要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇一
一、生物安全管理
1、實(shí)驗(yàn)室主任(對(duì)實(shí)驗(yàn)室直接負(fù)責(zé)的人員)負(fù)責(zé)制訂和采用生物安全管理計(jì)劃以及安全或操作手冊(cè)。
2、實(shí)驗(yàn)室安全主管(向?qū)嶒?yàn)室主任匯報(bào))提供常規(guī)的實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)。
3、將生物安全實(shí)驗(yàn)室的特殊危害告知實(shí)驗(yàn)室人員,要求他們閱讀生物安全或操作手冊(cè),并遵循標(biāo)準(zhǔn)的操作和規(guī)程。實(shí)驗(yàn)室主管應(yīng)當(dāng)確保所有實(shí)驗(yàn)室人員都了解這些要求。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)備有可供取閱的安全或操作手冊(cè)。
二、實(shí)驗(yàn)室生物安全規(guī)程
(一)進(jìn)入規(guī)定
1、只有經(jīng)批準(zhǔn)的人員方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)域。
2、實(shí)驗(yàn)室的門應(yīng)保持關(guān)閉。
3、兒童不應(yīng)被批準(zhǔn)或允許進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)域。
(二)個(gè)人防護(hù)
1.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室不準(zhǔn)穿拖鞋和保護(hù)性較差的服裝。2.在實(shí)驗(yàn)室里工作時(shí),要始終穿著實(shí)驗(yàn)服。
3.當(dāng)有必要保護(hù)眼睛和面部以防實(shí)驗(yàn)對(duì)象噴濺、或紫外線輻射時(shí),必須要配戴護(hù)目鏡,面罩(帶護(hù)目鏡的面罩)或其它防護(hù)用品。
4. 實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)不允許吃、喝、化妝和操作隱形眼鏡,禁止在實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)內(nèi)的任何地方貯存人用食品及飲料。5. 實(shí)驗(yàn)室防護(hù)服不應(yīng)和日常服飾放在同一柜子。個(gè)人物品和服裝不應(yīng)放在有規(guī)定禁放的和可能發(fā)生污染的區(qū)域。
6.所有可能有污染性的樣本、培養(yǎng)物,操作時(shí)均應(yīng)帶手套。在認(rèn)為手套已被污染時(shí)應(yīng)脫掉手套,馬上洗凈雙手,再換一雙新手套。
8. 摘除手套后、使用衛(wèi)生間前后、離開實(shí)驗(yàn)室前應(yīng)例行洗手。
(三)操作規(guī)程
1.嚴(yán)格禁止用嘴吸液。
2.實(shí)驗(yàn)材料禁止放入嘴里。禁止舔標(biāo)簽。
3.所有的實(shí)驗(yàn)步驟都應(yīng)盡可能使氣溶膠或氣霧的形成控制在最小程度。任何使形成氣溶膠的危險(xiǎn)性上升的操作都必須在生物安全柜或通風(fēng)柜里進(jìn)行。有害氣溶膠和廢液不得直接排放,必須經(jīng)無(wú)害化處理。
4、出現(xiàn)溢出、事故以及明顯或可能暴露于感染性物質(zhì)時(shí),必須向?qū)嶒?yàn)室安全主管報(bào)告。
5.實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保持整潔、干凈,當(dāng)潛在的危險(xiǎn)物濺出或一天的工作結(jié)束后,工作臺(tái)表面應(yīng)消毒。
6.所有棄置的實(shí)驗(yàn)室生物樣本、培養(yǎng)物和被污染的廢棄物在從實(shí)驗(yàn)室中取走之前,應(yīng)使其達(dá)到生物學(xué)安全。
7.每日工作完畢,所有操作臺(tái)面、離心機(jī)、加樣槍、試管架必須擦拭、消毒。
(四)廢棄物處理規(guī)定 1.廢物應(yīng)專人分類收集進(jìn)行消毒、燒毀處理,日產(chǎn)日清。
2.有害氣體、污水、廢液應(yīng)經(jīng)適當(dāng)?shù)臒o(wú)害化處理后才能排放,不許直接將有害物質(zhì)直接倒入下水道。
3.危險(xiǎn)廢棄物在去污染或最終處置之前,應(yīng)存放在指定的安全地方。4.所有棄置的實(shí)驗(yàn)室生物樣本、培養(yǎng)物和被污染的廢棄物在從實(shí)驗(yàn)室中取走之前,應(yīng)使用可行的方法消毒,如高壓滅菌等,使其達(dá)到生物學(xué)安全。
5. 一次性使用的制品如手套、帽子、工作物、口罩等使用后放入污物袋內(nèi)集中燒毀。
6.可重復(fù)利用的玻璃、塑料、搪瓷等用壓力蒸汽滅菌后使用。
7.接種、培養(yǎng)用過的廢棄培養(yǎng)基及菌液應(yīng)壓力滅菌30min,趁熱將其倒棄處理。
(五)轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)材料的管理
1.所有實(shí)驗(yàn)只能在規(guī)定范圍內(nèi)開展,不得隨意更換地點(diǎn)或釋放外界。2.轉(zhuǎn)化用的菌種、獲得的轉(zhuǎn)化體材料,必須具有詳細(xì)歷史及有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料。3.每種實(shí)驗(yàn)材料均應(yīng)制訂嚴(yán)密的安全保管制度,建財(cái)、建卡,并由專人負(fù)責(zé)。
