報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究、商業管理、政府機構等。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
爆破個人工作總結報告篇一
回顧這三個月的工作，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司領導的要求，較好地完成了自己的本職工作。三個月的工作時間，將我從一個剛畢業的大學生過渡成為公司的一份子，無論是在思想還是態度都有了很大的轉變。現總結如下：公司將我安排在條件保障科作為一名科員，在三個月工作時間的積累認識下，我認為條件保障科所擔負的工作使命很重要，在工程實施過程起到承上啟下的作用。
在工程實施前要做好征地拆遷的工作并對數量進行核實，為施工單位順利進場施工作業提供最基礎的保證，而征遷工作涉及多個相關部門及各村村民的生活，需要很強的協調溝通能力為基礎;對于臨時占地的審批，作為建設單位要幫助施工單位協調審批所需相關單位及手續，這時候就需要條件保障科開展工作;在工程實施過程中對可預見的、臨時的或不可預見的事情聯系多個部門進行溝通協調，如__園區內幾家企業的土地、地面物、構筑物等的賠償問題、__主線紅線內樹木砍伐證辦理與林業站進行業務上的溝通、__主線紅線內電力桿線遷改在電業局進行相關手續辦理等;對施工單位施工過程中影響周邊村民生活的事件要需及時進行酌情處理，避免施工進度造成影響;在工程實施末期，對施工單位臨時占地復墾工作的監督，做好征地拆遷資料整理等。
由此可見我身上的責任很重大，而自己的學識、能力和閱歷與任職崗位都有一定的距離，所以不敢掉以輕心，希望通過向書本學習、向周圍同事學習、向領導學習來提高自己的工作水平。經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的辦公室工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身素質，增強工作的主動性、靈活性;足夠的責任心，努力提高工作效率和工作質量。
但也存在一些問題和不足，主要表現在：第一，工作職位對我而言是一個陌生的崗位，許多工作相對我來說都是從未接觸過的，以致工作進行不是很順利，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠仔細，一些工作協調的不是十分到位，并且給公司增添工作難度;第三，對待工作的態度不夠端正，思想上還未真正的從大學畢業轉化到公司工作中去;第四，工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;第五，辦事效率不夠高，未能及時上傳工程實時信息，對領導的意圖領會不夠到位等。
我知道我的工作表現也許不能讓領導感到滿意，但我堅信自己能夠在今后的工作中表現得更好。從周圍同事及領導身上學到了很多做事做人的道理就讓我受益匪淺，如在力所能及范圍內能處理的事情先處理，這樣不會給以后工作增加難度;在思想上、態度上要實事求是，真正做好本職工作。
羅馬非一日建成，我希望能逐漸積累工作經驗，以我對工作的熱情，加上周圍同事、領導在我工作上的指導與建議，達到成為條件保障科科員工作條件的要求。在做好本職工作的前提下，能涉及公司其他職位的工作，逐漸成為領導的左膀右臂、公司的新力量。
爆破個人工作總結報告篇二
一、生產經營情況
20xx年預計購進炸藥240噸，^v^240噸，購進工業雷管14萬發，^v^18萬發，實現銷售收入300萬元，實現稅金18萬元，利潤-20萬元，各項指標較去年同期都有大幅下降，導致企業虧損，其主要原因是：1、全年境內雨水過多，爆破作業量少;2、爆破工程量減少，沒有大型土石方工程;3、新倉庫投入了大量技防設備及基礎設施建設。
二、安全措施落實到位
