時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
教育學會工作總結和工作計劃 教育學校德育工作總結篇一
學校有著一支對孩子充滿愛心、耐心和恒心的教師隊伍，他們在自己的三尺講臺上用手語寫出了自己人生中燦爛的一筆。我校今年開設的班級有聾教育八個班、培智教育和語言康復教育各一個班、教學任務重，管理難度大，每位教師都能克服種種困難，發揮自己的智慧，不斷的學習，積極探索教學教法，努力提高自己的業務水平。利用每周例會轉達家長的訴求，增強教師的責任感。殘疾孩子不但身體有缺陷，在心理上也存在缺陷。所以要求每一位教師在日常工作中，要更有耐心和愛心。特別是對待留守學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。
特殊教育的工作比較煩、比較難，特教老師不僅要負責孩子們的教育，還要負責他們的生活起居，照顧他們的吃喝拉撒，既是教師，又是保姆;既是朋友，也是媽媽。每個新教師，都和一名老教師結成對子，在老教師的帶領下，不僅學習教研、教法，重要的是學習我校的“以生為本”的傳統，接受愛的教育。每個教師每學期要送給自己的學生三個禮物：1、最少為孩子洗一次頭;2、最少為孩子洗一次衣服;3、最少送孩子一套學習用具。送給孩子關懷的同時，自己也接受一次愛的教育。
質量是學校的生命。全體教師要圍繞提高教育質量這一總目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，深化校本課程的開發，促進學生的和諧發展。
1、增強教師過硬的內功。
我校一直狠抓教育教學質量，開齊開足特教課程，注重個別教育與潛能開發，“讓每一個殘疾孩子自信地立足社會”是我們的目標。為了提高教學質量和辦學水平，我校重視師資培訓工作，本學年我校有4人次的參加了國家級培訓、2人次參加了省級培訓、12人次參加了皖中片的培訓，此外，學校還組織教師到合肥、巢湖、舒城等學校參觀學習，學習先進經驗，開拓視野，提高教學水平，完善辦學模式，更新辦學思路。
2、抓課堂教學、提升業務水平。
我們要求教師每節課都要精心備課，校長和教務主任隨時推門聽課，每學期每位教師至少要上一堂公開課，教師們互相觀摩、互相研討、積極查找缺漏，提高能力，完善自我。
3、抓常規檢查、讓制度落實到實處。
教學常規是確保教學質量的基礎，“月查”是我校始終堅持的一項制度，既檢查備課，學生批改情況，及時的將檢查結果公開，并督促問題整改。校少先隊組織學生干部堅持每天檢查各班級的衛生、紀律情況，每周進行評比，激發學生的積極性。
1、德育工作與法制建設的相輔相成。對于殘疾學生思想品德的教育問題，一直是特教老師非常頭痛的問題，學生良好和行為習慣的養成，貫穿于課堂教學當中，手把手教、授在生活中。利用班會少先隊活動等機會，對學生進行法制教育;把犯罪的節目制作成影視資料，放給學生看，教師進行講解;聘請課外法制輔導員進行法律知識的講解，提高學生的法律意識，使這些孩子“成為勤奮學習、自立自強的人”。通過多形式、多方位的教育活動，使學生在良好的教育氛圍中陶冶情操，促進其良好思想道德的形成。
2、組織好 “助殘日”、“六、一”、“國慶”等紀念日的活動，引起社會各界對殘疾兒童的關注與幫助。對學生進行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育，把愛國主義教育落實到日常行為之中。
3、加強學生心理健康教育。在課堂教學和各項教育活動中重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導特別是學生的早戀、偷東西等問題，教務處和教師齊抓共管，及時發現、及時解決。
1、加強安全防范教育，增強師生的安全衛生意識
(1)通過“開展防震、防火、安全逃生演練”和“防溺水、防電安全知識講座”等途徑，繼續加強安全、衛生教育，增強安全意識，避免意外事故發生，教育學生不能亂攀亂爬亂跑，上下樓梯要井然有序，不得擁擠等。
(2)經常檢查學校的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。
(3)加強對門衛和值班工作，經常了解情況，發現問題及時解決。
2、加強校舍、校產管理
嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用。加強固定資產電算化管理。
3、堅持財務制度，嚴肅財經紀律
(1)、做到勤儉節約。
(2)、堅持進行民主理財。
(3)、堅持一支筆、一本帳的原則，按預算使用經費。
1、送教上門活動。
2、開展了2次手語培訓班。
3、開展了2次書畫作品展。
4、開展了趣味運動會。
5、協助殘聯和公安等部門的
1、缺少康復設備。
1、加強對學生的感恩教育。加強以“講文明、懂禮貌、愛衛生、守紀律”為主要內容的良好行為習慣養成教育。切實推進“留守學生”教育管理工作。
2、加強教育教學工作，探討學校教研的最佳組織形式，完善教師“四個一”活動，提高教師整體素質，造就學校名師。
3、加強領導班子建設，堅持行政領導下班聽課制度。
4、懇請教育局、各中心校幫助宣傳擴大招生力度。
5、做好新校建設的各項工作。
教育學會工作總結和工作計劃 教育學校德育工作總結篇二
能夠成為一名信用的人平易近教師是我一向以來的理想，年夜學我選擇了自己所鐘愛的師范專業，此刻我終于如愿以償成為一名中學教師。不知不覺一年的時刻就這樣曩昔了，在這一年里，我在院率領、部門率領及同事們的關心與輔佐下圓滿的完成了各項工作，在思惟憬悟方面有了更進一步的提高。
在工作立場和勤懇敬業方面。本人熱愛自己的本職工作，能夠正的當真的看待每一項工作，工作投入，熱心為巨匠處事，當真遵守勞動紀律，按時出勤，有用操作工作時刻，死守崗位，保證工作能按時完成。在工作質量成就、效益和進獻方面。本人在開展工作之前做好小我工作打算，有主次的先后實時的完成各項工作，達到預期的下場，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中進修了良多工具，也磨煉了自己，經由不懈的全力，使工作水平有了長足的前進，開創了工作的新場所排場，為學院及部門工作做出了應有的進獻。
在專業常識、工作能力上。我不怕麻煩，向率領就教、向同事進修、自己試探實踐，在很短的時刻內便熟悉了學院的工作，明晰了工作的軌范、標的目的，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思緒，能夠順遂的開展工作并諳練圓滿地完成本職工作。為了學院工作的順遂進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
在思惟政治默示、道德素質涵養及職業道德上。本人能夠當真貫徹黨的根基路線方針政策，經由過程報紙、雜志、書籍積極進修政治理論;遵紀守法，當真進修法令常識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極自動當真的進修專業常識，工作立場劃定禮貌，當真負責。
在曩昔一年的工作，雖說是有了必然的前進和成就，但在一些方面還存在著不足。在新的一年里，我將當真進修各項政策規章軌制，全力使思惟憬悟和工作效率周全進入一個新水平，讓自己的營業水平加倍扎實，成為一名優異的教師。
教育學會工作總結和工作計劃 教育學校德育工作總結篇三
進行學校德育管理，需要有健全的組織機構。我們建立了學校，社會，班級三級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長，法制副校長，大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，形成一種垂直的聯系，使學校的德育工作指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。
發揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性，主動性和創造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。學好黨和國家的方針政策，《公民道德建設實施綱要》，《小學德育綱要》等，統一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動教書育人者的積極性。一是調動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。為調動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責，考核細則，并與工資掛勾，對工作出色的班主任評先方面優先，大大調動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩定。二是調動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育，實現知識與道德，教學與教育，教書與育人的統一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，同時也把他們此項工作的好壞納入期末的工作質量評價中。三是密切與法制副校長聯系，利用他們對社會治安的熟悉，對學生進行法制教育，安全教育。學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發揮環境育人的作用，創設一個時時受教育，處處受感染的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄，黑板報，廣播站，閱覽室，少先隊活動室等，《小學生日常行為規范》，《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁，每一塊標牌都成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。
