無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
鄉村愛情講故事篇一
大家上午好，我叫，是來自一名普通職工。今天我演講的題目是《風光景色一千里，夢繞江南云水鄉》。
我是一個北方人，在我千里之外的家鄉，有著與江南完全不同的景象。那里松勁山高、石多水少、阡陌連天、植被枯黃，少了許多江南水村山郭的詩情畫意。雖然我是一個北方人，但我對杏花春雨江南，一直都有著一種難以割舍的情懷，渴望能夠在詩畫般的江南去實現自己的夢想。
那時的這里沒有小橋流水，有的是污水殘橋;沒有古樸的民居，有的是雜亂的農舍;沒有石板街、一人巷，有的是紛擾的街市、泥濘的村道;當我穿梭于村落街市之間時，假劣產品不絕于市。還有很多農戶因為打不開銷路，守著當地的優良土特產一籌莫展。這樣的景象怎能是令人魂牽夢縈的江南?一年一個樣，三年大變樣，特別是在縣鄉兩級政府強力實施美好鄉村建設以來，這里的環境變美了、村莊變靚了、人的精氣神變爽了。
你看那xx村，整齊劃一的鄉村別墅，粉刷一新的房屋、干凈整潔的街道讓人難以相信這是在農村，齊整的綠化、統一的排水，早已和城市接軌，昔日的殘墻破屋已然舊貌換新顏;你看那xx街道，曾經污水橫流、垃圾遍地的“龍須溝”，如今已變成了休閑小廣場，草皮鋪起來了，綠樹種上去了，體育健身器材也安裝起來了，笑容洋溢在每個農民的臉上;你再看那，明塘碧波蕩，粉墻黛瓦重，家家戶戶的“文化墻”上既有人文歷史介紹、水鄉風景畫，也有詩詞書法、名言警句。還有那一灣荷塘，碩大的荷葉亭亭玉立，水鄉的景色令人沉醉。真真是蓮香生藕魚蝦肥，更見古橋猶存啊。
我們xx部門也在積極為美好鄉村做貢獻，深入田間地頭，走遍街道村鄉，開展食品監管，凈化農村市場，讓不合格商品無處身藏。倡導“一村一品”，打造“一所多標”，通過開展商標工作來興業富民。燒餅、xx村的禽蛋、魚鱉、蘿卜這些享譽一方的土特產，紛紛申請了注冊商標，有的還申報了市知名商標、省著名商標。土特產打上了注冊商標，就像插上了翅膀，一下子就飛出了，飛出了。倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。隨著居住環境的改善，生活水平的提高，一些陋習也在悄然改變。家庭之中子孝妻賢，鄰里之間和睦相處，道德楷模層出不窮，“好人”紛紛涌現，文明禮讓蔚然成風，美好鄉村人人共建!
村村優美、家家富裕、處處和諧、人人幸福，可正是生態宜居村莊美、興業富民生活美、文明和諧鄉風美的美好鄉村，這正是令人魂牽夢繞的江南云水鄉!