4.菌種和實(shí)驗(yàn)材料由實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一管理,任何人不得私自外泄或取走。5.領(lǐng)取使用菌種和實(shí)驗(yàn)材料必須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室批準(zhǔn),并說明材料之名稱、型別、數(shù)量及用途。6.內(nèi)部尚未保藏的菌種,需從外引進(jìn)時(shí),必須由實(shí)驗(yàn)室開具清單(包括菌種名稱、型別、株名、數(shù)量、保藏單位名稱或個(gè)人及其地址),實(shí)驗(yàn)室審查無(wú)異后,統(tǒng)一向外索取或購(gòu)買。
7.從外交換或索取所得到的菌種,以及自行克隆、轉(zhuǎn)化獲得的菌種和轉(zhuǎn)化體應(yīng)復(fù)制備份,連同資料送實(shí)驗(yàn)室有關(guān)專業(yè)人員負(fù)責(zé)保藏。
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇二
1.了解新型生物技術(shù)和對(duì)于創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。
2.熟悉“總——分——總”的'結(jié)構(gòu)形式。
3.體會(huì)親切而富有感情的語(yǔ)言。
:新型生物技術(shù)和對(duì)于創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。
收集有關(guān)轉(zhuǎn)基因花的圖片或文字資料,向?qū)W生介紹,讓學(xué)生獲得有關(guān)轉(zhuǎn)基因花卉方面的知識(shí)。
交流課前收集的有關(guān)自然界萬(wàn)紫千紅的花的圖片,感受花的奧秘,引發(fā)學(xué)生興趣。
(一)(1—3)說明新型生物技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和什么是轉(zhuǎn)基因花。
(二)(4—6)說明轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。
(三)(7—8).總結(jié)全文。
自由讀課文,勾畫圈點(diǎn)出有關(guān)培育轉(zhuǎn)基因花卉新品種方面已取得的成就的語(yǔ)句。組織學(xué)生小組交流討論,派代有條理完整講述,進(jìn)行評(píng)價(jià),好在哪里,還有那些不足。
(1)特別色彩。主要介紹科學(xué)家們?cè)诳寺∨c顏色相關(guān)的基因方面取得的成就及其應(yīng)用價(jià)值。基因,已經(jīng)克隆“多個(gè)”,單是矮牽牛花中已經(jīng)克隆到了兩個(gè);應(yīng)用價(jià)值表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是培育新色彩花卉,二是進(jìn)行花色修飾。
(2)特別新奇。主要介紹科學(xué)家們克隆有關(guān)基因并采取其他方式促使花卉在“香味、形狀”等方面發(fā)射功能變化所取得的成績(jī)。
(3)特別長(zhǎng)壽。主要介紹科學(xué)家們?cè)谘娱L(zhǎng)花卉的保鮮期研究方面所取得的成績(jī)。
本文指出了新型生物技術(shù)對(duì)于花卉育種的意義,說明了轉(zhuǎn)基因花的科學(xué)含義和優(yōu)良特性,展示了轉(zhuǎn)基因花在商機(jī)和美化世界方面的光明前景。
五.遷移作業(yè),思考:
(5)展開聯(lián)想翅膀,討論:你需要什么樣的轉(zhuǎn)基因花?
色彩
成就新奇光明前景(聯(lián)想)
長(zhǎng)壽
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇三
乙方:
一、乙方包用車輛內(nèi)容如下:
備注:司機(jī)食由____負(fù)擔(dān);宿由____負(fù)擔(dān)外,油費(fèi),過路費(fèi),停車費(fèi)由_______負(fù)擔(dān)。
二、甲乙雙方責(zé)任:
1.甲方責(zé)任:
a.甲方保證提供證件齊全的車輛,并對(duì)所包車輛的司機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一管理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);司機(jī)應(yīng)保證有_門頒發(fā)的駕駛執(zhí)照,符合準(zhǔn)駕型號(hào)。
b.甲方應(yīng)在出車前進(jìn)行檢查,保證車輛處于良好的狀態(tài),保持車容整潔,如車輛因途中拋錨等原因造成車輛無(wú)法正常使用,甲方兩小時(shí)內(nèi)不能將車修復(fù)正常,乙方應(yīng)再等候兩小時(shí)給甲方時(shí)間調(diào)配車輛或購(gòu)買配件,等候時(shí)間總計(jì)不超過四小時(shí)。超過四小時(shí)以后甲方應(yīng)立即安排搭乘出包車或搭乘其它車輛將乙方送至后一行程地點(diǎn),費(fèi)用由甲方支付,并安排車輛繼續(xù)完成行程。若耽擱行程一天以上,甲方需向乙方賠付相當(dāng)時(shí)間內(nèi)的包車費(fèi)用。
c.如因乙方原因,提前終止包車,所收費(fèi)用不退;如因甲方原因,中途撤回包車,則由甲方退還未完成的費(fèi)用,并支付包車總款的5%賠償金;如雙方協(xié)商一致,中途中止包車,則退還未完成的費(fèi)用。
