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    2023年陪伴孩子快樂成長(zhǎng)演講稿(通用7篇)

    時(shí)間:2025-06-06 作者:靈魂曲

    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

    陪伴孩子快樂成長(zhǎng)演講稿篇一

    喜歡讀書,我的兒子也喜歡讀書。可是給孩子選擇什么樣的書才對(duì)孩子的發(fā)展、身心健康有益,一直是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展,電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑,在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物,雖然孩子很有興趣也喜歡讀,可我覺著很多東西對(duì)孩子的身心發(fā)展并不太好,甚至是有害的。而對(duì)孩子真正有教育意義的書,孩子卻又不喜歡。

    學(xué)校開展新教育親子共讀活動(dòng)非常有意義,讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀,調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書的積極性。為了孩子的寒假過得更加愉快和充實(shí),學(xué)校專門召開家長(zhǎng)會(huì)議強(qiáng)調(diào)親子共讀的意義和重要性,提供讀書建議,并推薦相關(guān)年級(jí)的閱讀書目,使我們做家長(zhǎng)的也有的放矢。

    于是,我和孩子共同到書店選書,大體按照學(xué)校推薦的.書目,再盡量由孩子作主選書,這也極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。兒子挑選了《三毛流浪記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《千家詩》、《奇妙的數(shù)王國(guó)》等幾本他喜歡的書。兒子買到喜歡的書便是愛不釋手。

    按要求,我也與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘,孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧,看里邊的小故事,顯然對(duì)語文知識(shí)能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用,于是開始抽空和孩子一起讀書。但是由于工作忙,要全都與孩子一起讀是很難做到的。于是我和孩子比賽,誰有時(shí)間誰看,看誰看得快,誰看完一部分都要給對(duì)方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中,我和孩子互相討論、交流,提高了孩子的語言表達(dá)能力。有時(shí)間的時(shí)候我會(huì)給孩子讀一段,讓孩子享受傾聽的快樂。然后共同討論書中的故事、人物、語言讓孩子養(yǎng)成了讀書討論、思考的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書,懶得做筆記。我和孩子共同讀書以來,我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來,注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句,讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣,而不是光看故事情節(jié)。一段時(shí)間堅(jiān)持下來,孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句,讀書也用心多了,這有利于提高孩子的寫作水平。

    與孩子一起共讀不僅是分享快樂,同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫猓蚝秃⒆右黄鸩橘Y料,家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)了知識(shí),訓(xùn)練了思維能力。如今,我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書,親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣,以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣,使孩子與書為友,與書為伴,在讀書中健康快樂地成長(zhǎng)。

    親子共讀,我們喜歡!

    陪伴孩子快樂成長(zhǎng)演講稿篇二

    大家好!

    今天我演講的題目是《感謝有你,感恩陪伴》。

    凌晨3點(diǎn),從睡夢(mèng)中醒來,窗外靜悄悄的一片,只有那蛐蛐還在不知疲倦的歌唱著,輕易不在這個(gè)時(shí)間段醒來的我,此時(shí)卻變得精神抖擻,難以再次入眠。

    翻開手機(jī),昨天晚上教招群里的消息還沒來得及閱讀,看到這些熟悉的信息,不禁想起了在輔導(dǎo)班備考的日子,真的是有太多的懷念和不舍。備考的日子,枯燥乏味,可輔導(dǎo)班卻給了我像家庭一樣的溫暖。每當(dāng)心情壓抑時(shí),總會(huì)有老師的開導(dǎo),每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí),總會(huì)有老師耐心地講解。他們從來不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太晚了而去推脫任何一位學(xué)員,他們堅(jiān)定的眼神總是能帶給我信心和力量。輔導(dǎo)班就像是我的另外一個(gè)家,雖然地址曾有改變,但改變不了的是它帶來的溫暖。

