要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇一
一、生物安全管理
1、實(shí)驗(yàn)室主任（對(duì)實(shí)驗(yàn)室直接負(fù)責(zé)的人員）負(fù)責(zé)制訂和采用生物安全管理計(jì)劃以及安全或操作手冊(cè)。
2、實(shí)驗(yàn)室安全主管（向?qū)嶒?yàn)室主任匯報(bào)）提供常規(guī)的實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)。
3、將生物安全實(shí)驗(yàn)室的特殊危害告知實(shí)驗(yàn)室人員，要求他們閱讀生物安全或操作手冊(cè)，并遵循標(biāo)準(zhǔn)的操作和規(guī)程。實(shí)驗(yàn)室主管應(yīng)當(dāng)確保所有實(shí)驗(yàn)室人員都了解這些要求。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)備有可供取閱的安全或操作手冊(cè)。
二、實(shí)驗(yàn)室生物安全規(guī)程
（一）進(jìn)入規(guī)定
1、只有經(jīng)批準(zhǔn)的人員方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)域。
2、實(shí)驗(yàn)室的門應(yīng)保持關(guān)閉。
3、兒童不應(yīng)被批準(zhǔn)或允許進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)域。
（二）個(gè)人防護(hù)
1．進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室不準(zhǔn)穿拖鞋和保護(hù)性較差的服裝。2．在實(shí)驗(yàn)室里工作時(shí)，要始終穿著實(shí)驗(yàn)服。
3．當(dāng)有必要保護(hù)眼睛和面部以防實(shí)驗(yàn)對(duì)象噴濺、或紫外線輻射時(shí)，必須要配戴護(hù)目鏡，面罩（帶護(hù)目鏡的面罩）或其它防護(hù)用品。
4． 實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)不允許吃、喝、化妝和操作隱形眼鏡，禁止在實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)內(nèi)的任何地方貯存人用食品及飲料。5． 實(shí)驗(yàn)室防護(hù)服不應(yīng)和日常服飾放在同一柜子。個(gè)人物品和服裝不應(yīng)放在有規(guī)定禁放的和可能發(fā)生污染的區(qū)域。
6．所有可能有污染性的樣本、培養(yǎng)物，操作時(shí)均應(yīng)帶手套。在認(rèn)為手套已被污染時(shí)應(yīng)脫掉手套，馬上洗凈雙手，再換一雙新手套。
8． 摘除手套后、使用衛(wèi)生間前后、離開實(shí)驗(yàn)室前應(yīng)例行洗手。
（三）操作規(guī)程
1．嚴(yán)格禁止用嘴吸液。
2．實(shí)驗(yàn)材料禁止放入嘴里。禁止舔標(biāo)簽。
3．所有的實(shí)驗(yàn)步驟都應(yīng)盡可能使氣溶膠或氣霧的形成控制在最小程度。任何使形成氣溶膠的危險(xiǎn)性上升的操作都必須在生物安全柜或通風(fēng)柜里進(jìn)行。有害氣溶膠和廢液不得直接排放，必須經(jīng)無(wú)害化處理。
4、出現(xiàn)溢出、事故以及明顯或可能暴露于感染性物質(zhì)時(shí)，必須向?qū)嶒?yàn)室安全主管報(bào)告。
5．實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保持整潔、干凈，當(dāng)潛在的危險(xiǎn)物濺出或一天的工作結(jié)束后，工作臺(tái)表面應(yīng)消毒。
6．所有棄置的實(shí)驗(yàn)室生物樣本、培養(yǎng)物和被污染的廢棄物在從實(shí)驗(yàn)室中取走之前，應(yīng)使其達(dá)到生物學(xué)安全。
7．每日工作完畢，所有操作臺(tái)面、離心機(jī)、加樣槍、試管架必須擦拭、消毒。
（四）廢棄物處理規(guī)定 1．廢物應(yīng)專人分類收集進(jìn)行消毒、燒毀處理，日產(chǎn)日清。
2．有害氣體、污水、廢液應(yīng)經(jīng)適當(dāng)?shù)臒o(wú)害化處理后才能排放，不許直接將有害物質(zhì)直接倒入下水道。
3．危險(xiǎn)廢棄物在去污染或最終處置之前，應(yīng)存放在指定的安全地方。4．所有棄置的實(shí)驗(yàn)室生物樣本、培養(yǎng)物和被污染的廢棄物在從實(shí)驗(yàn)室中取走之前，應(yīng)使用可行的方法消毒，如高壓滅菌等，使其達(dá)到生物學(xué)安全。
5． 一次性使用的制品如手套、帽子、工作物、口罩等使用后放入污物袋內(nèi)集中燒毀。
6．可重復(fù)利用的玻璃、塑料、搪瓷等用壓力蒸汽滅菌后使用。
7．接種、培養(yǎng)用過的廢棄培養(yǎng)基及菌液應(yīng)壓力滅菌30min，趁熱將其倒棄處理。
（五）轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)材料的管理
1.所有實(shí)驗(yàn)只能在規(guī)定范圍內(nèi)開展，不得隨意更換地點(diǎn)或釋放外界。2.轉(zhuǎn)化用的菌種、獲得的轉(zhuǎn)化體材料，必須具有詳細(xì)歷史及有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料。3.每種實(shí)驗(yàn)材料均應(yīng)制訂嚴(yán)密的安全保管制度，建財(cái)、建卡，并由專人負(fù)責(zé)。
4.菌種和實(shí)驗(yàn)材料由實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一管理，任何人不得私自外泄或取走。5.領(lǐng)取使用菌種和實(shí)驗(yàn)材料必須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室批準(zhǔn)，并說明材料之名稱、型別、數(shù)量及用途。6.內(nèi)部尚未保藏的菌種，需從外引進(jìn)時(shí)，必須由實(shí)驗(yàn)室開具清單（包括菌種名稱、型別、株名、數(shù)量、保藏單位名稱或個(gè)人及其地址），實(shí)驗(yàn)室審查無(wú)異后，統(tǒng)一向外索取或購(gòu)買。