若因司機(jī)或其它第三方原因造成交通事故或其它安全事故,造成乙方人身傷害或財(cái)產(chǎn)損失,則按“_交通事故處理辦法”由乙方與車方所在單位協(xié)調(diào)處理,如果甲方為其購(gòu)買了旅游意外保險(xiǎn),則按旅游意外保險(xiǎn)相關(guān)條例進(jìn)行賠償,甲方不承擔(dān)任何賠償責(zé)任,但甲方可協(xié)助處理相關(guān)事宜。
行車途中司機(jī)要遵守交通規(guī)則,否則引起的乘客和財(cái)物的損失由甲方負(fù)責(zé)。
2.乙方責(zé)任:
a.在出發(fā)后乙方應(yīng)合理調(diào)配車輛,確保車輛在安全及可能行駛的路段行駛,避免司機(jī)疲勞駕駛,甲方不允許乙方任何人員擅自駕駛甲方車輛,如因此造成責(zé)任事故及經(jīng)濟(jì)損失乙方承擔(dān)一切責(zé)任及后果。
b.乙方應(yīng)保證甲方司機(jī)的正常睡眠,不要開夜車(以天黑為限)。(特殊攝影團(tuán)除外需提前申明)
三、付款方式
1.乙方于出發(fā)前支付70%包車費(fèi),余款于行程結(jié)束前由乙方付清。
四、違約責(zé)任。
甲,乙雙方任何一方在協(xié)議期內(nèi)違約,違約方需支付對(duì)方違約金30%.
五、特別約定:
對(duì)行程內(nèi)游覽的景點(diǎn)順序甲方征得乙方同意有權(quán)進(jìn)行調(diào)整,如遇人力不可抗拒的自然災(zāi)害和國(guó)家政策性調(diào)價(jià)等因素造成的增加費(fèi)用,由客人自理;未盡事宜,雙方本著友好態(tài)度,協(xié)商解決。
六、其它
1.本協(xié)議一式貳份,具有同等法律效力(甲乙雙方各執(zhí)一份)。
2.本協(xié)議自簽協(xié)議之日起,自行生效,如發(fā)生糾紛雙方友好協(xié)商解決,直至按《_合同法》裁定執(zhí)行。
此協(xié)議價(jià)格不含稅金
如需接送機(jī)/火車,費(fèi)用為100元/次
甲方代表簽字:乙方代表簽字:
甲方公章:乙方身份證號(hào)碼:
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇四
大家好。
最美好的未來,一定是要經(jīng)歷很漫長(zhǎng)的等待;一定要經(jīng)過刻苦的努力。我們想要什么樣的生活;我們想要怎樣的未來,便要朝著那個(gè)方向不斷地努力。我知道有時(shí)候,有些事情很難理解;有些困難很難解決。但是,不要放棄我們的初衷、我們的夢(mèng)想。因?yàn)椋行〇|西一旦放下了,便找不回來了。我想象著未來有多么美好。我的人生將是如何的完美。而這些美好與完美是需要時(shí)間來慢慢醞釀的。有時(shí)我們可能會(huì)很失落,覺得自己一無(wú)是處、很沒用;覺得自己與這個(gè)世界格格不入。我們一遍一遍地審視著自己,看到為了自己想要的未來努力的樣子。還看到了自己狼狽的樣子。時(shí)常在想未來對(duì)于我們是什么,是它讓我們迷茫;讓我們暴躁;讓我們悲傷。可是也是它讓我們心存美好的憧憬,一步一步的走向未來。就算漫長(zhǎng),就算等待,也要堅(jiān)持。那么,我們的未來將會(huì)無(wú)比的美好。
我們?cè)诘鹊轿磥碇埃?dāng)然會(huì)遇到糟糕的事情;遇到糟糕的人;看到糟糕的自己。但是,哪怕天地輪轉(zhuǎn),滄海變桑田。我們的未來就在我們的腳下。我相信,只要我們有夢(mèng)想,超著自己的夢(mèng)想不斷地努力、勇敢地前進(jìn),我們美好的未來一定會(huì)無(wú)比的燦爛。當(dāng)我們驚慌無(wú)助的時(shí)候;當(dāng)我們無(wú)奈的時(shí)候;甚至當(dāng)我們悲傷難過的時(shí)候,我們總會(huì)想找一個(gè)知己來安慰自己。即使沒有人來安慰我們,而且只剩下了我們自己,我們也可以說,除了自己、我們還有未來。美好的'未來需要奮斗,而且往往都需要很長(zhǎng)的等待。但是,即使天荒地老,只要我們勿忘初心、相信自己的未來,懷揣夢(mèng)想、努力去奮斗并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,那自己的未來必定會(huì)按照我們想象的面貌,成為現(xiàn)實(shí)。有了夢(mèng)想,我們的心便長(zhǎng)了翅膀;有了行動(dòng),我們的夢(mèng)想將不再遙遠(yuǎn)。如果沒有夢(mèng)想,懶惰便會(huì)生根發(fā)芽;如果沒有行動(dòng),墮落就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。時(shí)間越長(zhǎng),根就扎得越深。到時(shí)候想站起來,也是一件非常困難的事。
做為銷售,我們每天都會(huì)糟到不同程度的打擊和挫折,甚至有不想再做下去的沖動(dòng),但這個(gè)時(shí)候大家要想想自己的未來。如果你因受不了拒絕而離開了這份工作,那么你的挫敗感就會(huì)越積越多,你在其它地方就更不會(huì)做好,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了成功的信心。如果你用自己掌握的知識(shí)化解了這次拒絕,那么它只會(huì)增加你的信心、增加你的成就感。你以后無(wú)論走到那里,失敗也不會(huì)跟隨著你,只有成功常伴你左右。你的人生、你的未來,將會(huì)充滿燦爛的陽(yáng)光。
謝謝大家的聆聽。
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇五
大家早上好!今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)》。
20xx年10月1日,一面五星紅旗,在天安門城樓上高高升起,毛主席莊嚴(yán)宣布:“中國(guó)人民從此站起來了!”中國(guó)終于擺脫了近代史上百年的屈辱歷史,迎來了新中國(guó)的誕生!