    學(xué)習(xí)筆試的'時(shí)候,每天都要很早的來到教室,風(fēng)雨無阻,雖然心中也有很多的抱怨,但是坐在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)覺得很安心,很踏實(shí)。每當(dāng)身邊的朋友,問我如何評(píng)價(jià)輔導(dǎo)班時(shí),我都會(huì)用一句“春風(fēng)十里不如你”來形容。

    我曾經(jīng)不明白,這些老師們明明有繁忙的工作,有需要照顧的家庭,我們所交的低額的學(xué)費(fèi),也不過勉強(qiáng)付得起平時(shí)班里的水電費(fèi)、材料費(fèi)的消耗,他們?yōu)楹芜€要這樣辛苦的為我們嘔心瀝血呢?現(xiàn)在的我,或許有些明白了,送我們上岸是他們的夢(mèng)想,他們把這種夢(mèng)想當(dāng)成了一種責(zé)任,一種使命感。此時(shí)的我,印象最深的,竟不是自己學(xué)習(xí)時(shí)的煎熬,也不是每天披星戴月的辛苦,印在腦海最深處的,是老師們帶給我的溫暖。

    忘不了,他們講課的時(shí)候,認(rèn)真的模樣;忘不了,他們每天早晨來到教室,把熱水為我們燒好;忘不了,他們?yōu)榱俗屛覀兏玫恼莆罩R(shí),每天晚上放學(xué)以后,加班加點(diǎn)的對(duì)我們進(jìn)行提問,直到所有的學(xué)員都掌握了,他們才肯離去。從開始備考到考試結(jié)束,每一天都不曾缺席。

    在這里向所有辛勤付出的老師們,道一聲“謝謝”,是你們帶給了我們溫暖,見證了我們的成長(zhǎng)。感謝有你,感恩陪伴。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    陪伴孩子快樂成長(zhǎng)演講稿篇三

    大家好!

    嘀嗒,嘀嗒。

    到八歲那年,我興奮地背著書包,一蹦一跳地步入小學(xué)校園大門。同一時(shí)間,我買到了一個(gè)我特別喜歡的小白兔鬧鐘,它的肚子上放著表盤,手里緊握著胡蘿卜,當(dāng)它發(fā)出清脆的響聲時(shí),按一下胡蘿卜,它就乖乖地站在那里,靜靜地望著你。

    上了初中,我買了一個(gè)普普通通的,而且聲音刺耳,加上表層的涂漆還會(huì)掉色,因?yàn)楸阋怂圆刨I了它。每天早晨,它總是用盡自己所積蓄的力量發(fā)出刺耳的聲音,讓你不起床都不行。每次它一叫,我就“暴力”地讓它安靜下來。與它相處的日子雖然談不上舒服,但是從未發(fā)生過意外。

    我異常興奮地買了一個(gè)藍(lán)色的時(shí)尚大腳板鬧鐘,代替原有的那個(gè)討人厭的鬧鐘,中間還有一個(gè)我最愛的米奇老鼠,清晨聽著它美妙的樂章醒來,夜晚聽著它悅耳的歌聲入睡,是一種享受。

    一天早晨,沉睡的我被鬧鐘叫醒,我不情愿地起了床。揉了揉睡意朦朧的眼睛,才發(fā)現(xiàn)離上課只差十幾分鐘了。我愣住了,望了望鬧鐘,才明白鬧鐘已經(jīng)走時(shí)不準(zhǔn)了。它仍舊行走著,一副無憂無慮的樣子,似乎在幸災(zāi)樂禍。我恨不得將它摔個(gè)粉碎,看見米奇老鼠,便放下了手。

    漸漸長(zhǎng)大,我明白了。其實(shí)鬧鐘并不都是因?yàn)橥獗砜蓯鄱溃橇硪环N美,盡職盡責(zé),就是它最好的外表裝飾。這好比人,看人不能看外表,要看內(nèi)在,內(nèi)在的美往往會(huì)使人變得更美。內(nèi)在美,它是永恒的,無價(jià)的。