民爆物品是高危產品，安全生產責任重大。我公司始終把安全生產工作擺在第一位，繃緊安全生產這根弦，組織全體職工召開安全生產專題會議，要求每個職工高度統一思想，深化認識，牢記安全生產。按照“誰出事，誰負責”的原則，層層簽訂責任狀，形成“從人人做起，人人抓安全”的安全生產工作機制。6月份安全生產月活動參加了商務局組織的上街咨詢宣傳活動，公司組織了全體職工集中學習、考試、消防培訓，并舉行消防實戰演練，取得了很好的效果。堅持對民爆倉庫安全管理實行定期和不定期檢查，以促進思想和行動高度統一，確保萬無一失。由于制度到位、管理到位、落實到位，2014年民爆安全工作繼續保持了零事故的成績，確保了社會的穩定。
三、加強對使用環節的安全管理
民爆物品管理的難點重點是使用環節，最容易出事也是在使用過程中。為此，根據上級*部門的要求，湖南南嶺爆破有限公司麻陽分公司，將各鄉鎮主要爆破負責人納入公司管理，對全縣的爆破作業，由公司組織現場堪察，制定爆破方案，簽訂好作業合同，再由公司統一安排作業人員實施爆破。為保證民爆物品的運輸安全，我公司對作業單位所使用的民爆物品統一配送到工地，對當天未使用完的及時收回入庫，決不允許民爆物品在外過夜。爆破服務收費由公司參照物價規定統一收取。這樣即保證了民爆物品的安全運輸、使用，又控制了基層爆破員亂收費現象。通過職工的努力，取得了良好的效果。
四、加強基礎設施建設，確保危爆物品的安全儲存
公司新建儲存倉庫已于今年初順利搬遷，并已投入使用，倉庫的搬遷不僅改善了辦公環境，安全系數也得到提升，對陳舊設備逐步更新換代，實現現代化、高科技、全天候監控、巡查、防護，確保民爆物品的安全儲存。
五、認真踐行群眾路線，努力提升服務水*
今年第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，公司嚴格按照縣商務局黨組的要求，扎扎實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的工作任務，并取得了一定的成績，轉變了工作作風，提高了工作效率，下基層多了、鋪張浪費少了，為群眾服務積極了，公司滿意度也提高了。
六、20xx年的工作重點
1、以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，繼續建立健全公司的各項管理制度，做好制度的廢、立、改，堅持用制度管權管事管人;2、應對新形勢下的市場挑戰，加強工程業務的聯系，為企業增加效益;3、進一步抓好職工的安全操作規程和技能培訓，真正落實持證上崗;4、認真貫徹落實新的《民用爆炸物品安全管理條例》;5、抓好安全生產的監督管理和日常檢查，持續改進安全工作機制和長效管理機制;6、加強完善各項內部管理制度，厲行節約、反對浪費，減少不必要的費用支出;7、鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步提升黨群、干群關系，為民辦好事、辦實事。
民爆物品的行業特殊性，決定社會的安全和穩定，為保證民爆物品不流失，不違規使用，使不法分子無可乘之機，我公司嚴格履行自己的職責，對全縣范圍的民爆物品實行嚴抓死管，采取有力措施，配合*部門督查使用單位的購、銷、儲存、運輸、使用等情況，嚴厲打擊不法犯罪行為。2015年我公司將在、*及商務局黨組的正確領導下，繼續堅持貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的`安全生產方針，面對經營困難現狀，狠抓安全生產不放松，群策群力，提高信心;繼續以人為本，狠抓隊伍建設，牢記“服務群眾、奉獻社會”的宗旨，突出重點，狠抓服務，樹立科學發展觀，以求真務實的工作態度，做好民爆安全管理及服務工作，提供優質高效的服務，確保我公司安全生產經營雙豐收，為建設和諧麻陽做出自己的貢獻。
爆破個人工作總結報告篇三
1、全年境內雨水過多，爆破作業量少;
、爆破工程量減少，沒有大型土石方工程;