7.從外交換或索取所得到的菌種，以及自行克隆、轉(zhuǎn)化獲得的菌種和轉(zhuǎn)化體應(yīng)復(fù)制備份，連同資料送實(shí)驗(yàn)室有關(guān)專業(yè)人員負(fù)責(zé)保藏。
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇二
1．了解新型生物技術(shù)和對(duì)于創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。
2．熟悉“總——分——總”的'結(jié)構(gòu)形式。
3．體會(huì)親切而富有感情的語(yǔ)言。
：新型生物技術(shù)和對(duì)于創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。
收集有關(guān)轉(zhuǎn)基因花的圖片或文字資料，向?qū)W生介紹，讓學(xué)生獲得有關(guān)轉(zhuǎn)基因花卉方面的知識(shí)。
交流課前收集的有關(guān)自然界萬(wàn)紫千紅的花的圖片，感受花的奧秘，引發(fā)學(xué)生興趣。
（一）（1—3）說明新型生物技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和什么是轉(zhuǎn)基因花。
（二）（4—6）說明轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。
（三）（7—8）.總結(jié)全文。
自由讀課文，勾畫圈點(diǎn)出有關(guān)培育轉(zhuǎn)基因花卉新品種方面已取得的成就的語(yǔ)句。組織學(xué)生小組交流討論，派代有條理完整講述，進(jìn)行評(píng)價(jià)，好在哪里，還有那些不足。
（1）特別色彩。主要介紹科學(xué)家們?cè)诳寺∨c顏色相關(guān)的基因方面取得的成就及其應(yīng)用價(jià)值。基因，已經(jīng)克隆“多個(gè)”，單是矮牽牛花中已經(jīng)克隆到了兩個(gè)；應(yīng)用價(jià)值表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是培育新色彩花卉，二是進(jìn)行花色修飾。
（2）特別新奇。主要介紹科學(xué)家們克隆有關(guān)基因并采取其他方式促使花卉在“香味、形狀”等方面發(fā)射功能變化所取得的成績(jī)。
（3）特別長(zhǎng)壽。主要介紹科學(xué)家們?cè)谘娱L(zhǎng)花卉的保鮮期研究方面所取得的成績(jī)。
本文指出了新型生物技術(shù)對(duì)于花卉育種的意義，說明了轉(zhuǎn)基因花的科學(xué)含義和優(yōu)良特性，展示了轉(zhuǎn)基因花在商機(jī)和美化世界方面的光明前景。
五．遷移作業(yè)，思考：
（5）展開聯(lián)想翅膀，討論：你需要什么樣的轉(zhuǎn)基因花？
色彩
成就新奇光明前景（聯(lián)想）
長(zhǎng)壽
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇三
乙方：
一、乙方包用車輛內(nèi)容如下：
備注：司機(jī)食由____負(fù)擔(dān);宿由____負(fù)擔(dān)外，油費(fèi)，過路費(fèi)，停車費(fèi)由_______負(fù)擔(dān)。
二、甲乙雙方責(zé)任：
1.甲方責(zé)任：
a.甲方保證提供證件齊全的車輛，并對(duì)所包車輛的司機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);司機(jī)應(yīng)保證有_門頒發(fā)的駕駛執(zhí)照，符合準(zhǔn)駕型號(hào)。
b.甲方應(yīng)在出車前進(jìn)行檢查，保證車輛處于良好的狀態(tài)，保持車容整潔，如車輛因途中拋錨等原因造成車輛無(wú)法正常使用，甲方兩小時(shí)內(nèi)不能將車修復(fù)正常，乙方應(yīng)再等候兩小時(shí)給甲方時(shí)間調(diào)配車輛或購(gòu)買配件，等候時(shí)間總計(jì)不超過四小時(shí)。超過四小時(shí)以后甲方應(yīng)立即安排搭乘出包車或搭乘其它車輛將乙方送至后一行程地點(diǎn)，費(fèi)用由甲方支付，并安排車輛繼續(xù)完成行程。若耽擱行程一天以上，甲方需向乙方賠付相當(dāng)時(shí)間內(nèi)的包車費(fèi)用。
c.如因乙方原因，提前終止包車，所收費(fèi)用不退;如因甲方原因，中途撤回包車，則由甲方退還未完成的費(fèi)用，并支付包車總款的5%賠償金;如雙方協(xié)商一致，中途中止包車，則退還未完成的費(fèi)用。
若因司機(jī)或其它第三方原因造成交通事故或其它安全事故，造成乙方人身傷害或財(cái)產(chǎn)損失，則按“_交通事故處理辦法”由乙方與車方所在單位協(xié)調(diào)處理，如果甲方為其購(gòu)買了旅游意外保險(xiǎn)，則按旅游意外保險(xiǎn)相關(guān)條例進(jìn)行賠償，甲方不承擔(dān)任何賠償責(zé)任，但甲方可協(xié)助處理相關(guān)事宜。
行車途中司機(jī)要遵守交通規(guī)則，否則引起的乘客和財(cái)物的損失由甲方負(fù)責(zé)。
2.乙方責(zé)任：
a.在出發(fā)后乙方應(yīng)合理調(diào)配車輛，確保車輛在安全及可能行駛的路段行駛，避免司機(jī)疲勞駕駛，甲方不允許乙方任何人員擅自駕駛甲方車輛，如因此造成責(zé)任事故及經(jīng)濟(jì)損失乙方承擔(dān)一切責(zé)任及后果。
b.乙方應(yīng)保證甲方司機(jī)的正常睡眠，不要開夜車(以天黑為限)。(特殊攝影團(tuán)除外需提前申明)
三、付款方式
1.乙方于出發(fā)前支付70%包車費(fèi)，余款于行程結(jié)束前由乙方付清。
四、違約責(zé)任。
甲，乙雙方任何一方在協(xié)議期內(nèi)違約，違約方需支付對(duì)方違約金30%.
五、特別約定：