我們根據教育的主題和常規教育的內容，有計劃地安排各種德育活動內容，使教育內容形成系列化，多樣化。我們利用重大節日開展形式生動活潑的愛國主義教育活動。如：教師節前后，讓學生自己制作小禮物送給老師，與家長一起開展尊師活動，給老師說悄悄話，給老師寫慰問信，開展我最尊敬的老師征文活動。以詩歌，小品或合唱的形式歌頌祖國。組織學生參觀黎涌村的農具展覽，了解家鄉的歷史----一井二狀員。讓學生了解家鄉，發憤學習，掌握更多知識，長大后建設家鄉。
我們更是利用希望工程活動，培養學生學會關心他人，一人有難，八方支持，堅持與陜西省橫山縣石窯溝中心小學掛鉤，開展小伙伴手拉手活動。每年的春節過后，新學期開學的第一天，都為貧困山區失學兒童的復學募捐，每個學生都自愿把自己的壓歲錢捐出一些，家長們都很贊成，他們認為自愿捐款，可以了解孩子如何關心他人。自己寧愿小花一點錢，卻做了一件好事，使學生從中得到教育，學生經常與山區孩子通信，交流學習，促進友誼。
認真抓好教師的師德和職業道德規范的建設，我們利用政治學習時間，組織廣大教師學習有關的文章和文件，并進行討論，反思到位。請學生，家長，社會各界參與對教師，學校師德情況及時進行評議，并把意見及時進行整理，反饋；從而樹立良好的師德形象，推進學校的教育教學的發展，受到村為會領導的好評。
一是注重了制度建設。我們重新修訂了學生規章制度，對學生的日常行為及常規重新提出了要求，規范了學生的行為，使行為規范養成教育有章可循。
二是繼續開展；爭創每天文明班活動，使學生學有榜樣，爭強了班級競爭意識。
三是發揮學科教學的主渠道。在學科教學中全面滲透德育，對學生的思想品德養成教育滲透在每節課，每位老師之中。
四是抓過程管理。校紅領巾監督崗，衛生，紀律二項競賽，值日的監督使學生的行為習慣養成教育落到實處。
五是抓安全教育周，禁毒教育周等活動，使校園文明風氣逐步形成。
六是抓豐富多彩的活動，寓教育于活動之中。一年來，我們根據學生的實際，開展了有意義的活動。如：校藝術節；小伙伴手拉手獻愛心活動；慶三八活動；家鄉知識知多少的競賽活動。通過這一系列活動，培養了學生的能力，豐富了學生的校園生活。
教育學會工作總結和工作計劃 教育學校德育工作總結篇四
第4篇：教育學會工作總結開拓進取爭先創優——**教育學會2007年工作總結
署，深入扎實地開展學會工作，開拓進取，爭先創優，全力推進以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的素質教育，為促進我縣教育的改革、發展，進一步提高我縣中小學教育教學質量做出了應有的貢獻。
一、堅持“三個致力于”的學會工作總體思路，創造性的開展學會工作，認真抓好目標教學、新一輪高中課改試驗、現代教育技術的研究與推廣、初高中畢業班教學指導、第四屆中青年教師“雙優課”和第八屆教研教改“雙成果”論文評選等項工作。
二、總體工作目標：各學段各學科教研工作都要立足于出成績、出成果、出隊伍、出名師、創一流，為我縣中小學教育教學質量的提高和教學研究的長遠發展而有序的開展工作。
三、工作方法：抓住兩頭、當好中介、深入實踐、調研分析、把握整體、突出重點、網絡聯系、集思廣益。
四、具體措施和要求：
（一）積極圍繞素質教育開展教學研究與指導
本學期，教研室要多次召開工委、鄉鎮（校）業務校長會，各學段各學科要多次召開中心教研組長和兼職教研員會。學習現代教育理論、傳達上級精神、布置工作任務、傳遞教改信息，并通過不同形式組織好全體教師的理論學習，提高教師隊伍的整體素質。舉行教材教法輔導和專題講座。（1）小學學段進行新教材輔導。（2）初中學段除暑期對六年級教師進行培訓外，還要分階段對六年級語、數、外新教材進行輔導和初三年級教學輔導。（3）各學科教研員在調研分析的基礎上，寫出本學科培養學生創新精神和實踐能力的指導意見。部分學科舉行“如何培養學生創新精神和實踐能力”的專題講座。（4）如何撰寫教改試驗方案和加改實驗報告。
積極探索“輕負高質”的途徑和措施。教師要按照《天津市九年義務教育學科素質教育指導綱要》的精神，認真鉆研大綱，吃透教材，在整個教學過程中首先要突破備課和講課兩個環節，改進教學方法，優化教學過程，落實素質教育的各項要求，減輕學生過重的課業負擔，提高教學質量。學期初，教研室將制定《薊縣中小學課堂教學評價方案》，以此作為我縣中小學課堂教學評價的標準。狠抓課程計劃的落實。各校要切實上好考查科目，促進學生全面發展。不準隨意增、減課時，要嚴格控制學生在校時間和課外作業總量。教研員下鄉檢查指導教學，要把檢查課程計劃的執行情況作為一項常規性工作，并將掌握的第一手材料向主管領導匯報。小學學段結合上學期縣教研室對全縣小學考查學科質量考查的檢查情況進行一次總結，向全縣通報。
根據縣教委關于開展第四屆中青年教師“雙優課”評選活動的通知精神，認真開展好“雙優課”評選活動。各工委、鄉鎮教委和國辦校要制定好實施計劃，成立評審小組，廣泛發動。做到人人展示，層層評選，發現典型，推出優秀。本學期完成工委和國辦校級的評選工作，并將參加縣級評選的“雙優課”人選報縣教研室。要結合評選市、縣級教改積極分子活動，深入開展“名師創名法”活動。要結合評選市、縣級教改積極分子活動，深入開展“名師創名法”活動。要結合評選市、縣級教改積極分子活動，深入開展“名師創名法”活動。
研工作重點放在教學基礎薄弱校的指導上，各學段要在較短時間內有計劃有重點的改變1——2所教學基礎薄弱校的面貌，以提高我縣整體教學水平。
（二）以教研工作的創新，促進教學工作的創新
各鄉鎮、校向教研室申報立項的教研課題要認真研究運作，進行階段性總結，已取得那些經驗和成果，還存在什么問題數據資料是否歸檔？下一步怎樣做？在基層自查的基礎上，縣教研室要進行抽查。進一步加強考試評價的研究。在試行縣教委下發的《薊縣小學考查學科教學質量考查指導意見》的同時，本學期制定《薊縣小學考試學科分項檢測、等級評價的指導意見》。各工委、鄉鎮、校除組織好在小學就讀的六年級教師參加縣級教研活動外，還要協本學片六年級教師的二級教研活動。鄉鎮、校認真組織所屬六年級教師的教研活動，（1）組織六年級教師到初中聽課觀摩。（2）本片初中教師送課到六年級。（3）提倡學片集體備課，共同開展教材分析、教法研究等課堂教學理論和實踐的研討活動。進而避免六年級教師教學的小學化弊端，大幅度提高初中整體教學質量。
認真搞好第八屆教研教改“雙成果”論文評選活動。各鄉鎮、國辦校要進行廣泛的宣傳和發動，進行層層評選，以此調動廣大教師撰寫教研教改論文的積極性。各工委、國辦校按要求于11月20日前將評選的優秀論文統一報縣教研室辦公室。充分發揮各級教研組織的作用，開展教學研究。各級領導要切實抓好各學段各學科的教研活動，工委、國辦校的中心教研組要定期開展活動，學校學科教研組利用教學研究時間，學習現代教育教學理論和學科理論，積極開展創新教育的研究，提倡集體備課、聽課、說課和評課活動，相互學習，取長補短，共同提高教學水平。確定重點研究課題進行研究。教師依據寓德育于學科教學之中、學科教學中如何培養學生的創新精神和實踐能力、提高課堂效率減輕學生過重的課業負擔、現代教育技術在課堂教學中的應用、改革教學評價調動學生學習積極性等方面的課題，選定其中一項進行研究與實驗，也可聯系教學實際，圍繞教學過程的整體優化來選題，題目宜小不宜大。
繼續抓好中小學目標教學試驗校的教學指導工作。中小學分別對5所不同層次的目標教學試驗校的目標教學盯住不放，進行經常性指導，同試驗校領導和教師一起進行成果總結，并在面上推廣，起到以點帶面的作用。課題研究需進一步深化。在學生的情感、動作技能的評價上還需認真研究與實驗，完善實踐操作技能與學習情感的測評要求，逐步完善各學科素質教育綜合評價體系。各學科都要結合學科特點制定出培養學生創新精神和實踐能力的指導意見。繼續加強教學檢測與評價的研究，注重學生知識能力的形成過程。有關學科教研員要按照大綱和教材要求，擬好單元（章）形成性檢測題和終結性檢測題，對教學過程進行有效的質量監控。