    我也明白了爸爸的話,做任何事應(yīng)該要先自己去思考,去實(shí)踐,慢慢琢磨,相信會(huì)有很大的收獲。

    鬧鐘陪我走過的路,讓我成長(zhǎng)了不少,學(xué)到了很多人生的道理。

    陪伴孩子快樂成長(zhǎng)演講稿篇四

    1.這個(gè)問題我們都不懂,可我們可以一起查下資料。

    2.我們需要學(xué)習(xí)的東西很多,別著急,一件一件來。

    3.小布丁, 真是媽媽的貼心小棉襖。

    4.所有的愛給我們的孩子,陪伴著孩子一起成長(zhǎng)。放飛。

    5.祝你在每個(gè)成長(zhǎng)的日子里都開開心心。生日快樂。

    6.當(dāng)上帝將你賜予我們的之時(shí),幸運(yùn)與你同時(shí)降臨。

    7.愿你的每一天都如畫一樣的美麗。生日快樂。

    8.你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老。

    9.不管世界盡頭多寂寞,你的身邊一定有我。

    10.這個(gè)月超支了,咱們比一比,看誰的節(jié)約方法多。

    11.你已經(jīng)很努力了,只要再堅(jiān)持一會(huì)兒?jiǎn)栴}就解決了。

    12.孩子,你知道嗎?當(dāng)你出生的那一剎那,媽媽就感到是世界上最幸福的人。

    13.愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。

    14.無論發(fā)生怎樣的變故,不要打破生活原有的規(guī)律,要按時(shí)吃飯,按時(shí)睡覺。

    15.寶貝,媽媽會(huì)用一切力量來保護(hù)你,幫助你,愛護(hù)你,用媽媽所有的陽光來照耀你的人生。

    16.當(dāng)我偷偷放開你的手,看你小心地學(xué)會(huì)了走,你心中不明白離愁,于是快樂地不回頭。

    17.美好的思想,沒有美好的品德來陪伴,它不過是泡影。

    18.綃縱即逝可以持續(xù)天長(zhǎng)地久,海枯石爛仍可以刻骨銘心。

    19.一片水域抑或一塊大陸,隔斷了朝夕相處的陪伴,隔不斷綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。

    20.陪伴孩子成長(zhǎng),就是重回生命最初的快樂時(shí)光,是一件多么值得我們感恩的事情啊!

    21.媽媽有三個(gè)愿望:一是你爸爸順利工作;二是家人都健康;三是你快快長(zhǎng)大。

    22.真正的陪伴,經(jīng)得起坎坷,經(jīng)得起平淡。

    23.在不經(jīng)意間被別人牽掛著,是件幸福的事。

    24.惟你歡顏笑語,伴我漫漫長(zhǎng)途有所依。

    25.透支了眼淚,我們便會(huì)沒心沒肺的笑。如果有人可以依靠,誰會(huì)愿意獨(dú)立。

    26.忘記和放棄是對(duì)愛最好的詮釋,一轉(zhuǎn)身就是一個(gè)新的開始,從此我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。

    27.作為父親,能陪孩子在一起,就是一種幸福。不要管去做什么,不要管孩子有多不聽話。

    28.父親是財(cái)源,兄弟是安慰,而朋友既是財(cái)源,又是安慰。

    29.世上只有媽媽好,沒有天就沒有地,沒有您就沒有我,謝謝您給我?guī)淼囊磺幸磺小?/p>

    30.惟你歡顏笑語,伴我漫漫長(zhǎng)途有所依。

    陪伴孩子快樂成長(zhǎng)演講稿篇五

    最近有幸拜讀了《終身成長(zhǎng)》一書,這本書是斯坦福大學(xué)心理學(xué)家卡羅爾·德韋克在對(duì)成功的數(shù)十年研究后,發(fā)現(xiàn)得思維模式的力量。她在《終身成長(zhǎng)》中表明,我們獲得的成功并不是能力和天賦決定的,更受到我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過程中展現(xiàn)的思維模式的影響。