3、新倉庫投入了大量技防設備及基礎設施建設。
民爆物品是高危產品，安全生產責任重大。我公司始終把安全生產工作擺在第一位，繃緊安全生產這根弦，組織全體職工召開安全生產專題會議，要求每個職工高度統一思想，深化認識，牢記安全生產。按照“誰出事，誰負責”的原則，層層簽訂責任狀，形成“從人人做起，人人抓安全”的安全生產工作機制。6月份安全生產月活動參加了商務局組織的上街咨詢宣傳活動，公司組織了全體職工集中學習、考試、消防培訓，并舉行消防實戰演練，取得了很好的效果。堅持對民爆倉庫安全管理實行定期和不定期檢查，以促進思想和行動高度統一，確保萬無一失。由于制度到位、管理到位、落實到位，20xx年民爆安全工作繼續保持了零事故的成績，確保了社會的穩定。
民爆物品管理的難點重點是使用環節，最容易出事也是在使用過程中。為此，根據上級公安部門的要求，湖南南嶺爆破有限公司麻陽分公司，將各鄉鎮主要爆破負責人納入公司管理，對全縣的爆破作業，由公司組織現場堪察，制定爆破方案，簽訂好作業合同，再由公司統一安排作業人員實施爆破。為保證民爆物品的運輸安全，我公司對作業單位所使用的民爆物品統一配送到工地，對當天未使用完的及時收回入庫，決不允許民爆物品在外過夜。爆破服務收費由公司參照物價規定統一收取。這樣即保證了民爆物品的安全運輸、使用，又控制了基層爆破員亂收費現象。通過職工的努力，取得了良好的效果。
公司新建儲存倉庫已于今年初順利搬遷，并已投入使用，倉庫的搬遷不僅改善了辦公環境，安全系數也得到提升，對陳舊設備逐步更新換代，實現現代化、高科技、全天候監控、巡查、防護，確保民爆物品的安全儲存。
今年第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，公司嚴格按照縣商務局黨組的要求，扎扎實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的工作任務，并取得了一定的成績，轉變了工作作風，提高了工作效率，下基層多了、鋪張浪費少了，為群眾服務積極了，公司滿意度也提高了。
3、進一步抓好職工的安全操作規程和技能培訓，真正落實持證上崗;
4、認真貫徹落實新的《民用爆炸物品安全管理條例》;
6、加強完善各項內部管理制度，厲行節約、反對浪費，減少不必要的費用支出;7、鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步提升黨群、干群關系，為民辦好事、辦實事。
民爆物品的行業特殊性，決定社會的安全和穩定，為保證民爆物品不流失，不違規使用，使不法分子無可乘之機，我公司嚴格履行自己的職責，對全縣范圍的民爆物品實行嚴抓死管，采取有力措施，配合公安部門督查使用單位的購、銷、儲存、運輸、使用等情況，嚴厲打擊不法犯罪行為。20xx年我公司將在縣委、政府及商務局黨組的正確領導下，繼續堅持貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，面對經營困難現狀，狠抓安全生產不放松，群策群力，提高信心;繼續以人為本，狠抓隊伍建設，牢記“服務群眾、奉獻社會”的宗旨，突出重點，狠抓服務，樹立科學發展觀，以求真務實的工作態度，做好民爆安全管理及服務工作，提供優質高效的服務，確保我公司安全生產經營雙豐收，為建設和諧麻陽做出自己的貢獻。
爆破個人工作總結報告篇四
20xx年車隊在公司領導高度重視的情況下，狠抓隊伍思想教育，強化愛崗敬業精神，自上而下統一思想，堅決貫徹安全第一，服務至上的原則。在日常工作中認真學習市運管局、樂山眾通公司關于車輛安全的要求，加強駕駛員、押運員的安全意識教育和服務意識教育。
一.安全：
1.堅持每月開安全例會，認真學習各種法律、法規、各級安全管理條例，事故案例講解等各種方式進行安全教育，促進對交通法規的理解，使駕駛員、押運員對爆炸物品道路運輸安全警鐘長鳴。