對(duì)行程內(nèi)游覽的景點(diǎn)順序甲方征得乙方同意有權(quán)進(jìn)行調(diào)整，如遇人力不可抗拒的自然災(zāi)害和國(guó)家政策性調(diào)價(jià)等因素造成的增加費(fèi)用，由客人自理;未盡事宜，雙方本著友好態(tài)度，協(xié)商解決。
六、其它
1.本協(xié)議一式貳份，具有同等法律效力(甲乙雙方各執(zhí)一份)。
2.本協(xié)議自簽協(xié)議之日起，自行生效，如發(fā)生糾紛雙方友好協(xié)商解決，直至按《_合同法》裁定執(zhí)行。
此協(xié)議價(jià)格不含稅金
如需接送機(jī)/火車，費(fèi)用為100元/次
甲方代表簽字：乙方代表簽字：
甲方公章：乙方身份證號(hào)碼：
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇四
大家好。
最美好的未來，一定是要經(jīng)歷很漫長(zhǎng)的等待；一定要經(jīng)過刻苦的努力。我們想要什么樣的生活；我們想要怎樣的未來，便要朝著那個(gè)方向不斷地努力。我知道有時(shí)候，有些事情很難理解；有些困難很難解決。但是，不要放棄我們的初衷、我們的夢(mèng)想。因?yàn)椋行〇|西一旦放下了，便找不回來了。我想象著未來有多么美好。我的人生將是如何的完美。而這些美好與完美是需要時(shí)間來慢慢醞釀的。有時(shí)我們可能會(huì)很失落，覺得自己一無(wú)是處、很沒用；覺得自己與這個(gè)世界格格不入。我們一遍一遍地審視著自己，看到為了自己想要的未來努力的樣子。還看到了自己狼狽的樣子。時(shí)常在想未來對(duì)于我們是什么，是它讓我們迷茫；讓我們暴躁；讓我們悲傷。可是也是它讓我們心存美好的憧憬，一步一步的走向未來。就算漫長(zhǎng)，就算等待，也要堅(jiān)持。那么，我們的未來將會(huì)無(wú)比的美好。
我們?cè)诘鹊轿磥碇埃?dāng)然會(huì)遇到糟糕的事情；遇到糟糕的人；看到糟糕的自己。但是，哪怕天地輪轉(zhuǎn)，滄海變桑田。我們的未來就在我們的腳下。我相信，只要我們有夢(mèng)想，超著自己的夢(mèng)想不斷地努力、勇敢地前進(jìn)，我們美好的未來一定會(huì)無(wú)比的燦爛。當(dāng)我們驚慌無(wú)助的時(shí)候；當(dāng)我們無(wú)奈的時(shí)候；甚至當(dāng)我們悲傷難過的時(shí)候，我們總會(huì)想找一個(gè)知己來安慰自己。即使沒有人來安慰我們，而且只剩下了我們自己，我們也可以說，除了自己、我們還有未來。美好的'未來需要奮斗，而且往往都需要很長(zhǎng)的等待。但是，即使天荒地老，只要我們勿忘初心、相信自己的未來，懷揣夢(mèng)想、努力去奮斗并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那自己的未來必定會(huì)按照我們想象的面貌，成為現(xiàn)實(shí)。有了夢(mèng)想，我們的心便長(zhǎng)了翅膀；有了行動(dòng)，我們的夢(mèng)想將不再遙遠(yuǎn)。如果沒有夢(mèng)想，懶惰便會(huì)生根發(fā)芽；如果沒有行動(dòng)，墮落就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。時(shí)間越長(zhǎng)，根就扎得越深。到時(shí)候想站起來，也是一件非常困難的事。
做為銷售，我們每天都會(huì)糟到不同程度的打擊和挫折，甚至有不想再做下去的沖動(dòng)，但這個(gè)時(shí)候大家要想想自己的未來。如果你因受不了拒絕而離開了這份工作，那么你的挫敗感就會(huì)越積越多，你在其它地方就更不會(huì)做好，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了成功的信心。如果你用自己掌握的知識(shí)化解了這次拒絕，那么它只會(huì)增加你的信心、增加你的成就感。你以后無(wú)論走到那里，失敗也不會(huì)跟隨著你，只有成功常伴你左右。你的人生、你的未來，將會(huì)充滿燦爛的陽(yáng)光。
謝謝大家的聆聽。
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇五
大家早上好!今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)》。
20xx年10月1日，一面五星紅旗，在天安門城樓上高高升起，毛主席莊嚴(yán)宣布：“中國(guó)人民從此站起來了!”中國(guó)終于擺脫了近代史上百年的屈辱歷史，迎來了新中國(guó)的誕生!
革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折，風(fēng)刀雨劍，用鮮血換來今天和平幸福的生活。60年來，體育健兒們一次次的奪冠，讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國(guó)人的頭上;中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速騰飛，讓世界驚呼“中國(guó)來了!”海外華人們終于可以挺直腰桿，自豪地宣稱“我是炎黃的后代”。
我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí)，才算是最好的愛國(guó)。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人，因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。所以，為了祖國(guó)的明天比今天好，我們有決心全神貫注地聽好每一節(jié)課;為了中華民族這條巨龍飛得更高，我們有決心攻克遇到的每一道題;為了讓日本美國(guó)及全世界都景仰中國(guó)，我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)!
同學(xué)們，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人生的壓力，我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。
此時(shí)此刻，讓我們暗暗握緊拳頭，在國(guó)旗下下定決心，為了我們的祖國(guó)，我們一定要竭盡全力，勤奮學(xué)習(xí)，搏擊長(zhǎng)空!