鄉村愛情講故事篇二
在縣委組織部、縣委黨校組織下，去桐廬縣學習考察了美麗鄉村建設，實地探訪了當地美麗鄉村建設示范村，看精品，使我受益非淺，拓寬了視野。不單單是整潔的村莊環境，良好的公共服務，更有秀美的田園風光和積極向上的精神風貌。無論是他們的創新理念，還是對特色鄉村文明的挖掘和提升，尤其是他們對美麗鄉村建設的那種責任和激情，都深深的觸動了我。
每到一處都仔細詢問了當地美麗鄉村建設的體制機制、規劃管理及對生態資源的保護和利用情況，并與當地相關負責人交流美麗鄉村建設的心得與經驗，實地感受桐廬美麗鄉村建設成果，切實了解當地美麗鄉村建設工作推進情況。不論是自繪、自建、自管的君山村，富有才文化的狄浦村，蓮文化的環溪村，還是發展農家樂旅游文化的蘆茨村，桃文化的陽山畈村，這些村莊都有它們共同點。
一是因地制宜，挖掘村莊自的古文化內涵，非常注重融入文化元素，尊重民俗、民風，結合村莊的特色文化脈絡，打造出符合本土文化的農村景觀。
二是以美麗鄉村為有力抓手，為發展特色經濟及文化旅游搭建平臺，如陽山畈村桃產業，蘆茨村山水旅游帶動農家樂的發展，使美麗鄉村建設與發展生態旅游能有機結合相輔相成。
三是美麗鄉村建設注重建管并舉，一方面要立足于改變村容村貌，使村莊布局更加合理，另一方面加強對環境的管理與維護，如環溪村，他們的理念是以人改變環境，環境改變人的做法，實行對農戶月檢查，季通報制度，并開展“大手牽小手”等活動，這些做法都是對居住環境提升的有效手段。
這些精品村通過一系列的規劃、整改、提升，在青山秀水的基礎上，又形成了各自的特色，令人流連忘返，讓人直觀感受到一是發展速度快，農民的收入水平，均是在繼續保持高速度的增長，表明發展的潛能巨大;二是城鄉無差別，所到之處，有一個非常強烈的直觀感受就是城鄉一體化，城鄉無差別;三是建設水平高，感覺到都是高標準，又風景如畫;四是精神風貌好，與時俱進精神無處不在;五是干部群眾的觀念新、思路活，當地之所以能夠取得大發展、快發展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，能夠在紛繁復雜的大環境中找準發展定位，以超前的思維、嶄新的理念和富有創造性的工作實現了大發展、快發展。
一、做好美好鄉村建設的工作要求
對我們鄉鎮干部而言，要發揮好政府和群眾之間的紐帶作用，作好美好鄉村建設宣傳工作，以村民理事會為推手，扎扎實實做好推動工作，并懷著對群眾的深厚感情，真心實意幫助群眾，尊重群眾意愿，學習群眾的創新精神，真心實意幫助群眾，按規劃要求改善提升居住環境，做到實實在在做工作，持之以恒抓落實。
二、做好美好鄉村建設的工作目標
在具體工作中，要結合本地實際，既要強調為民辦事，更要把握節奏力度，全面推進。美好鄉村建設工作不僅是做好水、電、路、綠化等基礎設施建設，同時也要著重于提高群眾發展致富能力，扎實推進鄉村文明建設、生態文明建設，不斷提高群眾的生活質量和幸福指數。
三、做好美好鄉村建設工作要有創新。
要用新的眼光和思路來開展新形勢下的美好鄉村建設工作，要善思考，需要我們用科學理論、理性智慧來認真思考二作大局，尤其是要學習吸收新理論新觀點，學習吸收先進地區的好經驗好辦法，以服務的觀點來調整我們的工作方法和思路，直面問題，不怕失敗，腳踏實地去探索。善于把實踐中的好方法、好經驗加以總結提煉，并不斷改進完善，才能形成工作特色，提高創新能力。
通過對先進地區考察學習，既開闊了視野，又學習了經驗。郎溪縣幾年間飛躍的發展己為美好鄉村建設墊定了堅實的基礎，我們有百倍的信心能迎頭趕超，努力探索出一條符合我縣實情的美好鄉村建設發展之路。
鄉村愛情講故事篇三
大家好！
我演講的題目是《愛心、責任》
有人說，人的一生中能遇到幾位好老師是莫大的幸福。從小學到大學，在成長中，我遇到了一位位好老師，他們的關愛和教導，讓我深深的體會到了這種幸福；由此，在學生時代，我便有一個愿望，那就是：我也要成為一名教師。