革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折,風(fēng)刀雨劍,用鮮血換來今天和平幸福的生活。60年來,體育健兒們一次次的奪冠,讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國(guó)人的頭上;中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速騰飛,讓世界驚呼“中國(guó)來了!”海外華人們終于可以挺直腰桿,自豪地宣稱“我是炎黃的后代”。
我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí),才算是最好的愛國(guó)。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人,因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股,鑿壁取光,囊瑩映雪的千古美談。所以,為了祖國(guó)的明天比今天好,我們有決心全神貫注地聽好每一節(jié)課;為了中華民族這條巨龍飛得更高,我們有決心攻克遇到的每一道題;為了讓日本美國(guó)及全世界都景仰中國(guó),我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)!
同學(xué)們,當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí),更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間,當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們的人生目標(biāo)就有了支撐,學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文,就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志,學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力,就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)的辛苦,就能夠做到持續(xù)地刻苦,使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富,面對(duì)復(fù)雜的社會(huì),激烈的競(jìng)爭(zhēng),人生的壓力,我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之,泰然化之。
此時(shí)此刻,讓我們暗暗握緊拳頭,在國(guó)旗下下定決心,為了我們的祖國(guó),我們一定要竭盡全力,勤奮學(xué)習(xí),搏擊長(zhǎng)空!
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇六
第一條為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的標(biāo)識(shí)管理,規(guī)范農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的銷售行為,引導(dǎo)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的生產(chǎn)和消費(fèi),保護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán),根據(jù)《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理?xiàng)l例》(簡(jiǎn)稱《條例》)的有關(guān)規(guī)定,制定本辦法。
第二條國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物實(shí)行標(biāo)識(shí)制度。實(shí)施標(biāo)識(shí)管理的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物目錄,由國(guó)務(wù)院農(nóng)業(yè)行政主管部門商國(guó)務(wù)院有關(guān)部門制定、調(diào)整和公布。
第三條在中華人民共和國(guó)境內(nèi)銷售列入農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)目錄的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物,必須遵守本辦法。
凡是列入標(biāo)識(shí)管理目錄并用于銷售的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行標(biāo)識(shí);未標(biāo)識(shí)和不按規(guī)定標(biāo)識(shí)的,不得進(jìn)口或銷售。
第四條農(nóng)業(yè)部負(fù)責(zé)全國(guó)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)的審定和監(jiān)督管理工作。
縣級(jí)以上地方人民政府農(nóng)業(yè)行政主管部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)的監(jiān)督管理工作。
國(guó)家質(zhì)檢總局負(fù)責(zé)進(jìn)口農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物在口岸的標(biāo)識(shí)檢查驗(yàn)證工作。
第五條列入農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)目錄的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物,由生產(chǎn)、分裝單位和個(gè)人負(fù)責(zé)標(biāo)識(shí);經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人拆開原包裝進(jìn)行銷售的,應(yīng)當(dāng)重新標(biāo)識(shí)。
第六條標(biāo)識(shí)的標(biāo)注方法:
(一)轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物(含種子、種畜禽、水產(chǎn)苗種)和微生物,轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物、微生物產(chǎn)品,含有轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物、微生物或者其產(chǎn)品成份的種子、種畜禽、水產(chǎn)苗種、農(nóng)藥、獸藥、肥料和添加劑等產(chǎn)品,直接標(biāo)?quot;轉(zhuǎn)基因xx“。
(二)轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品的直接加工品,標(biāo)注為”轉(zhuǎn)基因xx加工品(制成品)“或者”加工原料為轉(zhuǎn)基因xx“。
(三)用農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物或用含有農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物成份的產(chǎn)品加工制成的產(chǎn)品,但最終銷售產(chǎn)品中已不再含有或檢測(cè)不出轉(zhuǎn)基因成份的產(chǎn)品,標(biāo)注為”本產(chǎn)品為轉(zhuǎn)基因xx加工制成,但本產(chǎn)品中已不再含有轉(zhuǎn)基因成份“或者標(biāo)注為”本產(chǎn)品加工原料中有轉(zhuǎn)基因xx,但本產(chǎn)品中已不再含有轉(zhuǎn)基因成份“。