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇六
第一條為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的標(biāo)識(shí)管理，規(guī)范農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的銷售行為，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的生產(chǎn)和消費(fèi)，保護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)，根據(jù)《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理?xiàng)l例》（簡(jiǎn)稱《條例》）的有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。
第二條國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物實(shí)行標(biāo)識(shí)制度。實(shí)施標(biāo)識(shí)管理的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物目錄，由國(guó)務(wù)院農(nóng)業(yè)行政主管部門商國(guó)務(wù)院有關(guān)部門制定、調(diào)整和公布。
第三條在中華人民共和國(guó)境內(nèi)銷售列入農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)目錄的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物，必須遵守本辦法。
凡是列入標(biāo)識(shí)管理目錄并用于銷售的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行標(biāo)識(shí)；未標(biāo)識(shí)和不按規(guī)定標(biāo)識(shí)的，不得進(jìn)口或銷售。
第四條農(nóng)業(yè)部負(fù)責(zé)全國(guó)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)的審定和監(jiān)督管理工作。
縣級(jí)以上地方人民政府農(nóng)業(yè)行政主管部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)的監(jiān)督管理工作。
國(guó)家質(zhì)檢總局負(fù)責(zé)進(jìn)口農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物在口岸的標(biāo)識(shí)檢查驗(yàn)證工作。
第五條列入農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)目錄的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物，由生產(chǎn)、分裝單位和個(gè)人負(fù)責(zé)標(biāo)識(shí)；經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人拆開原包裝進(jìn)行銷售的，應(yīng)當(dāng)重新標(biāo)識(shí)。
第六條標(biāo)識(shí)的標(biāo)注方法：
（一）轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物（含種子、種畜禽、水產(chǎn)苗種）和微生物，轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物、微生物產(chǎn)品，含有轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物、微生物或者其產(chǎn)品成份的種子、種畜禽、水產(chǎn)苗種、農(nóng)藥、獸藥、肥料和添加劑等產(chǎn)品，直接標(biāo)?quot;轉(zhuǎn)基因xx“。
（二）轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品的直接加工品，標(biāo)注為”轉(zhuǎn)基因xx加工品（制成品）“或者”加工原料為轉(zhuǎn)基因xx“。
（三）用農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物或用含有農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物成份的產(chǎn)品加工制成的產(chǎn)品，但最終銷售產(chǎn)品中已不再含有或檢測(cè)不出轉(zhuǎn)基因成份的產(chǎn)品，標(biāo)注為”本產(chǎn)品為轉(zhuǎn)基因xx加工制成，但本產(chǎn)品中已不再含有轉(zhuǎn)基因成份“或者標(biāo)注為”本產(chǎn)品加工原料中有轉(zhuǎn)基因xx，但本產(chǎn)品中已不再含有轉(zhuǎn)基因成份“。
第七條農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)醒目，并和產(chǎn)品的包裝、標(biāo)簽同時(shí)設(shè)計(jì)和印制。難以在原有包裝、標(biāo)簽上標(biāo)注農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)的，可采用在原有包裝、標(biāo)簽的基礎(chǔ)上附加轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)的辦法進(jìn)行標(biāo)注，但附加標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)牢固、持久。
（一）難以在每個(gè)銷售產(chǎn)品上標(biāo)識(shí)的快餐業(yè)和零售業(yè)中的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物，可以在產(chǎn)品展銷（示）柜（臺(tái)）上進(jìn)行標(biāo)識(shí)，也可以在價(jià)簽上進(jìn)行標(biāo)識(shí)或者設(shè)立標(biāo)識(shí)板（牌）進(jìn)行標(biāo)識(shí)。