我知道，人民教師，是一條奉獻的道路，在城鄉教育資源不均衡的現實條件下，鄉村的孩子更需要專業的老師，我為我的選擇驕傲。
在學校工作的這些年，站在三尺講臺，日復一日地講授知識，十分平淡，也十分平凡，但我心存感激，因為這片熱土給與我成長、成熟的舞臺，身邊的老師更是用愛心和奉獻，為我樹立起了榜樣，讓我懂得：與有肝膽人共事、從無字句處讀書。
我的同事張老師，是一位教學二十載的老教師；一身樸素的運動衣，一雙運動鞋，一個經常伏案工作的身影，是她給我最深的印象，每天早晨她早早的去教室，陪同孩子們一起晨讀，放學后還要給學生門輔導作業。
除了工作中的用心，課外她對學生的關心和愛護，也是無微不至的，特別是對住校生，她經常到學生的宿舍，了解她們的生活情況，看看他們吃了些什么，冬天的夜晚是怎么度過的？囑咐孩子們睡覺的時蓋好被子，白天要穿暖衣服，這些都成了她平日里最操心的事。她對孩子們的愛不僅僅在課堂，在學校，還把愛帶到了學生的家里。有一次，班里的一位女同學，在家里因為不小心摔斷了胳膊，張老師一聽到這個消息，就著急得帶了營養品去看望她，當這位受傷的孩子看到張老師時，興奮和激動的暖流涌動而出，緊緊地拉著老師的手，感動的一句話都說不出，這時他的傷痛似乎也減輕了許多。張老師鼓勵她說，要好好的吃飯，好好的養病，不要擔心落下的功課，這些我都會給你補上的。此后，張老師一下班，就不辭勞苦去給這個孩子補習功課。但是她卻忘了家里還有另外一個孩子在等著她輔導。記得有一天放學，我找張老師探討一個教學方面的問題，當我到她家時，她還沒有回來，他放學回家的兒子很埋怨的對我說：“郭老師，我媽心里只記著她的學生，好像學生才是她的娃，而我永遠只能排第二，他什么時候才能記起我呢？”聽了他的話我哽咽了......。。
有人說，教師的高尚不在于他培養了多少科學家、藝術家，而在于他的細微之處，以師德關愛人，影響人，培育人。這就是我們的張老師，像媽媽一樣的老師。她給予學生的不僅僅是知識，更是傾注了她畢身的精力！雖然教師這個職業沒有耀眼的光環，但在她的呵護下，一批批學生走出了農村，走向了他們熱愛的工作崗位。這就是吃也清淡，穿也樸素，始于辛勞，結衣平凡的一位鄉村教師，所彰顯的人格魅力。所以我暗下決心一定要像張老師那樣，深深的扎根在鄉村這片廣袤的土壤里，讓我用愛心和付出，滋潤著祖國的花朵！
作為一名參加工作不久的年輕教師，我一定要努力工作，以一個教師的真誠的愛，去理解，寬容，尊重，和關心每一位學生，用愛鑄師魂。
記得一個星期天，我去集市買菜，走著走著忽然一位婦女朝我走來，抓住我說；“郭老師我可追上你了。”我愣住了，那位婦女急忙解釋說：“我是你們班常倩倩的媽媽，我經常在外打工，才剛回來，當我向孩子問起她的學習情況時，孩子就滔滔不絕的給我講起你，說你的課是講得很精彩，他們都聽得的津津有味，課余你還經常輔導她們幾個學習有困難的學生，生怕她們把功課落下。孩子還告訴我，你讓他做一個懂事的孩子，理解父母，好好學習，讓父母安心的在外打工”。聽了孩子的話。我心里有種說不出的高興，我從內心深深的感謝你！把孩子交給您這樣的老師，我才能夠放心的出去打工！家長的話雖然樸素而平實，但它時時提醒我，怎樣才能做一個讓家長放心，讓人民滿意的好教師！
同行們，關愛留守兒童是全社會的共同愿望，也是我們的神圣職責。讓我們攜起手來，爭做“愛心媽媽”。
如果用物質條件來衡量我們,我們并不富有。但我們付出的不僅僅是勤勞，還有情感。
鄉村愛情講故事篇四
您一定了解道德模范袁隆平院士提出的“用一粒種子改變世界”的想法吧!他懷擁描繪“禾下乘涼圖”夢想，敢言：自己再苦、再累，也要為中國培養出“稻稈像高粱一樣高，稻穗像掃帚一樣長，稻粒像花生一樣大，可以在禾下乘涼”的水稻。
兩種不同的精神境界，卻同樣用愛心為社會與他人撐起一片明媚藍天;用一諾千金的行動詮釋誠信真諦;用熱和和關愛唱響了人間真情。試問：這是一種怎樣的博愛?這又是一種怎樣的情懷呢?“累”時時相伴，“情”處處相牽!這模范者“累”的背后，讓我感受更多的是深刻與博大，幸福與感動!