    她介紹了兩種思維模式:固定型與成長(zhǎng)型,它們體現(xiàn)了應(yīng)對(duì)成功與失敗、成績(jī)與挑戰(zhàn)時(shí)的兩種基本心態(tài)。你認(rèn)為才智和努力哪個(gè)重要,能力能否通過努力改變,決定了你是會(huì)滿足于既有成果還是會(huì)積極探索新知。只有用正確的思維模式看待問題,才能更好地達(dá)成人生和職業(yè)目標(biāo)。

    德韋克揭示的成功法則已被很多具有發(fā)展眼光的父母、老師、運(yùn)動(dòng)員和管理者應(yīng)用,并在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。作為一名教師,我們更應(yīng)該通過了解自己的思維模式并做出改變,能以最簡(jiǎn)單的方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

    固定型思維模式的老師,不在乎孩子的興趣和潛能,只要求孩子達(dá)成他們所期望的成就。否則,孩子在他們眼中,好像失去了該有的價(jià)值。擁有成長(zhǎng)型思維模式的教師,應(yīng)該不僅給孩子設(shè)定個(gè)奮斗目標(biāo),還應(yīng)該給孩子成長(zhǎng)的空間他們尊重孩子的興趣,重視孩子擁有完整的人格,鼓勵(lì)孩子以自己的方式活得更好。

    作為老師,應(yīng)該掌握稱贊的方法。稱贊孩子的方式,將塑造他們的思維模式。對(duì)的稱贊方式,不是去夸獎(jiǎng)孩子的能力,而是去關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程。不是夸他們聰明,而是要肯定他們付出的努力。比如這樣夸獎(jiǎng):“你的進(jìn)步說明你真的很努力。你反復(fù)復(fù)習(xí),劃出重點(diǎn),一遍遍做測(cè)試。你的方法確實(shí)奏效了”。書中有對(duì)夸獎(jiǎng)做出陳述,注重對(duì)能力的夸獎(jiǎng):會(huì)讓人容易陷入了固定型思維模式,會(huì)對(duì)有挑戰(zhàn)性、可以從中學(xué)習(xí)的新任務(wù)表示拒絕,因?yàn)椴幌胱鋈魏慰赡鼙┞蹲约喝秉c(diǎn)的事,以避免別人對(duì)自己的才能提出質(zhì)疑。注重對(duì)努力后的夸獎(jiǎng):有90%的人希望可以挑戰(zhàn)可以讓他們學(xué)到新知識(shí)的新任務(wù),因?yàn)槔щy意味著“付出更多努力”。“這個(gè)孩子是藝術(shù)家,那個(gè)是科學(xué)家”。請(qǐng)記住,你這樣說并不會(huì)幫助他們,即使你可能是在稱贊他們。記得我們的研究,對(duì)孩子的能力進(jìn)行夸獎(jiǎng)會(huì)讓他們的智力測(cè)驗(yàn)得分降低。換一種屬于成長(zhǎng)型思維模式的方式去夸獎(jiǎng)他們。

    當(dāng)孩子遭遇挫折時(shí),老師應(yīng)該對(duì)挫折表現(xiàn)出興趣,引導(dǎo)孩子面對(duì)趕上。而具有固定型思維模式的學(xué)生,如果考得不好,他們的分?jǐn)?shù)就很難提高。在學(xué)習(xí)方法上,具有固定型思維模式的學(xué)生像吸塵器一樣,試圖背下所有東西。擁有成長(zhǎng)型思維模式的學(xué)生,則注重學(xué)習(xí)方法,善于尋找學(xué)習(xí)規(guī)律,并能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。教師要運(yùn)用自身思維模式,盡可能引導(dǎo)學(xué)生往成長(zhǎng)思維模式發(fā)展。

    此外,老師要重視孩子對(duì)知識(shí)的深入理解。在教學(xué)中,老師需要關(guān)注孩子對(duì)知識(shí)的深入理解,避免讓學(xué)生死記硬背。相關(guān)研究表明,如采老師幫助學(xué)生深入理解知識(shí),他們會(huì)更相信能力是可以發(fā)展的。