2.堅持出車前對車輛安全內部自檢，并按照公司規定，定期檢查保養車輛，及時發現車輛安全隱患并及時到專業維修廠對車輛進行維護和檢修，確保車輛無隱患無故障完成運輸任務。
3.堅持夏季、冬季車輛安全大檢查，全部爆炸物品運輸車輛均到專修廠進行專業檢測，并根據專修廠提供的整改意見進行及時的維修養護。
4.按照公司管理要求，依據《爆炸物品道路運輸安全管理條例》結合車輛使用調配情況，制定了車隊安全管理制度。
5.根據不同的天氣狀況，尤其是雨霧等惡劣天氣，采取電話及短信形式追蹤，提醒安全駕駛，保證休息，確保安全行車。
6.根據各項交通法規，市眾通公司和本公司領導的安全要求，堅決杜絕超速、超載違章行車，疲勞駕駛、酒后駕駛，確保行車安全。
7.積極組織全體駕駛員、押運員參加市交通安全宣傳科、市運管局、市眾通公司，通過視頻進行的交通安全教育培訓，通過各種事故案例講解，舉一反三，強化安全思想意識，促進安全行車。
8.加強押運員進出庫和場地交接手續的完善，做到爆炸物品交接有倨可尋，有帳可查。
二.日常管理
在日常工作中狠抓駕駛員、押運員行政管理，提高安全服務意識是車隊工作重點。
1.根據車隊實際情況制定更為嚴格的規章制度。明確駕駛員、押運員的職責，對于駕駛技術不符合要求，服務被投訴，影響集體團結的行為按照規章制度嚴格處理，確保車隊正常工作的進行。
2.每月堅持不少于兩次的安全學習例會，在強調安全的同時，講解服務成為不可缺少的科目。在嚴格的規章制度下，增強了駕駛員、押運員對工作崗位的危機感，確保安全行車，盡職盡責完成每趟運輸任務。
3.加強各種費用的報銷管理，嚴格執行車輛維修上報制度，由于以上措施的實施有效降低了各種費用，為公司節省了開支。
4.對公司各部門和用戶提出的運輸要求，做到有車及時合理安排，當時不能解決的也要征求用車部門和用戶意見，改變運輸時間，保證用戶使用。
5.嚴格執行車輛管理制度。明確規定運輸車輛無領導認可，無運輸任務時不得私自用車。運輸過程中必須按照公安機關出具的運輸證上規定路線行駛。
6.注意觀察駕駛員的精神、身體狀況，發現問題及時與本人進行溝通，最大限度的解決問題，確保行車安全。
無貨物交接錯誤。愛車是責任，優質服務是本職，成為全體駕、押人員的基本思想準則。
三.問題
由于車隊車輛數量的限制，雖然經過認真合理的調配，當運輸任務緊張時，仍然發生無法滿足使用單位對車輛使用的要求。
雖然我們還面臨一些問題和困難，但相信在公司領導的正確指導關心下，這些問題和困難都將逐步得到解決。車隊將不辜負公司領導的厚望，進一步開拓創新、與時俱進、采取更加有力和有效的措施，努力把車隊建設成為一個作風優良、紀律嚴明、技術過硬、效益明顯的團結集體，建設成為公司的一面旗幟!
爆破個人工作總結報告篇五
（一）、強化各種爆破業務知識的培訓與學習
雖然爆破作業量大，任務多，但我們爆破隊伍仍不忘學習，只要一有時間，我們就組織開展培訓和學習各種爆破業務知識，光理論知識的培訓就達15個課時，涵蓋了民爆器材原理，巖土爆破、立巷豎井爆破、隧道掘進爆破、煙囪拆除爆破，爆破安全防范等方方面面，不僅豐富了理論知識，還深入現場，結合工程實際操作比照、了解，讓這些理論知識在爆破作業中得于應用，這些培訓學習與操作為我們積累了寶貴的經驗，也為公司在以后的相關項目工程施工奠定了一定的經驗基礎。
（二）對爆破作業現場流程規范化管理.完善爆破操作細則從公司爆破隊伍成立以來，不僅建立了各種管理制度，我們部門也結合實際，制定了爆破操作細則，對各組、各作業點和作業現場的作業流程作了統一規范。使每次爆破作業現場有人負責，有人指揮，民爆物品有人清點，有人看管，現場有人管安全，人人重安全，形成了一套行之有效的細節流程和操作規范化管理模式。