且不說道德楷模對我們的耳濡目染，且不說精神豐碑已然屹立在我們眼前，且不提年復一年里，[蓮 山~課件]道德標兵對我們靈魂的洗禮!就這樣的感動就在我們的身邊!我校老一輩教師們打著吊瓶上班，我校徐老師拄著雙拐仍踏上三尺講臺，我校岳老師、李老師等老師們由于看看生病的學生而把自己的孩子忘在學校……就是這樣的“一實驗人”，就是這樣的感動，就是這樣的一樁樁、一件件……不要問他們是誰，他們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動著一實驗這條大船“順利前航”。
懷揣著無盡的夢想，多年前，我來到了令我魂牽夢繞的一實驗。工作幾年來，固然匆匆的腳步始終伴隨著臥冬但無論是在與學生朝夕相處的過程中，還是在與四周老師一起工作的時間里，我始終都感覺到一種熱和。終于在今天，當我靜靜地站在這里回味，往想這些事情的時候，我忽然明白，這種熱和實在就是一種歡快，一種幸福，一種感動。而臥冬也正迎合這一次次的感動，蓮 山課件 甘愿揮汗如雨，也樂此不疲。
從業之初，我天天欣喜的徜徉于學生之間，對未來布滿了期看。然而“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”在這個大環境中我身邊的每一位老師以身作則，為我樹立了最好的榜樣。他們就像辛勤的農民，“日出而作，日落而息”精心耕作著;對我就像慈愛的長輩對晚輩，給予了無私的幫助與關心。慢慢的，我了解到：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業上的成功!
記得在上次預備魅力課堂大賽期間，為了上好這節課，我日思夜想，每一句話怎么說更正確，每一個知識點怎么闡述學生才更清楚，認真查閱各種相關資料，積極向師傅請教，調整教學思路，不斷修正教案等，就在即將上課的前一天晚上，我反復咀嚼備課，就板書設計一個環節，我就更正了十多次，不知不覺間伴著一盞微弱的燈光度過了整個晚上。當我站在大賽的講臺上，我擁有的是百倍的信心!我收獲到了成功的點滴喜悅!
教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。學生在教師節的一枝鮮花會讓我眉飛色舞，在平安夜的一個蘋果會讓我徹夜難眠，在校園中的一句“曉婧老師”會讓我熱淚盈框……老師們一句關心問候的話語會讓我周身熱和，一次耐心的講解會讓我感激不盡，一次傾心的教誨會讓我受益終身……我感謝我的學生，我感謝四周所有的老師，是你們讓我體驗到了一種特殊的愛，而這種愛時刻將我包圍!
往年的十一月份，我懷孕了，開始的幾個月，自己的工作還真是迎刃有余。天天穿梭于家與學校之間，看著自己可愛的學生們，我欣慰;想著自己未來的寶貝，我幸福!可再后來，我的身體好象就不屬于自己了，倦怠、惡心時常伴在自己左釉逗有時在課堂上真想坐一會，但面對著數十雙的眼睛，我挺下來了;有時在間操時，我真想在班級休息會，可一想到其他班級都有老師在，怕我班的學生失看，我沒有逃掉過一次;天天準時在五點半左右醒來，撫摩著自己臃腫、酸疼的四肢，真想請假休息幾天，可又在自己的一笑中度過了。就這樣，時間在自己的痛苦與忍耐中滑過了。讓我記得最清楚的一件事，一位其他班接學生的大娘曾問臥逗“學校讓你現在還帶班給你加錢嗎?”當時的我只是回以微笑，由于在我付出真愛的同時也獲得了真情。