第七條農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)醒目,并和產(chǎn)品的包裝、標(biāo)簽同時(shí)設(shè)計(jì)和印制。難以在原有包裝、標(biāo)簽上標(biāo)注農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)的,可采用在原有包裝、標(biāo)簽的基礎(chǔ)上附加轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)的辦法進(jìn)行標(biāo)注,但附加標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)牢固、持久。
(一)難以在每個(gè)銷售產(chǎn)品上標(biāo)識(shí)的快餐業(yè)和零售業(yè)中的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物,可以在產(chǎn)品展銷(示)柜(臺(tái))上進(jìn)行標(biāo)識(shí),也可以在價(jià)簽上進(jìn)行標(biāo)識(shí)或者設(shè)立標(biāo)識(shí)板(牌)進(jìn)行標(biāo)識(shí)。
(二)銷售無(wú)包裝和標(biāo)簽的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物時(shí),可以采取設(shè)立標(biāo)識(shí)板(牌)的方式進(jìn)行標(biāo)識(shí)。
(三)裝在運(yùn)輸容器內(nèi)的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物不經(jīng)包裝直接銷售時(shí),銷售現(xiàn)場(chǎng)可以在容器上進(jìn)行標(biāo)識(shí),也可以設(shè)立標(biāo)識(shí)板(牌)進(jìn)行標(biāo)識(shí)。
(四)銷售無(wú)包裝和標(biāo)簽的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物,難以用標(biāo)識(shí)板(牌)進(jìn)行標(biāo)注時(shí),銷售者應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)?shù)姆绞铰暶鳌?/p>
(五)進(jìn)口無(wú)包裝和標(biāo)簽的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物,難以用標(biāo)識(shí)板(牌)進(jìn)行標(biāo)注時(shí),應(yīng)當(dāng)在報(bào)檢(關(guān))單上注明。
第九條有特殊銷售范圍要求的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物,還應(yīng)當(dāng)明確標(biāo)注銷售的范圍,可標(biāo)注為”僅限于xx銷售(生產(chǎn)、加工、使用)"。
第十條農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的中文漢字進(jìn)行標(biāo)注。
第十一條進(jìn)口的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)經(jīng)農(nóng)業(yè)部審查認(rèn)可后方可使用,同時(shí)抄送國(guó)家質(zhì)檢總局、外經(jīng)貿(mào)部等部門;國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí),經(jīng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的生產(chǎn)、分裝單位和個(gè)人所在地的縣級(jí)以上地方人民政府農(nóng)業(yè)行政主管部門審查認(rèn)可后方可使用,并由省級(jí)農(nóng)業(yè)行政主管部門統(tǒng)一報(bào)農(nóng)業(yè)部備案。
第十二條負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)審查認(rèn)可工作的農(nóng)業(yè)行政主管部門,應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)人的申請(qǐng)之日起30天內(nèi)對(duì)申請(qǐng)做出決定,并通知申請(qǐng)人。
第十三條銷售農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人在進(jìn)貨時(shí),應(yīng)當(dāng)對(duì)貨物和標(biāo)識(shí)進(jìn)行核對(duì)。第十四條違反本辦法規(guī)定的,按《條例》第五十二條規(guī)定予以處罰。
第十五條本辦法由農(nóng)業(yè)部負(fù)責(zé)解釋。
第十六條本辦法自2002年3月20日起施行。
附件
第一批實(shí)施標(biāo)識(shí)管理的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物目錄
一、大豆種子、大豆、大豆粉、大豆油、豆粕
二、玉米種子、玉米、玉米油、玉米粉(含稅號(hào)為11022000、11031300、11042300的玉米粉)
三、油菜種子、油菜籽、油菜籽油、油菜籽粕
四、棉花種子
五、番茄種子、鮮番茄、番茄醬
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇七
沒有歷史史詩(shī)的撼人心魄,沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn),母愛就象一場(chǎng)春雨,一首清歌,潤(rùn)物無(wú)聲,綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫道:“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的,一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。
母愛是天涯游子的最終歸宿,是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕,于是,在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就象一首田園詩(shī),幽遠(yuǎn)純凈,和雅清淡;
母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;
母愛就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;
母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無(wú)限。
母愛就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ),母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,母愛就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
想起了母親,志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親,虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親,羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。
時(shí)光如水,年逝,似水流年淡去我們多少回憶,卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去,春去秋來,容顏漸老,白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大,母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘,他們都會(huì)投入母親懷抱,熱淚漣漣!