都說“態度決定一切”，我們都知道爆破作業是艱苦的單調的，既然我選擇了這行，就要把“吃苦耐勞”的意識放在首位。爆破作業這一行風吹日曬，爬泥肯土是家常便飯。在工作當中，面對一系列繁重的施工任務，面對一項項陌生的技術培訓工作，我從來沒有被嚇倒過；對于我所從事的工程技術工作，我一直所持有的觀點是：從意識上藐視它，畢竟這些工作都有成熟的工作以驗可以借簽，是許許多多像我一樣的工程技術人員一起在共同從事的工作，但是在工作方法和策略上我所采取的是慎微的態度，因為爆破工程的操作必須細心謹慎，容不得一丁點粗心大意，再說，從這些系統的工作實踐當中，從工作細節當中，可以積累更多的經驗。我把公司領導交給我的每一項工作都當做是經驗積累的難得機會，圓滿地完成工作任務是我唯一的工作目標，竭盡全力解決施工難題是我唯一的工作態度，畢竟自己的知識和經驗有限，在很多難點問題上，自己經過綜合分析解決的，力求突破，自己不能攻克的，也常電話請教爆破界的專家、學者及老前輩，在他們的指導下，圓滿地完成了任務。
過去的幾年，雖做了大量的工作，但也有太多的不足之處，距離自己的目標和領導的期望還有很大的差距。如對每月的工作，對工程施工中遇到的突出問題沒有急時總結等問題都體現出了工作效率低，執行力不夠等問題，工程中不可避免地會出現錯誤，每一次錯誤就是一次深刻的教訓，有教訓才能避免錯誤的發生。對于自己的不足和錯誤，能及時糾正過來的，我都作了及時糾正，而對于既成的事實，我采取的方法是去正面對待它，從自己的不足和錯誤當中分析原因，總結經驗教訓，使其成為自己的財富，但隨著工作內容的增加，慢慢感覺到知識的匱乏，必將影響日后的工作效率，限制個人空間的發展，所以自己也多利用業余時間，閱讀大量專業書籍，探討新的知識、新的技術。
進入公司以來，我能適應當前的工作，并能取得不斷的進步，是和領導無私的幫助和關懷，和同事的理解與支持分不開的，在此表示感謝！在工作中，我認識到自己工作和能力的不足，還要進一步加強自身的知識面和施工現場管理能力，多學習、多溝通協調，多為領導分憂，踏踏實實把工作干好，為公司業務績效添磚加瓦，為業務水平的提升再上一個臺階，把工程安全管理做的更細更優。
總之，在新的一年里，我將以飽滿的熱情去迎接新的挑戰，在學習中進步和成熟起來，不斷鞭策自己，用不懈的努力去實現團隊的騰飛，用無悔的熱血去書寫自己的篇章。
爆破個人工作總結報告篇六
根據我校學生和雙語老師的漢語水平,積極開展先易后難、先低后高、先輔后主、先理后文的做法，在教學活動中積累了一些經驗和方法，主要做了以下工作。
一、以學生發展為本，創設雙語學習環境。
教育是講環境的，環境是人格的魔術師。
校園中一景一物，皆具教育意義，對于培養學生具有“潤物細無聲”的作用。
(1)增強雙語教學氛圍的整體設計，通過精心設計校園環境和各種形式的校園文化，給學生以無聲的熏陶。
(2)學校成立校園漢語角,每周中午時間分年級組織學生參加漢語活動。
活動內容:對話練習、欣賞詩篇、表演情景劇等。
經過一年來的嘗試，我們還將周五興趣課的一些項目作為雙語教學的試點，使更多的學生能夠接受雙語教學，對學生創設了語言訓練的環境。
(3)校園宣傳欄根據年級不同每兩周換一次漢語角。
本學年學校利用每日晨操后的五分鐘時間，在學校掀起學“漢語100句”的熱潮。
(4)班級創設漢語角。
學生們為它起了很好聽的名字:結合班級的漢語教學情況，展示學生學習成果，復習鞏固，拓寬漢語知識面。
(5)通過各種途徑學習漢語，大部分學生能用漢語向漢語教師打招呼并進行不同程度的漢語會話。
(6)結合各種主題活動進行教師、學生雙語朗誦、小品、歌曲比賽，激勵大家學漢語，用漢語。
二、探究雙語教學模式，提高教學效果。
雙語教學成敗的關鍵在師資，因此加強學習，提高雙語教師的認識水平，提高雙語教師的教學能力至關重要。
(1)成立雙語教學教研小組進行有計劃的教研活動。
(2)定期開展教育科研活動。
教研活動遵循“四定”，“定時間、定地點、定主題、定反思”，同時學習、傳達“雙語”教學精神，了解雙語最新動態，并將教師的雙語課錄像，在教研活動中研討，指出不足，提出改進意見，不斷提高教師的教學水平，提高教學質量。
在教學中力求做到:一充分進行直觀性教學。