即使嚴冷之冬，即使烈日酷暑，我從未請過一天假，這是信念與責任的支撐!隨著自己生產的時間越來越近，太陽象是和我開玩笑似的，天天都以最高的溫度降臨在我的身邊：惡心、頭暈、身重、水腫……是我的學生為我打來了一杯杯的開水，為我一次又一次抽筋的腿推拿;是我的同事友人幫我解決了各種困難，給了我莫大的支持與幫助!是我的家人給了我無數次的心疼與理解，在我努力工作的背后為我付出!忘不了一次次學生們布滿稚氣的話語：“老師，你熱嗎?”“老師，你坐會吧!”忘不了家長朋友們看到我水腫的腿，疲憊的身軀不知多少次勸我回家休息;更忘不了在我最困難時，同年組韓老師、劉老師、張老師等老師們給予我的精神鼓勵!固然苦、累，但在我的心中卻溢著滿滿的幸福。我品味到了她們給予我的所有的愛，沐浴到了人間最熱和的東風，體驗到了世上最珍貴的友誼。
近學期末，我和愛人說，我開完家長會就可以請假休息了，愛人笑著回答，要站好最好一班崗!就在我精心預備家長會，預備站到最后時，家長會那天的凌晨，劇烈的疼痛忽然降臨，我順利生下了我的寶貝!躺在產床上，聽著醫生口里愛的傳遞：你的兒子膚色很白，現在就會睜眼了，就是早產，才5斤2兩……記不清還有什么其他的話語，“早產”二字在我心里裝的滿滿的!孩子剛剛第四天的時候，由于早產跡象，他被送往醫大一院進行藍光照射!這是我這個媽媽最為可憐的，近乎一個月的時間，只有我自己孤獨的待在自己的月子床上，白天時，仰看藍天，淚水洗刷面龐;夜晚上，玄色星空，伴在我的孤枕上!我不敢接親人的電話，他們都是在詢問兒子怎么樣了?我不敢接家長朋友的電話，他們是在問我身體的近況?我不敢接同事友人的電話，他們都在關心我兒子是否安康?……淚水一次又一次地沖洗自己的心靈，一次又一次地洗禮我這個年輕媽媽的情感，那時的我真的很彷徨!然而，幸運之神真的不左袒任何一個人，我用自己最為真摯的情感盼回了兒子!看著兒子現在的健康，體味著他天真的歡笑，我感到非常的幸福了!
這一年，我不曾為我的早出晚回而后悔，也不曾為我的執著、堅持而遺憾。我看到了我的付出所開的花，所結的果!教師的生活或許是單調的、枯燥的，但我們一定是幸福的，一定是值得驕傲的。當我聽到學生真誠地關心，家長發自內心的感謝的時候，當教師節一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時，我的心綴滿了驕傲與自豪。此時的我真正地懂得了“老師”和“媽媽”所蘊涵的人間最真摯的情感，懂得了“累”字的內涵， “愛”字的結構。我在心底里默默發誓，不為別的，就為這些學生，不求大張旗鼓，但求腳踏實地;不求絲毫相報，但求今生無悔。
我的朋友曾問臥逗一實驗掙的錢也不比其他學校多，你為什么工作干勁還那么大?我笑而不答。由于我知道，在我的心中，我的氣力來自于一實驗，來自于我們布滿朝氣共生的年級組，來自于我的學生的點滴進步。在我們一實驗，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知倦怠。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們一實驗教育工作者的人生寫照! 道德楷模以人生之火，點燃了美麗的道德之燭，感召著我們一批又一批的敬業之師!我們，是一實驗人!在道德風范濡染社會各界的今天，我們愿融進洪流，激揚中，共同鑄就輝煌的事業;奉獻中，用愛點亮一盞盞希看的燈;風雨兼程中我們將擁有生命的彩虹!
