我知道我可能寫(xiě)得有點(diǎn)遙遠(yuǎn),但還是希望能夠讓觀眾高興!

    今天是圣誕節(jié),一般教堂里會(huì)搞些節(jié)目給我們看,但我感受最深的還是我們班組織的一個(gè)童話故事:《睡美人》。這是我班劉檸檬和羅曉燕創(chuàng)的。可這件事也令我后悔,我不知從何說(shuō)起。

    這個(gè)星期三,我一如既往的來(lái)到學(xué)校,剛進(jìn)教室門(mén)口,就被劉檸檬給攔住了:“喂,跟你說(shuō)一件事,不知道你能不能答應(yīng)?”我板著臉:“說(shuō)!”“那個(gè)……那個(gè)……,你能不能做我們節(jié)目的主角——公主?我知道這要求有點(diǎn)過(guò)分,但是你長(zhǎng)得這么可愛(ài)……”她有點(diǎn)為難的說(shuō)。“公主,美人,都應(yīng)該喊那些漂亮的人來(lái)演,為什么偏偏選擇我呢?我長(zhǎng)得這么這么……”我嘴里嘀咕著。她見(jiàn)我沉默了許久,說(shuō):“吶,沉默就是答應(yīng)了這事就這么定了!”我什么都不想演,所以先試探一下。我理直氣壯的又問(wèn)起來(lái):“那‘王子’是誰(shuí)演呢?你想演什么呢?”她吞吞吐吐地回答道:“這個(gè)……那個(gè)……還沒(méi)想好。我嘛,最想演的就是‘女巫’,呵呵!”我沒(méi)回答就走進(jìn)教室了。

    放學(xué)了,我看見(jiàn)了劉檸檬,連忙追上去問(wèn):“想好了沒(méi),王子到底誰(shuí)演?”“嗯……還沒(méi)想好。”‘算了,我不演了。’我心里想著,于是就一口跟她說(shuō)了。說(shuō)完了她還是笑嘻嘻的,還邀請(qǐng)我去看她們的表演,我答應(yīng)了。

    現(xiàn)在,居然演得這么好看,這么動(dòng)人,早知道就答應(yīng)了,看她們那潮流的服裝,我真是羨慕得不得了。哎,世上沒(méi)有后悔藥喲!

    不過(guò),這個(gè)圣誕節(jié)還是玩得非常開(kāi)心!耶!

    小學(xué)生周記小學(xué)生周記篇八

    這一周過(guò)得很快,很快樂(lè)。

    前兩天我一直待在家里玩感受到了放假的輕松。

    后來(lái)的幾天,我都按著作息表上的事情去做,作息表上的每件事我都按時(shí)完成。

    小學(xué)生周記小學(xué)生周記篇九

    時(shí)間飛快,一下子就畢業(yè)了。

    一下子,六年的同學(xué)就要與自己分別了,心中只有哀傷,腦子一片空白,悶悶的,什么也不知道了。

    想起最后一次六一是同學(xué)自己辦的,唱歌的,跳舞的,講相聲的,很多。

    畢業(yè)了,解放了,更多的是悲傷?

    小學(xué)生周記小學(xué)生周記篇十

    可算熬過(guò)了那考試的兩天。

    每考一科都覺(jué)得自己的精力已經(jīng)完全消耗不能供我下一科的考試。盡管如此我還是堅(jiān)持熬了過(guò)來(lái)。那時(shí)真的可以說(shuō)是每考一科就如過(guò)了一年。真的感覺(jué)好累。

    雖然考的內(nèi)容簡(jiǎn)單不是很難。還好基本的都還是答對(duì)了。不然可能就“掛科”咯。

    但在數(shù)學(xué)題上我有個(gè)地方粗心了,明明可以相加的我卻沒(méi)有相加。哎,,^,,~可能就要扣掉一分了。雖然只是一分,但一分也是分呀。如果我79那么也就差一分就上八十了,多可惜。盡管現(xiàn)在說(shuō)這些已經(jīng)晚了,就怪當(dāng)時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真檢查。嗚嗚~我希望我下次不要這種錯(cuò)誤了。。

    雖然結(jié)果是這樣我也挺開(kāi)心的,我終于熬過(guò)了這難熬的日子啦。最后一科打鈴的時(shí)候心里突然之間感覺(jué)好開(kāi)心,感覺(jué)心里很久都沒(méi)有這么輕松過(guò)。

    這場(chǎng)戰(zhàn)斗終于結(jié)束,但愿成績(jī)理想,不挨批就好。

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