母愛也是文學(xué)和音樂的永恒主題。文人以母愛為題,寫出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍;樂師以母愛為題,彈奏的曲調(diào)便清柔幽美,余韻綿綿。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊,歷經(jīng)坎坷,窮困愁苦,而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)俊T谒弥赣H將來的時(shí)候,掩不住臉上的笑容,按不住心中的喜悅,抖落衣冠上層累的風(fēng)霜,拂去心頭積淀的風(fēng)塵,攜妻將雛,到溧陽(yáng)城外迎接母親。芳草萋萋,花香陣陣,白云舒卷,碧野晴川,處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依,熱淚盈眶,握著媽媽溫暖的雙手,望著母親蒼老的容顏,不禁愴然飲泣,感慨萬(wàn)千,提筆賦詩(shī),情思涌動(dòng),在孟郊筆下,就熔鑄了這首飽含母愛的《游子吟》,誠(chéng)摯深切,傳誦千年。
唐代詩(shī)人杜甫,一生顛沛流離,棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時(shí),已田園寥落,物是人非。凄苦憂愁,睹物傷懷,他將憂國(guó)憂民之心與思母之情相融合,互相生發(fā),寫成感人肺腑的《無(wú)家別》。“永痛長(zhǎng)病母,五年委溝溪。生我不得力,終身兩酸嘶。人生無(wú)家別,何以為蒸黎!”言詞悲切,凄苦哀絕,足以令人慷慨動(dòng)容,下千秋之淚。
東漢末年,蔡文姬被亂兵擄至匈奴,作別家國(guó),萬(wàn)里投荒。在被漢使贖回時(shí),母子訣別,含悲引淚,親朋相送,凄涼感傷。她在所作《悲憤詩(shī)》中寫道:“已得自解免,當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心,念別無(wú)會(huì)期……號(hào)泣手撫摩,當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。凄怨哀傷,聲節(jié)悲涼,讀之使人落淚。唐人曾以此為題,作胡笳之曲,如泣如訴,欲歌欲哭,一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。
母愛是偉大的,也是無(wú)私的,它沉浸于萬(wàn)物之中,充盈于天地之間。
有了母愛,人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母愛,社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康;有了母愛,我們才從愁緒走向高歌,從頑愚走向睿智;有了母愛,也才有了生命的肇始,歷史的延續(xù),理性的萌動(dòng),人性的回歸。
如今,我們賦予母親更多的內(nèi)涵。
我們把祖國(guó)比作母親,她養(yǎng)育了億萬(wàn)中華兒女。我們對(duì)她情真意切,生死相依。千百年來,為了苦難深重的祖國(guó),萬(wàn)千兒女曾奔走呼號(hào),慷慨赴死,他們將一腔熱血灑向大地,在祖國(guó)母親的青山綠水中,依偎著她萬(wàn)千兒女的英魂!
我們將地球比作母親,她哺育了世界的蕓蕓從生。當(dāng)我們從太空遙望這顆美麗的星球,就會(huì)想到,她以深沉的母愛撫育天地萬(wàn)物,也使人類在浩瀚無(wú)際的太空中不再感到寂寞孤單。
讓我們展開歲月的長(zhǎng)卷,拂去歷史的煙塵,去感觸這人間的真情,去解讀母愛的纏綿。高臺(tái)亭榭間的清歌曼舞已漸漸消歇,昔日的繁華風(fēng)流已湮滅無(wú)聞,只有綿綿慈母愛,穿越時(shí)空,流注千年!
是歷史,賦予母愛亙古的深沉,是真情,賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。
讓我們給予母親更多的關(guān)懷,讓我們對(duì)天下母親深情地道一聲“一生平安”!
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇八
轉(zhuǎn)基因技術(shù)的理論基礎(chǔ)來源于進(jìn)化論衍生來的分子生物學(xué)。基因片段的來源可以是提取特定生物體基因組中所需要的目的基因,也可以是人工合成指定序列的dna。以下是小編整理好的關(guān)于轉(zhuǎn)基因的作文500字,歡迎大家閱讀參考!
2035年的一天,張明正在和他的朋友們踢足球,突然,他摔了一跤,然后動(dòng)彈不得。他立馬按了一下肩膀上的按鈕,半分鐘后轉(zhuǎn)基因研究所的急救車來了。張明想:我的腿沒事吧,明天下午我還要參加市級(jí)的足球比賽呢。一位叔叔好像看出了他的心思,說:“沒關(guān)系,很快就會(huì)好。”飛行擔(dān)架把他送到急診室,一點(diǎn)聲音都沒有。這時(shí),機(jī)器人給他送來一串葡萄,水靈靈的特別誘人,張明吃著水果一點(diǎn)都不覺得自己在吃藥。醫(yī)生給了他一張表,說:“只要照著這張表上的食物飲食,明天就會(huì)好。”張明就走出急診室了。
這時(shí)他看見機(jī)器人推著一個(gè)病人進(jìn)來,他的左手被汽車推進(jìn)器嚴(yán)重?zé)齻瑱C(jī)器人見了他的一根頭發(fā),走進(jìn)一個(gè)小房間。不一會(huì)兒,它拿著一個(gè)透明的東西出來,貼在燒傷的地方,他的傷竟然好了。這是因?yàn)槿嗽炱つw加上他的基因就能生出原來的皮膚。
這時(shí),他路過會(huì)議室,有一臺(tái)五十寸電視,他很想看,電視機(jī)的智能大腦馬上開機(jī)。畫面上出現(xiàn)了一棵樹,專家解釋說這種樹非常環(huán)保,十年只需一小瓶水就能存活,這都是仙人掌的基因轉(zhuǎn)到樹苗上的結(jié)果。張明看著認(rèn)為,轉(zhuǎn)基因的作用可真多啊!