引導教師充分認識目標教學是實施素質教育的重要途徑。教師在課堂教學中要根據學生實際制定準確恰當的教學目標，使教學成為達成教學目標的過程。加強學科德育和美育。積極改進教學方法和教學手段，實行啟發式和討論式教學，運用現代教育技術，激發學生的獨立思考和創新意識，讓學生感受、理解知識產生的過程，培養學生的學科精神和創新思維習慣，提高學生自主學習能力，從而提高課堂教學效率。教學要面向全體。尊重教學規律，尊重學生身心發展特點，尊重學生的主體地位，因材施教，培養學生的個性特長，注重學生“五種能力”的培養，為學生全面發展創造相應的條件。加強目標教學管理。教研室要加強對目標教學的過程管理，要經常深入學校檢查指導，發現典型，總結經驗，適時舉行公開課、研討課、觀摩課進行推廣。縣教研室及各學科教研員要全面掌握全縣中小學目標教學情況。
(四)認真搞好新一輪高中課改試驗
全面做好首輪課改總結。各學科要對高質量的課改成果和典型經驗進行推廣，適時舉辦課改成果展示活動，為新教師傳經引路。開好新一輪高中課改試驗推動會，認真學習上級精神和課改文件，進一步明確新一輪的課改任務和工作思路。搞好新大綱新教材的培訓工作。高一各學科教師要積極參加市教研室組織的暑期新大綱新教材的培訓活動。縣教研室高中組教研員有計劃的進行學科培訓，或進行教學研討活動。高一教師要認真學習新大綱，研究新教材，對新、舊大綱和新、舊教材的對比分析，進而把握新大綱、新教材的內容要求，提高駕馭新教材的能力。
中要面向全體、分類輔導、分層講評，使不同層次的學生均能得到發展。對于分層講評，各校要認真研究試驗，爭取早出成果。教研室對高一教學加大宏觀調控和指導。每月召開一次學科會，通報教學情況，解決前段教學中存在的問題，研討下段的教學進度。在統一教學進度的基礎上，加大教學調控力度，組織期中、期末兩次統一練習、統一評估，以提高整體教學質量。
（五）加強教學手段現代化的研究與推廣
搞好《信息技術》新教材的培訓，認真組織信息技術教師學習大綱、掌握教材內容體系，研究相關理論與技術，為開好信息技術課打好基矗教研室和各高中校要為信息技術專業教師創造學習機會，并搞好《信息技術》新教材的使用指導工作。本學期還要組織教學實況的攝錄像技術培訓，以提高學校攝像人員的技術水平。各學科組在教學研究與指導中，要積極倡導把計算機為核心的多媒體技術引進課堂教學，把傳統的教學媒體與現代教學媒體結合起來，切實提高課堂教學效益，減輕學生過重的課業負擔。要指導幫助中青年教師掌握現代教育技術，并注意引導示范，有層次地逐步推進。要把教師應用教育技術的技能和使用效果列為課堂教學評價的重要內容，以激勵教師在課堂教學中自覺運用現代教育技術的積極性。
繼續抓好中學有關學科參加市級“利用現代教育技術優秀課”評選人選的跟蹤指導，迎接市級驗收。為發揮其示范作用，舉行初中數學利用現代教育技術優化課堂教學展示課2—3節。認真做好國家級、市級和縣級現代教育技術實驗校的日常指導工作。國家級、市級實驗校要做好試驗結題的準備工作，學期末完成學校和實驗教師的課題實驗報告，總結出本學科和學校的整體實驗成果（包括優秀課、優秀教案、優秀教學軟件。優秀論文等）。縣級實驗校要根據實際情況，進一步修訂和完善實驗計劃，加強實驗課題的過程管理，力爭做出成果。鄉鎮、校也要抓好自己的典型。加快我縣教研網建設，構建學科教育信息資源庫。各校要盡快完善學科組計算機的配備，逐步建立學科網頁，加大學科教研創新力度。各校裝備信息技術室要執行縣教委的統一標準。初中校要做好信息技術室的裝備工作，為2002年秋季開設信息技術課做好準備。
深入基層校檢查指導。通過查看教學設備、聽課、與教師和學生座談等形式了解利用現代教育技術的使用情況，指導教師積極利用現代教育手段搞好課堂教學。努力促進教育技術現代化進程，力爭使中小學常規電教媒體普及率達到90%，高中信息技術普及率達100%，初中信息技術配備率達30%。并發揮其實效性。
(六)搞好初、高中畢業班工作及高中會考研究
認真做好中考試卷及考試情況的分析，從中總結經驗，找出不足。初中各學科將舉行九年級教學講座和教學研討課，以引導教學改革的方向和教研的進一步深化。高中校要認真分析今年高考情況，總結經驗，找出存在問題，研究解決的方法。各校要結合教學實際，認真執行課程計劃，制定切實可行的畢業班教學計劃，合理安排教學進度，科學安排教學內容，夯實基礎，重在培養學生的學科能力。適時召開2006年畢業班經驗交流會。
根據2007年我市高考將實行“3+x”科目設置的要求，認真進行教學內容和教學方法改革，發揮高考改革對全面推進素質教育的導向作用。為學習研究“3+x”高考方案，教研室將組織高中校領導到外地考察學習。地理、生物已為高考學科，兩科教師要認真研究高考動向，科學合理的安排教學內容和教學進度。高三各科分別搞1—2節研討課，以達統一思想，改進教學方法，提高教學效益的目的。高二年級面臨六科會考，這些學科要狠抓學生“五大能力”的培養，加強教學改革，提高課堂教學效率，確保六科會考全部過關，優秀率上新臺階。
教研室將經常深入高中校聽課調研，了解掌握各校的教學情況；經常召開研討會，交流經驗，傳達上級有關高考和會考的精神和信息。教研室對高二和高三個課教學工作進行宏觀調控，學期末進行一次統一練習，統一評估，了解各校的教學情況。10月份高三語文學科舉行話題競賽；12月政治學科開展一次對社會和現實生活中的焦點、熱點問題的演講比賽；根據“3+x”高考模式，將組織一次學科與學科間的小綜合競賽活動。
（六）進一步加強教研室內部建設
教育學會工作總結和工作計劃 教育學校德育工作總結篇五
教育，是一種提高人的綜合素質的實踐活動。下面是本站小編為您精心整理的精選20xx教育學校的工作總結。
教育培訓學校是經教育局批準，具有獨立法人資格的專業培訓學校。學校實施模式化管理，配備標準的教育設施，師資力量雄厚，確保教學質量。
xx年，我校在教育局領導下，全面貫徹落實科學發展觀，認真落實上級領導制定的工作計劃精神，不斷創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強衛生防疫工作，不斷推進素質教育的新途徑，確立了三學年的工作思路：第一學年重平穩，第二學年求發展，第三學年出成績。xx年是提升教育品牌的關鍵時期，也是我校實現跨越式發展的一年，我們始終想著以德為先，以學為主，整體培育，和諧發展這一方向穩步前進。
一、教育教學質量的保證
(一)教學工作
1. 有針對性地進行課程設計。
2. 聘有豐富專業知識、實踐經驗和有敬業心的高校老師作為授課教師。
3. 有完善的教學評估制度;讓學生及學校管理人員填寫評估表，及時反饋教師教學質量。
4. 采取課堂授課、課堂實習相結合形式，以鞏固學員的掌握程度;另外還采用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容。
5. 充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改進教學效果。我們在每一期培訓班結業前均發放學員意見反饋表，并在有的班級組織學員進行座談，開展家長會，及時了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發揚優點、改進不足之處。
(二)教研工作
在教學教研上，應保持現有的教師教研會議的教務管理，提前對教學工作進行規劃安排，是教務教研工作更加標準化、系統化。語文、數學等科目分類開展教研交流。學校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間、午休時間抽空進行交流，甚至進行電話會議。
(三)教務管理
在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套科學的教學管理規章制度。如教學管理制度，教室管理制度，教學資料管理制度等。這些制度的建立和實行，對于規范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。
二、管理工作
(一)規范學校的管理工作，提高管理能力和辦學水平。
1、建立并完善學校工作機制，促進學校規范化管理。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結合的方向健康地發展，為學校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經驗積累。
2、逐步完善學校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關。學校工作人員的聘用資格上調，管理老師均有大學以上文憑，有3年以上一線教育教學的工作經驗，確保教學管理的優化。
3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護學校正常秩序。針對個別學生出現的問題進行個別調整和解決，對學生學習狀態、授課教師教學、家長思想變化及時了解和調整，幫助他們解決問題和困難，讓學生和老師無后顧之憂。
4、開展學校內部學習交流活動、提高招生咨詢質量、為學校發展出謀劃策。
5、加強對財務工作的管理，合理規劃開支，積極籌集辦學資金。財務會計每周對賬、每月報表，保證學校工作順利進行。