二利用現代化教學手段(包括計算機輔助教學與多媒體教學)，使之生動形象、化難為易。
三調動多種感官參與，讓學生動手、動口、動腦，使漢語學習活動更生動活潑。
四創設問題情境，激發學生內在學習動機，以培養學生用漢語思維的能力和習慣。
課堂教學“活”起來，使學生獲得更多的成功機會。
在課堂練習設計中力求做到:形式多樣有趣，注重實際效果。
雙語課練習的主要目的是為學生的漢語學習提供較為豐富的語言素材，不僅有直觀的，還包括抽象的。
多樣化和趣味化的練習，從不同角度來培養學生用漢語思維，培養漢語聽、說、讀、寫的能力。
在整個教學過程中力求做到:師生互動，創設民主和諧的師生關系。
處處以學生為本，讓學生有足夠的時間用漢語來表達，鼓勵學生大膽地用漢語來思考和解決數學問題。
使學生的主體作用得到充分的發揮。
(3)組織學習。
不斷完善教學機制，互相聽課，外出取經，相互促進，體現雙語，注重學科融合，提高教師自身素質和教育教學能力。
學校不斷創設條件，激勵教師，為雙語教師“壓擔子”、“搭臺子”，讓學校的雙語教學再上一個新臺階。
向老師們提出了:1、備課要求:針對教材實際情況，有計劃地制定出本學期、本單元的漢語要點、在教學中進行有機結合。
因為學生的年齡層次不同，漢語能力的不同，所以在備課中，也有不同要求。
第一層次，在備課中體現基本的漢語課堂用語例如興趣小組(小制作)、體育等。
第二層次，嘗試用雙語對照來備課。
2、學科定位:雙語課首先定位為學科教學，要100%地遵循教學大綱與要求，完成教學目標與任務。
3、學習要求:雙語教學決不僅僅是指學生聽老師用外語上課，更強調的是師生之間的用外語進行課堂學習之間的交流和互動。
教學中注意3點:a教師有意識的在課堂上復習鞏固舊知識。
b教師應讓學生在無意注意的情況下，豐富自身的詞匯量及句型。
c根據教學大綱及單元目標制定漢語教學計劃，制定階段漢語任務，并在備課中體現。
三、挖掘雙語教學內涵，激發學生興趣。
(1)學校拓展時間與空間，想方設法為學生提供便利，鼓勵學生參與課堂外的漢語交際活動。
(2)每天利用課間時間，插播優美動聽的漢語歌曲，提高興趣。
(3)校園宣傳欄，定時更換漢語內容，增加知識量。
(4)開放語音與多媒體教室，播放生動活潑的漢語動畫片，提高學生視、聽能力。
(5)鼓勵學生參與漢語對話角色的扮演。
(6)課外知識是課內知識的拓展運用，學校要求學生三個多:“多聽、多讀，多練”。
多聽:多聽錄音，多聽廣播，提高自身的聽力水平。
多讀:多跟讀錄音，模仿正確的語音語調。
多練:盡可能把所學的知識在正常生活中運用，達到鞏固的目的。
通過一學年的教學實踐，取得了可喜的收獲:最明顯的是學生口語交往能力有了很大的提高，改變了過去啞巴漢語的現象，學生在平時的交流、問候時經常能夠使用漢語。
其次，是學生對漢語的學習發生了濃厚的興趣，他們不再把學習漢語看作是一種負擔，而是學習生活中不可或缺的語言交流的重要工具。
同時在雙語教學的實踐中，老師們得出了以下的幾個教學原則。
1、凸現漢語的原則。
為了讓學生掌握學科方面的漢語知識，要注意通過各種形式讓學生進行大量的漢語表達，以掌握學科漢語知識為目標。
因此，相應的教學方法應該是降低難度，精講多練。
講是針對學生而言的，其實就是雙語漢語字詞的理解、記憶、運用和思維過程的漢語表達以及聽力的反饋訓練(聽寫也是訓練聽力的好方法)。
2、因材施教的原則。
學生的漢語水平不同，所掌握的學科漢語詞匯也各不相同，所處的教學階段也就有所不同。
摸清學習情況，準確把握好所處的教學階段，才能有針對性的進行教學，才能有效的提高教學的效率。
把教學階段定低了，要求太低，學生感到乏味;定高了，要求太高，學生難以達到，教師就只好在課前做大量的鋪墊，這勢必增加了學生的負擔，也容易導致學生的反感，挫傷學生的積極性。
同一班內，學生漢語水平也是參差不齊。
因此，教學時一定要注意因材施教。
3、循序漸進的原則。