    我們沒有誰是完全的固定型思維模式者,或是完全的成長(zhǎng)型思維模式者,每個(gè)人都是二者的結(jié)合體,只是有些人偏向哪一方面的更多而已。我們要不斷地成長(zhǎng),那么有什么樣的思維模式就起著關(guān)鍵的作用。成長(zhǎng)型的思維模式,能夠明確目標(biāo),不斷地優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,并樂于向他人學(xué)習(xí)。在遇到問題時(shí),更多的關(guān)注點(diǎn)是在如何解決問題上,并不斷地在經(jīng)歷過的問題、困難、失敗、成功等方面尋找其規(guī)律,并從中吸取經(jīng)驗(yàn);從而在接受、觀察、命名與教育去建立自己的成長(zhǎng)型思維模式,進(jìn)而幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

    陪伴孩子快樂成長(zhǎng)演講稿篇六

    1、惟你歡顏笑語,伴我漫漫長(zhǎng)途有所依。

    2、只要有時(shí)間,我就和孩子呆在一起,陪陪孩子聊聊天,做一個(gè)忠實(shí)的粉絲,分享孩子學(xué)習(xí)、生活的快樂,覺得是一件很幸福的事情。

    3、媽媽有三個(gè)愿望:一是你爸爸順利工作;二是家人都健康;三是你快快長(zhǎng)大。

    4、間的所有吵鬧只要有孩子在身邊,就一切都會(huì)拋之腦后。

    5、作為父親,能陪孩子在一起,就是一種幸福。不要管去做什么,不要管孩子有多不聽話。

    6、愿你享有期望中的全部喜悅,每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無窮的快樂。

    8、確實(shí),錯(cuò)過了比夠不到會(huì)更讓人沮喪。不過呢,永遠(yuǎn)相信,更好的一定會(huì)在前方等著我,所以,更加努力!我必定是一個(gè)好媽媽,即使我會(huì)更辛苦一些,可是值得。我不想缺席孩子成長(zhǎng)的每一刻。

    9、作為父母陪伴著孩子的身邊,不錯(cuò)過孩子,每一個(gè)成長(zhǎng)的歷程,不錯(cuò)過孩子那天真的童年。

    10、讓孩子感受到父母的愛,讓孩子感受到父母的關(guān)心,讓孩子感受到父母的照顧,不錯(cuò)過每一個(gè)孩子的童年!

    11、孩子從出生是一張白紙,作為父母,你畫成什么形狀,他就變成什么模樣。但許多人做了父母后依然把重心放到工作中,為給孩子一個(gè)更好的未來,卻忽略了孩子的成長(zhǎng)。

    12、寶貝,媽媽會(huì)用一切力量來保護(hù)你,幫助你,愛護(hù)你,用媽媽所有的陽光來照耀你的人生。

    13、作為父親能陪孩子在一起就是一種幸福,不管去做什么?不管孩子有多不聽話。

    14、俗話說,父是天,母是地。是啊!是你們給我們充足的營(yíng)養(yǎng);是你們給我們充足水分;是你們給我們充足的陽光;給我們充足的氧氣。那就是我們偉大的父母。

    15、與孩子在一起,陪孩子玩是件很幸福的事,平凡人的幸福。

    16、能一直美美地陪孩子,每天在一起就是幸福。

    17、父母在撫養(yǎng)孩子這件事上偷懶,缺席了孩子成長(zhǎng)中最為關(guān)鍵的那幾年,以后會(huì)有更多更大的麻煩等著你。

    18、愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。

    19、媽媽有三個(gè)愿望,一是爸爸順利工作,二是家人健康,三是我快快長(zhǎng)大。

    20、寶貝,現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始,以后的故事也許包容百味,但一定美不勝收;是絢麗的晨曦,也許有風(fēng)有雨,但一定有燦爛的陽光迎接。

    21、愿我的寶貝永遠(yuǎn)在愛的海洋里遨游,在幸福的天空翱翔,平安快樂--永恒。

    22、你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢(mèng)幻,駛向遼闊的海洋。

    23、不管世界盡頭多寂寞,你的身邊一定有我。

    25、父親是財(cái)源,兄弟是安慰,而朋友既是財(cái)源,又是安慰。

    26、人生辦一件大事來,做一件大事去。

    27、今生有幸為你額娘,余生必定護(hù)你周全。

    28、陪伴孩子成長(zhǎng),就是重回生命最初的快樂時(shí)光,是一件多么值得我們感恩的事情啊!