(二)學校每周固定開展例會制度。
學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執行。學校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排、每周工作小結，溝通思想，是學校管理工作剩下一盤棋，推動學校工作高效、快捷、高質量的進行奠定基礎。
(三)開展學校對外交流工作，提高學校知名度。
1、與其他培訓學校開展合作，互相交流，取長補短。
2、課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學空間。
3、每年進行戶外展示活動，宣傳學校。
(四)管理工作存在的不足
1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場出現的變化，這說明具體的工作沒有做好預算，缺乏實踐缺乏應變措施。我們今后要全面考慮問題，制定多套方案，以便變化之余。在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進一步提高學校知名度。
2、在人事管理方面，嚴格執行聘用制度。聘請老師不僅要求高標的教學能力及教學效果，而且更應該看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執行學校管理制度，建設一支有凝聚力高素質的團隊。
一、安全教育基本情況
20xx年充分利用宣傳欄、集中學習、專家講座、視頻培訓和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓，全年共組織安全教育培訓16次，人次，安全考核4次，達標率100%，并建立安全教育一人一卡臺帳建設，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性，逐步實現安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉變。
二、20xx年安全教育開展情況
為切實做好我處的安全教育工作，規范安全生產培訓管理工作，建立健全管理制度，確定專人，明確職責，加強了對處全體人員和外協單位人員安全培訓的管理工作，主要做好以下幾方面工作。
(一)高度重視，專人負責
xx處歷來高度重視安全生產培訓教育工作，把培訓教育工作作為抓好安全生產工作的源頭工作來認真組織實施。為了更加完善安全培訓考試體系，年初制定了全年培訓計劃，做到統一教材、統一考試標準和統一證書管理;專人負責做好了每期培訓和檔案的管理工作和具體事務。
(二)理論結合實際，做好內部講師講課
20xx年xx處安全教育培訓工作堅持結合實際，聘請既有政策理論水平又有實踐經驗的專家授課，同時又在單位內部挖掘業務技術骨干擔任內部講師，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉變，受到全體參訓人員的好評。
今年安全教育的內容主要從安全態度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面來開展。安全態度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態度教育兩個方面內容。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性;通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產的保障條件。
安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。主要包括勞動保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識，促使處領導和安全管理人員更好地做好安全管理工作，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術知識。安全技能培訓包括正常作業的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業標準或異常情況時的處理標準(作業程序、作業方法、作業姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使員工形成條件反射。
(三)做到因人施教，增強針對性
員工隊伍的文化程度不同、工種崗位不同、技術技能不同，他們對安全教育培訓的要求是不一樣的。溫州處注重研究教育培訓對象，在安全教育培訓前，對教育培訓對象進行深入地調查摸底，根據不同情況進行分類排隊，在設計教育培訓的內容和方法時，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況，做到因人施教，增強針對性。按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。
五是特種作業員工的教育，對特種作業的員工必須進行專門培訓，并經過有關部門的嚴格考試，取得特種作業安全操作證后，才準其上崗操作。我處的特種作業員工主要為電工，培訓一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規定的年限進行年審。
三、下一步培訓打算
(三)要研究人的心理、個性特點，對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產生的原因。有針對性地進行個別的教育和引導。
一、思想品德
本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國*的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、工作方面
教育教學
在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課余時間看對業務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。
1、在教學活動中認真備課，做好課前的準備工作，課后認真總結經驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業務能力與寫作能力。
2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
5、認真填寫周、月計劃。
安全工作
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
4、做好交接班和藥品登激作，并認真填寫一日情況表。
保育工作
在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。
1、進一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發展。
2、配合保育員做好班級的環境衛生和衛生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。
3、嚴格堅持衛生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫生做好工作。
4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。
家長工作
1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。
2、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。
3、定期向家長展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
一、實施目標管理，促進和諧發展
1.建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校，用制度管理人，按制度辦事，加強教師職業道德建設，充分調動廣大教師的工作積極性、主動性和創造性。
2.積極穩妥推進學校人事制度改革，認真貫徹教育局相關文件精神，將教師的工作成績、業務考核與績效工資相掛鉤。
二、加強隊伍建設，提升教師素養
1.加強班子隊伍建設
(1)要求班子成員身正廉潔，增長才干，同心協力努力把學校辦成以人為本的學校、與時俱進的學校、人民滿意的學校。
(2)認真學習并理性地實踐新的教育理念，掌握科學的管理方法，提升領導能力。
(3)勇于負責，求真務實埋頭干，以身作則帶頭干。
2.抓好教師隊伍建設
強化師德師風建設，因地制宜地開展了一系列活動：我校黨委書記張恩明同志組織開展了師德師風專題教育講座;開展了學習廖俊波同志先進事跡;黨員教師開展了轉變作風，服務群眾的專題匯報。