世界上有許多科學(xué)家,發(fā)明家……但他們都是與眾不同的。人們也為此而苦惱。
科學(xué)家們整日廢寢忘食,夜以繼日地研究。
有一天,一位科學(xué)家在喝下午茶時(shí),不小心摔了一跤,小不到這一摔,竟讓他看見了一副令他永生難忘的圖景!
一只螞蟻瀕臨死去,另一只螞蟻心急如焚,吃掉了另一只螞蟻的觸角,另一只螞蟻立即倒地,科學(xué)家很詫異,忙叫別的科學(xué)家也來觀看。更令他們?cè)尞惖氖牵怀缘粲|角的螞蟻竟奇又跡般地活了,但是,總感覺活過來的螞蟻仿佛是脫胎換骨了般。
科學(xué)家們看完了后,不禁驚嘆:“太令人疑惑了,一只螞蟻吃掉了另一只螞蟻的觸角就奇跡般的活了,這是為什么?”其他科學(xué)家也思考了許久,但仍不得而知。
但因?yàn)槟且淮蔚摹坝|角”事件,科學(xué)家們也因此收到了很大的啟發(fā),立即開始著手實(shí)驗(yàn)。
人們先嘗試著將愛因斯坦的頭發(fā)接上電流,加上新和成的轉(zhuǎn)化液,竟得到了一種乳白色的減酸性液體,經(jīng)過科學(xué)家們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種液體是代表愛因思坦心情的液體,將它植入體內(nèi),人們發(fā)現(xiàn)這種心情使人樂觀,自信。科學(xué)家們頃刻間悟懂了一個(gè)道理:只有每天笑對(duì)生活,笑對(duì)他人,笑對(duì)自己,那么,哪怕再難的事情也難不倒自己,而愛因斯坦就是掌握了這個(gè)道理,才會(huì)有如此成就。但是,人們雖然有了這個(gè)心情,可凡事有利必有弊,它有時(shí)會(huì)使人心情極度亢奮,人們又花了一段時(shí)間,才制造出抵制亢奮的藥水。
在好心情的幫助下,科學(xué)家們更加勤奮,樂觀了。
又過了一段時(shí)間,人們?cè)俅螐纳磉吥切┪⒉蛔愕赖氖挛镏杏^察到了許多特點(diǎn)。從愛因斯坦身上取出基因,與代表愛因斯坦心情的氨酸氣體融合,制造出了前所未有的一種光合產(chǎn)物。這一制造,果真造出了愛因斯坦的思維。科學(xué)家們植入這種新基因基因后,思維一下子順暢極了。
一天,一只狐貍路過一個(gè)葡萄棚,望著滿架的葡萄,饞得口水直流,恨不得馬上就跑上前去,摘下一串串葡萄痛痛快快地吃個(gè)夠。
“嘻嘻!今天的運(yùn)氣真好!沒有人!”狐貍高興地鉆進(jìn)了葡萄棚,踮起腳,摘了以串葡萄,扔進(jìn)嘴里嘗了起來,“呸呸!怎么怪怪的,還有一股奶油味?”狐貍嚇得連忙把葡萄吐在地上,咦?那里怎么有一塊牌子,狐貍定睛一看,“呀!基因葡萄——奶油味!!”狐貍高興得一下子跳了起來,“難怪葡萄有那又為!原來是基因葡萄,我得好好嘗個(gè)鮮!”狐貍連忙又摘了一串吃了起來。
“讓我來瞧一瞧,葡萄棚里還有什么新鮮玩意?”于是,狐貍又在葡萄棚里轉(zhuǎn)開了,一會(huì)兒一串串“草莓葡萄”“巧克力葡萄”“椰子葡萄”又進(jìn)了狐貍的肚子。
狐貍打著飽嗝,心滿意足地剛想離開葡萄棚,忽然,又一塊牌子映入狐貍的眼簾——“gg型葡萄”,什么?“gg型葡萄”那是什么葡萄?我可不能錯(cuò)過了,我得摘一串嘗嘗是什么味兒。于是,狐貍又摘了一串扔進(jìn)了嘴里。
“味道怎么怪怪的……不酸……不……”狐貍正品嘗著葡萄的味兒,忽然覺得眼前一黑,腦子一陣迷糊,摔到了地上,就什么也不知道了。
農(nóng)民一下子愣住了:“狐貍,你大概吃了“gg型葡萄”吧?”