    29、農(nóng)不重師,則農(nóng)必破產(chǎn);工不重師,則工必粗陋;國(guó)民不重師,則國(guó)必不能富強(qiáng);人類不重師,則世界不得太平。

    30、教育是立國(guó)之本。

    31、陪孩子在一起,真的就足夠了。讓我們細(xì)細(xì)品味那些“足夠了”,感受這些細(xì)微的幸福。

    32、每天和愛人在一起說說話,看看電視,陪陪孩子和家人在一起有甜蜜的笑容這就是幸福。

    33、忘記和放棄是對(duì)愛最好的詮釋,一轉(zhuǎn)身就是一個(gè)新的開始,從此我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。

    34、假日,最幸福的莫過于一家三口團(tuán)聚,三人同行,共享美好生活,和孩子在一起,陪孩子長(zhǎng)大,告訴孩子這個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    35、陪伴孩子成長(zhǎng)就是重回生命最初的快樂時(shí)光,是一件多么值得我們感恩的事情。

    36、利用碎片時(shí)間,讓孩子得到輕松而又有效的教育。

    37、陪孩子們?cè)谝黄鹗且环N幸福,孩子們的笑容就是我最大的動(dòng)力。

    38、父愛在孩子的成長(zhǎng)當(dāng)中是不可以缺席的,特別是男孩。

    陪伴孩子快樂成長(zhǎng)演講稿篇七

    大家好!

    九歲那年的夏天,我在阿姨家度夏。一天,我走進(jìn)阿姨的書房,書架上的一本書吸引了我。抽出一看,書名赫然入目——《淘氣包馬小跳》,封面做得極為精美,圖案色彩艷麗。我忍不住翻了幾頁,書里的插圖形象逼真,文字滑稽生動(dòng),我有些驚訝。這本書像一把鑰匙,打開了我閱讀的沉睡大門,從此我的閱讀“旅途”開始了。

    阿姨說:“孩子,這本書就送給你了!”我欣喜若狂,很快就投入了它的懷抱。書中的馬小跳仿佛就在我的身邊,他朝我做了一個(gè)鬼臉,我就笑得前翻后仰;他遇到了一個(gè)大危險(xiǎn),我就跟隨著他一起尖叫;他的一個(gè)要好朋友離開了他,我就為他的傷感而黯然;他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接受獎(jiǎng)勵(lì),我就激動(dòng)得為他落淚。

    平日上學(xué),緊張的一天結(jié)束后,已是滿身疲憊,可我不忘去見見馬小跳,看那《淘氣包馬小跳》,才能安然入睡。周末,我感到十分無聊的時(shí)候,馬小跳就悄悄來到我身邊,他就像我的知心朋友,和我愉快地交談。他的爸爸馬天笑說過“孩子的童年要金色的,這樣他們才會(huì)活得快樂!”我覺得這句話說得太好了,我就想要快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活,做一個(gè)處處擁有快樂的孩子!

    我想要的不是馬小跳的淘氣,而是他純真的生活態(tài)度,做一回孩子的自己。淘氣的馬小跳,感謝你一路的陪伴!

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。水墨畫演講篇
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    和諧社會(huì)的建設(shè)要注重人與自然的和諧共生,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。演講稿范文可以幫助我們了解不同演講風(fēng)格和技巧,啟發(fā)我們?cè)谘葜v中運(yùn)用多樣化的表達(dá)方式。我校通過“”傳承紅色文
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    在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。通過制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同
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    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿那么下
    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。時(shí)政演講稿格式篇
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    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。年終沖
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)
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