3.關注青年教師成長
一是高度重視骨干教師的培養，對事業心強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師多壓擔子，比如對龔艷朋老師，安排她教2個畢業班的課程，同時委以學科主任的工作，在學校老師面前樹立了扎實肯干的中層形象，起到了示范帶頭作用。
4.鼓勵教師繼續教育
我校鼓勵教師參加繼續教育活動，并成功完成了教師的"十三五"繼續教育、管理系統的教師注冊工作。
三、加強德育管理，注重德育實效
1.深化寄宿生管理制度，創新寄宿生管理，為寄宿生的快樂生活、健康成長，提供良好的環境，創設良好的氛圍。注重寄宿生良好習慣培養，做到寢室墻面、地面潔凈，物品放置規范有序，整齊劃一。
2.對學生進行愛國主義教育，利用國旗下講話、宣傳窗和電子屏，開展一系列活動，并積極參加上級部門舉行的各項相關活動，并取得優秀成績：八年一班巴洋在"生態文明"演講比賽中榮獲二等獎，"陽光校園，我們是好伙伴"活動中獲南票區二等獎。我校在并申報了市級德育示范學校。
3.抓班級管理。召開班主任工作專題會議，制定和完善《班主任工作常規》和《班主任考核量化細則》，及時布置和落實工作，總結經驗，找出差距，合理安排下步工作計劃。召開"安全生產月"主題班會，并進行全校性的安全隱患大排查。為了提高班主任管理能力，每月組織班主任學習，從而不斷提高班主任的管理水平。一年來各班主任能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的工作責任感和事業心開展工作。
4.做好家校聯系工作。充分利用家長會和致家長一封信等形式，真正做到家校聯系及時，信息反饋暢通。分年級召開學生家長會，向他們了解學生在家里的表現、引導他們科學教育孩子。
5.重視后進生的轉化工作。針對不同年級后進生的不同特點，因材施教。引導他們認識不足，逐步改進，爭取做一個對社會有用的人。
四、精細課堂管理，打造有效課堂
1.抓好教育教學工作，備課力求體現新課程方案中的理念---以學生發展為本，以生活為核心，靈活運用多種教學、學習方式，主動研究教學活動中課堂結構的變化，認真設計每個教學環節，突出學生的主動性，突出學生的親身體驗和實踐，保證有效地完成每節課的目標。
注重教學的過程性管理，按規范辦學，嚴格規范課程設置，保證三開足開齊音、體、美、信息課。
2.作業管理追求一個新字。要求老師根據學生的學習能力，分層布置作業，培養學生的學習興趣。
3.深入開展"一師一優課，一課一名師"活動。活動開展以來我校高度重視，制定活動方案，對此項活動進行安排部署。截至目前我校教師上傳公開課66節，我校臧麗書老師獲省優質課，朱林、夏東輝、王新等老師獲得市優質課。
4.檔案管理工作初見成效：作為區內的試點學校，我校先行完成了檔案管理工作，接受了區教育局的檢查，代向東校長親自做了全局性的檔案管理工作介紹，并以全新的姿態準備好迎接下學期市里檢查驗收。
五、加強師資隊伍建設，促進教師自身素質提高。
2.加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。各學科根據各自的學科特點舉行了各種校本培訓活動。由于全體教師積極參與和努力，我校今年被評為"遼寧省義務教育課改研究基地學校"。
六、充分發揮考試功能，促進教學質量的提高。
通過考試能檢測教學質量，反饋教學中存在的問題，為今后的教學提供依據，指明方向。
1、七、八年級積極組織月考、多學科競賽：七年級學科競賽榮獲前三名的是七年一班張華、七年四班楊佳琪、七年四班鄧欣雨。八年級生地考試成績優異：其中90分以上學生占有率在我區排名第二，100分學生6名。九年級在緊張的復習期間，組織了三次模擬考試，并組織了中考備考會，我校今年有23人進入一、二高中錄取線，其中18人，進入一高中錄取線，取得了歷史新高，現對對學生和家長進行了高中階段的招生錄取工作。
2、做好考后分析工作。各年級段組織針對學生的成績分析會，分析學生答題情況，總結經驗，找出差距，制定措施，尋求對策。
七、加強后勤管理，發揮服務保障功能
1.后勤工作人員樹立了服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。
2.加強財物管理，執行采購驗收、領物審批制度;嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項工作正常運行。
3.收費行為，杜絕任何亂收費現象的發生。
4.繼續抓好學校的綠化和美化工作，努力構建優美的校園環境。
5.完成了省督導室關于20xx級增值評價問卷調查工作。
7、規范食堂學校食堂工作主動而有效。確保廣大師生的身體健康，對食堂管理和創建工作領導更加重視、投入到位、措施扎實。
班級安全教育是學校整體安全系統工作的基礎工程，要充分發揮安全教育在學校工作中的重要作用，就務必切實抓好班級安全工作，實現班級安全教育的“三結合”，構成班級整體育人優勢。
一、班主任是實現班級安全教育“三結合”的中樞
班級安全工作是透過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行有目的、有計劃、經常性的安全教育和管理。班主任是組織和發揮班級各方面教育力量，實現安全目標，做好班級安全工作，構成班級整體育人優勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領導者，是聯系班級科任教師的紐帶，實通學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁。在具體實踐中，班主任務必做到一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量構成共識。二要落實班級安全教育的資料，這是實現班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理，這是實現班級安全目標，使教育力量構成合力，增強實效的關鍵。
二、只有實現“三結合”，才能構成班級安全教育合力
班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的。要實現班級安全工作目標，班主任務必與各科教學、班隊活動、家庭教育相結合，構成教育合力。
(一)與任課教師的學科教學結合
科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要透過科任教師把握學科特點，延伸教材，拓展學生知識視野，從而到達科學、穩定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好這一結合，一是要強化結合意識，進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結合點，不斷改善結合的形式和方法，把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯系，統一目標，嚴格要求，齊抓共管，以增強安全育人的效果。
(二)與班隊活動相結合。
班主任、少先隊輔導員要充分發揮班群眾和少先隊組織作用，開展好“自主性教育”活動，讓學生在活動中自我認識，自我體驗，自我感悟，自我教育。要做好這一結合，一要在傳統的活動中有機地穿插滲透安全教育，如慶祝“六一”兒童節過程中，根據《義務教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》等法規中的有關資料，有目的地編排一些節目，讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經常性訓練相結合，如主題活動：“珍愛生命、遠離毒品”簽名活動，“逃生自救演練”、“學校是我家，平安靠大家”征文活動等;經常性訓練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動，舉行一次“消防知識”手抄報比賽，辦一期“用電常識”黑板報等。
(三)與家庭教育相結合
學生家長的影響和教育的效力使成學生理解班級教育的基礎。家長的教育作用，不僅僅直接影響其學生本人，而且還影響到班級整體面貌和教育效果，因此班級安全教育務必與家庭教育相結合。要做好這一結合，一是建立班級家長委員會，辦好家長學校，提高家長的安全育人素養。二是發揮家校聯系卡的作用，做好家訪工作，主動與家長聯系配合，了解學生在家的狀況，匯報在校表現，統一教育要求，增強教育針對性和實效性。三是定期舉辦講座，有目的地請家長參與，從而端正家長的教育思想，求得家長的合作，共同為學生創造良好的整體育人氛圍。
教育學會工作總結和工作計劃 教育學校德育工作總結篇六
本學期初，機電學院全員動員，配合學校順利完成迎評工作。緊接其后學院認真梳理了在師資隊伍建設、課程設置、畢業設計工作、校企合作等方面存在的問題，提出了整改意見，并以此作為本學期學院工作的指導思想，切實做到有針對性的改、邊做邊改。