（二）銷售無(wú)包裝和標(biāo)簽的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物時(shí)，可以采取設(shè)立標(biāo)識(shí)板（牌）的方式進(jìn)行標(biāo)識(shí)。
（三）裝在運(yùn)輸容器內(nèi)的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物不經(jīng)包裝直接銷售時(shí)，銷售現(xiàn)場(chǎng)可以在容器上進(jìn)行標(biāo)識(shí)，也可以設(shè)立標(biāo)識(shí)板（牌）進(jìn)行標(biāo)識(shí)。
（四）銷售無(wú)包裝和標(biāo)簽的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物，難以用標(biāo)識(shí)板（牌）進(jìn)行標(biāo)注時(shí)，銷售者應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)?shù)姆绞铰暶鳌?/p>
（五）進(jìn)口無(wú)包裝和標(biāo)簽的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物，難以用標(biāo)識(shí)板（牌）進(jìn)行標(biāo)注時(shí)，應(yīng)當(dāng)在報(bào)檢（關(guān)）單上注明。
第九條有特殊銷售范圍要求的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物，還應(yīng)當(dāng)明確標(biāo)注銷售的范圍，可標(biāo)注為”僅限于xx銷售（生產(chǎn)、加工、使用）"。
第十條農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的中文漢字進(jìn)行標(biāo)注。
第十一條進(jìn)口的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)經(jīng)農(nóng)業(yè)部審查認(rèn)可后方可使用，同時(shí)抄送國(guó)家質(zhì)檢總局、外經(jīng)貿(mào)部等部門；國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)，經(jīng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的生產(chǎn)、分裝單位和個(gè)人所在地的縣級(jí)以上地方人民政府農(nóng)業(yè)行政主管部門審查認(rèn)可后方可使用，并由省級(jí)農(nóng)業(yè)行政主管部門統(tǒng)一報(bào)農(nóng)業(yè)部備案。
第十二條負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)審查認(rèn)可工作的農(nóng)業(yè)行政主管部門，應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)人的申請(qǐng)之日起30天內(nèi)對(duì)申請(qǐng)做出決定，并通知申請(qǐng)人。
第十三條銷售農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人在進(jìn)貨時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)貨物和標(biāo)識(shí)進(jìn)行核對(duì)。第十四條違反本辦法規(guī)定的，按《條例》第五十二條規(guī)定予以處罰。
第十五條本辦法由農(nóng)業(yè)部負(fù)責(zé)解釋。
第十六條本辦法自2002年3月20日起施行。
附件
第一批實(shí)施標(biāo)識(shí)管理的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物目錄
一、大豆種子、大豆、大豆粉、大豆油、豆粕
二、玉米種子、玉米、玉米油、玉米粉（含稅號(hào)為11022000、11031300、11042300的玉米粉）
三、油菜種子、油菜籽、油菜籽油、油菜籽粕
四、棉花種子
五、番茄種子、鮮番茄、番茄醬
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇七
沒有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。
母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；
母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無(wú)限。
母愛就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。
時(shí)光如水，年逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣！
母愛也是文學(xué)和音樂的永恒主題。文人以母愛為題，寫出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍；樂師以母愛為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)俊Ｔ谒弥赣H將來的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風(fēng)霜，拂去心頭積淀的風(fēng)塵，攜妻將雛，到溧陽(yáng)城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬(wàn)千，提筆賦詩(shī)，情思涌動(dòng)，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛的《游子吟》，誠(chéng)摯深切，傳誦千年。