是我不好,不該偷吃“gg型葡萄”,我以后再也不了!”狐貍痛哭流涕。
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇九
教師是學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)施者,是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹立典型,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,努力調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng)、名優(yōu)雙提的原則,制定了一系列獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)目標(biāo),包括獎(jiǎng)勵(lì)校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升、評(píng)價(jià)校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評(píng)選師德模范、評(píng)選先進(jìn)部門、評(píng)選“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以身邊的榜樣推動(dòng)自己,熱愛自己的工作,奉獻(xiàn)自己,積極進(jìn)取。形成了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍。教師的外表得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的高度贊揚(yáng)。
2.以人為本,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快,累不累”,這說明創(chuàng)造一個(gè)愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師,尊重教師的人格、勞動(dòng)和合作需求。因此,在工作方法上,我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人,以和諧的.環(huán)境凝聚人,以顯著的成績(jī)鼓舞人,以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強(qiáng)了情感投入,因?yàn)榍楦惺切iL(zhǎng)和教職員工之間的紐帶。每年,我們都開展各種形式的文化體育活動(dòng),給老師送節(jié)日禮物,給有需要的工人送溫暖,在沉默中看到真相。
三、公開辦學(xué),民主管理,千方百計(jì)提高教師的主人翁意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施校務(wù)公開工作,努力讓教師參與學(xué)校管理,做出民主決策,使學(xué)校的一切工作在社會(huì)、家長(zhǎng)和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行。財(cái)務(wù)工作開放、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開放、收費(fèi)開放、職務(wù)評(píng)估和晉升選先開放、教育教學(xué)活動(dòng)開放等,得到了群眾的支持和認(rèn)可。我們牢記校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念,從有利于教師發(fā)展的角度思考問題,努力讓教師參與學(xué)校管理,讓教師提出建議、實(shí)踐、創(chuàng)造,使學(xué)校發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“大船”!
學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實(shí)到學(xué)生身上,所以要樹立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下,充分相信學(xué)生,建立民主的師生關(guān)系;在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上,建立新的有效的教育模式;通過依靠學(xué)生,我們培養(yǎng)的每個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展,最大限度地發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛力。為此,我們做了很多工作。
開展各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
其中,區(qū)級(jí)項(xiàng)目“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗(yàn)收,并被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主體,在學(xué)校集體組織下開設(shè)三個(gè)系列,即野營(yíng)培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)、參觀基地實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)假日專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);以親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為左翼,在父母的領(lǐng)導(dǎo)下,每年開展兩個(gè)黃金周;以獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為右翼,在《小馬過河》實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)的提示下,學(xué)生將在寒暑假獨(dú)立完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。可以說,這三種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的所有時(shí)間和空間。在活動(dòng)中,我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,從而在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力。
2、改革評(píng)價(jià)方法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
評(píng)價(jià)起著指揮和導(dǎo)向的作用,因此,我們將學(xué)生評(píng)價(jià)方法改革作為課程改革的首要任務(wù),通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革計(jì)劃,其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法,建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在幾年的課改實(shí)驗(yàn)中,我們進(jìn)行了一些探索。如果評(píng)價(jià)主體不再是唯一的教師,學(xué)生可以自我評(píng)價(jià),互相評(píng)價(jià),學(xué)生家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面,包括知識(shí)、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)表達(dá)等;評(píng)價(jià)方法采用開放的定性評(píng)價(jià)、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假,結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),動(dòng)員各年級(jí)、各科骨干教師編制《愛的期待》,使評(píng)價(jià)更加科學(xué),真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇十
1.了解新型生物技術(shù)和對(duì)于創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。
2.學(xué)習(xí)“總——分——總”的結(jié)構(gòu)形式。
3.體會(huì)親切而富有感情的語(yǔ)言。
本單元的四課文,反映的是當(dāng)今高新科技的新成就,其內(nèi)容包括航天、克隆和基因技術(shù)。本《送你一束轉(zhuǎn)基因花》是一說明文。文章指出新型生物技術(shù)對(duì)花冉育種的意義,說明轉(zhuǎn)基因花的科學(xué)含義和優(yōu)良特性,展示了轉(zhuǎn)基因花在商機(jī)和美化世界方面的光明前景。
新課標(biāo)第一
重難點(diǎn):1、新型生物技術(shù)和對(duì)于創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。
2、體會(huì)親切而富有感情的語(yǔ)言。
一課時(shí)
播放一段視頻《萬(wàn)紫千紅的花》
1、學(xué)生自由放聲朗讀課文。
3、如何創(chuàng)造出轉(zhuǎn)基因花?它有哪些優(yōu)良特性?
3、目前在培育轉(zhuǎn)基因花卉新品種方面已取得的成就有哪些?
4、轉(zhuǎn)基因花卉的市場(chǎng)前景怎樣?
(學(xué)生自讀、討論、交流)
1、理清課文結(jié)構(gòu)
引導(dǎo)學(xué)生明確:總——分——總的結(jié)構(gòu)安排
新型生物技術(shù)的優(yōu)勢(shì)及什么是轉(zhuǎn)基因花(總)
2、在介紹說明的過程中主要采用了什么說明方法?
(舉例說明)
3、特色分析
請(qǐng)一位同學(xué)朗讀第一自然段,其他同學(xué)思考一下本段主要寫了什么?在此問題的基礎(chǔ)上歸納出的另一定作特色:親切而富有感情的語(yǔ)言。
1、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,展開聯(lián)想的翅膀,熱烈討論一下“你需要什么樣的轉(zhuǎn)基因花卉”這個(gè)問題。
2、用圖畫的的形式來展現(xiàn)你需要的轉(zhuǎn)基因花。
運(yùn)用這節(jié)課學(xué)習(xí)的說明文的方法,以新聞發(fā)布會(huì)的形式向大家介紹你心目中的轉(zhuǎn)基因花。
一、總(1—3):新型生物技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),以及什么是轉(zhuǎn)基因花。
二、分(4—6):轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性:特別色彩、特別新奇、特別長(zhǎng)壽。
三、總(7—8):全文。