1.啟動20xx級本科培養方案修訂工作。在歷年的教學培養方案修訂工作中，因為各種原因使部分專業培養方案中課程設置存在一些問題。在本次修訂工作中，院務會一致認為要堅決杜絕以往在此項工作中或多或少存在的因人設課、應付差事的現象，要以20xx年教育部正式頒布實施的《普通高等學校本科專業目錄和專業介紹》為依據，在學校培養方案的制定原則的總框架下，制定出適合機電學院各專業培養目標的培養方案。為此，學院教學委員會在陳志瀾院長帶領下，做了充分的前期準備工作，包括與基礎部、與信息學院討論教學計劃、教學大綱，組織召開全院教師會議進行動員和培訓，以統一認識。要求以能力為導向，系統考慮課程群的設置，對部分理論性太強的課程、對不能適應本校學生的實際情況、不符合應用型人才的知識結構需求的課程進行調整。同時，開發實踐課程資源，提高實踐課程比例。使培養方案更符合應用型人才的培養要求。
2.把師資隊伍建設作為學院三大重點工作之一。本學期學院教學委員會分析教師隊伍的現狀，立足實際制定了一項提升師資隊伍教學水平的舉措，即由學院教學委員會組成團隊，以國內名牌大學的教學管理要求作為目標，對機電學院教師開展教學能力提升培訓系列講座，系列講座包括畢業設計論文指導規范性、怎樣制定人才培養方案、如何提高控課能力和授課質量、如何撰寫授課教案等。本學期已舉辦了“教師教學能力培訓系列講座”之一的畢業設計論文指導規范性培訓。本次培訓由陳志瀾院長主講，由于結合實際案例、針對性強，具有很強的指導性和操作性，對中青年教師畢業設計指導能力的提升起到了積極推進的作用。后續的培訓工作將在下學期按照計劃執行。
3.嚴格審核畢業設計選題。針對專家組評估中指出的畢業(論文)設計題目理論性、綜述性、分析性課題比重過大，實際課題偏少的情況，學院、系進行了認真的分析，找出原因、對癥分析。在進一步加強認識、統一思想的基礎上，一是嚴格審題程序，院長、副院長深入各專業一起審核畢業設計選題，減少理論性選題。二是加強指導教師的力量，院長、副院長加入指導教師行列，同時調整指導教師以加強指導力量，同時，對指導經驗不足的青年教師實行一對一帶教。
4. 校企合作工作有了新進展。由于客觀原因，近一兩年來校外實習基地的建設一直停滯不前。特別是機械系和電子系合作單位非常有限，嚴重影響了畢業環節工作的開展。本學期通過院系領導的積極努力，機械系與“上海精波精密機械工業有限公司”和“上海孚創動力電器有限公司” 簽署了合作協議，xx月初，機械系本科畢業班首批學生共xx名，赴新簽約的2家公司開展畢業實習活動。
電子系與“上海雋善電子科技有限公司” 簽署了合作協議，與xx市集成電路行業協會達成合作意向，為加強學生實踐能力拓展了空間，緩解了該專業實習場地較少的矛盾。
汽車工程系考察上海仕成汽車技術服務有限公司，并在校企合作方面達成了初步意向。
1.本學期全院40名專兼職教師共完成76門理論課和26門集中實踐和實訓教學任務。全院44個行政班(其中xx個班級為畢業班)1880名學生的教學運行工作正常，總體教學秩序良好。
2.安排了xx個畢業班級的畢業實習環節工作，xx個本科班級按照計劃完成了畢業設計開題答辯。
3. “電子科學與技術”專業接受了xx市教育評估院有首屆本科畢業生的達標評估。
4. 電子系《突出實踐教學體系 創建微電子專業應用型人才培養模式》完成xx市優秀教學成果申報。
5. 新啟動2門校級重點課程建設項目和3門市級重點課程建設項目，完成1門課程建設結題工作。
1、本學期機電學院學生在3項xx市科技競賽中獲得獎項，其中一項實現了“零”的突破。
(1)由機械系魏蘇寧、林申2位老師指導的09機制、機電本、專科共45名學生，參加的xx區20xx-20xx年度職業技能比武—“維修電工高級工”競賽中，2人獲二等獎，1人獲三等獎。
(2)在20xx年全國大學生電子設計競賽(上海賽區ti杯)比賽中，機電學院參賽的六個隊全部獲獎，其中 2個隊獲得二等獎，3個隊獲得三等獎，1個隊獲得參賽獎。
(3)xx月27日由xx市教育委員會主辦的第二屆xx市大學生機械工程創新大賽中，由李恩光、陳志瀾指導的、機制專業5名學生設計和制作的重力轉向《單輪電動車》作品榮獲本屆大賽三等獎。這是我校首次組隊參加xx市大學生機械工程創新大賽，并實現了“零”的突破。
2、機械系認真組織實施20xx年大學生科技創新項目，共完成xx個項目的申報工作。
去年機械系僅完成1個項目的申報。在本輪申報中，機械系高度重視，系主任親自策劃，動員機械系全體教師參與、輔導員配合，并認真組織了項目評審答辯會。希望通過此途徑加強學生動手能力的培養和工程實踐的訓練，同時為20xx年全國大學生第六屆機械創新設計大賽選拔優秀參賽選手及項目做好準備。
3、汽車系于xx月xx日舉辦了首屆汽車營銷技能競賽。
本次競賽定位于對汽車服務工程專業培養目標所確定的核心技能及相關拓展技能的考核，在考核專業能力的同時，兼顧方法能力、社會能力的考評。競賽設置汽車營銷知識競賽和汽車銷售綜合技能競賽二個賽項。
1、各系通過20xx年度民辦教育政府扶持專項資金平臺，加強專業基礎建設工作，完成電工電子實驗室擴建、汽車實驗中心等5個項目的申報。
2、完成數控加工中心七臺設備更新工作并投入教學，共計300萬元。
1、認真抓好黨組織的自身建設，一是根據輔導員的人員流動和學生畢業離校的變動實際，及時調整六個黨支部，重新配好了各支部書記，保證組織生活的正常進行。二是在保證質量的前提下做好黨員發展工作，本學期選送了xx4名同學參加了學院二級黨校，45人進入學校高級黨校學習，發展黨員32人，預備黨員轉正50人，目前全院學生黨員人數xx3人，占學生總人數的6.6%。
2、舉辦了優秀學生事跡報告會。此報告會是為了更好發揮先進典型的榜樣示范作用，激發廣大同學積極向上勵志成才的學習動力，機電學院榮獲20xx-20xx年度國家獎學金、xx市獎學金、建橋學院清云獎學金中的八名優秀學生代表，在報告會上介紹了他們的成長經歷和感人事跡，并重點介紹了他們怎樣克服困難、提高學習成績、取得良好效果的方法和經驗。
3、xx月舉行機電學院第四屆團員代表大會暨學生會換屆選舉大會，產生了新一屆分團委委員暨學生會委員，并通過了《機電學院分團委、學生會工作制度及工作流程(草案》。
1、在學校20xx-20xx文明單位(和諧校園)特色項目評選活動中，我院“以賽促學”——機電學院工程訓練教學改革與創新項目，以最高分獲得校級特色項目。該項目突出以學生為中心辦學理念，具有創新性、實效性與可拓展性，體現工科專業的辦學特色，獲得評委一致好評。
2、汽車系引進雙師型中青年教師一名，下學期上崗。實驗中心對流出人員進行了及時的補充，保證了實驗教學和工程訓練的正常運行。
3、xx月分別接待寧波大紅鷹學院機電學院、上海天華學院工學院來我院考察。雙方從學科、專業建設、實驗室建設與管理、校內外實習基地建設與管理、教師教學能力提升、畢業實習與畢業設計、教學質量管理、學生工作、本科教學工作合格評估等方面進行了溝通和交流。
4、在學術活動月中，共組織5位校內外教師為學生開辦學術講座，其中2場為百家講壇向全校開放。
5、吳慶彪副院長向全院教職工深入傳達赴臺考察情況，號召廣大教師轉變教育觀念、不斷提升自身能力。學院教學委員會一致決定在加強與中國臺灣中原大學校際合作的同時，重點加強機制專業和電科專業與臺南科技大學的合作，每年派送學生去該校進行一年的交流學習。本學期已選派一名學生去臺南科技大，于2月份赴臺。同時續聘中國臺灣中原大學鐘文耀教授為我院客座教授，邀請鐘教授 參與我院教學、科研和專業建設。并與中國臺灣陳育文教授達成聘用意向。
6、機械系和電子系認真組織學生參加“20xx年上海工業博覽會”及“第十一屆中國國際半導體博覽會”，讓學生現場學習和接觸高新高科技技術，補充課堂理論知識，受到學生的歡迎。
1. 學科帶頭人引進困難，中青年骨干教師梯隊形成乏力，在數量、質量和結構上不能滿足教學和專業發展的需求。要繼續把引進學科帶頭人、骨干教師的工作作為學院重點工作、作為一把手工作，在20xx年完成機械工程系和汽車工程系系主任的遴選工作。對專職中青年教師要繼續加大培養力度，同時認真培育一直為我所用的兼職教師隊伍。
2. 校外實習基地建設雖然有了改觀，但其合作的內涵還不能滿足教學改革和專業建設的需求。要進一步加強校企合作模式的探討和研究工作，力求在形式和內容有重大的突破，為教學改革、師資培訓、畢業設計、實習就業提供保證。
3. 各專業開展學生課外科技活動不均衡，電子系和汽車系項目開設不多，學生參與面不大。要進一步鼓勵教師開設一些學生課外科技活動、課外競賽項目，要制定獎勵機制，切實提高學生課外活動的參與力，努力提高學生的專業興趣的實踐、創新能力。
在學校黨政班子的領導下，我辦充分認清形勢，增強憂患意識和責任感，認真貫徹落實黨的xx大精神，以“推動實現更高質量的就業”為目標，用科學精神、發展眼光和求實態度，深化就業指導工作內涵，把握大學生就業新機遇，面對嚴峻的就業形勢，適時轉變就業工作思路，在確保畢業生充分就業的基礎上，切實提高就業質量。
教育學會工作總結和工作計劃 教育學校德育工作總結篇七
以下是本站給大家推薦的“縣教育學會工作總結”供大伙參考，希望對大家有所幫助!