唐代詩(shī)人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時(shí)，已田園寥落，物是人非。凄苦憂愁，睹物傷懷，他將憂國(guó)憂民之心與思母之情相融合，互相生發(fā)，寫成感人肺腑的《無(wú)家別》。“永痛長(zhǎng)病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無(wú)家別，何以為蒸黎！”言詞悲切，凄苦哀絕，足以令人慷慨動(dòng)容，下千秋之淚。
東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國(guó)，萬(wàn)里投荒。在被漢使贖回時(shí)，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。她在所作《悲憤詩(shī)》中寫道：“已得自解免，當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心，念別無(wú)會(huì)期……號(hào)泣手撫摩，當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。凄怨哀傷，聲節(jié)悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。
母愛是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。
有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。
如今，我們賦予母親更多的內(nèi)涵。
我們把祖國(guó)比作母親，她養(yǎng)育了億萬(wàn)中華兒女。我們對(duì)她情真意切，生死相依。千百年來，為了苦難深重的祖國(guó)，萬(wàn)千兒女曾奔走呼號(hào)，慷慨赴死，他們將一腔熱血灑向大地，在祖國(guó)母親的青山綠水中，依偎著她萬(wàn)千兒女的英魂！
我們將地球比作母親，她哺育了世界的蕓蕓從生。當(dāng)我們從太空遙望這顆美麗的星球，就會(huì)想到，她以深沉的母愛撫育天地萬(wàn)物，也使人類在浩瀚無(wú)際的太空中不再感到寂寞孤單。
讓我們展開歲月的長(zhǎng)卷，拂去歷史的煙塵，去感觸這人間的真情，去解讀母愛的纏綿。高臺(tái)亭榭間的清歌曼舞已漸漸消歇，昔日的繁華風(fēng)流已湮滅無(wú)聞，只有綿綿慈母愛，穿越時(shí)空，流注千年！
是歷史，賦予母愛亙古的深沉，是真情，賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。
讓我們給予母親更多的關(guān)懷，讓我們對(duì)天下母親深情地道一聲“一生平安”！
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇八
轉(zhuǎn)基因技術(shù)的理論基礎(chǔ)來源于進(jìn)化論衍生來的分子生物學(xué)。基因片段的來源可以是提取特定生物體基因組中所需要的目的基因，也可以是人工合成指定序列的dna。以下是小編整理好的關(guān)于轉(zhuǎn)基因的作文500字，歡迎大家閱讀參考！
2035年的一天，張明正在和他的朋友們踢足球，突然，他摔了一跤，然后動(dòng)彈不得。他立馬按了一下肩膀上的按鈕，半分鐘后轉(zhuǎn)基因研究所的急救車來了。張明想：我的腿沒事吧，明天下午我還要參加市級(jí)的足球比賽呢。一位叔叔好像看出了他的心思，說：“沒關(guān)系，很快就會(huì)好。”飛行擔(dān)架把他送到急診室，一點(diǎn)聲音都沒有。這時(shí)，機(jī)器人給他送來一串葡萄，水靈靈的特別誘人，張明吃著水果一點(diǎn)都不覺得自己在吃藥。醫(yī)生給了他一張表，說：“只要照著這張表上的食物飲食，明天就會(huì)好。”張明就走出急診室了。
這時(shí)他看見機(jī)器人推著一個(gè)病人進(jìn)來，他的左手被汽車推進(jìn)器嚴(yán)重?zé)齻瑱C(jī)器人見了他的一根頭發(fā)，走進(jìn)一個(gè)小房間。不一會(huì)兒，它拿著一個(gè)透明的東西出來，貼在燒傷的地方，他的傷竟然好了。這是因?yàn)槿嗽炱つw加上他的基因就能生出原來的皮膚。
這時(shí)，他路過會(huì)議室，有一臺(tái)五十寸電視，他很想看，電視機(jī)的智能大腦馬上開機(jī)。畫面上出現(xiàn)了一棵樹，專家解釋說這種樹非常環(huán)保，十年只需一小瓶水就能存活，這都是仙人掌的基因轉(zhuǎn)到樹苗上的結(jié)果。張明看著認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因的作用可真多啊！
世界上有許多科學(xué)家，發(fā)明家……但他們都是與眾不同的。人們也為此而苦惱。
科學(xué)家們整日廢寢忘食，夜以繼日地研究。
有一天，一位科學(xué)家在喝下午茶時(shí)，不小心摔了一跤，小不到這一摔，竟讓他看見了一副令他永生難忘的圖景！
一只螞蟻瀕臨死去，另一只螞蟻心急如焚，吃掉了另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻立即倒地，科學(xué)家很詫異，忙叫別的科學(xué)家也來觀看。更令他們?cè)尞惖氖牵怀缘粲|角的螞蟻竟奇又跡般地活了，但是，總感覺活過來的螞蟻仿佛是脫胎換骨了般。
科學(xué)家們看完了后，不禁驚嘆：“太令人疑惑了，一只螞蟻吃掉了另一只螞蟻的觸角就奇跡般的活了，這是為什么？”其他科學(xué)家也思考了許久，但仍不得而知。
但因?yàn)槟且淮蔚摹坝|角”事件，科學(xué)家們也因此收到了很大的啟發(fā)，立即開始著手實(shí)驗(yàn)。
人們先嘗試著將愛因斯坦的頭發(fā)接上電流，加上新和成的轉(zhuǎn)化液，竟得到了一種乳白色的減酸性液體，經(jīng)過科學(xué)家們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這種液體是代表愛因思坦心情的液體，將它植入體內(nèi)，人們發(fā)現(xiàn)這種心情使人樂觀，自信。科學(xué)家們頃刻間悟懂了一個(gè)道理：只有每天笑對(duì)生活，笑對(duì)他人，笑對(duì)自己，那么，哪怕再難的事情也難不倒自己，而愛因斯坦就是掌握了這個(gè)道理，才會(huì)有如此成就。但是，人們雖然有了這個(gè)心情，可凡事有利必有弊，它有時(shí)會(huì)使人心情極度亢奮，人們又花了一段時(shí)間，才制造出抵制亢奮的藥水。