鄉村愛情講故事篇五
關于愛情，自古以來，便有無數人按照自身對它的理解，給它下了無數的定義。詩人說，愛情如同美酒一般，初戀時青澀的青稞酒，熱戀時熾熱的龍舌蘭，而相守則是回味無窮的醇美紅酒。
社會學家說：愛情是基于一定的社會基礎和共同的生活理想，在彼此內心形成的相互傾慕，并渴望成為對方終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。
我說：真正的愛是相互的包容，理解，是彼此身心的協調，和諧，真正的愛從來都不是單純的甜蜜，而是百味陳雜的，是從雙方由心產生的一種對對方的關心，信任，愿意把所有好的，壞的東西都與他分享。
愛情是簡單的，簡單到，它只是一種感覺，愛情又是困難的，困難到，它需要經歷：認識，了解，追求，熱戀，磨合，相愛六個過程，這個過程需要走很長的路，有時候走著走著身邊的人就換了，所以愛情又是困難的。
認識：愛情需要緣分，世界上有那么多人，為什么你們就能相遇呢？相遇不是擦肩而過而是認識了彼此呢？因為人的交際圈有限，你所認識的人，是否就有適合你的呢？就有一個是你的真愛呢？愛情通常需要等待，等待一個真正合適的人出現在你生命中，所以，一旦發現了，就勇敢地去認識她吧！
了解：你已經對她有了好感，被她深深吸引，那么是否迫不及待
地就開始追求了呢？不，你還需要經歷一個階段——了解。一個人對另一個人的認識和判斷，并不是一下子就能做到的。如果，對你心儀的她缺乏了解，就草率地開始追求，即使成功，也給雙方的未來埋下了隱患，因為你或許喜歡的只是她身上某個瞬間散發出的優點，卻不了解她的缺點你是否也能包容。你需要在你開始追求前，與她的點滴相處中，了解你們是否適合繼續交往，所以，我認為一見鐘情是賭，賭自己的幸福！
追求：追求是被追求者考察追求者的階段，也是追求者考驗自己的過程。追求的過程有幸福與歡樂，因為你可以不計回報地對喜歡的人好，你因為能幫助她解決困難，得到她的一句謝謝而開心半天。追求的過程也有痛苦，當對方告訴你，你不是她的心儀對象，當你的追求方法不當，引起她的厭煩，當她不確定自己的感情，對你若即若離時。追求一個人，也是對自己的考驗，你是否是真的喜歡她呢？還是想簡單開始一段戀情，打發寂寞？你是否能經受得起她的考驗呢？你是否足夠長情，不會變心呢？你若想好了，那就勇敢地去接受來自她和自己的考驗吧！
熱戀：當愛情進入了熱戀期，兩個人仿佛融合在一起了，一刻也不愿分離，每一分鐘都在想著她，她身上仿佛全是優點。你精心打扮，一天換掉十幾件衣服。和她在一起的時候，你臉上總是帶著笑容。每一天都是新鮮的，在一起的時間總是過得特別地快，每晚依依不舍的送她回家，每晚幸福滿足地對她說一聲晚安。熱戀期是戀愛中最美好的時期，你就是我的炫邁口香糖，怎么嚼都停不下來。
磨合：熱度總有一天會冷卻下來，穩定的相戀狀態將面臨磨合期，這個過程中，是對戀人們的真正考驗期。克服磨合期，才是從喜歡升華到了愛情。當從熱戀中醒來，發現原來我們是完全獨立的個體，意識到對方也不是完美無缺的。我們會開始爭吵，冷戰，因為激情褪去，現實涌來，很多人沒有勇氣去面對平淡，而選擇了放棄。磨合期是一個漫長的過程，戀愛雙方必須懂得寬容，理解對方，互相鼓勵著闖過這一關，度過這一關的戀人們將由單純的吸引升華為知己狀態，經歷了風雨，經歷了磨合，達到心靈協調的狀態。
怎么度過磨合期呢？戀愛雙方應該多些真心的交流，了解彼此的需求，給彼此更多的自由，信任。改變單調的生活方式，創造一些小驚喜。
相愛：度過了磨合期的戀人們，已經可以很協調地處理好愛情與友情，學業，私事的關系了，懂得了彼此包容，彼此已經非常了解，即使有了矛盾，總會有一方主動讓步，另一方懂得順坡下驢，沖突減少了，愛情將升華到了親情階段，你們已經很難再分開了，因為你們已經是親人了。