1、充分發揮行業學會的作用，參與教師專業資格評審和骨干教師的考核工作，為教育行政部門培養學科名師提供專業支撐。20xx年我會協助教育局職改辦組織會員中的學科專家，負責我縣中小學、幼兒園申報高級職稱教師的鑒定論文匯總上報工作，并與海鹽縣教育學會聯合，對晉升中級教師專業職稱的論文開展相互交流鑒定工作。
2、學會副會長、縣教育局吳重秋副局長多次到省內外作“生態德育”專題講座。
3、組織會員參加省、市教育行政部門和學會組織的各項培訓研討以及縣科協組織的學術活動，為會員提供各種專業學習的機會，不斷提高會員的教育理論科研水平和科研能力。
(1)4月組織嘉興市教科研地單位教科室主任，參加嘉興市教育學會組織的研修班學習。
(2)組織會員積極參加各級學會組織的科研成果評選活動，選送22篇論文參加嘉興市教育學會“扎實開展課改實踐，努力提高教育質量”專題研討，并選送一項優秀成果送市學會參加嘉興市第13屆社會科學優秀成果評獎。
4、為適應教育改革和教育發展的需求，學會與縣教研室聯合舉行多次專題論壇和研討會。
(1)為了更好地總結學校教學業務工作，相互借鑒學校之間的先進經驗和科學方法，探討后10%或7%學生各的轉化。11月8日，學會與縣教研室在西塘鎮下甸廟小學，組織舉辦主題為“教學管理和教學質量——論后10%或7%的轉化”第二屆小學教導主任教務工作論壇。
(2)為了提升我縣“校本教研”的整體水平，使各校的“校本教研”真正起到提升教師素質、提高課堂教學效率為目的，5月27日在魏塘鎮中心，11月24日在魏塘二小兩次開展了“校本教研”的研討觀摩活動。
(3)12月5日在大舜小學組織小學業務校長舉行“改進課堂教學，提高教學效率”專題研討交流研討會，交流研討如何改進課堂教學方法，以提高課堂教學的效率，使教學質量能有穩定的提升。
5、學會和教研室聯合舉行我縣“中小學、幼兒園基礎教育改革”和“學科教學”優秀專題論文評比活動，并積極組織會員參加省、市優秀論文評比。
(3)在縣學會、教研室組織的專題優秀論文評比工作中，共收到優秀論文1665篇，經學科評審組嚴格認真的評審和學會終評組的審核，評出優秀論文1353余篇。
為了使新的教育思想和教育觀念真正的落實到課堂教學中，落實到教與學的各個層面上，提升中小學、幼兒園老師的教育理論、業務素質和教學水平，縣教育學會與教研部門聯合邀請省內外特級教師、專家來我縣作講座，幫助老師提高教育理論和業務素質。
1、組織會員積極參加各級教研部門舉行的新課程教學實踐的培訓。
(1)20xx年學會與教研室聯合先后舉行4次初中、小學各學科新教材培訓活動，各學科結合新教材的特點進行了教學實踐的培訓，實現從理念到行為的跟進，參加培訓的共有5000多人次。
(2)組織高中學科老師參加省、市舉行的高中新課程培訓活動，共有900人次參加了各級學科培訓。
2、為解決新課程實驗中的一些難點問題，邀請專家來善舉行各類專題講座。
(1)為強化中小學體育教師的新課程的理念，提升教師在新形勢下的課堂教學意識。5月28日，特邀請浙江省特級教師董玉泉和浙江省教育廳教研室體育教研員余立峰老師，為。我全縣中小學100多名體育教師作《體育課堂教學問題研究和教學思考》專題講座。
(2)9月23日，浙江省特級教師錢金明先生來我縣，為小學科學教師把脈引路，共同研討“課堂活動細節”，我縣小學科學骨干教師60多人聆聽了專家的講座。
(3)9月22日，應嘉興市教科基地學校泗洲中學邀請，中科院院士高登義為泗洲中學師生作題為“知天知己，其樂無窮”專題科普報告，讓聆聽報告的師生在思考問題的過程中，共同感受了“知天知人”的樂趣。
科研基地是我縣教科研工作的骨干學校，課題研究是體現“以科研促教育”的具體表現。加強對科研基地學校的科研工作研討和經驗交流，提升我縣課題研究的質量和水平，是學會開展群眾性科研活動的主要工作之一，也是提高我縣教育科研工作，促進學校特色發展的重要工作。
1、加強教科基地的隊伍建設，為吸收更多的學校參與科研基地的隊伍中來，我會與教科規劃辦聯合對申報縣教科基地學校進行考核，批準了7所中小學、幼兒園為嘉善縣第六輪教科基地學校，目前我縣有嘉興市級教科基地學校13所，縣級教科基地學校22所。
2、為提高學校教科室主任的工作能力，5月21日舉行主題為“論學校教科室的職能”---嘉善縣市級教科研基地教科室主任論壇，來自全縣各中小學、幼兒園的教科室主任60余人參加此次活動。
3、與教科規劃辦聯合組織開展課題研討和教科骨干培訓。為了提高全縣廣大教師的課題研究水平，6月4日，由嘉善縣教科規劃辦組織的20xx嘉善縣教科研立項課題組長培訓活動在魏塘中學舉行，來自全縣中小學、幼兒園的159位課題組長參加了培訓。
4、我會與縣教研室9月23日，舉辦了“個人教學問題”專項課題知識培訓。本次培訓邀請了嘉興教育學院專門負責教科研管理的王羽左老師來我縣作專題報告。來自全縣各中小學、幼兒園的教務處主任、教科室主任、教研室全體人員共125人參加了培訓。
5、協助教科規劃辦做好各級各類教科研課題的申報、評審，成果的申報、評審工作。20xx年共有10項省級立項課題，其中7項為浙江省教育科學規劃課題，3項省教育廳教研室教研立項課題。40項嘉興市級立項課題，其中25項課題為嘉興市級規劃課題，15項課題為嘉興市個人教學專項課題。有160項課題被立為嘉善縣20xx年規劃課題，有二項課題成果獲浙江省基礎教育優秀科研成果三等獎，有58項課題成果獲“嘉善縣第八屆教育科學研究成果獎”。
6、編輯出刊專題刊物。20xx年我會與教研室一起，對我縣的基礎教育改革經驗開展研討，在此基礎上編輯出刊了《教學管理和教學質量——論后10%或7%的轉化”----第二屆小學教導主任教務工作論壇》和《嘉善新課程》刊物，這兩本刊物匯編了我縣中小學開展新課程改革和后進生轉化工作的先進經驗，為學校開展展校本教研工作、為新課程工作的深入開展提供了很好的學習參考資料。
為了能對我縣的教育起到參謀的作用，我會堅持開展教育調研，了解教育中的重點、熱點問題。
1、為總結楊廟中學“輕負擔、高質量”先進經驗，4月和10月學會和教研室主任兩次到楊廟中學就學校管理、教師教學進行專項總結調研工作。
2、新課程實驗專題調研。學會與縣教研室共同合作，分別就新課程實驗中的：校本教研問題、教學評價、課堂教學有效性問題、學術學習方式改革問題等開展了6次專題教學調研活動。發現梳理以上問題的癥結，提出合理的建議和對策，指導幫助學校的老師組織開展校本教研活動，改進學生的評價方式，研究新課程課堂教學特點和方式，構建和完善校本課程，為我縣新課程的穩步推進作出一定的貢獻。
3、為了深入了解新嘉善人子女學校的教學情況，學會與教研室聯合于5月29日和12月5日，分別到仁和學校和行知學校開展專題教學調研。通過聽課、備課本檢查、學生作業批改檢查以及召開學生、教師、學校領導座談會，對學校在教學管理等方面給予充分的肯定，各科教學，教材結構，教法等方面給予了必要的指導，同時對學校在備課、上課、作業、教導處的日常工作、老師的培訓、教師的福利待遇等方方面面情況提出了改進的建議。
4、繼續做好嘗試教學實驗學校的課堂教學調研工作，舉行嘗試教學現場觀摩研討活動。
1、更好地體現學會是群眾性學術團體的特點，鼓勵優秀青年教師積極開展學術研究，目前縣教育學會有團體會員單位22個，個人會員共有442名，其中省級教育學會會員219名。
2、根據我會的特點和學會的章程，凡重大事情不定期、多形式的舉行學會理事會議，如學會2019年工作總結和20xx年市、縣學會的工作思路通過上網，傳達到每一位理事和會員。本年度共召開多形式的理事會2次。
3、配合學會副會長、教育局吳重秋副局長主持的全國教育科學規劃領導小組辦公室立項國家級課題《區域性中小學生態德育的研究與實踐》，學會成立了《中國·嘉善生態德育研究分會》。
4、開展教育科學研究專題學術報告活動下學校活動。輔導會員的課題研究和教科論文撰寫的需要，學會秘書處積極下校開展專題講座，各學校積極組織教師開展教科研的學習和研究活動。
5、加強教育科研課題的研究指導工作，注重課題研究的立項和過程管理，經常下校對市、縣立項的課題進行檢查指導。
6、根據嘉興市教育學會的工作布置，我會為各校征訂《中國教育學刊》共85冊，為學校教師開展教育科研和了解教育信息提供了很好的資料。
7、積極做好嘉善縣教育學會第七屆代表大會的籌備工作。
對照學會章程和上級教育行政部門對學會的要求，為更好地體現學會的群眾性學術團體作用，以適應當前教育改革工作的需求，還有很多工作需要改進。
教育學會工作總結和工作計劃 教育學校德育工作總結篇八
安全教育十分重要，開學初，我們依據上級下發文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全教育，不能松懈，做好學校安全工作是確保學校財產及師生人身安全、維護社會穩定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學校安全工作的領導、檢查、指導很必要。
1、開學的第一節課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等。
有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。
2、板報、墻刊高安全知識專欄，增強學生安全意識。
3、利用廣播搞安全知識講座2次。
講飲食安全和交通安全。
4、時刻注意火災隱患，每周檢查一次明火和電源線路。
更換了老化線路。
5、對各個班的教室的線路故障進行了及時維修。