在好心情的幫助下，科學(xué)家們更加勤奮，樂觀了。
又過了一段時(shí)間，人們?cè)俅螐纳磉吥切┪⒉蛔愕赖氖挛镏杏^察到了許多特點(diǎn)。從愛因斯坦身上取出基因，與代表愛因斯坦心情的氨酸氣體融合，制造出了前所未有的一種光合產(chǎn)物。這一制造，果真造出了愛因斯坦的思維。科學(xué)家們植入這種新基因基因后，思維一下子順暢極了。
一天，一只狐貍路過一個(gè)葡萄棚，望著滿架的葡萄，饞得口水直流，恨不得馬上就跑上前去，摘下一串串葡萄痛痛快快地吃個(gè)夠。
“嘻嘻！今天的運(yùn)氣真好！沒有人！”狐貍高興地鉆進(jìn)了葡萄棚，踮起腳，摘了以串葡萄，扔進(jìn)嘴里嘗了起來，“呸呸！怎么怪怪的，還有一股奶油味？”狐貍嚇得連忙把葡萄吐在地上，咦？那里怎么有一塊牌子，狐貍定睛一看，“呀！基因葡萄——奶油味！！”狐貍高興得一下子跳了起來，“難怪葡萄有那又為！原來是基因葡萄，我得好好嘗個(gè)鮮！”狐貍連忙又摘了一串吃了起來。
“讓我來瞧一瞧，葡萄棚里還有什么新鮮玩意？”于是，狐貍又在葡萄棚里轉(zhuǎn)開了，一會(huì)兒一串串“草莓葡萄”“巧克力葡萄”“椰子葡萄”又進(jìn)了狐貍的肚子。
狐貍打著飽嗝，心滿意足地剛想離開葡萄棚，忽然，又一塊牌子映入狐貍的眼簾——“gg型葡萄”，什么？“gg型葡萄”那是什么葡萄？我可不能錯(cuò)過了，我得摘一串嘗嘗是什么味兒。于是，狐貍又摘了一串扔進(jìn)了嘴里。
“味道怎么怪怪的……不酸……不……”狐貍正品嘗著葡萄的味兒，忽然覺得眼前一黑，腦子一陣迷糊，摔到了地上，就什么也不知道了。
農(nóng)民一下子愣住了：“狐貍，你大概吃了“gg型葡萄”吧？”
是我不好，不該偷吃“gg型葡萄”，我以后再也不了！”狐貍痛哭流涕。
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇九
教師是學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹立典型，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，努力調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng)、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)目標(biāo)，包括獎(jiǎng)勵(lì)校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升、評(píng)價(jià)校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評(píng)選師德模范、評(píng)選先進(jìn)部門、評(píng)選“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身邊的榜樣推動(dòng)自己，熱愛自己的工作，奉獻(xiàn)自己，積極進(jìn)取。形成了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍。教師的外表得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的高度贊揚(yáng)。
2.以人為本，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創(chuàng)造一個(gè)愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動(dòng)和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績(jī)鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強(qiáng)了情感投入，因?yàn)榍楦惺切ｉL(zhǎng)和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動(dòng)，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。
三、公開辦學(xué)，民主管理，千方百計(jì)提高教師的主人翁意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施校務(wù)公開工作，努力讓教師參與學(xué)校管理，做出民主決策，使學(xué)校的一切工作在社會(huì)、家長(zhǎng)和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行。財(cái)務(wù)工作開放、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開放、收費(fèi)開放、職務(wù)評(píng)估和晉升選先開放、教育教學(xué)活動(dòng)開放等，得到了群眾的支持和認(rèn)可。我們牢記校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題，努力讓教師參與學(xué)校管理，讓教師提出建議、實(shí)踐、創(chuàng)造，使學(xué)校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“大船”！
學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實(shí)到學(xué)生身上，所以要樹立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學(xué)生，我們培養(yǎng)的每個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛力。為此，我們做了很多工作。
開展各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