戀愛中的建議：你們在交往中可能會遇到很多問題：爭吵，猜疑，冷戰，誘惑，但是只要學會處理這些問題，堅持真心地交流，學會包容對方，相互信任，尊重，付出。用八分的力氣去愛對方，留下兩分來愛自己，以免失去自我，或覺得委屈。
不要害怕去愛，珍惜你的她，珍惜你們的緣！
鄉村愛情講故事篇六
我叫xx，今年四十三歲，是尉莊鄉棗原小學一名普普通通的教師。
說起當老師，事出有因。我從小生活在偏僻的小村莊，村里有知識的人（當時大家都叫文化人）很少，遇上婚喪嫁娶或逢年過節，大家都要登門拜訪文化人，為的是能讓文化人寫副對聯或是給遠方的親人寫封信，當然平時遠方親人來信也得求他們能幫忙讀讀或寫封回信。
那是我就想：將來一定要好好學習，做個文化人，為的是方便自己，服務大家。上學了，全村的孩子擠在一孔窯洞里，四個年級一個老師，所有的年級所有的課程都由他來教。在我幼小的心靈里，老師無所不會，無所不能。從那時起就立志長大后要當一名老師。
經過十一年的寒窗苦讀，還是沒能考上師范類院校，如愿做一名科班出身的合格老師。1988年高中畢業的我懷揣夢想，只身一人來到離家六十里地的臺頭鎮橋上中心校當了一名隊辦教師。我深知自己不是科班出身，沒有經過系統訓練，我虛心向師范院校畢業的老師、有經驗的老師學習，以彌補自己專業方面的不足，同時也不敢放松文化知識方面的學習。正是由于自己的勤學上進，也為自己爭取了許多外出學習和培訓的機會，每每有這樣的機會，我都十分珍惜，不敢有半點馬虎。另外，我是一個很實在能吃苦的人，教學工作實實在在。教學成績也很突出，剛工作的那個學期就領到全校最高的獎金120元（當時我的月工資只有55元），這也給了我很大的信心：我可以在教師這個職業發展下去。是啊，教師這一職業需要付出艱辛的勞動。
有時甚至充滿辛酸和淚水，尤其是農村寄宿制學校的老師更是這樣。但是，自己喜歡，選擇了，什么也不可阻擋自己投身教育。下面我想和大家一起分享我教學生活中的幾個真實故事。
記得那是暑假開學不久，我被調到西圪塔中心校任三年級語文及班主任老師。新的學校、新的學生、加上剛開學工作繁雜，我上火了，牙疼得厲害，腫了出來。新環境我不熟，學生寄宿，我只能用沖雞蛋加白糖的方法下火。星期天我回家打了針，開學去帶了藥。誰知我的.一個學生從他家給我帶來了他爸治牙疼的藥，還說：“老師，這藥很管用，我爸用過的，你用了也會很快好起來的。”辦公桌上擺滿了罐頭，我問：“這是怎么回事？”孩子們七嘴八舌地說：“回去后我說你牙疼得臉都腫了，媽媽說那是上火了，自家腌制的水果罐頭能下火，讓我帶來給你下火治牙疼。”我哽咽了，眼里滿是淚水。
正是這一樁樁一件件的小事使我無法離開這個職業。為了我的教書夢可以延續，我不斷努力充實自己，我自考大學科目，拿取大學文憑，參加轉正考試終于成為了一名正式教師。雖然這個過程經歷了漫長的17年，但能夠在這個講臺上一直工作是我最大的夢想。只要我能在這個講臺上給大山注入文化與知識的生機，能夠改變眾多山里孩子的命運。我就覺得我所做的一切都是值得的。只要付出就有回報，我的學生一個個飛出大山，落腳不同的城市、不同的學府、不同的行業，他們的一個電話、一條短信、一張賀卡，都會讓我興奮好一陣子。
二十多年過去了，我，仍然是我，一個普通的鄉村教師。校園不是風浪喧騰的大海，我的生命之舟只是行駛在平靜的港灣，日復一日，年復一年，額頭上橫排著詩行，眼角堆砌著故事，沒有奢求，沒有侈望，沒有大江東去的氣勢，也沒有金戈鐵馬的輝煌，我只是平庸而深情地活著。
然而，我也有自己的人生信條。在這有些許信任危機的年代，人們時常會問：“我可以相信什么呢？”我則常常思考：“我應該讓別人相信什么呢？”學校，這是一個溫馨的家園，這是一個和諧的集體。校園上空涌動著美麗的云彩，吹拂著奉獻之風，地面上并沒有流淌太多的欲望。
我想，師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。