任何教學都要遵循記憶遺忘的規律，恰當設計教學的周期，注意知識的學習、運用和鞏固，遵循循序漸進的原則。
在雙語教學的操作時，一要注意整體規劃，螺旋上升。
二要注意鞏固運用，形成技能。
首先要從整體上把握，雙語教學的課時有限，讓學生掌握所有的學科漢語知識顯然是不現實的，做適當的分類，把它們組合成一個個相對聯系緊密的單元，在同一個單元內，注意知識的新授、運用和鞏固的有效組合。
4、愉快學習的原則。
興趣是最好的老師。
激發興趣的方法主要有:1、變換節奏，活潑多樣。
游戲、比賽、故事表演等，都是調動學生積極性的極好的方法。
2、多種媒體，立體交叉。
多種媒體的恰當組合，既是發揮各媒體優勢，促使學生正確理解知識，提高教學效率的需要;也是調動學生的各種感官，交叉感染吸引學生的需要。
3、鼓勵表揚，促使成功。
及時而恰當的鼓勵，能增添學生的信心。
在雙語教學實踐過程中，老師們總結出了幾種教學方法。
1、互助式教學法——通過師生的互助互動，于游玩之中、于生活之中不知不覺地完成了學習任務，達到了學習指標。
從而降低學習壓力，激發興趣，增強學習效果。
2、情境教學法——根據學習內容，虛擬逼真的情境空間，孩子們于興趣盎然的師生互動之中。
3、身勢語教學法——采用聯想、想象法，把學習內容簡化為某些肢體語言。
肢體反應可刺激大腦發展及語言學習效果，過程詼諧，妙趣橫生，像母語般接受漢語學習，輕松自如，其效不凡。
4、歌曲節奏教學法——透過歌曲節奏，輕松互動學習，強化詞語及句型練習。
抽象、復雜的語詞、句型突然間變成了愉悅身心的'歌曲，輕輕松松受益。
通過這幾年來的雙語教學，全校雙語班師生學習漢語的熱潮已一浪高過一浪，這不僅提高了學生的素質，促進了教育科研，同時也贏得了社會、家長的普遍贊譽。
一、指導思想
語言是人們進行社會交往，進行學習，工作的工具，學習和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經濟，文化交流，有利于促進少數民族地區改革開放和現代化建設，有利于增強各族青少年的祖國意識和中華民族的認同感尤其時對于少數民族而言，學好母語的同時要學好作為國語的漢語是非常重要的。
掌握最新的知識和時俱進具有重要意義。
二、為了結合學校實際教學情況加強《雙語》教學建立了學校《雙語》領導小組。
組長:蔣萍。
副組長:艾尼瓦爾(副校長)。
組員:古麗尼沙、熱西旦、米泉福、馬亞偉、夏娟、迪麗努爾、古麗加乃提。
三、具體要做的工作
2.開設的課程有:新疆維吾爾自治區教育廳專為“雙語”教學班開設的漢語課，每周七課時，數學五課時，全部要求用漢語授課，其他課程用民語授課。
3.加強“雙語”教師的培訓，我校的尤努斯、阿米娜老師被派往自治區進行“雙語”培訓。
其他老師在民漢教師的這種環境形成良好的自學風氣，年齡在45歲以下的民族教師參加全國統一的漢語水平考試，不斷更新自我水平。
4.為了加強“雙語”教師之間的經驗交流學校定期會對“雙語”教師開展研討會活動，“雙語”數學教師和漢族數學教師一起參加業務學習。
5.加強和其他學校進行“雙語”教學方面的經驗交流，到教學水平先進的吐市第七小學和其他學校進行是“雙語”教學方面的探討、交流、學習其他學校好的教學方法。
6.為了優化教師教學，學校要訂購一些對“雙語”教學有幫助的教學參考資料，為了加強教師的多媒體教學能力，組織“雙語”教師進行電腦培訓，提高教師們電子備課的能力。
7.為了激發學生對漢語課的興趣，學校在各個“雙語”班要進行寫作比賽和朗讀比賽。
8.為了加強“雙語”教學，讓孩子們從學前班開始就打好漢語基礎，學校安排一些有經驗的漢語基礎好的年輕教師為學前班授課。
并利用一些教學掛圖來增強學生對漢語的興趣。
9.為了加強“雙語”教師的漢語水平和自學能力，安排民族教師和漢回教師在同一個辦公室辦公，形成了互學、互助的好風氣。
10.根據市教育局教研室的安排，組織“雙語”教師參加各種調研活動，安排教師講課、聽課，提高“雙語”教師的教學能力。