6、學生放學要站好隊靠右側通行。
教師把學生送出100米。
7、學校后勤設專人對體育設施定期檢查，包括村小，每個月下村小檢查一次線路、校舍。
8、學校設有安全工作檢查記錄，檢查內容、存在問題及整改措施填寫齊全。
9、集體活動（運動會、外出等）和課余活動一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。
10、制定飲食衛生管理制度，師生飲水處有專人負責，經常對食品進行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學校出售。
11、各班在5月份都相繼召開了安全教育主題隊會。
使學生增強安全責任感，認識到安全的重要。
12、學校設有防火用具，滅火器8個，鐵鍬6把，水桶6個，備用沙子一車。
13、加強了值班值宿工作，銜接到位。
節假履行了領導帶班制度，認真填寫值班值宿記錄，領導經常檢查值班值宿工作，沒有發現什么問題。
我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發現問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落實到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創特色校活動中，我們更要積極進取，牢固樹立安全意識，真抓實干，開創朝陽小學安全工作新局面。
教育學會工作總結和工作計劃 教育學校德育工作總結篇九
一、加強德育隊伍建設，提高德育隊伍的整體素質。
（一）發揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，完善德育工作管理機制，實行校長室、少先隊室、班主任常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了教書育人、服務育人、管理育人的意識，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
（二）加強班主任工作的管理和指導。學校通過培訓、經驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，及時對班主任工作進行總結，樹立典型，表彰先進，并把班主任工作納入教師評價體系。
二、加強學生思想道德建設，提升學生文明素養。
（一）重視養成教育，加強學生行為規范的常規教育。
堅持加強對學生的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、文明禮儀、遵規守紀等方面進行訓練和教育。并根據教育內容，結合學生實際，細化成貼近學生日常生活的具體內容進行教育，做到經常抓，反復抓。
1、以每周文明班級評比為重要方式，狠抓日常行為規范的落實。根據學校的實際情況，從出勤、衛生，紀律、儀容儀表、升旗、做操、等方面進行一日常規的檢查評比，每周評出文明班級授予流動紅旗。
2、發揮課堂主渠道，對學生進行思想道德教育。思想品德課教師能開拓性地應用教材資源，充分發揮學生的道德主體作用，積極引導學生進行道德體驗，在知、情、行中得到統一。其他課程教師能積極挖掘課程中的德育資源，滲透思想品德的教育，做到既教書又育人。
3、充分發揮校紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等各類陣地在行為規范教育、管理、宣傳中的作用。
（二）開展各種主題教育活動。本學期我校開展了以學雷鋒，樹新風、感恩之心、文明禮儀伴我行、手拉手、唱響紅色旋律等主題教育活動，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。
（三）開展愛國主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。
1、每周一升國旗唱國歌儀式，是對學生進行德育教育的主要陣地之一。同時根據我校的實際，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。
2、開展繼承先烈遺志，弘揚民族精神。的清明祭掃活動，傳承中華民族文化的優秀傳統，緬懷革命先烈，宏揚民族精神。
3、重視傳統節日文化熏陶，利用重大節日人文宣傳功能，開展各種活動。培養學生熱愛祖國、報效祖國的社會主義核心價值觀。
三、加強校園文化建設，營建良好的育人環境。
（一）強化安全管理措施，切實做好安全教育工作。
1、建立校內外安絡，嚴格教師值班制度，與保安攜手共建安全防范體系。
2、重視安全教育，開展安全主題教育活動。學校充分利用主題班會、集會、專題講座等形式，全方位、多角度對師生進行安全教育。
3、經常性開展校園安全疏散演練活動。
4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。
5、成立安全檢查小組，定期對我校做安全檢查，及時消除校園安全隱患。
（二）把校園文化陶冶功能，作為學校德育教育的重要途徑之一。
加強校風、班風的建設，在校園中營造積極、健康、向上的道德文化氛圍。注重校園文化建設，充分利用黑板報、櫥窗、紅領巾廣播站等媒體的滲透作用。
今后，我們將進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合學生的年齡特點，加強德育教育理論的學習，不斷提高教師的德育意識，努力使德育工作邁上新臺階。
教育學會工作總結和工作計劃 教育學校德育工作總結篇十
促進教師專業化成長是當前教育改革的重要舉措。當一名正常兒童的教師不容易，當一名特教教師更不容易。特教教師需要具備崇高的奉獻精神、扎實的專業理論知識、高度的責任心、博大的愛心、特別的耐心，在教學過程中能夠面對各種困難，對特殊兒童的教育應永不言棄，因此特教教師的工作是艱巨的。因此，在教務工作中我們十分重視教師的專業化成長引領，全面提升教師專業素質。
1.通過各種會議、培訓、教研活動對教師進行師德教風、教育理念、教學理論的學習和教育。本學期聾語文教研組組織教師認真學習了《新課程標準下聾校語文教學法》一書，其它教研組也根據本組的特點，組織廣大教師認真學習相關教育理論書籍，并認真做好讀書筆記。
2.繼續開展教師專業化成長研究工作
教師專業化成長需要計劃與引領。在前幾學期開展教師專業化成長工作的基礎上，本學期對《教師專業化成長目錄》進行了全面的修訂，并征求了大部分老師的意見與建議，進一步細化目錄內涵，力求做到更有針對性；進一步明確要求，力求做到科學性；進一步作了全面解讀，力求深入人心。。
經過本學期的努力，教師專業化成長檔案已經成型，教師對于自身的專業化成長認識更加深刻，教研活動更具有實效性，相關教師提高與成長較快。
（一）加強教學常規管理。教務處根據學校的總體工作目標和計劃，擬定了切實可行的教學常規管理計劃，并加強了教學工作的檢查和指導力度。由學校辦公會成員組成教學常規督查小組，每日開展巡查活動，并認真做好記錄。
（二）扎實開展教研活動，提高教師課堂教學水平。 學校繼續堅持業務學習制度和校本教研活動制度。科學合理地安排業務學習工作，在業務學習中重視加強青年教師的專業指導與引領工作，運用許多名師的成長經歷鼓勵廣大教師在專業化方面下功夫，加快成長速度。在校本培訓中，以自主學習與集中交流為主要方式，要求廣大青年教師讀一本好書，記一本筆記，并將其納入教師繼續教育考核內容中去。
舉行了校青年教師“一人一課”活動。
同時也暴露出一問題，學校都進行了認真的總結，并為下學期的教師專業化成長工作提供了借鑒。
（三）加強學校特色建設，促進學校內涵發展。
手工制作是我校的特色品牌。開展手工特色學校建設工作是在校長室的領導下，穩步扎實開展的。學校將手工制作課納入校本課程體系，做到有計劃、有指導、有研究、有展示。目前手工校本課程已經基本形成，手工特色成果非常豐富。在本學期舉行的多次義賣活動中，得到了家長、社會、領導的好評。
同時對于特色我們又有了更新的思考。特色并不是一種，并不具體表現為某種能力。而是一種綜合素質。因此，加強學生的綜合素質培養，豐富特色內涵，成為我們下一階段努力的重要目標。
外時間訓練學生，使大部分學生都能參與簡單的藝術才能展示。此外，學校認真貫徹執行國家頒布的《體育衛生工作條例》，按照國家課程標準，開全課程，開足課時，根據學校和學生的實際情況，增加體育活動和康復訓練的時間和內容，積極組織學生參加各種體育鍛煉。在體育課老師的帶領下堅持每天鍛煉1小時，增強學生體質，提高學生的綜合素質。我校是區特奧活動示范社區，承擔了特奧訓練項目的訓練任務，在教師的嚴格要求和學生的積極努力下，每個學生的肢體協調能力和身體綜合素質都有了很大的提高，深受家長的好評。
本學期的教學工作雖然取得了一些成績，但還有許多需要改進的地方，在今后的工作中，我們會再接再厲，創新工作思路，開拓進取，使我校教學管理工作再上新臺階。
下學期工作打算：
一、繼續加強教學常規的過程性管理，重點對教學流程進行檢查與監督，積極探索特教教學質量評價方法與措施，規范教學常規行為。
二、組建教研組長隊伍，完善教學管理體系。
三、帶領廣大教師，特別是青年教師參加課題研究工作。成立青年教師課題小組，定期進行講實驗課，撰寫實驗課題的校本課程。鼓勵青年教師積極進取，努力提高自身理論水平和教育教學研究水平，使其成為我校的骨干力量。
四、加強學校現代化信息化建設，對教師的計算機應用技術進行培訓。并力爭實現電子化備課。