其中，區(qū)級(jí)項(xiàng)目“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗(yàn)收，并被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主體，在學(xué)校集體組織下開設(shè)三個(gè)系列，即野營(yíng)培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)、參觀基地實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)假日專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)；以親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為左翼，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下，每年開展兩個(gè)黃金周；以獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為右翼，在《小馬過河》實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)的提示下，學(xué)生將在寒暑假獨(dú)立完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。可以說，這三種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的所有時(shí)間和空間。在活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，從而在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力。
2、改革評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
評(píng)價(jià)起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此，我們將學(xué)生評(píng)價(jià)方法改革作為課程改革的首要任務(wù)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革計(jì)劃，其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法，建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在幾年的課改實(shí)驗(yàn)中，我們進(jìn)行了一些探索。如果評(píng)價(jià)主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自我評(píng)價(jià)，互相評(píng)價(jià)，學(xué)生家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面，包括知識(shí)、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)表達(dá)等；評(píng)價(jià)方法采用開放的定性評(píng)價(jià)、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假，結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)員各年級(jí)、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評(píng)價(jià)更加科學(xué)，真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
轉(zhuǎn)基因演講稿三分鐘篇十
1．了解新型生物技術(shù)和對(duì)于創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。
2．學(xué)習(xí)“總——分——總”的結(jié)構(gòu)形式。
3．體會(huì)親切而富有感情的語(yǔ)言。
本單元的四課文，反映的是當(dāng)今高新科技的新成就，其內(nèi)容包括航天、克隆和基因技術(shù)。本《送你一束轉(zhuǎn)基因花》是一說明文。文章指出新型生物技術(shù)對(duì)花冉育種的意義，說明轉(zhuǎn)基因花的科學(xué)含義和優(yōu)良特性，展示了轉(zhuǎn)基因花在商機(jī)和美化世界方面的光明前景。
新課標(biāo)第一
重難點(diǎn)：1、新型生物技術(shù)和對(duì)于創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。
2、體會(huì)親切而富有感情的語(yǔ)言。
一課時(shí)
播放一段視頻《萬(wàn)紫千紅的花》
1、學(xué)生自由放聲朗讀課文。
3、如何創(chuàng)造出轉(zhuǎn)基因花？它有哪些優(yōu)良特性？
3、目前在培育轉(zhuǎn)基因花卉新品種方面已取得的成就有哪些？
4、轉(zhuǎn)基因花卉的市場(chǎng)前景怎樣？
（學(xué)生自讀、討論、交流）
1、理清課文結(jié)構(gòu)
引導(dǎo)學(xué)生明確：總——分——總的結(jié)構(gòu)安排
新型生物技術(shù)的優(yōu)勢(shì)及什么是轉(zhuǎn)基因花（總）
2、在介紹說明的過程中主要采用了什么說明方法？
（舉例說明）
3、特色分析
請(qǐng)一位同學(xué)朗讀第一自然段，其他同學(xué)思考一下本段主要寫了什么？在此問題的基礎(chǔ)上歸納出的另一定作特色：親切而富有感情的語(yǔ)言。
1、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想的翅膀，熱烈討論一下“你需要什么樣的轉(zhuǎn)基因花卉”這個(gè)問題。
2、用圖畫的的形式來展現(xiàn)你需要的轉(zhuǎn)基因花。
運(yùn)用這節(jié)課學(xué)習(xí)的說明文的方法，以新聞發(fā)布會(huì)的形式向大家介紹你心目中的轉(zhuǎn)基因花。
一、總（1—3）：新型生物技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，以及什么是轉(zhuǎn)基因花。
二、分（4—6）：轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性：特別色彩、特別新奇、特別長(zhǎng)壽。
三、總（7—8）：全文。